最不喜歡寫作文

① 我最不喜歡做的一件事作文 400字

NO.1 讀書心得 我喜歡的書,書中有很多道理,使我們獲益匪淺.在我所有的書籍中,我特別喜歡<>和< >.<>一書的主人公是一位身殘志堅的人,他叫保爾.柯察金,是他一直鼓舞著我向困難挑戰,一直向前. 在傷病無情地奪走他的健康,使他不得不卧在病榻上,他仍然不向命運屈服,克服著種種困難,以頑強的毅力進行寫作,以另一重方式實踐著他生命的誓言. 話說"鐵棒磨成針",這話在保爾身上應驗了.從他的身上,我學到惡劣很多.每個人在面臨厄運的同時,都會有不同的做法.有的是放棄,有輕生的念頭;則有的人愈是厄運,愈是要與厄運作斗爭."鋼鐵是怎麼煉成的",一定是經過很多磨練才能製成,人的意志不也是一個道理嗎 <>我非常喜歡.在保爾身上凝聚著那個時代最美好的精神品質-----為理想而獻身的高貴品質.這種精神值得我們學習. <>是關於一個淘氣男孩的故事,雖然很多人認為這本書值得男孩子讀,我很好奇,為什麼我們女孩子就不能讀啊! 別看我們女孩子表面文文靜靜,其實比男孩子還要瘋狂.雖然女孩比較細心,男孩還要馬虎一些,但女孩膽子小,男孩去那樣勇敢.大膽.有時真的很佩服那些男孩子. <>這本書讓我明白,我們要學習男孩的大膽.果斷.女孩有時猶豫不決,可膩了.所以男孩.女孩都要互相學習嘛!正如孔子所說的"三人行,比有我師焉.擇其善者而從之,其不善者而改之." 這兩本書,使我變的堅強,讓我懂得取長補短.同時讓我在遇到困難時都會以笑臉面對,不在矮愁眉苦臉.其實書中的話才是真正的人生哲理. NO.2諄諄人世語 悠悠父子情 —讀《傅雷家書》有感 每個人都有生身父母，大都體會過父母的慈愛和教誨。當我讀著這本家書，感到的是一種另一番教誨，不是老師的教導，不是長者的叮囑，而是父母對兒女的關切，是不同於我的父母的關愛，卻不失被細心呵護的感覺，我似乎找到了另外一種父母之愛，這也是大多數子女所體會不到的。這也許是這十年對她愛慕不減的原因吧。是那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受著，聆聽著，用心銘記著。 父親傅雷是一個睿智，博學，正直的學者，年輕時甚至有些暴燥，極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養，又經西方文化洗禮，既端莊賢淑，又溫厚善良的東方女性。 父親傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養極高。而他培養的對象又是從小接受良好的家庭教育，終於成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素，但絕不是「手藝」，而是全身心、全人格的體現。他教育兒子說：「我始終認為弄學問也好，弄藝術也好，頂要緊的是「人」，要把一個「人」』盡量發展，沒成為藝術家之前，先要學做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會對人類有多大的貢獻。一個純粹投身藝術的人，他除了藝術和個人的人格，已別無所求。 而所謂「人」在傅雷心中又是具體而微的，這不只是一個願望，一個口號。它大到對世界對人類對祖國的忠誠與獻身精神，小到對自己事業的嚴謹，對父母的孝敬，對妻子的理解，對友人的寬容，甚至具體到了一個樂段的處理，一位友人的交往，以至於兒子的言談舉止也都一一告誡「手要垂直，人要立直」都使讀者印象深刻，頗有感言。 母親在那個險惡的年代，在個人安危毫無保障的日子裡，她心系遠方的兒子和孫子，她剋制著內心的恐懼和痛苦，把堅強、安詳、無微不至的關懷傳送給漂泊異國他鄉的親人。一件為孫兒一針又一針織出來的毛衣，情重如山，她卻為「禮薄」而不安，為了讓兒子在異國感受到家庭的溫馨，她一絲不苟地寫下菜餚的製作程序，惟恐疏漏一個細節。她愛夫愛子，一生為這個家奉獻，然而，她同樣為了不能再忍受的人格尊嚴的踐踏和侮辱，夫妻二人一同將生命融合，邁向永恆，或許更多的是徇情，也算是個結束。然而這個結束卻從沒讓人把他們夫婦倆分開過。 