❶ 求中高考滿分作文，萬分感謝
每個人的心中都有一個舞台，心有多大，舞台就有多大。
——題記
也許，你只是理所當然地享受著父母的關愛，卻從來就無心注意他們兩鬢日益斑白的發絲;也許，你只是運用自己過人的智慧，將商場上的對手攻擊得狼狽不堪，甚至傾家盪產，而此時你會說「這就是競爭」，但你可曾想過，這會招來更多的「虎視眈眈」。
也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利而欺詐行騙，到頭來眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉於苦心賺得的「戰利品」上。
也許……
也許，在自己心的舞台上，你一直是一個獨舞者。
宇宙由一個微小粒子爆炸開來，從此浩浩蒼穹間出現了一個美麗的地球，人類出現、繁衍，從茹毛飲血的時代漸漸發展而來，形成了社會，擁有了文明。
人「個體」的本性，決定了他不可能心中不裝著自己而只看到別人，他也會有私慾。然而，事物往往都有一個「度」，人總是生活在一個群體之中，如果眼中只有自己，而不給別人留下立錐之地的話，那麼，他將永遠生活在「自我」之中，直至孤獨地死去。
古代的帝王集專權於一身，可是他若沒有「海納百川，有容乃大」的氣魄，若不把百姓裝在心中，那麼很可能就是「覆水之舟」了。而我們現代人更是如此。畢竟，我們沒有一呼百應的權力，我們總是要生活在人群中間，我們總希望得到別人的關愛，那麼，就別做那個獨舞者，看到自己的同時也看到別人吧。
憑欄回首，我們付出了什麼得到了什麼，贈與了什麼收獲了什麼都無關緊要，只要心中裝著他人，就可以無怨無悔了;倚閭眺望，我們將做些什麼得到些什麼，眼中看到什麼心中藏著什麼都無關緊要，只要看到自己也看到他人，就可以無愧於心了。
每個人的心中都有一個舞台，上面的舞蹈者，要看一看舞台有多大;而舞台有多大，就要看你的心有多大!
小船升起雲帆，橫濟滄海的航程中難免會有風吹浪打;小樹初有新芽，茁壯成長中難免會遭受雨雪風霜;小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有險灘漩渦。
青少年的成長亦如此。
成長的過程便如登山的旅程，難免會跌跤，會有荊棘的劃痕，會有一次次的摔打和磨礪。這些都是正常現象，家庭、學校和社會都不必太在意，以一顆平常心去看便好。
正如一艘揚帆起航的小船，自會在風雨的磨煉中變得堅強。太多的關心、保護，反而會給它小小的船艙添上無謂的負荷，成為前進的壓力與障礙。在父母的羽翼下尋求庇護的日子早已過去，我們已經渴望敞開胸膛，擁抱雷雨閃電，享受自然的陽光。當孩子在人生路上開始邁出自己的步子，家庭應給予理解和支持，請解除目光的鎖鏈，讓孩子乘著自己的人生之舟與風浪一搏吧!當前進的路上遭遇坎坷，當孩子受到挫折時，我們的家庭要保持一顆平常心，不要急於代勞，不要過分關愛，更不要小題大做，只需微笑著看著孩子爬起，那葉小舟自然會順著信任的目光揚帆前行。
希望孩子們十全十美的學校也不應過分苛求。「人非聖賢，孰能無過?」微小的失誤在所難免，其實是架起了一座通往成熟的金橋。不要將目光聚焦於孩子的小小失誤，不要在孩子摔跤時投去指責的目光。用信任和寬容去對待孩子的小失誤吧，這樣，他們才會成為帶著成熟微笑的舵手，從勝利的彼岸帶回滿意的答卷。
最後，我們的社會也應重新審視對青少年的態度。從早先的反對溺愛，到現在的提倡挫折教育，社會的整體教育觀念已有了可喜的變化。對於孩子們的偶爾跌跤，社會不應給以過度的關注，更不能大肆炒作。初登處女航的小船，還在對這個社會知之甚少的輕微恐懼中微微顫動。太多的鎂光燈突然一齊聚焦，只會讓小船疑惑和恐慌，雲帆在航行中傾斜一下，社會可以淡淡一笑，放下過多的牽掛，自立自強的一代自會崛起。
成龍的孩子房祖明曾寫過一首叫作《請讓我摔下去》的歌，道出了千萬個孩子困擾的心境。在人生路上跌一跤本在所難免，可怕的是家庭、學校、社會的目光立刻蜂擁而上，織成一張密密的網，讓孩子在迷惑中百般掙扎而不能自己站起，只得在無奈中成為目光的俘虜。
可是快看，那艘為目光所縛的小船，正拚命地向遠方鼓足雲帆。就請家庭松開過度關愛的目光，請學校放下過分指責的目光，請社會轉移過於關注的目光，將它們換為理解與寬容，放那一葉雲帆去濟滄海吧!
英國小說家狄更斯說：「惡，往往是曇花一現的，都要和作惡者一同滅亡;而善，則永世長存。」人都會做錯事，只要會內疚，會慚愧，就是一種美德。因為，會產生慚愧之心的人，一定有一顆崇善之心。
有這樣一個小故事：有一個剛上車的男孩請求司機等一等他的媽媽，一分鍾後他的媽媽還沒來，車上的人開始抱怨，孩子的媽媽耽誤了大家的時間，這時，孩子的媽媽一瘸一拐地上了車，所有人都安靜了下來。
看故事時，我們的注意力是不是集中到了車上的乘客們身上?他們為什麼沉默?是因為先前不知道孩子母親是殘疾人，對自己錯怪了他人而慚愧，這是一個令人欣慰的故事，因為乘客們認識到了自己的錯誤，而且為自己的行為感到了慚愧。可以這樣說，他們抱怨行動遲緩的母親時，心中的善良尚未復甦，可當他們的雙眼看到殘疾母親艱難行走時，他們深藏心底的善良被激活了。這是令人高興的。
原諒他人的錯誤，是一種美德;漠視自己的錯誤，是一種惡習。車上乘客沒等他人提醒便能自省，他們選擇了承認自己的錯誤，給他人以理解，在沉默中感到了慚愧，這也是一種崇高的美德。
「人非聖賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉!」孔子如是說。
《世說新語》中有一個少年叫周處，年少時胡作非為，為禍鄉里，後來浪子回頭，改過自新，為鄉野除掉了「三害」，名揚古今。
別因感到慚愧而羞恥，因為慚愧本身是向善向美的，只是，別讓你的慚愧吃到。
2015年3月2日，在T168次列車上，一母親說兒子才上一年級，沒超過高不用買票，隨後測身高，男孩已超1.2m的購票標准。女子因兒子雖高，但年齡太小不願補票，男孩在這時說道：「我今年11歲，上四年級了，這是我的壓歲錢，可以給自己補票。」母親看了看兒子，沒有說話，默默地低下頭，從身上拿出錢為兒子補了票。等列車員轉身離去後，母親對兒子說：「兒子，這件事是媽媽的錯，你做得很對，媽媽為你自豪，以後媽媽再也不會這樣了……」
男孩糾正了他媽媽的錯誤，做了一個正確的決定，而母親也為自己的行為感到了慚愧，兒子的車票補上了，差點在兒子心靈上留下的陰影也及時抹去了。一切都沒有缺憾，一切都還算完美。能為自己的錯誤感到慚愧並改正，這也是一種美德。
人難免犯錯，你在錯誤面前感到過慚愧嗎?不要因羞愧而不願表達慚愧，慚愧也是一種美德。
❷ 求高人給作文打一下分，按高考標准，這篇是關於溺愛孩子的，滿分25，謝謝。
Hi， kid there！
your essay is reaaaaly impressive！I must say I never see a child at your age capable of writing so organized and resonably. By the way, 'raining cats and dogs' -----funny usage! Nice shot
Basically, no grammar mistakes and adequate word choices. Owe your hard work, of course.
Yet, a tinny point might need to be elaborated. The first paragraph and the second one shall be connected more neatly. That means you may point out 'who is the flower' and ' what the thunderstorm stands for/ symbolizes' I can catch your point there, but organizing your essay coherently is pretty important.
The word choice you make is very accurate and authentic. I love the expression like 'delicate children' 'in the long run' and etc.
So I guess 23/25 might be good enough. Keep the pace on and mind to connect the picture with your argument.
