⑴ 廣東歷屆高考的語文作文題目以及範文
其實是從2010年開始的來作文題源目有所改變,因為是陳妙雲教授主改廣東高考作文
2010是《與你為鄰》
2011是《回到原點》
不過之前的我不是記得很清楚,但是現在是材料作文比較多。我覺得有篇叫雕琢心中的天使還是有點難度,理解要有難度。範文的話,相信老師會給你的。以前報紙也有出的。
不過個人認為無論看多少範文也不可能像作者那樣寫得好,因為這是要有你自己的語言功底和積累的。而且出過的題目不會再出了,作文要提高分數,重要的是要理解題目,不要套作(套作的話,分數不會高於30分)。材料作文素材看多點吧。因為好的作文給人一種震撼的感覺,寫的很多名句都是我寫不出的,我上屆有個作文寫得很好的人,開頭就一句「勝人者立,自勝者強」,從他們的作文就可以看到他們學識的淵博。
2009:我們生活在常識中,常識與我們同行。有時,常識雖易知而難行,有時常識須推陳而出新……請寫一篇文章,談談你生活中與「常識」有關的經歷或你對「常識」的看法。自擬題目,自定寫法,不少於800字。
2008:請以「不要輕易說『不』」為題寫一篇文章(要求:除詩歌外文體不限,不少於800字)。
2007:請以「傳遞」為話題,寫一篇話題作文,800字,除詩歌外,體裁不限。
2006:個雕刻家在細心雕刻一塊尚未成形的大理石,頭部、肩膀都已雕刻成形,雕成了一個美麗的天使。這時,一個小女孩問雕刻家:你怎麼知道天使藏在石頭里的?雕刻家回答:石頭里本沒有天使,但因為我是在用心雕刻」。
請以雕刻心中的天使的為話題,寫一篇800字的作文
2005:以《紀念》為題寫一篇作文。
2004:閱讀下面的寓言,根據要求作文。(60 分)
古時東甌(今浙江南部沿海一帶)人住的是茅屋,經常發生火災,為此痛苦不已。有個東甌商人到晉國去,聽說晉國有個叫馮婦的人善於搏虎,凡是他出現之處,就無虎。東甌商人回去後把這個消息告訴了國君。由於東甌話「火」和「虎」的讀音毫無區別,國君誤以為馮婦善於「撲火」,便以隆重的禮節從晉國請來了馮婦。第二天市場上失火了,大家跑去告訴馮婦,馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去,卻找不到虎。大火燒到王宮,大家推著馮婦往火里沖,馮婦被活活燒死。那個商人也因此而獲罪。(據《 郁離子· 馮婦》 改編)
上述寓言中的人物由於語言溝通的問題,彼此一再產生誤解,以致馮婦葬身火海。由此可見,語言上的溝通成功與否,有時影響巨大。請以「語言與溝通」為話題寫一篇文章,可結合個人見聞、感受或學習語言的體會。
[注意]① 所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。② 立意自定。③ 文體自選(詩歌除外)。④ 題目自擬。⑤ 不少於800 字。⑥ 不得抄襲。
2003:宋國有一富商,一天大雨把他家的牆沖倒了,他的兒子說:「不修好,就會有人來偷竊。」鄰居的老人也這樣說。晚上富商家的東西被偷不少。富商稱贊兒子聰明,反而懷疑東西是鄰居偷的。
這是韓非子的一個寓言,直至今日仍有類似的故事,或與之情況不同甚至相反的故事。在認識事物和處理問題的時候,人的感情的親疏與認識事物正誤深淺有沒有關系呢?有什麼關系呢?
請以《感情親疏和認識事物》為話題寫一篇文章。
要求:內容符合話題范圍立意自定、體裁不限、800字以上。
2002:閱讀下面材料,根據要求作文。有一位登山者途中遇到暴風雪,他深知如果找不到避風之處必死無疑。他走啊走,突然腳下碰到一個僵硬的東西,他扒開雪地一看,原來是一個凍僵的人。他想:是救他呢?還是繼續前行?經過心靈翻江倒海的思量之後,他毅然決定救這個人。於是,他脫下手套,開始給那個凍僵的人全身探摩。經過一番努力,終於把他救醒了。於是,兩人攙扶著走出雪地。也許不一定人人能夠碰到這樣的生死選擇,但是我們在生活中所遇所見所聽也會面臨一些觸動心靈的選擇,在這種情況下,我們應該怎樣選擇?為什麼會作這樣的選擇?
