㈠ 回顧初一語文 作文600字
初一生活是快樂的，是苦澀的，是疲倦的，是迅速的。 快樂的
初一生活就想一顆快樂的蘋果專，時常使人笑聲不屬斷。四方鄰居的有聲有色；男生女生的風風火火，風煙不斷；同學之間的惡作劇；狐朋狗友的拉歌比賽；課堂上積分的競爭；政治課上的暢想暢游；教室後台的圖書角；都使我們感到生活的有滋有味，其樂無窮。
苦澀的 初一生活有時也像一顆枯澀的芒果，讓人竟嘗懶散的苦果。當考試之後，我們這些莘莘學子，又要經歷一場老師的苦口婆心的勸告，台下的同學自然是如臨春雨。家長會的夜半風波自然使得我們聞風喪膽，自然勤奮刻苦，努力學習，自然就有了看誰笑到最後的名言。
疲倦的 唐太宗李世明曾說過：天將降大任於斯人也，必將勞其脛骨，餓其體膚初一生活也是使人疲倦的，我們就像一群正在貯食時期的螞蟻，快速地運送比本身大幾倍的龐然大物塞入大腦，以便到時考試時的風雪交加。睡眠時間的缺乏，造使我們在上課之時兩眼昏花，欲昏昏欲睡，被老師叫起，說罰站有利抗衡疲勞。
迅速的 時間如流水，一年又即將逝去，初一的忙忙碌碌使我們忘記了時間的離去，彷彿一年就如一秒鍾，快活的度過
㈡ 七年級語文600字或700字的作文：七年級的語文課
http://wenku..com/view/dde81f1d59eef8c75fbfb389.html
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……」上課了。這一節是語文課，高老師准備在教室里舉行一次推銷會，鍛煉我們的口語表達能力。所以我們個個都十分興奮，等待著老師來上課。
終於，高老師來了。她宣布此次推銷大會現在開始，全班立刻沸騰起來。張明頔打頭炮先上，他為我們介紹的是一個自動發電式音樂陀螺。首先他介紹了音樂陀螺的外觀和顏色，大家都聽得津津有味，接下來他又教我們玩法，只見他左手拿著陀螺，右手拿著一條拉繩，將拉繩插入陀螺上方的一個小孔里使勁往外一拉，陀螺便飛快地旋轉起來，還響起了悅耳的聲音，這時陀螺周圍也發出了五顏六色的燈光，十分漂亮。頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。
第二個場上是葛旨暄。她介紹了一款神奇的牙刷，只見她手拿文稿不慌不忙地推薦自己的牙刷。那牙刷看上去與我們平時用的牙刷沒什麼兩樣，十分小巧，十幾厘米長，那潔白的塑料把上鑲著幾塊碧綠的橡膠塊，晶瑩透亮，真是惹人喜愛。她向我們介紹了牙刷的功能：這款牙刷內部裝有一個集成晶元，會模仿人說話。只要你刷牙時不專心或是刷牙姿勢不對，這個神奇的小牙刷就會提醒你，幫你矯正刷牙中的不良習慣。聽著她的介紹，我都有種躍躍欲試的感覺，真想親自試試這個小牙刷的神奇功能。我們都喜愛這款牙刷，給她打了最高分，葛旨暄也高興地走下了講台。
接下來上場的是易凌楷，他推銷的是一套拼裝版的電子玩具。他一邊介紹一邊熟練地拼裝著，很快他就拼裝完成了。我們的目光一齊轉向了拼好的飛鏢，只見他用手按住開關，飛鏢便飛快地旋轉起來，他又猛得鬆手，飛鏢飛向空中又徐徐地降落在講台上，我們立即拍手叫好。易凌楷也滿意地走下台……
時間不等人，我們的推銷會也在快樂而又緊張中進入高潮時，鈴聲又響了。下課了，我們還沉浸在那歡樂的氣氛中沒有醒來。這可真是一節生動有趣的語文課。我可真希望以後再舉行這樣的活動啊！
二
今天，我們上了一節有趣的語文課。一上課，老師就開始給我們講課，這次上課的題目是《童年的發現》。老師剛一講完，下面就活躍起來了。老師提了幾個問題，如「為什麼我的發現會被老師罵」等。我的手一下子舉起來了，其他同學也不甘示弱，班上的手一排又一排，十分整齊、美觀。老師皺著眉頭地點了幾位同學，其中我也被點到了，我就回答：「因為老師以為作者的笑不懷好意。」然後又回答：「作者明白了現在許多事情等有成就的人都有被驅逐和迫害的風險。」……一些問題問完後，老師就讓我們討論一下，然後演我們最喜歡、最好玩、最有趣的課本劇了。演得最有趣的是第六組和第三組，其中我們組也很不錯。