夫婦二人作為中國人的典範，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養兩個兒子成材，大兒子傅聰成為著名的鋼琴大師，小兒子傅敏成為英語特級教師。是他們教兒子先做「人」，後成「家」，在他們的人生的句號中，就用「人」字結束了，一切美好的的回憶不願讓自己屈辱，不願再讓生活中有如此多的自己不能忍受的不愉快。他們寧肯拋棄自己而獲一個解脫，來完成人的詮釋。 他們的在我心中有了震撼，我不再象年輕時那樣為他們痛楚，只求半個世紀來他們真正的安息。 正是他們嚴格的家教陶冶出一個世界級的藝術大師。正如好友樓適夷面對傅雷對兒子傅聰的家教的過嚴過細卻「不以為然」。然而就是這樣嚴格的家教，才造就了他不俗的一生，並給千千萬萬的父母留下了一面寶鏡，照一照我們給了孩子一些什麼吧？為了孩子我們自己怎樣做事做人？ 在書中我們不光看到了一個嚴格的戒子而又親切關愛的父親，同時也看到了父子的共同成長。他的音樂譯著和兒子溝通交流，他把對祖國的發展的關切之情，以及對祖國的熱愛同樣流露給學生，傅雷以高度負責的精神和心力，在對社會祖國和人類世界盡自己的責任。兒子傅聰，在異國漂流生涯中，吸取了多麼豐富的養料，但父親使他在海外孤兒似的處境里，好像父母仍在他的身邊，時時給他指導、鼓勵和鞭策，使他有勇氣和力量去戰勝各種各樣的魔障和阻力，踏上自己正當成長的道路，通過這些書信，不僅兒子和親人之間，建立了牢固的紐帶，也通過這一條紐帶，也使傅聰與遠離的祖國牢牢地建立了心的結合。後來的事實證明不管國內家庭所受到的殘酷遭遇，不管他自己所蒙受的惡名，他始終沒有背棄他的祖國，不受祖國敵對者多方的威脅利誘，沒有說過或做過有損祖國尊嚴的言行，這就是一個父親對一個兒子的熏陶，這與父親在數萬里外，給兒子殷切的愛國主義教育是分不開的。時間，距離都不是問題，有心的父母，你那顆不眠的愛子之心，就是不可替代的教科書，人生的加油站。 這種關愛不是意識一個階段，而是伴父愛而來。這位嚴肅的父親，從來就沒有推卸自己的責任，即使在上海被日本包圍成孤島時，他就把孩子關在家中，而且很早發現在他幼小的身心中，有培養成為音樂工作者的素質，正如他對自己對人對工作對生活各方面都要求嚴肅認真，一絲不苟的精神一樣，對待幼小的孩子一樣，他親自編制教材，給孩子制定日課，一一以作則，親自督促，嚴格執行，他規定孩子怎樣說話，怎樣行動，做什麼，吃什麼，不能有所逾越。他做到了，也一同要求兒子做到了。真乃真父子。我為人間的這一遭父子情驚嘆，對，是朋友，是同志。 除了感慨傅雷在創作上甚豐的翻譯作品，驕人的成績，還為他是這樣一個集藝術與生命都美妙地融入自己生命中的一個近乎完美的人。他的生活有規律，人生就是優美的弧線，那留給我們的點點滴滴那樣溫暖每個少年、青年、父母的心。 對待兒子，他說：「我高興的是我有多了一個朋友，兒子變成朋友，世界上有什麼事可以和這種幸福相長的。」而且，他謙虛誠懇地說：「我與兒子的相處中，學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華。教會我們如何和孩子相處，以怎樣的一種姿態交往。」孩子經受痛苦時，他說：「辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿，不經歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心」。他不為孩子包辦，而為孩子這種蛻變的過程而高興，並且鼓勵他藝術要有更誠摯的心，「得失成敗盡置之度外，只求竭盡所能，無愧於心。 為了指導兒子把全部精力放在研究學習上，多用理智，少用感情，用堅強的信心，剋制一切的煩惱，他說「藝術是目的，技巧是手段老是只注意手段的人，必然會忘了他的目的。」 面對現在大學生郵給父母的待寄匯款單，沒有其餘的問候，而這位父親告誡兒子寫信就是強迫你整理思想，也是極好的訓練。在如今是多麼需要啊。 在日常生活中，他告誡兒子「人總得常常強迫自己，不強迫就解決不了問題，最基本的就是要抓緊時間」；「做事要科學化，要徹底」；「在外面世界均勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程」；「修改小習慣，就等於修改自己的意識與性情」。我覺的就是我們生活中急需解決的問題。 