⑴ 我做的小實驗作文，急要
小實驗作文
今天是星期天，我坐在寫字台旁看書，在「我們愛科學」這本書里，我看見了一個小試驗，試驗的名字叫「燒紙船」我覺得很有趣，我就開始做這個試驗。試驗的材料有兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機。
我先拿來兩個裝奶粉的桶，然後用白紙折了一隻紙船，把它放在兩個奶粉桶上。端來一杯水，最後找來了一個打火機。
准備工作做好了，我就開始做這個小實驗，我先把紙船里倒滿水，然後我把打火機放到紙船下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下跳躍著。我目不轉睛的盯著紙船，觀察它的動靜。過了一會，我情不自禁地把手伸了進去，水還是涼的，只有再等。又過了一會，水上冒起了水蒸氣，水還是不怎麼熱，又過了一會，水上冒出了小水泡，我知道水已經很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。
通過這個實驗我知道水吸收了大量的熱量，所以紙達不到燃燒的溫度，紙船就不能燃燒起來的。也使我明白了科學離我們並不遙遠，科學就在我們身邊科學無處不在。
小實驗作文
今天早晨，媽媽在給我煮白煮蛋的時候，突然問我：「你知道怎麼區分生雞蛋和熟雞蛋嗎？」我想都沒想，就脫口而出「當然是要看殼的顏色和聞一下雞蛋的氣味啦。」媽媽微笑著說：「下午我們一起做個小實驗吧。」
終於等到了下午，我們的小實驗開始了。媽媽先從冰箱里取出一個生雞蛋，又在料理台上拿了一個熟雞蛋，認真地對我說：「比較一下，哪個雞蛋轉得快，哪個就是熟的，你試試看。」於是，我小心翼翼地拿起生雞蛋，把雞蛋的一端向下，在料理檯面上輕輕一轉，生雞蛋還沒轉幾圈就躺下了。我不死心，又試了好幾次，還是轉不起來。然後，我又拿起熟雞蛋，用同樣的方法一轉，熟雞蛋好像一陣小小的龍卷風，飛快地旋轉了起來，真神奇啊！媽媽在一旁解釋說：「這是因為生雞蛋裡面是液體，力分散，而熟雞蛋里是固體，所以轉得快。」
真是一次有趣的小實驗，既簡單，又讓我明白了一個科學道理。
小實驗作文
「叮鈴鈴」上課了，科學老師邁著輕快的腳步進了教室。放下書便丟下一句話：「去實驗室。」話聲剛落，教室里頓時炸開了鍋，這可是這學期第一次上實驗課，顯然大家對上實驗課很感興趣，我也不例外。
大家匆匆地擠進了實驗室。實驗室一般消毒水味撲面而來，不管了，先找個位置坐下再說。科學老師咳了咳，說道：「今天做洋蔥表皮裝片，實驗行程參照書本25頁。」教室里又沸騰了，我十分興奮，第一次實驗可得好好完成。可是天不由人，剛開始剝洋蔥皮就不順了。我的手興奮地發抖，洋蔥表皮切得又厚又粗糙。心想「勝敗乃兵家常事，」做了自我安慰，再切。
可上天又與我開了個玩笑，我出手太快，一不小心劃開到了手。鮮紅的血液頓時就流了出來。事發突然，我就忍不住「啊」的叫了一聲。這一聲讓我成了全班的焦點，把老師也招了。底下同學議論紛紛，老師幫我做了些緊急處理，給我貼上了創可貼。傷口是不痛了，不過這給我的信心又是一次沉重的打擊。
