Ⅰ 作文以水為話題列舉你可能想到的主題
我愛水.
雪芹先生借賈寶玉之口說：「女兒是水做的骨肉.」將女兒比作水,是因為水是日月山川美秀之氣所在.
最能體現中國文人性情的,莫過於山水畫.山水山水,水必不可少.那林間淙淙的清泉,那峰頂匯聚的細流,那石縫間湧出的地下水,都是山石流動的魂.畫軸上,繚繞山間的霧氣,順山勢而瀉的白練,都是最輕盈的靈動,是山的生命.缺了它們,山也就沒了靈氣.江南的山一向以靈秀著稱,也正因為江南多水,可「從流漂盪,任意東西」.在詩人眼中與水同行便是與自然的親近,於是屈原筆下隱於世的漁父,也成了歷代文人吟詠追慕的智慧、大悟之人,與世無爭,心境開闊.是不是水的靈秀洗滌了他們心上的塵污,讓他們眼明如水?「煙銷日出不見人,欸乃一聲山水綠.」這便是漁父的境界,也是水給人的一種韻味享受.
但是水之美不僅僅在於靈秀.《河伯》一篇中「登昆侖兮四望,心飛揚兮浩盪.日將暮兮忘歸,惟極浦兮寤懷」,便是詩人面對磅礴的黃河水的聯想.「九曲黃河萬里沙,浪濤顛簸自天涯.」「黃河之水天上來,奔流到海不復回!」……在高聳入雲的峰頂,積雪一滴一滴地融塌,最終匯成湍流,一瀉千里,何等氣魄!何等壯觀!
然而最美的水,不在山上不在河中,而在海里.在這兒,水顯出了它最令人贊嘆的一面：博大.俞伯牙的師傅是了解海的,他讓俞伯牙一個人面海三天,海天間那渾然天成的壯闊氣象,終於讓他奏出了千古絕音《水仙操》.作為一個渺小的生物,有誰會不慨嘆海之大、海之闊?但只有真正地去品讀海的意蘊,才會真正回味出那份朴實無華那份豁然開闊那份渾厚深沉.
水是美的,它的意蘊讓我陶醉.而我愛水最重要的原因,是因為水,是大自然給我們的恩賜,是最應珍惜的資源.這世上因為有了水才有了我們人,人是無法離開水的.傳說中誇父追日,一口飲盡大江大河,最終由於口渴而累死,抱憾千古.可見古人早已明白了水的重要性.然而如今,人們卻逐漸忘卻了這個道理,不再珍惜水.難道因為水的寬容大度么?
「滄浪之水清兮,可以濯我纓；滄浪之水濁兮,可以濯我足.」這歌聲曾回響不絕的地方,如今已成黃土高坡.難道只有當我們身處一望無垠的沙漠中,用手顫顫地捧起干癟的皮囊,才終於領悟水的珍貴么?
不!水是人間至美的風景,是人類不可或缺的朋友.我愛水,更希望所有人都與我一樣愛水!
Ⅱ 以水為話題的作文
水的啟示
自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如雲。它給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝。古人對此也有不少感慨：「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回」，「逝者如斯夫，不舍晝夜」，「少壯不努力，老大徒傷悲」等。這些詩句的字里行間無不包含著前人對後人的期望：要珍惜時光。是啊，擁有無限生機的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時光奮力一搏；又更待何時呢？
俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會到了水滴石穿。這其間蘊含著深刻的辯證法：量變是質變的前提，質變是量變的必然結果。任何事物是由量的慢慢積累才導致最終的質變。設若讓一個乳臭未乾的小孩一夜間變成一個白發蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運動員等等，都會讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點滴做起，一步一個腳印地前進，時時牢記「水滴石穿」。
傾聽那春雨水滋潤萬物的聲音，讓人們感受到了什麼是空靈。那一絲絲輕盈的細雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽的人的心中，讓人聯想到「隨風潛入夜，潤物細無聲」的詩句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什麼才是真正的力量。那激盪的海水中，蘊含著大自然雄偉的力量，同時也教會了人們：應該奮力拚搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的岩石打去一樣。
