Ⅰ 作文《初三的我多了一份成熟》記敘文
十五歲的花季，我們的青春要綻放，我們的責任要承擔。用我們十五歲的眼睛和心靈感受身邊的點滴，會發現那裡盈滿的都是幸福。
花開花落，雲卷雲舒，我十五歲了，多了一分責任，多了一分獨立，多了一分叛逆，更重要的是多了一分成熟。剛剛進入十五歲的我，對「成熟」這個突然闖進我的世界的新名詞，依仍是一種模糊的概念。慢慢的，我用十五歲的眼光看到了以前所沒有看到過的「景色」。有心事時，大多數會自己默默的想著解決問題的辦法。
十五歲？成熟？在升入初中後，半個月才與父母相見，不知怎的，我越發的感到父母給予的太多太多，而我們所做的真的太少太少。有時看到爸媽在廚房忙碌的背影，看到他們頭上又新增的一根白發，看到父母為我送東西卻溫馨的笑，我的淚水總是在打轉，一種想大哭一場的慾望從心底深處油然而出。十五歲？成熟？而對於學習，我竟發現它在我心裡成了一種責任，一種不可推卸的責任。已不僅僅是小學老師說過的，好好學習，報答父母。那時，只是在服從一種命令，認為學生就該學習。
而現在，我卻認為「學習」二字談何容易？它是美好人生的奠基石，只有自己的成功才能報答父母。
十五歲？成熟？我有時也會在青春的世界中迷失方向，會感覺，我找不到童話中心地善良的公主，找不到一朵叫做純潔的聖花，找不到一位辛勞卻沒有煩惱的「農夫」。這個社會，不，這個世界並沒有我想像中的那麼美好，沒有童話中的單純聖潔，那麼錯綜復雜，似一本讀不透完全讀不懂的書。
十五歲？成熟？這些就是成熟嗎？媽媽說:「是的」，老師說：「沒錯」。是嗎？我再不是那個有點委屈就會掉金豆豆的我了，再也不是盼著能把自行車騎到不抓車把的我了，再也不是撞壞了人家雞蛋哇哇大哭的我了，再也不是那個抱著一本童話書浮想聯翩的我了……十五歲，我成熟了。
記憶中的那輛載我的酸甜苦辣的自行車已經光榮下崗了，但我在那上面的記憶卻永遠不會消失，特別是那次，它為我人生的天平上增添了一份成熟的分量。
「叮鈴鈴......」一串刺耳的鈴聲響過，我們一天的上課時間宣告結束了。我收拾好書包來到教室外面。天陰沉沉的，幾朵黑雲似乎要塌下來，雨已經隨著風在空中亂舞起來。哎，又下雨了，我的傘又沒帶，爸爸說他要加班，看來我避免不了和雨來個親密接觸了。想著，我不禁打了個寒戰，硬著頭皮往雨里鑽。
好不容易撐到大門口，實在受不了這狂風卷雨的侵襲，只得躲到傳達室門口避雨。我的眼睛往外面掃視了一圈想抓住這最後一根稻草擺脫這悲慘的命運。
突然，一個熟悉的身影映入眼簾，「爸！您怎麼來了？不是說要加班嗎？」我迎上去問爸爸。「再忙，也得來接你呀，這么大的雨，淋雨得生病呀，傻孩子。」他邊說邊給我披了一件厚外套又給我撐起一把傘。
我接過傘坐到自行車後座上，突然我發現爸爸的頭發直往下滴著水，他的衣服那麼薄，似乎一陣風刮來就能給撕個精光。我不能再讓爸爸淋雨了，他身體本來就不好，況且我現在已經是初三的學生了，回想著今天政治課上學到的作為子女我們得負起關心父母、回報父母的責任，我爬到爸爸背上，把手使勁的往前伸，想要擋住最前面的那滴雨。
風依然吹著，樹發出「呼啦呼啦」的聲音，爸爸穩穩的騎著車在雨幕中穿行。
「到家了！」爸爸平穩地停住車。我下了車走到屋檐下，收起傘，快速的轉身不想讓爸爸看到我為他遮雨而淋濕的衣服。走到屋裡，爸爸發現我的衣服在滴水，忽得明白了一切。「你怎麼這么傻，我淋點雨沒事，你身子這么弱，不能生病呀！」爸爸突然著急起來，一把把我拉過去，撫摸著我的頭。「不礙事，爸，放心，我長大了，我也是男子漢！」這時我看見爸爸臉上又多了幾滴水，我想那水一定是咸鹹的。
