Ⅰ 第十六屆「語文報杯」《心中的「門」》作文
一代魔術大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時間內打開無論多麼復雜的鎖，從而逃生，從未失手。他曾為自己定下一個富有挑戰性的目標：要在60分鍾之內，從任何鎖中（掙脫、掙扎）出來，條件是讓他穿特製的衣服進去，並且不能有人在旁邊觀看。
英國一個小鎮的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰，有意考驗他。他們特別打制了一個（堅固、結實）的鐵牢，配上一把看上去非常復雜的鎖，請胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。
胡汀尼接受了這個挑戰。他穿上特製的衣服，走進鐵牢中。牢門「哐啷」一聲關了起來，大家遵守規則轉過身不去看他怎樣打開鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特製的工具，開始工作。
30分鍾過去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鍾過去了，一個小時過去了，胡汀尼頭上開始冒汗。最後，兩個小時過去了，胡汀尼始終聽不到期待中的那鎖簧彈開的聲音。他（精疲力竭、竭盡全力）地將身體靠在門上坐下來，結果老門卻順勢而開。原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個樣子。
小鎮居民故弄玄虛，考驗了這位大師。門沒有上鎖，但胡汀尼心中的門卻上了鎖。
曾經有一位撐竿跳的選手，他一直苦練卻無法越過某一個高度。他失望地對教練說：「我實在是跳不過去。」教練問：「你心裡在想什麼？」他說：「我一沖到跳線時，看到那個高度，就覺得我跳不過去。」教練告訴他：「你一定可以跳過去。把你的心從竿上『摔』過去，你的身子也一定會跟著過去。」
他撐起竿又跳了一次，（果然、竟然）越過。
其實，只要打開心中的那把鎖，便可以突破阻撓，粉碎障礙，很多問題就會迎刃而解。
Ⅱ 誰知道第十六屆「語文報杯」廣東省二等獎作文《心雨》原文
有時候，心雨著，外面卻晴著，有的時候，心晴著外面卻下起了雨。世事一般都是這樣，總是在對比中讓你細細品味。心晴的時候，雨也是晴，心雨的時候，雨點兒，滴滴答答的，落在樹葉上，也落到了我的心裡。的確，心雨的時候，外面也是雨。
不過，無論什麼樣的事情，每逢事情趕上下雨便很難忘記。 雨，它有一種神奇，它能彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，攜刻成一種記憶。
記憶中的那個雨天，好像，恩，是的，那是我第一次遇見非典，第一次遇見了那個和我的童年形影不離的好朋友，盡管，它是一隻狗。但是，正是因為那一隻小狗，讓我快樂的童年，滴下了第一滴源自心底的淚。我哭了，滾燙的淚水劃過。柳樹尖尖上的一滴水珠，掉落到水塘里，泛起漣漪，震撼著整個心靈。
那隻小狗，是我最好的朋友！
在我發脾氣的時候，我會讓它連續站起坐下，這樣折磨它，可是它卻一點也不反抗，聽從我的指揮。我喜歡撫摸著它的頭，它也會用舌頭來舔我的手。我還喜歡玩弄它的耳朵，那耳朵便會「撲通撲通」的耷拉地動。高興的時候，我會將它抱起，用臉去貼近它的額頭……
可是，「非典」死了，那天卻是一個大晴天——我心中最最晦暗的一個下雨天！
謝謝你的來過，我的童年——小狗非典！我永遠會記得你，希望你也能夠記得我，因為，因為你——是我童年的一切歡樂！
雨，仍然下著，析瀝淅瀝的，敲打著葉子，撫摸著大地……恩，是啊！風雨之後才能見彩虹，至少，我已經明確了一件事——
我們都不曾離開彼此，只不過站的角度不一樣了。
狂風咆哮著，把路旁的一棵棵樹吹得東倒西歪。雨嘩嘩得下著，它打在玻璃上發出了啪啪的聲音。它把自己灑在了車頂上，用自己的沖擊力使汽車的防盜系統不時的發出聲響。
這雨變幻莫測，時而像一位清潔工，從天空飛快地降落下來，它們把大地上堆積的塵土統統涮去。同時，這些「清潔工」還很善解人意，它們用自己的力量將塵土送到了下水道，因為那裡才是塵土的最好的歸宿。我想，塵土們應該是厭倦了與大地同床共枕，或者是厭倦了被人踐踏的感覺……。
