《人物的外貌描寫》寫作輔導教學設計
（一） 指導思想
記敘文寫作離不開人物描寫，而人物的外貌描寫是塑造人物的一個不可或缺的方面。傳神的人物外貌描寫除了可以展現人物的外貌特徵之外，還可以表現人物的性格特點和內心感受。本課的教學意在讓學生明確外貌描寫的概念，引導學生由表及裡的認識到外貌描寫並不是單純孤立的描寫人物的外貌特徵。還可以透視人物的性格特點和內心感受。可以通過傳神的外貌描寫更好的塑造人物形象，為更好的突出文章主旨服務。
（二） 背景分析
1、學習內容分析：由表及裡引導學生認識到人物外貌描寫並不是單純的描寫人物的外貌特徵，還可以通過外貌描寫感知人物性格特點和內心的情感變化，深入領會人物外貌描寫對於塑造人物形象的作用。
2、學生情況分析：人物的外貌描寫在小學階段應該接觸過，但大多數學生不能抓住人物的外貌特徵，寫人千人一面，更談不上通過外貌描寫去展現人物性格特點和內心情感變化了。所以本節課我重在引導學生明確外貌描寫是什麼，了解准確的概念；外貌描寫應該寫什麼，透過外貌傳遞人物的哪些信息；如何去寫好，可以用到哪些可行的修辭和手法。讓學生通過板塊式的學習和訓練，對每一部分形成系統的認識。
3、教學方式：以學生為主體，教師為主導，引導學生發現問題、歸納問題、解決問題。 以學生的探究和訓練為主。
4、教學准備：多媒體課件
（三） 教學目標：
1、指導學生能抓住人物特徵進行較准確、具體地描述人物的外貌。
2、使學生懂得外貌描寫應該為刻畫人物性格，表達中心意思服務。
3、嘗試通過人物的外貌描寫表現人物個性
（四）教學過程設計：
一、導入
很高興今天能有機會與各位同學共度一節課，來共同學習人物外貌描寫，誰能告訴我人物的外貌描寫包括哪些內容？（結合學生的回答板書。）
大屏幕顯示：
外貌描寫也稱肖像描寫。即是對人物的外貌特徵(包括人物的容貌、衣著、神情、體 型、姿態等等)進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。
二、對人物進行外貌描寫時需要注意的問題
（一）抓住人物外貌的特徵
1、知識導引
我來描述我們班一位同學的外貌，然後你們告訴我他是誰，好嗎？
「他黒黑的眉毛下一雙明亮的眼睛，不大不小的鼻子， 紅紅的嘴唇。身材適中，穿著一套整潔的校服。」
生：猜（左顧右盼，很為難，拿不準是誰）
師：為什麼猜不準是誰呢
生：沒寫出這個人的特點來。
師：這也是咱們很多同學在進行外貌描寫時的通病，就是千人一面。寫眼睛不是炯炯有神就
是水汪汪的，不然就是黑葡萄似的，而且還都是大眼睛，鼻子都是不大不小的，鼻樑都是高高的，臉蛋都是紅撲撲的，這些現成的套詞把咱們同學都變成了一個模樣，就象「克隆」出來的似的，這樣刻畫出來的人物就太格式化，臉譜化了，缺乏個性特徵，同時也不符合生活真實。所以說，我們要對人物進行外貌描寫，首先要抓住人物的特徵。那什麼是特徵？ 生：自己獨有的不同於別人的特點。
師：下面同學們再看一段外貌描寫，猜猜寫的是誰？
「 只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。」
生：豬八戒
師：為什麼能猜出是豬八戒？
生：抓住了特徵
師：看來《西遊記》的作者吳承恩的確技高一籌，他抓住了豬八戒的外貌特徵，使豬八戒成為我們耳熟能詳的經典人物。
2、實戰訓練
出示關羽、小沈陽、陳佩斯的圖片，讓學生找出他們各自的外貌特點
小結：自然界中沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的人，我們在進行外貌描寫時一定要抓住人物獨有的外貌特徵。使認識他（她）的人看到你寫的內容能猜出他（她）是誰，不認識他（她）的人也能想像出他（她）的樣子。
（二）進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。
1、知識導引
