『壹』 初中《我是幸福的》作文600字記敘文
我是幸福的
幸福的含義有許多種，每個人對幸福的理解不同，所感受到的幸福也不同。我認為，我是幸福的。
我是幸福的。我生活在和平年代，生活在一個和諧、安定的社會主義國家，這里沒有硝煙，沒有戰爭，國泰民安。難道我還不感到幸福嗎？
我是幸福的。我生活在一個溫馨和睦的家庭，爺爺奶奶溺愛我，爸爸媽媽關愛我，還有許多親人疼愛我，這么多的愛包圍著我，難道我還不感到幸福嗎？
我是幸福的。校園里，我坐在寬敞、明亮的教室里，老師悉心地給我們傳授知識，耐心地給我們講解難題，同學之間團結友愛，打鬧嬉戲，難道我還不感到幸福嗎？
我是幸福的。當我幫助了別人或者被別人幫助時，我感到是幸福的；當我包容了別人或者被別人包容時，我感到是幸福的……
我明白了幸福的含義，幸福就在生活中，只要你用心體會生活，你就會發現，幸福無處不在。
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孤獨是幸福的
幸福是人心靈上的一種享受，是能夠感覺得到的，人們往往認為幸福是在無限的歡樂中產生的。叔本華說過：「青年人首先要學習的一課，就是承受孤獨，因為孤獨是幸福、安樂的源泉。」
孤獨是幸福，許多人認為這是一種錯誤的說法，「孤獨」與「幸福」這兩個詞根本就是一對反義詞，怎麼可以說「孤獨就是幸福」呢？
幸福並不與財富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你的心靈感觸,「羈鳥戀舊林，池魚思故淵」，為的就是那一份可貴的孤獨。人是需要孤獨的，只有孤獨才能守住心靈中那一方凈土。
孤獨並不等於消極，它是一種崇高的精神境界，在一定社會的環境下，選擇孤獨實在是追求幸福的明智之舉。
「採菊東籬下，悠然見南山」是一種悠閑的幸福;
「問余何意棲碧山，失而不答心自閑」是一種自由幸福;
「只在此山中，雲深不知處」是一種神秘莫測的幸福……
總之孤獨是幸福的，沒有孤獨的幸福，是短暫的幸福。幸福的美酒需要用孤獨釀造。先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。淡泊以明志，寧靜而志遠。孤獨是幸福、安樂的源泉。
孤獨是清泉，可以滋潤幸福的花草；孤獨是陽光,可以溫暖幸福的心靈；孤獨是火把，可以點燃幸福的燈盞。
暴風雨過後，你才會珍惜風和日麗；
挫折之後，你才會理解人生百態；
孤獨之後，你才會獲得幸福感覺。
珍惜孤獨，你才會珍惜幸福，因為——孤獨是幸福！
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人生是幸福的
我最討厭哭了,自己哭會很傷感,而別人哭的時候,我卻體會不到她的痛苦,只是覺得她可憐.
當我痛哭時,又有誰能理解我的情'相關的作文">心情那?沒有人...包括父母在內...因此,我討厭這種感覺,我討厭哭,因為,哭,是沒有辦法讓自己快樂的,沒有辦法讓自己忘記一切,相反只能給我們增添負擔.快樂度過每一天和傷心度過每一天都是過,幹嘛不讓自己快樂呢?
那次,我確實是太傷心了,我躲在被子里哭,哭聲很刺耳,但是關著門,有蓋著被子所以沒被察覺,我感覺這樣也好,起碼在他們心中,我是勇敢的強者,沒有被挫折\磨難所壓倒!在冬天,我依舊是把自己捂的滿頭大汗,被子里有點缺氧了,我幾乎已經無法呼吸了,或者說是我已經呼吸困難,再過一會兒,可能就要因缺氧導致...我在極度傷感的情況下,也是會很沖動的,如果我不掀被子的話那麼...
我沒有那麼做,因為,突然很捨不得大家,親人\朋友,想到他們,我怎麼也不會那麼做的,因為我知道,我很愛很愛他們,他們,也是很愛我的.
就在我蹬開被子的一剎那,我感覺到一滴淚從眼角流了下來,那是屬於我的一滴淚,它流進我的嘴裡,我閉上了嘴,我感覺到了它的滋味,是咸鹹的...
