一滿分作文

❶ 一篇高考滿分作文

在書本與大地中澆灌心靈

曾有作家言人生不可或缺三本書：有字之書，無字之書與心靈之書，竊以為他所言極是。人唯有在書頁蹁躚於指尖，雙足紮根於生活，同時不斷翻閱，省察，增刪，直面截然不同於外界的內心，方能成器。
楊絳曾說"現在的年輕人，讀得愈少，想得愈多，造成了許多無謂的煩惱。"可見"有字之書"是奠定個人思想的基礎。古人精挑細選出《古文觀止》為蒙學教材，正是因為白紙黑字間的前人經驗，智慧能為閱歷尚淺的少年素絹般人生底色上繪上萬紫千紅。"有字之書"貫通了個體與群體，當代與未來，讓人的雙腳還不夠堅實時，眼光便能深邃至整個世界。這些字中所傳達的思想，描繪的歷史，奔涌的情愫為我們在信息化洪流裹挾下的靈魂提供了一絲以文學對抗"存在的荒蕪"的可能。
然而紙上得來總覺淺，皓首窮經迸發不出莫言對高密鄉的熱情，也無法讓陳忠實筆下的白鹿原擁有如此悲壯的關懷。從有字之書中得到的箴言，體悟，終究要在無字之書中得到驗證與升華。那是獨一無二的社會閱歷，人生軌跡所淘洗出的精粹與沉澱。於生活的無字之書中，沉潛於書頁上的人生百態被淋漓演繹，比起做一個旁觀者，置身其中的感受更加鮮活也更加殘酷，它讓人們避免陷入"群體無意識代替個體無意識"思維吞並，讓農村婦女范雨素質朴的文字也能直擊人心。無字之書鞭撻虛幻，讓閱讀他的人們時刻保持著清醒與冷靜，同時又保有溫熱的關懷和悲憫：站在時代制高點上的關懷與感同身受的悲憫，這或許正是曹文軒所呼籲的兒童文學中缺乏的"無字之書"！
無論有字無字，眼見耳聞，終歸是要落實於心。再多的有字之書，倘若不內化於心，不過是附庸風雅地賣弄墨水，再多的無字之書，倘若不內化於心，也只落得"海歸"變"海龜"般尷尬境地。黑塞的一句話如同黃鍾大呂，"世界上最讓人恐懼的恰恰是通往自己的道路"。翻開心靈之書，是近乎嚴酷的自省，是修剪不必要的枝枝蔓蔓，增添來自有字和無字之書的吸納與內化，是冷靜地直面內心，與自我對話的過程。"吾日三省吾身"，不妨說日閱心靈之書。這是一個更需要勇氣與意志的過程：帶著剜肉補瘡的決絕，攜著刮骨療傷的清醒，將如附骨之疽般的狹隘、嫉妒、自私悉數斬斷，成就"心如明鏡台"。在信息與行動嚴重不對等的時代，科技經濟等理性力量逐漸佔領人文關懷的當下，我們更要以書本和大地澆灌心靈。這位作家的話，無疑振聾發聵。

❷ ，滿分作文難忘的一件事

難忘的一件事
在我成長的過程中，有許許多多讓人難忘的事，這些事像劃破夜空回的一顆顆流星答。在這些往事中有一件事給我留下了深刻地印象。 ]

那還是我上二年級的時候，爸爸帶我去滑冰，我們一到滑冰場，就看見那裡的人有的滑得像飛一樣，還有的滑起來像在跳拉丁舞一樣……

看到這里，我也迫不及待的想滑，就把爸爸手中的滑冰鞋搶過來，趕緊穿上，我剛走一步就摔倒了，我從地上爬起來，繼續滑，沒想到又摔倒了，我就坐在地上不起來了，爸爸問： 「你怎麼了?」我說：「我老是摔跤，好煩，我不學了，總不會摔了吧。」爸爸說：「心急是吃不了熱豆腐的。你要學滑冰，先要扶著攔桿走，自己走，最後再滑。」我聽了爸爸的話，就按照他的方法去做，「果然沒錯，我現地能滑一點了。」我大聲說。爸爸聽了，就向我點了點頭。