Kyon, best regards
❸ 急！求2010年高考滿分作文，議論文體，哪個省的都可以
2010年全國各地高考考場一類文匯編（18省100篇）
（全國1、全國2、上海、北京、湖南、廣東、江蘇、浙江、福建、四川、重慶、湖北、山東卷、課標卷、天津卷、遼寧卷、安徽卷、江西卷）
整理校對：湖南永州一中 劉小忠
2010年全國各地高考作文題目匯總
作文題 作文題
全國Ⅰ 有魚吃還捉老鼠？（漫畫作文） 全國II 淺閱讀行動。
北京卷 仰望星空與腳踏實地 上海卷 材料作文：生活中釣魚法則
重慶卷 《難題》 陝西卷 三則故事啟發學生談成才環境
天津卷 話題作文《我生活的世界》 安徽卷 哲理聯想吳興雜詩有感
湖南卷 《早》 四川卷 由點到直線到平面到立體
廣東卷 《與你為鄰》 江西卷 命題作文《找回童年》
江蘇卷 《綠色生活》 湖北卷 以幻想為主旨的開放式作文
浙江卷 命題作文：「角色轉換之間」 山東卷 人生的光影變化
遼寧卷 以「大與小的選擇」為主題 福建卷 《格林童話》誕生故事
海南卷 作文題：《人的成長是有規律的》
寧夏卷 成才是有規律的
（一）全國卷Ⅰ
1．滿身花雨又歸來
（山西考生）
滄海霽月，落崖驚風。一花一世界，一葉一菩提。在燈紅酒綠的都市中，在餘音繞梁的低回處，在清風送爽，點點星光之下，人，如同窗外的簾燕，在歸途中幾度徘徊。
能見證人類在現代化的大路上越來越遠的一個代表性群體之一便是貓。曾幾何時，貓已經從肩負重任的衛家戰士蛻變成養尊處優的寵兒。當我們高唱「老鼠愛大米」的時候已激不起貓的半點兒鬥志——它早已轉變了習性，愛上了魚。是什麼使貓失去了捉老鼠的本能？又是什麼使貓從獵人變成獵物？我想說「不」，貓決不是坐享其成的觀望者，它的體內還潛存著奮斗的本能。
隨著歷史的飛躍和時代的變遷，人類用雙手創造出生生不息的文明。文明的力量是偉大的，它不僅存在於精神，更滲透進政治、經濟等物質生活的各個領域，這不僅僅大幅度提高了人類的生活水平，也在很大程度上改善了人類的生活環境。我們不否認這種變化帶給人類的優越，但伴隨著進步而來的種種矛盾也日益突顯。而對優越的物質環境，人們失去了奮斗的本能，越來越不願勞動，甚至恥於勞動。各種高端科技產品及機器都以代替人類勞動為主要目標。殊不知，雙手的解放引發了思維的惰性。奮斗與勞動是大自然賦予的本能，而自然的本能在逐步褪去了，也標志著人類作為一種自然的生物卻脫離了自然，離自然越來越遠。
春來花自青，秋至葉飄零，這便是自然留給我們的本能。情感也是如此。
「住在布達拉宮，我是雪域之王。
走在拉薩城中，是世間最美的情郎。」
這是倉夾嘉措留下的詩句，也是他對於人性本能不可抗拒的寫照。他充滿傳奇色彩的一生，全是為這種本能而活。他不貪戀權位，更不為財富而誘惑，他的心，時時刻刻尋找人間最真實的情感，他把人間的至真至愛，把人間最美好的天性釋放得淋漓盡致。
問佛：為什麼總也遺憾？
佛曰：沒有遺憾，無法體味幸福。
問佛：為什麼下雪總在夜裡？
佛曰：美好的東西總在不經意間流走。
倉夾嘉措這樣問，人類也這樣問，因為我們總是在美好中留下遺憾，正如我們已淡去的本亂。
貓被誘惑蒙蔽了雙眼，忘記了本能。但我相信，人不會在科技的溺愛下失去追逐真性情的天性，更不會失去奮斗的本能。人是一隻簾燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依舊滿身花雨又歸來……
點評：這是一篇融感性與理性於一體的散文，很美很美。美在畫面，美在標題。將漫畫作文寫得如此充滿詩情畫意，殊為難得。
2．大同世界，焉能忘本？
（山西考生）
是日高考，書「大同世界，焉能忘本？」，感慨系之，故作此文。後之覽者，亦將有感於斯文。
時維六月，序屬仲夏。榴花綻紅，清荷吐綠，輕舟晚楫香風細；鴛鴦戲水，白鶴亮翅，柳枝搖曳湖水平。乘假日，風吹衣袂，花迎樹陰；望繁星，夏解人意，月又明空。憶往昔，唐風宋韻，過長街十里，盡是人間繁華；嘆而今，閭閻撲地，皆為鍾鳴鼎食之家，舸艦彌津，何缺青雀黃龍之舳。於是余有嘆焉，斯大同盛世，風聲竹聲鍾磬聲，聲聲自在；山色水色煙霞色，色色怡人。嗚呼！陶陶然之樂哉。
然則，大同盛世，焉能忘本？子為貓，本在捉鼠；子為人，本在圖學。倘若忘本，將何以立身治國，何以齊家平天下？
不為學者，學書學事學志氣，枉費七尺之軀；不為圖者，圖家圖民圖天下，怎稱炎黃子孫？學為本，終身勿忘。忘本者，如離江之水，無以致遠；忘本者，若無澤之鑒，豈能一用？
故大同盛世，尤不能忘本也。
追先賢，一代風騷，長劍天涯，酒過三巡還依舊，笑星醉春風；勉吾輩，義氣書生，筆走龍蛇，大鵬一日乘風起，直上九萬里。
且夫大同盛世，儒雅書生，春風得意，何曾聞失路之人？昔精忠岳將，悲故土，一去沃野遭掠戮，傷哀怨痛深藏處。忍堪回首，國無路，泱泱中華如何復？悲乎！今大同盛世，樓高但憑雲飛過，水深且任魚縱橫；英雄俠肝義膽，神遊五湖四海；君子風度翩翩，靜對天地變幻。十里碧陰，亭中誰在斗奇葩？才子風流，六丈高樓，聽風聽雨聽天下，心懷廣宇。
大同盛世，無戰火之憂，無貧寒之苦，學而優則仕，不曾聞失路之人。我莘莘學子，幸遇時機，尤當圖學治國，不可忘本。貓捉鼠，人圖學，此天之道也。
嗚呼！閑書草草，幸承恩於盛世；拋磚引玉，是所望於群英。隨賦對聯一則，勉吾學子，聞雞晨舞劍，懸梁夜讀書。大同盛世，尤不能忘本。
看英雄，俠肝義膽，扭乾坤傲宇宙，笑傲蒼穹，名垂千古，揮灑磅礴氣勢。
望學子，風華正茂，舞慧筆長靈思，指點江山，激揚文字，書寫萬丈豪情。
點評：文章引經據典，很有文化底蘊。用語典雅精工，駢散結合。
（二）全國卷Ⅱ
1．與品讀相擁
（甘肅考生）
讀書，是賞心悅目，陶冶情操； 讀書，是走進先哲，聆聽教誨；讀書，是體驗鳥語，感受花香。
……
我們走在羊腸小路上， 俯首細細品讀先賢訓言，在旁邊的百花爭妍，蜂圍蝶陣中拜訪先哲，啊！這是多麼欣慰啊！
在信息時代，我們為了追求速成，在「淺閱讀」的氣息逐漸蔓延時，我們是否思考過。
——與品讀相擁，使讀書成為提升自己靈魂的方法。
質而綺，真而醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生。
走進陶淵明，我們可以感受到他採菊東籬下，悠然見南山的淡定與超然，但是他「好讀書，不求甚解」卻是不對的，他為了逃避官場的黑暗污濁而歸隱田園，為了保持自己的人格純潔而回歸自然，但是，讀書是人的靈魂的沐浴，不求甚解之書與不讀有何區別，既然有讀書之好，我們就應全身心投入，馳騁於書的天地，豈不樂乎，而不求甚解只能讓自己一時滿足，對於心靈卻益處甚小。
我們所說的品味，是用心讀，而非走馬觀花，淺嘗輒止，只有用心靈去靠近書，才能感受到灼灼其華的智慧，才能體會字字千斤的價值。
同樣張溥也幼時好學，他的傳奇在人們心中永不倒下，「七錄宅」的光華熠熠生輝，他為了學習，習書成誦之後又手自筆錄，再化為灰燼，總此七次，才成就了他的文學功底。
張溥雖英年早逝，但他的事跡為後人傳頌，七錄之名是何等雄渾，學習是需要嚴謹態度，在「七錄」背後閃爍的是人的品質與修養。
在當代，當我們捧著《邊城》細細品讀時，被沈從文的新麗雋永的筆調以及美麗迷人的湘西山水所傾倒，但是如此之高的文學成就竟由一位只讀小學的人來寫，其困難之大，不言而喻，沈從文也嗜學，他面對命運的風浪，從不畏懼，在平靜的心態下認真品讀，成就了他的成功。
自學之路漫漫；成才之舟遙遙。沈從文在自己認真地品讀中成就了不朽的《邊城》，我們不禁感嘆——與品讀相擁，能克服一切困難。只有在品味中學習，才能汲取精華，就能「會當凌絕頂，一覽眾山小」。
太多的事例都向我們驗證了同一個道理，與品味相擁，才能讓讀書成為凈化靈魂，提升品質，成就事業的方法。