望著房頂,我陷入了沉思,說是沉思,其實什麼都沒想,只是無意識的從腦子里浮現出幾個人影,他們的樣子,讓我閉著眼睛,能說的很清楚...這就是所謂的朋友,友誼,就是在看不到對方時依舊能想起對方的樣子...
因此,我覺得,人生就像是一棵樹,隨要經歷風風雨雨,但是也會同時擁有比風雨還多的陽光,平坦的人生,是空虛的,曲折的人生,才會有意義!
幸福是一個抽象的話題，每個人都經歷過，但在不同的人心中幸福有著不同的含義，幸福它到底是什麼呢？
曾經聽過這樣一個故事：有三個媽媽一起提水，媽媽A說：「我很幸福，因為我們家有幾輩子都用不完的錢！」；媽媽B說：「我也很幸福，因為我老公很有權力，每天都有人給我家送禮，我真的自豪！可見我也非常幸福！！」只有媽媽C，她抿嘴笑了一下，什麼也沒說。
過了一會兒，遠處蹦蹦跳跳的跑來了三個小男孩，媽媽A和B的兒子圍著自己的媽媽嘰嘰喳喳說個不停，只有一個小男孩，穿著非常普通，他並沒有像其它的男孩那樣圍著自己的媽媽談笑，只見他接過媽媽C的水桶很吃力的向前挪動。媽媽C又露出了一個微笑，媽媽A和B都很驚訝的看著媽媽C的兒子，頓時臉上都掠過一陣緋紅``````
幸福到底是什麼呢？金錢和權利所能替代的嗎？有金錢，有權利就有幸福嗎？其實不然呀！像媽媽C那樣才是真的幸福！不一定要有很多錢，也不需要有很大的權利，過著自己想要的生活，只要是自己想要的就是幸福的呀！
為什麼很多有錢人發出生活太累的感嘆？為什麼很多明星覺得自己的身心無所依靠？就是因為他們在刻意追求某種生活目的的時候喪失了真正的自己，他們用自己的腳走著不想走的路，用自己的嘴巴說著言不由衷的話。所以才會有那樣的感嘆！
要說狗過得比人好，一點也不過分，坐豪華轎車，住高檔別墅，鍾名鼎食，呵呵，一切都坐享其成！
其實每個人都是幸福的，一次善意的提醒；一個鼓勵的微笑；``````都是幸福的，只是你沒有好好品位罷了！品位幸福是要用心的，只有用了心你才會知道那是怎樣的一種感覺。
用心去品味屬於你的幸福吧！幸福就像夏天的陣陣的微風，沁人心脾，那種感覺不是言語可以表達的，用心去體會吧！
『貳』 有痛苦真好作文600字，記敘文，急！！！！！！！！
周一，英語活動課後，我們又要開始做「眼保健操」。
「一二三四專，五六七八……」，只屬聽廣播里傳來「眼保健操」的口令。本來，這時候我們應該正在認真做操，可因為方老師不在，同學們有的在和同桌玩尺子，有的看著黑板發呆，有的在挑選著英語活動課老師送給我們的粘粘紙。
眼保健操進行到一半了，班裡充滿著我們的吵鬧聲，嘰嘰喳喳，沒有一個人在做「眼保健操」。我也是這樣，一會兒跟同桌聊天，一會兒看著鄰桌倆玩兒。
「砰砰」，門被方老現打了兩下，我們都知道是方老師來了，嚇得趕快伸出手做「眼保健操」，我們都不敢掙開眼睛，否則，一定會被罵的。算我倒霉，這時候英語活動課老師讓我選粘粘紙，我一開始還不敢睜開眼睛，後來想想，算了吧，就隨便拿了一張。
沒辦法，我們總是控制不住自己，總是情不自盡地想玩。
『叄』 與苦難有關的作文，不少於600字，記敘文，初中作文
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『肆』 成長，因挫折而精彩 初中作文記敘文600字