讀九年級了，生活中的一點一滴都在為我的人生積蓄力量。那樣的特殊經歷會在我人生的旅途中添上濃墨重彩的一筆！
讀了九年級，我多了一份成熟
與時間牽手度過了兩年春秋，現在的我也不再是過去的傻丫頭了，自己那份單純不知什麼時候丟掉了，想尋回，卻發現心已被一份穩重成熟占據了。
初三歲月，當我再次跨進校門時，身份依是學生，但不再是帶有陌生眼光的新生。看著學弟，學妹眼裡懷著憧憬，興奮的臉蛋上掛著單純的微笑，自己也禁不住笑了，苦笑，是笑自己已是畢業生的身份還在嚮往著初一，還是笑那些單純的笑容總會被磨滅呢？我不知道，但我知道這笑容不會長久，單純不會一輩子跟著自己，總會有長大的一天，隨著長大，也總是會丟失一些。
青春的歲月，它是人生的一次過渡，童年已是昨天，留在屬於自己卻回不去的單純時空。青春給了你一次磨練自己的機會，讓你去懂得並不是所有的挫折都是厄運，它是讓你獲得成功的大門，並不是微笑著前進就能在社會上立足，命運有時無情，但你必須冷靜面對，自尊有時也需要放下，這樣或許退一步就能海闊天空。在這花季時期難免會有花凋零的時刻，但這並不說明就沒有花開的時刻，要學會等待，忍耐，退讓，才會獲得屬於自己的季節，開出屬於自己的嬌艷的花，有退步才會有進步的機會。
人生是磨練自己心的，總共有時間讓你慢慢懂得成熟，我們其實一直是哪個數星星卻沒結果的小孩，但我們可以一直數下去，心中總會有數，總會不斷積累著。
初三歲月，成熟沒有全部占據我的心，但占據了我一半的單純，讓我在這一時期，以一個青澀無知少年，去面對渺茫的未來。
Ⅱ 初三作文"當遇到困難的時候"600字的記敘文
人生的道路中往往會遇到種種的困難。有的人選擇了繞道而行，而有的人卻選擇去面對困難、去克服困難。第二個人雖然很難做，可他比第一個人收獲卻多的多。繞道的人就不會做出偉大的事來，因為一點困難他都不敢面對，了還如何面對人生中更大的困難，那時一選擇繞道了要損失很多很多。而去面對、克服困難的人解決了困難，當然一份付出就有一份收獲，所以他得到了成功的喜悅和許多知識。
有次，老師說晚上的家庭作業是背書，我一聽悶了，我最討厭背書了。一回到家寫完了其他作業立刻跳到床上，慢慢的開始背書了。可是過去了半小時，一小時，兩小時，還是不太熟。我當時急地不想背了，什麼也不想地去睡。媽媽看見我這樣就陪我一起背，不一會我就背會了。克服了這個困難我也有收獲，我知道了怎麼背書其實就個成語——持之以恆，這四個字。別的什麼也不想，只想著怎麼背它，過一會就解決了！
曾有個記者采訪一個被美國8所著名大學錄取的個姐姐。記者問：「你在實現夢想』相關的作文」>夢想時遇見困難怎麼辦？」她回答說：「認准自己要做的事情，把其它事情簡化，集中精力，堅持不懈，這樣困難也就容易克服了。」記者又問：「你從克服困難中得到了什麼？」她：「得到了自信，得到了勇氣，同時志向也越來越高遠。」這么說一個被美國8所著名大學錄取的人，一生中就一直靠克服困難來得到自信、勇氣和志向來成功的。所以大家遇到困難就是的得到了次考驗的機會，千萬不要錯過，要去面對學習到更多知識。