雨是多麼得寶貴，它可以使沒有靈感的藝術家茅塞頓開，讓他們寫出一篇優美的散文，一首首激情的詩，畫出一幅幅栩栩如生的圖畫。
或許，一場雨，人們感到沒什麼稀奇，但是它對某些人來說是多麼得珍貴，那些人可以在雨中消去煩悶，得到新的啟發。
雨，它沖走了幾天的悶熱，帶來了一絲絲清清涼涼的感覺。雨，它還滋潤了乾涸的莊稼。雖然犧牲了自己，但是當它看見了農民伯伯的笑容，也許就感到安慰了。
雨停了，我心中的激動也終止了。但是，雨水就像甜蜜一樣流進了我的心田。
小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。
於是就懷念起那瓦屋雨聲。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有「夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來」的抱負；遲暮的美人有「雨中黃葉樹，燈下白頭人」的幽怨；相思的情人有「梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴」的索懷；多情的詩人有「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花」的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷濛之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。它拒我於千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫後的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？
有詞雲：「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風」。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
Ⅲ 第十六屆語文報杯全國小學生作文大塞'火紫的心願
過生日時，人們都會對過生日的人說：「許個願吧！」在一個特殊的時刻，說出自己的心願，表達的是對明天對未來美好的希冀與嚮往。我們每個人都有自己的心願。而且，在不同的時間階段，我們還常常會有不同的心願。心願一個接一個，追求的腳步也就一步接一步。不斷的心願，不斷前進的人生。
上幼兒園時的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間「糖果屋」，「糖果屋」就成了我的心願，這個心願太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想「糖果屋」的小女孩畢竟只有五歲。
時間的齒輪不停地轉動著，那甜蜜的心願漸漸無味了。九歲那年，我已經是一個三年級的女孩了。當我從老師那裡得知，有許多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂，於是我又有了心願，這個心願是讓中國所有上不起學的小朋友體驗同學之間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學費。這個心願是「偉大」的，就這樣，我那甜蜜的心願由「偉大」的心願代替著，我在這交替中長大了。
時間的齒輪繼續轉動著，歲月中的四個春秋就像照相機「咔嚓」的一瞬間，如今我已經十三歲了，我不再幻想「糖果屋」，不再幻想為資助貧困生資助學費，我的心願也發生了大變化，這個心願很現實，很成熟：我要自豪地踏入名牌學府的大門，因為我已經懂得了用知識改變命運。
我現在的任務就是好好讀書，奮發向上，為了這個心願而努力奮斗！我深信：這不是夢！
Ⅳ 全國第十六屆語文報杯獲省級特等獎作文《春暖花開》
春暖花開
是花兒綻放出春天的訊息，還是柔和的春風遞來了暖和的新鮮空氣？是燕子捎帶了南方溫暖的芬芳，還是剛鑽出大地的筍兒吐出了五彩斑斕的春天？什麼都不需要質疑，這一切都是在證明春天的到來。
