1. 2012年河北省中考滿分作文
2012河北中考滿分作文：
我與苦難的親密接觸
在依舊如昔的陽光中，走進中學的校門，幾多大志與夢想，幾多理想與抱負，在風和日麗的天空中，盡情馳騁與翱遊，不要徘徊、等待，挺起胸膛，證實自己，搏擊校園人生！
--題記
2001年10月24日天氣陰沉心情指數：2顆星
這該死的學校，條件也太艱苦了吧！昨晚一直沒睡好，一張兩尺寬的床還要兩個重量級人物睡在一起。我的天！我沒有杜甫先生"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏"的豪氣，我只擁有"願吾廬不破，受凍死可惜"的感慨。由於蚊子的光顧，我一夜間竟然變成了國寶大熊貓，叫我如何見人呀！嗚嗚……
2002年11月5日天氣微晴心情指數：4顆星
第三節課下課鈴響了，這也預示著第N次世界大戰一觸即發。還沒等我反應過來，樓梯間、跑道上已呈千軍萬馬奔騰之勢，學子們如潮水般向熱水間涌去，我們的熱情程度絕對不低於鍋爐里沸騰的開水。容不得你絲毫怠慢，得立即上前線"殺敵衛水"，那搶水風潮決不亞於世界盃賽場上球迷們的執著，也決不亞於伊拉克人民對抗美軍時的勇敢！
"我的媽呀，是誰的水從我脖子飛流直下？"
"對不起，實在對不起！"
"疼啊！對不起有什麼用……"我就是那個可憐人，脖子上恐怕要留下永遠的記號了！
2003年4月7日萬里無雲心情指數：5顆星
接觸的那些日子，竟然會成為我最美的回憶。
站在食堂里，長長的隊伍讓我差點失去了信心。望著那一盆盆正在消失的飯菜，我雅興大發，禁不住仿魯迅先生的《故鄉》壓軸句喜得一經典句："錢本是無所謂有無所謂無的，正如這食堂的菜，那原本不是菜，吃的人多了也便成了菜！"
2004年6月17日陽光燦爛心情指數：n顆星(5
坐在這寧靜的考場上，手捧著散發著墨香的試卷，我情不自禁地有種難言的喜悅。那一道道的題目就像一位位的朋友，面孔是那麼的熟悉，既便是遇上一些不曾見過面的題目，我也從未膽怯。那記錄下來的一個個文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。不管從前有多苦，有多累，在此時都已作了歡樂的笑顏和激動的淚水，我終於相信，那句"吃得苦中苦，方為人上人"的確是至理名言啊！通過初中三年的磨礪，我已練就了取勝的絕技--吃苦耐勞！我沒有想到，自己與吃苦親密
點評：好的文章總是閃爍著與眾不同的光芒。小作者用四則日記概括三年的初中生活，"寢室里的蚊蟲叮咬"、"熱水間的你爭我奪"、"食堂里的清湯菜水"，將學校生活中艱苦的一面展現得淋漓盡致。結尾時，文章出人意料地盪起一筆，將面對試卷時的那種幸福畫面推到讀者面前，讓人深切地懂得了"先苦後甜"、"苦盡甘來"的道理。尤其值得稱贊的是，小作者活學活用，將杜甫的詩詞與魯迅先生的名句信手拈來，讓文章充滿了一種濃濃的生活氣息和令人忍俊不禁的幽默感。
我與大海的親密接觸
我，從小就似乎受到了大海的召喚，對那無邊無際的大海充滿了嚮往，夢想去那兒走走沙灘，玩個痛快。今年暑假，我的夢想終於得到了實現，我們五位同學的家庭去青島旅遊。青島是個海濱城市，有許多海水浴場。一天夜幕降臨時，我們便向青島第一海水浴場進發。
晚上七時許，我們旅遊團一行人望著藍色的大海，心潮澎湃。在水天相接的地方，一個雪白的浪花迎面而來，沖在腳上，涼絲絲的，天邊暗紅的雲彩分外鮮艷，漫步在柔軟的沙灘上，心曠神怡。突然，遠處一個大浪，把一個坐在沙灘上的小孩捲入海中，沒多遠，他抬起頭來，「真爽！」
我心裡也禁不住癢癢起來，媽媽也心有靈犀，看出了我的想法，立刻讓爸爸陪我一起到海里去游泳，爸爸欣然答應。倆人換好衣服，坐在沙灘上，一個大浪把我們倆雙雙捲入海中，我站起來後才發現，海水並沒有我想像中的那麼深，只到我的嘴巴，還沒漫過我的頭。爸爸對我招招手，示意我游過去，我換氣時不小心喝了一口水，呸！太咸了！都鹹得我快不行了，連忙上岸，要求媽媽給我租一個游泳圈，這樣就不會「受苦」了。當我正在「享樂」的同時，同學們卻在沙灘上堆城堡。有人試圖想下來，但卻被一個個浪頭打得心驚膽戰。
最好玩的可要算是「擱淺」游戲了。先坐在沙灘邊，第一個浪可以把你捲入海中，第二個浪又可以把你沖上沙灘，如此反復……感覺真是不錯。還有坐進泳圈，在大海里隨波逐流漂移，也別有一番情趣。在大海里，我不僅玩得開心，還表現了自由泳，真是一舉兩得啊！游累了，上沙灘走走，走在「麵粉灘」上，走一個腳印就會被沖掉，細沙也會隨之流入海中，但海水還是如此清澈。我在沙灘走了長長的一段，時間不知不覺到了八點半。為了留作紀念，我特地在海水沖不到的地方，留下了我深深的腳印。
時近九點，我們依依不捨地離開了海水浴場。海是藍色的，我的心情，也是藍色的。
2012河北中考滿分作文只有2篇，非滿分還有很多。
2. 2012山西中考滿分作文
2012山西中考滿分作文：微笑的魅力微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛，像冬雪給一驚喜。
微笑，就像它的字眼兒一樣，著實令人喜歡。當你感到無助和寂寞時，意外的收獲一份微笑，你會發覺世間的溫情無處不在;當你陷入困境，需要理解和支持時，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈人微笑同樣也是幸福，當每一次微笑在你的臉上綻開時，你會感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈人玫瑰，手有餘香。
生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無法比擬的，它包含了母親對女兒純潔無私的愛，受傷時，這微笑會給我無限的關懷，抹去我的傷痛，脆弱時，它又給我信念，使我堅強，讓我信心百倍的面對生活。無論何時，母親的微笑都是我心中一抹永遠的陽光。
其實，只要用心發現，生活中處處都有微笑，微笑的內涵也因此多了起來，課堂上，老師的微笑是對學生的鼓勵和表揚，是教書育人的一種快慰，打穀場上，農民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對來年的希望;交際中，微笑就是禮貌，是對對方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。
晨練中遇到過這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見一個小女孩，也許興趣相投我倆交談起來，說話間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的微笑，我問她為什麼，她的回答很簡單：「老師說了，微笑是給人的最好禮物。」是啊，我怎麼沒有想到，為什麼每次面對別人時，不能送一份微笑呢?於是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發現每個人都送我一份同樣的微笑，原來一份微笑會帶來無數的歡樂。
