1. 我真的很棒 作文 500字 好開頭和結尾
開頭風中浮動著花的氣息，馥郁流進瞳孔中，是那麼清甜，一直甜到心底。回 結尾 我忘不了那答抹花香，忘不了那次經歷。碩大的世界似乎很小，很小。我真的很棒 以景入題 以景收尾 調動一切感官
2. 戰勝的作文記敘文好開頭好結尾
頭. 在漫漫的人來生路途中,每個源人都會遇到各種困難,作文大全之關於作文:關於挫折的開頭結尾.遇到困難並不可怕,可怕的是對待困難的態度.如果你在困難面前奮起,那人就是一個堅強的人.如果你被困難所嚇倒,那你就是一個知難而退的膽小鬼.
結尾 其實困難並不可怕,可怕的是向困難低頭.面對困難,想的第一件事不應該是害怕,而應該是想到戰勝困難後的快樂與喜悅,朝著這個目標勇敢地出發,困難就會被你遠遠地拋在後頭,直到消失.
3. 初中作文 精彩 好開頭
很多老師覺得抄最好的開頭方式襲是開門見山。（這種開頭就是要短，直接點出文章主題、但不要太詳細、一下子把後面的內容全部劇透了的那種）
一般開頭的話，
首先，開頭要點題，語言要簡練、不拖沓字數一般在50到80之間（具體看文章總字數不要頭重腳輕）
其次，可以與文末相呼應。如果文章有計劃加入「線索」可以看情況，合適的話可以融進開頭。
最後才是好的文筆的要求（有能力可以寫排比句來開頭）
4. 求作文寫事的開頭和結尾，各60字，就是無論寫什麼記敘文，開頭和結尾都比較通用的那種。
開頭1、生活宛如一部情節曲折的電影一個個精彩的小鏡頭便組成了絢麗版多姿的生活。權我熱愛生活也熱愛那一個小小鏡頭它使我受到教育得到啟迪。現在每當我遇到挫折時我就會想起生活中那個令人難忘的小鏡頭。
2、在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可有一件事卻使我怎麼也忘不掉
3。記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那（寫你要寫的事）
結尾
1生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背後留有空白；生命也不是一次綵排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。
2微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。
5. 記敘文作文開頭怎麼寫
一、開門見山落筆扣題
所謂"開門見山"，是一種比喻的說法，指的是直截了當地切入要旨。
二、引用經典彰顯底蘊
開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能增強開端的氣勢，使人感到崢嶸、高遠，達到吸引讀者、突出中心的效果。
如下例幾種常用的:
1.詩詞開頭
…
2.俗語開頭
3.名人名言開頭
4.故事導入
5、聲音開頭
三、精闢修辭韻味悠長
用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發讀者賞讀的情趣。
1.比喻
開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣
2.對比
用對比來開頭的方法，可以加強文采，有力地突出主題。
3.排比
用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，促人賞讀。
4.設問
設問開頭，鋪排文氣，先聲奪人
四、借物聯想引發情趣
文章的開頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，藉以烘托要寫的事物。
五、巧設懸念曲徑通幽
開頭設置一個懸而未決的問題，引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現布局之美
六、名人作答啟人深思
採用名人作答的方式展開文章，有利增強開端氣勢，給人高遠之感。
七、場景描寫渲染氣氛
描寫法即藉助某種修辭或某種描寫技法，通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。
八、交代要素引人入勝
交代要素式也是寫作文較為常見的一種開頭形式，即交代記敘文的幾要素:時間、地點、人物和事件。
九、介紹背景蓄勢待發
以介紹情況、交代背景的方式開篇，可以讓讀者充分了解事情原委，有利於對整篇文章的正確、順利解讀。這種方法主要用於寫一些事件或重要人物的文章。
十、概括內容凸顯主旨
開頭總領全文，下文則圍繞著它進行"分述"，全文因此而比較有條理，而且可以讓讀者迅速了解文章梗概，一睹為快，為下文的閱讀埋下情感基調。