倚在窗前仰望，楊柳的軀干脫落了乾枯的樹皮，替代它的，是一身幼嫩的新裝。光禿禿的柳條秀上了嫩綠的新芽，隨著微風搖曳，是多麼自由自在，聽著春天的節拍悠哉游哉的飛舞、旋轉。
站在高處眺望，那些的空落落的「高土堆」呢？矗立在眼前的高山塗抹上了一層色彩，就像用彩色水筆添上的一樣絢麗，已看不到一丁點兒黃土，披山綠裝繽紛的色彩點綴著峻峭的山峰。
爬在山頂俯視，仔細觀察著從前的花蕊，不，它現在已不再是含蓄的花蕊，它是光彩照人的花朵。我覺得它在笑，它在對我笑，她在開心地放聲大笑。聽，它似乎在和我說話，靜靜地用心靈去體會，它表達出了對春天的愛慕之情，花兒也和我一樣喜愛春天嗎？
天空飄下了稀疏的雨點，這意味著第一場春雨即將要展現在我的面前，雨點密集了起來，每顆雨點都註定要與大地媽媽「親吻」。雨點兒還真狠，「吻」得「啪啪」響呢，歡樂的交響樂是不是為春天的到來而奏響？天空劃過閃電，隨後是隆隆的雷聲，掐指算算，這是第一聲春雷哦！
雨後的天氣變得更加晴朗，空氣更加清新，屋檐的露水還不住往下滴落，七色的彩虹掛在天邊，那是在天上搭的七彩橋嗎？那場春雨帶不走春天的溫暖，卻流下了晶瑩的露珠，把各色植物裝點得光輝靚麗。
在我印象中那溫暖的春天是怎樣的呢？
是調皮的，那就算氣象局的工作人員也摸不透的天氣真讓人傷透了腦筋。有時在街上購物它卻突然來了一陣傾盆大雨，把人們淋成了「落湯雞」。有時外面下著蒙蒙細雨，要出門上班的人們不得不忙亂地尋找雨傘，可正要出門時，雨停了！
輕輕一陣微風吹過，就像母親在撫摸孩子的臉頰，輕輕柔柔地，略帶溫度的，小心翼翼地拂過。是的，她就是母親的手，是大地媽媽在用手撫摸她的「孩子們」，讓無家可歸的孤兒們體會到母親的溫暖，無時無刻地提醒他們：無論你在哪，母親都會在你身邊陪伴著你。
美麗的春姑娘啊，你讓人們都脫下了笨重的棉襖，穿上輕薄的「彩繪衣」，從笨重的狗熊，變成輕盈的蝴蝶在翩翩起舞。瞧，公園的那對母女在干什麼呢？原來是母親在為孩子脫下外衣啊，呵，孩子還在母親的額頭上「刻」上心靈的唇印呢！
春的近義詞是什麼呢？是暖！
Ⅳ 語文報杯獲獎作文
成黑洞洞的科技陰影的始作俑者，正是人類自己。而大多數人並沒有意識到問題的嚴重性，世界還在為把能毀滅地球一百次的核武器減少到毀滅九十次而爭論不休。
——可毀滅地球九十次和毀滅一百次又有什麼區別呢？
誠然，隨著科技的不斷進步，人類文明也在不斷進步——理智順理成章取代了獸性。
古代的勇士手持利刀，砍入敵人裸露的脖子，霎時鮮血四濺——人在這時表現得更多的是獸性；而現在，衣著整齊的軍官坐在舒適的皮椅上，推著滑鼠在屏幕上點了幾點，敲上幾個字母，然後按下一個紅紅的按鈕——拜科技所賜，戰爭越來越成為一項遠距離的單調工作，無法再讓人們抒發狂暴的獸性激情——在科技營造的大環境下，「理性」成熟了。
然而我們不得不承認：揮動戰刀斬下人頭與按下戰略導彈的發射鈕的意義是不同的。賦予了人類「理性」，然而人類卻把「理性」也投入了「非理性」的戰爭中，這也許正是科技的悲哀之所在。
恐怕這正應驗了某些科幻大師對我們自身的預言：
「理性的產生，最終意味著一個星球生物圈的滅亡！」
再次乞求上蒼賜給人類永久的和平！
（此文獲第五屆「語文報杯」全國中學生作文大賽國家級二等獎 並收入由國家正規出版社出版發行的大賽獲獎作文集 作者已升入高校）
（指導教師：童華池）
Ⅵ 誰知道第十六屆"語文報杯"廣東省一等獎作文《回望來時的路》原文
望著前路漫漫，暮然回首，才發現來時的路已經很長，很長。
天真爛漫的童年不復存在，那一片幻想的藍天，永遠也不會擁有陰
風怒號天氣的藍天，多了幾分深邃，多了幾分嚴謹，更多了一份方
方正正的規矩。
記憶中最美好的路，莫過於對童年的回憶。孩時的我們才最純
真、善良、可愛，肆無忌憚的笑，總能觸動人內心深處最柔軟最深
切的愛啊！不知為何，無論我有多麼傷悲，難過時，只要看見孩童
那童真的笑臉，心中的陰霾便會在片刻中消失殆盡，只依稀記得，
那笑容，很美，很甜……
隨著記憶，任思緒，飄回從前……
那時，我們單純，我們善良。聽母親講故事，海的女兒讓那時
候的我們憤憤不平，但又生出無限同情，可憐小公主最後化為泡影