品讀，讓我們感受「醉卧沙場君莫笑」的悲壯；品讀讓我們感受「腸斷東風落牡丹」的凄涼；品讀讓我們感受「也無風雨也無晴」的曠達。
與品讀相擁，讓讀書使自己靈魂思想升華！
【評析】「與品讀相擁」，題目新穎，立意不俗。文中列舉了陶淵明、張溥、沈從文等古今人物的讀書經歷，說明「與品讀相擁，才能讓讀書成為凈化靈魂，提升品質，成就事業的方法」，從而有力地突出了文章的主旨。
2．用心閱讀
每當我們邁入浩如煙海的圖書館時，眼前的「書山」不時讓我們震驚：在這貫穿古今，兼容中西的著作中，我們怎樣閱讀，閱讀什麼？是深閱讀，還是淺閱讀，在我們眼中，這些都不重要，我覺得，最重要的，就是用心閱讀，用心體會! 用心閱讀，我們能體驗中華五千年的香韻，能品味唐詩宋詞，元曲明清小說的清幽和曠達，能體驗李太白那「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」的豪邁，能體驗文天祥「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的正氣凜然，更能體驗李清照那「凄凄慘慘戚戚」的憂愁與悲憤。
閱讀，每個人都有自己的方法，有的人讀死書，有的人死讀書，有的人品其文化內涵，有的人知其「大意」，有的人淺閱讀，有的人深閱讀，然而不管怎樣閱讀，我們只要用心，便能品出其文墨芳香。
五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑒，在這個競爭激烈、快節奏的社會中，我們已經沒有太多的時間去閱讀，不求甚解已經成為大多數人的步調。但是，他也沒有完全地用放任自流的方法去面對閱讀，在閱讀過程中「每有會意，便欣然望食」。無論怎樣，我們要有用心去面對的信心。
用心去體驗，用心去品味，我們能體驗出五彩的人生，能品味絢麗的生活。許多飽學之士，英雄豪傑都受書的影響，他們有的瀟灑大方，有的氣宇軒昂，精神飽滿，在無數人的臉上，洋溢出的更多是閱讀帶給他們的自信，國學大師季羨林飽讀詩書，成了一代享譽文壇，兼容百家的大師，他用心體驗了世界，用心品味了古今，使他成為光耀文壇的一顆巨星。
在當今世界，有很多文壇巨匠和仁人志士，他們用閱讀看遍世界，用閱讀了解古今。閱讀也成了一種我們認識世界，了解社會的工具和窗口。
每個人都有自己特別的閱讀方式，就像五柳先生不求甚解那樣，但無論怎樣，要用心去體驗，用心去品味，要用心去尋求書中的真理。
用心去閱讀，博覽群書，用心去閱讀，瀟灑走世界，只要我們用心去品味，用心去體驗，那麼整個世界都將在我們的眼中！
用心品味人生，用心體驗閱讀，我們的人生終將輝煌！
【評析】 這位考生不拘泥於深閱讀和淺閱讀的爭執，提出了「用心閱讀」的觀點，可謂獨出機杼，自成一說。
文章用五柳先生的讀書方法「好讀書不求甚解，每有會意，則欣然忘食」擔綱主要論據，古今融合並賦予新意，提出「要用心去體驗，用心去品味，要用心去尋求書中的真理」。無疑，這是閱讀的本質，也是作文的主旨。
3．「小議」淺閱讀
淺閱讀，即一種當下流行的網上快速讀書方式。由此我想到一個詞「深閱讀」，即傳統的，由淺入深，循序漸進的一種讀書方式。我認為只有將這傳統與現代完美融合，我們才能成為新的讀書e族。
社會在高速發展，讀書文化受到沖擊無可非議，所以要完全擯除網路對讀書的影響是不可能的，所以與其厭之，不如樂意受之，並完美用之。
所以我要說的是：淺閱讀，我們要樂意受之，完美用之。
於午後捧一杯香茗，微風拂過，翻起頁頁泛黃的扉角，感受書的香蘊，這是何等愜意！是這傳人經典，授人美德的書教會我們孔子的謙虛為德——「三人行，則必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之」；是這傳人傲骨，給人熱血的書吶喊出樹人的「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」的熱血沸騰的革命情結，激勵著多少熱血青年，鼓勵著多少澎湃的心；是這豪放與婉約的孿生姐妹，教我們吟唱出易安的種種凄迷：「雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。」也教我們審度了東坡的傲岸不羈：「大江東去浪淘盡，千古風流人物。」是的，這人類的精神食糧，母語的精髓渾厚，我們不能遺棄，他是我們沸騰的熱血，是我們不能丟的根，所以那些斜倚在書店一角，默默地讀書，不知天黑的日子不能丟，如果你丟了，虔誠地撿拾那些日子。
但是，與在圖書館默默沉浸截然不同的「淺閱讀」我們也不能丟，而且丟不了。
淺閱讀以快速獲取信息為目的，所以在日常生活中，淺閱讀不失為一種准確、快速獲取信息的好方法。在這個信息大爆炸的時代，沒有淺閱讀，只知徜徉於古典讀書方式的你，很可能會被這個時代拋棄，為了開闊眼界，為了獲取信息，為了成為時尚的現代人，為了高效率地學習、工作，淺閱讀不可丟，不能丟。
若心靈需要一劑溫熱的良葯，那麼請選擇我所說的深閱讀，於午後，捧一杯香茗，聆聽書中的多愁與善感，給迷失的心靈一份滋養；若你苦惱於桌前大堆的工作，不妨打開網頁，開始「擺渡」一下……
讓深閱讀與淺閱讀像一對孿生姐妹一樣地步入我們現代人的心扉，作個張弛有度，亦「深」亦「淺」的現代人。
深淺結合，相得益彰。
❹ 高一語文作文
賈寶玉，幼號絳洞花主，原籍金陵，榮府賈政次子，自幼深得祖母寵愛。也生於仕宦世家，容顏姣好，面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，鼻如懸膽，睛若秋波，雖怒時而似笑、即暝視而有情。因住怡紅院結詩社時起號怡紅公子，資質聰穎，個性溫柔、終日嬉戲於脂粉隊里，養成一種偏僻乖張的性情。
林黛玉，字顰卿，別號瀟湘妃子。原藉姑蘇，賈母心愛的外孫女。先傷母，其父亦不久去世。作者形容她有兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目，態生兩靨之愁，姣襲一身之病；閑靜如姣花照水；形動如弱柳扶風一幅古代病態美人圖，躍然紙上。她性情孤高，胸懷狹窄，才情之高，為十二金釵之冠。
薜寶釵，別號蘅蕪君，與寶玉原系姨表姊弟。生得臉若銀盆，眼同水杏，唇不點而丹，眉下畫而橫翠，肌膚也豐澤而白皙。她性情溫和貞靜，行為豁達大度，處事隨分安時，才情之高，亦只她堪與黛玉匹敵。故賈府中自賈母起，上上下下沒有不稱贊她的，不過她在滴翠亭外嫁禍黛玉更足見她心機之深。
王熙鳳，小名鳳姐兒，渾號鳳辣子，賈璉之妻。生得一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉掉梢眉，身材苗條，體態風騷，粉面含威春不露，丹唇未啟笑先聞。由這段的描寫，不難想像出她是怎樣一個人物。她爭強好勝，處處不肯落人褒貶，工於心機，把一個復雜的大家庭榮府治理得當，不能不說是她的長處。但她虛榮，貪財、陰險、毒辣、邀功、諉過等缺點，亦不為少。
史湘雲，別號枕霞舊友，原藉金陵。賈母的內侄孫女。 生得蜂腰猿背，鶴勢螂形，面貌非常美麗。雖然亦出於仕宦世家，但幼年傷父母，寄食叔家，其際遇當然差些。然而這種遭遇並沒影響到她的性格。在<紅樓夢>十二個奇女子中，她是活潑、天真爽朗，不受穿著，樂觀主義的典型代表；如冒失地以戲子比黛玉，大吃鹿肉，搶聯即景詩等，無不顯出她的天真可愛。
秦可卿，金陵十二釵之一，賈蓉之妻。她是營繕司郎中秦邦業從養生堂抱養的女兒，小名可兒，大名兼美。她長得裊娜纖巧，性格風流，行事又溫柔和平，深得賈母等人的歡心。但公公賈珍與她關系曖昧，致使其年輕早夭。
妙玉，自稱檻外人，有時亦稱畸人。出身世宦之家，因自幼多病而遁入空門，她有潔癖，性情孤僻。文墨極通，經典極熟從她送寶玉生日帖，寶玉索紅梅一索即得，以後寶玉伴送她回櫳翠庵，竊聽黛玉彈琴走火入魔看來，她實塵心未盡後遭強徒劫去，不知所終。
