Ⅰ 努力的味道的作文
事隨風，青春似水，在成長的路上，我們失去著，同時又獲取著。——題記
有人說，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味；有一種滋味，叫做與不戀之人愛戀。我說，有一種滋味，叫做成長的滋味。
成長的滋味，如同人生的滋味。是那廚房裡翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。
酸,是成長中每個人都接受過的.當受到老師批評時;當受到別人的欺侮時;當自己感到委屈時,一股酸勁兒從心底就竄出來了.眼淚也會不知不覺地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下.小時侯委屈了,總會有個依靠,到父母那裡撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受,去面對.成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠去了.
苦，當熱騰騰的咖啡一下喝到口中，咽下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進而彌散到心靈深處，那種滋昧真的如同現在的日子：雖苦但卻領略了生活，在苦澀的學習生涯中品味著生活的百態，尋找自己未來的夢!真正讓我認為這兩種事物具有相通之處的原因在於：咖啡用心煮，美妙的心情才會盪漾於心中；學習，用心體會，用心感悟，用心交流，鮮花才會在泥濘的道路上綻放!
有人說初三的滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦!不少站在開往中考列車上的同學總是誇大自己的痛苦，為什麼不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛煉，早日成熟呢?失去的天真回不來，得到的成熟揮不去，初三的軌跡就是這樣清晰而有痕!
也許初三的日子是苦澀、是鹹味、是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿夢想和激情的我們，內心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最後時刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對初三，我們只有戰斗在風口浪尖才能感受到最愜意的快感！
辣,是成長中最令人受不了的滋味.當你正開心時,如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣.在每個人的成長中,總會發生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?然而,一個人成長了,他就必須面對,並且克服這些困難,使心恢復以往的狀態.
甜,是成長中每個人都喜歡的滋味.成功的喜悅,勝利的歡欣,戰勝的欣慰,都是成長中的甜.小時侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予.因此,張大的甜更令人嚮往,而小時侯的甜則令人懷念.
陽光總在風雨後：不經歷風雨，怎能見彩虹？這時，才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時此刻從我嘴裡說出，沒有任何站著說話不腰疼的味道。當經歷了辣、酸、咸、苦之後，我嘗到了最終的滋味--甜，比蜜糖還要濃的甜。 或許，這就是成長真正，也是最本質的滋味--甜。
成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解.也才能知道自己是否長大了,懂事了......
2.
Ⅱ 努力後的滋味,作文
有些東西你不努力你永遠不知道是什麼結果，你也品嘗不到努力後的滋味，也許那是成功的喜悅，也許那是失敗的遺憾，但是這又有什麼呢，只要自己努力了，爭取了無論什麼結果都是欣慰的，因為自己真的付出嘗試了。
Ⅲ 沖刺的滋味作文600字
最後一個月的沖刺
我就要小學畢業了，我不想告別母校，不想離開敬愛的老師和親愛的同學們。特別是教我語文的陳老師和教我數學的譚老師。
想？還能再想什麼呢，剩下的小學日子還能有幾個星期天？剩下的不到一個月的時間里我還能做些什麼呢，努力學習？做好充足的准備去參加畢業考？可是，除了這個，我想給老師留下美好的印象，給同學和大家留下美好的回憶。
想起剛讀小學時，當上組長我就高興得不得了了，可是最讓我難忘的還是第一次佩戴紅領巾時。那是一個陽光明媚的一天，我是一年級中第一批少先隊員中的一名同學。當五、六年級的大哥哥大姐姐們為我戴上紅領巾時，我心中無比地高興、自豪、光耀。我們並且還在庄嚴而又神聖的國旗下宣誓，隨後，我的啟蒙老師便給我們講了一個故事：「在戰爭時期，革命先烈為了我們今天的幸福生活，用自己的鮮血染紅了我們的國旗，紅領巾就是國旗的一角，我們應當好好珍惜它愛護它，讓它一直飄盪在我們的胸前。」此後，我一直很珍惜這條紅領巾。
在我剛讀五年級時，爸爸媽媽突然中途讓我轉學，實在有些讓我接受不了。當我來到新學校時，一個全新的面孔呈現在我的面前，大大的梧桐樹，兩課枇杷樹下的兩個涼亭，一樓的多功能教室，二樓的小廣場還有一個大大的操場……媽媽將我交給了陳老師，陳老師帶著慈祥的微笑把我帶進了教室，許多的新面孔問我：「你就是新同學嗎？……」不知所措的我害羞得臉都燒紅了。下課了，媽媽離開了學校，心急如焚的我帶著滿眶淚水沖去了校長辦公室，對劉校長支吾地問道：「……我媽媽呢？」我本以為我這樣很放肆，劉校長一定會講許多的長篇大論，沒想到劉校長反而親切地對我說：「你媽媽回去了，不要害羞，瞧，這里的同學其實很好相處的，和她們熟了你就不會害羞了，沒事，放開點，不要哭啦，女孩子嘛，要勇敢！……」聽了劉校長的這番話，我的心裡好受了許多，漸漸將自己心靈的窗子打開迎接燦爛的陽光了。
在和同學們朝夕相處的兩年裡，又要離開學校去開始新的生活，盡管我才來這學校兩年，但是，我這份依依不捨的感情一定不輸與這里的同學們。這些一件件事，都歷歷在目，雖然已經過去，但是我會將它珍藏在我的心中。
陳老師、譚老師、同學們，我愛你們。陳老師、譚老師，您們是我從小到大教書教得最好的啟蒙老師，您們有獨特的教學方法，特別是陳老師您！我最喜歡聽您的課，因為聽您的課讓我感到放鬆、自在，您常常和同學們打成一片，雖然您就要退休了，但是，我會永遠記住您和譚老師。老師，雖然我只當了您2年的學生，但是，我也明白了：陽光原來是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。同學們：你們給我的最珍貴的禮物——真誠的友情，我將永遠珍藏在心裡。( 文武文學 www.ww-mould.com )
「童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢想。」這是六年級下冊語文書中的一句話，說得真好，是啊，母校的每一個角落都有我們的友誼都有我們的回憶，這些是我們最珍貴的財富之一，金錢也買不來這些。
