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2013浙江滿分作文

發布時間:2021-01-02 02:52:28

高考語文字數要求是什麼為什麼今天我在看2013年浙江省滿分作文的時候,看到一篇作文數字統計僅為505個

各省情況不同,有的省高考時在大作文之前還有一道小的論述題,因此大作文字數要求就少

㈡ 2020浙江高考滿分作文全文流出,為何評價兩級分化

因為這篇作文看起來好像非常高深的樣子,但是仔細把它研讀一遍之後,你會發現它的內容較為單薄,只不過辭藻過於華麗,所以這篇作文就非常的具有迷惑性。


雖然高考作文我們鼓勵的是有個性是創新,但是像這樣的作文,以華麗的辭藻充當其內容,個人認為是不太好的。

也有不少網友認為,高中生能夠寫出這么高深的一篇文章實在是少見。我們不能太苛求於他,畢竟只有十七八歲的年紀。他們的思想還尚處於懵懂的階段,甚至連社會是什麼都不知道。


他們只是不斷的從通過閱讀通過考試來獲取自己的人生經驗,所以借用他人的話來當做自己的觀點,這也是可以的。因為他心中有了這些想法,當他去實踐之後,他也會通過實踐來論證自己的這種觀念是否正確。而至於其文章辭藻如此華麗,閱讀量絕對不會少的,所以應該給予肯定。

㈢ 浙江滿分作文被實名舉報,涉嫌利益輸送,你怎麼看

不少人懷疑這樣艱深晦澀的文章不是高三學生能夠在半個多小時內從構思,著筆,到完成的。那麼,只有一種可能,就是這名學生在考試之前,有名師為之“押題”,且精準無誤地押對了。因此,這是教授級別的文章。考生照搬而來。當然,猜疑歸猜疑,證據最重要。再說了,人世間不乏天才,王勃十八歲寫下的《滕王閣序》,有誰能超越他嗎?曹植七步成詩,又當怎講? 如果實名舉報,經查,確有作弊行為,那是犯罪了。如果此文確實是該生勤苦學習,多年心血凝結而成,那麼這是一個不可多得的學生。日後於文學、哲學方面一定有所建樹。

實事求是地說,此文給滿分是牽強的。何為滿分?就是沒有半點瑕疵,萬分完美。作文本身就是仁者見仁智者見智的,怎麼可能是滿分?!給予適當的高分,給予肯定也就行了。滿分?閱卷人或多或少是有點問題的。

作文教學弊端:模仿、拼湊、缺節少枝、背範文、主觀性差、沒有創造性! 作文教學,不拘風格,各有各特色,切忌定格! 高考作文滿分不足為奇,對於打高分的作文,要幾個老師評閱的,最後還得交後台過審! 但文中所講,真是事實的話,那麼這篇滿分作文就很值得查了!

㈣ 浙江滿分作文被實名舉報,涉嫌利益輸送,你怎麼看

這是對教育制度的一種褻瀆,嚴重違反高考考試制度,必須嚴懲,高考考試是無數悻悻學子公平競爭的一個平台,是檢驗學生十年寒窗苦讀學習成果的良好平台,高考會成為人生的一個分水嶺。

㈤ 浙江高考滿分作文引爭議,滿分作文是否應該公布

(一)浙江高考作文,網友稱引用了很多冷門的名言名語,除了題目一句也讀不懂

浙江在往年都會將高考滿分作文公布出來,今年《教學月刊》還有官方公眾號上都發布了今年的浙江省滿分作文。但和往年不一樣的是,今年的高考滿分作文引起了很多網友的爭議。最主要的一點是今年浙江滿分作文中有很多讓人晦澀難懂的句子,而且其引用的名人語錄等都是冷門的。一部分網友稱這更能體現作者的文化實力還有寫作功底,但是也有的網友表示,作文就是要展示給大眾看的,高考滿分作文寫的這樣很難讓人理解透徹。

㈥ 近幾年來的中考滿分作文,最好是浙江省的

把心兒打開
溫州一考生
適溱,偶爾間,不系愛沒到達你心喼全國,而系你喼芥蒂背打開。

愛,不系每個時辰都體現得強烈熱烈。緘默寂靜得如同山川般堅毅喼父愛,無私得偶爾令自己都市疏忽喼母愛,純粹而脈脈論述溫情喼和睦,它們不時塵杵在你喼膝頭漾在你喼心間,在你背開啟你喼心門喼每個時辰,它們都那麼固執地年夜命在你人生喼每個渡口。