賈迎春，別號菱州。賈赦庶出女兒，排行第二。生得肌膚微豐，身材合中，腮凝新荔，鼻膩鵝脂。她性情誠厚怕事。
賈巧姐，小名巧姐兒，又名大姐兒。鳳姐的獨生女。雖然自幼多災多病，而且自鳳姐死後，幾乎被他舅舅王仁和叔叔賈環賣給藩王作妾。但卻同她母親生前偶然間、念念善，濟助村婦劉姥姥，終得逢凶化吉；偶因濟村婦，巧得遇恩人。她的結局，在大觀園偌許奇女子中，算是幸運
賈惜春，別號藕榭，賈珍之妹，排行第四。她天性孤僻，不喜和人親近，在本書中作者為她安排的最出色的一件事，要數畫大觀園圖了。雖然這圖畫成以後，不無褒貶之處。但她小小年紀很是難能可貴了。賈母死後，又接連因為她留妙玉奕棋而發生盜案，使她受了嫌疑；這兩件不幸的事，可能使她幼小心靈受到嚴重的創傷，而萌出世之念。終於皈衣三清。
賈探春，別號蕉下客。賈政庶出女，排行第三。削肩細腰，長挑身材，鵝蛋臉兒，俊眼修眉，頰盼神飛。她精明能幹，不亞鳳姐，才意天賦，足以與其她姊妹匹敵。試看她和李紈，寶釵等代理家務時，興除利弊，把這個復雜的大家族處理頭頭是道。
賈元春，賈政與王夫人之長女。自幼由賈母教養。作為長姐，她在寶玉三四歲時，就已教他讀書識字，雖為姐弟，有如母子。後因賢孝才德，選入宮作女吏。久，封鳳藻宮尚書，加封賢德妃。賈家為迎接她省親，特蓋了一座省親別墅。該別墅之豪華富麗，連元春都覺太奢華過費了！元妃雖給賈家帶了「烈火烹油，鮮花著錦之盛」，但她卻被幽閉在皇家深宮內。省親時，她說一句，哭一句，把皇宮大內說成「終無意趣」「得見人處」。這次省親之後，元妃再無出宮機會，後暴病而亡。
李紈，字宮裁，賈珠之妻，生有兒子賈蘭。她出身金陵名宦，父親李守中曾為國子祭酒。她從小就受父親「女子無才便是德」的教育，以認得幾個字，記得前朝幾個 賢女便了，每日以紡織女紅為要。賈珠不到二十歲就病死了。李紈就一直守寡，雖處於膏粱錦綉之中，竟如「槁木死灰 」一般，一概不聞不問，只知道撫養親子，閑時陪侍小姑等女紅、誦讀而已。她是個恪守封建禮法的賢女節婦的典型。
平兒,賈璉之妾，生得花容月貌，姣俏非凡，性格溫和，處事手腕靈活，以賈璉之俗，鳳姐之威，她竟能周旋於二者之間安然自如。她幫助鳳姐掌理家務多年，其辦事之老到，不亞於鳳姐。園滑則更過之。
花襲人,賈寶玉的丫頭。細挑身子，生得非常姣俏。她原是賈母房裡的，本名蕊珠，賈母疼寶玉，恐別人服侍得不周到，便把她撥給了寶玉。寶玉讀詩見有花氣襲人知晝暖因改名襲人。她性情溫柔誠厚，服待寶玉，無論衣食冷暖，真是無微不至。
鴛鴦，賈母的大丫頭。她長得蜂腰削肩，鴨蛋臉，烏油頭發，高高的鼻子，兩邊腮上微微的幾點雀斑。父母在南京為賈家看房子，哥哥是賈母房裡的買辦，嫂子是賈母房裡管漿洗的頭兒。賈赦看上她，非要納她為妾，讓邢夫人、鴛鴦的哥嫂來勸她，威逼她，但她堅決不從，發誓說∶ 「我這一輩子，別說是『寶玉』，就是『 寶金』、『寶天王』、『寶皇帝』，橫豎不嫁人就完了，就是老太太逼著我，一刀子抹死了，也不能從命！」賈母死後，她自知逃不出賈赦等人的玩弄，懸梁自盡。
晴雯，從小被賣給賈府的奴僕賴大家為奴。賴嬤嬤到賈府去時常帶著她，賈母見了喜歡，賴嬤嬤就孝敬了賈母。她長得風流靈巧，眉眼兒有點像林黛玉，口齒伶俐， 針線活尤好。她的反抗性最強，她蔑視王夫人為籠絡小丫頭所施的小恩小惠；嘲諷向主子討好邀寵的襲人是「哈巴狗兒 」；抄檢大觀園時，唯有她「挽著頭發闖進來，『豁啷』一聲將箱子掀開，兩手提著底子，朝天往地下盡情一倒，將所有之物盡都倒出」，還當眾把狗仗人勢的王善 保家的痛罵一頓。她的反抗，遭到了殘酷報復。王夫人在她病得「四五日水米不曾沾牙」的情況下，從炕上拉下來，硬給攆了出去。當天寶玉偷偷前去探望，晴雯深 為感動，便絞下自己兩根蔥管一般的指甲、脫去了一件貼身穿的舊紅綾小襖兒贈給他。當夜，睛雯悲慘地死去。寶玉深感哀傷，特作《芙蓉女兒誄》，祭奠晴雯。
王夫人,賈政之妻，在下人們的心目中，她是"佛爺似的"一個人。實在她本性仁厚，為人庸懦，是一個沒有主見的人。名雖?督理家務，而實際都委之鳳姐。
賈母，賈代善之妻，出嫁前為金陵世家史侯的小姐。她在賈家從重孫媳婦做起，一直到有了重孫媳婦，憑著她的精明能幹，才坐穩了賈家最高統治者的位置。她雖已 年老，也不管家，但餘威猶在。當她發現有下人在園中聚賭時，便立即一一查實，並作嚴厲的處罰。她是個典型的享樂主義者，她的兒孫成了淫棍、賭徒，只要他們 不來攪擾她的享樂，她是不幹涉的。她不大喜歡大兒子賈赦和大兒媳邢夫人，偏愛小兒子賈政和小兒媳王夫人。她喜歡眾孫女，溺愛孫子寶玉，但並不支持寶黛的愛 情。她批准了王熙鳳的「掉包計」，使寶玉被迫娶了薛寶釵。後以八十三歲高齡去世。
賈瑞,賈代儒之孫。他好色，竟死於色，熙鳳的相思局雖然毒辣了些，但色不迷人人自迷。究竟還是他自作孽，不可活。怨不別人。
賈政,賈代善之次子。自幼好讀書，為人端方正直，謙恭厚道。惟失之於迂腐。他是深受儒家思想熏陶的人物，他孝順賈母，亦想嚴厲管教子女；他想作好官，但可惜不諳世情，受人蒙騙，弄得聲名狼藉。政、諧音、正。
尤三姐，尤氏繼母帶來的女兒，尤二姐的妹妹。尤三姐模樣兒風流標致，她又偏愛打扮得出色，自有一種萬人不及的風情體態。賈珍、賈璉、賈蓉等好色之 徒，對她頗為饞涎。但尤三姐不願像姐姐那樣遭人玩弄，她用潑辣作為武器，捍衛自己的清白。她看中柳湘蓮後，就一心一意等他。但因柳湘蓮誤聽他人傳言，懷疑 尤三姐也是個不乾凈之人，要索回定禮，剛烈的尤三姐在奉還定禮時拔劍自刎。
尤二姐，尤氏繼母帶來的女兒。尤二姐模樣標致，溫柔和順。賈珍饞涎妻妹的美貌，對尤二姐無所不至，當他玩膩後，就把她讓給了賈璉。賈璉因懼怕王熙鳳的淫威，只得偷偷娶尤二姐為二房，並把她安置在榮國府外，但不久被王熙鳳發現，在她的借劍殺人計謀下，尤二姐備受折磨，當胎兒被庸醫打下後，她絕望地吞金自盡。
柳湘蓮，原繫世家子弟。他父母早喪，讀書不成。他性情豪爽，酷好耍槍舞劍，賭博吃酒，以至眠花宿柳，吹笛彈箏，無所不為。他生得又美，是一個業余的戲劇演 員，最喜串戲，擅演生旦風月戲文，不知他身份的人，都誤作戲子一類。他和寶玉最合得來。有一次薛蟠向他調情，被他打了個半死，事後，遠走他鄉。尤三姐說出 她擇柳湘蓮為夫後，賈璉巧遇柳湘蓮，遂定下婚事，柳湘蓮贈「鴛鴦劍」為定禮。後因聽寶玉一番言論，誤以為尤三姐是不乾不凈之人，要索回定禮，尤三姐在退還 「鴛鴦劍」時用雌鋒自盡，柳湘蓮深為感動，大哭一場，掣出「鴛鴦劍」的雄鋒，將萬根煩惱絲一揮而盡，隨瘸腿道士出家去了。
劉姥姥，王狗兒的岳母，是個久經世代的老寡婦。她膝下沒有兒子，只靠兩畝薄田度日。女婿狗兒見兒女無人照管，便將姥姥接來，一起過活。姥姥也就一心一意， 幫著女兒女婿過活。有年秋盡冬初，家中冬事未辦，狗兒在家中閑得尋氣惱，劉姥姥看不過，便替他們想出一個辦法來，到榮國府去打秋風。劉姥姥第一次進榮國 府，王熙鳳給了她二十兩銀子。劉姥姥一直不忘這次幫助，收獲季節便送些瓜果菜蔬來謝，被賈母得知，留下做了幾天客。劉姥姥朴實善良，脾氣隨和，被王熙鳳等 人捉弄也不氣惱。賈府敗落後，她來看望王熙鳳。巧姐要被狠舅奸兄騙賣時，正巧劉姥姥又來賈府，她急中生智，讓巧姐喬裝改扮逃到她家去，躲過了這場災難。
賈璉，賈赦之子。他捐了個同知的官位，但不務正業。住在叔父賈政家裡，和妻子王熙鳳幫著料理榮府家務。他一味好色縱欲，女兒巧姐出天花，按迷信要夫妻分 房，他一離開王熙鳳就找「多姑娘兒」 鬼混。王熙鳳去過生日宴會，他就把鮑二媳婦勾搭上手，見了尤二姐，又貪圖其美色，騙娶為二房。父親賈赦卻誇他能幹，又把自己的丫環秋桐賞給他。他和王熙鳳 同床異夢，也不知她背地裡重利盤剝，是個典型的紈子弟。?