出示張飛的圖片，提問：你能猜出這個人物是誰嗎?從圖片中你能看出他是一個怎樣的人？ 生：勇猛、豪放、不拘小節、急躁、耿直------
師：由此看來，從外貌描寫中我們不僅能了解人物的外形，還可以知道什麼？
生：人物的性格。
課件展示《蘆花盪》中關於老頭子的外貌描寫：
老頭子渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得干黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
師：從中可以看出老頭子怎樣的性格特點？
生：歸納（機警、干練、老當益壯、精神矍鑠、自信------）
小結：透過外貌可以了解人物性格，我們在對人物進行外貌描寫時，也要注意表現人物的性格特點。這樣我們就可以更深入的領會人物的神韻。如果通過我們的描寫，可以讓讀者了解人物的性格，那我們的寫作就是成功的。
2、實戰訓練：
我們的班主任老師是我們最熟悉、最尊敬的人。他（她）身上最吸引你的性格特點是什麼？讓我們通過一段外貌描寫來表現班主任老師某一方面的性格特點。
（三）、描寫外貌要注意反映人物的內心感情。
1、知識導引
師：揣摩下面幾段文字，談談你的感受
（1）、 除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。
（2）、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。
（3）、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。 學生歸納：分別體會到了幸福快樂；著急發愁；傷心悲痛三種心情
小結：三個例段描寫的是一位老人的外貌，卻反映了三種不同的內心感情：例一表達了老人
享受「天倫之樂」的幸福；例二反映了老人為老伴兒生病而著急發愁的心態；例三寫出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說明，描寫人物外貌，要注意反映人物的內心感情。透過人物的外貌感知人物的內心活動。
師： 剛才的三個例段抓住了人物那個方面的特徵？
生：抓住了老人的皺紋。
師：皺紋是老年人的特徵，作者注意到了這一年齡段人物的特徵，並運用了比喻修辭使三段描寫都非常精彩，這也是值得我們學習的。
2、實戰訓練：
我們在最近進行了期中考試，當成績公布，我們拿到試卷時心情是不同的，有的人眉飛色舞、神采飛揚；有的人情緒低落、垂頭喪氣。我們能不能通過外貌描寫來表現一下人物當時的心情。
總結：
剛才我們共同探討了進行人物外貌描寫時需要注意的三個問題：抓住人物外貌的特徵；反映出人物的性格特點；反映人物的內心感情。
抓特徵是為了做到形似。反映人物的性格特點和內心感情是為了更深入的了解人物，顯示神韻。做到了形神兼備人物就會更加血肉豐滿。而這一切都是為了更好的寫活人物，為文章的中心思想服務。
三、如何使外貌描寫更生動？
多媒體展示：
比較一下：
你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家帶的又白又胖
你也帶孩子，人家也帶孩子，怎麼你帶的就跟才從垃圾堆揀出來的似的，人家帶的就像才剝殼的雞蛋心子，又白又光鮮。
學生歸納：1、妙用修辭（比喻、誇張、排比、引用等）
多媒體展示：
（1）側面烘托：
過路人看到羅敷，不由自主地放下擔子捋著胡須注目而視；青年人看到羅敷，脫下帽子戴上紗巾，想引起羅敷的注意；耕地的人竟然忘了身邊的犁，鋤地的人忘記了手中的鋤，回到家裡還因貪看羅敷耽誤了活計而相互埋怨。
（2）前後對比
先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手裡提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
（3）環境點染