成長，需要快樂快樂是一片雲，走在呢喃的小路上，心中無限明朗。快樂是一隻小鳥，走在遼闊的田間，心中無限舒暢。獨自一個人走在呢喃的小路上，頭頂白雲，路經田間，聽見鳥鳴，心裡不禁回憶起成長中快樂的迴音：五六歲的一瞥冬天來了，小區里的小溪有些結冰了，魚兒在薄薄的冰底下，不知是冬眠呢，還是閑逛呢？「砰」，一個小石頭沖破了薄薄的冰層，小手伸進去，想找找魚兒，卻不見蹤影，還想探個明白，既然把手伸進去使勁地掏，又不時地對手哈哈氣，抖了抖。然後一頭跑到家裡，倒在媽媽的懷里，捂熱。然後，又沖出家裡，和鄰居家小夥伴進行堆雪人比賽。八九歲的回望夏天，知了鳴叫，池塘里的青蛙也顯得很不安分。然而，教室里依舊書聲琅琅，裡面還夾雜著一種聲音――下課去踢球，怎麼樣？「鈴，鈴……」真是如人所願啊。我這時肯定是首當其中，以隊長的身份帶領著我的部下向操場沖去，「哦，真厲害！又進了一個球！」那是女生正在為我們吶喊的聲音，讓我們感到真光彩。十一二歲的深眸十一二歲正處於多夢時期，我曾想坐在飛船上，正將與外星人會面；我夢想回到遠古時代，品味人間的辛苦；我夢想做夢的天使，主宰每一個人的夢：給窮人以富裕的夢，給病人以希望的夢……十五六歲的……你有漂亮的衣服可穿；你有精緻的學慣用品可用；你有豐富的感情可品；你有趣味的書本可讀；你有陽光的夥伴可交；你有活力的青春可擁。青春的喝彩似小溪，似小鳥，又似小草，更似小姑娘，無時無刻不在洋溢著青春的活力。現在，同學們都沉浸在題海中。學習固然重要，但我必須提醒大家：成長，它需要快樂來作陪。成長需要挫折挫折是什麼？失敗說：挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。懦弱說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷。沮喪說：挫折是被擊倒後的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進的方向。站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。這時，但丁走過來對我說：「走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會讓你成長。」高位截肢的張海迪對我說：「即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來，唯有挫折能讓你堅強起來。」雙耳失聰的貝多芬說：「要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會使你自信起來。」徐特立說：「想不經受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品。」站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點信心。這時，我彷彿看到了全身多處患病的霍金用唯一能活動的兩個手指敲擊著鍵盤，做著學術報告，在挫折面前，他選擇了堅強；我彷彿看到了又盲又聾的海倫凱勒在努力又吃力的學著語言，在挫折面前，她選擇了堅持；我又彷彿看到了被剜去膝蓋骨的孫臏坐在戰車上指揮著戰斗，在挫折面前，他選擇了忍辱負重；我又彷彿看到了貧窮的洪戰輝帶著小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮斗；我還彷彿看到了張海迪，貝多芬……偉人之所以能成為偉人，是因為他們往往經歷的常人所沒有經歷過的挫折，並且戰勝了它，才會有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠經受不了野外的暴風雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。站在青春的十字路口，我想了想，選定了一條最艱險的路。不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有的經歷，讓我們成長。挫折是什麼？堅強說：挫折是山，翻過他，就可以見到成功的大海。勇敢說：挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現更廣闊的大道。