解決困難也有很多的方法。可以相信這樣一句話：我們現在碰到的每一個困難和問題在世界的某個地方一定出現過，而且有人已經找到了解決辦法，我們要做的是把這個解決辦法找到。或者告訴自己：最困難的時候往往就是你將要成功的時候。也可以拿起一本名人傳記，看看主人公是怎樣挺過難關的。解決的方法太多太多。總之，你只要相信一句話「人生沒有邁不過去的坎！」就可以了。
困難只是一時的，選擇繞道將會後悔一生；選擇面對將會獲得知識。由你們自己決定！
Ⅲ 初三作文600字的記敘文，題目為「珍惜今天」
少年是人生最美好、最閃光的年華，人們總愛把少年兒童比作「祖國的花朵」、「祖國的未來」，總愛把心中最美好的事物與少年兒童聯系起來。同學們，我們是多麼幸福啊！把我們比作「花朵」，是希望我們在祖國明媚的大花園里，在黨的陽光雨露下茁壯成長，競相開放，把祖國裝點得更加絢麗多彩。把我們比作「祖國的未來」就是說未來是屬於我們的，祖國的前途靠我們來創造，偉大的共-產主義事業靠我們來接-班，21世紀是我們的世紀。
歷史不會忘記，在我們中華民族近百年的歷史是曾蒙受巨大的恥辱，遭受沉重的災難，一代又一代的中國人民英勇抗爭，前赴後繼，不怕犧牲。多少仁人志士為了民族的解放、人民的幸福拋頭顱，灑熱血，壯志難酬飲恨終生。大家撫摸一下胸前的紅領巾，抬頭望望這血紅的國旗，大家可曾知曉井岡山上染紅的杜鵑，長征路上篝火燒紅的天空；可曾知道我們的毛澤東主席、劉少奇同志當年南征北戰、重振中華的往事；大家可否還知道紅軍時期寧死不屈的方誌敏烈士，抗日戰爭時期那些在「渣滓洞」里大喊：「頭可斷，血可流，陣地不能丟」的英雄烈士們……這些鐵骨忠魂，悲壯義舉，大家還記得嗎？就是他們---革命先驅用鮮血、用生命給我，給你們，給所有的人換來了今天美好的生活！
同學們，我們住的是寬敞、漂亮的房子，穿的是干凈的校服、雪白的球鞋……，吃的是營養八寶粥、旺旺雪餅……，有的同學說：「這些我可都沒有。」那也不要緊！最重要的是我們都共同擁有一個安謐、祥和、富饒的祖國，有寵你、疼你的爸爸媽媽，有孜孜不倦教我們、關心我們的老師……。我們用不著奔跑在風雨中靠賣報為生，也不會象三毛一樣流浪在街頭，撿垃圾，擦皮鞋，吃別人丟掉的餿饅頭。更不會象小蘿卜頭一樣自小就和爸爸媽媽一起被囚在那陰冷潮濕的監獄里，天天倚在牢房的鐵窗前，夢想著能夠得到一張干凈的紙和一個鉛筆頭，夢想能夠上學、讀書---哪怕只有一天或一會兒……，同學們，珍惜這美好的日子吧！
同學們，當你早上背著書包迎著朝陽來上學時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心裡要裝上一個偉大的決心；當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什麼？有沒有白白浪費一天的光陰？距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步？
今天，改革開放為古老的中國注入了充滿蓬勃的生機和活力，振興中華的歷史重任就落在我們每一個人的肩上，我們責無旁貸，我們將奮然前進。因此，我們一定要珍惜這美好的時光，掌握知識，學好本領，為將來的「四化」建設打下良好的基矗我相信，在不久的將來，當我們用辛勤的汗水來報答祖國母親養育之恩的時候，我們心中將湧起多少豪情，我們將會響亮地說：「我為祖國更加美好的明天，增添光彩！」
Ⅳ 初三作文600字記敘文——又一次憶起