十一、巧用倒敘暗渡陳倉
即文章開頭先寫出事情的結果，再寫出事情的原因和經過，以造成懸念，增強文章的吸引力。
十二、抒發感情先聲奪人
即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發出來，直抒胸臆，渲染氣氛，達到以情感人。
如一學生在《誠信》開頭寫道:"如果人生是一趟賓士的列車，那麼誠信便是不可缺少的輪子;如果說人生是一條航行中的大船，那麼誠信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠前行。"
6. 高中語文作文的一些優美的開頭結尾。最好是寫記敘文的。
開門見山話開頭
常言道，好的開頭是成功的一半。好的開頭能使文章生色，激發讀者閱讀的興趣；好的結尾，能增強表達效果，使讀者思索、回味文章的思想內容。但另一方面我們常抱怨的是「文章起頭難。」其實難指在寫文章之前，對你所要描寫的事物是否有深刻的了解，做到心裡有數。
魯迅〈秋夜〉：「在我的後園，可以看見牆外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。」這里是否羅嗦呢？
同學寫作文易犯以下毛病：
一． 繞彎子，離題太遠
例如：「你知道我的好朋友是誰呢？你大概急於想知道吧？其實，每個人都有好朋友，沒有朋友那就太孤單了！我的朋友跟我形影不離，他的名字叫小不點。」（〈我的朋友〉）
二． 戴帽子，空發議論
例如：「母親是偉大的，世界上誰也比不上！母親是無私的，他最愛自己的兒女！可是，我的母親最近不幸去世了……」（〈我的母親〉）
三． 寫景抒情，不著邊際
例如：「紅日從東方升起，朝霞映紅了大地，我們迎著燦爛的朝陽，沐浴著朝暉，大步向學校走去，大家心情都很激動，因為今天是王老師退休前的最後一課，誰能夠把他忘記呢！」（〈最後一課〉）
四． 陳舊老套
例如：「每當看見這張照片，我就會想起……」
寫好開頭的幾點要求：切題、簡明、新穎
常見的開篇法：
一． 開門見山法 順敘的文章，截取事件的發端放在開頭直接展開記敘內容，落筆入題，緊扣文章內容。運用此法，可以使文章十分緊湊。此法又稱總起的開頭，也叫概括式的開頭。如：「最使我難忘的，是我的女教師蔡韻致先生。」（巍巍〈我的老師〉）「我的好朋友叫小不點，他和我愛好相同，那就是喜歡集郵。」
二． 懸念倒敘法 截取事件的結局或某一事件發生的情況放在開端，作為文章的起點，先揭示出事物的矛盾，激發讀者的閱讀興趣，扣人心弦。如：「世上只有媽媽第一次教育女兒的事，那有女兒第一次教育媽媽的事？有。因媽媽對奶奶不尊敬，我很巧妙的對她進行了第一次教育。」（《我第一次教育媽媽》）這個開頭，新穎別致。「張阿姨，我們院子里的老老小小無人不知道。她家剛般來不久，頑皮的小孩就送給她一個小小的『雅號』——掃帚星。為什麼這樣叫她呢，還要從她般來那天說起。」（《張阿姨》）
三． 介紹人物法 截取你要寫的人物外貌、經歷、性格等，把他們作為文章的起點，放在開頭介紹給讀者，然後再展開情節，這樣寫可以讓讀者對你所寫的人物有一個鮮明的印象。常見於寫人的文章。例如：「林部長走下公共汽車，解下脖子上的毛巾，把臉上的汗擦了擦，便急急的扛起行李往工地上走。」（《普通勞動者》）《一朵晶瑩美麗的浪花》中的開頭：「初夏，青戈江水靜靜的向長江奔去。一隻渡船在江上往來穿行。船尾坐著一位老艄公，飽經風霜的臉上，刻著深深的皺紋，面色黑里透紅，白須飄飄。船頭是個十四五歲的小姑娘，紅撲撲的臉，頭上梳著兩只羊角辮，她身姿矯健，熟練的劃著槳，船行如飛，輕快平穩。」
四． 勾畫背景法 截取要記敘的人物的活動背景——某種自然景物或社會環境，在開頭用一段文字把他描繪出來，作為文章的起點，然後再展開記敘內容，引入具體情節。此法有利於了解人物活動的場所或背景，進而了解文章所要表現的深刻主題。《夕陽灑滿場院》中的開頭：「天空一片碧藍，墜落的夕陽被卡在樹杈上，像懸掛的紅燈籠。這時，庄戶人家的煙囪冒煙了，被夕陽染了色的暮靄從野外向村莊包圍過來，被炊煙和暮靄籠罩的村莊，霎時平靜下來。」
五． 渲染氣氛法 在展開故事情節之前，截取人物活動的環境，極力渲染其氣氛，以此作為文章的起點。這樣寫，可以把讀者帶入特定的境界中去，使人產生身臨其境感覺。《在學雷鋒的日子裡》中：「三月的春風，薰暖的陽光，一切都讓人感到清新明朗。我坐在賓士的汽車里，看著窗外那醉人的小城風光眼前不住的映現出」重興學雷鋒之風，宏揚雷鋒精神「等大幅標語，它們是那樣的醒目，使我們心裡不覺盪起一股暖流。啊，闊別了二十多年的雷鋒精神，如今又重現在人們的生活中了。」以春景的清新來烘托學雷鋒之風的新鮮。