如果你很苦惱，我願意送你一份微笑，抹去你的憂傷，帶給你歡樂，如果你遭受了挫折，人願意送你微笑，給你信心和勇氣。
告別了苦惱和挫折，朋友，笑一笑吧，把微笑送給別人，迎接你的會是無數張笑臉，這也就是微笑的美麗所在。
3. 求2012初中中考語文能滿分的作文
[模擬模擬]
閱讀下面的文字，按要求作文。
在我們的身邊，有些人、有些事引起了人們的足夠重視，有些人、有些事被我們忽略了。引起人們重視的，未必應該被重視；被人忽略的，未必應該被忽略。關於「重視」的話題，關於「忽略」的話題，牽引著我們的視線，激動著我們的心靈，引發著我們的思考。
請聯系生活實際，以「重視與忽略」為話題，寫一篇文章。
要求：1、所寫內容必須在話題范圍之內，要有自己的體驗和感悟。試題所引用的材料，在文章中可用也可不用；2、題目自擬（不得直接以話題為題）；3、不少於550字。
[寫作提示]
你如果願意敘述一個故事，可以寫一個先受重視後來被忽視、或者先被忽略後來被重視人或者事物的故事，從中引發一些理性思考；你如果願意發表高見，不妨通過對現實生活中過於重視某方面而忽略不該忽略的另一方面的現象進行分析，從中提煉觀點展開論證；你如果願意寫散文，可以放眼歷史、現實與未來，盡情抒懷。
[作文素材]
1、國將興，必貴師重傅……國將衰，必賤師而輕傅。 ——荀子
2、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。 ——《說苑》
3、讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。 ——毛澤東
4、卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。 ——貝多芬
5、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現在口頭上，而且應體現在實際中。
——戴維•德克爾
6、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。 ——伽利略
7、生命在於矛盾，在於運動，一旦矛盾消除，運動停止，生命也就結束了。 ——歌德
8、2005年春節期間，在武漢市的一家大型商場體育用品專櫃前，一個十二三歲的小男孩，指著標價800多元的某知名品牌球鞋，張口說要買，並掏出一沓百元大鈔。「買這貴重的鞋，你家大人沒來？」營業員問。「這是我的壓歲錢，我愛怎麼花就怎麼花！」小男孩的話令人心驚。有關專家指出，針對這類現象，需要家庭、學校和社會都來關注如何給孩子壓歲錢，教育孩子學會正確使用壓歲錢。
9、在廣州某些學校里流傳著這樣一首荒謬不堪、毫無美感的歌謠：「你帥，你帥，你天下最帥，頭頂一棵白菜，身披一條麻袋，腰纏一根海帶。你以為你是東方不敗，其實你是衰神二代。」諸如此類，各種荒誕不經的歌謠、鬼故事、荒誕小說在一些校園里大行其道，引起了家長和老師們的擔憂。有關人士呼籲青少年要遠離荒誕讀物、荒誕歌謠這類精神鴉片，用大好光陰去多開「有益卷」，多唱「有益歌」。
10、2004年12月26日，泰國沿海前幾分鍾，普吉島麥克豪海灘的人們突然紛紛從海邊撤離，快速地躲到了安全的地方。海嘯過後，普吉島損失慘重。但是，當時從麥克豪海灘撤離的人中卻無一人死亡或者重傷。拯救這幾百人生命的，就是被英國報章稱作「天使」的、來自英國舍瑞的10歲女童悌麗。
海嘯襲來時悌麗一家正在普吉島度假。在海水泛起大量泡沫、並突然向地平線退去之時，悌麗的母親好奇地隨退卻的海水而去，想探個究竟。就在此時，悌麗驚恐地喊道：「媽咪，我們必須離開這片海灘，海嘯要來了！」見大人們對「海嘯」迷惑不解，悌麗又加了句「解釋」：「退潮大浪！」悌麗的警報霎時傳遍了那片海灘，人們快速撤離，向著安全的地方跑去……莫不是悌麗真有什麼未卜先知的本事？非也。誇贊聲中，悌麗道出了她預警海嘯這一本事的出處：「上個學期，地理老師教了我們地震以及地震如何能引起海嘯的知識……」
中考作文模擬模擬試題及實用寫作素材（二）
[模擬模擬]
閱讀下面的材料，按要求作文。
有這樣一個小故事，一位大師向他的三個徒弟提出了一個問題：如果有人當面指出你的新衣服上有個小窟窿，你會怎麼辦？第一個徒弟回答：「置之不理。」第二個徒弟回答：「把它遮掩起來。」只有第三個土地不慌不忙地取出一枚針，回答道：「將它補好！」聽了他的回答，大師微微頷首，目光中流露出贊許的神情。
這個小窟窿就像是我們犯過的錯誤，對待錯誤的最佳方法，不是迴避，不是掩飾，而是改正。請以「改正錯誤」為話題，寫一篇文章。
要求：1、立意自定；2、文體自選（詩歌除外）；3、題目自擬；4、不少於600字；5、文中不得出現真實的地名、校名、人名。
[寫作提示]
錯誤難改，或因習慣，或因認識，或因方法。因此，如果你打算著墨於改正錯誤的過程，你一定要細致地展示改正者的思想動因，也就是說，要寫出真實的心理感受。如果你打算集中筆力寫改正錯誤之後的故事，那一定要寫出不同的人的不同反映，通過側面描寫突出主題。
掌握了一定的素材，不妨就寫一篇議論文或者散文，以自己的獨到見解啟發讀者。
[作文素材]
1、過也，人皆見之；更也，人皆仰之。 ——孔 子
2、人誰無過？過而能改，善莫大焉。 ——《左傳》
3、改過之人，如天氣新晴一般，自家固自灑然，人見之，亦分外可喜。 ——陸世儀
4、知過非難，改過難；言善非難，行之難。 ——陸 贄
5、知過之謂智，改過之謂勇。 ——陳 確
6、每個人都會犯錯，但是，只有愚人才會執過不改。 ——西塞羅
7、知錯就改，永遠都不嫌遲。 ——莎士比亞
8、永遠不要因承認錯誤而感到羞恥，因為承認錯誤說明你今天更聰明。 ——馬 羅
9、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。 ——愛因斯坦
10、任何改正，都是進步。 ——達爾文
11、我想，人的最高尚行為，除了傳播真理外，就是公開放棄錯誤。 ——利斯特
12、我國歷史上有不少人從人生歧途上轉入正道，留下美談：東漢時的王渙，年輕時把時間都耗費在結交朋友和玩樂上，但後來轉變了，史書上稱他「晚而改節」，做官政聲很好。東晉時的著名愛國志士祖逖年輕時「性豁盪，不修行檢」，到十四五歲還「不知書」。後來發憤學習，博覽群書，被人稱為「贊世才具」。初唐的陳子昂「十八歲未知書，以富家子，尚氣俠，弋博自如」，以後改悔，成為開盛唐詩風的詩壇巨擘。宋朝名臣寇準年輕時「不修小節，頗愛飛鷹走狗」，後來受到母親的嚴厲訓誡和教育，成為一位剛正清廉的愛國官員。
