2013語文高考全國2卷

1. 2013年高考新課標全國卷卷一和卷二有什麼區別

1、高考新課標一卷及二卷只是在難度上有差異，其它方面差別不大。
2、目前高考已經有三套試卷了，分別是高考全國甲、乙、丙卷。

2. 2013年全國2卷高考相對以往算難么

今年全國二卷的文科卷相對2012年的要難，比2011年的也要難一些，理科卷比2012年的難，和2011年的差不多。

3. 高考全國二卷到底考不考語文名著，要求確切，別把語文素養什麼的摻雜進來。請專業人士回答。非常感謝。

沒有單獨會考名著的題，高考二卷語文題型如下：論述類文本閱讀，實用類文本閱讀，文學類文本閱讀（一般會考小說或者散文），文言文，詩歌，默寫，語言應用題，作文，二卷的語文相對較難，所以要加強語文學習

4. 2013年高考全國共有幾套卷

分為Ⅰ卷、Ⅱ卷。

從2013年開始，新課標全國卷分為Ⅰ卷、Ⅱ卷。從2016年開始，新課標全國卷分為Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。並且從2016年開始，全國Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分別改稱為全國乙、甲、丙卷。

貴州、甘肅、青海、西藏加入新課標高考。由於這些省份的加入，新課標全國卷開始分成Ⅰ 卷和Ⅱ卷。河南、河北、山西、陝西語文及綜合、湖南綜合、江西綜合、湖北綜合採用全國Ⅰ 卷；貴州、甘肅、青海、西藏、新疆、雲南、內蒙古、黑龍江、吉林、寧夏、海南語數英、遼寧綜合採用全國Ⅱ卷。

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高考的相關要求規定：

1、2014年上半年，教育部將發布總體方案及高考改革等各領域改革實施意見，有條件的省份開始綜合改革試點或專項改革試點，2017年，總結成效和經驗，推廣實施，到2020年，基本形成新的考試招生制度。

2、2014年9月國務院印發了《關於深化考試招生制度改革的實施意見》，《意見》規定，2014年在上海市和浙江省啟動了高考綜合改革的試點，2017年將全面推進。

3、在實行高考綜合改革的省(區、市)，計入高校招生錄取總成績的學業水平考試3個科目，由學生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。學生可以在完成必修內容的學習，在對自己的興趣和優勢有一定了解後確定選考科目。

5. 2013年全國卷2高考語文作文，求一篇來上交作業

靜靜呵護一朵花開

安東尼在他的繪本中說：「我們討厭一朵花時，把她摘下來，喜歡一朵花時，也把她摘下來。」這寥寥數語，竟引人在寧靜遐思中悄然頓悟。

我們是否在不經意間驚擾了那份我們眼中最為珍視的美？

不去打擾的欣賞才是真正出於心底的珍視，不為了嗅一朵花的香而去采擷整朵蓓蕾的芬芳，不為了欣賞蝴蝶美的姿態而去喧擾那一份靜謐與安然，這才是真正欣賞者的姿態：安靜，不出聲，不觸碰，佇足於局外，只願用遠遠的目光愛撫，甚至只是在心底悄然遐想。

張曉風曾在散文中記載過：路過一位友人家，拜訪閑聊之餘卻瞥見一株靜默於房屋一隅的曇花，她默然倔強地抖開一身鐵樹般濃郁厚重的綠色。問起友人才知道這是一株漂洋過海而來的品種，倔強地遵守著出生地的時差，只肯在白天綻放，無論友人用盡何種方法，她始終不肯再綻開那璞玉般潔白通透的花蕾。張曉風在敬重這株倔強花朵的同時卻又深深惋惜她的命運。無論是多少呵護與栽培，多少盛贊她綻放容顏端莊清麗的溢美之詞，都無法滋潤她那離開初生土壤的倔強根系，都無法使她再綻放最原始最本初的美麗。