「我不想我不想長大，長大會失去了他（她）……。」我不想長大，因為，長大會畢業，長大會離開母校離開老師，可是，我們不得不離開，不得不畢業，因為，我們要去開啟新的知識之門，我即將告別母校，告別老師、同學和鮮艷而神聖的紅領巾。
Ⅳ 《享受努力後成功的滋味》作文
成功是每個人都擁有過的，失敗也使每個人所經歷過的。我的成功建立在我的是白之上，正應了「失敗乃成功之母」這句名言。
我是一個很沒有上進心的人，凡事都沒有信心，所以失敗已是我的兵家常事，直到今年的運動會，終於失敗之神沒有向我招手。
在運動會之前，我曾憤怒，也曾苦惱，我只是個子高點，為什麼偏要我去跳遠。在緊張的比賽開始之前，我甚至有點像推出棄權，但我又憑著我這顆「永不上進的心」堅持了下來。事情是這樣的，在開始比賽的前十分鍾，我們運動員在看高年級的姐姐跳遠。她們個個鼓足了力向前沖去，我感覺到了努力了的強大。沒過一會，該我們上場了，我是2號，我好緊張，心「砰砰」跳個不停為我家有。我上場了，朋友們在為我加油，雲而在為我打氣，我一開始跑速較慢，後來健步如飛，騰空一躍，跳了好元，但裁判說我超板了，氣得我火冒三丈，上竄下跳。
第二局開始了，我不可以再犯規了，因為其他選手的實力也和我差不多，主要看誰先掌握竅門和方法。我和第一次一樣賣力，但我這次注意沒有犯規，所以跳得不錯，3米14，我頓時心裡樂開了花，嘴角也掩飾不住這份喜悅，揚起了45度的微笑。第三局開始了，我心裡有了一樣東西，信心！只要我努力，我一定能成功，我加足了勁，像馬達一樣沖了出去，可這次不太好，雖然跳了3米30，姿勢卻一點也不好，盡管如此，我還是十分開心，真是一次比一次好。
最後一句也是最關鍵的時刻到了，這一切來得這么順利，我心中有點坎特不安，勝負之分迫在眉睫，加油吧！最後一次我認真揣摩了一下跳的技巧，然後腳底像抹了潤滑油似的沖了出去。耶！我突破了以前的紀錄，跳得比前幾次都遠。我不知怎麼形容那份愉快，一蹦三尺高，我笑逐顏開。真是三十年河東，三十年河西，沒想到我也拿第一了。一向別人看作不上進的我，這回終於讓他們刮目相看了，我自己都得重新認識我了。想不到成功的滋味這么的美好，我以後應該把幻想的我變成現實，那就是一個上進的我，一個嶄新的我！ 我成功了
你認為什麼樣才算成功呢？追求是沒有止境的，只有不斷的進步，當你站在一個新高點的時候在去看以前的自己就覺得成功了，但是還有更高的目標等待你去實現，只要你每天都在進步中，你就是在走向成功，當你想想自己以前奮斗的過程，你就會發現你成功了，因為你一生中都在進步。失敗乃成功之母,這句話我一直深記在心中。我曾經也有過這樣一段經歷。
那一次，數學老師給我們布置了幾道奧數題，爸爸又去出差了，媽媽也做不出來，我只能在桌子上想啊想想，可越想越煩，咬著筆頭，不知道該怎麼辦，我的心情被這幾道題弄的一團糟，我在草稿本上畫了又畫，第一次，失敗了，第二次，還是失敗了，第三次，又失敗了......我的大腦一片空白，越寫越亂。媽媽在門口給了我一張紙條，紙條上是這樣寫的：兒子，你不是經常跟我說失敗乃成功之母嗎，你一定會成功的！加油！我的眼睛濕濕的，我哭了，對啊，媽媽，我一定會成功的！我打起了精神，我讓我大腦想一些開心的事，讓大腦放鬆，過了幾分鍾，我看著題目，頓時恍然大悟，但又似懂非懂，我仔仔細細得在看了一次題目，認真思考了一下，終於做出來了！我喜出望外地開著我的答案，滿意地笑了。
我想起了杜威的一句話：失敗是有教導性的，真正懂得思考的人，從失敗和成功中學得一樣多。對呀！失敗讓我知道了：成功源於恆心和毅力
Ⅳ 八篇優秀作文
1.寫景作文《濟南的冬天》：
北風卷落了簾帳，摘下了樹葉，揚起了白花，才驀然發現，冬天來了。
早晨，太陽在乾冷的風兒的催促下，把金光緩緩地柔和地鋪開來，午後熾烈且淡化，然後慢悠悠收攏自己，一點一點。濟南彷彿被這冬日的太陽注入了一股新的活力，繁華的街道上，人流，車流絡繹不絕。每個人都精神煥發，絲毫沒有屈服於冬天的蕭條冷清。
風在城市裡一無阻擋地呼嘯著，和枝條嬉鬧著，讓寒冷像潮水一般向人們涌去。但是一些小商小販的吆喝聲仍然此起彼伏：「油旋兒，油旋兒，香酥的油旋兒嘞。」「烤地瓜，烤玉米。」一切的一切，都好像在傾訴著泉城濟南的不甘於落寞，不屈於寒冷。忽然，我彷彿嗅到了空氣中自然粗獷、溫馨親切的的氣息，可能這就是濟南的冬天特有的味道吧。
目光穿過一條條街巷，越過一幢幢高大氣派的樓房，在冬天濟南的喧囂之下，我似乎又看到了她靜謐秀巧的一面。
溫暖的陽光在大明湖面上閃動，湖邊樹上的最後幾片紅葉還傲然挺立在枝頭。鮮紅和碧綠，這並不調和的色調，組成了別具一格的濟南冬景。有時，一陣冷風吹來，早已沒有了綠葉的枝條，發出「沙沙」的聲音，令人產生一種蕭索的感覺。可是你再看看枝條，隱隱約約有了嫩芽的痕跡，這毛茸茸不惹人注意的嫩芽，使你立刻想到未來的春天，想到那生氣盎然、繁花似錦的日子。
不知看到了什麼，眼前忽然一亮。哦—原來是濟南的南部山區格外扎眼。
朔風，飛雪，銀裝素裹的世界。白茫茫，靜悄悄，一切污穢全部湮沒在厚厚的積雪下，所有的美好，都凝成晶瑩剔透的冰花綻放於枝頭。正所謂是「六齣飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。」雪，還在紛紛揚揚地落下。一片片，一朵朵，翩翩飛舞，恰如清純婀娜的仙子，裊裊婷婷地舞於天際，最後悠悠投身於大地的懷抱。這自由的精靈啊，天空是它的舞台，大地是它的嚮往，想怎麼飛就怎麼飛，想怎樣落就怎樣落。不由得，心頭浮上韓愈的「誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花。」
放眼望去，田野像一張棕色的大毯，在白雪的襯托之下，更加無垠。撲面而來的泥土清香，更是讓郊外充滿了令人驚詫的幽美空靈與攝人心魂的清新。
起霧之時，眺望群山：薄薄的霧，輕煙一般，細紗一般，在山間來回飄繞迴旋著，為冬天的濟南塗上了一層神秘的色彩。朦朧之間，令人頓生無窮的遐思。
冬天的濟南便是如此：既有粗獷的外表，又有內在的秀巧美麗。是她讓我明白：人生就像冬季，會呈現出不同的質地與色澤。人生在世，只有經過如同隆冬嚴寒一般最嚴峻的考驗，才會獲得最美好的東西，迎來屬於自己的春天！
2.敘事作文《友誼萬歲》：
人生短暫無常，沒有一件事得以稱心。以前我常常這樣以為，但是自從我認識了她，我的人生觀因他們而改變了。
月亮有陰晴圓缺，人也有悲歡離合。不久的將來，也許我們會由一盤散沙一樣四處漂泊；也許會遇到各式各樣的困難；也許會有人有不一樣的機遇。但是我們約定，在不久的將來一定會有一片屬於我們自己的天空。
我們相遇在一個下午，原因是因為一個問候。那個時候的我，因為胖和丑被人笑話從而陷入極大的自卑，彷彿和我做伴的只能是無盡的黑暗。這樣的自卑感，使我陷在感情的淤泥中無法自拔，做人不敢抬頭，做事不敢低頭，只能默默地坐在角落裡，忍受其他人的白眼，「難道我要一直這樣下去嗎？」我一直在想，不斷地想。直至她的出現才使我重新找回自己。她，長發飄飄宛若絲帶，一襲白衣宛若天仙，眼睛似銅鈴般炯炯有神。我看著她，不免有些痴呆，因為她是如此美麗、如此動人。多美麗的女孩兒啊。看，她正在慢慢地向我走來。她親切的向我問好，聲音如天籟般動聽，而且她還向我介紹了她自己。老師還安排她和我做同桌，雖然這一舉動很習以為常，但是心裡會有說不出的興奮，於是漸漸地我習慣了她的存在，因為她使我潛移默化的改變著。慢慢地我們兩個成為了最好的朋友，同時也成為了這校園里最亮麗的一道風景。