勝利說：挫折是海中的礁石，不遇見他，永遠激不起成功的浪花。成長，需要挫折！成長需要什麼成長需要尊嚴！我們可以沒有錢，沒有知識，甚至沒有朋友，但不可以沒有尊嚴。我們正處於青春期的孩子，最忌諱父母用一些不顧我們尊嚴的話語成天把自己的孩子和別人的孩子作比較，孩子也是有尊嚴的。不論是大人還是孩子都應該學會換位思考。孩子還特別不喜歡家長偷聽自己的電話，這是對孩子的一種極度不信任的表現，也非常容易引起孩子的逆反心理。成長需要宣洩！不開心的事情憋在心裡久了，會不知不覺變成癌細胞，導致身體得癌症，所以，我應該給自己找一種合適的宣洩方法一位小男孩告訴心理醫生，他爸爸經常揍他，每次被揍他都覺得心裡堵得慌，於是他就去踢球，把球看成是爸爸的腦袋，踢一腳叫一聲爸爸的名字，直到自己沒有力氣的時候他也就覺得心情很舒暢了。心理醫生告訴他，這是一個好法，不僅讓自己的不良情緒及時得到宣洩，也沒有傷害到他人。在這里，我想對所有的父母說，你們能不能騰出點時間，做一回孩子最好的聽眾？成長需要肯定！每一個成長中的孩子都希望得到老師家長的肯定，肯定甚至可以成為他們前進的源泉。由一個調皮的孩子，常常被老師批評，從來沒有得到過老師的表揚。一天他非常高興地回家告訴媽媽：「媽媽，今天老師表揚我了。」媽媽也很高興，問他：「老師表揚你什麼呀？」「老師表揚我檢討寫得好。」媽媽聽了鼻子酸酸的，心裡很不是滋味，原來孩子是多麼希望得到肯定呀。老師和家長不要一味地只看到孩子的過失，每個孩子都是有他自己的長處的，老師和家長要適當地給予肯定，讓孩子對自己有信心，大讓人心裡想：我孩子怎麼這么差，什麼都不如誰誰家的孩子，那孩子真的會變得很差。如果大人們想：我孩子是世界上獨一無二的。那孩子也就會變得很棒。我真的希望所有的家長都能對自己的孩子說：「你真棒！」成長需要包容！我們在成長的道路上免不了要犯錯誤，當我們犯錯誤的時候，最希望的就是得到別人的原諒。當別人犯了錯誤的時候，我們也應該以一顆寬容的心去諒解對方。父母與子女之間更應該這樣，不是說父母是孩子最好的老師嗎？或許孩子的錯誤父母不會記得多久，但是，父母的寬容卻可以讓孩子受益一生。是的，在孩子和父母的關系中，相對來說，孩子處於弱勢而父母處於強勢，這種強勢是作為父母的年齡、輩分、生活閱歷、「教育責任」富賦予的。家長有了這種地位，難免會居高臨下，面對孩子的不服從就會訓斥。家長的批評有時是對的，但是要注意方式、語氣、不要傷害孩子的尊嚴，讓孩子擁有在爭辯的權利，因為孩子需要尊重、理解、肯定、寬容。只要家長能以民主和平等的態度對待孩子，孩子就會健康、茁壯地成長！
『伍』 以淚水為話題的作文600字記敘文
知道這些年流了多少淚水，有激動的喜悅的，有傷心斷腸的「涕淚滿衣裳」。專淚水並不苦澀屬。反而甜滋滋的。她滋潤著我的心靈，滌盪著我的心胸，激勵著我的潛力。在淚水中，我選擇了誠實，在淚水中，我漸漸成長，在淚水中，我走向成功。
這件事雖然已經過去了兩年，但我還是記憶猶新。記得那是三年級的時候，我們即將要測試語文的期末考試。我欣喜若狂，最近這幾次考試我總是名列前茅，於是變得驕傲自滿起來，老師和我們復習功課時，同學們聽得津津有味，老師也講得神采飛揚。可是我光想著我那幾次考的好成績，這次肯定也是小菜一碟。第二天，老師發下了一張復習卷，我拿著卷子忐忑不安。老師昨天講的課文我一個字也不記得，腦子里一片空白。考試過後。我唉聲嘆氣地走出了教室。老師報出了分數，我真不相信自己的耳朵，我只考了80分。頓時，淚水模糊了我的眼睛，一顆顆豆大的淚水流到了我的臉頰上，脖子上，最後，一汪晶瑩的淚
『陸』 《再一次心痛》初中作文600字；記敘文：三件記敘事！
很高興為您解答！但不知答案行不行。呵呵
第一篇作文
