❶ 作文像媽媽一樣的老師200字
像媽媽一樣的老師
幼兒園時的老師很可愛，整天笑哈哈的，快上學是聽別人回說學校答的老師很嚴厲的，也不笑，緊張極了。在入學的那一天，見到了趙松老師我的班主任，她梳著個短發，穿著一身運動服，旅遊鞋。是那麼精神干練，說話很乾脆的，我的心裡有點緊張。在這2年的接觸中，她是那麼的嚴格，學習上對我們要求時刻也不放鬆。生活是對我們是那麼的親切，像媽媽一樣，有一次我肚子痛，老師給媽媽打了電話，可媽媽還沒來呢，我怕疼得直冒汗，老師就把我抱在了懷里，用手揉著我的肚子，我的疼痛馬上「消失了」。可在學習上，如出現問題她可是從不放鬆的，單詞沒背會，會被老師「罰」不讓出去玩的，直到會了為止。前段時間教委舉辦的愛國主義教育活動時，一路上我們很開心很快樂，可老師她卻是每到一個景點都會給家長發信息報平安的。親愛的老師，親愛的媽媽，我會在您的教導下健康成長的。
❷ 去教育基地老師像媽媽一樣的作文
11月16日。17日學校組織五六年級的同學到素質教育基地參加實踐活動。同回學們懷著愉悅的心答情乘坐大客車去往素質教育基地，一路上，留下同學們的歡聲笑語。
我們到達了素質教育基地，首先進行了升旗儀式，我們幾個國旗頌的同學還在那裡出色的完成老師交給我們的光榮任務，《我驕傲，我是中國人》。
這次實踐活動，我班所學習的專業是「電子百拼」，首先，由老師給我們講解了科學知識，還說明了電子"百"拼的『百』字為什麼不是擺積木的「擺",那是因為電子百拼有多種多樣的擺發。老師娓娓動聽的話語，吸引著我們，讓我們對電子百拼這個專業，產生了濃厚的興趣。同學們彷彿置身於科技世界。
老師給我們發了一套電子積木，同桌合作完成各種電路圖，讓我們在拼一拼，玩一玩中，體會到科技帶給我們的無窮樂趣。一個個小燈泡在我門的動手操作下閃閃發光，收音機也在我們的拼拼擺擺中發出美妙的聲音……最後，我們還進行了激烈的比賽，我班戚賀明同學由於技術高超，被評為專業能手，還獲得了榮譽證書。
這次實踐活動，我受益匪淺既找到了快樂，又收獲了新知識，提高了我們的動手操作能力，今後，我們還要多參加這樣有意義的活動，使我們的學習生活更加豐富多彩！
❸ 作文溫柔的老師像媽媽五百字左右
我的媽媽非常美麗，。她有一雙彎彎的眉毛，像天上的月亮，她那雙動人的大眼睛版，像晶瑩的黑寶石權，她的皮膚像牛奶一樣白，她烏黑的頭發像黑色的瀑布一樣灑下。我的媽媽漂亮吧！
我的媽媽也非常溫柔。有一次，媽媽在教室里給小朋友上音樂課，我在一旁聽，大家都在唱歌。突然，我發現一個調皮的小朋友，唱一下，玩一下，一點也不專心。
我有些生氣，就朝那個小朋友狠狠地瞪了一眼。沒想到，他竟然被嚇哭了。這一下，媽媽走了過來，她輕輕地摸了摸小朋友的頭，蹲了下來，用會說話的眼睛看著
他，輕輕地說：「別哭了，哭了會變丑哦，哥哥他不對，我會批評他的。」媽媽走到我面前輕輕地說：「你可是哥哥，怎麼能嚇弟弟呢？」媽媽的溫柔感動了我倆。
我媽媽就是這樣美麗而溫柔，我愛我媽媽！
❹ 作文老師像父母一樣教你學習作文
在這個世上，有許多讓我們感恩的人。爸爸媽媽，是他們為我們創造了美好的生活；老師，是他們教育我們怎樣做人；敵人，是他們讓我們變得更加堅強。(一組排比句開頭很有氣勢，點明了題目和中心。)
我要感恩爸爸媽媽，是他們含辛茹苦地把我們拉扯大，但是他們卻從來沒有抱怨生活的艱苦與負擔。而我們有時候還抱怨家庭環境不好，但沒想過當我們說這句話的時候，爸爸媽媽心裡有多麼難受嗎？我們這樣說只會讓他們覺得自己很沒用，他們也想給我們更好的生活，但是他們真的是能力有限。每當你對父母撒嬌時，勞累不堪的他們還要笑著哄你，你難道不知道心疼他們嗎？你是否在父母很累的時候給他們端盆洗腳水或給他們捶捶背揉揉肩？你是否在父母需要兒女的安慰時說一聲：「爸爸媽媽，您們辛苦了。」劃線具體體現了爸媽的不易和對我們深沉的愛。通過換位思考，明確了感恩的重要。建議，如果能有具體的事件會更好。