不知不覺，回去的時間到了，我在回去的路上想：我們做任何事都要有恆心，沒有恆心是什麼事也做不成的，就像我滑冰一樣。
查字典 作文 zuowen.chazidian

❸ 初一滿分作文800字

人生的情感
作者：高寧寧  |  學校：高思教育  |  時間：2013-11-26
著名作家劉心武曾說：「人的一生有三種感情：親情、友情、愛情。失其一者，是為遺憾；失其二者，是為可憐；失其三者，枉活一生。」因此，人生不應僅僅儲蓄金錢，還應儲蓄情感和學識，只有這樣，你的人生才會是真正的富足。
伴我成長——親情
每個人都能體會到這與生俱來的情感——親情，它就像一個永遠也說不完的故事，沒有盡頭；它就像一個沒有邊緣的傳說，讓人猜不透下一秒的生命；它就像一個美麗玻璃瓶，單純的沒有任何雜質。它編織著一個個美麗的夢，讓人在它愛的鼓勵之下奮斗前進。人的一生有了它的陪伴，就有了無數的前進的動力。我們因有它而驕傲，我們因有它而自豪，我們因有它而加快腳步，向更璀璨的未來邁進。
生死與共——友情
俗話說的好：「多一個朋友多一條路。」在你最無助的時候，是誰奮不顧身的幫了你；在你最傷心的時候，是誰傾聽你滿腹的傷痛；在你最墮落的時候，是誰排除萬難拯救了你？是朋友，是你最在乎，也是最在乎你的人。沒有什麼能比朋友更貼近你的心，沒有什麼能比朋友更值得珍惜的。朋友不是金錢能換取的，朋友像是一帆在大海上遠航的帆船，為你擋風遮雨，幫你開辟一條通往成功的道路。一生中有這樣的友情還能有什麼不滿足？
愛河長流——愛情
雖然我不懂得什麼是愛情，但我知道，愛情是人的一生中不可缺少的一種情感。愛情沒有太多的轟轟烈烈驚天動地，有的是像流水一樣延綿不斷的感覺；沒有太多的花前月下海誓山盟，有的是相對無言眼波如流的默契。執子之手，與子偕老，什麼話也不用說，慢慢的一起走下去，走過今生今世，來生來世。
當我們踏上人生這個漫長的「旅途」時，我們就與生命簽下了一個「契約」，在這「契約」的保質期內，我們要遵守我們的承諾：親情、友情、愛情，永遠在我們的心中紮根，埋深……

❹ 以一個字為題的中考滿分作文

寫作思路：運用比喻手法等，寫出散文的形散神聚。

等

歲月匆匆，行路也匆匆，人生活的不是一場勞碌，風風火火趕過去，辛辛苦苦一場歷練，冷落了美景，閑置了好心情，有些事情等一等，又何妨?讓人生的思考有機會沉澱，也減震急於事功的浮躁，面對著生活的如意不如意，不忘當年的'素心初衷，生活的腳步慢一點，學會欣賞，學會平常，閑一段流光讀清風明月，留一方背影給瓜豆田園。

這茫茫的人海，寬寬的世界，每個人都在學會理解，這世界是大家的存在，而不在於訴說著自己的委屈，忽略了別人的無奈，更不要因為自己的奢望，而拉遠了和生活本身的距離，這朴樸素素的生活，把握住內心的厚重與溫度，才是生命最大的價值。

生活從來也不是一種簡單的表達方式和存在形式，每個人走過人海都需要秉持一種善意友好的態度，咀嚼著自己的辛苦，也體諒著別人的不易，自己的艱辛需要自己毫無畏懼的承擔，但內心世界也要明明了了，別人的不幸和苦難也並非言過其實，就像這人生，每個人都想活出自己張揚豐富的個性，但迎面走來的、身邊同行的也同樣是鮮亮溫暖的生命。

大事小情一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種態度去面對。心理學上有個現象叫做醞釀效應，給雞飛狗跳落地的時間，讓選擇變得更理性，凡事學會放一放，冷一冷。

不和閑事較勁，不跟心窄費時間，生活的藝術就是候著塵埃落地的耐性，在決定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固執，讓選擇的理智有機會醒一醒，既然無法陪這個世界到地久天長，那就選擇一份豁達與真誠。

人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什麼決定，對著挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是最好的選擇，相信生活總有峰迴路轉，?那些人生的溫暖總蘊藏在生活的那些不經意間，怎麼樣的生活才叫幸福，怎麼樣的生活才叫充實，也就在於這且行且珍惜。

❺ 滿分作文 難忘的一件事

在漫漫的人生旅途中，每天都會發生令你意想不到的事情，有些事情使你心曠神怡，喜出望外；有些事情使你憂心忡忡，悶悶不樂；有些事情使你驚慌失措，提心吊膽；有些事情卻使你記憶猶新，歷歷在目。至今，我的腦海里依舊深深地烙印著一件事。