初三的生活是單調乏味的。每天三點一線的生活，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無味的正反比例函數，每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題，嘴裡還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。
初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲「BYE——BYE」；初三了，我只能與「當代歌壇」、「體育周刊」說「夕U拉la」；初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別；初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎？我無言。
爸媽的叮嚀時刻伴隨著我。好不容易抽出點時間看看電視，不過半個小時就被趕回了屋。帶著一臉的不願意，又坐回了那個再熟悉不過的椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住，打開了電腦。帶上耳機，聽自己喜歡的音樂。然後又隨手登上騰訊QQ.嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來。隨即而來的是媽媽的訓斥聲。我突然覺得自己好無助，好委屈。於是，眼淚奪眶而出。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是「一天三小考，三天一大考」，真應了那句「考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。」還真有「典故」呢！考試前，我埋頭苦幹，與「難友」們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的「沙沙」聲，其它便什麼也沒有了；考試後，同胞們便怨聲重重：「我完了！」「又考砸了！」「Our 命over!」「嗚啦，神啊救我！」只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此
Ⅳ 初三作文:《就這樣慢慢長大》，記敘文，600字以上。 不勝感激！
加減乘除，好習慣
我愛加法，加一加友情，校園便會充滿陽光；我愛減法，減一減煩惱，生活便會甜蜜如糖；我愛乘法，乘一乘歡笑，精神便會蓬勃向上；我愛除法，除一除不快，青春便會沒有憂傷。 加減乘除是四個小精靈，用魔杖輕輕一點，便流瀉出金色的校園時光……
加
「今兒個老百姓呀，真呀真高興……小C哼著歌，一腳跨入進教室門，卻迎面撞上數學課代表。
「作業？馬上……」小C話沒說完，一個亮晶晶的小盒子就被塞進手裡。
「生日快樂，送你的。」
小C抬頭一看，教室後黑板上的新聞欄里用彩色粉筆寫著大大的幾個字：祝小C生日快樂。不知哪個有心的同學還在旁邊畫了個大大的蛋糕，上面插著鮮艷的紅蠟燭。
「生日快樂！」更多同學圍了上來。
這天，小C的書包被塞得鼓鼓囊囊，不只是禮物，還有沉甸甸的友情。
晚上，小C在日記本上寫下：友情＋友情＝一個充滿愛的大家庭。
減
緊張的初中生活偶爾也會有多彩的音符。這不，趁著兩節空堂，我班和B班組織起一場籃球賽。鈴聲一響，激烈的戰斗馬上就打響了。