六． 介紹緣由法 截取時間發生的時間、地點、人物、原因等材料作為文章的起點，把他們放在開頭介紹。此法使文章顯得交代清楚、有條有理。「盛夏的武夷，暑氣逼人。那天，我們一行人走在通往流香澗的老石板上，時近中午，又累又熱，大家都已游興索然。隨帶的飲料早已喝完，正當大家『日高人渴漫思茶』的時分，彎彎曲曲的小路邊，一個用幾根竹竿支撐著白蓬布的小茶攤躍入了我們的眼簾。帶著滿心的欣喜，大家疾步奔進茶攤。」《流香澗邊賣茶女》
七． 睹物思昔法 截取材料中某個具有特殊意義的事物，通過描述呈現在讀者面前，再接寫由這個事物引起的作者或作品人物對往昔的回憶、懷念，然後展開情節，寫出事情的全過程。運用此法，使文章形成某種線索，便於抒情。如：「書里夾著的一張照片刷的滑落下地，我撿起來，照片中一男一女兩個小孩立即映入眼簾，他們並肩而立，彷彿是兩個大布娃娃。女孩子笑著，紅嘴唇下排著一列整齊的小白牙，這女孩就是我。現在我不知道自己能否還那樣自然的微笑，想到這里不禁感到若有所失。」《童年夥伴》
八． 觸景生情法 在選好的材料中，截取要寫的某種景物，一開頭就把景物描繪出來，再寫由景引起的某種感觸，生出的一些情感，如對親人的懷念；對往昔的追悔；對味來得的憧憬。如：「飄呀，飄呀，猶如一群天仙來到人間，從雲層里，從那遙遠的世界來到我們身邊。……」《雪花》「在人生道路上，我們要經歷各種各樣的考試。有的是有意識的去參加的考試，也有的是暗暗得潛在生活中令人難以察覺的考試，但卻有著深刻的意義。我曾經歷過兩次這樣的考試，兩種不尋常的考試。」《不尋常的考試》
九． 描寫細節法 從選擇的材料中，截取要寫的人、事、物的某一具有典型意義的細節，作為文章的起點，在開頭加以刻畫，給讀者一個強烈、鮮明的印象，然後再展開完整記敘，這樣寫，具有較強的吸引力和感染力。「『哧、哧、哧』，我一口氣點燃了十五根生日蠟燭。『篤、篤、篤』，一陣輕微而有節奏的敲門聲。又是那位來祝賀我的生日呀？該不是爸爸那位幽默風趣的同事吧？他的到來，一定會給生日晚會帶來更多的笑聲。我幾步跨過去，打開門。啊，原來是雙手捧著蛋糕的姐姐。」《生日蛋糕》
十． 揭示矛盾法 從選擇的材料中，截取要表現事物的矛盾，文章一開頭就把這個矛盾尖銳的揭示出來，已引起讀者的注意和興趣，造成懸念效果。如「有時候，我總覺得自己來到這個世上在扮演兩個角色。在家中我是被家庭成員瞧不起的和得不到一絲溫暖的小女孩；在學校里，我不希望把家中所受的委屈 表露出來。同學們都以為我很快樂，很爽快，並且為我取了個」開心果「的綽號；卻沒有人知道我內心是那麼的痛苦，希望有人來關心我，愛護我。」《一個不幸的女孩》
十一． 強烈抒情法 在文章起點，就直接對他所寫的人、事、景、物抒發強烈的感情，以此來震撼讀者的心靈，迫使讀者往下看。此法感染力很強。「八十年代，不平凡的八十年代啊！崛起的青年一代正以昂揚的鬥志、堅實的步伐，開拓前進！他們沖破阻力，克服困難，誓做生活的強者——這是我對當代青年的總的印象。我一接觸他們，他們那火一樣的熱情就撲面而來，他們那向上發展的力量就深深的感染了我。」《崛起的人》
十二． 開頭提問法 在展開完整的記敘之前，開頭先緊扣文章主題，提出一個或幾個問題作為文章的起點，引起讀者的思考，造成懸念，吸引讀者，然後再引入具體的情節。「美哦，人人渴望、人人追求的美，你在哪裡呢？是在彩蝶飛舞的花園里，還是在濤聲陣陣的松林中？是在稻花飄香的田野里，還是在群峰突兀的山脈中？……」《美，在這里發現》「有些青年朋友問我：『你是怎樣在科研中取得成就的呢？」《科學成就=毅力+耐性》
十三． 總括議論法 對你所要記敘的內容，先寫一段總括性的議論，闡明作者的意旨，以此作為文章的起點，來引入完整的記敘，寫具體的人、事、物以及事件的發展的全過程。此法可以啟迪讀者深入的了解文章的內容。「提起花，人們會自然想起『美『，這次我們訪問久已聞名的花鄉—古桃村，可以說是得到了一次美的享受。」《美在他們中間》
十四． 交代寫作目的法 這樣寫可以讓讀者了解讀者寫作的動機，溝通與作者的感情，有利於進一步認識文章的主旨。如：「我早就想寫一篇文章，贊揚我的班主任—王老師的可貴精神。」「我愛我的母親，我的這篇文章就是為紀念母親而寫的。」
十五． 欲揚先抑 把肯定的、歌頌的人或事故意進行否定貶斥，已引起讀者的閱讀興趣，增強表達效果。例如：「一看見他像一黑黝黝的放娃牛，好象是閏土的後代。真糟糕，他怎麼成了我的同桌！我一直指望有一個學習成績優良的同桌來幫助我學習，現在可能要我去幫助他，真是『窮鄰居，討厭多』！可是經過一段時間以後，它的學習成績卻出乎意料的遠在我之上……」一貶一褒，形成對比。《新來的同桌》