中考作文模擬模擬試題及實用寫作素材（三）
[模擬模擬]
從下列兩個題目中任選一題，寫一篇600字以上的文章。
1、暫停學習，暫停工作，我們都會選擇去休息。休息是恢復體力和精神的必由之路，休息是調劑心情的重要方式，休息也是多彩生活的基本內容。無論是選擇睡覺，還是聽音樂；無論是選擇聊天，還是看電視；無論是選擇逛街，還是做游戲；無論是選擇運動，還是去旅遊，我們都只為休息好！
請以「休息」為話題，自擬題目，自選內容，寫一篇作文。注意：或者結合你的經歷、體驗，或者寫出你的認識、思考。
2、請以「課堂」為題目，寫一篇文章。注意：進行教學活動的教室是課堂，教我們知識和做人的其他地方也是課堂。
[寫作提示]
以「休息」為話題，不妨引入時代性很強的作法和觀點。比如關於上網聊天，這其中會發生什麼樣的故事？比如城裡學生到農村參加「農家游」，你是否感受到新奇？寫出身心得以放鬆時的感觸，文章就容易傳達出真情實感。在擬題時，應該選用符合文章內容的個性化題目。
以《課堂》為題目，最好寫教室之外的「課堂」，在教育者和受教育者的身份上不受拘泥，多方出擊，易於寫出新意來。如果你願意，不妨放眼生活中不同場場景，截取其中的幾個小鏡頭組合成文。這樣的文章，不寫一時一地，顯示出開闊的視野。
[作文素材]
1、睡眠和休息喪失了時間，卻取得了明天工作的精力。 ——毛澤東
2、一種美好的心情，比十副良葯更能解除生理上的疲憊和痛楚。 ——馬克思
3、專心地學習，痛快地游戲。 ——冰心
4、要是一年四季全是游戲的假日，那麼游戲也會變得像工作一般令人厭煩。 ——莎士比亞
5、善養身者，使之能逸而能勞。 ——蘇軾
6、我們在堅持工作之外，還必須養成堅持休息的習慣。 ——梅蘭芳
7、誰不會休息，誰就不會工作。 ——列寧
8、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。 ——法布爾
9、愛迪生幼年的故事，給了我兩個深刻的印象：一是科學要從小孩學起，二是科學的幼苗要像愛迪生的母親一樣愛護才能保全。 ——陶行知
10、平凡的教師傳授真理，優秀的教師叫學生去發現真理。 ——以色列諺語
11、巴爾扎克正當創作旺盛的時候，突然患上心臟病去世。人們發現，他是一個只將工作不會休息的人：每天半夜12點起床，一天工作16個小時，有時達到18個小時，根本沒有休息。長期積勞成疾，以致留下遺憾。
12、社會的復雜使得廣大學生常常感到困惑、不解，有專家指出，要教育孩子們提高明辨是非的能力。同時，要主動為他們釋疑解惑。
中考作文模擬模擬試題及實用寫作素材（四）
[模擬模擬]
從下列兩題中任選一題，寫一篇600字左右的文章。
1、在教室里，在運動場上，在生活的舞台上，我們盡顯能力；當困難來臨，當矛盾出現，當機遇降臨，需要我們的能力……請以「我的能力」為題作文。
2、以「我們關注著」為題作文。
說明： 立意自定，材料自選，文體不限。
[寫作提示]
《我的能力》一文，應該塑造出自信、能乾的自我形象。要寫出「我」在困難、在矛盾、在機遇面前的所作所為，並注意寫出「我」的心裡所想。「能力」這東西，看不見摸不著，但是，如果你運用對比的手法或者注意側面描寫，那一定能夠顯示出其特有的魅力的。這篇文章，語言要有個性，適當運用一些感嘆句、疑問句，以增強表達效果。
《我們關注著》一文，要注意選擇與我們大家有關的事情或者社會關注的熱點。所寫之事，應該是在動態發展中的新聞事件。於是，怎麼樣通過抓住群體中的幾個人作為典型進行描寫，值得我們思考。
[實用素材]
1、天生我材必有用，千金散盡還復來。 ——李白
2、人的生活像廣闊的海洋一樣深，在它未經測量的深度中保存著無數的奇跡。 ——[俄]別林斯基
3、人像一塊礦石，它在你手裡黯淡無光，你只有從一定的角度才能看見它那深沉美麗的光芒。
——[美]愛默生
4、君子之學必好問。問與學，相輔而行者也。非學，無以致疑；非問，無以廣識。 ——[清]劉開
5、善學者，當求其所以然之故，不當誦其文，過目而已也。 ——[宋]楊
6、如果你很有天賦，勤勉會使之更完整；如果你能力一般，勤勉就會幫助你彌補缺陷。 ——雷諾
7、精神不運則愚，血脈不運則病。 ——[宋]陸九淵
8、讀書是易事，思考是難事；但二者缺一，便全無用處。 ——富蘭克林
9、我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機智，只是在覺察那些稍縱即逝的事物並對其進行精細觀察的能力，我可能在眾人之上。 ——達爾文
10、滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干。靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢。 ——陶行知
11、2004年10月1日，海南省定安縣龍塘中學的31名學生結伴外出野炊。突然雷雨陣陣，17名學生跑回附近村子，留在野外簡易棚里繼續燒烤的14名學生中，3人遭雷擊死亡，11人被擊昏。有關專家指出，中小學生安全自護能力亟待提高。
12、2004年10月，瑞典皇家科學院先後頒發了諾貝爾物理學、醫學、化學、文學和經濟學等獎項。中國人再次無緣諾貝爾獎。關於諾貝爾獎的夢想，仍在中國人心目中揮之不去。
13、當普通話已經成為中小學教學語言和校園語言的時候，國家教育部一位負責人指出，推廣普通話理應幹部帶頭，希望領導幹部出鏡接受媒體采訪時不要說方言。
中考作文模擬模擬試題及實用寫作素材（五）
[模擬模擬]
它躺在心靈的角落裡，只願意接受主人的探訪；它是行動的指揮棒，牽引著主人的日常言行；它也是一道不上鎖的門，任由主人帶朋友來參觀。它的名字叫——秘密。其實，個人心中有個人的秘密，群體也可能有群體的秘密；有能夠公開的秘密，也有不能公開的秘密。
請自擬一個含有「秘密」一詞的題目（如「公開的秘密」、「我倆的秘密約定」、「當秘密被人知曉後」、「少年的秘密有誰知」等），寫一篇600字左右的文章。要求寫出真情實感。
[寫作提示]
「秘密」的擁有者是誰呢？當然可以是你自己，但也可以是他人——包括不在身邊、穿越時空的人們。這樣，我們就可以盡情發揮自己的寫作優勢，拓展寫作（特別是選材構思）空間。
這篇文章非常適宜於用「藏」的技巧提高文章的引人入勝程度。你可以一直不提主人公心中的秘密，即使提他心中有秘密但不涉及秘密的具體內容，盡情寫出他的非常舉動，越反常越好，直到把「關子」賣足了之後再和盤托出。注意：這個秘密要有點出乎意料才好。
[實用素材]
1、沒有血氣的人蒼白，沒有秘密的人膚淺，沒有理想的人懈怠。 ——外國諺語