請以「心靈的選擇」為話題自定立意、自選文體、自擬題目寫一篇不少於800字的作文,不得抄襲作文,范圍不要超出這個內容之外。
2001:有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上,到了一個渡口的時候,他已經擁有了「健康」、「美貌」、「誠信」、「機敏」、「才學」、「金錢」、「榮譽」七個背囊。渡船開出時風平浪靜,說不清過了多久,風起浪涌,小船上下顛簸,險象環生。艄公說:「船小負載重,客官須丟棄一個背囊方可安度難關。」看年輕人哪一個都捨不得丟。艄公又說:「有棄有取,有失有得。」年輕人思索了一會兒,把「誠信」拋進了水裡。
寓言中「誠信」被拋棄了,它引發你想些什麼呢?請以「誠信」為話題寫一篇文章,可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言等等。所寫內容必須在「誠信」的范圍之內。
在一次鼓勵創新的報告會上,有位學者出了一道題:四個圖形符號中,哪一個與其他三個類型不同?有人說圓形,因為圓形是惟一沒有角的圖形;也有人說三角形,它是惟一由直線構成的;又有人說半圓形也正確,它是惟一由直線和曲線組成的;最後有人說,第四個圖形也可以, 因為它是惟一非對稱性的圖形。看來,由於標准和角度的不同,這四個圖形都可以作為正確答案。
的確,世界是千變萬化的,疑問是層出不窮的,答案是豐富多彩的。在生活中,看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎?
請以「答案是豐富多彩的」為話題寫一篇文章。
作文是一個長期積累的過程,如果作文不是很好,可能現在時間不多了,有一個好方法,就是多背素材,不是範文哦,那些素材可能讓法讓你的作文得高分,但是至少達到及格線.
樓主加油,相信自己,我也是剛剛從高考走過來的
⑶ 2012年廣東高考語文作文題目
2012年廣東高考語文作文題目為:
閱讀下面的文字,根據要求作文。(60 分)
醉心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過,如果可以選擇出生的時代與地點,他願意出生在公元--世紀的中國新疆,因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化
等多種文化的交匯地帶。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說:「你寫信對我說,你願意生在一世紀以....雷娜則對我肯定地說過,她寧可生得晚些,生在未來的世紀里。我以為,人們在每一一個時期都可以過有趣而且有用的生活。」上面的材料引發了你怎樣的思考?請結合自己的體驗與感悟,寫一
篇文章。要求:①自選角度,自擬題目,自定文體。②不少於800字。③不得套作,不得抄襲。
(3)廣東高考語文題目擴展閱讀:
歷年高考作文題:
2013年:閱讀下面的文字,根據要求作文:
有一個人白手起家,成了富翁。他為人慷慨,熱心於慈善事業。
一天,他了解到有三個貧困家庭,生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境,決定向他們提供捐助。
一家十分感激,高興地接受了他的幫助。
一家猶豫著接受了,但聲明一定會償還。
一家謝謝他的好意,但認為這是一種施捨,拒絕了。
作文要求
1,自選角度,確定立意,自擬題目,問題不限。2,不要脫離材料內容及含義的范圍。3,不少於800字。4,不得套作,不得抄襲
2014年:農民工老王突發胃穿孔,被送進醫院。為救治這名貧困患者,醫院開通「綠色通道」給他做手術,又進行了十天治療。雖然老闆主動送來5000元,老王仍欠下4000多元醫療費,而醫院默許他出了院。
老王剛一康復就回到了工地:「哪怕打工還錢再難,我也得努力。是醫院和老闆救了我。」可欠款還是像石頭一樣壓在他心上,最終,老王鼓足勇氣找到醫院,說出了想在醫院打工抵債的心思。院方深受感動,聘他為陪檢員,老王也特別敬業,作為曾經的患者,他格外懂得怎樣幫助病人。
作文要求:
根據材料選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,寫一篇不少於800字的文章。
2015年:
看天光雲影,能測陰晴雨雪,但難逾目力所及;打開電視,可知全球天氣,卻少了靜觀雲卷雲舒的樂趣。漫步林間,常看草長鶯飛、枝葉枯榮,但未必能細說花鳥之名、樹木之性輕點滑鼠,可知生物的綱目屬種、遷徙演化,卻無法喚到花果清香、叢林氣息。
