說明文作文評語大全

❶ 說明文作文評語

只有經歷過地域的磨練，才能造出天堂的美好；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有頑強地自立生活，才能體驗生活的美好。自立最需要什麼？挫折！21世紀的我們，總是依賴於父母，如同溫室中的小花朵，從未經歷過風吹雨打，因為總是有父母那寬大的肩膀為我們擋風遮雨。但我們卻必須要經過挫折的考驗，才能自立，頑強地成長。挫折如一弘清泉，滋潤人們乾渴的心田；挫折如一場久旱之後的甘霖，喚醒人們內心的希望。在我們自立的道路上，雖然總是荊棘叢生，但是正是因為這些荊棘，為鍛造我們的毅力創造了絕好的機會
漫漫自立根生之路，我們總會與挫折碰面。但是我們要明白，魚兒需要游弋於大海，經歷驚濤駭浪的洗禮，才會有魚躍龍門的美麗傳說；雄鷹需要翱翔於藍天，經過風刀雪箭的磨礪，才能擁有叱詫風雲的豪邁。人也一樣，只有經歷過挫折的磨煉，才能自立地成長，享受人生中的快樂。
自立如歌，挫折則是其樂章，拼搏則是其音符，只有有了美好的樂譜，才能演奏出美妙的樂曲。
自立如畫，挫折則是畫筆，有了畫筆，才能勾勒出美麗的圖案。
自立如花，挫折如葯，有了葯，自立之花才會常開不敗，散發出沁人心脾的芳香。
所以說自立需要挫折來輔佐，自立＝挫折。

❷ 事物說明文400字左右及評語

二 在一個全新的城市降落，我會讓手錶停滯在你的時間，並時常掛念你此刻的動向。：15我在刷牙，你那裡有沒有下班；8：00我在等車，你是不是轉了一下身?時間在兩個城市流淌，我卻劫持了兩個時間。 三 天氣預報說那裡晴天，這里也是晴天。天氣預報還說，這個周末你肯定會和朋友出去郊遊，你會帶上三明治、汽水和一天的好心情。只要你在那裡快樂，我會希望天氣預報大聲說：「從今天起，天天都是好天氣!」 四 我愛明信片，因為它飛到你那兒，帶去我的快樂心情。我從未寄過一張給自己，通通寄給了你，若是哪一天我已經忘記自己走過了哪裡，我會回去找你，是不是那一張張卡片已經貼滿牆壁，每張都寫著「我很好，不用牽掛」，其實，我很想讓你牽掛。 五 有人問我為什麼走到哪都背著照相機，這個大而沉重的東西。只有我知道，你深愛著普羅旺斯紫色盪漾的薰衣草，你深愛著布魯塞爾大廣場上的撒尿小童。我用相機做眼睛，帶給你塞那河中映出的艾非爾，帶給你僧人漫步在東京夕陽下的淺草堂。我有一個相機和一卷卷膠卷，你就會有整個世界。 六 我愛這樣的日子，可終於會有那樣一天，硬幣在口袋中作響，我卻不知所措，最後將它們堆給路邊的乞者。 終會有一天，下了飛機，不再留著那平行的時間，因為那邊無人牽掛。 終會有一天，天氣預報不再響起，明信片只能寄給自己，到那時我會忘記自己到底走去過哪裡。 終會有一天，照相機真的變重了，面對美景，再也懶得去捕捉。 終會有一天，聽到那句「雲和月亮從不說話卻日日牽掛」時，眼淚決堤。 那天，地球上只剩下一個我，卻無須自己牽掛自己。 [同學評語]：一個一個小點，一滴滴清泉，每一滴都折射出美麗的陽光，如同午後和煦的風拂過面頰。然而，這泉突如變成瀑布，一瀉千里，墜入不可見底的幽寒深淵。風依舊拂過，面頰上有兩行清淚恍然滑落。 一種平實的樸素的美紮成絲澆在心上，忽然收緊，絲線勒入心的深處，勒出一道道深深的傷痕，有萬種無奈，百轉千回。

