Ⅰ 寫人物的作文,主要突出點和面
我的表弟
我有一個天真又可愛，聰明又活潑的表弟，他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶裡骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。
表弟住在奶奶家。有一次，他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什麼話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一隻又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地撫摸著它，嘴裡還唱著動聽的小花貓歌曲。這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴裡說：「外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎麼可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！」大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說：「對，小貓不懂事，弟弟教育它！」
還有一次，表弟在屋子裡玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房裡跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理化了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發現外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。
我的表弟多麼有趣可愛呀！我非常喜歡他。
望採納
Ⅱ 點面結合場面描寫的作文
夜深了,很靜.
「嘟、嘟、嘟.」三聲清脆的哨音劃破了整個山谷的沉寂,也把我從夢中驚醒回.是三聲!緊急集合!我隨答手去拉燈繩.「別開燈!」不知哪裡來的一聲提醒了我.緊急集合是不允許開燈的.
此刻,我們住的營房可「炸了鍋」.「嘿,我的衣服呢?」「手電筒,快給照照!」「現在幾點了,還沒睡好呢!」「甭羅嗦,只有三分鍾!」……「喂,回來,你穿的是我的鞋!」「嘩啦!」「床蹋了?」「嚷什麼,我把臉盆揣翻了!」……
這時的我,用熱鍋上的螞蟻來形容,是一點兒也不過分,好不容易胡亂套齊了衣服,背包卻怎麼也打不上,腦門上急出一層汗.打了拆,拆了打,折騰了兩三次就是打不好.心裡一慌連手指也給纏了進去.最後乾脆一咬牙,橫七豎八地給被子來個「五花大綁」,就往肩上一扛,跳下地,拖拉著鞋,沖出門外……
在場面描寫中,人物不能是一個,必須是很多個,並且要以人物描寫為主,場面為輔.場面描寫要為表現人物服務為突出中心服務的.場面描寫少不了景物,人物的心理活動和語言.
Ⅲ 關於和面的過程作文40字
做法復：
之一，烘烤：
有兩種方製法
1.烘焙用酵發面（通常稱為大基地烘烤），維基，面肥用清水浸泡，然後再倒入面一起均勻，醒了八小時推出的是本來的面目了一倍，那麼沒有酸味的臉的基礎上，微鹼性的味道一點點，然後一個半小時起床或者，當熱氣騰騰的鍋中放少許醋，以防止皮膚有包子花，一定要使用冷水，重新注入活力的包子到
2.酵母發面（通常是一個快速烘烤法）
一個主料：500克麵粉，泡打粉乾酵母3克5克豆油幾個根據吃麵粉，糖20克
B做法水溫水（250克--300克）：..
1.傾麵粉向下的板，添加酵母，泡打粉，白糖，攪拌均勻，扒坑。
2.溫水坑，成豆油。復制組合混合成面團稍微清醒。約一小時。
3.留個好臉後清醒，做了自己想要的包子，慢頭，花捲。
4.把綠色的好放進抽屜。鍋中放入冷水。再插電蒸13分鍾要麼。 （約30分鍾--40分鍾如果蒸花捲17分鍾）
Ⅳ 點和面的作文
每個人每天都有不同的故事在上演，也許很多人都不停的努力。不停的等待一個一個故事的結局和開始。當有了開始就想結局會是什麼樣的，當有了結局又會想下一個開始應該怎麼開始。每天不斷的重復。等待總是讓人煎熬，但是沒有其他辦法，結局只會在一定的時間出現。很多時候你也沒有辦法控制。只能慢慢等待，煎熬煎熬，等待著開始等待結束。
我們希望是什麼樣的結局呢，期待什麼樣的結局呢，其實我也不知道，只是希望快點結束，希望結束了有一個新的開始，但是開始了又想著結束，開始和結束都是點，膽過程卻是線，點是瞬間的，而線是細長。我們的人生就這樣被一段一段的分割著，但是每一段都有聯系有交叉，於是又形成了一個網，有簡單的地方有復雜的地方。每個人每天都在編織人生的網，一點一點，漫無目的編織著，誰也不知道最後能織出個什麼東西。人生的點，線，面。繪畫中的點線面，人生的三要素。萬物的本源都是很簡單的，最後發展變化，竟能變得這么豐富多彩
比如光的3原色，色彩的基本色，都是有很基本的構成的。真是太神奇了。所以我們在畫我們的人生的時候要有一些主次有一些細節但是有些地方該放的也得放，不要太強求最後的效果，很有可能在你隨意間畫出很漂亮的畫。不要太刻意，要放的開輕松的畫。
Ⅳ 作文 我和媽媽一起和面
和媽媽在一起總是幸福的，新年快到了，今天我幫媽媽包餃字。
媽媽先把餃子的回餡剁好了，放在一邊。又答開始和面，和好了面，在面板上撒上麵粉，然後把面切成豎狀的，又把豎狀的切成圓塊的，我負責擀餃子皮，而媽媽負責包餃子。開工啦！
不一會兒我就幹完了，看著媽媽做的餃子一個個小巧玲瓏，很是眼饞，自己動手豐衣足食，我學著媽媽做起來，可這餃子看起來簡單，做起來難！我先左手拿著麵皮，右手拿著筷子夾了一些餡兒放在麵皮上。然後我把麵皮合起來，一捏，發現手粘糊糊的，原來是餡兒放多了，我又拿了個餃子皮，少放了點餡，一點點的又捏住了，這次沒漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎麼也立不起來。樣子也不美觀，看了一下媽媽做的，心裡嘆了一下氣。心想：差的太大了！然後便嚷著媽媽教我包餃子.
