A. 老師,我忘不了你的愛 小學生350字作文
以前我一直都在思考一個問題，為什麼老師要給我布置那麼多的作業，為什麼回要對我那麼的嚴厲，為什答么要給我們提那麼多的要求。
後來我才明白，老師都是為了我好，那是老師對我的愛……
嚴父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學校時的爸爸媽媽。他們給我們布置作業，是希望我們通過這樣的方式來提升自己。老師對我嚴厲也只是希望我們也學會嚴格要求自己。老師給我們提要求，是希望我們能更快的懂事。
老師是嚴厲的，老師也是溫柔的可愛的。他們以一種特殊的方式給我們溫暖，他就像一根蠟燭，燃燒著自己的青春來照亮我們的未來。
我們失敗的時候老師激勵我們，遇到困難時，老師關心我們，這就是愛，一種只有用心才能感受的愛。
我們要珍惜，我們要感恩，我們要用更好的成績去回報老師，做為一個學生，給自己的老師送上一份榮耀，那應該就是最好的回報了……
B. 因為有你的愛,我受益匪淺,作文350字
如果可以重來,希望可以早些遇見您；如果可以重來,希望可以好好珍惜；如果可以重來,希望可以晚些離開你……如果一切都可以重來,我多麼希望永遠有您陪伴在身旁.
記得初一、初二時,我們班非常討厭英語課,還逼走了兩個英語老師.可大家依舊沒啥特別的想法——老師嘛!舊的不去新的不來.直到初三,覃老師,您來到了我們班.
開學時,您在班上選了3個課代表,其中就包括我,說實在的,當時我真地很不情願.可也許是您摸透了我的心思,也許是你了解到我初二與原來的英語老師大吵一架而「罷工」的光輝事跡.您特地找我談了話,大意是說：「你是班上英語成績好的,應該協助老師,我剛剛接觸你們這個班,對你們也不了解,就麻煩你幫一下我的忙……」反正說得我是心服口服,當時,我就覺得——我們班要變了.
果不其然,您當了我們的英語老師之後,對我們班的英語學習進行了大刀闊斧的改革——每天聽寫,每天背誦,每天都有課堂作業、家庭作業,時不時地還要檢查課堂筆記.我們班怨聲載道,有人說：「做這些有什麼用?照樣差!」甚至有人給您取了一個「齙牙」的外號.大家乖乖的聽寫、背誦、做作業,還得抄您在黑板上寫下的大篇大篇的板書.段考過後,大家的埋怨變成了驚嘆,因為僅僅半個學期,我們班的英語平均分就突破了及格線!覃老師,若不是您來到了我們身邊,我們班的英語成績或許永遠無法提高.
您跟其他老師不一樣,他們只要學生願意補課,就統統來者不拒,根本不理會學生的水平高低,有些老師甚至強迫學生補課.而您呢?您只接收那些基礎相對較差的學生,給他們補一補基礎.其他老師總是不負責,沒到規定時間就讓學生回家,您卻無論自己多忙,都要讓學生完成作業再走.
記得那次我參加年級組的比賽,您怕耽誤我練習,還特地將收作業、聽寫等本應讓我負責的事分給了其他兩位課代表.當我心生怯意,打起退堂鼓時,您說：「人在一生中,機會有的是.可是機會總是轉瞬即逝,有了機會就該好好把握,不要等失去了才來後悔.」有了您這句話,我更加努力地練習,希望能取得好的成績.可是事與願違,站在台上時,我整個人都傻掉了,完全不知道講了些什麼.您又來安慰我：「沒關系,只要努力過,又何必害怕失敗?重在參與嘛!」覃老師,這兩個道理是您教給我的,我永遠不會忘記.