❸ 智能手機作文說明文和評語

神奇的智能手機
現代科技的發展真是日新月異，出現手提電話機不過才幾十年，現在手機已經不再只是打打電話、發發簡訊這么簡單了。目前人們的生活已經離不開手機了。
現在大家都在使用的手機叫：智能手機。那什麼叫「智能手機」呢？是指像個人電腦一樣，具有獨立的操作系統，可以由用戶自行安裝軟體、游戲等第三方服務商提供的程序，並可以通過移動通訊網路來實現無線網路接入的這樣一類手機的總稱。其實我認為智能手機是掌上電腦演變而來的，是傳統手機與個人電腦的科學結合與升華,但它與傳統手機相比優勢明顯。
智能手機給我們生活帶來了不少方便。它可以和電腦一樣上網購物。記得去年老師讓我們買一本圖書，爸爸跑遍了附近的幾家書店都一無所獲，只好趕了半小時的路程到城西新華書店才買到，來來回回足足花了一個下午時間。而今年，媽媽的智能手機安裝了支付寶，上淘寶網輕輕點幾下，許多圖書展現在我們面前，價格上還給我們打折呢！不出家門第二天就拿到了好幾本嶄新的圖書，真是既方便又實惠！除了購物，手機還以能給我們指明方向。今年夏天我在網上報告參加了包玉剛游泳館的自由泳培訓班，可我和媽媽還沒有去過游泳館，不知道具體位置，只知道天目山學院路口附近。我們坐公交車到學院路口下車後，不見游泳館的蹤影，沿學院路往前走了十多分鍾也沒見著，在這個時候，媽媽想到了手機，拿出手機查找地圖，才知道我們方向錯了，越走越遠了，其實離下車的地方挺近的，真是多虧了這智能手機，否則我們真成了「南轅北轍」了。

❹ 說明文如何寫評語

說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁，我們曾經寫過不少說明文，本文為大家帶來說明文作文評語，歡迎大家閱讀借鑒。
這是篇寫蜜蜂的說明文，採用自述的形式，以一個「工蜂」的話，介紹蜜蜂家族的生活。寫法上層次比較清楚，先介紹蜜蜂的種類，然後介紹工蜂的職責，然後是信息的獲得和傳遞，最後是家族的繁衍。文中多處用到了比喻、擬人等修辭手法，語言比較生動。釀蜜的介紹適當了運用了數據，很有說服力。
這是一篇寫得非常不錯的說明文。首先，小作者採用了自述的方式對說明對象進行介紹，讓人感覺親切可感，真實可靠。其次，圍繞說明對象，採用了非常合理的說明順序，符合人們的認知規律和認知心態。再次，本文善用多種說明方法，具體而生動，給人留下深刻印象。
這是初三學生寫的一篇完整而准確地說明文，文章開篇點題引出說明對象，激發讀者的閱讀興趣。運用了舉例子、列數據、摹狀貌、打比方的說明方法，形象生動的介紹了趙州橋。
作為一篇說明文，文章重點介紹了靈井，思路清晰。一開始作者先總體介紹了靈井的地位，再追溯其歷史又介紹其地理位置以及獨特的景觀，最後介紹其在現代社會的變化。說明順序合理，語言平實准確。
這是一篇說明文，文章開篇即點出了說明對象。主體部分運用了列數字、舉例子、打比方等多種說明方法，准確生動的說明了清華園的美，文章語言優美，用詞准確生動。
這篇說明文為我們介紹了貓的特點以及貓捕捉老鼠的過程。客觀地介紹完後作者在最後表示人們應該保護貓。不過此文說明語言不夠簡練，沒有分清詳略，鬍子眉毛一把抓，影響了讀者的閱讀興趣。
這是一篇精彩的說明文，運用了邏輯順序，說明順序合理，從失敗的含義，失敗的意義兩方面進行的細致的說明，說明語言平實准確，告訴我們：失敗並不可怕，成功靠自己努力。

❺ 說明文作文寫物帶評語400

秋天到了，校園里的桂花也競相開放了，剛走到校門口，就能聞到陣陣花香。
桂花專的根屬十分粗壯，深深地扎在泥土裡面，每個大的枝幹上又長出了許多小的枝幹，枝幹上長滿了葉子，葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴了，葉子是橢圓形的，頭上微微有些翹起，葉脈能看的十分清楚。在桂花樹上長了許多密密麻麻的小花朵，猶如幾顆黃色的珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個小花骨朵兒，還有的已經綻放了。你看這些花兒一簇簇，一叢叢的，真像幾個好朋友呆在一塊說悄悄話呢！從遠處望，桂花樹猶如一頂綠色的大傘，供人們休息乘涼，又像一個巨型的大蘑菇生長在草坪上。又如同一個小女孩在翩翩起舞。當我勞累時，會來到樹下坐會兒，聞著桂花樹清香撲鼻的氣味，令人心曠神怡，彷彿把我的所有煩心事都忘記了，桂花樹給我帶來了無窮歡樂。
桂花樹的用處可多了！可以做桂花糕，桂花酒，還可以泡茶喝呢！
我喜歡桂花樹！
這篇說明文為我們介紹了作者學校里的桂花。作者為我們詳細介紹了桂花樹的根、枝幹、葉子、花朵和桂花的作用，文中用比喻手法，把小花朵比喻成珍珠，形象地寫出了花朵的漂亮可愛。