十六． 故事作引，轉入正題法 例如《我第一任教師》一文的開頭：「小的時候，爸爸常常對我講起懸梁刺骨的故事、囊螢映雪的故事，使我幼小的心田播下了認真學習的種子。」雖沒有展開故事的內容，但故事中心、故事的精神已明確。這樣寫有提起下文的作用。
十七． 格言、俗語、詩句開頭，能緊扣主題，自然入題。《美就在我身邊》的開頭：「『美是到處都有的一對於我們眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。』羅丹的這句格言講的好極了，每天在我們的身邊遇到許多美的事例。昨天放學時下大雨黎明同學借傘給人、回校關窗的許多美，值得我們謳歌！」 《班長好辛苦》的開頭：「俗話說，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。可是我這個當班長的『好漢』卻無人幫。」還有「慈母手中線，遊子身上衣。」
自然結尾
蘇聯作家愛論堡說，小說應「把它的全部重量集中在結尾部分」。結尾像開頭一樣重要。文章結尾怎樣結尾呢？歸納起來有一是嘎然而止求乾脆；二是總結全文小歸納；三是篇末再扣題，四是巧妙提出新問題；五是發出號召表決心；六是抒發情感表意深；七是引經據典作收束；八是含而不露在心中；九是有意重復做交代；十是主題升華意轉深。
常見的病例：
一、 拖泥帶水，畫蛇添足
結尾要留有餘地，讓人去回味。例《夏令營一日》「晚上，我躺在床上，心潮如同黃河流水奔騰不息。白天的情景又展現在我眼前，感情的流水飛濺起激動的浪花：我們的祖國，你是那樣美麗富饒！我們—未來的建設者？他們一定把你建設的更美麗富強。
愉快的夏令營就要結束了。在這寧靜的夜晚，有誰能誰的著呢？他們一定在想著愉快的今天，也許在想著幸福的明天，也許在想著怎樣為祖國的建設事業出力。呵，我們都有共同的心願：現在好好學習，將來用雙手把我們的祖國建設得更加美麗，更加富強！，
二、 生拼硬湊，牽強附會
母親是偉大的，世界上誰也比不上！母親是無私的，他最愛自己的兒女！我們的祖國里有許許多多母親。我的班主任老師雖然是個男子漢，但是，在的眼中，他就是一位偉大的母親，因為他在我們身上傾注了無限的愛。
三、 空喊口號，淡而無味
好的結尾應該有啟發鼓舞的作用，言有盡而意無窮。記敘文是通過形象感染讀者的，結尾也要以生動的形象感人，讓讀者從形象中得啟發，從中體會文章的主題。
比較常見的結尾方式：
一畫龍點睛，發人深思
例「我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。」《故鄉》
《我為此而自豪》的結尾：「如今，我就要選擇職業了，我毫不猶豫的選擇了中師。我為此而感到興奮、感到自豪。也許有一天，我邁上講台，我會更加自豪！我對藍天喊：「我是一名教師！」
二總結全文，水到渠成
「清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命這能夠戰勝許多困難的地方！」《清貧》
三表示信心，提出希望（展望未來，鼓舞鬥志）
「新中國站在每個人民的面前，我們應該迎接它。
新中國航船的桅頂已經冒出地平線，我們應該拍掌歡迎它。
舉起你的雙手吧新中國是我們的。「（充滿著作者的革命熱情，具有巨大的鼓舞力量。）
《我成長中的一件事》內容是寫參觀蓮花山鴉片戰爭陳列館，其結尾寫道：「走出蓮花塔，我想，今天是一次很好的國情教育。斗爭的事實，進一步激發了我對為國犧牲的將士們的崇敬之情。對此我感到自己有新的認識，我應該加倍努力，更好成長，以便將來更好的投入祖國建設。「
四首尾呼應，渾然一體
一個念頭忽然跳進我的腦子，我得到一幅的構思。如果用最濃最艷的朱紅，畫一大朵含落待開的童子麵茶花，豈不正可以象徵著祖國的面貌？我把這個簡單的構思記下來，寄給遠在國外的那位丹青能手，也許他肯再斟酌一番，為我畫一幅畫兒吧。
《茶花賦》的開頭，寫作者舊在異國他鄉，極其懷念祖國，曾想請人畫一副畫。
五蘊涵哲理，增強魅力
《美，就在我身邊》一文：「美是到處都有的。生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼光。只要你仔細觀察，處處都有語言的美，行為的美，心靈的美。讓美的絢麗之花開滿人間！」
六抒情議論，點明題旨
7. 一件難忘的事（作文）500字 開頭結尾要好（
時間似沙漏慢慢流逝了，童年的大門已徐徐向我關閉。回憶往事，有苦有樂.有開心.有難過......但有一件事讓我記憶猶新.歷歷在目。