您不只一次和我提過要我考一中的免費班,只是因為您堅持認為我有這個實力.可是在當時,就連我自己都不認為我自己具備這個能力.在拚命復習時,我是多麼需要來自於師長與父母的鼓勵啊!可是,在當時,只有您說出了我想聽見的話,您告訴我,我是有能力考上一中的免費班的.也許這對於您來說是微不足道的,可是對於那時的我來說,卻有著非凡的意義.當我懷揣著夢想走進中考的考場時,我身上背負著父母與老師的期盼,可是卻只有一句來自於您的鼓勵.覃老師,謝謝你當時對我的認可,謝謝您對我的鼓勵.
您對我們的好,我們都知道；你對我們的寬容,我們也知道.是您在大家疲憊時讓我們休息,是您在大家失落時鼓勵大家.覃老師,
如果可以重來,我是多麼希望在初一時就遇見您.在初三這短暫的一年中,我受益匪淺,不管是學習還是做人.從你身上體現出來那種睿智、寬容,我想我永遠也學不完.如果可以重來,我多麼希望永遠有您的陪伴.
C. 我作文350字
我
嗨，大家好！如果我站在你面前，你肯定會說：「你怎麼這么小啊！」是的，我回確答實可以用一個「小」字來形容，嘴巴小，鼻子小，眼睛也小。最值得一提的是那一雙小眼睛。別人看到我笑時的眼睛，都會說：「呀，你的眼睛哪兒去了？」即使這樣，我也不會生氣，因為我是一個活潑開朗的女孩。每次下課都能看到我沖出教室的身影。
我的愛好也很廣泛，有電子琴、乒乓球、英語和讀書。我最喜歡讀書了。記得有一次，媽媽讓我再看十分鍾書就去練琴。十分鍾到了，媽媽說：「時間到，去練琴。」我央求媽媽發，「再看一頁，一頁，好不好？」媽媽答應了。看完一頁，我剛想再翻一頁。結果媽媽在一旁虎視眈眈地盯著我，說：「一頁看完了，快練去。」我開始耍賴了，對媽媽說：「把這個故事看完就去。」媽媽不情願地答應了。我又爭取了一頁書，好高興啊！
雖然我的優點很多，但世界上沒有一個人是十全十美的。我就欠缺「二心」——細心和耐心。就因為缺少它們倆，我好幾次考試都沒考好，我有些難過，下定決心要改掉這兩個壞毛病。
現在你知道我是誰了吧？我就是輕風拂面過。
D. 關於愛耍酷的老師的作文350字
我有一個酷老師，他喜歡和校園里的花花草草交朋友；喜歡在戶外的閱讀椅上看書；喜歡陪我們踢足球。這位酷老師總是帶給我們無限的驚喜，我們都很喜歡他。現在，就讓我來說說他的故事吧！
我的酷老師是學校里的大園丁，平常最喜歡「拈花惹草」，下課時，經常看到他捲起袖子除草、澆花，教室外的花廊，就是他親手栽種的，整個校園在老師的巧手下，就像換了新衣，充滿生命力！
我的酷老師看起來文質彬彬，經常勉勵我們「讀好書，做好事」。為了吸引小朋友愛上閱讀，老師蓋了一間美麗又舒服的圖書館－小蟲樂園。自從有了這間圖書館，學校里的每個人都變得很愛看書，整個校園里充滿了濃濃的人文氣息。除了鼓勵閱讀，老師更重視我們的品行，他在老師室開了一間小小的「雜貨店」，表現好的小朋友就可以到雜貨店選一樣禮物呢！
我的酷老師還很會辦活動。為了鼓勵大家勇敢說英語，老師會跟我們玩問候游戲，看誰先用英語問候對方，誰就贏了。老師說，每次看到我們精神抖擻的說：「Good傅morning，Principal！」他就會開心一整天！今年寒假，老師親自教我們踢足球，經過幾天的練習，我不但學會了足球比賽的規則，還偷學了好多絕招呢！
這就是我的酷老師，年輕帥氣、活力充沛，最重要的是，有一顆溫暖的心。我喜歡我的酷老師，希望老師可以一直陪伴我們，直到畢業的那一天。
E. 作文《我愛學習》350字