一個問候，也許會改變你的生活，但是讓人明白的是：永遠不要生活在你自己的框架里。是友誼讓我明白了，只要向前看一切困難就會迎刃而解。友誼的話題千古不變，友誼的感情千古長存，友誼萬歲。
3.想像作文《畫一扇窗給自己》：
深夜，我泡上一杯花茶，攤開作業本，准備完成今天的作業，窗檯上的茉莉花散發出陣陣幽香，嗅著這迷人的花香，我竟不知不覺地睡著了……
今天是我的生日，晚上我的家人為我慶祝生日。桌上擺著一個心形的大蛋糕，上面插著17支蠟燭，大家要我閉上眼睛許願，因為我性格比較內向，在學校里不受同學們的歡迎，幾乎沒有什麼朋友，所以我想到一個同學們都歡迎我的學校去上學，這就是我的願望。但是我許完願把蠟燭都吹滅後好久都沒有一絲動靜。我感到非常奇怪，難道我的家人全部消失了？
這時我發現外面有一絲光線從門縫里透進來，我以為是爸媽，於是我就朝著門口大喊：「爸，媽你們在嗎？」我的話音剛落，門就被打開了，燈也被打開了，一個中年婦女走了進來朝我呵斥道：「叫囔什麼，晚上不好好休息，明天怎麼上課！」然後她就走了。我環顧四周，這才發現這是一個學校的單人寢室，我不是在家過生日嗎？怎麼會在一個陌生的學校里了呢？難道是我的願望實現了嗎？
第二天，一個陌生的老師把我領到班級里去。把我介紹為剛來的新同學，可當我站在講台往下一看，下面坐著的竟都是原來的同學，但他們好像都不認識我。幾天以後，通過和他們的接觸，我覺得現在的情況更糟糕，同學們好像都不會說話似的。而且我原來那幾個僅有的好朋友也不理我。甚至有幾個男生還捉弄我。雖然班裡有那麼多同學，但我覺得好像跟一個人也沒有似的，像是我獨自來到了一個無人居住的星球，也就像進了一間沒有窗戶的房間，房間里一片昏暗，沒有陽光，讓人感覺十分壓抑。我試圖逃出這個學校去，可這個學校像被失了魔法一樣，竟然沒有校門，我想爬出去但牆又很高根本爬不出去，我只好放棄。
一天早上，我剛醒來，窗簾窗戶還沒打開，寢室里一片昏暗，心裡非常壓抑，非常不快，我走過去把窗簾拉開，把窗戶打開，新鮮的空氣和溫暖的陽光一下子涌了進來，充滿了寢室的每個角落，頓時讓我感覺神清氣爽。我心裡的所有不快一下子消散了。我忽然明白了我為什麼不變得像陽光那樣樂觀﹑開朗﹑積極向上呢？我為什麼不主動去和同學溝通和交往呢？如果你進入的房間沒有窗戶你為何不為自己畫一扇窗戶呢？當我們遇到困難時何不積極樂觀地去面對呢？為自己的心靈畫一扇窗戶，讓溫暖的陽光充滿你的心扉。
我開始主動與同學溝通和交往，讓自已變得活潑、開朗一些，學著用微笑去迎接生命中的每一天。我的好朋友也越來越多，成績也有了提高。
叮鈴鈴——，桌上的鬧鍾突然響了起來，一下子把我從夢里拽了回來，原來我在桌上睡著了。我起身拉開窗簾打開窗戶，讓清晨的陽光涌進屋來，溫暖的陽光和淡淡的花香溢滿了整個房間……
4.議論文《蝸牛的勇氣》：
蝸牛是一個很普通的詞也是一種很普通的動物。身上背著一個重重的殼去翻山越嶺這就是勇氣；不畏艱難去攀登這就是勇氣；勇敢地去走自己的路也是一種勇氣。
雨後初晴，陽光灑滿大地，一切都顯得那麼溫柔恬雅，一個個晶瑩剔透的小水珠相聚跌落在地上，一颸涼爽的風打破了這一切的寧靜。我接到了寄來的舞蹈比賽成果，我輸了，分數太低根本無法進入決賽，那一刻，我終於知道失敗是件多麼可怕的事了。
柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼肅穆，一隻蝸牛緩緩從我腳邊爬過，它托著沉重的身軀，准備翻越那座巍然聳立的籬笆牆。它有點兒膽怯，一颸風，一個細微的聲音都會使它把頭縮在它的『小房子』里。它面對這座籬笆牆卻毫不猶豫地緩緩前行，看著蝸牛瘦小的身軀和龐大的籬笆牆，我為它感到擔心，時間像河水一樣快速流過，它依然在奮斗，雖然它的成績不是很明顯，但是它一直在堅持，而沒有選擇放棄這也許是一種勇氣吧。
滴答滴答……時間一分一秒地過去了，它依舊帶著它那份執著，不斷地前進。不知不覺它已經爬到一半了，頓時，我感到有點不可思議到底是什麼力量在支持它前進？在我深思熟慮時，它已悄悄到達了頂峰，雖然我不知道籬笆牆後面的世界是什麼樣子，但是我認為蝸牛的做法是對的。剎那，我好像明白了什麼，對，是勇氣。
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。帶上那份勇氣，像蝸牛一樣，不要回頭，只要勇敢面對，抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。這就是勇氣。
5.讀後感《讀<假如給我三天光明>有感》：
上學期，我們學習了課文《海倫·凱勒》，被海倫·凱勒熱愛生活、不屈不撓的精神所感動。最近讀了她的自傳《假如給我三天光明》，同樣被她的堅強、奮斗、樂觀與勇氣所震撼。
海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界裡的人，竟然以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院。她一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大偶像。時隔100多年，當我們穿過悠長的時光隧道，回眸凝視這位度過87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？在《假如給我三天光明》中，海倫說：「知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！」。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡！海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。對知識的渴求，使她在常人難以想像的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界。知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！「假如給我三天光明」，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，環視自己生活的環境；到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡……「我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看的的每一件事物。」這三天對於海倫凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？與海倫比，我們真是太幸運了。我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，掌握豐富的知識。用知識武裝自己，用知識為祖國為人類作出自己應有的貢獻。因為，知識的力量是無窮的，知識能創造人間奇跡！
6.散文《對生活微笑》：
總有那麼一段時間，總是心煩意亂的苦惱，整體陰沉著臉。在那些日子裡，總感覺沒有什麼可以喚起我對生活的期望，可我錯了，可以喚醒我的，便是微笑！