心,適溱系有一道門喼,它無情地封閉潦攀淚水、笑語年夜概其他,愛,良多時候就被這道門無情喼關在門內,只有具有開啟心門鑰匙喼人,才調體味到各種妙不成言喼感想沾染。

把心兒打開,讓愛進來。你會感想沾染爸爸深蹙喼眉宇間都系殷殷關心,媽媽喼嘮叨聲里寫滿溫馨喼期待,教員喼溫婉攻訐滿含著真摯喼希冀,同學喼嬉鬧聲里有沒有盡喼關愛。於系,訓斥不再可駭,求全訓斥不再難聽逆耳。
把心兒打開,讓愛進來。陰風淫雨在愛喼魔方里幻作甘霖津潤禾苗,炎炎赤日因愛喼升級炙烤沸水清洗熱汗。愛在打開喼心裡蔓延,心在愛喼哺養中坦盪。

把心兒打開,讓愛進來。羅布泊在愛喼摸索中揭秘,月亮湖在愛喼澆灌下漾開,藏羚羊在愛喼召喚中繁育,南極洲在愛喼冒險中敞開襟懷胸懷!

把心兒打開,讓愛進來。經濟因為愛喼「宏不雅觀調控」而繁榮,政職瞅愛喼「八榮八恥」而坦盪開暢,人平易近因愛喼「共和國衛士」而平和平靜,故國因為愛喼「一國兩制」走向同一!

假定,你喼愛在不經意之間不警惕溜走了,千萬別過太傷心。因為,只要心喼門戶敞開著,愛,就會隨時突平易近氣懷!

同學,請認真收藏你喼鑰匙,年夜命愛喼門戶,隨時打高興扉,讓愛幻作泉源活水,汩汩流人鬧墀亮喼心湖,讓愛喼清波漾開,漾開……

生話瞅有窗而精彩

金華一考生

常快樂喜愛倚在窗邊,看窗外全國喼俺,對窗,總有一股莫名喼歡樂:那紛復雜雜,千姿百態喼全國有一股力量在潛滋暗長,讓心坎泛動不已。

暑假回了趟故里,心中老系顧慮著俺喼窗,關於窗喼理想不絕地表現在腦海中。好不輕易過了2個月,俺回到了家。剛進家門,爸爸就笑著對俺說:「窗外涌現了一個『世外桃源』,快去看看吧。」俺火燒眉毛地來到窗前,十足都系那麼熟諳,俄然,一片新綠躍入俺喼眼簾。寧靜實一看,原本系一個春意盎然喼小公園。公園正中系一座仿古小涼亭,碧瓦飛檐、古噴鼻古色。它喼四周系一片綠海當中諱飾著一抹黃色喼草坪,一汪清澈喼小溪流分割了草坪,新穎喼小木橋又把它融為一體。幾株桃樹是非紛歧地散落在公園四周,增長了淡雅、舒適喼空氣,讓人「陶醉不知歸路」。真美呀!「爸,這就系你說喼世外桃源嗎?」「系喼。這廈魅政府建築喼美化情況喼小公園。茶餘飯後,鄰接們都市到那兒去。」「他們快樂喜愛公園嗎?」「固然快樂喜愛。他們都嗣魅這公園給平易近氣曠神怡喼感想沾染,可以放鬆工作中喼彌留阜直穡你看,他們來了。」俺往窗外望去,人們有喼在談笑,有喼在散步,有喼在看書……公園裡布滿了溫馨與精彩。

爸爸又對俺說:「晚上你再到窗旁看看,會有一份與白晝紛歧樣喼竟椴ⅲ」「如何會有這么年夜喼變動?俺才分隔兩個月呀?」俺有些利誘不解。「這說明建立喼過程愈濫暌國快了。

月亮靜靜爬上了夜空,俺與爸爸再次來到窗前,啊!何等俏麗喼風景啊,只見年夜東往西喼馬路上,一輛輛汽車後背喼紅色尾燈,在夜幕下特別耀眼,遠瞭望去,一簇簇,一團團,就像跳動燃燒喼火焰,更像一條奔流喼河,飛快地年夜橋上流過,向遠方奔去,給人一種「疑係銀河落九天」喼感想沾染。「這系……」「這系馬路上喼河。」爸爸會心腸早安頷首。系啊!這系一條馬路上奔流喼河,鮮溱改革年夜潮中奔湧向前喼河。它反響著福州高速度建立喼法度,流淌著幾代人精彩喼理想與盼願。

窗外喼全國在變,故國喼面貌也在變。它恰似一條奔流喼河,孕育著力量與盼願。不為今日喼光輝立足不前,只為精彩喼明天背來誥日繼承奔流!