總之，水無時不刻地在向人們啟示著什麼，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。
水的遐想
那是一種液體，可以被分解，可以被混合於其它物質中；那是一種養料，是生命的動力，所到之處，萬物發榮滋長；那是一種境界，隨遇而安，清澈故我，不卑不亢。水，從天而降落成雨，由石流下淌成泉，積少成多形成湖，奔流至海匯成洋。
你可曾留意那淙淙的小溪，涓之細，行之輕；如清晨間淡淡的鳥語，似傍晚中迷濛的霞光。可它生生不息，磨去了多少奇鋒利石的銳氣！那是一種毅力！
你可曾感嘆長江的壯麗，或從容向前，或奔流湍急；所經之處雖有萬種風情，但無論旱濕冷暖，飛砂走石，亦或灌木叢生，它都一往直前。九曲蜿蜒中，那是一種勇氣！
你可曾敬佩大海的無邊無際，日出的光芒遮不住它的浩天之氣；它孕育生命，是萬物的母親；它的海納百川是多麼廣博的胸襟！它給予人類一切珍貴的資源，給予生物生存的動力，那是一種魄力！
「水滴石穿」教會了我們只要肯堅持不懈地努力，任何困難都將不再使我們畏懼！滾滾黃河哺育了一代又一代華夏兒女，教會了我們自強不息的民族氣節，也教會了我們「逝者如斯夫，不舍晝夜」的哲理。「海闊憑魚躍，天高任鳥飛」是大海給予我們的啟迪，只要我們用智慧的光芒升華自己，用堅強的火炎錘燃自己，那麼終有一天，我們也會如鳳凰一般飛如屬於我們自己的一片天地！
正是那種神奇的液體，蘊涵了無數生命的真諦。水是一種精神，是大自然賦予每種生命都應有的精神。當我們認識了水，我們也等於認識了自己。當我們向「不可能」說「再見」時，我們就有了溪水的恆心與毅力；當我們欣然地接受挑戰，積極地面對挫折時，我們就有了長江的勇氣與堅強；當我們平淡地處理矛盾，謙虛地接受指教，和善地對待他人時，我們就有了大海的寬容與博愛。
滴水成流，百流成川，千川匯河，萬河成洋。倘若在自己的成長中也積累如此之多的美德，那麼原本平淡的生命也會綻放出耀眼的美麗！
明天，我們還有水喝嗎？
這也許是十幾年，幾十年前的事，也許現在也有。很多人喝了被污染的水後，生出了畸形的嬰兒，不少人被污染的水奪去了生命。也有很多人在吃了被污染的魚蝦後中毒，痛苦地死去了。沙漠越來越多，水卻越來越少，能喝的水就更少了。在這種情況下，很多人會問：明天，我們還能有水喝嗎？
大家知道：萬物生存離不開水。沒有食物，我們還能活很久，但如果沒有水，我們只有幾天的生命。水既然這么重要，我們本應該珍惜這生命的源泉，可有的人卻非常殘忍地浪費生命！令我想不到的是：這些「殺人魔王」浪費自己的生命不說，還要去浪費他人的生命！他們吸血鬼一般地吸食著別人的生命！
在億萬年前，地球上曾是一片荒涼的世界。但自從第一滴水來到地球上，世界就充滿了生機。是第一滴水哺育了生命的種子，是第一滴水為大地撒下了充滿希望和光明的未來。
然而，當「生命的母親」為人帶來生命時，忘恩負義的人卻大量的浪費著自己真正的生母！我們的「母親」在哭泣，她的眼淚源源不斷地流著，只有人類全部開始節約水才能阻止她，否則，眼淚將一直流下去，當她的眼淚乾涸的時候，也是地球上的生命即將滅亡的時候。我不希望這樣，大家也不希望這樣，但那些「殺人魔王」卻無動於衷。現在，我還是想知道：明天，我們還能有水喝嗎？
Ⅲ 以水為話題寫作文600字
水
「水」——這是一個由勤勞、偉大、智慧的中國人創造出來的字。我早就想對這個字，及它的深層含義表示點什麼了。現在，真正讓我能表達出來的，是語文老師給我的作業，這是個很不錯的機會。
可是突然地，我找不到要寫它什麼，也許是因為它可寫的地方太多，多得讓我不知道從哪兒說起——正如我在周末的不知道穿什麼衣服。最終，我想到的是兩個星期前歷史老師的課題。一個與「海洋文明」有關的課題。
文明，有海洋文明和大河文明。提取這兩種文明的「公因式」，我們可以發現——它們的「公分母」是「水」。