走下樓梯，遠遠看見外婆正孤孤單單地站在蕭瑟的秋風中，白發和落葉一起飛揚。在空曠的操場上，她瘦弱的身影顯得那麼的無助與蒼老。
學生歸納：2、巧用手法
五、做游戲：猜猜他（她）是誰？
每個同學用3——5分鍾的時間描寫教室中任何一個人的外貌，抓住他（她）的特徵，表現他（她）的性格特點或內心感受。不要把他（她）的名字寫出來。寫好後讀給同學們聽，然後我們一起猜猜你寫的人是誰。
外貌描寫訓練注意事項：
? 1.描寫他人時，語言不要帶有嘲弄意味；
? 2.進行外貌描寫，不要寫生活表現；
? 3.不要寫名字，猜猜他（她）是誰。
六、作業：作文訓練
正視自我，才能獲得更好的發展。那麼，你了解自己嗎？今天，就從外貌開始了解自己吧！回去後，對著鏡子，認真觀察自己，把自己的外貌展示出來，讓他人從你的描寫中了解你的性格，走進你的心裡。
（五）學習效果及評價設計：
在這一節課中教師是比較輕松的，因為更多的是學生在動，動腦想、動口說、動手寫，探究思考的過程充分調動了學生的積極性。如果教師先進行寫作知識的灌輸，再指導學生進行寫作，學生是被動的接受，思維處於不活躍的狀態，而本節課教師圍繞教學內容的主線一點一點引導學生進行深入思考，將主動權教給學生，將發言權交給學生，讓學生去發現問題，適時的引導著學生進行實際訓練來解決問題。一塊一練將知識落實到位。讓學生在說與寫的結合中將教學目標完成。
（六）本次設計與以往其他教學設計相比的特點：
傳授知識的方法有很多種，但任何一種方法都沒有學生自己的發現印象更深。學生探究思考的過程就是最有效的學習過程。本節課最大的特點在於充分讓學生動起來，教師扮演了 一個引導者的角色，沒有進行寫作知識的灌輸，而是引領著學生去發現和總結，讓學生通過觀察和思考將教學內容一一突破，讓學生在成功中充分找到自信並激發學習興趣。活動設計從口語表達到片段寫作，一步一練，側重點各有不同。讓學生既動腦又動口又動手，學生學的開心，老師領的輕松。真正實現了新課標以教師為主導，學生為主體的要求，寫作知識既落實到位又不覺得枯燥無味。
② 作文人物的外貌描寫教案
人物的外貌描寫教案
寫出人物的特徵
江蘇省淮陰中學
邢瑛
教學目標：
1
、學回會觀察人物的外貌特徵；
2
、學習人答物外貌描寫的方法。
教學重點：
抓住特徵描寫人物
教學難點
：外貌特徵中對人物性格及心理的體現
教學設想：
重視學習的過程，注重知識的遷移，適時引申，讓學生在
歡快、
輕松的氛圍中學會寫作，
在練習寫作的過程中培養
學生認真觀察的習慣、提高語言表達的能力。
教學安排：
兩課時完成
一、
導入：
導入語設計：
一個小孩子，在他（她）很小的時候就可以認清他的媽媽，陌生
人去抱他，小孩子可能會哭，他的媽媽一伸手，小嬰兒就破啼為笑，
才幾個月的小孩子就可以很准確地辨認出媽媽。
小嬰兒如何能准確地
認出媽媽呢？
一對雙胞胎，
他們長得很像，
別人常常會搞錯，
而他們的媽媽卻
從來也不會發生這類錯誤，你知道這是為什麼？
假如與爸爸或媽媽一同上街，
你在大街上熙熙攘攘的人群中一眼
就可以認出你的父母。你說，這又是為什麼呢？
教學設想：
可提一至兩名學生回答，
會有學生回答他們關系密切
③ 三年級作文寫外貌描寫
星期天，當我起抄床的時候，發現已經九點了，我第一時間跑進媽媽的房間，沒想到她還沉浸在睡夢中。 我小聲嘀咕：都日上三竿，媽媽居然還在睡覺。」我腦海里突然蹦出想惡作劇。於是，我躡手躡腳地走到媽媽床頭扯著嗓門餵了一聲，硬生生地把媽媽從夢中嚇醒。平常鎮靜的她，此時也顯露一絲慌亂，睜眼看到是我才鬆了口氣。可把我給得意了。房間立刻傳出我和媽媽的歡聲笑語
④ 描寫人物外貌的作文三百字
這小子兩只狡猾的小眼睛三眨兩轉悠,一個新的「鬼點」馬上出來了.
濃濃的眉毛下邊嵌著一對大眼睛,烏黑的眼珠,像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉.
她那雙顧盼撩人的大眼睛每一忽閃,微微上翹的長睫毛便撲朔迷離地上下跳動.