2、理想猶如天上的星斗，我們猶如水手，雖不能到達天上，但我們的航船就憑它指引。——外國諺語
3、無目標的努力，無異於在茫茫黑暗中遠征。 ——外國諺語
4、沒有純粹的歡樂，永遠都會有煩惱摻雜在我們的幸福之中。 ——[古羅馬]奧維德
5、夢想就是創造，希望就是呼喚，製造幻想就是向現實挑戰。 ——[法]雨 果
6、恩愛給人智慧，嫉妒使人愚蠢。 ——派斯格爾
7、競爭是一種由善人感覺到的好的感情，而嫉妒則是由惡人感覺到的壞的感情。 ——亞里士多德
8、改過之人，如天氣新晴一般，自家固自灑脫，人見之，亦分外可喜。 ——陸世儀
9、知過非難，改之難；言善非難，行之難。 ——陸 贄
10、一個不肯原諒別人的人就是不給自己留餘地，須知每個人都有犯錯誤而需要人原諒的時候。
——[英]福 勒
11、察覺旁人的錯誤志向並不難，難在覺察自己的錯誤志向，這需要很大的神智清醒。 ——[德]歌 德
12、2004年月10月，烏魯木齊市一名中學生發現自己的日記被母親偷看，她與母親大鬧一場後，憤然離家出走。她母親說，只是想了解女兒心中在想些什麼，沒想到女兒反應這么強烈、對立。專家指出，父母想了解孩子心中秘密的想法不錯，但一定要徵得孩子的同意。同時，專家稱離家出走的行為是錯誤的。
13、2004年9月，武漢市黃陂區泡桐二中初三（2）班開展「相約2008——我們班共守的秘密」活動，鼓勵學生勤學上進，爭取2008年攜手赴北京當志願者。沒想到，活動開始後，班風大變，學生進取蔚然成風。
中考作文模擬模擬試題及實用寫作素材（六）
[模擬模擬]
2004年12月26日，印度洋大海嘯的襲擊讓毫無准備的海邊居民和遊客們措手不及，結果造成了大約30萬人喪命。試想一下，如果有關部門和單位及早發出預告，沿海群眾作好准備，這樣的慘劇怎麼會發生呢？
其實，在生活當中，為了迎接檢查，為了應對挑戰，為了適應環境，為了把握機會，我們都要努力作好准備。請以「作好准備」為話題，寫一篇600字以上的作文。
[寫作提示]
「作好准備」這個話題，為我們提供了正反兩方面的切入角度：如果你打算正面切入，寫出作好了准備，可以敘寫准備過程中的齊心協力或個人攻關，用典型的細節打動人；如果你打算反面切入，寫出沒有作好准備，不妨寫寫准備時的忙亂，著力顯示趣味性。
在選材方面，你千萬不要僅僅拘泥於寫備考生活——試想，那為了迎接子女回家的母親作準備的母親，那為了迎接未來挑戰而刻苦學習的老師，那為了應付檢查而忙碌不停的幹部，他們不都可以出現在你的筆下么？
[實用素材]
1、凡事預則立，不預則廢。 ——中國古代名言
2、要能預見未知的，我們必須從研究已知的事開始。 ——左拉
3、想知道將來發生什麼事情的人必須回溯過去。 ——富勒
4、過去乃是未來最好的預言者。 ——拜倫
5、學會了自學的本領，養成了自學的習慣，將來離開了學校，才能在
4. 2012安徽中考滿分作文
2012安徽中考滿分作文： 感在其中
這個假期我到了舅舅家去玩，玩得不錯那邊有姥姥、姥爺。還有弟弟和舅舅。當然還有舅媽，這個假期總覺得很信運，看到的一切都是新的，比如說，舅舅家新房子裝修的好。看到耳目一新，到了一個新城市，覺得風土人情新，還有平常的逛街。都讓我覺得新奇，再加上跟弟弟一起娛樂，玩耍，打架等等讓我徹底的看穿了我自己的小時候的壞勁。不知道那時候姥姥、姥爺是怎麼管我的。哎想起原來小時候的玩耍生活，真的讓我好感動。如果讓我原來聽話一點，就好了，就不會再讓姥姥、姥爺操心了。在那邊過著普普通通的生活。家庭和睦。
這個寒假我算是玩美了，也學了不少東西。認為不錯，一想到過幾天就要上學。不僅後怕起來。說實話，我不是很愛學習的娃娃。只不過乖一點，老師看重一點。但是我想，如果每一天都是假期那不是兩全其美了嗎？但是這畢竟是白日夢，不是現實。我想我也只是做白日夢而已吧。
至於這個暑假我認為很快樂，很難忘是因為在這個暑假裡可以說是快快樂樂，沒有多少擔子。可以好好的輕松一下。所以自認為，過的很充實。那麼現在給大家介紹一下我的美我的生活雖然平淡似水，然也不失精彩。水順風而流。總會碰到岩石，激起水花。生活也是這樣，不會像死水一灘。毫無感情的，再喀什帶弟弟，才是我生活中最精彩的一幕。
弟弟很調皮，姥姥老爺管不過來，再加上舅舅、舅媽忙，平常都是我帶弟弟，我想我此時不是一個姐姐，而是一個平凡的母親，帶弟弟讓我充分理解到了媽媽的不容易。體會到我平常做的壞事。是多麼讓媽媽傷心，弟弟跟我原來一樣。很聰明，很淘氣，我想應該是有這樣一個姐姐造成的吧。呵呵，不說這些了，再說說我和弟弟的關系。弟弟不是一般的調皮，他翻臉很快，臉就想五月的天，說變就變。一點道理都沒有。記得有一次我跟他玩小兔子的游戲，他輸了，臉馬上就翻了。朝著我一券。打在我的鼻子上，好疼，我想應該差點流血，這時，他臉又變了，哈哈笑起來，還說什麼「好！好！」我聽的七竅生煙、頭頂冒火、汗流浹背、臉色蒼白、渾身無力、直打哆嗦、直翻白眼、直吐白沫，他想看戲一樣看著我表演，著，還在笑，我一頭撞死去！終於我怒氣沖冠，站起來就追。人家倒好，早跑了。看見他，越來越近，正想抓住他，但他不知怎麼的摔到了，然後被姥姥老爺看到了，把我一頓大罵、一頓教育、一頓白眼、一頓口水、我就全身崩潰。攤倒再沙發上，久久不起……
哎，悲慘啊！現在回家了，媽媽啊！爸爸啊！家啊！寫字台啊！老師啊！同學啊！朋友啊！我尚哲回來了！快來迎接我把！哈哈，家的感覺真好，我原來寫過一個什麼《家的溫馨》一篇小詩，寫的好像就是這種感覺吧！回到家看看新房子裝修好了，就差傢具沒有了。我浮想翩翩。再次沉醉於其中(是美麗的房子)……
就要上學了，在新的學期，我想我應該有所改變。學習成績應該提高。應該比上一畝要強才好，對於學習，我有信心。在新的學期，新的學年。我會加倍努力，提高成績，當上我的夢想小強！加油一二！加油一二！
5. 2012中考滿分作文
樓主你好，下面是我的回答，望採納，如有不滿意或還需要，請追問：
第一篇：
《學會傾聽》
學會傾聽是對於每個人都非常重要的。學會傾聽，你可以得到很多很多。當別人在說話時，學會傾聽是對別人的尊重。而在別人說的這段話中，有可能會得到很多收獲，人生哲理，經典的語言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富於色彩。只有學會傾聽，你才會懂得尊重他人;只有學會傾聽，你才會得到更多的哲理及經典語言;只有學會傾聽，你才能有一顆積極向上的心;只有學會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