水，通過不同的途徑養活了不同類不同的文明。在養活文明之前，它先養活了人；在養活人之前，它先養活了組成人類身體的細胞。然後，讓這些細胞因為水組成了「組織」、「器官」，最終組成了正在破壞、污染，並且在腆著臉繼續使用「水」的人。
你說水是不是很偉大？
也許是，也許不是。偉大隻能用來形容人的精神。而水，它只是一個物，或者是一種資源，一種和大興安嶺的木頭、新疆的石油一樣的資源，它們不存在任何精神。只不過水，它可以被應用得更廣泛，比如可以用：「泡」（茶），「澆」（花），「洗」（衣服），「洗」（車），等等一系列以三點水為偏旁的動詞去消耗它。但這都不算什麼，這對水的消耗和污染，與做分解氧氣和氫氣的實驗差不到哪去。而「差得到哪兒去的」，是污染，是浪費這類帶三點水的詞語。
Ⅳ "以水為話題作文"
假如所有的小河都乾涸了，這就意味著生物都將滅亡，那是多麼可怕的事情啊！
假如所有的小河都乾涸了，大江大河就會沒有水；大江大河沒有水，大海總有一天也會沒有水；大海沒水了，那世界上就沒有水了。如果沒有了水，動物們就不能喝到甘甜的水，我們就再也聽不到小鳥動聽的歌聲、獅子歡快的叫聲……地球上沒有了動物，我們就再也看不到大自然原來欣欣向榮的景象。
假如所有的小河都乾涸了，植物的生命就會遭到威脅，甚至再也不能生存。沒有了水，花兒沒了，草兒沒了，樹兒也沒了……大自然沒有了色彩，就沒有了昔日的活力。
假如所有的小河都乾涸了，就會沒有水。沒有水，不但動植物的生命受到威脅，就連人的生命也將會受到危脅。沒有了水，人們就吃不到魚、蝦等在水裡生活的動物、地上長的植物、人養的牲畜等，這樣人們就不能夠得到充分的營養；人得不到充分的營養就會生病，甚至會死亡。水，對我們人類來說真的非常重要，水在我們人體中就佔了五分之四。沒有水，人體內就不能正常地進行運輸、調節、消化等諸多生理機能的循環作用。
假如所有的小河都乾涸了，就會沒有水。沒有了水，地球上的生物都會受到威脅。我希望這種情況永遠永遠也不要發生。讓我們保護水資源，永遠生活在有水的世界中，讓我們珍惜美好、和平的「綠色家園」吧，不要讓我們的「綠色家園」里只剩下最後一滴苦澀的水——我們的眼淚！
我們的世界因為有水而變得美麗,因為有水而變得生機勃勃。小草,在水的滋潤下,綠得是那麼可愛;花,在水的呵護下,競相開放;樹,在水的澆灌下茁壯成長。你看,紅、黃、藍...那些美麗的花朵開滿了公園。無論你走到那裡,都會有它的身影。因為有水,花兒才美麗嬌艷;因為有水,樹木才能鬱郁蔥蔥;因為有水,小草才能春風吹又生;因為有水,人們笑地才燦爛;因為有水世界才精彩,假如所有的小河都乾涸了，那世界會變成什麼的呢？
假如沒有小河，世界將沒有花草樹木，沒有豐收的果實，人們將會因沒有食物而死去。 在水下生活的動物將會死去，在陸地上的禽獸也會死去，人自然也會死去。太陽將曬得大地寸草不生，那長滿樹的山也會變成荒山，田地也會變成荒地。
假如沒有小河，人們的生活將極大困難，沒有水喝，沒有水煮飯，沒有水洗澡… …
水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來的。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處於嚴重缺水狀況！也就是說水是20億人生命只所系。水不是無限多的，雖然大海佔地球表面的2/3，可大海中含有鹽份，不利於人類的飲用。所以，人類要生存就必須珍惜水，如果每個人都污染水，全世界有多60億人，水有能在這個世界上生存幾天呢？當全世界只剩下最後一滴水時，後果是不堪設想的。
假如沒有小河。地球上只剩下了一個個深深的溝壑。人們只有等待著上天為大地奉獻的那一點絲絲細雨。甚至，只有那一杯渾濁的水，來維持人類的生存。
假如沒有小河。無論你有多少金錢，無論你有多大的權勢都買不到那純凈，清澈的水了。你看到的是一次全球拍賣會上，任何的珍稀珠寶都無人過問，而最後一杯甘甜的，清澈的，純凈的水逐一讓人們為之留下金錢，權勢乃至生命，看到這種場面，人們留下的是苦澀的淚水。
正當這時，人們開始後悔，後悔當初不該浪費水資源；後悔當初不該蔑視那一滴純凈的水；後悔不該不珍惜水．．．．．．