讓美麗回到她最初的環境中去，去肆意盛開屬於她的光彩，別讓你的欣賞，影響了她的綻放。

閑暇時讀書，最愛川端康成那一句：「凌晨四點，看海棠花未眠。」那是怎樣一種溫柔而虔誠的心態啊。一位老人，借著微熹晨光，披衣而坐，默默於窗扉間凝神細窺睡眠中的花朵，毫不打擾，沒有上前采擷，也未用一卷膠片記錄花朵淺眠的模樣。他願犧牲自己的睡眠時間，來呵護那一方自然的美的盛開，這更是一種尊重，無言，卻浸透在凌晨清淺的天光里，提醒我們，自然界中一花一草,一蟲一鳥，皆是倔強而美好的生靈，懷著尊重與珍視，去欣賞，去「遷就」她們，才能領略到最自然，最美的感動。

蝴蝶在黑暗中的棲息是靜謐的，莫用蠟燭的光去打擾她們。花朵的綻放是自然的、寧靜的，莫用照相機的閃光驚擾她們。我多想告訴每一個腳步匆匆的看花人，輕一點，慢一點，遠遠看著就好，別讓你的影子，擋住了哪一片花瓣的陽光。

6. 高考全國一卷與全國二卷分別是哪些省用啊

高考全國一卷使用地區：山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、廣東、山東、浙江（英語聽力部分）；全國二卷使用地區：重慶、陝西、甘肅、寧夏、青海、新疆、黑龍江、吉林、遼寧、內蒙古、海南（語文、數學、英語），具體分析如下：

高考全國一卷，就是新課標Ⅰ卷，即全國乙卷，全國乙卷的使用地區，2018年起，共有下列這些地區：山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、廣東、山東、浙江（英語聽力部分）；

高考全國二卷，就是新課標Ⅱ卷，即全國甲卷，全國甲卷的使用地區，2018年起，共有下列這些地區：重慶、陝西、甘肅、寧夏、青海、新疆、黑龍江、吉林、遼寧、內蒙古、海南（語文、數學、英語）；

同時還有全國丙卷，即新課標Ⅲ卷：2016年，在甲卷（全國Ⅱ卷）、乙卷（全國Ⅰ卷）的基礎上，新增丙卷（全國Ⅲ卷）。丙卷（全國Ⅲ卷）與乙卷（全國Ⅰ卷）在試卷結構上相同、難度相當。2018年起使用的省區有：雲南、貴州、四川、西藏、廣西。

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全國卷的作用和歷史：

它是由教育部考試中心組織命制的、適用於全國大部分省區的高考試卷，目的在於保證人才選拔的公正性；

全國卷分為全國甲卷、全國乙卷和全國丙卷。從2013年開始，新課標全國卷分為Ⅰ卷、Ⅱ卷。從2016年開始，新課標全國卷分為Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。並且從2016年開始，全國Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分別改稱為全國乙、甲、丙卷；

小語種（日語/俄語/法語/德語/西班牙語）高考統一使用全國卷，各省均無自主命題權，且不分甲、乙、丙卷。

參考資料來源：網路-高考試題全國卷

7. 高考全國一卷和全國二卷的區別

1. 教育部統一命題的高考全國一卷和全國二卷都是依據同一份考試大綱命制的內，兩份試卷的試容題結構基本相同，區別不大。全國一卷與全國二卷主要區別在難度上面，兩份試卷在難度系數方面存在一些差異。考生分別在使用全國一卷和全國二卷的省份之間學習和考試不會有什麼區別和影響。

2.從全國卷使用地區看，使用卷一的地區高考競爭壓力較大，使用卷二的地區高考競爭壓力較小，全國卷一主要適用我國東部和中部教育較發達省份，全國卷二主要適用西部教育較落後的部分省份;

3.從全國卷難易程度看，整體難度全國卷一>全國卷二;個別科目難度：①語文：卷一=卷二;②數學：卷一卷二的客觀題都是送分題，難度相當;③英語：區別明顯，卷一難度>卷二;④理綜：卷一物理較難。