我要感恩老師。是老師教會我們怎樣做人，是老師教給我們知識。老師就像母親一樣呵護著我們，每一位老師都希望自己能教出一批有一批對國家有用的人才。每當一盞盞的燈滅掉時，只有老師房裡的那盞燈亮著，原來她正在為我們批改作業。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，這句話正是證明了這一點。老師總是一心一意的教育著每位學生。在學校里，老師是嚴厲的；在校外，老師是溫和的。所以我們平時更需要和老師多溝通。風中的風鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝他們的嘮叨，因為是這些嘮叨讓我少走了彎路；感謝他們的鞭策，因為是這些鞭策消除了我前行的障
❺ 給老師畫像作文400字
老師，你快坐好，我來給你畫像。
您的眼睛是那麼有神，像是一盞黑夜裡回的明燈，時刻提醒著我們是答與非、好與壞。您總是對我們投來關懷的目光，讓我們是可感受到溫暖的存在；有時在我們不聽話時對我們射來警告的信號，讓我們時刻注意到我們的錯誤。雖然您戴著一副眼鏡，但鏡片下那雙炯炯有神的眼睛我依然會喜歡。
老師，您先別動，我再給您畫像。
該畫您的手了。您用您的手寫出了一章章優美的詩篇，備出了一課課精彩的教案，書寫出一個個有力秀美的的文字，您的手多美啊！有一次上課，您捧著書從我身邊走過，我注意到了您的手，不禁嚇了一跳：您的手上都是紅紅的凍瘡！我不認繼續看下去。老師，疼么？很疼對吧。我的手雖然沒被凍傷過，但我明白，明白您在寒冷的夜晚，依然批改這一本本作業，一篇篇作文......
呵呵，老師您笑了。我很喜歡看你笑呢！食物放久了會變壞，銅鐵放久了會生銹，但您的笑容是不會變質的。因為，那是您發自內心的笑，潔白無限。
老師，我給您畫完了，您看像嗎？
❻ 感謝你老師作文400字
有一種心情叫幸福，因為他得到了關愛；有一種感受叫體貼，因為他得到了幫助；有一種感覺叫感恩，因為別人幫助了他；感恩多麼簡單的漢字，卻凝聚了多少的感謝；每個人都要學會感恩，老師的辛勤努力奮斗，不就是為了讓我們多學一點知識嗎？老師，非常的辛苦，我們感恩老師為我們付出的心血，對我們的教誨，感恩老師感恩老師對我們付出的一切 老師的愛是無私的和藹的親近的，老師對我們的關心與幫助都時時刻刻在我的腦海里。我記憶最深刻的是那次上數學課，小學我的膽子非常小，就連回答問題都不敢，正好數學老師叫到了我，我心裡一慌，騰地一下就站起來了，我的心裡就好有幾只小鹿在撲騰撲騰的跳著，緊張極了，但是我的眼睛往前一看，看見了老師那和愛親切的雙眼，我頓時好多了，也結結巴巴地說出了答案，但是生音非常小。老師先叫我坐下了，然後說道」就是聲音小點 回答的還是很正確的啊，下次不要害怕了就行，回答錯了也沒關系的，下次加油」！雖然這只是幾句簡單的話，但是已經鼓舞著我要前進，膽大些，，也能上課時候回答問題。謝謝你，老師，謝謝您給我的鼓舞，謝謝您，對我無微不至的照顧。謝謝您，教會我們知識 ，教導我們怎麼做人 我感恩我的老師，因為老師打開我的智慧大門，讓我在知識中遨遊在我成長中，你濃濃的愛一直伴隨左右。鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤鮮花成長；蒼鷹感恩天空，因為天空能讓他飛翔『高山感恩大地。因為大地讓師恩難忘
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中！——題記 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨遊；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣…… 同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。老師肩負著神聖的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。 同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？ 沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。「捧著一顆心來，不帶半根草去。」這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。 「學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。」千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發，斑斑皺紋就是最好的見證。 但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛裡映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。 同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠…… 它高聳；我衷心的感恩我的老師 2
❼ 徵文老師像媽媽一樣,我愛您
親愛的老師：
您好！您教我們已經4年了，同學們都和您建立起了深厚的感情，老師，媽媽——我愛你。幾年來，您把我當作親生兒子來看待，天冷了，您讓我多穿衣服；我病了，您就安慰我，讓我快點好起來；我考了好成績，您就和我一起高興；我沒考好，您就幫我分析失誤原因……您多麼像我的第二個媽媽啊！您給我們講的課，講的故事，讓我們動之以情，曉之以理；您教給我的做人的道理，我終生難忘。還有一個多月，我就要畢業了，我真的不想離開您，老師。老師，我能不能親切的叫您一聲「老師媽媽」？
這幾天，您帶病給我們上課，我想對您說：「老師，不要再堅持上課了，回家歇一歇吧，好嗎？」
這次期中考試，我又開了第一名。在您宣布我是第一名的那一剎那，我高興極了，您也向我投來了欣慰的目光。但是，您那欣慰的目光里，還夾雜著高切沃不要驕傲的目光。您告訴我要繼續努力，勇攀高峰。
老師，您就像那傻傻的紅燭，默默奉獻著，教給我們知識。您把全部精力都傾注到了我們身上。這全都是因為您有一個光榮而偉大的稱號：老師。老師，您的模樣，永遠刻在我的腦海里，讓我永生難忘；您的諄諄教誨，深深印在了我的心裡，也是我永遠不能忘記。您的愛，感染著我，教育著我，激勵著我。感染著我，讓我也學會關愛他人了；教育著我，讓我做一個誠實的人；激勵著我，讓我永不後退，勇攀高峰，小學六年級作文《老師，媽媽——我愛你》。
老師，光榮而偉大。不求索取，只會奉獻，這就是老師。您是使我們攀上高峰的墊腳石，不，您是攙扶我們攀上高峰的領路人。任何人都沒有老師偉大。
在我看來，老師和父母一樣，只不過分工不同而已。父母教給孩子做人，老師不但教孩子做人，還教給孩子知識。一個學生，多半天的時間都是在學校里度過，在學校里，充當父母角色的，便是老師，老師，您不是我的母親，但勝似母親。
這就是老師的光榮、偉大之處。老師，您對我的關懷太多了，比母親對我的愛還要多。千言萬語說不出您對我的愛，千萬張紙寫不出我對您的情。在這里，我用世間最簡單的話語，最質朴的話語，也是任何事物也超越不了的話語對您說：「老師，不，應該是媽媽，我愛您！謝謝您對我的愛！我真不知道應該怎樣報答您。現在，我可以做的，就只有好好學習，考上個比較好的初中、高中。到了新學校，我也不會忘記您，會經常去看您。等我長大後，我會找到一個好工作，我就更要去看您了。我會讓您開上我研製的自動小汽車，住上大別墅，過現代化生活。總之，您的晚年會過得非常幸福。我永遠都不會忘記您，因為沒有您的教導，就沒有我以後的成功。您就是我的第二個媽媽。
老師，媽媽，我愛您！
❽ 高中作文,媽媽就像老師
老師，像媽媽
都說老師像春蠶，像紅燭，犧牲了自己，照亮了別人。而我，卻感覺我們的老師，像一個大家庭的媽媽一樣，關愛著我們班全體同學。