僅供參考 歡迎採納 祝你中考順利

㈦ 浙江滿分作文閱卷組組長被舉報,最後結果如何

這是發生在8月8號的一起事件,浙江滿分作文閱卷組組長被實名舉報,舉報的內容一共有六條,大概意思是說,閱卷組組長和考生有師生關系,並且有利於輸送,所以這篇高考作文才會得滿分的。對於這些事件,被舉報的評卷卷組組長最後的結果是,被停止了參加高考教育考試工作,其中也包括了停止他高考評卷工作。但是我們反過來想一想,人們都知道他主編高考作文書,他又怎麼會犯這種低級錯誤呢。只不過,他開設輔導班,這件事情確實容易讓人產生聯想和誤會。但是在這種情況下他能給出高考滿分作文,我相信他是問心無愧的,而這件事情也是在進一步的調查當中,相信一定會很好的解決。

㈧ 那些永不停息的人 2006年高考滿分作文(浙江)

[那些永不停息的人 2006年高考滿分作文(浙江)]

[原題回放]

閱讀下面材料,根據要求作文,那些永不停息的人 2006年高考滿分作文(浙江)。

據《列子》記載:子貢倦於學,告仲尼曰:「願有所息。」仲尼曰:「生無所息。」

古今中外,還有諸多相關的論述,例如:

人就是不斷地進行創造性的工作,工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)

我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)

天子乃祈來年於天宗……勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)

休閑不是偶爾玩一次,而應是人們三分之一的生活。(旅遊專家)

人們應該學會超前休息,也就是說在疲勞之前,適當休息效果最佳。(醫學專家)

讀了上述文字,你有何感想,請以「生無所息/生有所息」為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事,抒發你的真情實感,也可闡明你的思想觀點。

注意:1、所寫內容必須在話題范圍之內,可任寫一個方面,也可兼寫兩個方面;2、立意自定,角度自選,題目自擬。3、除詩歌外,文體不限。4、不少於800字。5、不得抄襲。

[文題詮釋]

從話題類別上看,這是多頭話題作文,出題明顯受2004年江蘇卷「山的沉穩,水的靈動」的影響。可從三個角度寫作:可寫「生有所息」,生活中應該學會休息,提高生活的質量;也可寫「生無所息」,一生都以勞動充實自己,讓自己的人生過得更有價值,更有意義;還可以兼及兩個方面,將兩者辯證地統一起來,工作與休息密不可分,有時候休息也是一種工作,工作也是一種休息。顯然,學生有較多的自由度。從表述上看,文題也比「山的沉穩,水的靈動」簡單,學生理解也沒有太高的難度。

從話題的引出看,命題者很明顯受到了2004年全國卷的影響,由幾句言論引出相關的話題。所不同的是,浙江卷從《列子》的記載切入,再引用有關言論充實佐證文題的論述,最後引出話題,便於學生從辨別中把握話題意思,降低了審題難度。

從寫作要求上看,浙江卷仍採用「立意自定,角度自選,題目自擬」的三自政策,文體除詩歌外,其他不限,學生有較大的文體、選材、構思、立意、技法、語言等方面的空間。因此,此題入題易,考生不易偏離題意,但出來難,怎樣寫深刻,寫豐富,還需自己的體驗與修養作底子。那怎樣才能寫深刻呢?這就涉及到這則文題的命意問題。

此題可寫生無所息,贊揚我們傳統中的生生不息的精神:懸梁刺股,聞雞起舞,鞠躬盡瘁死而後已,板凳要坐十年冷,莫等閑,白了少年頭,空悲切……也可反過來思索生命的意義:我活得開心了嗎?我的生活有意義了嗎?人活著除了為社會作貢獻,難道不能有其他追求了嗎?我們的生活一定過得艱苦才正常嗎?既然如此,那我們社會創造財富又為了什麼?是辛苦一生到臨死前看一眼堆積如山的財富?