去年三月，樓上官伯伯家搬來了一個遠房親戚，叫做曉婉，聽說與我一般歲數。從小生活在城鎮的我，一直被視為爸爸的「掌上明珠」，媽媽的「心頭肉」，向來看不起鄉下農民，自然對曉婉充滿敵意。一件小事卻讓我改變了對她的印象，至今依舊難以忘卻。

開學的第一天，老師向我們介紹了一個轉學生。我一看，愕然了，原來是曉婉，她竟然成了我的同班同學，還坐在我旁邊。我一看見她，氣便不打一處來。

我憋著一肚子火挨到放學。回到家後，我發現爸爸媽媽都回老家了，千叮萬囑叫我到官伯伯家吃飯。我只好唯命示從！

我到了官伯伯家後，便開始吃飯。盡管飯菜十分豐盛，官伯伯也十分熱情地款待我，但是我一看到曉婉，就食不知味。

飯後，我打開書包，拿出書本，開始做作業。一路上「過關斬將」非常順利。眼看就要「完璧歸趙」了，卻出乎意料地從半路殺出個「程咬金」——一道難解的應用題，把我難住。我用手使勁地撓著頭，絞盡腦汁也想不出來。此時此刻，我真是孤掌難鳴，簡直是叫天天不應，叫地地不靈。打電話向爸爸媽媽求救？唉，遠水救不了近火啊！向官伯伯詢問？又不好意思開口！唉，怎麼辦啊？我急得像「熱鍋上的螞蟻——團團轉」。這時，我心急如焚，腦袋裡忽然閃出一個念頭：抄曉婉的答案！抄？不，不，不，是參考！反正，曉婉也做完作業了，現在正在操場上玩耍，官伯伯也在睡覺，不會有人發現的！我心裡像「十五個吊桶——七上八下」。我四處張望了一番，確定沒人後，才稍有點兒鬆懈。我躡手躡腳地走到曉婉放書包的椅子旁，小心翼翼地拉開書包的拉鏈，從裡面拿出作業本，翻開作業，一邊看一邊把答案抄到自己的本子上。「璐鳴。」我循聲望去，是曉婉。頓時，我的臉漲得通紅，半晌說不出話來。曉婉並沒有責備我，而是坐在我旁邊慢慢地詳細地向我講解這道難題。
啊！「人不可貌相，海水不可斗量」。曉婉，你那廣闊的胸襟，不斤斤計較的品質，是我們學習的榜樣！

❻ 中考滿分作文一篇（散文）600字左右

夜深人靜時，我還在心慌意亂地翻著語文書，卻一點也看不進去。這時，媽媽推門進來回，手裡端答著一杯熱騰騰的牛奶。

「妮子，明天就要中考了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點睡吧！」媽媽微笑著關切地說。

雖然知道媽媽的心意，但是煩躁使我變成了一隻刺蝟，媽媽成了發泄的對象。

「我不想喝，我連看書的時間都沒有了，還有空喝牛奶嗎？」我頭也不抬。

「明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會沒精神的。」媽媽的語氣中帶著一絲焦慮。

「你別煩我了！害我書都看不進去了！」我朝媽媽大吼。

氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實，我真的不想說那些尖利、刻薄的話，可不知為什麼，一張口，這些話就像連珠炮一樣射了出來。

媽媽默默地收拾著我鋪在床上的書本，見我沒有「睡意」，轉過身嘆了口氣，輕輕地帶上門……

❼ 中考滿分作文（短一點）

中考優秀作文：我從生活那裡學到的
生活在生命的磁場里高速運動著。走過無數個季節的輪回，年輕的我們學到了很多東西，四季在自然的舞台上演奏著自己的生命進行曲。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。
百花爭艷——春
微風輕輕送來了春天，在這個季節里百花爭先恐後競開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節呢？老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。在學校、生活中我們為成績而奮斗，為自己心中不同的目標而奮斗，學習生活中同樣存在著激烈的競爭，如同這爭著做春天裡第一朵開放的花朵。
在這里我學到了競爭。
綠草如茵——夏
看過了花的爭奇斗艷，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅持著等待救兵——太陽。它知道，等太陽再見的那一刻，也就不會受他人壓迫了，小草頑強的精神能不讓你感動嗎？你是不是也深深地感受到生命的偉大呢？
在這里，我學到了心存希望，不言放棄。
果實累累——秋
放眼望去，田野里那一片金燦燦的果實正等待農人的收割，此刻莊稼人是不是很開心呢？一年的付出得到了回報，不僅是糧食的豐收，對於我而言，更是精神的豐收，看看農人喜氣洋洋，臉上露著欣慰的笑，，秋姑娘留下了金色的衣裙，退下了舞台。
在這里，我學到了只有付出才有回報。
銀妝素裹——冬
在呼呼風聲中，雪在輕輕落地，不一會兒，大地便披上了雪白的輕紗，好美！我不禁發出感嘆。是為它的純潔嗎？雪輕輕地下，讓我想到了紅軍長征，想到了八年抗戰，有多少革命先烈的血曾撒在這雪地上。
在這里我學到了不忘歷史，珍惜現在。
駐足生活的舞台，體驗春夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。