法國作家大仲馬曾說過「生活是由無數煩惱組成的一串念珠，但得微笑著數完它。」的確如此，再怎麼樣的煩躁，可生活還得繼續，與其如此，為什麼不微笑著看待生活呢？
對生活微笑，拋開一切煩惱。天陰沉沉的，空氣中彌漫著一種燥熱的氣氛，十分悶熱，加上內心的煩悶，更是火上澆油。越想越煩惱，越想越煩惱，於是莫名的怒火在一瞬間聚集，拿起手中的枕頭就一陣拳打腳踢。打累了，歇一會，枕頭已經一改當初的整潔，變得一臉狼狽，心也慢慢地靜了下來。靜靜地，我又開始思考，為什麼那麼煩躁？如果只因為生活中的一點煩心事而氣惱，那不是得不償失了嗎？就像那枕頭默默接受，不是很好咩？微笑地看待生活，拋開一切煩惱。
對生活微笑，不被挫折所打敗！生活中挫折是難免的，不被挫折所打倒，微笑地看待挫折，在挫折之下更加勇敢地向前。微笑地看待生活，不被挫折所打敗！
對生活微笑，用欣賞的眼光看待生活。當你以一種欣賞的眼光去看待生活，你會突然發現這個世界是那麼的美好。那路邊的一棵不起眼的小草，誰會知道它是用盡了全力才沖破了地面，看見棵這個美好的世界。那路邊的一朵芳香的花朵，將自己的清香奉獻給人間，不是很無私嗎？那公交車上的讓座，不也會讓人感動嗎？微笑面對生活，一切都那麼美好。
微笑面對生活，對生活微笑，拋開一切煩惱，不被挫折所打敗，欣賞世間萬物，我們需要用微笑去數完這串生活的念珠！
7.說明文《火把節》：
爺爺奶奶和爸爸媽媽早就說這個暑假要帶我回雲南老家去過火把節。我一直又緊張又期待，不知道火把節到底是怎麼過的，火燒起來嚇不嚇人，會不會引起火災啊？
爸爸說每年農歷六月二十五的火把節是白族的傳統節日，是通過拜火把、點火把、耍火把、跳火把等活動，預祝五穀豐登、六畜興旺，很熱鬧的噢。我們提前一天到達了大理白族自治州的劍川縣，就是我們老家，不過我還是第一次來。這是一個非常安詳寧靜的小城，天氣比杭州涼快不少，我們受到了老家親戚們的熱情接待。火把節當天早上，我們起來後，看到街道上就到處充滿了過節的氣氛。好多人家門口都擺上了大大小小的火把，還有人擺攤賣一種木棍和約一尺長的一截廢棄的自行車輪胎接起來的東西，還有人用麻袋裝著一堆粉末在賣。我問爸爸這些是干嗎的呀？我爸說晚上你就知道了。哎呀，老爸你賣什麼關子啊，真是急人哪！
老房子門口搭了一個小棚子，擺了好多瓜子、紅棗、花生、炒蠶豆等零食，還有一壺壺泡好的茶和備用的一次性杯子。門口的街道上也堆了好些東西，最醒目的是一根8、9米長，直徑約20厘米的松樹，枝幹筆直，頂部的松針都還是綠綠的；還有好多劈成長條的木塊；另外有一個用竹條和紙紮好的架子（叫「升斗」），頂上是一個笑咪咪的大娃娃，四面都有臉的哦，憨態可掬，坐在蓮花形的檯子上，檯子邊緣寫著「平安吉祥」，爺爺說這是蓮花童子，是為小朋友祈福的，今年我家的這個火把是特地為我做的。那些吃的喝的是為了招待街坊鄰居的。呵呵，看起來很象回事吧！
請來的工人們忙著開始扎火把了。他們把劈好的木塊圍在松樹的樹干周圍，一圈一圈地圍上去，今年是閏年，所以要圍十三圈，一圈代表一個月，祈求全年都平安順利。圍好後再把升斗插在最上面，再在火把上懸掛花紅、梨子、銅錢等物，還要插上很多花花綠綠的小旗。把火把做好之後，在街面上找一個地方，撬起一塊地磚，打上一個洞，然後大家把火把豎起來，固定好。火把好高啊，鮮艷的小旗在風中飛揚，映著藍天白雲，好漂亮！
吃完午飯我們在城裡逛了逛，發現每條街上都有二到三個大火把，很多寫的是「風調雨順」、「五穀豐登」字樣。小火把就不用數了，數也數不清！人們臉上都掛著笑容，互相說著「恭喜」「恭喜」，不時有熱情的主人把糖果、炒蠶豆這些塞到我們手裡，我的衣服口袋都塞滿了！不知道晚上全城的火把點起來後是怎樣壯觀的景象……時間可過得有點慢啊！
下午三四點鍾左右，點火把之前的儀式正式開始了。先是好多穿著傳統的白族服裝的阿姨婆婆們圍著我的火把，跟著動聽的音樂跳起了歡快的舞蹈，她們邊跳邊走邊唱，雖然我聽不懂唱什麼，不過看起來很開心就沒錯了。在火把正面擺了一張供台，上面放了瓜果等供品，點了蠟燭，有五個道士在進行據說是用來驅邪祈福的儀式，他們開始是念念有詞；後來舉著劍，一會兒起舞，一會兒繞著火把快速遊走；再後來在頭頂上頂了一個裡面裝著燃燒著的蠟燭的小碗，兩只手上也各拿一隻有火的小碗，又走又跳了很久，頭上和手上的碗一直不掉，火也不滅，太神奇了！
吃完晚飯，天漸漸暗下來，終於到了點火把的時刻！我本來還一直好奇這火把這么高，該怎麼點呢？原來是用一根長長的桿子，頂上綁了一個燒得旺旺的松明，然後舉起來引燃火把上的一捆引火的稻草，火立刻燒了起來，大家都發出了一陣歡呼！火把上捆著的那些木塊本來就曬得乾乾的了，很容易就燒起來了，然後慢慢地往下燒。這個點火的人點完我們的火把後，又扛著那根桿子去點其他的火把了，我們就慢慢地看著周圍的火把一根一根地亮起來，火光熊熊，遙相呼應，蔚為壯觀。
你們是不是以為這樣就完啦？錯啦錯啦，這才是序幕！看看滿地亂跑的熊孩子們，他們才是火把節的主角！每人手上拿著一個小火把（就是前面提到的木棍和輪胎的結合物），一手捏著木棍，點燃輪胎那頭；一手拎個袋子，袋子里裝了前面提到過的那種粉末（是碎木屑和松香粉混在一起的），然後抓一把粉，往小火把上一扔，轟地就起了一陣大火！看著挺嚇人，但其實沒什麼危險，不要燒到頭發就好了。他們拿著武器裝備，到處找人燒，如果是來「求燒」的，就站著讓他們燒；如果不想被燒，就乖乖躲起來吧！
要加入到狂歡的行列，首先要全副武裝。衣服得穿得嚴實，把胳膊、腿都包起來，最重要的是要穿全棉的，大人們說化纖的被火一燒肯定都會燒壞的，棉的就沒問題。有些人把摩托車頭盔都戴上了，好象也太誇張了點。我和爸爸都把衣服換好了，嘻嘻哈哈地拿上「武器」沖出門外開始「掃盪」。我看到有個叔叔站著發呆，恩，穿得挺嚴實的，應該是來「求燒」的，就把小火把靠近他的腿，然後扔了一把粉末上去，轟地一下，火光竄起，把他嚇了一跳！我正洋洋得意，忽然感到自己腿上一陣發熱，回頭一看，原來是老爸來偷襲我了！為了報復他，我也狠狠地燒了他一把，哈哈！
想不到火把節這么有意思！希望來年大家都平平安安、順順利利的，更要風調雨順、安居樂業哦！
8.書信《給媽媽的一封信》：
親愛的媽媽：
您好！
每當想起「慈母手中線，遊子身上衣。」這句話。總是會想起小時候，燈光下的你。那時的你還年輕，手中卻有忙不完的針線活，那時的你從不放開我的手，總是會牽著我的手走到路的盡頭。走過我所有年少的時光。
有時，我會問你，你為什麼要這么累？你總是說，因為這是你，唯一能夠為我的！那時的你說得很認真，可那時的我卻不懂。
13歲的時候，我很叛逆，而你卻已不再年輕，但你依然很忙，每天都早出晚歸，我們的生活比以前更富裕了，只是我再也沒有穿過那溫暖的毛衣。我們每天都會多一公分的距離，多一小勺的陌生，你的手終於放開了我的手，我開始變得冷漠，孤僻……也許就像小時候一樣，我依然不懂你的愛。
只是，你還記得13歲的那個時候嗎？那個時候，我很不懂事，因為不解，我甩門而出，而你卻無助的呼喚，我轉身離開時，看見了空氣中那隻剩下的蒼老的手，殘留著無奈的悲傷，那一刻，我後悔了，但是我卻沒有勇氣回頭說一聲，對不起……
只是，從那天以後，我不再什麼都不說，脾氣也收斂了，現在的我，每天還會整理一遍房間，幫你打掃衛生，會記得你的生日，送你禮物，你緊鎖的眉頭終於消失了，你笑了。