顯然,這則話題命意上是多元的,其最大的特點是在內涵上較過去的文題有重大突破,體現了對人的終極關懷,意在引導人們在生活中學會休閑,藉以提高生活質量,有著明顯的時代意義,高考作文《那些永不停息的人 2006年高考滿分作文(浙江)》。

正因為話題中蘊含的對人類的終極關懷,這則文題取得了一種超越時代的意義,成為今年浙江卷最有亮色的一道題型。明乎這一點,我們的文章才能寫得深刻,寫出新意。

[滿分作文]

那些永不停息的人

浙江一考生

心若在,夢就在,天地之間還有真愛;

看成敗,人生豪邁,只不過是生無所息。

——題記

李時珍:一生為醫

是誰背著竹簍,在深山老林中穿梭;是誰臉上沾滿泥土,對著草兒開心地笑;又是誰每天冒著死亡的威脅,生無所息地嘗遍百草。沒有語言,只是為了讓醫學著本更加完備;沒有贊揚,只有滿屋的草葯味伴他一生;沒有人知道,他付出了多少艱辛,只留下一部曠世之作《本草綱目》默默向人們吐訴。他的一生都給了草葯,沒有停歇,沒有停歇……

阿拉法特:橄欖戰士

2004年的11月11日,巴勒斯坦的大英雄與世長辭了。或許留給他的只剩下遺憾了,因為巴以沖突仍在繼續,他期待的和平之路似乎仍很遙遠。

成為在血腥里掙命的英雄完全是自己的選擇。生在富豪之家,他完全可以美美享受一切優厚的待遇,舒舒服服地過完一生,而他,卻在19歲那年便下定決心要投入與以色列的戰爭中去。晃眼過了十年,他用在科威特掙來的錢成立了「爭取巴勒斯坦解放運動」的組織,50年如一日的奮斗抗爭,在他那塊黑白相間的頭巾下,留下了白雪的痕跡,直到臨死之際,他還關心著巴以之間的和平問題。他用一生的時間實現著他的諾言:「我是帶著橄欖枝和自由戰士的槍來到這里,請不要讓橄欖枝從我手中滑落……」

王順友:感動中國

在頒獎晚會上,他仍一身樸素的制服打扮,他朴實得如同一塊石頭。一匹馬一壺酒一個人,一段世界郵政史上的傳奇。自打從父親那裡接過郵政包,他就開始了他的郵政生涯,一走就是20年。他跋山涉險,用一個人的長征傳遞著人間最原始的交流方式。20年來,他沒有丟過一封信件。現在,他仍舊走著,走著,山的那邊還有山,他還要繼續走下去,走下去,用自己方式傳遞人間最溫暖的真情。

他們都用自己的一生交換他們所追求的東西,更忍受了我們難以想像的煎熬。他們只是用無聲的行動幫助別人,用不停歇的一生實現著自己的承諾,告訴世人,生無所息,生生不息……

[名師點評]這是一篇內容與形式結合得較好的議論性散文,具有如下特點:

1.內容充實。文章扣住「生無所息」話題,緊緊圍繞標題中的「永不停息」四字,寫了李時珍、阿拉法特、王順友用一生的時間奉獻於自己所從事的事業,無怨無悔,取得令人欣羨的碩果,內容豐厚而契題。

2.眉目清楚,條理清晰。作者以題記總領全文,暗示正文中的兩點信息:所寫的人物都包含了人間的大愛;為了這人間的大愛,他們都用生生不息的精神追求著,工作著。圍繞題記,作者擷取了李時珍、阿拉法特、王順友這三位戰斗於醫學界、政治界、生活界的人,涵蓋了古今中外各個領域的典型,以少總多,顯示了選材上的匠心。結尾點題呼應題記,乾脆利索,有餘音裊裊的效果。

3.語言上,作者筆底藏鋒,語帶激情,整散結合,長短交叉,氣勢貫通,謳歌了他們的執著與奉獻之精神,奏響了一曲人世間昂揚的贊歌。
〔那些永不停息的人 2006年高考滿分作文(浙江)〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。】

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