我討厭學語文，因為學的都是成語。可經過一次成語課，讓我慢慢愛上了語文。
語文課上，老師帶來一隻鼓和一朵小紅花。我疑惑不解：教師帶這些干什麼？後來，我聽了老師的話，才解開了心中的疑惑。原來老師是要我們做數字成語游戲。
第一輪比賽開始了。小紅花隨著鼓聲經同學們的手依次傳下去。一組的寧寧流利地講小六個成語，二組的小慧和三組的小祥分別出了三四個成語，四組的小紅也講出了兩個成語。
一陣急促的鼓聲又響起，小紅花傳下來，突然鼓聲停了，小紅花落在了我桌上。我一愣，忙站起來說：「百發百中。」然後迅速坐下，把小紅花往後轉。這時我聽見周圍的同學說：「多說幾個……」我這才恍然大悟，急忙站起來，剛從嘴裡吐出一個字，五點鼓聲已過了。嗨，多遺憾啊，平時說數字成語是我的強項，可今天都怪我太緊張了，我垂頭喪氣地坐了下來。游戲繼續進行，其他三組的同學都吸取了我這次先誤的教訓，得到了理想的成績。老師給前三名的組發獎品，並送給我們一句話「吃一塹，長一智。」
雖然我們這組因為我沒得到獎品，但我覺得吃一塹，長一智這句話比獎品更有意義。
學習我愛你作文350字
我是一個普通的男孩。我愛學習，也愛玩。媽媽說：「學習應該是一種樂趣。不愛學習只愛玩的孩子不是好孩子。」怎麼能愛上學習呢？我有兩點體會。
一是家長要對孩子學習有耐心。
孩子在家做作業不會做，就要問家長。比如數學題，孩子不會，家長不要問孩子：「你為什麼不會呢？」哪有人生下來就會數學呢？孩子不會，家長就要耐心的給孩子講，一遍不會，再講一遍，孩子總會明白的。
二是要有好的學習習慣。
做作業，是學生的一項重要任務。做作業要快。上學期，開家長會的時候，我聽媽媽說，老師批評有的同學做作業慢，我知道，就有我。我回家做作業，一會告訴媽媽喝水，一會要上廁所，一會要吃東西，寫個作業，挺長時間的。這學期，媽媽告訴我，做作業要快，做完作業就能玩。記得有一天下午，放學回來我早早做完作業，就在玩電腦，媽媽下班回來了，趕緊問我：「作業做完了嗎？」我說：「全都做完了。」媽媽馬上說：「很好，那就玩吧。」我又高興的玩起來。現在，因為我做作業快，老師還表揚過我呢。
老師說：「學生必須是要學習的」。愛上學習，才能學習好。讓我們愛上學習吧。同學們，我愛學習，你呢？
我愛我的學校作文350字
我們的泰山國際學校很美。我第一次來到這個學校，就不知不覺地愛上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。
清晨，太陽還沒出來，東邊的天空出現了美麗的朝霞，小鳥兒還沉睡在夢鄉中時，我們已經開始跑操了，我們的口號是多麼響亮，我們的步伐多麼整齊。太陽露出半邊臉的時候，小草上掛著晶瑩的露珠，小鳥兒也唱出了動聽的歌聲，我們這時已坐在明亮的教室里，整個校園里傳來了朗朗的讀書聲。
中午，我們結束了半天的課程，排著整齊的隊伍去餐廳。這時，整個校園沐浴在燦爛的陽光下。一切都顯得生機勃勃。綠夢湖上金光閃耀，像一條條金龍。而湖中的小島就像一顆綠色的珍珠，漂浮在水波上。同學們就像剛出籠的鳥兒，吱吱喳喳說個不停。
晚上，就更美了。五彩的燈光映在湖面上，就像無數個星星在閃爍。明亮的路燈下，同學們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問題。深藍的天空一望無際，就像一個巨大的海洋，彎彎的月亮像一隻可愛的小船，而星星就像無數條小魚在大海中玩耍。晚自習開始了，每個窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學們都在知識的海洋里遨遊。