看到別人都拿著作品找老師驗收去了，我還沒有開始呢。我的心有些急，有句話叫欲速則不達，這句話現在在我身上是體現的是淋漓盡致。我劃得越快，作品就越不完善，有的同學都打道回府了，眼看我手裡的一個洋蔥也快沒了，我更是急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，也產生了放棄的念頭。
實驗室里也沒什麼人了。老師看了看我，走到我身邊語重心長地說：「急也沒用，放平心態。」說著老師開始手把手地教我剝洋蔥表層皮。在老師的幫助下，我慢慢地終於揭下了一片可用的洋蔥表皮。我長舒了一口氣。
這次實驗的印象是深刻的，我可是付出血的代價啊。不過獲得的也不少，至少我知道像剝洋蔥表皮這樣的小事，也是要有耐心，要有恆心的，失敗後不氣餒，不放棄，小實驗也有大收獲。
⑵ 做一個小實驗的作文怎麼寫
今天，媽媽跟我做了一個綠豆發芽的實驗。實驗開始了，媽媽把實驗用品一樣一樣的拿上了桌子。它們是：30顆綠豆、三個杯子一些干紙巾和一些濕紙巾。「第一步，你首先30顆綠豆放進任意一個杯子里，再加水，一直加到剛剛淹沒綠豆就別加了，把綠豆泡半天再撈出來。」媽媽說。我照做了，撈出綠豆時綠豆脹大了。我問媽媽：「為什麼綠豆變大了呢？」媽媽說：「那是因為綠豆吸了水，所以綠豆會變大。第二步，你把每個杯子里都放10顆綠豆，1號杯里加滿水。」「第三步，把2號杯里鋪上干紙巾，再把3號杯里鋪上濕紙巾。第四步，把三個杯子放在陽台。每天告訴我綠豆的變化。」第一天，「媽媽，1號杯和3號杯里的綠豆發芽了！2號杯沒變化。」第二天，「媽媽，1號杯里不發芽了！2號杯沒變化。3號杯里還在發芽。」 後來，我覺得奇怪了：為什麼1號杯里的綠豆只發芽一天？為什麼2號杯沒變化？為什麼3號杯里一直發芽？我上網一查，原來，植物生長需要陽光、水分和空氣。放在陽台的杯子肯定有陽光。紙巾是透氣的，因此，2號杯和3號杯里有空氣。1號杯里的水把空氣隔開了，植物就只能靠水裡的空氣活了，但是很快就會用完的，沒了空氣，它就不發芽了。2號杯里雖然不缺空氣，但因為紙巾是乾的，缺水，它就沒變化。3號杯里三者具備，所以一直發芽。
⑶ 適合四年級孩子寫作文的小實驗有哪些
隨著社會的發展，我們的生活水平在不斷地提高。我們的國家也在不斷地繁榮發展。對於我們國家也需要有大力地支持，為國家的發展行動起來，使國家的未來更加的繁榮，讓我們可以為之驕傲，為之自豪。 現在我們的國家也在不斷地提倡很多的知識，如：衛生知識，安全知識、、、許許多多的知識都在不斷的提倡，其中衛生知識對我們來說是相當重要的，既然說它重要，我們又應該怎樣去保持良好的衛生習慣呢？這對我們來說也是一個小小的難題。我們不僅要有衛生知識還要有綠化環保的觀念。現在誰不知道城市中的污染比農村的污染厲害得多。但是我們應該怎樣做才能減少一點這些污染呢？ 我們都知道現在的城市裡，車多、人多、樓房多，很自然的污染也就隨之增多。面對這些污染問題我們要有行動去減少一點它們，在城市裡很多人經過有污染的地方都只是捂著鼻子過了就算了，或者只會說說。他們根本不懂得用自己的行動去製造一些新鮮的空氣。如果他們懂得用自己的雙手去創造一些清新的空氣，那是多麼自豪的一件事啊！但他們卻不懂，真是為他們的思想感到悲啊！ 他們不喜歡植樹，我卻喜歡植樹，因為樹林可以製造清新的空氣。