媽媽先把餃子皮托在手心上，然後夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對折一下，用雙手的拇指和食指一捏，一個好看的餃子就誕生了。
我照著媽媽教的方法開始包，雖然剛開始不美觀，但下面的一個比一個好，我看著我的勞動成果，心裡像沾了蜂蜜一樣甜。
今天我通過努力學會了包餃子並與媽媽一起包餃子。
Ⅵ 用點和面的結合,怎麼寫拔草的作文
拔草 陽光明媚的星期天,心情特別愉快的我,在自家的花園里散步,拔草作文回.我漫步在大理石路上,看到花答園的草坪上有很多野草.數量最多的要數「狗尾巴」草了,這種草可以吸收其他植物的營養,讓其他植物也生長不好.「這就是很久不清理草坪的結果」我心裡暗暗想著.我大聲說：「爸爸,快出來!」爸爸極不情願的從客廳里走出來,問到：「什麼事呀?」我指了指腳下的草坪,小學六年級作文《拔草作文》.「爸爸這么多野草,難道不該把它們拔掉嗎?」爸爸見我能夠主動要求勞動,連忙說：「好,既然你能夠主動要求勞動,我就捨命陪君子,把這野草消滅個一干二凈.」爸爸打趣地說道.我和爸爸捲起袖子,准備大幹一場.爸爸前腳踏進草坪,我後腳也跟著進了草坪.爸爸看到野草就拔,我也毫不示弱,可是有時分不清哪些是野草,哪些是不用拔的好草,便跑過去向爸爸請教.通過這次勞動,我還懂得了許多知識呢,真是其樂無窮!終於,草坪上的草被消滅干凈了,真是爽!又能在草坪上玩了.不僅是這樣,而且我還懂得了一個使我更加努力學習的道理：一分耕耘,一分收獲.拔草作文400字
Ⅶ 寫場景的作文裡面的點和面怎麼交叉寫(550字)
小技巧：點面結合寫場景能渲染一種氣氛，襯託人物的精神品質，挖掘事情的深層含意。到底什麼是點面結合的方法呢？看看以下的事例，你就能體會到了。 《十里長街送總理》（見人教版教材第七冊第13課）一文，寫首都人民自發地聚集在長安街送別總理，場面十分感人。其中的場景描寫就運用了點面結合的手法。 原文：天灰濛蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車將要開來的方向。一位滿頭銀發的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹，焦急而又耐心地等待著。一對青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿面的紅領巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著…… 分析：這里，對長安街人行道兩旁的場景進行了十分感人的描寫，先是描寫整個場面，它渲染了一種陰沉、郁悶的氣氛。緊接著又進行具體的描寫：「雙手拄著拐杖」的一位老奶奶；「探著身子張望」的一對青年夫婦；一群「淚痕滿面」的紅領巾……也就是說長安街人行道兩旁的場景是面，而老奶奶、青年夫婦等具體人物是點，這樣點面結合，描畫了一幅感人...
Ⅷ 比賽作文點和面
今天下午學校舉行一年一度的秋季運動會.顯示接力賽,老師安排了位置,我門專班的長屬跑冠軍是第一位,而我和幾個厲害的在最後,准備來個大沖刺!
到了賽場上,每個班的拉拉隊像瘋了似的,大聲喊了起來!為自己班的運動員加油.五年級的接力賽結束了!到六年級了,此時,操坪上加油聲震耳欲聾,各個拉拉隊頓時激情澎湃,興奮萬分.
"各就各位,預備"這句話似乎用了幾天的時間才說,把大家的心提到胸口."砰'的一聲發令搶響,全場為之震動.頓時,"加油!'的喊聲響起來另外,運動員像一匹駿馬,昂首賓士.我們班的第一位如旋風一樣跑在最前面.!形勢對我們有利.此時,我們班的其他隊員各個龍騰虎躍,所向披靡.一棒接一棒,可是到了謝~那裡,我們形勢變化莫測,被108班追過了!大家的心砰砰地跳,但是拉拉隊吶喊助威,各個恨不得把自己的力量家在運動員身上.我們不甘示懦,馬上就到我了!緊張占具了我腦海3分之2,同學見我上場了!對我說:"跑快點,追過108班!'於是我信心百倍,屏息凝神,沉著應戰.我似流星趕月一般跑了出去.緊張已經被我消滅了!腦海里只想用盡全力超過108班!我與前面的
Ⅸ 作文幫奶奶和面
建議：
實實在在的幫一下，並將過程，心中的想法，當時的感受等寫下來。就是作文了，題目就是《幫奶奶和面》