淌過我心的流水
我說，書是流水，亘古不變地流著，從歷史的車輪下流過，流向燦爛的明天、美好的未來……
我在這里，輕輕翻開書的扉頁，慢慢走進書的世界。於是，那清涼的智慧之水便緩緩地流進我的心田，給我予無窮的知識，還有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。我沐浴著這流水，欣賞著書中的每一棵草每一株花，每一個人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動地或平淡如水的事……
我總以為大觀園是花柳繁華地、溫柔富貴鄉，是芳香美麗令人嚮往的女兒國，書卻證明我錯了。流水用泛泛的聲響告訴我真相，於是我終於知道清幽的瀟湘館里那個女孩的痛苦：青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕！賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲觀與絕望！書是流水，她那濺起的晶瑩水花向我展示了青春的笑與淚、愛與怨。
當東方的地平線透出一派紅光時，當碧綠的嘉陵江盪起漣漪時，當絢麗的彩霞放射出萬道光茫時，我的心無法平靜，為了這剛剛破曉的天空，為了這用鮮血換來的黎明……書的流水在我心中一瀉千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的從容與堅定，忘不了許雲峰忍受痛楚用指甲挖去條石的不屈與毅力，忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅岩……書是流水，她那排空的巨浪告訴我今日的幸福生活來之不易。
寒風刺面的清晨，噴著水的水龍，高高揚起的長鞭，從頭頂飛過的槍彈，什麼都擋不住愛國之士的步伐！英勇無畏的遊行者喊出了整個中華民族的聲音！他們的喉嚨沙啞了，他們火熱的心卻不願停止。他們用生命高喊：將所有踐踏著我們國土的人趕走。書是流水，她那深沉的淌過千山的聲響向我闡述了愛國之情的偉大。
「越千年，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉浮；有所思，唱江山如畫志在千里。」毛主席的詩詞已成為一種藝術。「霜晨日，馬蹄深碎、喇叭聲咽。」「萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢」……書是流水，她那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。
……
書是流水，亘古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我願永遠沐浴這流水，讓她淌過我的心田……

岸·流水·奔放

我愛「急湍甚箭，猛浪若奔」那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；
我思「小橋流水人家」那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦；
我悟「日出江花紅似火，春來江水綠如藍」那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
立於高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄獅，威風凜凜；平原上的水叫河川，如同舞動的蛟龍，婀娜多姿；沙漠中的水，叫綠洲，如同命運的綢帶，蘊含著奇跡。
贊流水，思歷史人物的豐功偉績；瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕：秦始皇統一中國之壯舉；唐玄宗貞觀之治之大貌；毛澤東解放中國之雄壯；歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動力；
嘆流水，想端莊的文房四寶，看那歷史上的大筆揮毫。王羲之的蒼勁有力之字跡，齊白石的龍游潛水遭蝦戲，徐悲鴻的馬到成功之生機；廣大博深的中華文藝是長江怒吼的贊許，是永不停息的流水之源泉。
悟流水，系流水拍擊的堅固文岸，岸築成水，水流成了岸。撫摸清涼的水，別忘了我們所站的土地，愛戴清澈的水，別忘了引水的岸渠。是呀，如果說流水是大地的花瓣，那岸則是花瓣下的花蒂。愛流水，別忘了也愛堤岸。
捧起一泓清涼的水，洗一把臉，我看到了藍天綠水中崛起的大地；
踏入一條清澈的小溪，沖個清爽的涼，我看到了溪水奔流中孕育的生機；
擁抱一條宏偉的瀑布，清醒腦中思緒，我看到了奔放中的不竭動力。
是呀，水是生命之源，流水是生命的朝陽；水是生命之山，流水是生命廣闊的平原；水是生命之光，流水是生命火紅的太陽！
回首，感嘆歷史長河；遠眺，望見未來之河川。未來不是夢，因為奔動的流水會帶我尋找無邊的大海；未來不是夢，因為奔騰的流水會賦予我不竭的追夢動力；未來不是夢，因為永遠的流水會為我沖擊每一片廣闊的天地！