在生活中，我是一個喜歡笑的女生，因為我會傾聽，因為我懂得學會傾聽是多麼的好，多麼的讓人快樂。每當下課時，聽著同學們說這節課的重點，自然而然的覺得自己也知道了我應該如何去學習，去復習。每當上課時，我不像別的同學那樣，上課說話說不完，我則會認真聽老師分析的每一步，從而使自己學會更多知識。在家裡，我總會聽奶奶說這段時間里發生的事。聽奶奶說這段時間里遇到的煩心事，而這時，我就會安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說笑話。在社會中，我總會去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時間內生活的如何。自己也時不時地去陪他們，卻給他們講故事。每當給這些孤兒們講故事，他們總會認真傾聽，讓我感覺他們是多麼地會尊重人。
就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應該去認真傾聽孩子們的心聲嗎?在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應該反醒一下嗎?換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情?他們沒有，他們從沒認真傾聽過，所以他們不應該被尊重，被愛。
當你無聊的時候，沒事的時候多聽聽孩子的心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的心聲。到那時，你就會明白，學會傾聽你會得到許多人生哲理，許多的快樂。
朋友們，無論在什麼時候，都要學會傾聽，學會尊重，關愛他們，這樣，你也就會得到他們的尊重，他們的愛。
傾聽可以凈化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到快樂。學會傾聽也就得到了尊重。
希望我們每個人都要學會傾聽，學會用心去感化他們。學會傾聽，讓更多的人知道這世界的聲音是那麼地美好。學會傾聽，讓自己得到更多人的尊重。學會傾聽，讓更多需要愛的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛，讓他們不再感到孤獨與悲痛。
第二篇：湖南長沙2012中考滿分作文800字：《給自己一個擁抱》
放眼自然，處處有著迷人的色彩。
當第一縷春風拂過時，它告訴我，春天已來到了，春的來到使我感到了春意蓬勃的精神。當池塘中的第一朵荷花盛開時，它告訴了我夏天已到了，夏天炎熱的氣息使我感到疲憊與緊張。當金黃的麥穗成熟時，它告訴了我秋天帶著微涼的風來了，秋天豐收的氣氛使我覺得滿足和快樂。當第一片雪飄到我手中時我就已經知道了寒冷的冬天即將來臨了，寒冷總會是我喜歡躲在暖和的被窩中不肯起床，這時，我覺得自己有點可笑。
每個季節的來臨都會使我有不同的感受，但不管它怎麼變更，我的生活都不會變，只在寢室、食堂、教室三點一線，永遠都不會有許多的起伏，這樣的生活使我麻木了。還有這世界上的人也使我感到虛偽與無情，有一些曾經被我視為知心朋友，可到最後，她也為了一些「利益」而背叛自己；這些使我的內心頓時變得可笑、虛偽，充滿了許多的不滿與委屈。這些事情發生的快，消逝得也快，彷彿沒來過的事一般，可你們熟不知的是它已深深印在我心中了，但在表面上，我不會再說什麼了。只把它放在心裡，可這樣是我的內心很……
四季都不能使我開心起來，有時還會讓我更傷心。呵！我討厭虛偽做作的人，可這樣我還是不能表現出來。這樣一個面無表情的人，使我自己都覺得假，呵呵！但這有用嗎？
某天，我面無表情地一個人走在田間小路上。突然有一縷清風拂過，我頓時一愣，因為風說了一句話——小孩子，就不應該有現在這副表情，應該有的是笑容。呵呵？？？放開一點，讓自己的臉上充滿笑容，這樣的你才是最美的。這時，我在心裡想：是不是該變回以前那開朗的我了，現在的，是我想要的嗎？不是，我想自己不應該這樣了。給自己一個擁抱吧，鼓勵自己，給自己勇氣去面對吧！
突然我大叫了一聲——我不能因為一些虛偽的人放棄自己，犧牲自己，她們不值得！清風再次從我身邊拂過說：對，不要因為她們而放棄真實得自己，真實的自我比起虛偽的面容更可貴，給自己一個機會，嘗試放棄，嘗試用勇氣面對！
這時，我笑了，笑得很甜，沒有一點負擔的自己使我感到一身輕松。或許擁抱自己一下，比什麼的都有用，擁抱自己，敞開胸懷，接受一切來源於自然的聲音，拋開現實的虛偽，你會活得很開心的！
如果你覺得現實的虛偽，你承受不了就拋開吧！拋開就可以快樂地生活，敞開胸懷，擁抱自己，擁抱自然，豈不是更好？——後記
第三篇：
江西2012年中考滿分作文800字：《壘高自己》
一個人的一生就像不斷地砌牆，砌得越高，離生命最終的美麗越近。聰明的人懂得自己壘高自己，讓生命變得出類拔萃。一個皮革商喜歡釣魚，他經常去的地方是紐芬蘭漁場。可是有一年冬天的一個早晨，皮革商來到了這個漁場的時候。海面上已經結冰了，皮革商費了很大的力氣才在結冰的海上鑿了個洞，然後開始釣魚。他看到一個很有意思的現象：釣的魚一放到冰上很快就凍得硬邦邦的了，而且只要冰不融化，魚過個三五天也不變味。難道食物結了冰就可以保鮮？於是他做了一些關於這方面的實驗，最終他成功的發現了這個原理。他就是世界上第一代冰箱的發明者—美國人巴爾卡。巴爾卡是懂得怎樣壘高自己的人，巴爾卡的壘高表現在他具備一種發現的目光，表現在他具有一種過人的毅力。假如他只是一個純粹的漁夫，那麼也不會制照出對我們作用廣泛的冰箱。假如巴爾卡當時沒有鑿冰的話，他也不會有這方面的成就。所以收獲是播種的孿生兄弟，巴爾卡經過奮斗，終於實現了自己的夢想。
一個人壘高自己有多種方法，你是一個懦弱的人，讓咱自己變的堅強是一種壘高；你是一個獨立的人，使自己學會僅是一種壘高；你是一個浮躁的人，靜下心來專心致志，完成一件事就是壘高。人的價值不在於擁有多高的地位，也不在於你獲得多少金錢，而在於壘高自己，實現生命的本質超越，精神的生命像物質的生命一樣。時刻需要保鮮氧氣，壘高自己就是最好的氧氣之一。
追求是人生積極的生存態度；有追求的人生，才是有意義的人生；追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說「一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會的貢獻也就越大。」美格拉底的同鄉，也是同學。他們的愛好基本一致，都喜歡讀書，喜歡研究哲學。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出書，而蘇格拉底卻一本書也沒有出。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學生實在看不過去，對蘇格拉底說：「您為什麼不出書呢，您的學問比他豐富多了？」蘇格拉底說：「我們追求的不一樣，他追求的是書的數量，只安於此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理，真理是一種無邊界，它需要不斷的積累，不斷的壘高自己，用足夠的牆塊來築起足以防禦的城牆存放真理。」時間就像一把淘金的篩子。許多年以後，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著而美格拉底的書卻一本也沒有流傳下來。