從不同的途徑去感知自然,自然似乎很「近」,又似乎很「遠」。
要求:①自選角度,確定立意,自擬標題,文體不限。
②不要脫離材料內容及含意的范圍。
③不少於800字。
④不得套作,不得抄襲。
2016年:
2019年5月10日,北京2022年冬奧會倒計時1000天。來安中學舉
行「奧運我最愛」的主題班會。小華說:「我最喜歡奧林匹克格言:更快、更高、更強!」大偉說:「我最喜歡乒乓球運動員馬龍。希望有一天我能成為世界冠軍,像他那樣自豪地說l am made in China'(我是中國造)!」
小齊說:「我最喜歡奧林匹克運動口號:『奧運會最重要的不是勝利,而是參與。'我沒什麼體育特長,但經常鍛煉身體!」
請根據材料內容,結合你的體驗和思考寫一篇文章。
要求:①自擬題目,自選文體。②不得少於600字。
③不得抄襲。④文中不得出現考生真實姓名、校名、地名等信息。
2017年:
據近期一項對來華留學生的調查,他們較為關注的「中國關鍵詞」有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵字來呈現你所認識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。
要求選好關鍵字,使之形成有機的關聯;選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少於800字。
2018年:
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
2000年農歷庚辰龍年,人類邁進新千年,中國千萬了世紀寶寶」出生。
2008年汶川大地震。北京奧運會。
2013年「天宮一號」 首次太空授課。公路[村村通」接近完成; [精準扶貧」開始推動。
2017年網民規模達7.72億,互聯網普及率超全球平均水平。
2018年了世紀寶寶」 一代長大成人。
2020年全面建成小康社會。
2035年基本實現社會主義現代化。
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長,和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?
請據此寫一篇文章,想像它裝進「時光瓶」留待2035年開啟,給那時18歲的一代人閱讀。.
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少於800字。
參考資料來源:網路-2012高考作文題
參考資料來源:網路-2013高考作文題
參考資料來源:網路-2014高考作文題
參考資料來源:網路-2015高考作文題
參考資料來源:網路-2016高考作文題
參考資料來源:網路-2017高考作文題
參考資料來源:網路-2018高考作文題
⑷ 2010廣東高考語文作文題目
2010年廣東高考作文題:與你為鄰
你我為鄰,相互依存。你可以是有形的,也可以是無形的。鄰,無法迴避,卻可有所選擇。請你聯系自己的生活體驗和感受,以《與你為鄰》為標題寫一篇文章。不少於800字。
2010年浙江高考作文題:角色轉換之間
2010年山東高考作文題:生活品質靠什麼支撐
2010年普通高等學校招生考試寧夏卷作文題
2010天津高考作文題:《我生活的世界》
2010年北京高考作文題:仰望星空與腳踏實地
2010江西高考作文題:命題作文《找回童年》
2010年高考遼寧卷作文題:「幸福是____」
2010年四川高考作文題:人生的幾何體
2010年湖南卷作文題:「早」
2010年陝西高考作文題:材料作文 自主命題
2010年上海高考作文題:材料作文
2010重慶高考作文題:「難題」
2010年江蘇高考作文題:綠色生活
2010年普通高等學校招生考試全國卷2作文題
2010年普通高等學校招生考試全國卷1作文題
2010年普通高等學校招生考試湖北卷作文題
2010年高考安徽作文題:材料作文
2010年福建卷作文題:根據格林童話命題作文
2010年普通高等學校招生考試海南卷作文題
2010年高考全國卷1作文:有魚吃還捉老鼠?
⑸ 廣東高考語文試卷的有什麼題型 知道的說下
廣東的一般是這樣的:
1,拼音字 病句 成語 排序
2,文言文
3,閱讀題(不可選,比較版容易的權)
4,閱讀題(可選實用類和文學類)
5,語言運用類題目(出對聯,邀請函,開場白,串台詞等運用類的)
6,作文(最近很多年都是不命題作文)
祝你高考成功!