❻ 文具說明文500字左右帶評語

我的文具盒

在我過9歲生日的那天，爸爸送了我一件生日禮物，從此我對它愛不釋手，你們想知道到底是什麼禮物讓我這么喜歡嗎？它就是——文具盒。
它是一個長方形泡沫塑料文具盒，長23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其餘部分都是淺藍色的，既美觀大方，又引人注目。尤其是盒蓋上那幅色彩明麗的風景畫，更是迷人——藍藍的天空，清清的河水，碧綠的草地，上面開著一簇簇五顏六色的野花。遠處是一片樹林，一陣風吹來，樹葉沙沙作響，好像在唱著什麼。樹林邊的石頭上，坐著一個牧童，他正用笛子吹著動聽的音樂，離他不遠的地方，雪白的羊群正津津有味地吃著鮮嫩的青草。
文具盒不光蓋上的圖案美麗，而且樣式新穎，使用也很方便。輕輕打開盒蓋，就會發現裡面的「成員」真不少。盒內分上下兩層，上層有性情直爽的鋼筆，還有那散發著清香的圓珠筆，它們悠閑地躺在裡面。下層又分幾個小格：沉默寡言的直尺正躺在為它特製的小床上呢，多自在呀！中間此較窄的格子里，睡著憨厚老實的橡皮。挨著橡皮的「大房間」里，潔白的修正液和汽車形狀的卷筆刀正熱火朝天的談天說地。雖然這些成員的性格用處都不同，但是他們相處得還挺和睦。
這些成員都是我學習上的好幫手。每當我寫了錯別字時，橡皮就會跳出來說：「小主人，我幫你改掉錯字吧！」於是它就在本上跳起舞來，本子上的錯字就奇妙的消失了。由於橡皮長時間的為我改錯，它的身體漸漸短小了。「咦？這條線怎麼畫不直了？」這句話吵醒了正在熟睡的直尺先生，他揉了揉眼睛，說：「主人，你怎麼把我忘了呢？我來幫助你吧。」我沿著直尺的身子一畫，嘿！真直……
啊！文具盒，你日復一日，年復一年地保管我的學慣用品，真謝謝你！

我喜歡的學慣用品——文具盒
在我的書包里，靜靜地躺著一個陪伴我四年年的文具盒，它是我二年級時候媽媽送給我的生日禮物。雖然稜角已有些破損，但文具盒上那清晰的畫面仍是多麼可愛!
它的左邊是一個戴著左耳機的頑皮小兔，拿著話筒，唱著歌，一隻手還插在口袋裡，神氣十足，儼然一個大歌星，左下方寫著「蘿卜兔」三個字。右面，在一塊 「草地」上，兩只小兔正在地踢足球。不遠處，有一座紅瓦白牆的小房子，那大概就是小兔子的家吧。天空，無憂無慮地飛翔著幾只小鳥。瞧，樹枝上還有幾只小鳥正在比誰的歌喉更宛轉動聽吧!
現在，再來給你介紹一下文具盒的內部成員：我的文具盒分上、中、下三層，非常精緻。第一層里躺著紅、藍圓珠筆兩兄弟，外加一把沉重的圓規。一支英雄牌鋼筆身穿暗紅色旗袍，頭戴銀白色小帽靜靜地躺在文具盒裡。還有一支方便的自動鉛筆。第三層放著素雅的摺尺，它身著一套粉紅色長裙，猶如一位美麗文靜的少女。對了，還有一個小小的橡皮擦沒介紹到，它向來不聲不響的。
文具盒不僅外觀漂亮，內部構造也十分精美，在學習上，還為我立下了汗馬功勞。當我寫作業時，藍色圓珠筆急忙從位子上跑出來，讓我輕松自如地完成作業。當我寫作文時，紅色圓珠筆就跑出來，讓我在草稿紙上進行修改，使文章更具體，更生動。當我做思考題時，正在甜睡的鉛筆也從睡夢中醒過來，蹦到我面前，彷彿在自豪地說：「小主人，這回該用我了吧!」有時，我寫錯了字，不聲不響的橡皮急匆匆地跑過來，三下五除二就把錯字給擦乾凈。數學課上，圓規大顯身手，它一腿斜伸，一腿站立，就地一轉，本子上就出現了一個圓。文靜的尺子幫我畫出了標準的線段，使我圓滿地完成了作業。鋼筆的功勞也不小，寫字課到了。它「沙沙「地在我手中靈活地擺動，讓我把字寫得又快又好。