那天，我坐公車去外婆家，坐車的人特別多，我在人群中「掙扎」了很久，終於爭取到了一個座位，像灌滿鉛的兩條腿也輕鬆了許多。我看著窗外的風景心情也跟著暢快了。就在這時汽車靠站了，上來了一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在哇哇的哭，阿姨還哄著說：「乖不哭」。售票員說道：「誰可以給這位抱小孩的讓個坐?」我本想讓個坐的，但是一想剛才站在人群中被擠的滋味.....我正猶豫著.....一位頭發花白的老爺爺站了起來「來!到我這來吧!」老爺爺站起來時明顯站的不大穩，阿姨看老爺爺年紀大就說：「您坐吧，我站會兒就行了」。但在老爺爺的再三勸說下，阿姨只好硬著頭皮坐下了。我記得很清楚，那位老爺爺穿著一身已經過時的深綠色的舊軍裝，舊皮鞋上的黑皮也掉了好幾塊。我馬上站起來給那位老爺爺讓了坐，最令我沒想到的是老爺爺竟然還對我說了句「謝謝」，這雖然只有兩個字但讓我很慚愧，我下了車，覺得自己太不應該了。
現在回想起這件事，讓我很是慚愧，我是一名少先隊員，為什麼沒有給那位抱孩子阿姨讓座啊!老師不是常教導要尊老愛幼助人為樂嗎?那天晚上，我把這件事告訴了媽媽，媽媽教育我說：「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。」意思是說不要因為壞事小就去做，也不要因為好事小就不做。小小的讓座可能反映一個人的品德。
我從這件難忘的小事中悟到：從小事做起，從現在做起，多做好人好事。
8. 元宵節作文500字以上好開頭好結尾
第一篇
在爆竹聲中,迎來了我國的傳統節日——元宵節.
元宵節,早晨起床當然應該吃一碗熱氣騰騰的湯圓.湯圓用黏黏的面團
搓成,有大有小,有粉有白,放在鍋里蒸上一會兒.煮好的湯圓,像一個個可愛的胖娃娃.咬一口,燙燙的黑芝麻像流水般滾入心脾,嘴巴里充滿了濃濃的芝麻味,
舌尖上留著那種甜蜜蜜的情思和味道,代表著一家和和睦睦的生活.
晚上,我到外邊去玩,大街小巷都張燈結綵,最美的還要數護城河邊了.護城河邊
燈光輝煌,人聲鼎沸.我漫遊在這燈的世界,細細觀賞,栩栩如生的金魚燈,形象逼真的蓮花燈,古樸典雅的宮燈——各式各樣的彩燈造型優美,裝飾考究,做工精
細,真讓人眼花繚亂,美不勝收.在平靜的河面上,映照出了燈的影子,好像河的底下也點著一盞似的.一陣微風拂過,河面上微波盪漾,燈的影子也跟著搖搖晃晃
了.
「好!」一陣喝彩聲吸引住了我,原來是不遠處有人在猜燈謎.我也想過去猜猜,可無奈人太多,形成了一堵『人』牆,把猜燈謎的舞台圍得水泄
不通.我站在『人』牆外,聽著裡面傳來的陣陣歡笑聲.主持人開始說燈謎了：「一人一張嘴（猜一字）.」我心想：那是什麼呢?我正想著,一位老爺爺舉起了
手,回答道：「是個『合』字.」主持人笑眯眯地說：「恭喜您,答對了.」話音剛落,周圍就響起了一陣雷鳴般的掌聲.
元宵節,這個熱鬧非凡的節日,在人們的歡笑聲中結束.
第二篇
每
年農歷的正月十五日,春節剛過,迎來的就是中國漢族傳統節日之一的元宵節,正月是農歷的元月,古人稱夜為「宵」,所以稱正月十五為元宵節.正月十五日是一
年中第一個月圓之夜,也是一元復始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶賀新春的延續.元宵節又被稱為「上元節」.
按中國民間的傳統,在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀.出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團聚、同慶佳節,其樂融融.
元宵那晚,我興致勃勃地來到南平南紡.那裡可熱鬧啦!有燈展、放煙火等等.我左看右看,有的人在陪自己的小孩買燈籠,面具.有的人在開心的拍照,還有的
人在吃著糍粑.我和媽媽、哥哥、姑姑一起看燈展.燈展可漂亮了!有的是馬兒在動,好像真的一樣.有的是一條長長的龍,做的栩栩如生.還有的是蓮花燈,在湖
上飄啊飄,飄到了遠處.燈展看完後,姑姑又帶我去看煙火,那些煙火雖好看,但是那聲音太大了.看完了煙火,姑姑叫我們去她家吃「元宵」,我客氣的說：「姑
姑,不用了.謝謝你!"姑姑生氣地說：「那怎麼能行呢,我做的元宵最好吃了.」「那好吧,謝謝姑姑!」
到了姑姑家,阿傑哥哥蹦了出,滿心歡喜地說：「老媽,家裡來客人了?您不是說要給我出去買奧拉星大禮包、查理九世全套嗎?」
「還不趕快叫舅媽,真沒禮貌.明天你自己去買,行嗎?」
阿傑哥哥這才晃過神來,他的心裡想著奧拉星大禮包、查理九世.禮貌地叫了聲：「舅媽好!」
媽媽說：「好啊!」
「對了!忘了給你們煮元宵了!你們先坐,阿傑,你陪妹妹玩!」
等姑姑匆忙煮好了夜宵後,都7點了,「快來吃熱騰騰的元宵吧!」
大傢伙吃了一碗,都稱贊好吃.今天真開心,因為有了元宵節.