所有同學都拋下書本去觀戰。幾個女生還趕制了助威的小旗，在操場上起勁的揮舞著。
我方前鋒帶球殺入籃下，險得兩分。球場上立即響起一片歡呼聲。
比賽持續了一個多小時，我班選手激戰猶酣，無奈雙方實力懸殊，最終失利而歸。
「沒關系，不就一兩分么？再進一球就扳回來了。」小D很會自我安慰。人群中立刻響起一片笑聲。
集體活動－失利的嘆息＝一片燦爛的好心情
乘
幾天前，學校就下達了通知：每班要在規定期限內做成一輛紙箱車。這消息像一顆炸彈，一下就在班內炸開了。
人人都在忙碌，美術組的同學更是焦頭爛額。有人拿了家中的硬紙板，有人貢獻出顏料。教室後堆滿了材料，幾個同學埋首其中，廢寢忘食。燈光常常亮到夜裡十點。
幾周的希翼，幾周的渴盼，小小的「卡丁車」終於誕生，並在紙箱車賽中摘得桂冠。評比結果一公布，全班立刻響起震耳欲聾的掌聲。「咔！」相機中留下了53張喜悅的笑臉。
小小的成功×53＝巨大的成就
除
運動會如火如荼地進行著，連太陽也被感染得激情四射。此刻，800米比賽剛剛結束，運動員們剛剛回到場地。看台下忽然出現了一個身影，是我班的小W，她垂著腦袋，為自己的失敗感到十分沮喪。剛坐到看台，不說一句話，眼淚卻「吧嗒」一聲掉了下來。
她的周圍立刻聚集了許多關切的目光。「沒事，一次失利算不了什麼。」「是啊，下一場比賽爭回來不就得了?」「沒人責怪你，盡力就行」……安慰的話語像陣陣春風吹進心裡。休息片刻，她擦幹了眼淚，鼓起勇氣，又向賽場走去。
一次小小的失利÷53＝越挫越戰的勇氣
校園生活其實是加減乘除的四則運算，加一份快樂，減一分煩惱，乘一點喜悅，除一片憂傷。加減乘除，為青春鍍一層金。 加減乘除，好習慣。再簡單的運算中體味多彩校園。
Ⅵ 《在我們這個年齡》《前行》《陪伴》初三 作文 600字，必須是記敘文。
那株花在陽光的照耀下燦爛綻放。
----題記
冬來了，氣溫驟降。狂風怒吼，撕扯著世上的一切。樹上鑲嵌著的屈指可數的樹葉也被吹得死去活來，有的經不住吹，便掉下來了。地上的草也被吹倒了，彷彿它已經歷了萬年滄桑。我的目光落在了院中的花叢里，花兒似乎比誰都堅強，仍舊自豪地立在那兒。
霎時間，烏雲密布，電閃雷鳴，而雨終於也來了。我趕忙跑進家裡，站在陽台上，凝視著那一叢花。心想：花，也許是這世上最脆弱的生命吧！對，比草還要脆弱……
看來，只有暴雨才能主宰世界。那一從花已經倒伏了，但仍有一株花仍立在那兒，昂首挺胸。似乎想要告訴暴雨什麼，也像是在告訴我什麼。
雨越來越大了。豆粒大的雨點敲打著窗戶，似乎想讓我也捲入這場雨。我愣住了，因為雨中的一幕。
那雨點似乎針對的不是我，而是花叢中的那一株仍未倒下的花。
那些雨點在我眼中有拳頭大小，且似乎都在向那株「不倒」花砸去。它似乎知道了雨的思想，仍舊抬頭挺胸，擺出一份傲慢的姿勢。而雨點卻不達目的不罷休，仍舊用那猶如拳頭的雨點砸去。多愁善感的我此時卻狠下心來了，希望這些雨點能夠砸倒這株花。
雨累了，而花不倒。太陽出來了，在暖風的吹拂下，烏雲也散了。
此時，花鬆了口氣。在遙遠的天邊，懸著一道虹。那虹，顯得格外耀眼，奪去了太陽的光輝，成為了萬眾睹目的焦點。那虹，也顯得格外的長，似乎從世界的另一端連到了這株花的心頭。花的心很暖，彷彿也暖到了虹的另一端。
我趕忙跑下樓去，走近了這株花，沒想，這株花眼角有了滄桑。我的淚，如泉水般涌了出來。我錯了，永遠的錯了。
耳後傳來了聲音「一株野花，值得么？」話音剛落，我脫口而出：「值得，它讓我懂得了什麼是堅強！」