，變成一道彩虹離世，憤怒王子分不清救命恩人，拋棄小公主；灰
姑娘讓那時候的我們憧憬不已，希望自己便是那坐在南瓜馬車上被
八匹駿馬拉著疾馳的幸運兒；白雪公主讓那時候的我們厭惡世間邪
惡的紛擾，滿是期待自己也會遇到七個小矮人和英俊正義的王子…
…
那時，我們是群二逼的小屁孩。記得，總喜歡把手插入米缸，
在裡面插來插去，待母親來驅趕，還興奮至極，非得母親動怒，這
才罷修；記得，總喜歡用鏡面反射陽光，照來照去，上課時，偷偷
地把尺子從書包里拿出來，放在陽光中翻轉，在老師不注意時，在
黑板上逗留一圈便有志同道合者也開始玩耍，最後只能落個被罰站
的結果；記得，總喜歡將紙鋪在硬幣上，然後用鉛筆在上面描，描
出個形來，與同桌哈哈哈傻笑半天；記得，總喜歡將一張寫著「我
是豬」的紙條貼在同學的背後，然後得意洋洋地告訴其他人，一傳
十，十傳幾十的，不一會兒，除了被貼的人，全班都偷著樂呢；記
得，總喜歡去踩別人的影子，總覺得羸了的特別歷害……
那時，我們傻氣十足，傻的可愛，總深信著大灰狼是最可怕的
妖怪，總深信著他會毫不留情的一口吃掉我們。那時，我們總做著
傻事，問著傻問題，開心地傻笑，畢竟，我們那小小的心靈中，承
載的，除了歡樂，便別無其他。
回望來時的路，那些蒼茫的回憶，鋪成了一條路。一路走來，
小路的周圍，種滿了許許多多的鮮花樹木，那是我們的喜怒哀樂，
那是我們的悲歡離合，那是我們成長的記憶，成長的痕跡。前方還
有漫漫長路，當回望來時的路，一步一個腳印，不覺中已走了那麼
長，未來又有何懼呢？當心中塵埃落定，也可揚起風帆，繼續前行
了吧！
Ⅶ 我想看看第十六屆語文報杯省級一等獎的作文《聞著風中的花香》
吃的招待我。過了一會，門外有人叫奶奶，奶奶說：「青青，我要出去一下，一會就回來，你看著家門，千萬別讓村裡那幾個搗蛋鬼進來把桃樹弄折了。」聽了奶奶的囑咐，我拿了一把小椅子坐到樹下看起書來，心想這一下萬無一失了吧。
在樹下聞著花香，我心曠神怡，想著要是爬到樹上，躺在花間，那種感覺應該更美好，我看了看樹，並不高，我完全可以爬上去，說干就干，我往樹上爬去，腳踩在一個小樹枝上，只聽見「啪」的一聲，樹枝斷了，我也從樹上摔了下來。我害怕極了，不知道該怎麼辦？此時此刻，我真希望這一刻凝結起來，讓我從來一次，我一定不會爬上樹，踩斷桃樹。但是，現實歸現實，一切都無法挽回了。奶奶回來了，看到斷了的樹枝，急忙問：「青青，怎麼了，誰把樹枝弄斷了。」我結結巴巴的說：「我……不知……道。」看著手足無措的我，奶奶好像明白了，她對我說：「青青，你記住，不論什麼時候你都要做一個誠實的人，有錯就改才是好孩子。」聽了奶奶的話，我羞愧的低下頭，把事情的經過告訴了奶奶，奶奶原諒了我。
奶奶的一席話，讓我受益匪淺。我會永遠記住這句話的。
我保留下了一朵桃花，把它夾在我的書里，每次打開書，我總能聞到淡淡的花香，每每想起奶奶的話，心裡竟會有一陣微微的激動。
Ⅷ 語文報杯獲獎者的作文會在哪本作文書上出現第十六屆
影響廣泛、惠及全國數百萬學生的「語文報杯」全國中學生作文大賽受到了國內一批專高校的高度關注。中國政法屬大學、中國葯科大學、南京農業大學、西南交通大學、四川大學等高校明確表示，在該項賽事中獲得國家級二等獎以上的學生有參加該校自主招生的報名資格；復旦大學、中南大學、北京交通大學等高校明確表示，在該項賽事中獲得省級二等獎以上的學生有參加該校自主招生的報名資格；中國人民大學、河海大學、重慶大學、西安交通大學、北京林業大學、中國財經政法大學、大連理工大學等高校表示，在審核相關資料後，該項賽事的獲獎者可以取得這些學校自主招生的報名資格；浙江大學、中山大學、中國海洋大學、北京師范大學、南京大學、華中師范大學、東北大學、西安電子科技大學、江南大學、武漢理工大學、中國地質大學、北京中醫葯大學等高校表示，招生錄取時將優先考慮在該項賽事中獲獎的學生。
Ⅸ 第十六屆語文報杯全國中學生作文大賽中實現夢想省級三等獎
理想，一個多麼美妙動聽的詞語。每個人的理想都有所不同，每個人都擁有屬內於自己的理想，關鍵是看你容自己要怎樣來實現這個夢想。