十六年的春秋走過，你在的時間，偏偏想回去，回到平淡似水的時光—8400多個日夜，如今的我們已不用再為物質擔憂，可我卻偏偏懷念以前，偏偏懷念過去可你說，你依然愛我，只是不能再像以前那樣愛我。
那一刻，也許我懂了！
我說，現在我明白了，你依然愛我，只是不能再像以前那樣無憂無慮的愛我。
你說，你想去江南，去看看水鄉的美麗。
我說，好的，我會帶你去。
你說，好的……好的……
我又說，媽，謝謝你，這么多年來，你辛苦了……以後我一定會讓你更加幸福。
你沒說，眼角卻留下了一滴淚。
我知道，那是幸福的眼淚，因為我已長大。
有些話終於可以和你說。
相處的時光也不會總是匆匆而過。
我的手終於可以毫無保留的握緊你的手。
像小時候那樣，給你一個大大的擁抱。
祝：
身體健康，萬事如意！
您的女兒：XX
Ⅵ 作文:為太極扇比賽而奮斗的滋味
天下午五六年級學生一起進行了太極扇的排練，那場景不得不令我肅然起敬。
我們很快就站好了隊，每個同學手裡都把太極扇握得緊緊的，那陣勢，就好像要把太極扇捏成碎末兒。與此同時，喇叭里傳出了一陣洪亮的聲音：「大家一會兒不僅要練太極扇，還要練入場和退場，所以每個同學都必須認認真真的練。」話音剛落，一陣威武的音樂便響了起來，同學們肯定沒料到會突然響起太極扇的音樂，結果亂了方寸，過了好一會兒，大家才反應過來，便慌忙握住手裡的太極扇，跟著音樂認真地做了起來，臉上絲毫沒有一絲恐慌的神情，眼神鋒利如劍，動作又是那麼協調，如果穿著太極服在少林寺里做出這番動作，那並不知情的人一定會以為他們就是少林子弟，說不定連知情的人有好一陣子也會陷入「他們就是少林子弟」的事情當中。
我們做完了一次太極扇，老師幫我們糾正了幾個錯誤的動作後，便庄嚴地宣佈道：「現在就開始練習入場和退場。」那庄嚴地樣子，彷彿不是站在播音室前的台階上宣布開始練習，倒像是站在珠穆朗瑪峰上宣布「我已經到達了珠穆朗瑪峰的頂端，我是最出色的。」那庄嚴的神色，令我終生難忘，估計在場的同學也是這樣想的。
開始練入場和退場時，我們就像脫韁的野馬，自由的在操場上奔跑，彷彿所有的同學都忘記了自己現在不是在草地上，而是在操場上這個現實了。
秩序立刻亂了下來。
站在播音室窗子前的體育老師看見我們這種一點都沒有秩序的隊伍時，便勃然大怒：「明天就要發太極服了，瞧瞧你們這副樣子，怎麼能叫我放心呢？」我們的熱情就像被取出來放進冰箱冷凍了一樣——立刻消失得無影無蹤了。我們拍了拍自己的腦門和胸脯，好像這樣就把所有的熱情和庄嚴都拍出來和拍進去了一樣。我們不調皮了，聽著老師的口令，按順序精彩的完成了入場和退場這兩個重要的程序。
老師對我們的表現很是滿意，便說道：「好了，同學們辛苦了，可以回教室了。」我們不約而同地長長舒了一口氣——終於排練完了，可以回教室休息了。
各個班級便十分有秩序的排好隊伍回教室了。
當回到教室里時，同學們都七嘴八舌地討論剛剛排練太極扇的過程。大家都急著說哪個班級表現好，哪個同學表現好。
而我則坐在椅子上喝了一口水潤了潤嗓子，同時心裡也想到：當我們在市運動會上表演時，我們一定可以取得好成績。
因為，我們每個人都很優秀！
Ⅶ 沖刺的滋味作文立意
星期六，媽媽心血來潮，突發奇想：「我們全家人去登山怎麼樣？」爸爸聽後，眉開眼笑。看著他得意忘形的笑容，好像註定他是勝利者。「好！」我不服氣地說。
下
午，我們准備了幾瓶水，開著汽車，一路上有說有笑，車子開得飛快，一轉眼就到了目的地，一眼望去，只見連綿起伏的群山，像高大威風的巨人，高聳入雲，直插
雲霄，枝頭上的唧唧喳喳地小鳥在叫個不停，像是在鼓勵我們。山嶺險峻，山路崎嶇，幸好有一級一級的石階。我像登山運動員一樣精神抖擻，恨不得一口氣就爬上
去，征服這一座座高山。一路上花草樹木像大山的衣服；而婁婁白雲宛如山的頭巾；用流淌的清泉洗臉，用鮮紅的朝霞做脂粉，山打扮得漂漂亮亮。當我還在沉浸在
山中，爸爸氣喘吁吁地說：「等等我！」我偷笑著，哼哼，誰叫你那麼趾高氣揚，正好殺殺你的威風。一會兒，爸爸就趕上了我，眉開眼笑地說：「哈哈，你上當
了！我故意讓你等我的！」「你…你…太可惡了！」我話音未落，爸爸就趕到我的前面去了。快要到峰頂了，我大汗淋漓，露珠般的汗珠由臉頰調皮地滾落，我也不
知道擦了多少汗水，頭痛得像要炸裂開，胸口也好像猛地塞進了大團棉花，透不出氣來，心跳得嘣嘣響，似乎一張口，那顆熱乎乎的心就會一下子從口裡跳出來。爸
爸對我說：「人生好比爬山，若因為絆腳石而放棄的話，那就永遠不能達到成功的頂峰。」我稍作休息，便向著成功的方向一路走一路流汗，嘿呦嘿呦地堅持向上
爬，沒多久，功夫不負有心人，我抬頭一看：山頂就在前面了，勝利在向我招手呢！我終於爬到了山頂，放眼望去，滿山蔥綠盡收眼底，天哪！我居然爬上了這么陡
峭的懸崖，真是不可思議！我甚至有些不相信自已，一種深深的成就感從心底浮上來。站在山頂上極目遠眺，一切盡收眼底，春天的田野里一片碧綠，生機盎然，天
上的浮雲也好像抬手可觸。我坐了下來，風吹拂著我的頭發，在那一瞬間，彷彿所有的疲勞與飢渴都隨風飄盪，替而代之是伴隨著我成功的喜悅。
這次登山既鍛煉了我的體質，磨練了我的堅強意志，也讓我懂得了。遇到困難時，我們不能輕易被打倒，而是相信自己，堅持不解地努力，勇於挑戰，只有這樣才能克服困難，走向鋪滿鮮花的成功之路。
Ⅷ 作文 我嘗到了努力學習的滋味
「咚、咚、咚」，隨著一陣熟悉的敲門聲，母親走進了我的書房，照例端來一杯熱騰騰的香茶。「孩子，時候不早了，喝下這杯茶就早點睡吧！」我「嗯」了一聲。她放下茶杯，正准備轉身出去。「媽！我……」我正准備告訴她，我這次模擬考試考差了，她卻早已從外面輕輕地把門掩上了，並附上一句：「你能好好學習，媽就放心了。」 母親一直希望我能考上重點大學，我也非常刻苦地學習，可是，成績總是不能提高。面對母親殷切的期望，我無言。是的，父母總是以最原始的方法激勵我，使我沒有太大的壓力，他們只是說：「盡力考吧，考上了，我們賣房子也要供你；考不上，再奮斗一年。 終於，我考上了一間市屬大學——雖然不能如父母所願，但他們仍然很高興，認為自己的兒子有出息，將來能為人師表。 一走上工作崗位，父親就對我說：「干一行要愛一行，行行出狀元。兒子，你能成功的，我等著你的好消息。」帶著父親的支持和期望，我努力地工作著。每當我告訴他自己所帶班的成績又進步了的時候，他那被歲月烙下了無數滄桑的臉上總是堆起了得意的笑容：「要戒驕戒躁，繼續努力啊！」 記得有一次，我回到家裡的時候，父親突然拿起一塊紙巾，彎下腰，給我擦起了皮鞋！他邊擦邊說：「為人師表就要講究形象，看你的皮鞋，臟兮兮的。記住，工作要出色，生活小節也不能忽略……」聽著父親的話，看著他滿頭的白發，我的心彷彿被鉛錘重擊了一下，我想說話，但不能——只要一開口，眼淚一定會往下流！ 現在，我仍然在工作崗位上辛勤地工作著。再苦再累，我也無怨無悔。因為在我的身後，有著父母的支持和期望，我的每一點進步，都能讓他們感到快樂。
Ⅸ 高考滿分作文
你還會浮躁嗎
江蘇考生
江南細雨夜，手捧一壺香茶，聽窗外雨聲滴滴答答；閱手中萬卷詩集，品古今文人墨客，各領風騷。於是斜風細雨不須歸，一切都悠悠然地安靜下來，你還會浮躁嗎？