為流水的奔放喝彩，為青春的未來喝彩！

❽ 中考滿分作文大全難忘的一個人

我從小學邁進了初中校園，在這里，我即將要經歷從稚嫩變到成熟，從依賴變到獨立。我迫不及待的想要知道，陪我走過這三年的是位怎樣的老師。
「鈴鈴鈴」隨著一陣緊湊有力的上課鈴聲，同學們都各自找到座位，安安靜靜地等待著新老師的到來。過了一會兒，我們聽見一陣急促的腳步聲傳來。越來越近的腳步聲停在了門前。門被輕輕的推開了。映入我們眼簾的，是一張清秀的臉。我打量著這位老師，大約二十五歲左右，很好看的臉上掛著些許威嚴。看著這位老師，心中有一絲疑惑，她這么年輕，能擔當得起班主任的重任嗎？後來她向我們介紹到：她姓邸，是一位英語老師，曾經教過四年英語，27歲。這介紹改變了我對她的看法，我也很喜歡英語，我認為學英語的人都是很好相處的。由於都是新面孔，老師並不了解我們。只得用「毛遂自薦」的方法來選拔班幹部。或許因為害羞的緣故，沒有人那麼主動。老師無奈，只好去向一位老練的班主任討主意。最後那位班主任幫我們定了主意，班幹部的事告一段落。
在以後的日子裡，我對這位老師越發的喜歡了。她不僅僅對我只是知識上的熏陶，也教給了我許多為人處事的道理。她曾經對我們說過：「好學生並不一定是學習好的學生，學習好的學生並不一定是好學生，我從未用學習成績去評定一個人的好壞，真正的好學生是具有良好道德的學生。」我十分慶幸自己有這么明智的老師，雖然她年齡不大，但並不意味著她不能擔當好這個職業，教師是「人類靈魂的工程師」她賦予人類最高的智慧。喜歡這位老師還有一些主觀原因，那就是因為我也十分喜歡英語這個科目。這位老師講的課，豐富、生動、精彩，讓我在一定程度上不僅學好了課內知識，連課外知識也掌握的很好。

❾ 中考滿分作文古風

中華民族擁有五千年的歷史，千年的時光在這片黃土地上留下了段段佳話。
回首古代歷史長河，那一聲仰天質問「王侯將相寧有種乎」陳勝帶領農民揭竿而起；那一番千古奇策「未出茅廬就知天下三分」使諸葛亮流芳百世；那一笑「天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙」，李白笑出了風流；那一嘆「老驥伏櫪，志在千里」道出了曹操心中的宏圖。他們是忠肝義膽的英雄，他們是聰明過人的智者，他們是才華橫溢的文人。
我敬佩他們，但要說得上崇拜，還是孔明當之無愧。三顧茅廬，使諸葛亮現身風起雲涌的亂世，捲入了這場「江湖風波」。
諸葛亮的博學智慧令我驚嘆。周公瑾精心巧計的給曹孟德上演一場痛打黃蓋的戲碼，可只被孔明一眼識破。七日之內早出三千箭，本想為難孔明的周公瑾，卻不想孔明的智慧遠勝自己。三天之內就輕而易舉的從孟德處騙到三千箭弩；萬事俱備只欠東風，周公瑾急的積勞成疾，可孔明卻一語道破天機，巧借天時「借」來東風；「既生瑜，何生亮？」周公瑾被孔明三氣吐血身亡，臨死之前仰天質問。
孔明上知天文，下知地理。他的才智足以遠勝任何一位君王，可為報劉玄德的知遇之恩，他把一生都服務於興復漢室之中。
他，為人公正嚴明。大意失街亭，孔明揮淚斬馬謖，陳壽的父親也因此連坐。可陳壽卻對諸葛亮依舊高度評價：「盡忠益時者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰。」
他，是忠臣的楷模。「受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效；故五月渡瀘，深入不毛。」道出了孔明的忠心耿耿。不僅如此，自擔任丞相，他凡事親力親為，直至最後在出軍途中，病死五丈原。
鞠躬盡瘁，死而後已是對他一生的真實寫照。
忠臣的楷模，智慧的化身。諸葛亮，你，當之無愧。