(7)2013語文高考全國2卷擴展閱讀：

簡稱全國卷，它是教育部考試中心組織命制的適用於全國大部分省區的高考試卷，目的在於保證人才選拔的公正性。從2016年開始，全國Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分別改稱為全國乙、甲、丙卷。小語種（日語/俄語/法語/德語/西班牙語）高考統一使用全國卷，各省均無自主命題權，且不分甲乙丙卷。

8. 求2013高考作文全國2卷 ，同學關系， 作文事例

一、對於當事人而言

我想：如果同學間發生了矛盾，首先要冷靜下來，想一想矛盾發生的前因後果，看一看這里邊有沒有誤會，可以找其他同學了解一下，或直接找這位同學平心靜氣地談談，也許兩個人的疙瘩一下就解開了，那時你會發現化解矛盾是一件多麼快樂的事啊！具體而言：

（一）學會心理換位

中學生在人際交流上具有這樣一種心理特徵：他們一方面渴望得到別人的理解，但同時又很少主動地去理解別人，在對待老師方面，這一心理特徵表現得尤為突出。作為班主任，平時就應該指導學生學會理解他人，而在處理師生關系問題上，則應該學會理解老師，其具體的做法是"心理換位"，把自己當作老師，學著用老師的觀點去分析看待問題，從老師的工作性質、工作目標出發，來理解老師這樣做的理由，這樣，許多矛盾便會被化解、消散了。

我們應懂得，人生在世，各種矛盾沖突也是難免的，涉及原則性的矛盾沖突，當然應該爭出個是非來。在非原則性的矛盾沖突發生後，即便是自已有理，也不能得理不饒人，如果因為自已有理就去"據理力爭"，不願退讓，其結果必然是讓對方、更讓周圍其他人難以接受，解決矛盾沖突的過程應本著"有理也要有禮"的原則；若是在矛盾沖突中自己是無理的一方的話，那更應該主動認錯，多陪不是。另一方面要引導雙方心理換位，設身處地進行體驗和思考，這樣有助於理解對方，減少誤會。這樣，我們就會認識自身欠缺，主動與他人協作，在更高層次上恢復心理平衡。

（二）用理智戰勝情感的沖動

"退一步海闊天空，忍一時風平浪靜"。在你和你的同學發生了爭執時，不要一時昏了頭腦，不吵個臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之後，這場爭吵便停止了。不要認為在這個過程中自己讓一步就是畏懼，是退縮，是沒有本事的表現，相反，就在你忍讓的那一時刻起，你周圍的人會對你的行為發出無聲的贊嘆：你是一個不拘小節，心胸開闊的人。

矛盾發展到僵持的時候，不妨通過正確的途徑，尋求老師、家長、學校的幫助。通過幫助，使得矛盾的雙方從危機的邊緣走向合作的、夥伴的境地，這正是我們平常所說的"退一步，海闊天高"。

(三）心平氣和的與其交談

矛盾發展到一觸即發的時候，矛盾的雙方要保持克制，想盡千方百計的辦法來挽救僵局。剋制是一種自我控制和調控的心理行為，是只有像人類這樣的高級動物才擁有的品質。

遏制矛盾進一步深化的處理辦法就是靜下心來與其交談，可能在你先心平氣和之後對方也不好意思在爭吵下去，也會轉"仇敵"為友好，與你聊起來。或許在這其中你和對方還會成為無話不談的好朋友呢!不打不相識嘛!

當發生矛盾時，矛盾的雙方要保持冷靜。俗話說，一個巴掌拍不響就是這個道理，冷靜是處矛盾的最佳方式。冷靜會使人們變得理智，冷靜會化解一切矛盾的煙雲，從而使人們成功度過矛盾的危機，從矛盾之中解脫出來。

當然，靜下心來分析矛盾產生的過程是不可少的。只有搞清了錯誤在誰，才能有針對性地化解矛盾。

如果錯在自己，要敢於承認，勇於道歉，取得對方的諒解。這樣做不是"沒面子"，而是在掙回面子。你可以大方地過去，誠懇地說："我想過了，那件事錯全在我，我真誠地向你道歉，假如你能接受我的道歉，我會很感激你的，我想我們會成為好朋友的。"