安於本分，不求進取，就不可能壘高自己，不可能邁向更高的目標。無論是誰都應該相信「世界上沒有越不過的高峰，沒有辦不成的事情」，只有壘高自己，有所追求，才能知道大樹的挺拔，長江的偉岸，大海的浩瀚……
有人認為有了理想和奮斗，成功就要到來，就可以去追求財富和名望，但我卻認為不應只以個人利益為出發點，而應有科學、崇高的理想。
古往今來，許多著名的人他們都因理想而奮斗著，他們為了追求更高的目標而努力。
諾貝爾在4年的時間里，進行了400次試驗，發生了好幾次驚險的爆炸事件。有一次，整個實驗室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和其他四位助手當場炸死，諾貝爾的父親因為傷心、驚嚇而半身癱瘓，諾貝爾當時沒在場撿了一條命。許多人都勸他放棄，可他卻說：「創造新事物哪有不冒險的，我不怕。」他的鄰居也因為害怕向政府提出見意。但他卻把試驗搬到了一條船上。最後獲得成功。
只有在奮斗中，我們能真正的體驗到生命所賦予我們的真正的價值所在。但只有理想做基礎，奮斗才會有閃光的一面。
「婦人之見」短淺，我們不應學習她的品格，同樣，人的道路只局限於平時的一貫規律，那這與「婦人之見」又有何區別？理想、奮斗才是我們應該追求的境竟，它可以使我們在奮斗中找到快樂，為理想而奮斗，同樣，它也可以讓世界的更多閃光點展現出來。
第四篇：《書香作伴》
曾幾何時，我爸爸對我說：「書是人類進步的階梯，你要好好讀書！」
曾幾何時，我媽媽對我說：「書是人類的營養品，你要仔細的品味它，吸收書中的精華。」
曾幾何時，我似乎漸漸明白了——「書讀百遍，其義自見」，「讀書破萬卷，下筆如有神」的道理。
——題記
從小到大，在我爸爸媽媽的的諄諄教導下，我漸漸愛上了讀書。
一年級
貪玩的我，在爸爸媽媽的教育下，我愛上了《安徒生童話》，從中體會到丑小鴨變成白天鵝的艱難險阻，明白了許許多多的道理。
二年級
我漸漸愛上了《格林童話》，在童話的世界，我快樂的成長……
四年級
我漸漸愛上了《愛的教育》，在愛的世界裡，我明白了許多，我堅信：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！
五年級
我漸漸愛上了《三國演義》，在三國的故事中，我認識了許許多多的英雄任務，例如：神機妙算的諸葛亮，英勇無比的關羽，沉著冷靜的劉備……，我還了解到世界上著名的以少勝多的戰役——赤壁之戰等。
六年級
我漸漸愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公：保爾，對理想的執著，對革命事業的大無畏精神，至今仍被後人所稱贊。
七年級
我漸漸愛上了《西遊記》，在《西遊記》中，我認識了：敢於斗爭的孫悟空，貪吃愛佔便宜的豬八戒，心地善良的唐僧和做事一絲不苟，忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經的艱難險阻，仍歷歷在目，他們這種堅持不懈，敢於挑戰的精神仍然值得21世紀中小學生學習的榜樣。
八年級
我漸漸愛上了《魯賓孫漂流記》，主人翁魯賓孫在荒島上獨立的生活著，戰勝了常人難以戰勝的困難，他的不怕困難，敢於向命運挑戰的精神仍值得我們學習！
九年級
我漸漸愛上了《格列佛游記》，了解到格列佛游歷了四個王國，分別是：小人國，大人國，飛島國和慧駰國，那動人的畫面仍在我的腦海中呈現。
後記
有人會問我「為什麼沒寫三年級？」我會回答：「那是因為三年級中的」三「與大山的」山「是諧音，我不想讓大山阻擋書的芬香，我想讓書的芬香永遠傳播到我們每個學生的心靈，讓我們在書的世界裡遨遊！」
望採納，回答來自Q團。
6. 2012中考滿分作文和點評
2012年6月24日早上8：30整，2012年北京市第一科科目語文開考，拉開了中考的帷幕。這次作文的題目是《 少年風采 》，考完的第一時間智康1對1的學員紛紛打來電話說這次題目還是很好寫的。
在題目還沒出來之前，老師們都猜測是命題作文，果然不出所料，
這種標題「限制適當」「便於評分」，也延續了北京中考的命題趨勢。縱觀北京中考2003至2011年作文命題，它呈現出趨於標准化、不在審題上設置障礙的趨勢。尤其從2007年開始全北京正式統一中考之後，07、08、09、10、11年出現的都是命題作文，分別是07半命題，08命題，09半命題，10命題、11命題。2012年命題作文也是在大部分老師的預測之中的。
對照義務教育階段2011年版《語文課程標准》中作文素養的培養目標，細細品味《少年風采》，今年中考作文有二個主要的特點：
第一：關注自我，考查其平時的積累。
中考作文題目中「少年」一詞可以真正體現了中考同學們自身的特點，正值朝氣蓬勃的時候，凸顯出年齡特點。考查學生對於「自身」的關注，因為中考要求的是對「中學生的身邊人，身邊事的考查，特別是要關注自身的成長，展現真實的自我」。同時也符合我們在日常教學中提到的「要寫符合中學生特點的作文」。所以從這一點看，學生還是有話說，有事講的。
第二：延續了這些年對學生「情感、態度、價值觀」的考查。
中考作文題目中「風采」一詞，可以看出是展現自身的「獨特的一面，優勢的一面」。這些提示同學可以寫勵志類的文章，比如說可以寫自己的特長，愛好……也可以寫自己在遇到困難和挫折中努力堅持下來贏得了勝利。所以可以寫凸顯出自己品質方面的文章，也可以寫情感類的，比如說親人的關注帶給我的變化及影響，讓我有了別樣的風采。都是可以寫的，在選材上比較寬泛。要求學生調動平時的生活積累，更是考量學生的內心體驗、生命感悟、人文修養和道德涵養。這正符合《語文課程標准》中的「寫作要有真情實感，力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。多角度觀察生活，發現生活的豐富多彩，能抓住事物的特徵，有自己的感受和認識，表達力求有創意」的標准要求。
總的來說，今年的中考作文還是比較簡單的，審題上沒有設置障礙，學生們大都有所准備。智康1對1教學部建議考生，要多關注自身的事件，寫符合中學生特點的文章，這樣才能以不變應萬變。智康1對1預祝所有的2012年參加中考的同學們能夠取得好的成績。
7. 2012年中考滿分作文