而這樣嚴於律己教子的人，他卻說：「身外之名，只是為社會上一般人所追求，驚嘆；對個人本身的渺小與偉大卻沒有相干。孔子說的『富貴於我如浮雲』，現代的『名』也屬於精神上『富貴』之列，智者自甘淡泊，因此我們不因該受羈於貪念和慾望」。對成名成家的兒子不忘人生指南。 而當成年後，兒子面對感情的選擇，他竟也不失時機的幫助：「要找一個雙方缺點各自都能各自認識，各自承認，願意逐漸改，同時能彼此容忍的伴侶（這一點很重要），要找永久的伴侶，也得用理智考慮，勿被感情蒙蔽，服人的眼光---結婚就會變，變得你自己都不相信事先要想不到這一著，必遭後來的無窮痛苦。」而當他們成家後，他有叮囑切勿錢在手頭，撒漫使花，越是輕視物質，越需要控制物質。 隨處讀來，有反復叮嚀，有溫馨提示，有如朋友交心，有的甚至連點重重的著重號，可憐天下父母心，這些如細流般溫潤人心的句句話語，難道只是一般父母意義上的嘮叨，這是千年修來的服氣。翻動著每一頁字字沁人心脾，我的心總能被染的金燦燦的。 隨書還附錄了兒子傅聰，傅敏給父親的信，看來這些信並非一去不復返，並有幸被我們讀者讀到這樣一本好書，比起其餘誡子書更增添幾分民主平等。不幸的是這樣幸福一家被時代過早的拆散，作為一名教育者，一位家長，我力推這本書，或許你從中可以領略的更多，不妨親自拜讀。 NO.3 我的讀書心得 讀書於我而言，是一種審「苦」。這種審苦，像一位評論家形容波德萊爾的寫作狀態：他躺在玄色的石板上，拿著明晃晃的刀子給自己解剖。不同的地方是我左手持鏡、右手持刀；最後發現刀是鈍的、身軀是虛空的。 「我」 在石板上銘肌鏤骨地「觀」著。鏡子呢？鏡子還是鏡子。我從小人書開始「讀書」生涯。村裡的大小孩，從初中學校借回小人書。有些大小孩還爬到老師家或供銷社裡去偷小人書。借回來的第二天就要還，於是一本小人書在村裡輪流讀到天明，輪不著的乾瞪眼。讀小學的我放學回家，主要任務是放牛，讀小人書的機會比其他人多。當時用得最多的一個短語，可能就是「改革的春風」。在這「春風」中，我感覺到了父輩們一生的「悲慘」。這種「悲慘」感越來越強烈，最後成了未成年的我關注農村一草一木惟一的「眼」。讀高中時，我拚命地思考農民的命運。讀的書越多，越深入，越感覺到世界的廣大、知識的無涯、思考的無窮，而人在其中的命運也越切近，越飄渺。我不知不覺走上抽象之路。當年的「農村之思」遠了，「人的命運」這個維度卻刻骨銘心了。為何讀書？我說不清楚，因為我意識到這個問題時，讀書已經是存在本身。但我知道：我讀書之所及，無不是「人的命運」，人在鹽米油醬醋中的命運，在世界中的命運，在人類中的命運。我關於人的命運的關注就這樣地由近及遠、由此及彼地展開了。 我信奉叔本華的理論：喜歡閱讀一目瞭然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我認為一個民族也是如此。一個沒有比較艱深著作的民族是不深刻的民族。真正的艱深，不是因為它遠離我們的日常生活，而是因為它直面世界本身的復雜。我的閱讀也是如此。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強調想像和聯想。再抽象的理論表述，在進行思辨理解的同時，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現成的聯想，有些需要想像的構造。我一直認為，無法進入抽象概念的人是缺乏想像的人；缺乏想像的人如果自認為理解抽象概念，這個概念在他那裡也已經是一個的東西了，既沒有聯結能力，也沒有生成能力。 閱讀是抽象的，關於命運的感受是具體的。在抽象閱讀和現實感受中，我明白自身觀念的命運。我們生長在改革年代，但在接受現成的非個人化的觀念里長大。許多教育和觀念已經深入到生理反應中去。我不得不四面突圍。人不能揪住自己的頭發離開地球。在自圓其說的內部突圍中，惟一的途徑是自覺引入差異。遇到能夠證明自己感受和觀點的事物固然高興，遇到不同的甚至否定的事物，我更加高興。我稱之為差異閱讀法。我很少單純地閱讀一本書，或者一種觀點。我總會同時將觀點不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。