可以使我們的周圍都有新鮮的空氣，夏天的時候還可以讓我們在樹蔭下乘涼，下棋、、、、、有時我們心情不好時也可以去種樹，既可以讓我們的心情得以舒暢又可以綠化環境，真是一舉兩得啊！如果城市裡的人們能夠出自己的一份力量，每個人都種植一棵樹。那麼城市裡的空氣一定很清新，甚至比農村的還要新鮮。種植樹木真的很有用：一可以保持不讓水土流失，二，可以讓空氣變得清新，三可以綠化環境，改善生態平衡、、、、、，衛生么國家會有個植樹節呢？還不是要大家在這個植物最容易生長的季節里植上一棵樹，保持不讓水土流失，製造更多清新的空氣、、、、、、 敬愛的叔叔阿姨們，如果想呼吸清新的空氣，就快點行動起來，大家一起來植樹吧。讓我們的村莊，我們的城市，我們的地球成為充滿新鮮空氣的綠洲！ 我們不僅要讓我們的世界踴躍一片綠色天地，我們還要讓我們世界充滿文明的氣息！
⑷ 貼近生活的科學小實驗，比較有意義的，可以記錄下來，用來寫作文。急急急。
神 奇 的 杯 子
爸爸從蘇州回來，給我帶來了一件禮物——一隻咖啡杯。他說這是一隻很神奇的杯子，我不信，打開一看，發現這只杯子與普通的杯子沒什麼區別：它也是圓柱形的，由白色的陶瓷製成的，杯子上畫著一幅北極熊戲水圖。我對爸爸說：「這個破玩意有什麼稀奇的，不就是一個普普通通的杯子？」爸爸說：「你可別小瞧它，它可不是一個一般的杯子，它像魔法師一樣會變魔術呢！」
我半信半疑，又拿起杯子左看右看，上看下看，還是看不出它有什麼神奇之處。爸爸笑笑說：「你不用看了，這樣你是看不出它的神奇之處的。去，倒杯熱水來，我變戲法給你看！」我連忙倒來了一杯熱水。爸爸故作神秘地說：「見證奇跡的時刻到了！」只見爸爸把熱水全部倒進那隻杯子里，我坐在桌子旁，目不轉睛地盯著杯子。慢慢地，慢慢地，奇跡發生了，我發現杯子上藍色的北極熊戲水圖慢慢變淡、變淡……最後竟然不見了，整個杯子變成了白色！「啊！？」我驚奇地叫了起來，揉了揉眼睛再看看杯子，還是雪白的，「爸爸，杯子上的圖案哪裡去了呢？這是怎麼回事？」爸爸說：「你不要急，等會兒它還會發生變化呢！」我耐心地等待著。過了一會兒，水漸漸變冷了，杯子上的北極熊好像跟我捉迷藏似的，竟然又出現了！我驚訝極了，問爸爸究竟是怎麼一回事。爸爸說：「我也不是非常清楚，只知道它是一隻變色杯，遇到熱水會變色，熱水冷卻後，杯子會恢復原來的樣子！你想要弄清楚是怎麼一回事，還是去請教電腦吧！」
於是我打開電腦開始查找關於變色杯的資料。哈哈，終於讓我找到了答案！
變色杯，又叫魔術杯，是一種極其新穎的產品。變色杯分為兩種，即「高溫變色」和「低溫變色」。所謂「高溫變色」是指：在杯子中注入熱水之後，整個杯身的顏色就會發生改變，比如原來是紅色，加入熱水後變成無色或者紫色，或者其他顏色等，冷卻後，圖案恢復原樣 。所謂「低溫變色」是指：在杯子中注入冷水之後，杯身顏色就會發生改變，比如原來白色，注入冷水之後變成藍色、綠色、紅色等等您喜歡的任何顏色。
變色杯和普通杯的區別在於它的花紙的不同，變色杯採用的花紙是在圖案的表面覆蓋了一層變色油墨，所以在加入熱水或者冷水後會根據溫度的變化而變化。
變色杯的製作比普通杯復雜得多，遇到的問題也很多，比如出現露底現象，就是變前就能看到底部的圖案，還有就是顏色跟預期的顏色差很多，這是因為多種顏色疊加而產生的色差，另外，變色杯的顏色（變色部分的顏色）是無法根據普通色號來做的。