你還會浮躁嗎？在那大自然的懷抱中。或許我們白天在水泥鋼筋築成的高樓大廈中穿行，綠地只是在灰色中的孤島，我們無法靜靜地去停下來品味。但在那彌漫霧氣的江南雨夜，我們可以坐在窗邊，聆聽那自然的聲音。心中的漣漪盪漾著泛開，幽幽一壺茶，清清一捧雨。濕潤著的綠葉連成一片，在夜裡望去，黑色的影子竟也有一絲嫩綠。所有的浮躁都被雨水沖刷開去。只剩下一片寧靜，一片清心。
你還會浮躁嗎？在那抑或清婉抑或豪邁的詩詞里。那裡有著深沉的思想，古人的昭華。雨夜裡，那是「碧海無波，瑤台有路」，回眸間，能在心中看見雨匯成溪，匯入江河，便有「大江東去」的豪邁。側轉身，輕風吹過，翻動你的詩頁，「吹面不寒楊柳風」便躍然紙上……雨凄凄，是「寂寞梧桐深院鎖清秋」；雨磅礴，更有「吾將上下而求索」的思考。所有的浮躁之氣都被墨香所驅散，安靜的夜裡，只留一份詩韻，一份柔情。
你還會浮躁嗎？在那歷史的年輪里。回想一個朝代，品味一段歲月，你的思想便如風，便如光，穿越世紀，抑或跨過汪洋。清幽之氣撲面，那是東吳的歷史沉澱；菊花清幽，那是陶淵明的釋懷；泥土氣息氤氳，你能看到毛澤東指點江山，紅軍越過艱難……所有的浮躁都在歷史人物睿智的思想、大氣的志向中灰飛煙滅；在那歷史的末端，只留一份清醒，一份理智。
你還會浮躁嗎？在無處不有的寧靜里。世界可以隨著心的浮躁而浮躁，心的平靜而平靜。
為什麼不在雨夜中捧一壺清茶？那裡，你體會到的，不止是純凈。
我們驚喜在中考試場出現如此清雅靈動的文章，喜歡讀這樣流暢簡練的文字。作者扣緊浮躁心態的反面，從大自然到詩詞，到歷史書、哲學書，讓我們感知閑適與平和，感知靜幽與情致。文章也由當今社會人心浮躁而發。最為難能可貴的是文章的氣韻，以「你還會浮躁嗎」引領正文四段，如「讓我輕輕地告訴你」，輕輕悠悠中引發讀者的閱讀興趣，既顯得上下文整齊，也有一種流轉的節奏感。
我因生活在江南而自豪
浙江考生
五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牽夢繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素手採桑於綠水之陽；我是皓腕玉鐲的婦人，踏著水車剝著菱角；我是茅檐青草旁的那個白發老婦，在醉里吳音中享受天倫之樂。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因著這里有……
小橋
橋是江南水鄉停住的夢，橋文化從這里盪漾而來。那曼妙的姿態是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉澱，那歷久彌堅的永存是柔情的堅強在鼎立。那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依。掩映著那片青房黛瓦；點點碎陽，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的烏篷船；河畔的那條青石板路悠悠地通向遠處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫中……
流水
江南的水流進了白居易的《憶江南》：「日出江花紅勝火，春來江水綠如藍」。江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動。後來河水在入海的時候顯得開闊起來，小家碧玉也逐漸成了風姿綽約的婦人，舉手投足間風韻流轉，流水就這樣將一抹姿色表現出來，不卑不亢，沒有故作姿態也沒有故意賣弄。這是整個江南的性格。
人家
樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語，美目盼兮，巧笑倩兮，就汩汩而過的流水擺著浣衣的姿勢，哼著浣衣的小曲，在夕陽里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗，江南九領風流。有人說：「東南嫵媚，雌了男兒」，對卻也不對。這里走出了有聲有色有詩有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，讓我們掬淚共戚。前一頁的篇章已隨著音符的沉寂而淡化，後一頁的篇章由我們來為你抒寫輝煌。
我的江南在唐詩宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫卷中靈秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江渚的漁人，有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南，如一杯充滿茶韻的低語美酒。江南，我因你而自豪。
開篇就不俗，化用點染詩句和典故，文采飛揚，一下子就獲得閱卷者的青睞。然後用小標題分寫「小橋」「流水」「人家」，構成一幅幅旖旎的風光，營造出江南水鄉優美的意境，其自豪感浸透其中。寫江南風物時，能抓住地方特色，多用整句、短句、讀來琅琅上口。作者大膽運用詞語的超常搭配，打破習慣寫法，也值得稱道，如「在歷史畫卷中靈秀了多少回」「我的江南是雨中的一支短歌」等。文中所用成語達30個以上，化用古詩詞和典故之處也不下10個，足見小作者的文化積淀與語言修養不凡。
青春竟是如此的美麗
湖北考生
青春如一幅美麗的圖畫五彩繽紛。
藍色
青春是藍色的，那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待。
「我要當比爾•蓋茨」「我要當科學家，為社會創造更多的財富」「我要當作家，寫出更多的好文章，爭取有一天也能被選入語文課本……」課堂上，同學們爭先恐後發表著自己的觀點，憧憬自己的未來，在我們眼裡，未來就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個人都在心裏面勾畫出一幅幅藍圖，老師說：「一個人不能沒有理想。」青春的我們乘著理想的翅膀飛向碧藍的天空。
綠色
青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著無限的活力與激情。
看看吧，忙了一天的我們還能趴在床上打著電筒寫作業；聊起明星、電視劇來滔滔不絕，三天三夜都不嫌累；禮拜天拖著老爸老媽跑遍各大商場，望著各種個性張揚的服裝，他們是眼花繚亂，我們倒是挑得不亦樂乎！
青春的我們是一群跳躍的小精靈，青春的我們走在時尚的最前沿，青春的我們活力四射！
紫色
青春是紫色的，那是成熟的顏色。就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽命於爹媽的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專利。我們開始逐步學會獨立，走向堅強。
試卷發下來了，帶給我的並不是什麼好消息。我愣愣地盯著卷子上鮮紅的叉，心裡很平靜，我都不知道自己為什麼會如此平靜，只是在心裡默默地對自己說：「下次努力吧！」一段時間的努力，終於換回了好成績。看著那鮮紅的對勾，心中依然坦然。
青春的我們，開始在挫折中學會平靜地對待生活。
灰色
青春又是灰色的，那是烏雲的顏色。青春雖然陽光燦爛，但也不免烏雲籠罩。