先講一講第三組。第三組的「笑星」—林元鋒又開始搞笑了，他的表演也不含糊，一上去就演得很好，他們組林元鋒當新老師，李燦輝當作者，周子瑤當學生，黃家莉當舊老師，其他人當旁白。李燦輝當作者，連說帶笑問老師，還做一些動作，把我們全班弄得哈哈大笑，前俯後仰，還有一些同學雙手捂著臉，不知是哭還是笑，我想是笑出眼淚了，怕別人看見，才捂著臉吧。再講第六組。第六組更是本性難移，硬是把人、台詞改的面目全非，作者由男變女，老師由女變男，還貼出了許多和課本上場景合並的東西，如：黑板上寫滿進化論，畫滿圖畫，表演得還真像個老師。他們的表演讓人抓耳撓腮，就算第六組把故事的經過說一遍，也會讓人糊塗的，這就是第六組。我們組更是別具一格，我當老師，一邊說一邊寫寫畫畫，還講了一些小資料，我班搞笑組—我和余曉林還左叫右叫，弄得既生動又好笑。整節課上，大家笑的笑，鼓掌的鼓掌，大家在歡聲笑語中結束了這一堂有趣的課。這真是一堂有趣的課呀!我們盼望著下次還能上一節這樣有趣的課
㈢ 人教版七年級語文第一單元作文初中新生活600字
匆匆
時如流水，一瞬即過，心細者細水長流，粗獷者這一泄千里。生命無價，但卻有限，在這有限的生命中，匆匆的腳步始終未曾停歇過，彈指間，離開學的日子越來越近，回首驚嘆，幾分傷感，幾絲憂郁：久聞匆匆腳步之輕快，卻未曾料到，這假期來之匆匆，去之亦匆匆!
初中快節奏的學習生活可謂匆匆，每日以「青山橫北郭，白水繞東城」開始，又以「揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴」結束，倦意涌頭，煩惱卻一個一個蜂擁而至，令人措手不及……
學校雖然已經放假了，但心卻一直未曾放假，日日時時分分秒秒，忙忙碌碌，碌碌忙忙，每日奔波於家與課外班之間，時間悄然逝去，一轉眼，已過去一個多月，心卻依舊迷茫，渾然沒有放假的樂趣，一切只是機械型的動作，規律。「生活就是這樣，社會就是這樣，學校亦是如此，只有在假期努力補課，好好學習，你才能趕上那些尖子生啊。」父母的教導浮現在我的腦海中「現實是殘酷的，『莫斯科』不相信眼淚一切的一切，只能靠你自己去爭取，我們能做的，也只有這么多了……」是啊，成績不好怪不得別人，競爭是公平的，我必須奮起直追，此時，心中只不斷重復著那句話：跌倒了，爬起來，靠自己的努力再站起來，我——依舊還在！昨天已是過去，匆匆不再復還，既然已是過去，又何必如此長嘆？
時雖匆匆，人雖匆匆，心雖匆匆，但，你一定不能讓青春「匆匆」，讓學業「匆匆」，讓生命「匆匆」，把握匆匆，掌握未來！
㈣ 語文作文 追憶初一時光 600字
過去的時光
時光在漸漸的流逝，生活也漸漸的變了樣子，在這不知覺的漸變中，淡忘了以前的許多事，以前的許多人。
那些從前在一起開心的笑著鬧著的年輕的朋友，現在都已經好久沒有了音訊，不知道散落在天涯何處，曾經令我心靈悸動的青春往事，也湮沒在校園的白樺林里，悄然就沒有了聲息。
自從來開學校之後，就很少，或者可以說幾乎就沒有再回頭想過學校，還有學校裡面發生的那些帶著青澀的美麗的往事。覺得那些事情離自己好遙遠好遙遠，只是感覺自己似乎已經離開了很多年。
來到社會上，一切都已不再如從前，覺得自己是徹底的改變了。以前在學校所發生的一切，如今想起來都是那麼的不可相信，竟然隱隱約約有一種虛幻的感覺，一切都是那麼的不真實，好像是發生在夢里一樣，無論是多麼激烈、動情、都只是在夢里。回想剛才在夢里的激烈，在夢里的樸素迷離，再摸摸，還有眼角的淚水以及突然就有一種想笑的沖動，原來一切都只是一個夢，一個美麗的夢。現在醒了，自然夢不用再做下去了。
心裡竟然有那麼的一點點惋惜，回想夢中的激烈，心中竟然生出一種不可思議的想法，如果那樣的機會在現實中載重演一次，會給我帶來一種什麼樣的感覺，那種心跳的喘不過氣來的感覺，不是和當初當初在學校裡面對很多事情時的心情一樣嗎？
在大學里經受了人生的很多個第一次：第一次談戀愛，第一次牽手，第一次接吻......每一次都給自己留下了太多難以忘記的體會，可是那些，永遠都不可能再發生了，那些人生的第一次，過去了就只能在回憶重尋。