變色杯在烤制的時候也要掌握溫度和烤制的時間長度：如果烤的溫度不夠，或者時間還不夠，花紙容易被扣下來。另外，杯子使用時也要注意，不能放於微波爐洗碗機，不能用利器刮，不能放於水中過久或高溫地方太久。
我看了以後真是大開眼界，驚嘆不已，原來小小的一個杯子竟藏著這樣的秘密，雖然它只是人類的一個小發明，但卻說明我們人類是多麼的具有創造性！
今天，我不但知道了這個陶瓷杯為什麼會變色，還從這件小小的事情上懂得了一個道理：我們只要仔細觀察，勤於思考，才能對事物有一個正確的認識，就會知道，這個世界是多麼的奇妙！
東東
⑸ 怎麼寫一篇好的作文今天下午我做了一個小實驗開頭200字
「實踐出真知」，正如這句話所說，生活中、自然界中的許多現象並不能僅僅依靠課本或相關資料等的書面文字來解決的，而要依靠自身去實踐才會懂得其中所蘊含的道理。而實驗正是實踐的途徑，這不，今天下午我就通過一個小實驗知道了一個深刻的道理。
⑹ 用杯子,水,紙做小實驗寫作文
可以！
用紙杯烤水是因為水的最高溫度是100℃，而紙的著火點高於100℃。
所以，紙杯是無法燃著的，而水可以沸騰。
⑺ 小學生作文:有趣的小實驗
稀土對花卉植物開花期的影響
上海寶山區海濱二中 張蕾菁 吳軍等
隨著人民生活水平的提高，人們對鮮花的需求也增加了。鮮花色彩艷麗，清香宜人，但都有花期不長久的缺陷。人們為延長鮮花的保鮮期，曾使用過不少試劑，如阿斯匹林等。我們則嘗試用稀土來延長植物的開花期。
稀土是一類稀有元素。農用稀土主要是鑭和鈰元素的化合物。它對植物生長有一定促進作用。為了解它對花期和花的大小有否影響，我們做了以下實驗。
一、實驗材料
農樂粉狀物(一種稀土肥料)，金盞菊，燒杯。
二、實驗過程和記錄將農樂配製成5種不同濃度的溶液，將金盞菊朵插入，另外設一對照組。列表如下：花直徑為3—4cm
農樂溶液
情況記錄
對照
50mg/100ml
花盛開，1周後凋謝
花6天後謝
100mg/100ml
花剛開，2周後謝，花盛開
時比對照組略大
花6天後謝
150mg／100ml
花盛開，1周多後凋謝，葉色好
花6天後謝，枝上葉比前較差
200mg／100ml
花盛開，1周多後凋謝，葉色好
花6天後謝，枝上葉比前較差
300mg／l00ml
花盛開，1周多後凋謝，葉色好
花6天後謝，枝上葉比前較差
三、分析和討論
從上述實驗記錄可以認為：稀土對鮮花的開放時間有一定的延長作用。從50mg/100ml稀土溶液到3OOmg／100ml稀土溶液都有一定的延長開花期的作用，而且使花朵的直徑也略有擴大。金盞菊施加稀土後一般能延長開花2--4天。我們認為，這與稀土能促進植物生命活動，促進葉綠素形成，增加有機物合成(加稀土溶液的植物葉色較深)有關。稀土也許有促進植物生殖器官吸收有機養料的作用。我們還發現，稀土濃度越高(在300mg／l00ml以下)，延長花朵開放的時間也越長。至於濃度到達多高才會有負作用，我們還得在以後作進一步研究。
稀土是一種含微量元素的化合物，對植物生長有一定的促進作用。張、吳二位同學用農用稀土——農樂做延長花卉植物花期的試驗，是很有實用價值的。從文章來看，這兩位同學確實做了不少工作，也取得了可喜的成果，可嘉可勉。