啊，我可愛的學校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學校！
我愛我的學校作文350字
我們的泰山國際學校很美。我第一次來到這個學校，就不知不覺地愛上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。
清晨，太陽還沒出來，東邊的天空出現了美麗的朝霞，小鳥兒還沉睡在夢鄉中時，我們已經開始跑操了，我們的口號是多麼響亮，我們的步伐多麼整齊。太陽露出半邊臉的時候，小草上掛著晶瑩的露珠，小鳥兒也唱出了動聽的歌聲，我們這時已坐在明亮的教室里，整個校園里傳來了朗朗的讀書聲。
中午，我們結束了半天的課程，排著整齊的隊伍去餐廳。這時，整個校園沐浴在燦爛的陽光下。一切都顯得生機勃勃。綠夢湖上金光閃耀，像一條條金龍。而湖中的小島就像一顆綠色的珍珠，漂浮在水波上。同學們就像剛出籠的鳥兒，吱吱喳喳說個不停。
晚上，就更美了。五彩的燈光映在湖面上，就像無數個星星在閃爍。明亮的路燈下，同學們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問題。深藍的天空一望無際，就像一個巨大的海洋，彎彎的月亮像一隻可愛的小船，而星星就像無數條小魚在大海中玩耍。晚自習開始了，每個窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學們都在知識的海洋里遨遊。
啊，我可愛的學校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學校！
愛學習的我作文350字
我是一個愛學習的我，我每天都想著學習呀。
我有黑黑的頭發，紅紅的小臉蛋，紅紅的小嘴唇，一雙炯炯有神的大眼睛。還有一個大鼻子，加上可愛的大耳朵。我的性格很溫和。
記的有一次，爸爸在校門等著，那一天，老師留了許多作業，我真是心如刀割，我心驚肉跳。我大步流星的跑出來，看見爸爸用摩托車帶我，我真是樂不可支，我爸爸帶我走了，我坐在爸爸的後面，我很喜歡學習，我猶豫不決的打開書包，把書、本放在我的位置上，我坐在最後面，我悶悶不樂。因為做業太多了。我還在車上寫作業，爸爸看見了，說；別寫了，兒子。我想；不能不寫，不然一步跟不上，步步跟不上。我什麼也不聽。我只寫作業。
回到家，作業寫完了，但是沒活幹了，這時我愁眉苦臉。為什麼我總是愛寫作業，果然，媽媽曾經說了一句話；你的作業，如過一天內作業做完，你明天還會把它記住嗎，所以，我想，如果我今天做完，那明天、後天、大後天能想起來么。
我還是應該理解媽媽的勸告，還是慢慢的寫吧，不要著急，要慢慢地寫，把那一切的東西全忘記了。
F. 三年級作文350字題目愛校愛師
我討復厭學語文，因為學的都制是成語。可經過一次成語課，讓我慢慢愛上了語文。
語文課上，老師帶來一隻鼓和一朵小紅花。我疑惑不解：教師帶這些干什麼？後來，我聽了老師的話，才解開了心中的疑惑。原來老師是要我們做數字成語游戲。
第一輪比賽開始了。小紅花隨著鼓聲經同學們的手依次傳下去。一組的寧寧流利地講小六個成語，二組的小慧和三組的小祥分別出了三四個成語，四組的小紅也講出了兩個成語。