很多的人聚了 散了，一切從開始到結束，已經記不清裡面的的故事和情節，什麼事情似乎都是迷迷糊糊的，只有感情最鮮明。
偶爾再路過某一個路口時，突然會有一種觸電似的感覺，好像以前什麼時候曾經來過，曾經在這里經歷過和現在一樣的事情，一樣的感覺，那感覺是如此的熟悉，彷彿一摸一樣的事情曾經發生過，可是想破了腦袋，也想不清是什麼時候的事情。
翻看過往的老照片，會回憶起很多從前的的老朋友，回想起很多和他們在一起的快樂時光，那些曾經年輕的歲月啊，再一次重現在我的面前，帶著一絲歲月的煙黃，而那些幼稚而青澀的面龐，總能激起我內心深處深藏的記憶，還有伴隨而來的激情一瞬間點燃我已經淡忘的歲月，還有對於往事的回憶。
現在漸漸的迷戀上老歌，那些很久很久以前的歌曲，曾經是我的最愛，幾乎每一首歌後面都隱藏著一段年輕的往事，以及同樣年輕的激情。翻出自從買了mp3以後就一直沒有使用的CD，讓那些古舊的歌曲，在靜謐的空間里慢慢流淌，淌滿了整個房間，再一直流進我的心裡，過往的歲月在歌聲中定格成黑白的映像。
什麼都已放棄了，那些大學時自以為崇高的念頭，早在我踏入社會的一剎那，就被我重重的踏在腳下。還有一些以為會終身相伴的人，還沒有離開校園，卻已經不見了對方的身影。曾經說過的話，做過的事情，都被沉澱在歲月的深處。
可是，放不下的還有很多的人，很多的事情，只是時光把他們壓榨成很小狠下的空間，在我的心靈深處，一般再翻湧的起激情澎湃的浪花。
這就是成熟，這就是長大，我不知道這樣的成熟，到底付出了多大的代價，青春的籌碼，被自己浪費的光陰，都被記載在一筆沒有結果的賬單上，在這一筆交易裡面，我似乎永遠都是最大的輸家。
每一次路過別人校園的時候，總是忍不住駐足停留，說不出一種什麼樣的情緒，牽絆了我的腳步。可是，卻沒有勇氣走進去，那已經不再屬於我的空間，那早已被我塵封的歲月，已經無法再回頭。
看著那些在學校門口 進進出出的帶著一臉純潔的笑容的孩子，心裏面總會有一些莫名的感動，曾經的歲月，我是否也和他們一樣，臉上的笑容純潔的讓很多人感動？
每一天都有新的工作，說不上很累，但是足以讓心靈憔悴。總是莫名其妙的發火，說不上來為什麼，現實總是有太多不能讓我滿意的地方，可是自己有無能為力，發一發脾氣，至少可以暫時的欺騙自己，看，至少自己還沒有喪失鬥志和激情、可是這樣的生活又能堅持多久，心裡卻是沒有一點根底。
我不想讓過去的時光來干擾我正常的生活，我希望現在的時光可以一絲不苟，徐徐的展開，我希望我的時光永遠是在進行，而不是在等待，我已經等得太久，我已經老去，我不想再做無謂的等待，我只想現在知道自己人生的答案。
我嘗試著去破解很多的謎團，失敗卻遠遠多餘成功，生活中總有很多事情是沒有答案的，當你執著的去追尋，卻沒有帶來一絲可以安慰的希望。當你已經要決定要放棄的時候，或許答案會不期然的從天而降。
生命原本有很多種活法，俺要看我們怎麼去選擇，無論是怎樣的生活，只要自己心情充滿愛的 溫馨，只要自己覺得自己是在毫無浪費的生活，無論發展成什麼樣子，自己都會在心底里安慰自己，這就是我所選中的生活，我願意一以貫之，讓自己的生活更快樂。
總之要繼續的走，人生的路還長的很，而且我沒有回頭，就這樣一路的闖下去，無論一帆風順，還是繼
㈤ 我長大了作文600字初一語文
在歲月的長河抄中，一棵幼苗歷經風吹襲雨打，最終長成一棵枝繁葉茂的蒼天大樹。我亦如此。邁進青春的大門，我長大了。。。。——題記
李梅是經常也我吵架的對象，不幸的是，這學期我恰好被老師安排和他同座，真是冤家路窄。一日晨讀，他忘了帶英語書，他用可憐巴巴的眼神望著正在讀書的我。我看著她，可他沒有開口。「要不要和她一起看呢？」我心想她又沒向我借，為什麼要和他一起看？」平日的矛盾促使我有了這樣的念頭。
然而，我轉念一想，書中的道理，老師的教會忘了嗎？難道「互幫互助」只是一個隨便喊的口號嗎？進過一番心理斗爭，我最終還是把書挪了過去，示意和她一起看。她抬頭看看我，向我投來了一個甜甜的微笑。