如果錯在對方，也沒必要非要扭著勁等對方來道歉，你應該大度一點。你想想看，同學之間與其每天這樣別別扭扭地在一起學習生活，倒不如化解矛盾，每天開開心心快快樂樂地在一起學習生活。

你也可以私下裡找到他談談："同學一場，那是緣分。同學關系是現在社會上最純潔的人際關系，我們將來走向社會，誰都會遇到困難的，說不定我們會成為互相幫助的朋友呢，到那時我們在回憶起現在鬧的這點小別扭是不是很可笑的呢？"我想，他一定會認同你的看法，會和你握手言和的。相信精誠所至，對方也會認識到自己的錯誤，只是都礙著面子，誰也不願意第一個道歉罷了。這是誰要搶先大度了一點，是不是會很讓對方佩服你呢。

二、對於旁觀者或者知情人而言

對於旁觀者和知情人，我們應盡量去對雙方進行勸說、阻止，化解矛盾而不是激化矛盾。在勸說基礎上，再通過有效的途徑，及時地把事情告訴班主任、老師或者領導，這樣有利於事情早點得到妥善的處理與解決，而不能隱瞞事實，甚至包庇某方，使事情變得激化，這樣就激化了雙方的矛盾，其實你是在放縱他們的行為，可能釀成嚴重的後果。

同學們，解決矛盾的方法還有許多，這需要你們在日常的學習和生活中去摸索和實踐。矛盾無時不有，無處不在，只有當我們一個個地去解決它的時候，我們的素質也將一步步地提高；當我們的素質提高到一定程度的時候，我們的社會將進入到一個高度***、高度文明的社會。同時，願我們珍惜彼此之間的友誼，別讓"哥兒們義氣"害了自己，只有同學間做到正確相處，我們的生活才會變得更加美好。只要我們遇事多從自身找原因，就會少一些抱怨；而當我們付出時，我們的心裡就永遠不會失去平衡。我們就會永遠快樂地生活在集體里。

最後，我想送同學們幾句話，和同學們一起共勉：

學會寬容，寬宏大量；

學會互助互愛，豁達開朗；

學會尊重別人；

學會彎曲；

學會道歉。

在恨的地方，播種愛；

在傷害的地方，播種寬恕；

在懷疑的地方，播種信念；

在黑暗的地方，播種光明；

這樣，我相信：

我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園；

我們就一定能夠擁有一個和諧的班級；

我們就一定能夠擁有一份珍貴的友誼；

我們就一定能夠擁有更美好的明天。

9. 2013年全國卷2高考語文作文

讓我說的話，朋友的文章感覺並不離題，看到這問題說明咱們有緣，遂簡短分析專：按你的屬說法，你寫的主要內容是如何與別人相處才能更好，並且有包容心，且不迷失自我；這樣的內容是緊扣主題的，很標準的按題目辦事。
至於分數，如果是按照正常的評分（我個人感覺）因該在40左右（貌似總分是60），從評分標准來看，放寬了說，內容扣題，思想健康15分；符合要求，結構完整字寫得不亂的話15分，但是閣下的文至關重要的是缺乏創新，典型的敘述和論證，明顯按規定辦事追求穩，所以創新和文采給5分。
最後，這篇題目的文章如何能寫好，我就不多講了，畢竟高考已經結束；雖然看了以後感覺寫好（拿到53——57左右）並不難。
最後祝朋友考試高分，能進入喜歡的學校。
望採納。
——網路作家玉井冰（秋水）留。

10. 2013雲南高考語文作文全國卷2

這個不用太擔來心，就像你們老師說的一源樣龍頭，豬肚，鳳尾就行，誰會有功夫細看你的作文，除非你真有什麼稀奇大膽創新吸引老師眼球，高考改卷比平時有點松的，我聽改過卷的老師說，作文起底分不是跑題離題反動的就已經四十六七了，寫的通暢，字體漂亮整潔的五十分不是問題，再有點文采思想，還可以加幾分，是滿分確實有點難。