人們啊！快醒悟吧！別再污染水了。讓我們節約每一滴水，留住草兒的綠，留住花兒的香，留住孩子們那銀鈴般的笑聲，留住大自然賜予的美好的一切一切！
Ⅳ 以水為話題的話題作文
珍惜生命之水 一張郵票分成兩半，一半是蔚藍的天，一半是生命的綠洲，而我們賴依生存的家園-懸掛於藍天與綠洲之間。地球--一邊是近乎枯竭的陸地，一邊是哭泣的藍色海洋流下的一滴淚。這幅畫面教育我們：水—生命之源，珍愛生命，保護環境，節約沒一滴水，從我做起，否則，地球上的最後一滴水將是人類的眼淚。 我曾在電視上看到一則公益廣告至今記憶猶新：幾個孩子打水仗，水肆意流淌，孩子們不知珍惜地嬉戲，玩罷也不關水龍頭，過路的人也不理睬，水漸漸地越流越慢，越流越少，最後水枯竭了。隨後，出現的是一雙眼睛，流出來一滴淚水。畫面下出現一行字：「如果人類不珍惜生命之水，那麽我們能看到的最後一滴水將是自己的眼淚。」 水是生命的源泉，水占據整個地球的97%，然而可飲用的淡水卻占其中的萬分之一，水是人體的不可分割的一部分，一個星期不吃飯沒有關系，但是，三天不喝水就不行了。我國是世界12個貧水國家之一，淡水資源還佈道世界人均的1/4。全國600多個城市半數以上缺水，其中108個城市嚴重缺水。水是生命的搖籃。按科學計算，每人年需水量6000噸，而且現在的水源能供給人類生存的水量每人每年僅為4000噸。然而，我國水污染也非常嚴重。全國1/3的水體不適合魚類生存，1/4的水體不是適合灌溉，40%的水源已不能飲用。隨著工業的發展，很多工業廢水、城市污水都排泄到江河湖海中，原本清澈河流被污染得臭不可聞。不僅如此，水資源的浪費也與日俱增，據統計統計，一個中等城市每年浪費的水量相當於一個洞庭湖。這是多麽觸目驚心，多麽令認痛心與惋惜呀！ 人類生存需要水，經濟發展需要水。而水資源卻是有限的，為了讓我們明天的天更藍，山更綠，水更清，不讓明天的微笑變成哭泣，讓我們積極行動起來，保護水資源，從我做起，從自己做起，宣傳節約用水的意義，自覺節約每一滴水，用我們的實際行動，提高全民節約用水意識，保護生態環境，珍惜水資源，再造我們一個蔚藍的天、山川秀美的家園。
希望採納
Ⅵ 以水為話題的800字作文
若寫成說明文。①如果你對「水」這種物質有足夠的了解，可以對水(H2O)進行化學、物理性質的全方位介紹，注意語言要優美，結構要清晰。②江、河、湖、海都有與水有關，可以介紹你熟悉的江、河、湖、港口。
若寫成散文。抓住你對水感觸最深的一點寫一篇說理散文，或尋找你仔細觀察過的河流、湖泊或雨景等寫一篇寫景散文。
若寫成記敘文。編寫與水有關的故事，如如雨中送傘，在小河中嬉戲的童年趣事等。注意把水做為主要背景來寫。描寫抗洪救災中的的感人事跡。
若寫成議論文。①從水資源入手，寫一篇以節約用水，保護環境為中心的文章。②從水的特點入手，加以引申。如「君子之交淡如水」等。這一角度可寫的內容非常多，但要注意引申得當。
假如所有的小河都乾涸了，這就意味著生物都將滅亡，那是多麼可怕的事情啊！
假如所有的小河都乾涸了，大江大河就會沒有水；大江大河沒有水，大海總有一天也會沒有水；大海沒水了，那世界上就沒有水了。如果沒有了水，動物們就不能喝到甘甜的水，我們就再也聽不到小鳥動聽的歌聲、獅子歡快的叫聲……地球上沒有了動物，我們就再也看不到大自然原來欣欣向榮的景象。
假如所有的小河都乾涸了，植物的生命就會遭到威脅，甚至再也不能生存。沒有了水，花兒沒了，草兒沒了，樹兒也沒了……大自然沒有了色彩，就沒有了昔日的活力。
假如所有的小河都乾涸了，就會沒有水。沒有水，不但動植物的生命受到威脅，就連人的生命也將會受到危脅。沒有了水，人們就吃不到魚、蝦等在水裡生活的動物、地上長的植物、人養的牲畜等，這樣人們就不能夠得到充分的營養；人得不到充分的營養就會生病，甚至會死亡。水，對我們人類來說真的非常重要，水在我們人體中就佔了五分之四。沒有水，人體內就不能正常地進行運輸、調節、消化等諸多生理機能的循環作用。
假如所有的小河都乾涸了，就會沒有水。沒有了水，地球上的生物都會受到威脅。我希望這種情況永遠永遠也不要發生。讓我們保護水資源，永遠生活在有水的世界中，讓我們珍惜美好、和平的「綠色家園」吧，不要讓我們的「綠色家園」里只剩下最後一滴苦澀的水——我們的眼淚！