考也考完了 還要作文幹嘛
8. 2012河北保定中考滿分作文
河北中考高分作文-夏天來了
夏天來了，不知樹下那位佝僂的老人，是否依舊坐在青石板上，點燃一支煙，靜靜地坐著……
六月驕陽炙烤著大地，連平日里挺拔的楊柳也無力地垂下了高昂的的頭顱。
炎熱中精力彷彿被抽干一樣，我無力的走出校門。不經意間一抬頭猛然發現柳樹下的青石板上，那個腰背佝僂的身影，老人看見我，彷彿從夢里醒來一般，頓時臉上露出了微笑。
而我卻在此刻皺起了眉。
「我不是和您說過了嘛？我已經上初三了，又不是小孩子，幹嘛還來接我？」我徑直將老人落在身後。
老人呆住了，彷彿做了錯事的小孩子，推著破舊的自行車在原地不知所措。
「我……我不是怕大中午你回家累得慌嗎？」
一滴汗珠順著他的臉頰滑落。
我不禁回頭看老人紅彤彤的臉。只感覺周圍的人向我投來好奇的目光，照得我心裡怪不自然的。
好不容易躲開了熱鬧的街，老人從身後追上來，而對我的執拗，只得搖搖頭。
那位老人是我的爺爺。
漸漸地，我感到疲乏無力，烈日照耀下的小山泛起了白光，我舔了舔乾巴巴的嘴唇猶豫了一下，還是跳上爺爺的自行車後座。
路上爺爺熱情的和熟人打招呼，而我卻把頭埋的低低的，上坡了，爺爺騎得更加賣力，我剛想停下來，卻被爺爺阻止了，爺爺弓起本就佝僂的腰，彷彿這樣就能節省很多力似的。可我卻聽到了一聲聲沉重的喘息，那喘息就像一塊塊石頭，砸進心裡隱約的疼。
終於到家了，爺爺的棉布背心早就濕透了，放下自行車，爺爺獨自走進屋子，從冰箱里取出早已備好的綠豆湯，遞給我。
「那明天，我就不接你了。」爺爺故作輕松，但我卻看到了他眼中滑過的失落。
「不，爺爺。」我眼裡浸滿了淚水。「是我不懂事，您明天還來接我，好嗎？」
又值盛夏，我滿懷喜悅的走出校門，走進老人洋溢著關愛的守侯中，在那慈祥的目光中，我看到了綿延不絕的愛，在成長的四季里，如蘭花驕陽般，嵌入我生命的每個角落。
河北省2010年中考優秀作文《我來了》
時間：2010-08-24 12:06:29 來源：網路 作者：
J8R全方位課堂
河北省2010年中考優秀作文《我來了》
人生好像一股涓涓細流，在泉眼中誕生，在歲月中輕輕地流著，流過曲曲折折的山路，最終會流入大海，湧起那燦爛的浪花。
我就是那一直流淌著的河水，在狹窄的河岸間奮力向前。狹長的河道擠得我透不過氣來，水中的泥沙摧殘著我的身體，可是我不會放棄，我要為了我的目標而努力拚搏！忍受了無數痛苦之後，突然變得輕鬆了。睜開眼，明媚的陽光溫暖著我，周圍開闊的世界明朗了我的眼眶。我終於由一條細流變成了小河，清澈的河水泛著粼粼的光，在微風中繼續向前流著，我在心中默念：「大海，我來了。」
我就是那一直流淌著的河水，在突兀的岩石中激流勇進。身旁的岩石挺立著鋒利的銳角。我頓時膽戰心驚，向前的腳步慢了下來。難道我要停止前進了嗎？不可以！我重新充滿了勇氣，向那銳利的岩石沖撞過去。我任由它們割破了我的身體，任由水花在它們身上撞碎成點點泡沫，我不會屈服！一剎那間，一切都安靜了，那些岩石都被我拋在了身後，面前迎接我的是一簇簇鮮艷的野花和一叢叢嫩綠的小草，沁人的花香飄散，愉悅著我的嗅覺，我在心中默念：「大海，我來了。」
我就是那一直流淌著的河水，在蜿蜒的山谷間勇往直前。一道彎，又一道彎，我的身體在曲折的峽谷中扭來扭去，時而碰到堅硬的岸，時而碰到阻擋的樹，在經歷了那麼多挫折和困難之後，我已不再懦弱。現在的我，充滿了力量，充滿了鬥志！我沖破了一切艱難險阻。前面有一塊巨大的岩石，我想都沒想，不顧一切的向前沖去！
我體驗到了凌空飛躍的感覺，接下來便是點點水花落下的聲音。我定睛一看：啊！多麼遼闊的世界啊！海水、藍天、白雲，一切都是那麼美好！灰色的海鷗在我頭頂盤旋飛舞，彷彿在慶賀我的成功，望著這碧藍的海水，我猛地捲起一股巨大的浪花，大聲喊著：「大海，我終於來了！」
這是河北省2010年中考的一篇優秀作文，本篇作文最後得分為48分。讀著本篇作文，使人的眼前彷彿出現了一條小溪流，它奔著自己的目標，勇往直前，懼艱難險阻。這種精神給人震撼！ 這篇文章能夠拿到高分，角度的選擇是一個亮點。作者從特定的角度下手，表達了一種精神，給人以昂揚向上的感覺。 角度決定視野，同學們，有時候選擇一個特殊的角度就可以讓你的文章新穎起來。
(二)
尊敬的老班：
您好!
此時此刻，您的高徒正坐在考場內給您寫信。我覺得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達我的心聲：十分感激這三年來您的陪伴。
剛入初中，對於小學階段學習態度存在問題的我，第一次月考，一塌糊塗呀!您沒有責備我，而是給了我一篇題為《即使倒數第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂的(改為「得」)了要做一匹駱駝，因為在沙漠的漫漫長路上，則需要長時間的韌勁堅持下來，前方一定會出現綠洲。」
老班您還記得嗎，初一期末考試後，我在班裡排在了中下游，對我來說那真是天方夜譚呀!媽媽、爸爸從您開完家長會後也開始在意我的學業了，對我有信心了。
初二很快就迎來了冬天。雪好大，在風中旋轉、升騰，但對於我是絲毫感受不到它的抗爭、鬥志，有的只是酸楚。父親下崗了，遠走外地去謀生。我怎麼也無法去面對父親不在身邊的現實，總感覺天塌下來了。每天上課都是一副睡不醒的樣子，同學送我外號「大仙」。也許，你看透了我的心。
老班您還記得嗎，那天，學校發了進步獎。您帶著它，來到我家家訪。母親從您手裡接過我的進步獎，臉上就像開了一朵花，久違的笑聲回盪在我的陋室。您臨走時告訴母親，「你兒子已經上升到班裡的中上遊了，再努力就進入優等生行列了，考入市一中都有希望呀!」
老班呀!您不知道呀!那天您走後，母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。
初三年級的春天來的(改為「得」)比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您並沒給我祝賀。月考過後，剛好是您的生日，您請我們幾個班委去你家吃飯。席上，我很想聽到您對我的誇贊，可您給我們講的，「這次考得好，下一次不一定考得好;這次沒考好，下次不一定就考不好;人外有人，天外有天」之類的話。
老班您還記得嗎，自此我是虛心學習，才在優秀生的行列里站穩了腳跟。
今天在考場上，我用最朴實的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來您的陪伴。我想說：老班，您的陪伴如花，奼紫嫣紅;如歌，美妙動聽;如酒，芳香清醇;如詩，意境深遠，絢麗多彩。
老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好!