② 我最不喜歡做的事––寫作文

在日常生活中，我有許許多多的事情要做，有我喜歡的，也有我不喜歡的。其中，我最不喜歡做的事──收拾房間。
現在六年級了，因為學習比較緊張，所以我的房間亂得像個「豬窩」。再加上我又有「丟三落四」的壞毛病，從小就不愛收拾房間，現在越大越亂，爸爸媽媽為了這件事成天在我的耳邊嘮嘮叨叨個不停。因此，我的剋星也就成了「收拾房間」。
你知道為什麼我最不喜歡做的事情是「收拾房間」嗎？下面讓我來告訴你吧！
記得有一次國慶長假，爸爸說我們家來開展一個「整臟治亂亂」的活動吧！我舉雙手贊成。說做就做，我把房間徹徹底底的收拾了個『底朝天』。這次的收獲可不小──我收出了一大包垃圾，把我折騰得夠嗆。這畢竟是我第一次「收拾房間 」。
收假回去後，沒過幾天，我的房間從『宮殿』變成了『豬窩』。從此以後，我「收拾房間」的信心又沒有了。令我更氣的是：因為這芝麻大點的事，我沒少挨爸爸媽媽的訓斥，每次我都被訓得面紅耳赤。
其實呀，「收拾房間」也不是什麼難事，我怎麼就因為一點小小的挫折就打退堂鼓呢？就放棄了生活中必須做的事呢？
我心想：只要我克服困難，堅持不懈，總有一天，我最不喜歡做的事「收拾房間」，會變成我最喜歡做的事！

③ 讀西遊記有感寫作文-最不喜歡的人物500字

我喜歡讀《西遊記》，更喜歡機靈、頑皮、無所畏懼的孫悟空。
孫悟空大鬧天宮，被如版來佛祖權壓制五行山下，唐僧救了孫悟空，他知恩圖報，一心保唐僧西天取經，經過各種挫折，毫不退縮。他自信、頑皮，鐵扇公主曾讓悟空頂住用寶劍亂砍亂打他的頭，他卻笑嘻嘻地把頭伸了過去，就像鬧著玩一樣。他足智多謀，在朱紫國中，他計盜金毛獬的金子鈴，還騙金毛獬說公的見母的就不靈了，實際上他變了一個假鈴鐺。他臨危不懼，被困獅駝嶺獅駝洞三魔頭的陰陽二氣瓶，熊熊的火焰、可怕的大蛇、還有三條火龍，他念著避火訣，又用救命毫毛鑽出小洞逃了出去。
孫悟空反應快、機靈，自從知道了黃眉怪的計謀，每次他解布袋時，總是第一個翻個筋斗，逃到九霄雲外，可他還是拿黃眉怪沒辦法，先找二十八星宿，再找龜蛇二將和五大神龍，最後找小張太子，還是沒拿住妖孽，悟空還是沒有罷休，說明他意志堅定。
孫悟空本領高強，白骨精的幾種變化他都看透；揮揮金箍棒就把所有的小妖消滅干凈；身子一縮就掙脫綁繩；一個筋斗十萬八千里，不一會兒就到西天……
孫悟空是聰明的、隨機應變的、幽默的、耿直的……但也有不足，他總是急性子，總是加害八戒，而自己暗暗發笑。
我喜歡孫悟空，也喜歡他的每一個特點！