這株花沒有蓮的清香；沒有牡丹的富貴；也沒有玫瑰的高貴；卻有仙人掌的堅強。但它的堅強，是能容忍人們靠近的。
這株花在陽光的照耀下燦爛綻放。
它不僅開在我家的院子里，更開在了我心深處……
Ⅶ 傾聽自然的心聲600字記敘文初三
萬物有聲，聲音無處不在。
——題記
我愛在大自然里傾聽自然和諧的聲音。傾聽，產生無限的美好。萬物本都有聲，在神秘而又奇妙的自然世界中，蘊含著無限令我們驚嘆的美妙音韻。
雨聲里
是誰，用纖細的手指彈奏出一曲「叮咚，叮咚」地樂曲？聽，是雨，將這支交響曲帶入人間。多麼美妙，多麼動聽！大大小小的雨珠落下，我閉上雙眼，靜聽著絲絲雨聲。陶醉著，我陶醉著，雨突然下大了，像是進入了樂章的高潮，節奏慢慢加快，曲子越來越激進。忽然，我彷彿坐到了一架鋼琴前，和著樂聲，迎著曲調，慢慢彈奏起這首偉大的樂曲，啊，雨停了，我慢慢地松開琴鍵上的最後一根手指，餘音還縈繞在我的耳畔。
雷響時
天悄悄的黑了。突然，一束光出現在窗前。這束光，像落下的一根指揮棒，喚醒了沉默已久的磅礴的雷聲。啊，像有無數豪情的俠客，在天空之上盡情地嘶吼。霎時間，一切都為之伴奏和鼓舞——樹兒搖著身姿，像那沙沙的手搖鈴，發出悅耳的聲音；風兒匆匆地趕來，像一位音樂家，盡情在屬於它的舞台上放聲高歌；小草們在這首由風雨雷電和所有的一切所組成的歌中左搖右擺，不時地發出整齊地聲浪，就好像是一群狂熱的粉絲，迫不及待的前來捧場、歡呼。在這首規模龐大的萬人協奏曲中，那激情洋溢的一位位音樂演奏者們，向我們呈現了一曲最豪情的搖滾音樂。
樹叢中
走進樹林，你會發現聲音還是那樣地吸引著我們，它用它獨特的方式，譜寫了一曲最淳樸的田園歌謠——在樹叢中，大自然里，不論是花開花落，還是草木生息，都有它們的聲音。我聽見蜜蜂哼著它的小調兒，訴說著采蜜歸來的愉悅；我聽見知了和蟋蟀你一句，我一句，唱著只有夏日裡才會有的歌；我聽見小花和小草時不時低下了頭，說著它們的悄悄話。借著風雨，合奏出它們的小曲。一切都是那樣和諧，一切都是那樣自然。它們，唱出它們獨特的美麗音韻。
……
在美好的大自然中，雖然我們微不足道，但是我們卻可以用我們與生俱來的雙耳，去聆聽大自然中的天籟之音。從現在開始，讓我們一起用心去傾聽吧！
Ⅷ 作文《初三生活二三事》600字，記敘文
初中生活里，我們會哭會笑。也許我們很自私，但我們卻不忘記把愛寄給別人一份；也許我們有時也會吵架，但我們是熱愛生活的強者……其實，初中生活是個心動的季節。
初一，那時，我帶來一個既不現實但很崇高的理想，那就是以後要當一名出色的心理學家。初一生活好似一杯冷水，也就這樣從我的忘記流過。一天，我到辦公室去，老師問我一個問題：「你平時在家裡看書嗎？」那刻，我卻忘了該想什麼，隨口傻傻地說了句：「不知道。」說完後，老師笑了。事後，我只覺得自己好像說了世界上獨一無二的那句傻話……（評語：冷水、溫水、開水比喻恰當）
初二了，已不再說「不知道」，我的那杯冷水也變成了溫水。一次數學測試中，我的成績和班中最高分一下了差了二十多分，天哪！這足以讓我一下子痛哭。數學老師把我叫到她跟前，說：「怎麼搞的，不該錯的全錯了。」我當然什麼也沒說，於是，老師開始給我講卷子，而我的心像翻騰的巨浪，像一瀉千里的瀑布，終於眼淚還是要流淌，不，為了不讓老師和同學發現我的脆弱，我還是盡量把情緒調到最高點，我沒有哭。回到家，我還是用那劑老葯方——大哭一場，來解脫一下心中的痛苦，真的似乎知道些、明白些，即使第二天眼睛還是腫了。