我的老師像媽媽一樣，從不偏愛哪一個學生。記得有一節課上，老師提出了一個問題，課堂上非常熱鬧，大家爭先恐後地舉手，我更是把手舉得老高，心裡想，我是班長，老師一定會提問我，讓我展示一下班長的風采。可是，老師向下環視了一周，好像根本沒看見我，竟然提問了一個低著頭沒有舉手的同學，看見那個同學磨磨唧唧半天也說不明白，我著急地站起來，流利地進行了搶答，同學們都我為鼓掌，可是老師並沒有表揚我，而是對那位同學的回答給予了肯定。課後，我被老師叫到辦公室，她語氣溫和地說：「在課堂上應該給那些後進的同學思考的機會，鼓勵他們的自信。在課外，我們也要幫助他們。作為班長，你也要象老師一樣，關心每一個同學的進步，你說是嗎？」聽了老師的話，我才認識到學習不是為了個人出風頭，同學之間應該互相幫助，共同進步。
我的老師像媽媽一樣關愛著每一個孩子。有一次我病了，在家裡坐卧不安，非常著急。課程都落下了，特別是英語課，單詞不會讀，句型也弄不懂。我正在家裡跟爸爸媽媽發怨氣。正在這時，聽到「咚咚咚」的敲門聲， 「外面天下著大雨，誰這么晚了會來我家呢？」媽媽一邊說著一邊打開門。這時，我看見老師頭發上滴著雨水，褲腿和鞋上都沾滿了泥巴，腋窩下夾著一本書，她正收著傘，滿懷關切地看著我：「你好點了沒有啊，同學們都很想你，你不用著急，老師晚上來給你補課，好吧？」聽了老師的話，我的眼眶濕潤了，趕緊給老師倒了一杯茶，請老師坐下。老師耐心細致地給我講授了新課的內容，直到我完全掌握了，老師才離開。
深夜的雨，越下越大，朦朧的路燈發出桔黃色的光。望著著老師離去的背影，我的心裡充滿了感激。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。是啊，在我們成長的過程中，如果沒有老師像媽媽一樣循循善誘地教導，我們就不會成材；如果沒有老師像媽媽一樣無怨無悔地付出；我們就不會成人。所以，我要衷心地說一聲：老師，您就是我們的媽媽，您辛苦了！
❾ 老師像媽媽作文
我的班主任是詹老師，她一頭卷卷的頭發，臉圓圓的，還經常帶著一副甜甜版的笑容，長權得跟我媽媽一樣。
詹老師不但長得像我媽媽，在學習和生活上她也像媽媽一樣照顧我。我是班裡的插班生，入學不久，頑皮的我方方面面都讓人操心，老是做不好事情。詹老師知道了，不但沒有狠狠地批評我，反而對我說：「老師相信你，你很聰明的，用點功夫就一定能學得好！」老師的話就像一股細細的暖流，流進了我的心窩，讓我倍感親切。我開始明白自己可以學得更好。每當我的作業有一點小小的進步，詹老師都會對我說：「好樣的，加油哦！」詹老師還經常獎我吃糖呢！我總是把她獎給我的糖藏著捨不得吃，因為這糖跟超市裡買的不一樣，是老師的獎品、是老師對我的進步的表揚和肯定，我吃起來覺得最甜、最香。
詹老師，我真想對您說一句：您真像我的媽媽，您真好！
❿ 我們的老師像媽媽作文70字
老師就像我們的媽媽一樣
自我上學以來，教我的老師有許多，而我最敬佩的是教我們語文的王小蓉老師，她就像我們的媽媽一樣。
王老師對工作非常認真。上課時從不接打手機，也從不缺我們一節課。我們是看在眼裡，記在心裡。
王老師和我們相處十分融洽，比媽媽還要親熱和溫柔。但他對我們的學習可是一點也不馬虎。別人都說嚴師出高徒，我認為王老師
不應該用「嚴」來概述，而應該用「真情」更為合適。
只要翻開我們的作業本，、就會發現，王老師不僅在答案上給我們做了批改，連過程中也有她圈圈點點的字跡，有時旁邊還會有幾句批語。比如，我考了96.5分的卷子上，王老師寫了這樣的批語：「這樣的成績才是咱們子傲的！繼續努力！」。我考了98分的成績時，王老師又在卷子上用紅筆寫著:「如果把字跡寫工整，並注意書面的干凈，就更棒了！」。王老師的一個又一個的批語，永遠激勵著我繼續努力前進，使我期末語文考到了全班第一名。 王老師不僅是對成績好的學生如此,對成績差的學生更是無微不致的關懷和幫助。因為,在王老師
的心中沒有好壞學生之分,只要愛學,願學的學生他都喜歡,都會努力地把他教育好。
每一次考試，王老師都會很細心的給我們批改，在這方面他絲毫不敢馬虎，而且，當卷子發下來的時候，王老師會認真耐心的給我們講題，做筆記，甚至請有的同學朗讀自己寫的答案。
王老師是我們最敬佩的老師!她無論是教我們怎樣作人，還是對我們的生活，對我們的學習都無微不致的關懷，就像我們的媽媽一樣。