④ 《我最不喜歡的事》500字作文怎麼寫

我最不抄喜歡的事 我最不喜歡做的事乃家務也.
每天放學回家,寫完作業後,媽媽就開始嘮叼：「姚遠,你的桌子好像不怎麼整潔；沒啥事,碗呢,包了吧；看看,地上的廢紙,掃干凈.」十有八九的家務是我乾的（吹牛的）.七點鍾寫完作業,想玩上兩小時,硬是給家務拖了一小時,唉!
我之所以不喜歡做家務,那是因為做家務太累.還有,若是洗碗,手被泡得都快起凍瘡了；掃地時,有些垃圾掃不起來,用手撿,把手弄得又臭又臟；擦桌子時,一不小心被玻璃劃開個大口子,把手弄得特別痛.這是為什麼呀?!還有.
不過,我漸漸長大了,我也越來越能體會到媽媽做家務的辛勞,我也心甘情願的幫媽媽分擔點.其實,我幫媽媽做家務也好,媽媽開心,我也就很幸福.
家務啊,離我們遠點吧!不要再把我和媽媽弄得這么累.

⑤ 《最不喜歡學習》作文200字

說真的，我最討厭的人就是她，因為她，每次第一名都與我擦肩而過，我已經連續五次考試穩坐亞軍寶座了 ，打破上一屆連續三次考試亞軍的記錄。因為這，我處處與她作對。每次她贏來全班掌聲時，我是唯一一個不會為她鼓掌的人，並且會不屑地白她一眼；每次她用甜美的聲音為全班朗誦文章時，我都會故作嘔吐狀，認為這是比烏鴉叫還難聽的虛假的聲音；每次她臉上掛著恬雅的微笑面對大家時，我都會偏過頭去，認為這是虛偽陰險的笑。她叫麗，是老師們公認的尖子生。
在我眼裡，她的一切都那麼令我看不順眼。每次朋友們向我提起她時，我都會厭惡地說：「瞧她那黑黑的皮膚，簡直像個非洲難民！她還是標準的『四眼妹』和牙套E族。真是林無敵的妹妹，東施的轉世！」每次在說這些話的同時，我自己也酸酸地想：為什麼大家都那麼關注她？我哪一點比她差了？為了向所有人證明我比她更具有實力，更優秀，我夜以繼日地刻苦學習。走到哪都要抱一本書「狂啃」。終於，在一次發卷子中，老師宣布：「第一名：雪，第二名：麗••••••」我滿臉得意地望著她，似乎在向她示威：「我的實力可是很強的！」她出乎意料地向我拋來了一個燦爛的微笑，在場所有人都為她的做法感到疑惑不已，我悻悻地轉過身，暗想：「哼！想必是笑裡藏刀吧！」
下課後，她竟然主動來找我，並提出要與我交朋友，「一定是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，我才不上當呢！」我在心裡暗暗地說。為了防止她繼續就纏著我不放，我很直接的拒絕了她：「我們是敵對關系，是不可能做朋友的。好了，我要學習了，請你離開。」我故意把「學習」這兩個字說的很重，試圖激怒她，這樣，我倆之間又有一場激烈的大戰了。她並沒有發怒，只是失望的轉身離開了，我向她挑釁地勾了勾嘴角，小聲說了句：「我們走著瞧！看誰笑到最後！」
從那以後，每次考試我都會是第一，她是第二。時間長了，我開始懷疑是她故意考砸給我看的，因為不確定，所以我開始使用手段來激怒她。例如：放掉她的鋼筆墨；把她的橡皮切成幾半；把他的鉛筆芯拔掉••••••可她每次都不以為然，想沒發現似地，久而久之，我也覺得這種事情好無聊。於是，每次考試，我依然是第一，她依然是第二。
這一年的下半學期，她轉學了。她一走，我儼然成了班上的焦點，考試我是第一，做題我是最好。按理說，我少了一個「勁敵」應該高興才對啊！以前不是最討厭她么？可是望著她空空如也的座位，我卻有一種莫名的傷感，總覺得像是對不起她似的。相反，我現在很想回到以前與她「明爭暗鬥」的生活，很想再看一看那張曾經被我憎恨的臉，很想再聽一聽那種被我厭惡的聲音。以前的那種討厭現在變成了期盼，可惜我在也享受不到了。有時候，我也會自己問自己：「我真的那麼討厭她么？」「我跟她之間到底有什麼『深仇大恨』啊？」思緒又飄飄悠悠回到了從前，那恬靜、燦爛的微笑；那如銀鈴一般悅耳的聲音••••••現在回想起來，她似乎一直對我很友善。這么一細細的分析，我發現自己並不討厭她。我開始後悔當初她向我伸出橄欖枝時不該貿然拒絕她，她並沒有惡意啊！想著想著，淚水就情不自禁地流了下來，滴落在一把鐵尺上，我曾經用它切碎了麗的橡皮。回想起來自己真的好笨，幹嘛去做那麼傻的事。可是她從來沒有怪罪過我，每天對我笑吟吟的，像似什麼事都沒發生過一樣。想不到自己曾經最討厭的東西現在看來是那麼的美好。那甜美的笑容，優雅的聲音，還有那真誠和一顆寬宏大量的心靈。往日的那些不屑，厭惡被一股泉水沖刷的乾乾凈凈，新湧上來的泉水帶來的卻是無邊的想念和發自內心的敬佩。
曾經有一段真摯的友誼擺在我面前，我沒有好好珍惜它。到失去了才明白那是一生中最寶貴的東西。如果它再回到我身邊我一定會好好珍惜它，如果要我加一個期限，我想永遠守護這份來之不易的友情。