成都機場，凌厲的罹風呼嘯過每一個在場軍人的面頰，那一張張年方弱冠，稚氣未脫的臉上凝結著與年齡不相符的庄嚴。
——題記
坍塌的房屋，哭泣的面容，絕望的眼神……這里，是四川。昔日的「天府之國」，因為一次突如其來的地震，成為了一塊荒涼的土地，在這一刻，全中國，乃至全世界人民的目光，穿越過疊嶂的巴山蜀水，匯聚在了汶川，這個曾經無人知曉的山城。
7.8級強度的地震，至今餘震不絕，公路被落石阻扼，通訊也時常中斷，而汶川人民卻在廢墟與恐懼的繚繞下，度過了艱難的四十八個小時，救援工作卻因交通問題遲遲無法到位。清除障礙，需要時間；架設通道，需要時間；救援的抵達，同樣需要時間。時間如魔爪，將殘存的生命一點點消逝在深淵。
老人的筆尖顫動著姍姍挪動，字字句句，逐漸清晰起來，那是一道調令：令航空特種大隊帶足物資強行迫降汶川。翻過一頁，當看到汶川上空的氣象分析時，老人的眉緊皺了起來。
汶川上空，漂泊著暴雨，彌漫著烏雲，充斥著強烈的電磁干擾。這里，幾乎具備著一切不利於空降的條件。經過估計，空降兵迫降於此的成活率只有百分之六十。
七百人的航空隊，承載著政府與全國人民的希望，在飛機引擎的呼嘯聲中升空，飛往那生死未卜的命運。等待他們的，不是歡迎的鮮花與寬敞的草坪，而是怒吼而奔的滔滔岷江與聳峙連綿的巍巍山巒。有些人甚至已經在出發之前，寫下了遺書。
他們，都是航空兵中千里挑一的骨幹，精英，有著無可限量的前程。他們不用，也沒有必要，用生命來賭注。但，他們無怨無悔。因為在那驟雨之下，江水之濱，山巒之中的，是他們剛剛遭受過災難的同胞。救援他們，是自己作為一名中國軍人的責任與使命。哪怕為此付出生命，也將在所不惜。
現在，首批空降兵已經升空。我們身在後方，沒有辦法在前線奮力救災，唯有在燭光下默默地祈禱…祈禱他們，能不負希望，作為英雄，活著歸來。
第二篇作文
蒼穹是那樣的廣闊，無垠，淡藍的墨調彌散在上面。那一朵朵流雲，閑適的流動；那一隻只鳥兒，歡樂的歌唱…這是多麼美妙的一幅水彩，詩意而空靈。可，為什麼，我，總是看不見那浪漫的藍天？阻隔我視線的，是疊嶂的巴山蜀水，還是那一座座倒塌的廢墟？
——題記
我喜歡獃獃地望著天，讓視線隨漫天的流雲與微拂的風飄去。這一刻，是最閑靜的時光，一卷古書，一壺香茗，嗅著淡淡的茶香，感受微風的吹拂，遙望那碧藍的天幕。閉上雙眸，似置身於江水之濱，山麓之內。能在陽光之下，仰望藍天，的確是一種幸福，一種簡單而深沉的幸福。
可是，在那遙遠的巴山之內，蜀水之濱的少年，卻連這樣的幸福，也被悄悄的剝奪。
五月十二日，那一天的陽光同往常一樣明媚，天幕依舊是悠遠的藍色。人們或急匆匆地走在上班上學的路上，或漫步在公園里。花的馨香撲面而來，柔和的陽光靜靜的灑落人間。人們抬頭望瞭望藍天，像以往一樣，笑容滿面地去迎接新一天的生活。
學校走廊的窗檯上，趴滿了那一個個年輕的生命，他們靜靜的望著藍天：他們一邊痴迷的看著天幕一邊側首談論著流行的話題，他們一邊驚嘆自然的華美一邊低吟淺唱著自己的詩篇。朝氣蓬勃的生命，與藍天相襯，是多麼的美麗。
那飄逸的美麗，與時間一起在兩點四十八分零四秒定格，一陣似如狂風呼嘯的響聲後，地動山搖。鋼筋混凝土轟然而下，那雙眸中的藍色天幕，瞬間被灰塵與黑暗遮蔽，耳邊縈繞的再也不是嚶嚶的鳥鳴，而是生命在垂死邊緣的痛苦呻吟。
四周，一片寂靜，一片黑暗，世界似乎在幾秒之間被染成了黑色，而那望不到盡頭的黑暗就是整個世界，這個狹窄的生存空間，不會有那飄逸絕美的蒼穹與華麗浪漫的流雲。
是什麼，隔絕了陽光，遮擋了藍天，消匿了鳥鳴，掩蓋了浮雲？手指輕輕的向前蠕動，觸到了那堅硬的岩塊——這是巍峨的錦屏山嗎？不，不是，這是那些廢墟，那些殘垣，那些斷壁……
我還想聆聽那柔韻的鳥鳴，還想享受微風吹過臉頰的輕和，還想讓那燦爛的陽光灑在自己的身上，請般開那重逾千斤的石塊，讓我們的視野再一次的空曠，我們的生命與希望不應該在這尚未發芽之時終結，因為，我們的雙眸，在那石塊的縫隙間，還可以，仰望藍天。