當然，和大多數初次獨立進行科學實驗的同學一樣，他們在實驗方法和實驗報告的表述方面還顯得不夠成熟。不過這沒關系，以後多開展一些這樣的活動，多看一些課外書籍，他們一定會做得更好。與許多同齡人相比，他們已經領先一步了。
首先，從報告的內容來看，作者只進行了一種花卉——金盞菊的花期實驗，所以，報告的題目似改為「稀土對金盞菊花期的影響」更貼切一些。要知道，植物是一個外延很大的概念，在科學研究報告中是不能隨意亂用的。把稀土對某一種植物有作用看作是對所有植物都有相同的作用，那是不行的。這叫以偏概全，往往會釀成大錯。
第二，極稀溶液的濃度應用ppm(百萬分之一)表示，如文中的「50mg／lOOml"可表示為500ppm。
第三，在報告中應該明確記錄用金盞菊做試驗的數量和次數(至少10株金盞菊，反復多次)。
第四，花的開放有始花期、盛花期和凋謝期，它們的具體日期要記錄明確、完整。注意，實驗記錄中的數據必須是明確的，如「6天」「23小時」等，不能出現「1周多」「10多天」之類比較含糊的數據，要不然「稀土越濃，花期越長」有何根據?
(選自《中學科技》1994年第4期)
二 整篇作文
自選題目，利用最近一段課余時間(半個月或—個月)，嘗試寫一篇自然科學小論文。
題目的選擇很重要，可結合自己特別有興趣的某門學科的學習、鑽研，或者結合學科課外興趣小組的課題研究活動，或者根據自己平時對某種自然現象的觀察、研究，選擇研究范圍和研究深度適合自己水平、條件的題目。然後參照課文中提出的一些要求和注意點，去認真搜集並分析材料，提煉出有一定價值的觀點，安排好合適的結構，快速起草並細心修改，最後認真謄清。課文後所附例文可供參考；還可以結合課外閱讀，參讀一些報刊上新近發表的科學小論文。
下列題目供參考：
1．沙塵暴的成因與防治
2．××江的污染小議
3．怎樣防止土地荒漠化
4．也談敬畏生命
5．析生物鏈
⑻ 我們要寫科學實驗作文 求一個簡單有趣的小實驗 要過程 謝謝
我做過許多奇思妙想的科學實驗，令我最感興趣的是上次用液體做的實驗。
那一天，我打開一本書上面寫道：用一個杯子把裡面先倒入油，再倒入水，之後油會在水之上！我那時半信半疑心想：還是做實驗吧。
我先輕輕地擰開水龍頭，讓水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中，我想：哈哈！第一步就這么順利，那麼接下來的幾步不就更順利了！接著我打開花生油瓶子，斜著讓油一點點的倒在杯中，接著用筷子把它們攪拌起來，水和油就融合在一起了，我看見了這樣的情形就想：可惡、可恨書上說的是假的。可是過了一會兒後就分開了，變成了兩層液體：第一層是花生油，第二層是水。
我想又了想：咦！要不，我再倒一些醬油，看看會發生什麼？於是我又在杯子里倒了一些醬油，攪拌了一下，醬油和水便溶合在一起了，可是花生油仍然在第一層。我想：為什麼會這樣的呢？我最愛吃的蜂蜜？如果我倒入一些蜂蜜又會怎樣呢？然後，我又把蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，一開始是和水油一樣的，但是沒過多久卻變成了三層：第一層是花生油，第二層是醬油和水溶合在一起的液體，第三層是蜂蜜。