此致
敬禮
您的學生：自強不息
2011河北中考滿分作文：陪伴
邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發著晚香，細品純朴的民風;楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻著分手的惆悵;花落人亡紅樓夢斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，於是豐滿了青澀的青春。
兼葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風中，轉眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復一日，年復一年，甘願化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。
曉風殘月，更與何人說?
曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪裡?我身處何處?一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經告別了朋友，此處已是異地他鄉。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋啊!何時才執子之手呢?從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過。「楊柳依依，今我別昔」，離別的絕唱唯有「曉風殘月」。
紅樓夢斷，何處是香丘?
妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟。可賈府的衰落是不可逆轉的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的「離鄉怨」，林黛玉的「瀟湘館」，薛寶釵的「恨無緣」，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現實在此沖突，現實多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現實?「質本潔來還潔去」吧，「一枉凈土掩風流」，何處是香丘?手捧一卷空餘滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑於閨閣之中。
有書陪伴，不僅是裝點的青澀，更讓我走向成熟。
我們初三第一次月考就是這題，老師給的例文
希望採納 謝謝
9. 此為2012中考滿分作文，求賞析
這幾日的太陽瘋了，刺在人的皮膚上，辣辣地痛。
（用觸覺具體地表現太陽的毒辣。）
街上走的人，匆匆又匆匆。有些煩躁，有些郁悶。熱得那麼強烈，熱得無窮無盡，熱得人的心碎裂成無數片，飄著，飄著，落不下來。
（用排比的修辭強烈地表達了天氣的炎熱給人帶來的煩躁，生動形象。）
我也在匆匆的行列之中，心事重重，心煩意亂。
（交待了「我」的心煩意亂，沒有快樂。）
路似乎沒有盡頭。走著，走著———我的愁緒與焦躁竟被一抹涼沖散了，沖散得無影無蹤。那抹難得的涼吹進了我的心裡，柔軟了我的心。
（用比喻的修辭生動形象地表現那一抹涼的重要作用，把「我」的愁緒和焦躁沖散，柔軟了「我」的心。同時在結構上起到承上啟下的過渡作用。）
那樣一抹涼，是她給的。她只是一個中年的拾荒人，著一件細格長襯衫，看起來很合身，戴一頂泛了白的遮陽帽，帽沿上插一縷嫩綠的青草，脖子上巧妙地繞著一條毛巾，毛巾的顏色有點艷。她的嘴裡含著一首歌，不時地溜幾句出來。每遇見一隻可樂瓶或雪碧瓶，她都會笑逐顏開，那種滿足很能打動人。
（描寫中年的拾荒人，外貌描寫表現了她的整齊利落，顏色的搭配表現了她內心充滿陽光。嘴裡溜出歌來，表現了她的快樂。笑逐顏開的神態表現了她內心的滿足。這一部分的描寫能夠將人物的心態表現出來，很成功。）
我的目光撞上她的那一刻，她剛把一隻塞進石縫里的可樂瓶花了點力氣取出來。她對著那隻可樂瓶嗔罵了一句，罵的時候滿臉是喜悅的笑容。估計是在罵那個把可樂瓶塞進石縫里的調皮小男孩，他這么搗蛋地一塞，她的工作量一下子增加了。她的罵就像一個母親對孩子的罵，罵得親親熱熱的。
（運用動作描寫、語言描寫、神態描寫生動細膩地表現了她的生氣中也透著快樂。）
我路過她時不由自主地緩慢了我的腳步。
（「我」受其感染所以放慢腳步。）
姐，哪裡人啊?我順口問了一下。許是平日里極少有人搭腔，她一下子興奮起來，忙不迭地應道，河南的，河南的。
小孩也在這兒啊?
都在，都在。兩小孩，還有男人，還有公公。一大家子呢!她的話顯得特別多。
（有人搭腔她變得興奮，這也是內心快樂的表現。）
日子過得好?我的問變得小心翼翼了。
（作者用詞很講究，小心翼翼是因為「我」覺得她是一個拾荒者，生活過得肯定不如意。）
好啊!她眼裡的笑花兒扭起了舞。
（比喻、擬人生動形象地表現了她的快樂。）
男人在一個小區里當保安，一家子人就免費住在小區的地下室里，那裡可是冬暖夏涼。兩小
孩都在當地的學校里念書。大的念初中，小的念小學。你瞧，那就是我大孩子念書的學校。她的話匣子打開關不住了。
（此時的滔滔不絕，更能突出她內心的快樂與幸福。）
我的目光順著她手指的方向。我微微地有些吃驚，那可是我們這里最好的初中。她大約是看出了我的驚訝，得意地解釋道：我們交了借讀費，我家孩子喜歡讀書，我們寧願自己苦點，也要把她供出來。
我欣賞地點了點頭。她意猶未盡，把家裡的事事無巨細地統統倒了出來。小的那個還在讀小學，等他讀初中了，也送到那所學校去!
（為能讓兒子上最好的初中感到自豪與幸福。）
供兩小孩苦吧?
她細細地盯著我看了一番，一口笑噴了出來。苦什麼喲，心裡樂著呢!你想啊，男人很勤勞，公公很健康，小孩很懂事，心裡藏著一碗碗的「樂」呢!
我愈加驚奇了。「樂」怎麼可以用碗來盛!
她繼續笑，笑得有些神秘了。碗里的「樂」太滿，溢出來了。
（她的語言、動作、神態從正面了她的快樂，用「我」來襯托，更加突出了她不覺得苦反覺得樂。）
我真的很感動。她的快樂很單純卻很實在。她的歌何止含在嘴裡，更是在心裡。心裡有首快樂的歌的人，才是個真正幸福的人。
（點明主題，照應題目，心裡有首快樂的歌的人才是個真正幸福的人。）
點評：一、「心中有首快樂的歌的人，才是個真正幸福的人」，角度新穎，立意深刻。二、本文為了表達這一主題，而安排了一個拾荒人，並且上有老下有小，一般來說，她的內心是痛苦的，而作者偏偏表現了她的快樂，從而有力的突出主題。三、在描寫中，外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態的描寫運用充分突出。運用比喻、擬人等修辭方法生動形象地表現她內心的快樂。讀完本文，我們也感覺到快樂，這是描寫的功效。四、「我」煩躁是對她的襯托，但最後還要回到自己這來，寫一寫受到啟發後自己的變化，才能使文章結構完整。
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