我的理想原自於我的愛好，我自小對英語充滿興趣，在我眼中那一個個美麗的字母就如同一顆顆音符，令我充滿無限的嚮往。再者，我的語文一直不錯，曾有過想當語文老師的理想，但這個理想沒過多久便消失了。因為源於我的性格及個性，也有可能是因教師太勞累而望而生畏吧！重新回到我的愛好上來，我又開始擁有了一個想當外資企業的英語翻譯的理想。這個理想一直持續至今。我迫切希望能夠實現這個理想。從而，在學好其他功課的同時，我又會抽出不少時間學習英語，上英語學習班或是盡可能地多閱讀英語文章。就這樣，盡自己全力為理想打基礎。
Ⅹ 第十六屆語文報杯中學生作文大賽的作文題目，和要求是什麼，要詳細
參加品牌大賽奪取全國大獎就讀名牌大學歡迎參加第十六屆「語文報杯」全國中學生作文大賽 由共青團中央學校部、中國語文報刊協會、《語文報》編輯部、《語文教學通訊》編輯部聯合舉辦的「語文報杯」全國中學生作文大賽已經連續舉辦了十五屆。該項賽事一年一屆，參賽人數已逾千萬，產生了廣泛而深遠的社會影響，已成為全國中學生作文競賽活動中的權威品牌，更得到國內一批高水平大學的高度關注。如中國政法大學、蘇州大學、浙江工業大學均在其《自主選拔錄取本科生簡章》中明確表示，在該項賽事中獲得規定獎項的應屆高中畢業生均有參加學校自主招生考試的報名資格。還有為數眾多的高校表示，在自主招生報名審核時會優先考慮在該項賽事中獲獎的應屆高中畢業生。備受矚目的第十六屆「語文報杯」全國中學生作文大賽現已拉開帷幕，歡迎廣大中學生朋友踴躍參賽。一、大賽宗旨弘揚時代精神，抒寫性靈文章。
二、大賽主題本屆大賽的主題為「追求——讓夢想花開」參賽學生須圍繞這一主題寫作。
三、參賽對象全國各省、自治區、直轄市（包括港、澳、台地區）所屬義務教育初中段學生，全日制普通高級中學學生，職業高中學生，中等師范學校學生，中等職業技術學校學生。
四、大賽時間本屆大賽從2013年9月1日起至2014年3月15日止。為了參加高校自主招生，應屆高三年級學生參賽截稿日期為2013年10月31日。（以當地郵戳為准）
五、輔導辦法為了使廣大中學生更好地把握大賽主題，寫出更加感人的性靈之作，《語文教學通訊》特編輯《大賽輔導專輯》（初中組、高中組各一冊），對參賽學生進行針對性輔導。
六、參賽辦法1.大賽本著自願參加的原則，不收參賽費。2.大賽分初中組、高中組分別進行。3.參賽作文須使用統一參賽用紙和參賽標志，參賽用紙和參賽標志附在《大賽輔導專輯》中，復印無效。4.《大賽輔導專輯》定價12.00元，可直接匯款郵購。高中組匯款地址：山西太原市和平南路45號語文報社財務部 趙楠收；郵編：030024。郵購時請在匯款單上留下您的詳細地址和聯系電話，並在附言欄註明「高中大賽專輯」字樣及購買數量。初中組匯款地址：山西太原市和平南路45號語文報社財務部范宇飛收；郵編：030024。郵購時請在匯款單上留下您的詳細地址和聯系電話，並在附言欄註明「初中大賽專輯」字樣及購買數量。5.可單獨參賽，亦可以班級或學校為單位統一參賽。作文完成後，請工整謄寫在統一的參賽用紙上，並在指定位置貼上參賽標志（參賽用紙請見《大賽輔導專輯》中間，參賽標志請見《大賽輔導專輯》封二）寄回大賽組委會。回稿地址：高中組：山西太原市和平南路45號語文報社 趙楠收；郵編：030024。初中組：山西太原市和平南路45號語文報社范宇飛收；郵編：030024。6.團體參賽組織者務必統一寄文。寄文時務必附信說明參賽人數，實際交文篇數、聯系人及電話，以保證評審工作順利進行。組織者可在信中提出推薦意見供評委會參考。7.請自留底稿，限於人力，參賽稿件一律不退。8.歡迎各省、市、縣級教研室統一組織學生參賽，並可設立分賽點，有關事宜請和大賽組委會聯系。9.歡迎各校、文學社統一組織學生參賽，有關事宜請和大賽組委會聯系。
七、獎項設置本屆大賽設立以下獎項：1.學生作文獎。其中分設國家級和省級兩個級別的獎項。2.教師指導獎。3.作文教學（研究）先進單位。
八、大賽揭曉獲獎名單將在大賽官方網站中華語文網下「飛翔網」（www.fxiang.cn）公布。
九、歡迎垂詢高中組：0351-6378140/ 6378173 [email protected]初中組：0351-6378141/6378172