㈠ 考研英語小作文字數要求
考研英語小作文字數不能低於100字，字數不夠要扣分。
㈡ 近十年考研英語短文寫作都考了啥
在復習考研英語的過程中，寫作作為佔比 30% 的大項，是一定要花費功夫拿下的一個模塊。首先就需要我們對寫作部分的類型有所了解。在近十年的英語一和英語二短文寫作部分的考查中，英語一主要使用圖畫作文，而英語二多使用圖表作文。掌握了歷年短文寫作的常考常見題型，那麼在接下來的備考復習中我們就能做到有的放矢，以最少的時間贏得最高效的復習。
近十年真題考查短文類型： ( 英語一寫作部分 )
2001 年 " 愛心是一盞燈，在越黑暗的地方越明亮 "
2002 年 "cultures-national and international"
2003 年 " 溫室里的花朵 "
2004 年 " 終點又是新起點 "
2005 年 " 養老『足球賽』 "
2006 年 " 把崇拜寫在臉上，花 300 元做個『小貝頭』 "
2007 年 " 足球賽 "
2008 年 " 你一條腿，我一條腿 ; 你我一起，走南闖北。"
2009 年 網路的 " 近 " 與 " 遠 "
2010 年 " 文化『火鍋』，既美味又營養 "
2011 年 " 旅程之『余』 "
2012 年 " 全完了 " 和 " 幸好還剩點兒 "
2013 年 " 求職、考研、就業、出國 " 的選擇
2014 年 " 相攜 "
2015 年 " 手機時代的聚會 "
寫作之前先審好題目
英語一的寫作部分 ( 以 2001-2015 年的真題卷為例 ) 都是圖畫作文。出題人在這一部分要求考生在有限的時間內完成一篇 200 字的作文，同時還要求考生作文緊扣主題。英語一的畫圖作文和英語二的圖表作文使得寫作部分多出了對於圖表和圖畫的描述，這樣就給考生增加了一定的難度。同時寫作部分也要求考生對於文章的寫作角度和提綱都需要自己設計，這樣對於一部分經常在寫作中 " 跑偏 " 的考生無疑埋下了 " 定時炸彈 "。這是考生需要在考場上謹慎審題，並需要對內容的完整性和文章的組織連貫性進行構思的。
不要追求 " 標新立異 " 的見解
在英語寫作中，考生不需要為了追求創新而鋌而走險。英語寫作不是漢語作文，考研英語寫作部分的首要標準是對考生英語水平的考查和測試，因此考生寫作的中心應該放在語言上，其次是文章的結構和邏輯，最後才是內容。
圖表作文和圖畫作文在寫作過程中都有自己的寫作規律，考生在平時的練習中需要明白自己到底是考圖畫作文還是圖表作文，這樣才能有針對性的進行有效復習。
㈢ 哪位考生說下，2010年考研英語作文題目是什麼，小作文和大作文
小作文讓你寫一個志願者招募活動
大作文是寫文化火鍋
㈣ 考研英語哪一年考的小作文是通知
不知道你問的是英語一還是英語二。
英語一2010年，英語二2015年。
㈤ 2010考研英語大作文和小作文是同一個改卷老師批改么
好像抓住盲點了，嘿嘿，可以大小作文重復用素材句子
㈥ 考研英語小作文准備幾篇
建議准備三到五篇，是否使用模板和不需要模板得分情況不同，主要還是臨場專的發揮跟活學活屬用。但是考研是一件不確定的事情，即使自認為萬無一失，最終得分或許令你大跌眼睛。
在這個不確定的考研當中，我們還是盡可能做一些確定的事情。仔細讀一讀別人的文章，那些範文的精彩語句和框架都可以借鑒。不斷積累自己的英語功底，總結出適合自己的寫作方法和模式，到時候看到作文題的時候，至少不會膽怯。