焦大，寧國府的老奴。從小 跟寧國公賈演出過三四回兵，曾從死人堆里把奄奄一息的主子背出來。沒有飯吃，他餓著肚子去偷東西給主子吃，沒有水喝，他自己喝馬尿，把得來的半碗水給主子 喝。由於以往的功勞情分，寧府的主子們對他另眼相看，不大難為他。他對寧國府後代糜爛的生活深惡痛絕，也只有他在喝醉酒後敢大罵他們∶「每日偷狗戲雞，爬 灰的爬灰，養小叔子的養小叔子」，嚇得眾小廝魂飛魄喪，把他捆起來，用土和馬糞滿滿填了他一嘴。
薛蟠，表字文龍，外號「呆 霸王」，薛姨媽的兒子。因幼年喪父，寡母又縱容溺愛，終日唯有斗雞走馬，遊山玩水而已。雖上過學，不過略識幾個字，雖是皇商，卻全然不知經紀世事。他驕橫 跋扈，倚財仗勢，強買英蓮〈即英蓮〉為妾，喝令手下豪奴打死馮淵；他荒淫無恥，喜好男色，在賈府家學里，假說上學去勾搭學生，在賴大家的酒席上，碰到柳湘 蓮，又動了勾引之意，被柳湘蓮打了個半死。娶妻夏金桂後，又把其陪房丫頭寶蟾勾搭上手。在一次去南邊置貨時，途經一小酒店喝酒，因堂倌換酒遲了些，就一時 性起，拿起酒碗照他打去，一下子就把堂倌打死了。這次薛蟠被判了死罪，後因賈、薛兩家託人和賄賂，又被放出。
香菱，薛蟠之妾，原名甄英 蓮，甄士隱的女兒。三歲那年元宵，在看社火花燈時被騙子拐走，十二三歲時，被薛蟠強買為妾，改名香菱。她生得裊娜纖巧，做人行事又溫柔安靜，夏金桂極為嫉妒她。香菱備受夏金桂的折磨，不僅名字被改為秋菱，還險遭謀害。薛蟠出獄後，把香菱扶了正，後難產而死。
司棋，賈迎春的丫頭。她身材高大豐壯，與做小廝的表弟潘又安相愛。有一次在園內幽會時，被鴛鴦無意撞見。潘又安害怕鴛鴦會說出此事，嚇得連家也不敢回，逃走了。司棋得知此事，又氣又怕，也生了重病，幸虧鴛鴦勸解，身體才逐漸好起來。抄檢大觀園時，周瑞家的在她箱子里抄出一雙男人的綿襪、緞鞋，一個同心如意 以及潘又安給她的一封信，被攆出大觀園。後來，潘又安到她家來探望，司棋的母親對他又罵又打，司棋懇求媽媽成全他們，但母親堅決不同意。司棋無法，便一頭 撞死在牆上；潘又安見狀，也用小刀自刎。
麝月，賈寶玉的丫環，深受襲人影響，一味小心服侍寶玉，故也得王夫人的信任。
雪雁，林黛玉從蘇州家裡帶來的小丫頭。寶玉成親時，她是扶新娘的，致使寶玉誤以為林黛玉是新娘，後給她配了個小廝過活去了。
紫鵑，原名鸚哥，是賈母房裡的二等小丫頭。賈母見林黛玉來時只帶了兩個人，恐不中使，便把鸚哥給了黛玉，改名為紫鵑。她和黛玉關系很好，情同姐妹，一時一 刻離不開。她見黛玉是個孤兒，又和寶玉相愛，就勸黛玉趁老太太還硬朗的時候作定大事要緊。為此，她想出林家要接黛玉回蘇州的話來試寶玉，使寶玉痴病大發。 黛玉死後，她被派到寶玉屋裡做丫頭，後跟賈惜春出家終身服侍惜春。
金釧兒，王夫人的大丫環。有一天王夫人午睡，金釧兒坐在旁邊給她邊捶腿邊打瞌睡，寶玉見後，便和她開玩笑，金釧兒說了句俏皮話，被假寐的王夫人聽見，翻身起來，照著她的臉打了個嘴巴，罵她 「下作小娼婦兒！好好兒的爺們，都叫你們教壞了！」嚇得寶玉一溜煙逃走，金釧兒一聲不敢言語。王夫人要攆她出去，金釧兒跪地哀告，百般苦求，王夫人執意不肯收留，逼得金釧兒投井自盡。
抱琴，賈元春的丫鬟。
碧痕，賈寶玉的丫鬟。
尤氏， 賈珍之妻，寧國府的女主人。她是一個不善治家的人，?一個寧國府，始終是一團糟的樣子。由於她的平庸，更襯出鳳姐的精明干練。
邢夫人,賈赦之妻，只知一味順從丈夫，不明事理，耳根軟，貪婪實在是一個糊塗人。
賈芸,賈族近支子弟。人生得很是清秀，乖巧，善於鑽營拍馬，背地裡卻是作姦犯科、無惡不作的典型小人。
賈芹,賈芸同。其人品亦與賈芸類似。在賈府專管尼僧，不但窩娼聚賭，且誘奸女尼和道士，因而被攆。
賈珍,賈敬之子，因賈敬一心求道，寧國公世職，反由他承襲了。本來他為官作宦，且已是寧國府的當家人了。但世家子弟，總不脫紈絝心性。
賈珠,賈政長子。甚聰慧，娶妻李紈，生一子名蘭。不幸早夭。
賈敏,賈母之女，黛玉之母，嫁林如海為妻，早逝。
賈赦,賈代善之長子，賈政之兄。襲榮國公世職。只圖縱情享樂，行為不檢，毫無禮教觀念。
賈敬,賈代化之次子，終燒丹練汞，一心想作神仙，結果卻被丹砂毒死。
賈容,賈珍之長子，生得面清秀， 身段妙條。舉止輕浮，完全是紈絝子弟的本色，他幾次跟鳳姐在一起，
那一種鬼鬼祟祟的神情，啟人生疑。
賈環,賈政第三子，為趙姨娘所出。生得人物委穢，舉止粗糙，己經可嫌。卻還鬼計多端，十足的小人物。
賈薔,賈府中正派元孫、外容俊美，內性也頗聰慧。但一般的也不脫紈絝習氣。書中第一件寫他挑唆焙名鬧書房，可見他聰敏刁乖處，他和齡官的一段深情，倒也可稱多情種子。
賈蘭,賈珠之子。生得文雅俊秀。平時攻讀甚勤，十三歲能作詩。就賈氏子弟中，他是一個佼佼者，難怪他能重振賈氏門庭了。
李貴,賈寶玉奶媽李媽媽的兒子。任寶玉的親隨。
李嬤嬤,賈寶玉的乳母。一次是她阻止寶玉喝酒，另一次是喝了寶玉的茶，又一次是她吃了寶玉特地留給襲人吃的乳酪，又大罵襲人，幾次都顯出她的心胸狹窄，倚老賣老，而反襯出襲人的厚道。
侍書,賈探春的丫頭。
周瑞家的,王夫人的陪房。
芳官,怡香院中的女伶，面目和寶玉生得很像。自撥歸寶玉房中後很得寶玉喜愛。後來王夫人因恐怕她們帶壞了寶玉，與晴雯一齊被攆。她從此看破世情，削發為尼。
包勇，甄府家奴。因甄府敗落，甄家便把他推薦給賈家。包勇身長五尺有零，肩寬背闊，濃眉爆眼，磕額長髯，氣色粗黑，人甚憨厚。來到賈府，包勇便想真心辦 事，見有人欺瞞主子，就時常不忿，偏因是新來之人，一句話也插不上，他便生氣，每日吃了就睡。有一日，喝了幾杯酒後到榮府街上閑逛，聽人說賈雨村對賈府落井下石，便在賈雨村路過之時大罵∶「 沒良心的男女，怎麼忘了我們賈家的恩了！」賈雨村見是個醉漢，也不理會就過去了。榮府里的人本來就嫌棄包勇，便將包勇喝酒鬧事的話回了賈政，賈政此時正怕風波，也將包勇罵了幾句，讓他去看園子。包勇本是個直爽脾氣，立刻收拾行李，到園中看守澆灌去了。有天夜裡，一夥盜賊來園中偷盜，包勇手執木棍，奮力抵 擋，打死一賊。眾賊見斗他不過，只得跑了。
智能兒，水月庵的小尼姑。自幼在榮府走動，無人不識，也常和寶玉秦鍾玩笑。長大後漸知風情，看上秦鍾人物風流，秦鍾也愛她妍媚。兩人情投意合，在饅頭庵時幽會數次，秦鍾返回家後，她從水月庵私逃出來找秦鍾，不意被秦鍾父親知覺，將她逐出，後不知去向。
馬道婆，賈寶玉寄名的乾娘，是個見錢眼開，邪魔歪道的混帳東西。她一面要賈母每日捐五斤油點海燈讓寶玉免災
❺ 關於爺爺奶奶或者媽媽爸爸媽媽溺愛我們的作文
親愛的爸爸媽媽：
你們像春天裡的牡丹花，我就像花朵里的花蕊。你們為我遮風擋雨，為我付出全部的愛。今天，我鼓起勇氣，對你們說說我的心裡話。
我已經十一歲了，不是三四歲的孩子。星期五本是「勝利大逃亡」的日子，可一回到家，你們就催促我做沒完沒了的作業。我和小區的小朋友約好一起出去玩，你們也不同意，我就趴在窗檯上，看著人家歡樂地玩，我心裡不知道有多麼傷感。
爸爸媽媽，你們對我的期盼特別高，平日你們都早起為我做早飯;夜深人靜，你們都陪我熬夜做作業，我生病時細心地照顧我……這點點滴滴匯聚成一條「愛河」哺育我健康成長。但你們對我的要求很高，恨不得每次全考滿分，這對我來說壓力太大了，偶爾去奶奶家一趟，可回來還是預習、復習，還給我報各種各樣的興趣小組。我知道學習非常重要，只有刻苦學習才能考上大學。可生活中缺少了快樂，能多姿多彩嗎？
爸爸媽媽，我不願意成為溫室里的「花朵」，更不希望成為一個只會學習的「機器」，我不想成為一個軟弱的人。爸爸媽媽，讓我成為一個勇敢、堅定、獨立的孩子吧，我盡量不讓你們為我操心、為我生氣、為我擔心。