❼ 說明文的評語

規范性的答題格式如下：這篇文章充分體現了語言准確/生動形象/簡明平實的特點，如「……」一句，就准確、生動形象、簡明、平實地說明了事物「……」的特徵/事理，像這樣的例子文章中還有很多。

1、結合說明方法談

規范性的答題模式如下：這篇文章主要運用了……的說明方法，說明了……（內容：事物特徵或事理），使說明……（作用：參考前面說明方法，明確其作用）。

2、結合表達方式談

記敘、描寫使說明更具體形象；抒情、議論使說明更有感情。那麼，從這個角度分析說明文的寫法，答題的規范性格式如下：這篇文章綜合運用多種表達方式，除了說明外，還有……（從「記敘、描寫、抒情、議論」根據內容選擇），如……（具體舉例），就是……（表達方式）的運用，使說明更具體形象/充滿感情。

(7)說明文作文評語大全擴展閱讀

概括要點時，要重視首括句、尾結句或提問式語句的作用，重視給概念下定義或解說的語句的作用。閱讀時可以把這些語句勾畫出來。概括要點時最好用完整的句子，意思要簡明扼要。

在逐段概括要點的基礎上，用「同類合並」的方法，把全文劃分為相對獨立的幾部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次連綴起來，就能比較清楚地顯示出全文的說明順序了。

使用什麼說明順序，還要看說明的對象。一般來說，說明事物的演變發的，用時間順序；說明建築物的，用空間順序；介紹高科技產品或說明事物間的聯系的，用邏輯順序

❽ 校園說明文作文評語

我有兩個家發的撒地方撒范德薩發生地方告訴的方法撒地方ass阿道夫啊短發范德薩飛，其中的一個大姐夫好好過家庭，就是贈予給我無窮的知識的校園。我的校園是濟南市歷下實驗小學，坐落在益壽路上。這所學校，有著屬於自己的一種美。怎麼，不信啊，那你就跟著我邊走邊飛去發現這種美吧！

走進校門，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁地方有力的九 個字——濟南市歷下實驗小學。校門的右邊，是傳達室；在左邊，是宣告欄等。
啊d學樓裡面，有2000多名學生分別在35個教室中吮吸著知識的甘露。教師、校領導的辦公室，還有計算機室、實驗室、閱覽室等也在教學樓內。每天，學校里的師生迎著微風的愛撫，迎著一縷縷陽光的照射，陸陸續續地來到學校。朗朗的讀飛阿桑地方愛上書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時間，老師與學生一起遨遊知識海洋。日積月累，知識就把同學們的頭腦慢慢地填充實了。下課，不少同學還在教學樓里呆著，沒有上後操場，而是在走廊里走動或是在教室里休息……這時的教學樓，是最熱鬧的時候。

從教學樓內穿過，便是後操場。後操場緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場。後操場的南面就是教學樓，最東面是一些體育器材和用來跳遠的沙坑，還有幾棵高大的樹木與可以用來休息的石凳。再往北一點點，是中午部分同學吃午飯的地下餐廳，往裡面走去，可以到達教學樓里和休息室。最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場，還有一個花壇。在春夏季節，花壇里會長出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來展示一些同學們優秀的美術作品的地方，在那裡還有兩個小花壇，被一些石凳分別圍繞著。再往東一點，就是緊挨著教學樓的主席台，當校領導或是老師講話的時候就站在主席台上講。在主席檯面前，便是升旗台，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄盪在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個星期一的早晨，學校里的師生都早早的來到學校，然後再伴隨著升旗儀式的音樂紛紛排著隊伍來到後操場。升旗儀式正式開始，學校里的鼓號隊員奏響莊重的樂曲，升旗手舉著國旗來到旗桿旁。然後伴隨著國歌——《義勇軍進行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風飄盪……在做課間操的時候，同學們在操 阿桑地方愛上發沙發沙發場上排著整齊的隊伍做操。下了課，一大群的學生在操場上盡情嬉鬧……毫無疑問，學校里的後操場真的是同學們共同的天地。

瞧，這就是我的校園那屬於自己的美，你發現了嗎？說了這么多，其實總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個大家庭！ 范德薩發達舒服的薩芬vs房地產的撒發生大幅度薩芬大事

❾ 註：【這是一篇說明文】 給下面這篇作文寫一段評語~這是我老師讓自己寫評語 。這是原文，認真點寫評語，

這篇作文里簡要的介紹了獼猴桃的外形、氣味、味道還有獼猴桃的營養價值和醫療作用，使人充分的了解獼猴桃。而且在這篇作文里，作者運用了一些成語，更加細致的描寫出獼猴桃的外貌和味道。