隨著年齡的增長，煩惱也開始增多，肩上不知何時多了「責任」二字，對自己的責任，對家庭的責任，對學校的責任，對社會的責任。老師和家長每天嘮叨著考試，升學、分數，我們也只有讓自己埋在題海中，沉浸在書堆里，一大堆責任和作業壓得我們沒有一絲喘息的空間，早上起床後，望著鏡子中的自己，都開始覺得陌生了，只有那兩個黑眼圈是昨晚「戰果」的見證。
人們都說：「十年寒窗苦。」的確，青春就是奮斗的過程，奮斗就是要流血流汗，奮斗就是成功與失敗的不斷交替。因此，青春也是苦澀的。
青春，美好的代名詞，有著五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個人都握有一枝畫筆，定會描繪出屬於自己的青春色彩。
這篇考場佳作有下面兩大特色：一是聯想豐富，譬喻得當。作者把青春比作藍色、綠色、紫色、灰色，分別用不同的意象加以詮釋：青春充滿聯想，是藍色；青春充滿活力，是綠色；青春日趨成熟，是紫色；青春也有煩惱，是灰色。通過作者的解說，讓我們看到了多姿多彩的青春。色彩與情感之間形成了統一；二是思維辯證，一分為二。既看到青春的美好，青春的絢麗，也看到青春苦澀的傷感。這樣寫符合青春的實際，這樣寫才是完整的青春。
感恩縷縷書香
廣西考生
在書的世界裡，我如魚得水。感謝縷縷書香，它除了賦予我無可比擬的睿智之外，更讓我感受到人性的美麗所在。
我是一個在書熏陶下長大的孩子。我小時候，還沒識字，媽媽便常常捧著一本厚厚的故事書，給我講述著一個個令人心馳神往的美麗世界。在那個世界裡，有白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福與美滿。這時候的書，在我眼裡，那麼變幻神奇，那麼美麗誘人，那麼令人如痴如醉。
有書相伴的日子裡，我漸漸成長，開始懂得品味書中的人生百態、世事變遷。讀《紅與黑》使我感受到於連身上那份固執的可愛以及對愛情的勇往直前；讀《簡•愛》，使我更折服於簡•愛身上屬於女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，令我驚異於圍城內外人心的迥異與那「圍城外的人拚命追求圍城內那燈紅酒綠的世界和圍城內的人拚命追尋那圍城外自由的氛圍」。
書，就像是年過半百的淵博的學者，在無形之中與我融為一體。靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完善。它引領我在先哲們所曾經涉足的廣闊大地上去嘗試我所未曾經歷過的充滿坎坷又生趣盎然的生活，去體會什麼叫做游戲人生。
感恩縷縷書香，它讓我——一個曾經稚氣未脫、時常哭鼻子的孩子不再孤單，不再悲傷，不再彷徨。去把范仲淹「不以物喜，不以己悲」當做自己的人生座右銘，去把李白的「人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟」的快樂當做自己的快樂，去把杜甫的「會當凌絕頂，一覽眾山小」的豪情化為自身的雄心壯志，去把李清照的「爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺」的驚喜幻化成心中那一份屬於自我的回憶……
感謝縷縷書香，去領略那沁人心脾，去領略那神清氣爽。在書香中，獲得一份高原的曠遠，一份自省的靜謐與安祥。
這是一篇書香飄溢的美文。文章寫自己與書相伴相知，讀後齒頰生香，欣然會意。作者從小時候接受書本熏陶寫起，回味童年的美好時光，也勾起讀者的相關聯想，感謝書本幫助我們成長；然後寫一連串的名著，更是凸現了書本的育人功能，她啟迪智慧，滋養性靈，陶冶情操，催人奮進；最後寫書本中的文句給自己帶來的益處，進一步寫出自己對書本的感恩之情。文章層次清楚，詩句富有文采，考場有此作文，令人贊嘆。
我愛遠山上的那抹星光
甘肅考生
火熱的六月彷彿要將那廣闊的大地烤焦了似的。已是傍晚時分，卻仍感不到一絲的涼意，我便端上一杯涼茶拿著躺椅上了樓頂。樓高風大，一陣陣的風吹過，好不愜意。天色漸漸變暗，遠處泛起點點星光，閃爍在夏日的夜空。
待在樓頂真是一種享受！那裡可以乘涼消暑不說，還可以盡情欣賞夏日夜晚的景緻。雖然已入夜，但遠處連綿起伏的山脈的黑影仍清晰可見，真所謂「山川相繆，郁乎蒼蒼」。
微微揚起頭，便會看見晴朗碧空點綴的星星，一顆一顆閃爍著自己的光芒，一顆一顆各不相讓地展示著自己。它們裝飾在遠山那頭，彷彿為高山上塗上了一抹水彩，使蒼翠的山更顯得別有風味。每顆星看似發著微弱的亮光，但正是這並不耀眼的一抹亮光，為蒼茫宇宙增添了色彩，使夏日的黑夜不再寂寞。
其實，我們每個人就如這遠山上的一顆顆無名的小星星，就像那抹星光一樣散發著自己的光彩，用自己的光彩裝扮著世界。不論我們在宇宙空間中是多麼的渺小，我們都努力地發著光。
我們不能簡單地用「偉大」與「渺小」來評判世間萬物，事實上，萬物都有自己的光芒所在，就像這遠山上的那抹星光，雖沒皎潔月光的姿色，但正是它使自然界不再單調，使大自然具有一種和諧的美。渺小的事物不一定就沒有獨特的魅力、永恆的價值，當它靠著自己的實力和努力閃閃發光時，它不也變得偉大了嗎？一路走過晨與昏，走過明與暗，走過冷與暖，懷揣一顆淡然的心去看世界，我們會發現，到處都是美的，遠山上的那抹星光不就是很美嗎？
美隨處可見，我愛美的事物，我當然愛那遠山上的那抹星光。
本文的亮點在於作者文中寓含的哲理。遠山上那抹星光，令作者想起萬事萬物，想起人，是類比聯想的結果。每個事物都有它的閃光，有它的價值，這樸素的真理喚起人們對自身，特別是對渺小事物的重新審視。作者由景入理，脈絡清晰，聯想自然、貼切，銜接有度，可謂景中有理，小中見大，讀來如雋永小品，意味深長。
想起了父親蒼老的臉
浙江考生
夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回盪在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片聖潔的夜空……
小時候，我常以有這樣的父親而自豪，因為他能講許許多多好聽的故事，能捏好多好多漂亮的小動物。每天放學，我便騎在父親的肩上，搖頭晃腦活似一個凱旋的小將軍。同學們那羨慕的目光，更讓我對父親產生了深深的愛。
然而，隨著時間的流逝，年齡的增長，這份感情漸漸淡化了，取而代之的是隱約的自卑和憂傷。這思想起源於中學時填寫檔案表，當別的同學都在「父親」一欄瀟灑揮筆——廠長、經理、工程師時，我只能怯怯地寫上「務農」。交表時，我緊緊地將表捏在手中，生怕別人看見笑話我。啊，父親，為什麼你不是廠長、經理、工程師……
天氣轉涼了，父親關切地說道：「天冷了，多穿件衣服。」「哦，知道了。」我毫不在乎地回答。猛地抬頭，父親那蒼老的臉和那關切的眼神，進入了我的視線。我的心微微地震顫了……
夜，還是這樣深沉，這樣靜寂；月兒，還是這樣圓，這樣亮。那佇立在寒風中的身影，讓我久久不能忘卻……
只記得那晚好冷，潮濕的空氣中似乎還夾雜著雨絲。下課鈴一響，我便沖出教室，因為我快要凍僵了。外面，黑黝黝的一片，幾棵落光了葉子的老樹在寒風中瑟瑟發抖。哦，那佇立在寒風中的身影，如青松、如翠柏……他在人群中竭力地尋找著，任憑冷風掀起他的外衣，鑽進他的褲腿。原來是父親知道我怕黑，又像小時候一樣來接我了……