我們的世界因為有水而變得美麗,因為有水而變得生機勃勃。小草,在水的滋潤下,綠得是那麼可愛;花,在水的呵護下,競相開放;樹,在水的澆灌下茁壯成長。你看,紅、黃、藍...那些美麗的花朵開滿了公園。無論你走到那裡,都會有它的身影。因為有水,花兒才美麗嬌艷;因為有水,樹木才能鬱郁蔥蔥;因為有水,小草才能春風吹又生;因為有水,人們笑地才燦爛;因為有水世界才精彩,假如所有的小河都乾涸了，那世界會變成什麼的呢？
假如沒有小河，世界將沒有花草樹木，沒有豐收的果實，人們將會因沒有食物而死去。 在水下生活的動物將會死去，在陸地上的禽獸也會死去，人自然也會死去。太陽將曬得大地寸草不生，那長滿樹的山也會變成荒山，田地也會變成荒地。
假如沒有小河，人們的生活將極大困難，沒有水喝，沒有水煮飯，沒有水洗澡… …
水是生命之源，生命之本，人類的健康是先從水來的。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處於嚴重缺水狀況！也就是說水是20億人生命只所系。水不是無限多的，雖然大海佔地球表面的2/3，可大海中含有鹽份，不利於人類的飲用。所以，人類要生存就必須珍惜水，如果每個人都污染水，全世界有多60億人，水有能在這個世界上生存幾天呢？當全世界只剩下最後一滴水時，後果是不堪設想的。
假如沒有小河。地球上只剩下了一個個深深的溝壑。人們只有等待著上天為大地奉獻的那一點絲絲細雨。甚至，只有那一杯渾濁的水，來維持人類的生存。
假如沒有小河。無論你有多少金錢，無論你有多大的權勢都買不到那純凈，清澈的水了。你看到的是一次全球拍賣會上，任何的珍稀珠寶都無人過問，而最後一杯甘甜的，清澈的，純凈的水逐一讓人們為之留下金錢，權勢乃至生命，看到這種場面，人們留下的是苦澀的淚水。
正當這時，人們開始後悔，後悔當初不該浪費水資源；後悔當初不該蔑視那一滴純凈的水；後悔不該不珍惜水……
人們啊！快醒悟吧！別再污染水了。讓我們節約每一滴水，留住草兒的綠，留住花兒的香，留住孩子們那銀鈴般的笑聲，留住大自然賜予的美好的一切一切！
Ⅶ 求關於游泳話題的滿分作文
愛的詮釋
東坡之悼亡妻不過「十年生死兩茫茫」。而放翁則用他一生行動向世人說明了什麼是愛情，什麼是天長地久的愛情，什麼是至死不渝的愛情。
那年他二十歲，風華正茂，她雪膚花貌，溫柔體貼。二人相親相愛。但就因婉兒太有才，就因他們太相愛，陸母不容，強拆鴛鴦。雖經種種哀告、抗爭，終歸無用，最終只能痛苦分手。
二人相思無邊，卻無緣相見，直到九年之後沈園偶遇，看著僕人那端上黃酒的雙手，回想當年婉兒那紅酥手，此時已可望而不可及。只能悲嘆：「春如舊，人空瘦。」讓淚痕去濕透絲巾吧！於是揮毫潑墨於沈園牆上留下了催人淚下的《釵頭鳳》，婉兒聞君此語只能嘆息：「世情薄，人情惡」，只能讓「曉風干，淚痕殘」於是和其詞，可這更加劇了她對郎君的思念，不久便憂郁地離開了人間。
佳人已逝，放翁投筆從戎，離開那傷心的地方，他想讓歲月去沖淡那痛苦的回憶。
但他錯了，當他已年過花甲再回故里時，仍無法忘卻那段刻骨銘心的愛。
回到故鄉，他便成了沈園的常客，也許在那能找到他那婉兒的影子。
六十七歲，當他看見沈園殘牆上那依稀可辨的墨痕，不禁老淚縱橫，苦吟道：「泉路憑誰說斷腸？壞壁醉題塵漠漠，斷雲幽夢事茫茫。」當年風流倜儻的才子也隨著歲月一天天衰老，當七十五歲的他再到沈園時，對愛人的思念又使他滿懷深情的悲唱：「夢斷香消四十年，沈園柳老不吹棉。此身行作稽山土，猶吊遺蹤已泫然。」沈園柳已老，放翁思念婉兒的心不但沒變而且還在繼續。年過八旬的他已無力走到沈園，但由於他對婉兒的思念，他夢中也是沈園，只可惜他「只見梅花不見人」 。這時他想起了「玉骨久成泉下土」 。八十四歲的他正在與死神談判，但這時，他心中還有他的婉兒，還有那最後相見的沈園，還能提筆寫出「沈家園里花如棉，半是當年識放翁。也信美人終作土，不堪幽夢太匆匆！」寫完此語，他終於見到了他苦苦思念了幾十年的婉兒！
什麼叫愛情？什麼叫至死不渝？陸游用一生的痴情給出了答案！