『柒』 知己知彼，百戰不殆的作文初中600字記敘文
當瘦小的鑰匙戰勝堅固的鐵桿打開了大門，鐵桿十分不解地問鑰匙原因，鑰匙幽默地回答：「因為我了解他的心。」時，我想到了那個成語：知己知彼。
孫武雲：知己知彼，百戰不殆。雖說這話出自兵法，在這和平的年代似乎不受用，但如果我們能做到知己知彼，那麼做事便會事半功倍。
先說「知己」。我們總說人要有自知之明，只有了解自己能幹什麼，才能去做真正有價值、有意義的事。
1998年夏天，武漢理工大學一名剛獲得研究生資格的青年，為救一名投水的輕生女子躍入滾滾江水，卻因自己水性不好而溺水身亡。雖然他一直被人們贊揚，被譽為榜樣，但我認為他唯一值得肯定的只是他那顆樂於助人的心。先不論別的，至少他對這件事的處理有誤：自己水性不好，還要去救別人，最終的結果就只是用自己充滿無限希望的明天換得一個輕生女子的生命。我並不認為這是等價交換。在我看來造成這樣的結果是因為他不夠了解自己，不顧自己水性如何，只是憑著善良的心躍入水中，總終使自己喪失寶貴的生命。
所以我認為他的做法並不值得提倡，我們應該幫助別人、做好事，但這些事應該是我們力所能及的。做到知己能做再去做，這才正確的方法吧！
「知己」是做事所必需的，但做事要取得成功，「知彼」似乎更重要。
某個犯人被單獨監禁。當這個不幸的人在牢房裡無精打采地走來走去時，他嗅到了一種煙的香味。通過門上的窗口，他看到門廊里的衛兵正美滋滋地抽著煙。他想要一支煙，便對衛兵提出請求，但遭到了拒絕。他並不甘心，思索一番他再次向衛兵提出請求，這次他。否則，我就用頭撞這混凝土牆，直到自己失去知覺。如果監獄當局讓我醒過來
這個故事出自松下公司創辦者松下幸之助之口，他就是憑借這個故事帶個他的啟示，站在合作夥伴的角度想問題，做到了總是比競爭對手早一步爭取到合作機會。這就是「知彼」的力量，站在別人的角度了解別人，最終卻給自己帶來利益。
無論是「知己」還是「知彼」，要想走向成功的彼岸，我們就要將其結合起來。永遠記住：知己知彼，百戰不殆，
『捌』 生活因苦難更精彩 作文600初二 記敘文
不經歷風雨怎能見彩虹，只有經過暴雨、狂風、閃電的搏擊後，真正的彩虹才會出現。——題記
成功是經歷了無數挫折後才擁有的。一位名人說過：失敗乃成功之母，是啊，只有經歷了暴雨、狂風、閃電，彩虹才會出現。在經歷挫折的同時，我們的生活也會因此而精彩。
生活經歷挫折才美滿，挫折也充滿於生活中，但面對挫折，我們不能逃避，而應該學會坦然面對，去破解它，當你經歷了無數挫折後的成功才是真正的成功，一位名人說過：真正的喜悅不是獲得成功的那一瞬間，而是完成夢想的過程。完成夢想的路，固然是挫折滿布的路，但在那條路上的挫折，也會成為美好的回憶，學習如此，生活如此、
換言之，每個人的生活不可能是一帆風順的，每條路都必定有它的挫折，但如果是沒有挫折的路，沒有挫折的生活，沒有經歷挫折的成功，又有什麼意義呢？沒有挫折，人人都是成功人士，又有什麼競爭可言呢？假如是這樣，那又有誰願意去拼搏呢？人們的競爭就是看誰在面對挫折時不逃避，反而從容面對
舉個例子，魯濱遜都是大家熟悉的人吧，魯濱遜之所以去航海，就是因為他有一顆追求挫折的心，只為他知道生活會因挫折而美麗，28年來，他對生的渴求，讓他懂得了堅強、懂得了去面對挫折，28年後，他當然獲救，因為他一戰勝了挫折，那種成功的意義才是非凡的，那種成功，是源於一個人28年來對挫折的坦然與從容。我想當魯濱遜回憶這一段段往事時，他一定會認為他走過的路雖然挫折不斷，但卻十分精彩，耐人尋味的……
所以，生活因挫折而美麗，生活因有挫折而精彩，挫折就是生活中的一部分，沒有挫折，就沒有精彩的生活。