親愛的爸爸媽媽，我想對你們說：「我愛你們。」
❻ 五年級上語文畫中有話作文第二幅圖《溺愛》怎麼寫
「啊！我要吃巧克力，巧克力！」我聞聲望去，一個2歲的小男孩正在座位上哭著要吃巧克力。「好，好，好！等會兒下車給你買！」一個婦女撫著男孩的頭說。可男孩的哭聲越來越大，撫得車上人人蹙眉，可那婦人卻絲毫煤油意識到這一點，臉上沒有一絲尷尬之意。
這不就是現在的家長對孩子的教育的真實寫照嗎？只要孩子想要什麼，家長們就會給他們買什麼！盲目，不加思考，不顧及他人。現在的兒童、少年、青年人大部分都是獨生子女，是家裡的掌上明珠。家裡的每個人都圍著他們轉，養成了衣來伸手、飯來張口的惡心。就像那個小男孩，僅才2歲而已，他想要巧克力，那位阿姨就馬上答應了他，就算他大哭大叫，阿姨也會容忍，並不會覺得影響他人。難道男孩今天要巧克力，你能給；明天要玩具，你也能給；以後，他要金屋，你還能給他嗎？盲目的愛真的是那神聖的愛嗎？不！也許，它只是愛的一種吧——溺愛。
那真正的母愛，父愛是什麼呢？尋尋覓覓，尋尋覓覓——
走在雨中，眼前出現了兩個身影——大身影左手撐著一把紅傘，小身影站在她左邊背著粉紅色的書包，小女孩鄒著眉，歪著小腦袋問爸爸：「爸爸，傘拿歪了！」「沒有啊。」叔叔不安地隨意回答。又走了一陣子，女孩發現爸爸右手臂的衣服濕了，就又提醒道：「爸爸，傘真的歪了，你是不是撐累了，我來撐吧！」「不用，不用，寶貝長大了再幫爸爸撐傘吧！」叔叔和藹地笑著，臉上洋溢著幸福。可走在他們身後的我卻分明看見，那鮮眼的紅傘的確是歪向了小女孩的那邊。
原來，有一種愛，叫做呵護。
6、7歲的那時候，一次我發燒了，我本希望媽媽能抽出一點時間陪我去輸液，可得來的答案卻是：媽媽要上晚自習。她絲毫沒有為我生病作出任何改變，我想不通，弄不明白，難道我生病還沒有上晚自習重要嗎？我拿著錢，一個人來到社區醫院，獨自躺在床上輸液，看著其他病人都有家屬陪伴，心裡很不是滋味。回家後，媽媽菜告訴我：「我是想鍛煉你獨自生活的能力，你以為媽媽真的捨得嗎？」
原來，有一種愛，叫做捨得。
真正的愛有千種萬種，可許多父母卻過度疼愛兒女，把理智的愛變成了盲目的溺愛。只有在兒女們小時候就捨得讓他們受點小苦，長大了才不會誤入歧途，這樣他們才會懂事，才會懂得做人。父母們：放開你們的手吧，我們總會長大！
❼ 近三年高考滿分作文
(2007年) 放雲帆濟滄海
小船升起雲帆，橫濟滄海的航程中難免會有風吹浪打；小樹初有新芽，茁壯成長中難免會遭受雨雪風霜；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有險灘漩渦。
青少年的成長亦如此。成長的過程便如登山的旅程，難免會跌跤，會有荊棘的劃痕，會有一次次的摔打和磨礪。這些都是正常現象，家庭、學校和社會都不必太在意，以一顆平常心去看便好。
正如一艘揚帆起航的小船，自會在風雨的磨煉中變得堅強。太多的關心、保護，反而會給它小小的船艙添上無謂的負荷，成為前進的壓力與障礙。在父母的羽翼下尋求庇護的日子早已過去，我們已經渴望敞開胸膛，擁抱雷雨閃電，享受自然的陽光。當孩子在人生路上開始邁出自己的步子，家庭應給予理解和支持，請解除目光的鎖鏈，讓孩子乘著自己的人生之舟與風浪一搏吧！當前進的路上遭遇坎坷，當孩子受到挫折時，我們的家庭要保持一顆平常心，不要急於代勞，不要過分關愛，更不要小題大做，只需微笑著看著孩子爬起，那葉小舟自然會順著信任的目光揚帆前行。
希望孩子們十全十美的學校也不應過分苛求。「人非聖賢，孰能無過？」微小的失誤在所難免，其實是架起了一座通往成熟的金橋。不要將目光聚焦於孩子的小小失誤，不要在孩子摔跤時投去指責的目光。用信任和寬容去對待孩子的小失誤吧，這樣，他們才會成為帶著成熟微笑的舵手，從勝利的彼岸帶回滿意的答卷。
最後，我們的社會也應重新審視對青少年的態度。從早先的反對溺愛，到現在的提倡挫折教育，社會的整體教育觀念已有了可喜的變化。對於孩子們的偶爾跌跤，社會不應給以過度的關注，更不能大肆炒作。初登處女航的小船，還在對這個社會知之甚少的輕微恐懼中微微顫動。太多的鎂光燈突然一齊聚焦，只會讓小船疑惑和恐慌，雲帆在航行中傾斜一下，社會可以淡淡一笑，放下過多的牽掛，自立自強的一代自會崛起。
成龍的孩子房祖明曾寫過一首叫作《請讓我摔下去》的歌，道出了千萬個孩子困擾的心境。在人生路上跌一跤本在所難免，可怕的是家庭、學校、社會的目光立刻蜂擁而上，織成一張密密的網，讓孩子在迷惑中百般掙扎而不能自己站起，只得在無奈中成為目光的俘虜。
可是快看，那艘為目光所縛的小船，正拚命地向遠方鼓足雲帆。就請家庭松開過度關愛的目光，請學校放下過分指責的目光，請社會轉移過於關注的目光，將它們換為理解與寬容，放那一葉雲帆去濟滄海吧！
在愛的牽動下飛翔
風箏的哀求
蔚藍的天際，鳥兒在自由自在地歌唱；微風吹拂下，花兒散發著縷縷幽香；仰望寥廓的藍天，我要展翅飛翔。
積蓄了全身的力量，瞄準了嚮往的方向，我振動雙翼准備飛翔。怎麼了，這到底是怎麼了？我為何飛不起來呢？我焦慮地回望，才發現一根線將我死死拉住，微微的掙扎都伴隨著陣陣疼痛。不，我要飛，怎麼可以把我捆綁？放開我，我要飛翔！
「那無盡的天邊有著說不完的危險，狂風會讓你失去平衡，暴雨會讓你失去方向，雷電會折斷你嬌嫩的翅膀，在我的牽動下你才不會受傷。」線輕輕地說。
沒有你，我會迷失方向；沒有你，我會猶豫彷徨；沒有你，我如何變得堅強！但是，請不要把我拉得太緊，就讓我在你的牽動下自由飛翔！
蝴蝶的翅膀
輕輕地吐出絲，然後將自己緊緊捆縛，光明的天空霎時間變得黑暗，我已化作一隻蛹。黑暗的日子也許會漫長，束縛的感覺也許會痛苦，但是，那寂寞的等待後將是無限的燦爛。我要變成一隻美麗的蝴蝶，我在期待。
突然，一把剪刀觸動了我的世界，周身緊緊的束縛開始慢慢變松，黑暗中漸漸透出一絲光明！不，請不要動我，我要化作美麗的蝴蝶。
「不要驚叫，我不忍心你這樣痛苦，太緊的束縛會讓你幼小的翅膀受傷。就讓我幫你去除這些不必要的麻煩，帶你來到光明的世界吧！」
謝謝你！謝謝你們！但這是我必須經歷的痛苦，就讓我獨自承擔吧！不經歷風雨，如何見彩虹？請放下你的剪刀吧！這時候，我不需要你的幫助，我要靠自己！
孩子的淚光
一輪明月在雲朵中慢慢穿行，一抹清輝輕輕撒在大地上。夜深了，一個小屋的燈光亮著，一個孩子獨坐窗前，晶瑩的淚珠在他的眼裡滾動。
「我是多麼渴望那一片無垠的綠茵場，那滾動的足球里裹著我的夢想。我想踢足球，想馳騁在美妙無比的球場，我想成為球王！」他的眼裡閃動著光亮。
「可是，爸爸、媽媽不讓我出去玩足球，他們怕我摔跤受傷；老師禁止我們踢足球，他說那樣會影響學習。更讓人傷心的是，他們都說，政府不給孩子們開球場。」光亮一下子在他的眼中消失，他的眼睛又變得黯淡無光。
「請讓我玩足球吧！謝謝你們的關心，謝謝你們的呵護。沒有你們，我不會健康成長，可是，我也需要自己決定自己的生活呀！愛我，請別把我摟得太緊。」
一陣風吹過，傳送著孩子們的呼聲：感謝你們的愛，請輕輕放鬆你們的雙手，讓我們在愛的牽動下自由飛翔！
細雨閑花皆寂寞文人英雄應如是
寂寞是一根斷了的紅線，有心人緊緊抓著它，默默等待另一頭的牽線人，即使那人早已遠去。
「細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。」每每讀起這句詩，不禁感嘆細雨與閑花的寂寞。當那迷濛的小雨，一點一滴打落在羅衫之上，誰說這感情不滂沱？不然怎的浸濕了整件衣裳？當那柔美的花朵，飛舞旋轉飄落在青石路上，誰說這感情不壯烈？不然怎的鋪滿了整條幽徑？然而它們卻是「看不見」「聽無聲」。