婉兒是不幸的，因為她未能和愛人共度一生。但她也是幸運的，陸游全集五十卷，中有詩詞近萬首，其中竟無一慈愛之語於其母，亦無一愛情之篇給續妻王氏，而竟有幾十篇為悼念婉兒而作，從三十一歲寫到八十四歲，人們為這樣的痴情男兒萬分感慨之餘，甚至嫉妒他那婉兒了。她雖紅顏薄命，但她卻真正贏得了一個人的心。能在死後五十多年裡仍不斷被人真心地悼念，且不斷寫成詩詞，灑以熱淚，能有這種幸福的人，古今中外除了婉兒又有幾人呢？
一座沈園，兩首《釵頭鳳》，向後人對堅貞的，生死不渝的愛做了最好的詮釋！
Ⅷ 有沒有關於水的話題作文
水的成長
水，就像孩子，他們成長著，但在父母的眼中，孩子永遠是孩子。
山，就像父母，雖然他們在一天天的老去，但在孩子的眼中，他們沉穩，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠是父母。
天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結成一片厚厚的雲，就像母親腹中的胎兒，一天天的長大。
雨滴墜落下來，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢順著山的引導，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢的引導進入了河流，河流翻捲起小小的水花，一朵兩朵……像是調皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩的，山有山的威嚴，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔負著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。
漸漸的河流明白了，他們不再像從前那麼頑皮了，他們湧起河水，靜靜地舔著大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放鬆放鬆。
兒女也明白了，他們端著一盆溫熱的水，放在剛下班回家的父母腳邊，為他們脫下鞋，用水溫潤著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來越寬大，望著沉重的大山，它想它應該為大山分擔些沉重，所以它載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家裡收拾得整齊後那種微笑。
漸漸的河流來到了平原，它與大山漸行漸遠，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時的河流已經能負起很重的大輪船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，「孩子，路上小心啊！」大山在心中默念著。
終於，河流來到了入海口，曾經雀躍靈動的它，匯入了深沉的大海，學著大山的沉穩，海水水色深藍；此時百萬噸級的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。
點評：本文通過「水，就像孩子」和「山，就像父母」的比喻，予以了話題極富生活化的鮮活，而親情、血緣關系的自然生發、聯想，又使得話題思辨思想有了生命化色彩。作者構思十分精巧、生動。全文以明快、活潑的語言，既完整地記敘了在父母關愛、呵護下兒女成長的過程，又極其形象地點出溪流漸漸匯入大海，有了「大山的沉穩，海水水色深藍」的題意。文章清新自然，思路明晰，是一篇相當溫馨、動人，有著個人化感受的佳作。
生命源泉的流程
我是江水，我激盪著滾滾東流，放眼望去，你看不見我的盡頭。我是生命之源——岸上的樹木需要我，這里的魚兒依賴著我，至於人們——更是時刻也離不開我。
農民耕種需要引用我灌溉農田，林主植樹需要我滋潤助長。人們生活，我是不可成缺的日用品，工廠生產，我是其發電動力......世界上，你們到處可見我的身影，我正為一切生靈的生存默默地付出著，付出著，我是無私的、無悔的。
然而......