我想：為什麼不同的液體混合在一起，會出現這種現象呢？真叫人琢磨不透啊！為弄明白這樣的道理，我便把這杯「奇怪」的液體拿到爸爸面前，問道：「爸爸，你瞧，為什麼我怎樣攪拌這些液體，它們也不會融合在一起呢？」爸爸仔細瞧了瞧這些液體，然後笑著對我說：「兒子，你想想這些液體的重量有什麼不同呢？」
我把它拿到面前，仔細看了看這杯液體，想：重量？液體與重量有什麼關系呢？我又充滿了疑問？爸爸看到我這個樣子，說：「液體最輕的總會在最上層，稍重的在中間一層，最重的液體在最下層。」
這杯「神奇」的液體，讓我懂得了液體不相溶是與重量有關系，也讓我懂得了：只有通過實驗才能讓我們鑒證真實。
⑼ -非常適合寫進作文里的小實驗
今天，抄我和爸爸做了一個有趣的實驗，名叫「縮骨神功」。
首先，爸爸找來了一個雞蛋和一個比雞蛋小一點的瓶子，然後，爸爸用熱水把瓶子加熱，再把雞蛋放在瓶口，我沿著瓶子澆了一些冷水。有趣的事發生了，雞蛋居然慢慢地從瓶口滑到了瓶底，我驚喜地大叫道：「媽媽，快來看呀，雞蛋滑進來了！」媽媽一聽，急忙跑了過來，驚奇地說：「哇，真的呀！」
爸爸又把瓶子倒了過來，雞蛋滑到了瓶口的時候，一下子，就被卡住了。我著急地大叫道：「爸爸，怎麼辦？雞蛋出不去了！」爸爸笑了笑，他倒了點熱水到瓶子上，雞蛋終於從瓶口慢慢地滑了出來。
我看了好奇地問：「爸爸，為什麼雞蛋這么大，還能從比它小的瓶子里滑出來呢？」爸爸笑了笑，說：「問得好，我告訴你吧，這是因為瓶子加熱後，裡面的空氣就會膨脹，像一個大胖子，把冷水灑上後，裡面的空氣就變冷了，就收縮了起來，像一個幾天沒有吃東西的人，一下子，就餓廋了。外面的空氣很容易地把雞蛋給推了進去。最後給瓶子加熱的時候，瓶子里的空氣像一個膘肥體壯的大力士，一下子就把雞蛋給推了出去。」
這真是一次有趣的實驗
⑽ 作文小我做了一個小實驗》600字
我做了一個小實驗
四年級 梁悅 526字
星期六，我早早的就把作業寫完了，知道為什麼嗎？那就讓我告訴你們吧，今天我要做一個實驗，實驗名稱叫做「雞蛋在跳舞」
雞蛋怎麼會跳舞呢？聽到別人說後，這可引起了我的好奇心，無論如何我都要親手做一做這個有趣的實驗。
我先把媽媽叫了過來，讓媽媽和我一起做這個小實驗，我們先拿了一瓶醋，一個干凈的玻璃杯和一個雞蛋，我先在杯中倒入半瓶醋，再把雞蛋輕輕的放入杯中，最後就是等待著結果啦！
一分鍾，兩分鍾……大約過了十多分鍾左右，依然沒有動靜，但是我可沒有放棄，又開始仔細的觀察了，媽媽對我說:「女兒，咱們不觀察了，好嗎？」我對媽媽說:「媽媽你以前說過，不管做什麼事情一定要堅持到底。」媽媽聽了，開心極了，又和我一起觀察了。
大約又過了十多分鍾，雞蛋慢慢的懸在了杯子的中間，蛋殼的表面沉積了很多不斷往上升的泡泡，我用手指輕輕一碰，雞蛋又沉入杯底，但又浮了上來，他在水中一上一下的，真像在跳舞一樣。
我連忙問媽媽:「雞蛋怎麼可以跳舞呢？」媽媽認真的說:「這你可就不知道了，因為雞蛋被醋泡泡過一段時間後，蛋殼裡面要成分一碳酸鈣會和醋產生化學反應，這些泡泡就會不斷破裂上升，雞蛋也就會上升，就像跳舞一樣。」我開心的笑了笑說:「我明白了，媽媽，謝謝你。」
我喜歡做這些簡單而有趣的小實驗。