每個人都在心靈深處有一處花冢，埋藏那些滂沱凄美卻不為外人道的情感。而這座花冢，被寂寞上了一道鎖。
納蘭是寂寞的。他的好友曾嘆：「家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知？」無疑，他是相國公子，御前侍衛，人人歆羨。然而，在他的內心深處，卻埋著深深寂寞。他在小院中拾得翠翹，卻「何恨不能言」，只能嘆一聲「已經十年蹤跡十年心」。他嚮往平淡與朴實，然而這願望在世人眼中便如那細雨，任是將自己打得全身冰冷，也只是無聲而已矣。納蘭的寂寞是一個人的悲傷。
李煜也是寂寞的。王國維說他「生於深宮之中，長於婦人之手」。那些打小便坐在龍椅上的孩子們，往往是沒有朋友的。即使生身紙醉金迷，終日燈紅酒綠，也抵不過夜深人靜時無人訴衷腸的寂寞。尤其南唐滅亡之後，家國之恨降臨在這個還不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心頭。他的寂寞也是無聲的，但卻不是無形的。他以自己的真性將那一片片寂寞的花瓣鋪在宣紙之上，將其化為「一江春水」，化為「流水落花春去也，天上人間」。《人間詞話》中有批語：「詞至李後主，遂變伶工之詞為士大夫之詞。」李煜的寂寞是那個動盪年代的悲傷，但卻開啟了詞的新時代。
陸游在沈園寫下「紅酥手，黃縢酒……」將寂寞定格在唐婉的記憶之中。王維在嘆「遍插茱萸少一人」時，將寂寞注入知音好友心中。元稹以陽剛之手寫下「白頭宮女在，閑坐話玄宗。」道出了那紅牆深院里，一個個寂寞靈魂的心聲。詩人手中那根紅線，另一端系著筆。巨大的情感沉澱後，化為無聲，也化為揮筆的動力，讓細雨的閑花，變得鏗鏘有力，永不磨滅。
其實，還有一些人的寂寞，甚至不止於文學上的作用。林則徐被貶伊犁，他的寂寞豈是常人能及，但他卻高唱「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。」造福了一方百姓。韓愈被發配潮州，愛女死於途中。他的寂寞悲嘆卻化為了治國的動力，他在那個邊遠小城興教育，修水利，受到所有百姓的擁戴，那潮州的山水竟盡姓了韓。
他們的細雨不止於沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地上，滋潤了一方水土；他們的閑花也不止於鋪滿路面，更深嵌土地，「化作春泥更護花。」他們的紅線那端，是蒼生百姓！他們將寂寞化為動力，去「為天地立心，為生民立命」。
一個人的寂寞可以被印在書上，刻在碑上，這寂寞是美麗的，是供人欣賞的。但沒有哪一座碑可以永恆過山水，韓愈的故事告訴我們，那些英雄的寂寞是奉獻，我們應該恭敬地去仰望。
懷想天空
我考試的地點在五樓，透過半開的窗可以看到天空，那蔚藍又寂寞的天空。
猶記得兒時的天空。一群小朋友在蘆葦盪里捉迷藏，我躲了許久也沒有人發現我。於是，我便躺倒在葦盪的懷抱中，仰望無盡的天空。突然，空曠的天空中傳來寂寥而又歡樂的「啊——啊——」聲。接著，碩大的雁陣便出現在藍色的畫板上。幾十隻大雁「人」字形向南方飛去，廣闊的蒼穹上突然上演一出絕世的舞蹈。然後，一個「雁字」，接著一個「雁字」。我呆在那裡，無法動彈，直到夜幕徐降，蘆葦盪的盡頭響起了母親的呼喚聲。
年少的我，並不知這里邊有一種民族文化哀愁。後來，我在古代名篇中，讀到了「雁陣驚寒」，頓時感到了一種徹骨的詩意。於是，我一次又一次仰望天空，努力尋找大雁的影子。然而，我失落了，它們越來越少，「雁陣驚寒」般的名篇也很少問世……
是誰偷走了「雁字」的影子？
又是誰，荒蕪了文化的天空，扼殺了我的詩意的哀愁？
每每表現出如此憂傷時，我都會被人嗤之以鼻。他們以為我矯情作態。這些朋友，往往熱衷於網路上炒作的美女，以及傳貼的搞笑的動畫！他們永遠不會明白，自然的天空和文化的天空一旦寂寞，人們的心也會寂寞的。
的確，對於如今的快餐式文化，我是落伍的。我不看武俠奇幻，不聽周傑倫或是搖滾，不愛上海灘的燈紅酒綠、紙醉金迷，只愛麗江的石板路和周庄的烏篷船，只愛中國人心中的文化「雁陣」……
你可以對我嗤之以鼻不屑一顧，可是，你知道，當我聽到伊能靜的《念奴嬌》時，心中是怎樣一種徹頭徹尾的悲傷？旋律低劣且置一邊，那一句「羽扇綸巾」彷彿一把尖刀刺向我的耳膜！我趕緊躲開，塞上耳機，繼續聽我的「二泉映月」，我的「春江花月夜」。
我並沒有拒絕現代文明。我家中也是家用電器應有盡有。我也看炒作至熱的電影。但是，在現代商業文明的裂縫中，難道不能萌發一些永恆民族文化的新芽？
那些缺失的情感，丟失的文化，我是多麼想把它們的種子找回來，種到人們心中去啊！
我親愛的寂寞的天空，我該如何幫你找回「雁陣」的影子？
前些日子，和七歲的小弟弟一同回鄉。走在兒時嬉戲過的河邊，心中又是一陣悵惆。天空中突然傳來寂寂寥寥的「啊——啊——」聲。我大喜，抬頭卻只見兩只大雁孤零零地飛過。
弟弟搖著我的手問：「哥，那是什麼鳥呀？」
我吸了吸鼻子，說：「哥不知道。」我不想告訴他那是大雁呀，因為真正的大雁不是這個樣子的。它們本應該三五十個一群，一會兒排成「一」字，一會兒排成「人」字，唱著大風之歌，歡快地向南方飛去。
我只得愣在那裡，發了好一陣呆，懷想著那曾經喧鬧過的天空。
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2010年高考優秀作文（全國卷Ⅰ）：滿身花雨又歸來 滄海霽月，落崖驚風。一花一世界，一葉一菩提。在燈紅酒綠的都市中，在餘音繞梁的低回處，在清風送爽，點點星光之下，人，如同窗外的簾燕，在歸途中幾度徘徊。 能見證人類在現代化的大路上越來越遠的一個代表性群體之一便是貓。曾幾何時，貓已經從肩負重任的衛家戰士蛻變成養尊處優的寵兒。當我們高唱「老鼠愛大米」的時候已激不起貓的半點兒鬥志——它早已轉變了習性，愛上了魚。是什麼使貓失去了捉老鼠的本能？又是什麼使貓從獵人變成獵物？我想說「不」，貓決不是坐享其成的觀望者，它的體內還潛存著奮斗的本能。 隨著歷史的飛躍和時代的變遷，人類用雙手創造出生生不息的文明。文明的力量是偉大的，它不僅存在於精神，更滲透進政治、經濟等物質生活的各個領域，這不僅僅大幅度提高了人類的生活水平，也在很大程度上改善了人類的生活環境。我們不否認這種變化帶給人類的優越，但伴隨著進步而來的種種矛盾也日益突顯。而對優越的物質環境，人們失去了奮斗的本能，越來越不願勞動，甚至恥於勞動。各種高端科技產品及機器都以代替人類勞動為主要目標。殊不知，雙手的解放引發了思維的惰性。奮斗與勞動是大自然賦予的本能，而自然的本能在逐步褪去了，也標志著人類作為一種自然的生物卻脫離了自然，離自然越來越遠。 春來花自青，秋至葉飄零，這便是自然留給我們的本能。情感也是如此。 「住在布達拉宮，我是雪域之王。 走在拉薩城中，是世間最美的情郎。」 這是倉夾嘉措留下的詩句，也是他對於人性本能不可抗拒的寫照。他充滿傳奇色彩的一生，全是為這種本能而活。他不貪戀權位，更不為財富而誘惑，他的心，時時刻刻尋找人間最真實的情感，他把人間的至真至愛，把人間最美好的天性釋放得淋漓盡致。 問佛：為什麼總也遺憾？ 佛曰：沒有遺憾，無法體味幸福。 問佛：為什麼下雪總在夜裡？ 佛曰：美好的東西總在不經意間流走。 倉夾嘉措這樣問，人類也這樣問，因為我們總是在美好中留下遺憾，正如我們已淡去的本亂。 貓被誘惑蒙蔽了雙眼，忘記了本能。但我相信，人不會在科技的溺愛下失去追逐真性情的天性，更不會失去奮斗的本能。人是一隻簾燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依舊滿身花雨又歸來…… 2009年湖南高考滿分作文：踮起腳尖 踮起腳尖，就更靠近陽光。