能為別人著想，說明寧我自己真的長大了。
歲月的河流淌淌流過，成長的腳印深深刻下。。。。
哦，我長大了！
㈥ 初一語文作文，以成長為話題，600字，謝謝了，著急呀
成長贏在面對
挫折在成長的過程中是隨處可見的，失敗更是頻頻發生，而面對它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去面對是不現實的。
我似乎也有逃避的經歷，可我最後還是面對了。因為我知道現實正是如此，只有面對才能才能夠解脫。
我們中學生現在的主要任務是學習，而成績卻是我們檢驗成果的唯一標准。而這成績似乎也在跟我說拜拜了，半期考栽了，並且那跟斗栽的十分的重，似乎把我拋向了無底的深淵，記得同學告訴我考了49名時，我的心一下子凝固了，「自己付出了那麼多，每天那樣的拚命了學習……」腦子似乎想了太多，快要裂開了。越想越煩，一想自己的心就久久不能平靜。到了最後，自己只有不想，盡可能去忘掉。
那天中午，我做了一個甜美的夢，那似乎是天堂，自己在一片綠茵茵的草地上，追著蝴蝶，聞著花香，在沒有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語，把一切的煩惱統統都給解放了。那時，自己好想留在那個空間，我永遠永遠都停留在那裡。不經意間，同學已把我叫醒了，回到了現實的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。
上課的時候，獃獃的望著老師，一動也不動，自己又在那一秒想了太多太多：「我為什麼不能希望下次自己考好呢?為什麼不能面對這成績，如果一味的逃避，自己的生活如何才能繼續。如果沒有我，太陽明天依舊向東方升起來，所以我只有面對，沒有選擇的餘地。」老師轉了個身，在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課。
歌德曾經說過：「海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花，人生如果沒有挫折就無法成長，如果不面對挫折，人生就只有昏暗。」
自己的失敗要勇敢去面對，只有現實的腳步才會是真實的，那些美好的夢境就讓它在成長中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長的包袱，面對朝陽，努力向前邁去。
㈦ 七年級下冊語文作文600字
1
遊客們紛紛聚攏過去，你兩只，我三隻的買了起來，天上頓時飛滿了小鳥。很快,兩籠鳥賣完了。遊客們又各自散開了。
我眼睜睜的看著那婦女坐在空籠子上喜滋滋的點著一厚沓鈔票，淚在心裡流出。我迷茫的抬起頭，看著天空，天不再藍；水不再綠，山也不再青，一切使人心曠神怡的景象都變的黯淡無光。我的心裡空空得，好象丟失了什麼！我的心在哭泣，
為人類哭泣！
2「賣鳥嘍,賣鳥嘍。走過路過不要錯過。買鳥放生，積德行善……
」一中年婦女在焦陽似火的路旁大聲叫著。不停地擦著汗珠。
很快,一大群人被吸引過去,我自然也不例外。人們爭先恐後地買鳥,我擠到了最前面。一位穿著藍色襯衫的中年男子緊皺著眉頭,但看了看身邊的中年婦女,便懷著疑惑的表情問「多少錢呀?」
「便宜得很5元一隻大鳥,3元一隻小鳥。」
中年男子猶豫地掏出他的黑色錢包,中年婦女露出了微笑。眼睛直望著錢包。中年男子剛打開錢包,連要大鳥小鳥都沒說,中年婦女搶先抽了一張5元鈔票。說:「您的孩子應該不小了吧!小孩都喜歡大鳥。等您下回有經驗了,再到我這買小鳥。而且把鳥放生，也算是功德無量。」我開始對鳥販子產生了復雜的情緒，竟然知道放生是件積德行善的好事，為什麼又抓來呢。難道自己不做積德行善的事，讓別人去做，自己有可以從中牟利？還真是名利雙收，一舉兩得的事。我開始討厭這個賣鳥的人了。緊接著就是人們搶買小鳥的聲音:
「三隻小鳥,要好的。」
「五隻小鳥,你可給我便宜一點。」
在聽見人們買小鳥打價時,我心裡有一種不公平感,小鳥也是一種生物啊!怎麼可以來論價錢給人賣來賣去呢?