⑥ 我最不喜歡的事——寫作文

星期天，鄰居阿姨帶著她的小孩來我家。說她家裡沒人照顧小孩，托我家幫助照顧一下，媽媽一口答應了。後來媽媽廠里打電話找她有事，媽媽匆匆騎車走了，臨行前，把照顧小妹妹的「光榮使命」交給了我。我想：照顧小孩還不容易，於是，我高興地答應了。
小妹妹剛滿三歲，圓圓的臉蛋，水靈靈的大眼睛。你可別看她人小，可卻調皮著呢！我把她放在椅子上，給她布娃娃，本想自己安心做一會兒作業，可小妹妹卻不吃我這一套，布娃娃她剛玩了幾下就玩膩了，把它給扔了。然後就在椅子上前俯後仰，險些把椅子弄翻了。好不容易把她安頓下來，可她又嚷著說餓了。我連忙拿來方便麵，小妹妹高興得手舞足蹈。我想這下她不鬧了，我得抓緊時間寫作業。可當我剛解完一道數學題，抬頭一看，小妹妹早把方便麵撒了一地，我連忙幫她收拾「戰場」。 我正忙得起勁，她又嚷著要喝水，我端來一杯溫純凈水給她，剛轉身，「嘩啦」一聲，原來小傢伙把茶杯給打了，她還在那兒樂呵呵地笑呢！真拿她沒辦法。
經過小妹妹這一折騰，我再也不敢小看這差事了。我使出我的渾身解數逗她。一會教她數數，一會和她開賽車，一會和她打球……累得我滿頭大汗，腰酸背痛。正好小妹妹犯困了，我想這下可以鬆口氣了。我把她放在床上，替她蓋好被子。然後我就拿起一本《有老鼠牌鉛筆嗎》品味起來。正看得津津有味的時候，小妹妹忽然大哭起來，我忙走過去，一掀被子，哇！被子竟然濕了一大片。好在這時我媽媽回來了，我終於解脫了。
咳！照顧小孩可真難。有了這次經歷，我再也不喜歡照顧小孩了。照顧小孩成了我最討厭乾的事。

⑦ 什麼星座最不喜歡寫作文

最不喜抄歡寫作文
獅子座：襲
永遠不要小瞧獅子座的氣場，即使他們再怎麼低調默默無聞也不要試圖忽視他們。獅子座人通常極端化，要麼是工作狂人要麼就是十足的閑人，他們的共同特質就是都擁有很強的爆發力，無論是在生氣還是在創造力上都會有所表現。所以，獅子座人的能量開發潛力是很大的，他們需要的是一個讓他們鼓足干勁的理由。