第三篇
元宵節顧名思義就是全家人在一起團圓的節日.在元宵節這一天全家人都聚在一起吃元宵、看花燈、放煙花、看元宵晚會……
在元宵節這一天吃元宵是中國的傳統,代表全家人團團圓圓,全家人聚在一起吃元宵,那氣氛是熱鬧而歡樂的.看,奶奶的臉上堆滿了笑容,無比開心；爸爸和老
叔推杯換盞,喝的興致正濃；小妹高興地不知所措；媽媽和老嬸也忘記了做飯的疲勞,沉浸在了歡樂之中；我也望著一家人那興奮、歡樂的表情,我也笑了.
在元宵節的夜晚,人們吃完飯,紛紛都出來看花燈、放煙花、炮竹、一起賞月,在大街上人非常的多,人上人海的.在大街小巷上,滿是花燈,各種各樣的燈聚在一起五彩繽紛的.在看燈是,又有許多人在前照相,留下了紀念,把一盞盞花燈耳朵特點留在了自己的照片中.
再仰天一看,天上滿是煙花,各式各樣、五彩繽紛的,有五顏六色合在一起的,還有紫色的、藍色的、黃色的、紅色的、綠色的……多種多樣的煙花,有些人出來
再遠處看煙花是非常漂亮、美麗的,如果在近處看煙花又會有你不一樣的景象,是非常壯觀的,非常完美的.還有一些在放煙花的,「轟隆」一聲一個五彩繽紛的煙
花飛上了天空,「撲通」一下開了花,好像一朵花迅速地盛開,又迅速地凋謝一般.在大街上,還有許多商販在賣東西,有賣煙花、爆竹的；有賣糖葫蘆、燒烤的；
還有賣各種款式燈籠的,琳琅滿目令人目不暇接.人們都聚在一起,臉上都綻放著笑容.
看完燈之後,人們都回家了.在家裡看元宵晚會,全家人坐在一起看晚會,一家人子啊一起討論著哪個節目好,哪個節目不好,還在一起聊天,有愉快地不愉快地,全都說出來,其樂融融.
元宵節之夜是那麼地美好,那麼地愉快,那麼地其樂融融,全家人在一起團團圓圓地都快樂啊!
第四篇
元宵節是中國的傳統節日之一,各民族的節日風俗不一樣,我們家鄉過元宵節熱鬧非凡,喜氣洋洋.這天的活動內容真是豐富多彩啊,似乎要把所有喜慶都融入這一天.
元宵節這天到處張燈結綵,喜氣洋洋.他別是舞龍、舞獅最熱鬧,龍是花布做的,有的用十個人舞,龍頭前面有一顆珠子.這個珠子叫「龍珠」,龍舞起來時很好
看,像真的的龍一樣,觀眾不斷叫好,有些觀眾去摸龍,他們說摸了龍能治百病,一年都不會生病,舞的人舞的滿頭大汗,觀眾拍手叫好.
說舞龍精
彩,還有根有意思的,這天人們都要走出戶外,到處遊玩,親戚們一起去遊玩,聽他們說,又完了以後一年都不會生病,不過我想人們出去走一走,還是有一定道理
的,春節間吃的好,喝的好,人們出去活動活動,鍛煉身體當然不會生病.過元宵節這天還有個最吸引人的節目——看煙花,6點鍾時廣場已經來了很多人了,都在
那裡尋找好的位置,7：00了,到處人山人海,只聽見「呯」的一聲,禮花爆開,照亮了天空,接著又放了一個禮花,禮花爆開的時候是紫色的,非常好看,接著
把禮花爆到水面上,禮花在水面上跳舞,大家都高興的歡呼起來,我們聞到了許多火葯味,突然,一個禮花爆開了,綠色馬上變成紅色,又變成了黃色,隔了幾秒,
又發出了幾發,精彩的時候到了,一個禮花爆開了,像一簾瀑布飛流直下,真是有一落千丈的感覺.焰火晚會結束了,但是人們還留戀在晚會之中.
家鄉的元宵節真是個快樂的節日.
第五篇
今天是正月十五,中國人的傳統節日――元宵節,我們一家過得快樂樂的.