岸上，保護我的樹林被砍伐了；生活中，人們排出的污水直嗆我的喉嚨；生產中，工業廢水無情地注入，使我頭暈目眩......如此這般，我遭受風沙無情的摧殘，忍受污水廢水殘酷的毒蝕......我在縮小，不再激盪，不再奔騰，只能緩緩流淌著。
我成了小溪，我已然無力維持我過去雄偉的姿態。但我仍不屈服，仍就不盡地流駛，仍為無數生者的存在盡我綿薄的力能。
農者們是會用我灌溉農田，林主不疑我潤枝的能力，生活生產，依舊離不開我......過往懼怕我的小孩，而今居然願在我旁邊嬉笑打鬧，這是"因禍得福"吧？我想是該知足的——依舊是默默的，無私的，無悔的付出。
但是......
成為小溪的我，始終逃脫不了人們無盡的折磨。沙塵、污水、廢水。變本加厲的，更有許多過客送給我許多禮物——果皮、飯盒、可樂瓶......我還能流淌嗎？我的前路受著無限的阻礙。
我成了一灘死水。農者、林者等，他們還會多看我一眼嗎？不能，不留一絲眷顧。
默默的，無私的，無悔的付出？不能了，我已經失去了我引以為豪的能力。我應該責怪的，可是會是誰呢？我所應該責罵的居然是我一味為之付出的人們——可笑至極，或許我連責罵的能力也喪失了。
最後......
我是一滴——不，已不是水，那是眼淚，是江水的淚，是小溪的淚，也是死水的淚。然而，不久它更會成為所有生靈的淚。
生命的源泉是水，水沒了，生命何處可尋？
那麼，請保護生命之源。
水的啟示
自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如雲。它給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝。古人對此也有不少感慨："君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回"，"逝者如斯夫，不舍晝夜"，"少壯不努力，老大徒傷悲"等。這些詩句的字里行間無不包含著前人對後人的期望：要珍惜時光。是啊，擁有無限生機的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時光奮力一搏；又更待何時呢？
俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會到了水滴石穿。這其間蘊含著深刻的辯證法：量變是質變的前提，質變是量變的必然結果。任何事物是由量的慢慢積累才導致最終的質變。設若讓一個乳臭未乾的小孩一夜間變成一個白發蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運動員等等，都會讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點滴做起，一步一個腳印地前進，時時牢記"水滴石穿"。
傾聽那春雨水滋潤萬物的聲音，讓人們感受到了什麼是空靈。那一絲絲輕盈的細雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽的人的心中，讓人聯想到"隨風潛入夜，潤物細無聲"的詩句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什麼才是真正的力量。那激盪的海水中，蘊含著大自然雄偉的力量，同時也教會了人們：應該奮力拚搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的岩石打去一樣。
總之，水無時不刻地在向人們啟示著什麼，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。
Ⅸ 關於「水」的話題作文 600字
假如以「水」為話題作文你怎麼多向運思？