他的白眼珠大黑眼珠小,兩顆瞳仁像錐子,銳刺刺的,有些怕人.
他那灰白而粗長的眉毛下,有一雙嚴峻的眼睛、誰看到這雙眼睛就會不自覺地和他保持一段距離.
那雙近視眼,如今已沒有了一點靈氣,彷彿裡面藏著過多的憂傷,深不可測.
亮亮是個10歲的男孩,長得虎頭虎腦,特別是淡眉下那雙黑葡萄似的眼睛,滴溜溜地不停地四下張望,充滿著強烈的求知慾望.
榮榮今年4歲,臉蛋紅撲撲的,一對黑亮的眼睛像是兩顆黑寶石.
小海燕說起話來,兩個眼珠一閃一閃的．好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀.
修長的眉毛下,閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛.
哥哥的兩道濃眉下襯著一雙大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎.
眼睛是心靈的窗戶,從他這一雙不大但很明亮的眼睛裡,顯露出了他的與眾不同.
她的眼睛,黑黑的,老是濕漉漉的,使那長長的睫毛,像是長在兩池清水岸上的青草.
眼睛像天空一般的清澈,像海一般深沉,黎明和黃昏,光明和陰影,都在這里自由嬉戲.
這孩子黑虎頭似的臉上,長著一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神.
這孩子的圓臉上綴著好看的劉海兒；嵌著一雙不斷眨動的黑寶石一樣的大眼.
她,坐在台階上,稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤,筆直的鼻樑顯露出倔強的性格.
圓圓的臉上,蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的,可愛極了.
一個十二、三歲的女孩子,高高地坐在一枝樹杈上,手裡還拿著一隻口琴,正准備吹哩.她穿著火紅色的絨絨衣,套一條豆綠色的短裙子.兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著,怪自在的.她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上,水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著,鼻子略顯有些上翹,顯露出一副淘氣相.只要你一看見她,就會從心眼裡喜歡她.
我突然發覺到母親以往平滑的額頭上竟出現了水波痕一樣的皺紋,一條一條映了出來,「一、二、三……」我都數得出幾條了.我不喜歡皺紋,恨不得用手在她額頭上用力磨一磨,將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去.當媽媽鎖起眉心,怔怔出神的當兒——她放下毛線,獃獃地坐著.我想,母親是憂郁的,尤其是當爸爸一去不返的時候,她時常是這樣的.她眼角的魚尾紋都清楚可見了.這些皺紋是她勤勞、偉大的見證.
⑤ 作文指導：如何描寫人物外貌課件
主講:樟樹三中付麗農
初中語文作文指導課
人物的描寫方法：
一、外貌描寫：
面容、身材、服飾、神態……觀察細致二、初步訓練：
三、外貌描寫應注意的問題
1、忌「臉譜化」，抓住人物特徵
2、要符合並能反映人物的出身、地位、經歷、性格、年齡、職業等特點
四、賞析作家筆下的人物外貌描寫
猜猜「他（她）」是誰形神兼備1、他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體「一」字。
——摘自阿累《一面》魯迅面容頭發、鬍子精神抖擻2、站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的鬍子。穿的雖是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒補，也沒有洗。
——摘自魯迅《吶喊》
站著、穿長衫身份孔乙已面容臉色、皺紋、鬍子年齡、經歷
服飾臟、破窮、懶、死要面子
條，體格風騷（姿容俏麗），粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗
金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著
3、這個人打扮與眾姑娘不同，彩綉輝煌，恍若神妃仙子：頭上
戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項上帶著赤金盤
螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絛，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷
——摘自曹雪芹《紅樓夢》服飾出身面容美麗刁鑽、狡詐、潑辣
4、淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。
——摘自《紅樓夢》美麗聰慧多愁善感體弱多病林黛玉五、深化訓練，猜猜「他（她）」是誰六、總結1、人物的描寫方法：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節描寫
2、外貌描寫：面容、身材、服飾、神態……
3、外貌描寫應注意的問題（形神兼備）：
A、忌「臉譜化」，抓住人物特徵
B、要符合並能反映人物的出身、地位、經歷、性格、年齡、職業等特點
⑥ 人物外貌描寫300字左右（只描寫外貌）
細致烏黑的長發，常常披於雙肩之上，略顯柔美，有時鬆散的數著長發，顯出一種別樣的風采，突然由成熟變得可愛，讓人新生喜愛憐惜之情，潔白的皮膚猶如剛剝殼的雞蛋，大大的眼睛一閃一閃彷彿會說話，小小的紅唇與皮膚的白色，更顯分明，一對小酒窩均勻的分布在臉頰兩側，淺淺一笑，酒窩在臉頰若隱若現，可愛如天仙。
三七分的劉海下點綴著明月般皎潔的星眸，粉嫩的櫻唇外展露著兩顆虎牙，平添上了幾分姿色。那一笑中帶著三分清純，三分可愛，三分淘氣，外帶著一分的妖媚。（外貌的描寫抓住一兩個重點便夠，多寫無益）
最佳答案.光潔白皙的臉龐，透著稜角分明的冷俊；烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的色澤；那濃密的眉，高挺的鼻，絕美的唇形，無一不在張揚著高貴與優雅，
濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻樑，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……
一張壞壞的笑臉，連兩道濃濃的眉毛也泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著笑意，彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月。白皙的皮膚襯托著淡淡桃紅色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的臉型，特別是左耳閃著炫目光亮的鑽石耳釘，給他的陽光帥氣中加入了一絲不羈……
只見那人俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有稜有角的臉俊美異常。外表看起來好象放盪不拘，但眼裡不經意流露出的精光讓人不敢小看。一頭烏黑茂密的頭發，一雙劍眉下卻是一對細長的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會淪陷進去。高挺的鼻子，厚薄適中的紅唇這時卻漾著另人目眩的笑容。
一個半跪在地面上的紫發男子。那是一個極美的男子，長眉若柳，身如玉樹，上身純白的襯衣微微有些濕，薄薄的汗透過襯衣滲出來，將原本絕好的身體更是突顯的玲瓏剔透。長長的紫發披在雪白頸後，簡直可以用嬌艷欲滴來形容。一個男子能長成這樣，也是天下少有。
一個十七八歲的少女，一頭如墨的黑發散在身後，紫色的蕾絲線將一束小發懸在耳側，紅色的襯衣外是一件方格的蕾絲小禮服，白皙的手腕上懸滿了漂亮的鐲子，小指上還戴了一個沒有任何修飾的銀戒，一切的裝扮都是那樣奢華精緻，卻讓人感覺不出半點多餘和累贅，彷彿她本來就應該穿成這樣。少女的身後還站著三個大約在20以上的年輕男子，均是面容嬌美
一個男孩斜靠在樓梯旁的花架上，頎長高瘦的身材，閑適的態度，一副無所謂的表情。說他是男孩，他看上去已經有十七八歲了，而且長得極帥。中長的碎發，白皙的皮膚，漂亮的五官猶如刀刻一般，長眉如劍，雙眸如星，鼻如懸膽，薄唇微微上挑，揚起一抹慵懶的笑意。
她的臉蛋鼓鼓的，紅紅的，就象剛剛開放的桃花。修長的眉毛下，閃動著一雙藍色的純潔的大眼睛。白嫩而紅嫩的小臉上鑲著一個挺直，秀美的小鼻子。她有一張櫻桃小嘴，笑的時候，嘴角邊綻出兩個酒窩，花一樣美。金色垂直的長發，自然的披散在肩上。
有著藍色的明亮的眼睛，在眼睛裡流露出柔和的關切之情，臉上有著迷人的笑，令人感到親切，那金黃色的頭發把臉孔映襯的更迷人，使人不敢正面看他帥氣的面孔。
一頭粉紅色的長秀發，部分的碎發梳在前面，凌亂蓬鬆，有點點彎曲，給人帶來一種隨隨便便的感覺，瞳孔很奇怪，左眼是粉紅色，善良憂傷的顏色，右眼是深紅色，仇恨和絕望的顏色，左眼是那麼純真無暇，右眼是多麼詭異恐怖，同時給人帶來兩種不同的感覺，頭上帶著一朵粉紅且融入了乳白色的縷空櫻花頭飾，上面不仔細的看是發現不了上面鑲著粉紅色的寶石與水晶，顯得高貴無比，穿著LOLI風格的粉紅色的無袖多層連衣裙，上身的最頂處有一朵粉紅色的櫻花，在夜晚閃閃發亮，腰上綁著粉紅色的絲巾，後面綁著蝴蝶結，連衣裙有三層，第一層是粉紅色的，第二層是白色的，第三層是深粉紅色的，左手綁著絲巾，隨風飄動，穿著一雙天藍色的高跟靴，鞋子上面鑲著一塊寶石，半塊祖母綠和半塊藍粉紅色的寶石，鞋下有一朵粉紅色的櫻花，散發著微弱的光芒。