初三了，我的溫水當然要變成開水。都說猴子撈月亮是不可能的事，可我那天卻摘了個太陽。那次我的腿受傷了，下午，為了上那最後一節課，我硬是請求媽媽讓我去，在媽媽的攙扶下我艱難地向教室走去，雖然很疼，但一股來自心底激盪許久的力量促使的還要向前邁去。媽媽不停地說：「不讓你來，你怎麼總不聽話？」為了不讓媽媽傷心，我一邊走一邊給她講我在報紙上看到的張穆然在自己的生命防線上闖關的故事，「媽，您看我和她一樣偉大！」「原來英雄不倒都是從我女兒這兒學去的！」我們笑了，快到教室了，我突然覺得一點兒也不疼了，於是便快步走進教室。風很大，我也很怕，但老師、同學的張張熟悉的笑臉卻讓我倍加感動。
初中生活像溫度不同的水，只要用心品味，也一定會有味……
初中生活是麻辣燙還是冰糖葫蘆，肯定的是，它是美麗的……
初中的多彩生活將急逝，希望這段生活給跨世紀的我們留下的是一個省略號，一個句號，最後是一個大大的感嘆號！
Ⅸ 正確對待自己的____（作文600字）初三記敘文
每一種平凡都是最美麗的創造，因此，請正視自己。
——題記
煙波浩渺，蘆花搖曳，是誰曾說，人，不過是有思想的蘆葦。然，即使同為那風中飄搖的綠植，也都各有風華，千姿百態。
世上並沒有完全相同的兩株蘆葦， 自然也沒有一模一樣的兩個人，因此，請相信自己是獨一無二的。請相信，你就是你，無人可比。
相信自己，成就未來
美國國務卿希拉里。柯林頓身為黑人女性，人生之路坎坷不順，但即使被嘲笑，被看輕，被打擊，她也從未懷疑過自己的能力。
她曾如此說道：「黑人小孩要比白人小孩努力兩倍才能與其平等，努力三倍才能超越他們，我相信自己能夠比他們做得更好，所以，我付出更多的努力。」是的，正因為她能夠正確對待自己，不卑不亢地追逐夢想，努力實現自身價值，所以，她做到了，而且做得比別人更好。
相信自己，創造輝煌
同樣是黑色皮膚的麥克爾。傑克遜也如希拉里一樣，懂得正確對 待自己。
當年，一個黑人小孩壞揣夢想，隻身一人跌跌撞撞地闖進樂壇，他一無所有，僅有一副絕世嗓音，滿腔熱血和一顆相信自己的心。
落魄之時，他未曾墮落，即使身處黑暗，仍有什麼東西在眼眸里閃閃發亮——那是不甘，亦是堅信自己能夠絕才驚艷的信念。
正因為他對自己的肯定，因為他懂得正視自身才華，因為他知道自己不應被埋沒於俗塵之中，所以，後來，全世界都為他的天籟之音而震動。
莫里哀曾說：「人越覺得自己不配，越不敢希望到手。」是的，惟有相信自己，才能得償心願，惟有正視自己的價值，敢想敢做，才能到達夢想的彼方。
請正視自己的價值吧，因為你就是你，絕世無雙。
我相信我就是我，我相信明天。正視自己，方有所得。
——後記
Ⅹ 初三作文《起風了》(要求:記敘文,600字左右)
一陣寒風雨驟灌進車廂，沉悶擁擠的車廂前排那塊有裂紋的玻璃窗，在公共汽車急轉回彎中震飛了大半塊答。
一陣忙亂後，就聽見乘客中有人說：「大清早就遇到這樣的倒霉事，哎，現在乘車真是......站在前面短發的售票員紅著臉，一聲不吭每走到破玻璃前面，看見一對盲人夫婦，手拉著手，默默地坐著，雨水打在他們臉上，衣服上。姑娘臉更紅了，連忙撐開手中的傘堵住洞口。車廂里一下靜了，大家向她投去敬佩的目光。
」對不起。乘客們。這塊玻璃應該換了，都怪我們......「姑娘剛說一半，一股急風把她叫囂的身子刮