一陣急促的鼓聲又響起，小紅花傳下來，突然鼓聲停了，小紅花落在了我桌上。我一愣，忙站起來說：「百發百中。」然後迅速坐下，把小紅花往後轉。這時我聽見周圍的同學說：「多說幾個……」我這才恍然大悟，急忙站起來，剛從嘴裡吐出一個字，五點鼓聲已過了。嗨，多遺憾啊，平時說數字成語是我的強項，可今天都怪我太緊張了，我垂頭喪氣地坐了下來。游戲繼續進行，其他三組的同學都吸取了我這次先誤的教訓，得到了理想的成績。老師給前三名的組發獎品，並送給我們一句話「吃一塹，長一智。」
雖然我們這組因為我沒得到獎品，但我覺得吃一塹，長一智這句話比獎品更有意義。
G. 作文《愛,常住我家》350字左右
今天下午第二節課，阮老師帶我們和家長去三樓會議室，看鄒越老師講的《讓世界充滿愛》電視片，在鄒老師講的一個又一個故事中，我感動的流了8次淚。老師講的故事分別是：「為中華之崛起而讀書」、 奧林匹克運動會上的黑人運動員、國歌是一個民族精神的靈魂、撿石子的商人、留下的李靜老師、捨己救人的殷雪梅老師，老鷹教會小鷹飛翔、媽媽撿垃圾供兒子上清華、鄒老師自己的故事……我記得最深的是：
第一個故事講的是愛祖國，國歌響起時，我們都沒有起立，坐在座位上一動也沒動，安靜的聽。鄒老師說：「國歌是一個民族的靈魂，是一個民族最偉大的音符啊，當你聽到國歌，還能默默坐在那裡的時候，老師的心在流淚，真正愛祖國的人聽到國歌會肅立敬禮的。」當第二次國歌聲響起時，我們站起來敬少先隊員禮，齊唱國歌……
第二個故事講的是愛老師，講了兩個好老師，用生命去愛同學們，我們聽的都哭了，一起站起來對著阮老師和朱老師喊出：「老師，您好！老師，您辛苦了，我們永遠愛您、永遠感謝您！」我看到阮老師和朱老師臉上掛滿淚珠。
第三個故事講的是愛父母，山區里的一個孩子，在媽媽辛勤撫養下刻苦學習，成為山裡第一個考上清華大學的人，媽媽為了給孩子積攢學費，到北京撿垃圾，一直撿了七年到孩子讀完博士，當他的孩子在畢業典禮上跪在媽媽面前感謝時，我們都感動的哭了……
聽了鄒老師講的故事，我明白了要像周恩來總理一樣愛祖國，「為中華之崛起而讀書」；聽到國歌不能打鬧，要肅立、敬隊禮；見了老師不能躲開，要鞠躬主動問好，認真聽課寫作業，不惹老師生氣；要尊重父母，愛護家人，幫媽媽洗手、洗腳，幫爸爸捶背；要愛自己的，要學會自立自強，自己的事情自己做，不能什
H. 四年級老師愛崗或觸動了你的作文300~350字
夢想,觸動了我的心靈夕陽西下，我躺在床上看著天一點一點變黑。不久，滿眼的黑色開始表達我的沮喪。不知什麼時候，天空中出現了一個光點，像螢火蟲那樣小，像蠟燭一般亮。那是一顆星星，它引起了我的興趣，看著它那小而亮的光，我的心不覺放鬆了，心中的煩惱也隨風散去。人的一生總是快樂和煩惱相伴的。遇到挫折，也許你會沮喪，也許你也會會心一笑。從沮喪到微笑應該是一個漫長而又乏味的過程，我想我做不到。可是，一看到那顆星星，好像全身都充滿了活力，讓我感到欣慰，笑容不覺地便浮現在臉上。於是，我把那顆神奇的星星稱作「夢」。對，是夢，是我的夢想。正因為有了她，有了她的笑，有了她的亮，有了她的魅力。我才能一次又一次地從失敗中，從沮喪中走出來，用微笑面對生活。她告訴我：失敗了不要緊，還有下一次；但是，千萬不要哭泣，不能讓眼淚模糊了雙眼，看不見前方希望之燈。天突然下起了大雨，一切都是那麼模糊，我摸索著尋找那顆星，卻怎麼也找不到。我開始著急，心中一種莫名的感覺湧上心頭。「我感覺到了，我感覺到了」。我高興地大喊，原來那顆星並沒有消失，她只是在和我捉迷藏，藏在了我的心裡。等待著我去發現，去挖掘，用心讓她重新發出耀眼的光。不知不覺中，我長大了，不再依賴於那顆星。可是，每一個夏季的夜晚，我都會去看看她，是她讓我懂了我的夢，是她讓我堅持讓夢發光。夢的星，微笑、渺小、明亮，每一次都觸動了我的心靈，我知道，你早已在我的心靈上發芽、成長。