聽媽媽講,傳說在很久以前,世上風調雨順、五穀豐登,老百姓豐衣足食、安居樂業.突然災難降臨、城內洪水泛濫,城外田地乾旱,原來是王母娘娘請玉帝去赴
宴,玉帝喝酒喝得酩酊大醉.宴會後餘地回宮辦事,於是把雨簿寫錯了,本應是城外雨五分,城內雨三分,玉帝給寫反了.青龍得知原因,便偷偷地里溜到天宮,改
了雨簿,這樣世上又慢慢恢復了本來面目.玉帝酒醒後,也發現寫錯了雨簿,但本想改正,又怕重臣說自己做事不慎重,只好將錯就錯.後來玉帝發現自己的雨簿被
改過,不由心中大怒,派丞相來到人間殺了青龍,丞相照做了.青龍被丞相殺了後,變成一隻神鳥,在玉帝殿外喊冤,玉帝心中感到慚愧,便下書要黃帝向百姓傳
令,要紀念為民除害的青龍.每年春節,人們都要敲鑼打鼓,耍龍舞獅幾年青龍,慶祝元宵節.
元宵節的習俗是吃湯圓,讓每家團團圓圓,所以今晚媽
媽「權力下放」,把煮湯圓的重要任務交給我來執行.我把它看成一件十分重大的任務,生怕煮破了,所以心裡好像揣著一隻小兔子「怦怦」直跳.我利用以前看媽
媽煮湯圓的經驗,先把水燒開,把湯圓小心翼翼地放進去.我焦急地等待著,等待著…….白白胖胖的湯圓浮出水面,看著它們一個個膨脹,我興高采烈地喊道：
「湯圓要出鍋了.」我慶幸,還好湯圓沒煮破.大家高興地品嘗了我煮的湯圓,「美食家」媽媽給我打了一個一百分,誇我長大了,懂事了.我興奮不已,第一次煮
湯圓就得到這么高的評價,我心裡美滋滋的.
晚上七點左右,我們全家一起下樓放焰火.正好碰上我的好朋友劉一凡,我倆一起去放焰火.我拿著一個
最大的「金椰子」禮花,用香把禮花點著了,看見一朵朵美麗的「茶花」沖上天空綻放了,我和劉一凡拍手叫好.我又拿了一個超大型的「飛毛腿」,只見那好似流
星劃過天際,放射出五彩光芒,飛遠了.接著又放了手搖花、花籃、降落傘……
最後我們全家津津有味地坐在沙發上看著元宵晚會,其樂融融的.
今天我學會了煮湯圓的常識,感受到了放焰火的快樂.我夢想每天都是元宵節那該多好啊!我期盼著明年的元宵節……
第六篇
在元宵佳節那一天,老媽帶我來到了中山公園觀燈,一進門,我信就發現這時已經成了人的海洋,燈的世界.有手挽手的情侶,有手牽手的你子或母女,還有坐著輪椅的老人.這里什麼燈都有：樹上掛著的燈,地上擺著的燈,水中漂著的燈.每一盞燈都栩栩如生.
剛進公園大門,第一眼看到的是金狗拜年,兩只可愛的小狗正相互做拜年姿勢,好象調皮的對我們說：恭喜發財,紅包拿來.
這里,每盞燈有每盞燈的架勢,每盞燈有每盞燈氣魄,每個燈都有它的可愛之處.最引人生目的還是那條「中國龍「.它長30米,寬2米,高6米.青色的龍鱗
描著金色的花紋.我訂真一看,嗬!原來是用一盆盆綠葉金花的菊花裝扮成的.「中國龍「的嘴裡銜著一個銀白色的鋼珠.眼眼突兀,光彩照人.「中國龍「的兩只
前爪向前躍,後腿直向後蹬,像在天空中騰雲駕霧.「中國龍「大氣磅礴,楞一點也不讓人覺得它盛氣凌人,它的嘴角看上去像是在微笑,真是美麗壯觀,和藹可
親.
面對著這一條和藹可親的巨龍,我真想問它：你從哪裡來?要到哪裡去?一陣風吹了過去,龍須抖動了一下,好像在說,我從遠古來,要把和平帶到末來去.
來這兒觀賞的人們把道路堵得水泄不通,有個母親抱著自已的孩子說：「看,那麼多漂亮的菊花做的.「有的小朋友手拉手,說「好氣派的巨龍啊!真大!」有的
也許是在這里看不夠,也許是想把這珍貴的鏡頭帶給親朋好友觀賞,連話都沒來得急說,就開始拍照了.嘿嘿,還有人連三角架都帶來了.沒相機的就用手機,反正
大家都想記錄下這美麗的「中國龍「,連老外也不例外.
在春寒料峭的元宵節,怎麼滿池的荷花都開了?哦!原來是荷花燈呀!還伴著荷葉呢.風一
吹,荷花就像穿著粉色紗裙的漂亮小姑娘在翩翩起舞.如果把熒光閃爍的湖面比做一個舞台的話.幾十朵荷花邊和一群小鴨們遊了過來,看著天空和星星玩耍,與月
亮聊天,我彷彿也加入了這荷花燈的行列.看花燈的人們彷彿也加入進去一起舞蹈起來.
這明亮的荷花、荷葉,讓我感到像一個新生命,我地法想像它是一個花燈.這荷花,荷葉就像把我帶回上天似的,就算在這寒冷的元宵節里也倍感溫暖.