⑧ 我最不喜歡的事寫作文

我最不喜歡的事

在日常生活中，我有許許多多的事情要做，有我喜歡的，也有我不喜歡的。回其中，我最不喜歡做答的事──收拾房間。
現在六年級了，因為學習比較緊張，所以我的房間亂得像個「豬窩」。再加上我又有「丟三落四」的壞毛病，從小就不愛收拾房間，現在越大越亂，爸爸媽媽為了這件事成天在我的耳邊嘮嘮叨叨個不停。因此，我的剋星也就成了「收拾房間」。
你知道為什麼我最不喜歡做的事情是「收拾房間」嗎？下面讓我來告訴你吧！
記得有一次國慶長假，爸爸說我們家來開展一個「整臟治亂亂」的活動吧！我舉雙手贊成。說做就做，我把房間徹徹底底的收拾了個『底朝天』。這次的收獲可不小──我收出了一大包垃圾，把我折騰得夠嗆。這畢竟是我第一次「收拾房間 」。
收假回去後，沒過幾天，我的房間從『宮殿』變成了『豬窩』。從此以後，我「收拾房間」的信心又沒有了。令我更氣的是：因為這芝麻大點的事，我沒少挨爸爸媽媽的訓斥，每次我都被訓得面紅耳赤。
其實呀，「收拾房間」也不是什麼難事，我怎麼就因為一點小小的挫折就打退堂鼓呢？就放棄了生活中必須做的事呢？
我心想：只要我克服困難，堅持不懈，總有一天，我最不喜歡做的事「收拾房間」，會變成我最喜歡做的事！

⑨ 我最不喜歡的一件事作文5oo字

我最不想做的一件事

「小小少年，很少煩惱，眼望四周樂陶陶……」每當聽到這首歌我就一肚子氣，誰說少年沒有煩惱？誰說童年是美好的？在大人眼裡，我們都很幸福，不用煩惱什麼炒菜啦，煮飯啦，上班啦「這些的。其實我們小孩子是很多煩惱的啊，像在學校里，有一大堆作業、練習，回到家，還得完成爸媽布置的作業，熬到10點多有時都不能睡覺，這就是我們小孩為什麼喜歡假期的原因了。唉！我也不例外，下面我給你講講我的故事，瞧好了……

「啊！我不想寫作業！老師布置的作業我明明寫完了，還叫我寫，我討厭寫作業呀！」屋裡又傳來我痛苦的號叫聲。每當我美滋滋地鑽進書里遨遊的時候，那幾種催促我寫作業的「噪音」總會交織在我的耳邊：「寶貝，寫作業去吧？」這是媽媽試探性的聲音。妹妹說：「姐姐，趕快寫作業，你看，我都寫完了。」說完，還把作業本拿給我看。「你說你，寫個作業有那麼難么？看看，妹妹都寫完作業了，你就不能帶好榜樣嗎？如果你寫完作業，我就帶你去書店買書去，怎麼樣？」爸爸用「誘惑法」，逼我「投降」沒辦法，誰叫我愛書如命呢？聽著這么多的催促聲，真是「親」命不可違。我只好忍痛割愛，放棄書中的「美好生活」，只好拖著沉重的步伐，到桌上，拿起那無聊透頂的練習卷，拿著筆，在題海里遨遊，好不容易才寫完了，卻又叫我寫英語練習卷。哦！蒼天，作業似乎寫不完了，還我假期呀！雖說是人坐在這兒，可心卻在書中。這本書正看到到關鍵時刻，小作者等幾個主人公後來怎麼樣了？。我特別關注他們的命運，所以一點也沒有心思在寫下去。可爸爸一會兒就來視察一次，如果發現我沒寫作業就得訓我一頓。沒辦法，我就只能強制自己安下心來寫作業。果然，爸爸來檢查，看到我一心一意的寫作業，就高興地鼓勵我：「佳麗，寫得真快，加油！寫完英語的，再把語文練習卷寫完就行了！」得到這個消息後，我不知道是高興，還是悲傷，心裡無奈地高呼一聲「啊——！我不想寫作業！為什麼大人從不體會我們小孩的感受呢？我討厭作業！

這就是我曾經最不想做的一件事，你是否也有這種感受呢？