金色的頭發大部分散落在肩膀上，摻上了點橘色和棕色，三種顏色融合在一起，顯得高貴無比。頭上戴著一個金色鑲邊，寶石鑲雕的發卡，一看就覺得是一個富貴人家。金黃帶棕色的瞳孔帶有一絲傲慢，穿著牛仔休閑短外衣，袖子上的扣子是水晶，在陽光的照耀下閃閃發亮，金黃色的指甲油上有著水晶般的裝飾，十分耀眼。橙色的底衣右下角有一個桃紅邊粉紅色為主的心，腰上帶著一條有點松垮的皮帶，粉紅色的縷空扣上鑲雕著粉紅色水晶，穿著天藍色為主，紫色為邊的迷你短裙，共有兩層，第二層上帶有薄薄的紗巾。腳上穿著棕色長靴，腳跟位有一條黃色的皮帶，有一條多出來的顯露到外面，有點休閑的感覺卻帶來陣陣亂而有序。
天藍色的頭發長長的，微帶一點捲曲，又帶有一絲蓬鬆，頭上戴著一個銀色水晶裝飾皇冠，眼睛是海藍色的，從眼睛中看出了她的溫柔與善良。穿著到膝蓋的燈籠袖白色多層連衣裙，腰上綁著一條打著簡單蝴蝶結的絲帶，在微風中輕輕飄動，第一層用淺藍色的線綉了幾朵蘭花，第二層用粉紅色的線綉了幾朵盛開的櫻花，第三層用淡淡的紫色綉了幾朵含苞的花朵。她的脖子上戴著一條水晶百合花項鏈，十分耀眼與美麗，穿著較長的學生白襪，黑色的皮鞋帶的右邊有一朵布質的薔薇花，鞋面上有一個絲帶綁成的蝴蝶結在上面，顯得很有可愛風格。
灰色的頭發，銀色的眼睛帶著里帶著幾分神秘感。左耳打了幾個耳洞，閃閃發亮。邪惡和神秘的氣質混合的恰當。1.82的模特身高！
懶散的味道，修長的身高。讓人移不開視線。可以去拍洗發水廣告的耀眼金色長發。
1.80的完美身高，身穿的衣服的扣子沒有扣上，令那白白的肌膚顯示出來。雖然純真。眼神下卻帶了點憂郁的，讓人想立刻去打飛那個令天使憂郁的人。
微卷的金發下那雙子眸如瑪瑙般的漆黑，鼻樑挺直而性感，薄薄的嘴唇似笑非笑地微微勾起。春風和優雅的氣息全都圍繞在他的身邊。令人忍不住嘆息。
黑瑪瑙巴朗頭發閃爍著光澤，劉海低垂在他額前，白皙透明的皮膚在陽光的照射下重顯粉嫩，一雙葉海似的眼眸散發著冷漠的氣息???再加上他那高挺的鼻樑，玫瑰紅的嘴唇???他簡直就是現代版的『黑暗王子』嘛！
細致烏黑的長發，常常披於雙肩之上，略顯柔美，有時鬆散的數著長發，顯出一種別樣的風采，突然由成熟變得可愛，讓人新生喜愛憐惜之情，潔白的皮膚猶如剛剝殼的雞蛋，大大的眼睛一閃一閃彷彿會說話，小小的紅唇與皮膚的白色，更顯分明，一對小酒窩均勻的分布在臉頰兩側，淺淺一笑，酒窩在臉頰若隱若現，可愛如天仙。
一身素白的長袍襯出他如雪的肌膚，黑色柔亮的發絲伏貼地垂至腰際，明眸皓齒，薄薄的嘴唇就好像快滴出血般的殷紅。在他的身側，是一頭同樣雪白的妖獸，似鹿而非鹿，似虎而非虎，額上有著一隻長長的犄角，形態很是優美。
一雙溫柔得似乎要滴出水來的澄澈眸子鉗在一張完美俊逸的臉上，細碎的長發覆蓋住他光潔的額頭，垂到了濃密而纖長的睫毛上，眼角卻微微上揚,而顯得嫵媚.純凈的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一種極美的風情,薄薄的唇,色淡如水. 一襲白衣下是所有人都不可比的細膩肌膚。 魅惑眾生的臉上只顯出了一種病態的蒼白，卻無時不流露出高貴淡雅的氣質，配合他頎長纖細的身材。
他膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔！他身上散發出來的氣質好復雜，像是各種氣質的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著他自己獨特的空靈與俊秀！
一襲略微緊身的黑衣將完美的身材展露無遺，亞麻色的頭發漂亮得讓人咋舌，長著一雙清澈明亮，透著些許孩子氣的眼睛、挺直的鼻樑、光滑的皮膚、薄薄的嘴唇呈現可愛的粉紅色，精緻絕美的五官……
紅紅的嘴唇一撅，伸遞出的白皙如雪的玉手扶著額頭輕聲的呼痛， 而束著的淺藍絲帶的黑色披肩長發入輕紗般，隨著肩膀晃動滑落了下來，淡綠綢衫猶如仙女一般的雙目蘊含著一泓清水。
水蜜桃般粉嘟嘟地臉，彎月眉，小挺秀氣的鼻子，粉嫩粉嫩的玫瑰唇，淡粉色的長發如瀑布般披在身上，扎了一個大大的淡紫色的蝴蝶結，怎麼看都像一個可愛的布娃娃。真正要說的是——那雙如羽扇覆蓋的葡萄似的大眼睛，看著你的時候，忽閃一下，你就覺得她在對你竊竊私語。再忽閃一下，暈了，你心裡一緊，開始反省一下，是不是欠她東西沒還？再忽閃一下，完了，你是不是藏了很多寶貝，趕緊著，統統拿出來給她，如果是一車的東西，就順便買輛小車一起連裝帶送。