年少的我不滿意地對鳥販子說:「阿姨,小鳥也是一個生命。您這樣賣對它太不公平了!」我本是懷著一番禮貌,卻遭到了她的白眼:「一個小孩家,懂什麼!一邊兒去!別擋我發財。再說，我也是叫別人買了放生，也沒有什麼的。」
我忽然頭腦一動,說:「我有錢,也要買。」鳥販子像是變了個人一樣,臉上的暴風雨一下子消失了。笑得比陽光還燦爛。說:「沒問題,我給你挑個好的。」
最後,我以兩元錢買了一隻小鳥。把小鳥帶到了一片小樹林里,把手一松,小鳥撲騰著雙翅,飛上了藍天。看著小鳥遠去的背影,我忽然明白了一個道理:小鳥不願呆在籠子裡衣食無憂,卻願意飛出鐵籠,飛向更廣闊的藍天。真是自由無價!
你也上初一呀，我也是，交個朋友吧
㈧ 我的老師作文600字初一新語文老師年輕的
初三了,踏進一個新的教室,遇到了一些新的老師.讓我倍感新鮮的是出現了兩個男老師.在小學時,甚至是在初一、初二,教我們的大多是女老師,什麼數學,語文,思品,物理,歷史?.現在,到了初三,任教的都變成了男老師.無形中,初三的男老師多,竟成了我對初三的第一印象.下面我就說說我們的物理老師和化學老師吧!
我們物理老師有自己的招數和絕活兒.有的學生一上物理課就頭疼,可是物理老師妙手講起回春,治好了我們這個「病」,葯的方子就是：生動有趣,由淺入深.有一次,物理老師讓我們計算一道題,同學們異口同聲、信心十足地說：「等於六十五」.「六十五什麼?六十五隻羊還是六十五條狗?同學們,你們怎麼能把後面的單位給丟掉啦?」我們頓時笑的前俯後仰,並在笑聲中懂得了物理單位的重要性.我們物理老師的口頭禪是「對不對」,大家總是對他半路殺出的程咬金,感到不知所措的一句「對不對」,一個個都不說話.原來他是在問我們他演示的實驗步驟對不對.大家頓悟之時慚愧無比.
而我們的化學老師是一個很負責任的大男生.他經常要求我們做什麼事情都要有高效率,不能浪費一丁點時間,我們做練習題時,有的同學遇到一些實驗題就不做了.這時他就告訴我們：「要寫出自己的答案,腦子里想什麼就寫什麼,不要害怕寫得不對.」當他給我們說答案的時候,他讓我們別擦掉自己的答案,把自己的和答案對比一下,看看為什麼做得不對或不夠簡潔.通過這樣來彌補自己的不足,提高自己的能力.他講課時總是要把一個知識點重復兩至三遍,到重點時,他會突然把聲音放的很大,讓我們嚇一跳.目的是要我們理解的更透徹.
不知是什麼原因,我們班的大多數學生總是不敢是老師問問題,而我們的物理老師和化學老師就要求我們：如果有不清楚地地方,就到我辦公室來問我,哪怕是一點點,最好能把我問倒.咱們一起把物理或化學學好.當我們問問題的時候,他們總是會認真、耐心給我們講解.我還發現一個有趣的問題,他們兩個有的時候講著講著,物理老師就講起了化學,化學老師呢就講起了物理,因為有的知識必須要用物理或化學里的知識點來講.讓我們知道化學和物理是一家,是分不開的.男老師的笑話也挺多的,一會兒寫錯了字,一下子拿錯了儀器,也會說錯話—舌頭一下子拐不過來.對於這一們自然都回以笑聲.
㈨ 初一語文作文600字
我們這個大家庭發生著種種變化，大家庭的思想飛越了，大家庭的生活素質也提高了。即使是這樣，我們還是以從前對大家庭的愛，一如既往的愛著大家庭，愛著大家庭的每一位成員