黑龍江中考作文題是這樣的：以「水」為話題進行作文。假如你是黑龍江省的考生你怎麼思考、構思、運思呢？
我給你提幾點建議：
一、聯系教材運思。即從教材中「收搜」與「話題」有關的詞句，以此來激活自己的寫作思路。同學們可聯系《社戲》中「歸航偷豆」、《如夢令》中「爭渡」的野趣；可聯系《聽潮》中的海水、《滿井游記》中的井水、《小石潭記》中潭水、《觀潮》中的潮水，來繪其形。由此可見，教材可以作為打開「話題」的一把金鑰匙。
二、聯系積累運思。即從同學們摘抄的精段美文、積累的詞彙以及格言警句中去獲得寫作的靈感。同學們可由「水」想到「流水不腐，戶樞不蠹」、「高山流水」「水滴石穿」、「百川歸大海」、「人往高處走，水往低處流」、「青山遮不住，畢竟東流去」、「一個人不能兩次踏入同一條河流」、「為有源頭活水來」等，同學們可以此立論或申發開去，便可順手拈來，涉筆成趣。
三、聯系生活運思。即把「話題」與現實生活掛鉤，從生活中直接獲取作文素材。同學們由「水」可以想到：「南水北調」，可見水之有用；「三峽工程」，可見水之有利；「水乃萬物之源」，可見水之重要；「保護母親河」，可見水之污染嚴重；生活如海洋—既有風平浪靜又有波瀾壯闊；人生似長河——九曲盤旋而始終向前等等，可由此寫成多種文體的文章。
四、從正面到反面運思。即從「話題」正面與反面去聯想，以此來點燃創作的火花。同學們可由「水」想到死水與活水；水能載舟，也能覆舟；水既能造福於人類，也能危害於人類；水的污染與水的治理；節約用水與浪費用水等等。同學們可以此敘寫自我的切身體驗或發表自我獨到的見解。
五、從現象到本質運思。即從「話題」的表象發掘其深刻的本質，由此打開寫作的思路。同學們可由「水滴石穿」想到做任何事要持之以恆；由「一滴水與大海」的關系想到「個人與集體」的關系；由「治水要善疏」聯想到「治人要善導」等等，這樣就可以拓寬自我寫作的思路。
生命源泉的流程
(高二年16班 許 穎)
我是江水，我激盪著滾滾東流，放眼望去，你看不見我的盡頭。我是生命之源——岸上的樹木需要我，這里的魚兒依賴著我，至於人們——更是時刻也離不開我。
農民耕種需要引用我灌溉農田，林主植樹需要我滋潤助長。人們生活，我是不可成缺的日用品，工廠生產，我是其發電動力......世界上，你們到處可見我的身影，我正為一切生靈的生存默默地付出著，付出著，我是無私的、無悔的。
然而......
岸上，保護我的樹林被砍伐了；生活中，人們排出的污水直嗆我的喉嚨；生產中，工業廢水無情地注入，使我頭暈目眩......如此這般，我遭受風沙無情的摧殘，忍受污水廢水殘酷的毒蝕......我在縮小，不再激盪，不再奔騰，只能緩緩流淌著。
我成了小溪，我已然無力維持我過去雄偉的姿態。但我仍不屈服，仍就不盡地流駛，仍為無數生者的存在盡我綿薄的力能。
農者們是會用我灌溉農田，林主不疑我潤枝的能力，生活生產，依舊離不開我......過往懼怕我的小孩，而今居然願在我旁邊嬉笑打鬧，這是"因禍得福"吧？我想是該知足的——依舊是默默的，無私的，無悔的付出。
但是......
成為小溪的我，始終逃脫不了人們無盡的折磨。沙塵、污水、廢水。變本加厲的，更有許多過客送給我許多禮物——果皮、飯盒、可樂瓶......我還能流淌嗎？我的前路受著無限的阻礙。
我成了一灘死水。農者、林者等，他們還會多看我一眼嗎？不能，不留一絲眷顧。
默默的，無私的，無悔的付出？不能了，我已經失去了我引以為豪的能力。我應該責怪的，可是會是誰呢？我所應該責罵的居然是我一味為之付出的人們——可笑至極，或許我連責罵的能力也喪失了。
最後......
我是一滴——不，已不是水，那是眼淚，是江水的淚，是小溪的淚，也是死水的淚。然而，不久它更會成為所有生靈的淚。
生命的源泉是水，水沒了，生命何處可尋？
那麼，請保護生命之源。