哦，起風了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父親的臉：高高的顴骨，深陷的眼睛，干皺的皮膚……忽然之間，我感悟到自己是一個多麼不孝的女兒。父親，這些年，你明顯地老了，瘦了，你能原諒女兒的不孝嗎？
月亮升得更高了，在月光映襯下，父親那蒼老的臉更加清晰。
哦，愛在心靈深處……
讀罷本文，朴實敦厚的父親的形象久久縈繞在腦海，不能散去。平淡中顯出的真情，感人至深。優美的語言，細膩的描寫，更給人以深刻的印象。這是一篇難得的考場佳作。
窗外的牽牛花
陝西考生
今年二三月，爸爸在我房間窗外的小菜園里種上了一些牽牛花。
前幾天的一個清晨，早早起床的我推開窗戶，立刻便聞到清新的空氣中飄溢著一股沁人心脾的幽香。朦朧中，幾朵粉紅色的花兒向我眼前飛來——哦，原來是爸爸種的牽牛花開出了幾小朵！
我這才意識到，自從爸爸種上牽牛花以來，忙碌的我實在是忘記了在我房間的窗外，在我家的小菜園里，還有那麼些微小的生命，在努力地發芽、生長著！而今天它們竟然能開出艷麗的花朵！
情不自禁地，我走出房間，來到窗外的小菜園，仔細觀察起這一朵朵的小花來。
只見，這些小花朵，一個個都像張揚的小喇叭，朝著天空高喊著自己的豪言壯語；又像滿盛著瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯，等待著凱旋歸來的眾將士們開懷痛飲。它們雖然小得可憐，但我此刻卻感到它們從來就沒有過自賤和自卑，有的只是樂觀向上和積極進取。要不然，細小的、可愛的牽牛花莖上怎麼能不時地伸出一根更細的長芽兒，像一隻只柔嫩卻韌性十足的小手臂，牢牢地抓住旁邊的花架，莖頭則勇敢而堅決地向著花架最高處攀登？
我能夠想像到它們是怎樣地從一粒粒微小的種子變得生機盎然，最終在我窗外的小菜園鬱郁蔥蔥起來的。我也能夠想像到它們攀登到花架最高處時在我窗外小菜園更多的喧嘩——數不清的小喇叭一定會齊聲喊出「努力拚搏，微小的生命也能結出累累碩果」的震撼人心的生命最強音！
於是，在我房間窗外的小菜園，在我觀察牽牛花的那一瞬間，我一下子就明白了，明白了爸爸為什麼要在春天種下牽牛花的秘密。
感謝窗外的牽牛花！感謝爸爸！
窗外小小的牽牛花，引發了作者對生活的感悟。牽牛花雖然微小，但只要「努力拚搏」，同樣能「結出累累碩果」，爸爸用心良苦，栽種下牽牛花，是希望「我」能像花兒一樣，拼搏後綻放。在「我」深深感悟到這一深刻人生哲理的同時，也感受到父親濃濃的父愛和殷殷期盼。全文感情真摯，語言凝練，極具特點。
精 彩 語 文
江蘇考生
一直苦苦思索著你，我心中的精彩語文；
一直苦苦追求著你，我心中的精彩語文。
你給我清風與明月，你給我山光與水色，你給我碧海與晴空，你打通了我與自然的界限。
伴著你，陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水。伴著你，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，放白鹿於青崖之間的旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，綉口一吐，就是半個盛唐；揀盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在「疏月掛蕭桐」之夜，嘆大江東去，不為「蠅頭微利，蝸角虛名」觸動，只願滄海濟餘生；落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風，一邊是「寶馬雕車香滿路」，可他只願做「燈火闌珊處」的伊人。
曾為一次失敗，坐想行思，輾轉反側；曾為一次得失，愁腸百結，蹙眉千度；曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。於是乎，讀一讀劉墉，品一品林清玄，幾篇雋永優雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我執著一份平和的心態看苦短人生。
你讓我懷著「東籬採菊，南山飲酒」的心境，去「坐看雲起時，行至水窮處」，賞「禪房花木，曲徑通幽」，品「荷笠斜陽，青山歸遠」，憶「黃梅時節，棋子燈花」。
是你讓我幻化成莊周夢中的彩蝶，雲淡風輕地怡然輕舞；是你，讓我化作牧童短笛中的閑雲野鶴，天馬行空地無所羈絆。你讓我的生命化繁為簡，思想過濾雜質，心境歸於平和，歸隱於「屋上春鳩鳴，村邊杏花白」的田園，但覺人淡如花，一身寵辱偕忘。
精彩的你，如細雨過後的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。在清閑午後，在落日黃昏，用眼睛讀你，用心靈讀你，讀不盡的精彩語文！
作者筆下的語文，充滿魅力，處處精彩，是一篇非常成功的考場佳作！從這字里行間，我們清楚地看到了作者對於語文的喜愛，同時，他深厚的閱讀積累，聰明的題材選擇、流暢的語言表達，告訴我們：只有厚積才能薄發。
精 彩 音 樂
江蘇考生
輕輕地，打開一扇窗；靜靜地，啜飲一口茶。旋動電鈕，我與窗外清風、茶中馥香一道，享受精彩音樂！
聽高山的巍峨，聽流水的潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音，尋尋覓覓惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。
梁山伯與祝英台的動人一生也為這音樂抹上了魅力與光彩，聆聽著，叫人情不自禁去追溯那段凄美的愛情，神往那段幽婉的蝴蝶之舞，流連那傾注了太多思念的樓台……回環之餘，《梁祝》成了不屈於封建禮教的最強音。
阿炳的一生因為有了《二泉映月》而不再落寞，《二泉映月》的底蘊因有了阿炳的執著而不再平凡。在蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人在撫琴獨憂，用悲戚的琴聲控訴社會的黑暗，怒斥人心的冷漠。《二泉映月》讓阿炳愴然神傷的眼睛，迸發出堅毅與力量！
駐足民族音樂的殿堂，沉甸甸的心中彷彿釋放出陽春白雪的典雅、黃鍾大呂的雄渾……音樂換了一曲又一曲，精彩還在繼續——
感受肖邦用獨特的心靈，傾訴一腔愛國柔情；感受貝多芬那雙神奇的手，譜寫田園之曲，撞擊命運之門；感受柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞；感受舒伯特在流浪途中的菩提樹下，留下一個孤獨的身影……
巴赫的賦格曲，浪漫優雅，折射出遙遠的巴洛克時代風貌，迸發出遠古的文明底蘊；柏遼茲的幻想曲，奔放灑脫，在古典中引入時尚，在秩序中引入不羈，在傳統中引入個性；舒曼的小夜曲，恬靜悠然，在無人打擾的夜晚，安撫你躁動的靈魂，輕吻你傷感的臉頰，讓心靈與自然融為一體，享受完整的生命！
聆聽聆聽，帕瓦洛蒂的高亢，莎拉•布萊曼的輕柔——呵，那是天籟！
徜徉異國音樂的聖地，我感受到的是一種文化與精神，透著一股對音樂的至愛！
精彩的音樂，讓心靈獲得澄凈，讓人生得到啟迪！
窗外清風還在游弋，茶中馥香還在飄溢……朋友，感受這精彩音樂，讓它為你黯淡的心靈著色，讓它為你平凡的人生添彩！
讀罷本文，彷彿在音樂的花園中瀏覽了一番。作者對音樂的熟稔與痴迷，完全貫注全文中，他是真正的用心去感受生活，感悟音樂。文章立意高遠，詞彙豐富，結構清晰，首尾圓融，可謂是一篇上乘之作。