I. 因為有老師的愛我學習更好作文350字
我討厭學語文，因為學的都是成語。可經過一次成語課，讓我慢慢愛上了語文。
語版文課上，老師帶來一權只鼓和一朵小紅花。我疑惑不解：教師帶這些干什麼？後來，我聽了老師的話，才解開了心中的疑惑。原來老師是要我們做數字成語游戲。
第一輪比賽開始了。小紅花隨著鼓聲經同學們的手依次傳下去。一組的寧寧流利地講小六個成語，二組的小慧和三組的小祥分別出了三四個成語，四組的小紅也講出了兩個成語。
一陣急促的鼓聲又響起，小紅花傳下來，突然鼓聲停了，小紅花落在了我桌上。我一愣，忙站起來說：「百發百中。」然後迅速坐下，把小紅花往後轉。這時我聽見周圍的同學說：「多說幾個……」我這才恍然大悟，急忙站起來，剛從嘴裡吐出一個字，五點鼓聲已過了。嗨，多遺憾啊，平時說數字成語是我的強項，可今天都怪我太緊張了，我垂頭喪氣地坐了下來。游戲繼續進行，其他三組的同學都吸取了我這次先誤的教訓，得到了理想的成績。老師給前三名的組發獎品，並送給我們一句話「吃一塹，長一智。」
雖然我們這組因為我沒得到獎品，但我覺得吃一塹，長一智這句話比獎品更有意義。
J. 小學三年及我親愛的老師350字作文
我是如此平凡，卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優秀的老師。他們像媽媽一樣，無微不至的照顧我，不辭辛勞的培育我，滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗到老師的可敬，可愛。體驗到生活是多麼的美好！
我永遠忘不了我的兩位啟蒙老師：鄭叢芬，雷雲華。
那年我五歲半，一讀完幼兒園大班，我就進入實驗小學一年級學習。起初，一年級全新的生活讓我一下子蒙了，特別是老師布置家庭作業時，我不知道該如何是好。因為那時我根本不明白第幾頁，第幾排是什麼意思。記得鄭叢芬老師第一次布置作業時，她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講台上走下來，親切的看著我，並打開書指給我看，第幾排，第幾頁是什麼意思……下課後，我又像在幼兒園那樣主動跟上去牽著她的手。牽著她的手，就像牽著媽媽的手一樣溫暖，快樂。牽著她的手，讓我充滿信心，充滿力量。 鄭叢芬老師的每一節數學課都給我留下了深刻的印象。在她的課上，同學們都能展開想像的翅膀，打開心靈的天窗，讓心情，讓思維，讓創造在自由的天空中翱翔。鄭老師的數學課不僅讓我體驗到了學習的快樂，更讓我感受到身心的寬松與健康。 雷雲華老師，她教會我們學會愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是要我們勤於律己和矯正自己，養成獨立學習的好習慣。記得她第一次布置語文作業時，告訴我們她家裡有54個頻道，她在家裡通過電視機能看到我們班的54個人在干什麼。從那時起，我就養成了獨立自主的好習慣。一年級期末考試，我的語文成績是100分。
鄭老師，雷老師，你們知道嗎？在我學習成長的道路上，我愛的老師有很多，可是你們卻是我最難忘的兩位老師。在教師節這個特別的日子裡，我想對你們說：「老師，我愛你！」