，活力的黃色眸子，可以清楚的看見她兩邊臉頰連同後面修長白皙的脖頸整個都紅了，嫣紅透白的煞是好看，一頭中長深紫色的頭發。她這時才注意到我的打扮，上身穿著一件可愛的卡通T恤，下身是雪白的七分褲，褲腳裁剪成今年最流行的玉米穗式樣；腳上穿著一雙鞋跟足有五公分厚胖頭小皮靴。
一個十五六歲的少女，一頭如墨的黑發散在身後，紫色的蕾絲線將一束小發懸在耳側，紅色的襯衣外是一件方格的蕾絲小禮服，白皙的手腕上懸滿了漂亮的鐲子，小指上還戴了一個沒有任何修飾的銀戒，一切的裝扮都是那樣奢華精緻，卻讓人感覺不出半點多餘和累贅，彷彿她本來就應該穿成這樣。
一雙纖手皓膚如玉，映著綠波，便如透明一般
烏黑的頭發，挽了個公主髻，髻上簪著一支珠花的簪子，上面垂著流蘇，她說話時，流蘇就搖搖曳曳的。她有白白凈凈的臉龐，柔柔細細的肌膚。雙眉修長如畫，雙眸閃爍如星。小小的鼻樑下有張小小的嘴，嘴唇薄薄的，嘴角微向上彎，帶著點兒哀愁的笑意。整個面龐細致清麗，如此脫俗，簡直不帶一絲一毫人間煙火味。她穿著件白底綃花的衫子，白色百褶裙。坐在那兒兒，端莊高貴，文靜優雅。那麼純純的，嫩嫩的，像一朵含苞的出水芙蓉，纖塵不染。
這少女十八九歲年紀,一張圓圓的鵝蛋臉,眼珠子黑漆漆的,兩頰暈紅,周身透著一股青春活潑的氣息
約莫二十二三歲,膚光勝雪,眉目如畫,竟是一個絕色麗人
那小姐相貌嬌美,膚色白膩,別說北地罕有如此佳麗,即令江南也極為少有.她身穿一件蔥綠織錦的皮襖,顏色甚是鮮艷,但在她容光映照之下,再燦爛的錦緞也已顯得黯然無色
只見她一張瓜子臉,雙眉修長,膚色雖然微黑,卻掩不了姿形秀麗,容光照人
一個黃衣少女笑吟吟的站在門口,膚光勝雪,雙目猶似一泓清水,在各人臉上轉了幾轉.這少女容貌秀麗之極,當真如明珠生暈,美玉瑩光,眉目間隱然有一股書卷的清氣
那少女十七八歲年紀,圓圓的臉蛋,一雙大眼黑溜溜的
白馬上乘的是個少女,二十歲上下年紀,白衫飄飄,左肩上懸著一朵紅綢制的大花,臉色微黑,相貌卻極為俏麗
⑦ 小學三年級習作二描寫人物外貌的作文300字
他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻樑高高的，像個小紅蘿卜似的。到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。
我的妹妹長得很可愛，她已經3個月了。前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去「愛你寶貝」照了幾張照片。我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。
在我們班裡我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：「那樣會更顯得威風。」耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現了。
我的爸爸是遠洋公司商船的大副。他高高的個兒，微黃的頭發自然捲曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻樑下，一雙鼻孔顯得特別大。小時侯，我常常望著他的鼻孔問：「爸爸，您的鼻孔為什麼這么大？」他總是笑著回答；「選馬就要選鼻孔大的馬，因為大鼻孔的馬跑得快。爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。」這時，我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。
爸爸長得瘦瘦的，中等個，長著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的鬍子。爸爸的知識可多了，經常給我講許多神奇有趣的科學小故事，想出許多方法來鍛煉我。
在我們班裡有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：「眼睛是心靈的窗戶。」他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。
我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。有時候我們對她笑，她就會說：「我知道你們笑什麼，你們在笑我的酒窩。」說著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真個眼睛，而且漆黑漆黑的，彷彿看不到底。當她對你有什麼要求時，就用兩隻眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什麼就給什麼。
我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。
孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。
這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴鐺。為此，同學們送他個外號——「大鈴鐺」。說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裡的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。
我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號——「張露能」。
李臘梅因愛管閑事，才當上了「兩道杠」的衛生委員。你別看她「官」小、個矮，可嗓門兒高。不管是誰做了錯事，她非要弄個水落石出並讓你認錯不可。因此，我把她的名字偷偷改為「辣梅」。
這位監考老師一進來，教室里立刻停止了說話聲。他高高的鼻樑，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：「同學們，今大是你們向祖國匯報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷後，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績來。」
我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發，那一頭自來卷兒的「大波浪」發型，誰見了都會以為他是在理發店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。他是個搞美術的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術家，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。他又是個頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累，只要一進家門，確切他說，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來。
「博覽群韋」是我最大的一個愛好。一個十二歲的小姑娘調皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了——這就是我。在某個書店的一個角落中，您會遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她，一會兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書店的小常客。
媽媽特別愛看書學習。我的媽媽是位農民，一年四季忙裡忙外，沒有閑著的時候。她的那雙手總是又黑又粗糙。媽媽還是一位參加自學考試的農民大學生呢，真了不起！
我給爸爸畫個像。爸爸鼻粱上架著一回黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。爸爸的眼鏡可真是個望遠鏡呀！我在給爸爸畫眼圈時就畫了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫了很多圈圈。別看爸爸的鼻子能托起「望遠鏡」，可是卻不怎麼靈。那回他在家裡燉肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。肉糊了，他卻沒聞著，還是我從外邊跑進來告訴他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？
他有一顆冬瓜頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，非常像馬。他單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮著的一個大燈籠。他的眼睛，你知道嗎？大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病態，他說話時喜歡對所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會使你魂飛魄散的。他的胳膊啊腿啊細得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質，這決定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由他戴上假發來演女鬼。