時候不早了,我往大門的方向走去.今天可算是讓我大飽眼福,看完了這個又看那個,看完那個又看不夠這個,搞得我連個路都認不清了.好不容易走出公園大門,我還三步一回頭,依依不捨呢!
是啊,元宵佳節每年只有一次,元宵燈展每年也只辦一次,真希望這燈展一年辦得比一年好,待來年,我還要來這里看燈展!
希望能幫助到你，希望你能採納。
9. 求篇初中生優秀作文（記敘文）。500~600字，開頭要寫的超好的。
和「感動」牽手
一簇煙花在夜空中，競相迸發，在絢爛後灼下一道輕痕。雨滴從屋檐上滑落，掉落在地面，濺起點點漣漪。煙花和雨滴是兩種完全不同的物質，但它們也有共同點……現世時美輪美奐，令人感嘆，但絢爛過後卻不留一絲痕跡。可就在迸發和滑落的一瞬間，它們已經深深地感動了我。
不知道，你是否因滾動的露珠在被風摔碎前的最後一次閃耀而感動？不知道，你是否因一朵花的凋零而感動？不知道，你是否因小草探出了頭而感動？感動其實是一種養分，是心靈深處不可缺少的養分，感動讓心靈豐潤。感動總是在我們的生活中徘徊，感動就像夏季的雨似的，在不經意間來臨。也許，我們並不知道，為什麼會感動？但缺少了感動是萬萬不能的，除非你的心已經枯死。就像對美視而不見，對春天的聲音也無動於衷，你即使徜徉在美與春天裡又怎樣呢？
就像貝殼，可以觀賞，可以收藏，可以食用，但又有幾個人能為它而感動？它只是個「細小」的生命，上帝卻為了這樣一個脆弱和卑微的生命，費盡心思為它製作了精緻的居所，如此仔細，如此的一絲不苟。這究竟是怎樣執著又簡單的心啊！一顆小小的貝殼對待自己短暫的一生絲毫沒有意思鬆懈，它把每一天都編織得充實又美好，也許今天它想到沙灘上曬曬太陽；也許明天它想在海水裡好好孕育它的寶貝珍珠……它從來不怨生命如此短暫，如此卑微，它只會默默地，忍痛孕育珍珠，等待欣賞它的人發現它的價值。「砰……砰……砰……」你是否聽見了什麼？當你的心每跳一下，是否有一種酸酸的，心中最柔軟的部分被輕觸一樣，這就是感動！它讓你沉浸在感悟中，讓你自己擦凈心靈，理清思緒，選擇正確的路，邁開腿，毫不猶豫的走上去。回頭看，是感動讓你擦亮了眼睛！
許多時候我們總是被細小的感動潤澤，點點滴滴的美好事物時常關注著我們，只要見到心靈上的縫隙或污點就盡力去填補，去清凈。日復一日，經過常年的積累，感動使我的心境變得潔凈、明朗而寬敞，當我面對每一輪明月時，都能得到一個全新的自己。
既然細雨都可以感動我們，那麼如瀑布般傾瀉的大雨，我們也一定會思緒翻湧。
早已忘記了時間，但老兵的形象在我的腦海中依舊如此清晰。歷史的滄桑為他的臉龐增添了幾許真實的質感，彎折的手指殘留了戰爭的氣息，手背上抹不掉的刺青，訴說著一段誓言——活著的人要為死了的兄弟收屍。就為了這樣一句誓言，老兵足足花了半生的時間，傾其所有，獨自尋找著死去的兄弟們，為他們建墳立碑，至今回到他身邊的已有1800多個兄弟！為了節省開支，老兵親手為兄弟們撰寫碑文，甚至只在陵園里住著簡陋的房屋。在陵園里有一塊空地，那是老兵為自己留的，他說：「不求同年同月生，但求同穴而眠。」簡短的語言，早已超脫了生死，凝聚了多少血淚！每一次老兵的訴說，就像把觸目驚心的傷疤再度揭起，讓人不敢直視。「嗒……嗒……嗒……」聽見了嗎？這是淚珠落地的聲音，如此「厚重」，彷彿要把地底滴穿。這就是感動！它輕拭著心的傷口，婉言勸說著你，遺忘傷痛，向前看，捅破蟬翼似的迷霧，你會看到另一番景象。
不管你以前犯過什麼不可饒恕的罪孽，只要此刻，你被感動了，那麼你的心底就有一塊純潔之地，你並沒有徹底的喪失人類的真、善、美。只要能感動，就算在理智與罪惡的最邊緣，你也會拖著疲憊的身體，回到人性的初點，世界也就會輕易的放棄你。
想一想，轉瞬即逝的人生中，你感動的有幾次？落淚的又有幾次？讓自己的心弦被觸動，彈奏出美妙的人性音符，在和「感動」牽手走過的路程中，你的心就再也不會孤獨！
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我覺得開頭超好
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希望採納O(∩_∩)O謝謝