——題記 踮起腳尖，聽晨風撫過松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；踮起腳尖，感受初陽掠過草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚，那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩！ 踮起腳尖，感受大自然的美麗。 看：美麗的大自然，柳絮搖曳，燕子北歸，艷陽高照，蟬鳴蟲唱，麥浪吐金，丹桂飄香，雪花紛飛，寒梅傲雪。在這獨具韻味的世界中，不要把自己關在屋子裡，打開窗子，看看屋外，推開門，來到田野，踮起腳尖，伸開雙手，閉上眼睛，傾聽風聲，觸摸空氣，一切都是那麼地清新自然，讓人神清氣爽。 踮起腳尖，譜寫人間的真愛。 瞧：那小女孩子，正踮起腳尖，手裡拿著十元錢，正往募捐箱里塞，臉上的表情是多麼的神聖；那瘦弱的男孩，把腳踮得老高，「媽媽我比你還高，我能提這個！」把袋子死死地提在手裡；高高瘦瘦的男生背後，母親不停地踮起腳尖，為兒子翻正衣領！ 踮起腳尖，成就完美的人生。 聽：「如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上」，牛頓踮起「研究」腳尖，向開普勒學習，發明萬有引力定律；「對滲透著血汗的成果從不視為己有，一有突破便立即告知同行，讓大家共享成果。他一次次用個人成就墊高了全國同行的起跳點，迅速造成千軍萬馬高起點上協同攻關的局面。」 袁隆平踮起「道德」腳尖，舍一己之名利，促全局之偉業，讓水稻比高粱還高，稻穗比掃帚還長，稻穀像花生米那樣大，使雜交水稻產量再上新台階。 踮起腳尖，就更靠近陽光。 許下第一千零一個願望，有一天幸福會聽我們的話。現在的我們，「雄姿英發，羽扇綸巾」，我們就是青春，青春就是我們的籌碼。在青春的競技場上，我們踮起腳尖努力耕耘，盡情揮灑汗水，期待能夠豐收，即使我們手裡捧著干癟的稻子，我們也不在乎，「盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎！」 然而踮起腳尖就可以了嗎？答案是否定的。對於一個追求者來說，僅僅是「踮起腳尖」還是遠遠不夠的，因為即使我們踮起腳尖也還有我們夠不著的果實，即使我們踮起腳尖也還有我們看不到的風景。早在兩千多年前先哲荀子在他著名的《勸學》篇中就深有體會地說「吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。」由此看來，踮起腳尖雖然能讓我們看得遠，但終不如站在高處看得更遠，「登東山而小魯，登泰山而小天下」的孔子也正是由於站得「高」才看得遠，那深邃的思想光芒才能夠遠照千秋萬代。因此，要想看得遠，必須站得高，有時恐怕不僅是一次踮起腳尖就可以了的，需要不辭勞苦，甚至不妨嘗試辛苦登高，或許更為有用。 美好的景色要求我們踮起腳尖。 人間的真愛驅使我們踮起腳尖。 完美的人生離不開我們踮起腳尖。
❾ 作文加賞析
1 十足的「變色龍」
我們班的易小凱是一個十足的多面派，頗像一條變色龍，有時變成了「小博士」，有時變成了「馬屁精」，有時又變成了「慢鏡頭」，常常為我們班增添了不少樂趣，在學校也小有名氣。
「小博士」
易小凱在我們班也是出了名兒的「小博士」。他戴著一副藍色的眼鏡，眼睛又圓又大，炯炯有神的樣子，看起來勝似一個頗有風度的「數學家」，別看他個頭小，但數學成績可非同一般，這幾次數學考試他都得了一百分，連我們這幾個久經沙場，百戰百勝的老將也通通敗下陣來，讓他得到了滿分大滿貫，不得不豎起大拇指心服口服。有一次課間時，同學們都出去玩了，唯獨我們的「小博士」還獃獃地坐在位子上，嘴裡還念念有詞，我悄悄地走過去，打算嚇唬嚇唬他，可他一下子回過神來對我說：「黃嶺馳我發現0~10這11個數字中，『4』的脾氣最溫和，很多數都能與它『交朋友』，而『7』的脾氣可就不一般，強的很，很多數字都不能與它交『朋友』，還有……」
怎麼樣？這位數學小博士不僅能發現問題，還能及時解決問題，在他的數學王國里，彷彿有許許多多有趣的問題。
「馬屁精」
別以為「小數學博士」是呆板的，他在班主任李老師的面前可是出了名的「馬屁精」，從他嘴裡吐出的話是出奇的甜，出奇的美，出奇的妙。記得有一次做課間操，站在樹蔭下的李老師突然問易小凱：「喂！小凱，你能不能看一下老師今天穿得漂亮么？」這可成了「馬屁精」大顯伸手地好機會，他上下向李老師打量了一番，眼珠一亮，甜甜地微笑：「李老師，你可真美……」他故意把「美」字拉長，李老師一聽，樂開了花，逗得同學們哈哈大笑，但他卻若無其事，在一旁得意洋洋，暗暗自喜，好像正在為什麼事而盤算著……也許這也正是他自命不凡之處吧！
「慢鏡頭」
別看「馬屁精」在老師的面前嘴可溜的，但到了吃飯的時候可就不靈了！「五七班有個易小凱，吃飯吃得特別慢，吃得慢，吃得慢，經常吃到兩點半……」如今，這首打油詩已經在全年級都廣為流傳……看看吧，當中午吃飯時，同學們都急得盛飯，可易小凱卻拿著飯盒慢悠悠地走在最後，其他同學不一會就端著熱騰騰的飯菜狼吞虎咽地吃了起來，可他卻還在排隊，當他盛到了飯，其他同學都差不多吃完了，但他還要和同學談天說地，只要有一點風吹草動，就會引起他的強烈注意，時不時還會「添油加醋」的來上兩句，弄得教室一下子沸騰起來，可他卻一本正經在那裡細嚼慢咽……
我們班的易小凱不僅活潑、可愛，是我們五七不可缺少的核心人
❿ 作文-漫畫之溺愛怎麼寫
一幅漫畫上畫著一位慈祥而不明真理的父親，為兒子背著一個大畫板，一支手提著畫筆顏料，另一隻手舉著傘。火辣辣的太陽當頭照，父親手中的傘為兒子遮著太陽，而自己卻不在傘下，被火辣辣的太陽曬得熱汗直流，十分吃力地走著。而兒子走在前面，快活得像一隻小鳥，邊走邊津津有味地玩著玩具。他們可能是到美術培訓班去。
不難看出，這幅漫畫揭示了現代社會一些父母對子女缺乏真正的愛護，暗示著溺愛的過錯。可以想像出這位孩子以後的習性，那該是何等的遭糕！
這樣的孩子，從小對生活有了依賴心，從小父母將他生活中的一切事情都包辦了，等他長大以後走上社會，沒養成獨立自主的習慣，生存能力將很差，不會有很大的作為。他就像動物園里的動物們，整天無憂無慮，吃了玩，玩了睡，如果有一天，人們把它們放入大自然，它們將經歷不了大自然的考驗，生存的機會將十分渺茫。如果它們從小生活在大自然中，經歷過各種逆境，有了足夠的生存經驗和能力，它們將會對大自然的生活十分適應。
我們村有個叫段葉的同學，讀三年級了。他的父母十分溺愛他，連上學都用摩托車接送，因此，他從小就不會騎自行車。一次，他父親去街上有事，一天一夜沒回家。第二天，他起床准備去學校，可不見爸爸的影子，硬是要媽媽背他上學，他媽媽怕兒子受屈受累，只好依著他。不用說，那天上學遲到了很久。其實，騎自行車上學沒什麼不好，既可以鍛煉身體，又可以自己掌握上學的時間……
如果像漫畫中的父親讓自己的兒子背畫板，拿畫筆，自己打著傘去美術培訓班，讓他生活自理，在生活中就會得到鍛煉， 從小就有靠自己生存的想法，去克服生活中的種種逆境，種種困難。
「逆境是磨練人的最高學府。」所有的偉人都是從艱難困苦中脫穎而出的；出類拔萃的人都是通過無數的磨練，過程是痛苦的，結果是甜蜜的。
溺愛無功只有過。作為一個家長，要給予自己的孩子真正的愛護。不經歷風雨，怎能看到彩虹？
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