⑹ 廣東高考語文選擇題題型有什麼
字音:多音字、同音字、易錯讀音字
成語,病句,排列句子、詞語使用(實詞虛詞)專都要考(不過會高考屬選擇題是4題)
找錯別字廣東不考
我覺得你都要會,因為高考都是在多種類型的語言運用中選擇的;每年都是不一樣,每年都有可能會考,只要高考考試提綱(考試老師出題的依據)中有說到的類型你都要熟悉!!
加油~
⑺ 求廣東省歷年高考語文試題(2000-2008)
http://www.lnyuwen.com.cn/zthb075.htm
2008年普通高等學校招生全國統一考試(廣東卷)解析
一、本大題4小題,每小題3分,共12分。
1、下列詞語中加點的字,每對的讀音都不相同的一項是
A、滋潤/蘊含 贍養/瞻仰 調試/調和
B、對峙/嗜好 竣工/英俊 強迫/倔強
C、造詣/逃逸 堤岸/提拔 抹黑/抹布
D、湖畔/裝扮 慪氣/樞紐 阻塞/邊塞
【標准答案】.D
【試題解析】 本題主要考察字音,這是基礎,(A項分別是rùn/yùn shàn/zhān tiáo/ tiáo;B項zhì/shì jùn/jùn qiǎng/jiàng;C項yì/yì tī/tí mǒ/mā;D項pàn/bàn òu/shū sè/sài)
【高考考點】 對新課標所要求的注音要求掌握!!
【易錯提醒】 A項和B 項考生容易判錯!!
【試題解析】 A扣人心弦:形容詩文、表演等有感染力,使人心情激動;B怨聲載道:怨恨的聲音充滿道路。形容群眾普遍不滿。義無反顧:在道義上只有勇往直前,絕不退縮回顧;怒形於色:內心的憤怒在臉上顯露出來。
【高考考點】成語是基礎!
【易錯提醒】對成語也是不能理解!
3、下列句子中,沒有語病的一項是
A、對這部小說的人物塑造,作者沒有很好地深人生活、體驗生活,憑主觀想像加了一些不恰當的情節,反而大大減弱了作品的感染力。
B、煨桑是一種既古老又普遍的藏俗,有著固定的儀式:先把柏樹枝和香草堆在山頭或河岸的空地上,中間放上糌粑或五穀,然後灑上幾滴水,點燃以祭祀神靈。
C、我們平時所用的調味品醋,含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分,被皮膚吸收後可以改善面部皮膚營養缺乏。
D、高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構,運行時與軌道不完全接觸,列車的懸浮、驅動、導向和制動都靠的是利用電磁力來實現的。
http://www.lnyuwen.com.cn/zthb021.htm
2007年普通高等學校招生全國統一考試(廣東)
語文試卷
(說明:本試卷為完整無誤的校訂版,附答案及大部分試題的詳解。詳解部分,雖然耗費了不少精力,但由於本人學識水平的有限和手頭資料的缺乏,僅是一孔之見,定有不少疏漏乃至謬誤之處,請使用者斧正。該試題詳解僅用於同行切磋,本人保留對詳解部分版權的享有,不得用於營利,轉載請註明出處——廣東省惠來一中語文組方仕貞)
本試卷共8頁,24小題,滿分150分。考試用時150分鍾。
一、本大題4小題,每小題3分,共12分。
1.下列詞語中加點的字,讀音完全不相同的一組是( )
A.崢嶸 猙獰 慎重 縝密周全 B.詛咒 趔趄 狙擊 神情沮喪 C.譏誚 眉梢 俏麗 峭拔剛勁 D.輟筆 啜泣 拙劣 相形見絀
答案:B。分別讀zǔ;qie;jū;jǔ。
A項「崢、猙」讀zhēng;「慎」讀shn;「縝」讀zhěn。
C項「誚、俏、峭」讀qio;「梢」度so。
D項「輟、啜」讀chu;「拙」讀zhuō;「絀」ch。
2.下列各句中加點的詞語,使用恰當的一句是( )
A.父親收藏的那些產於不同時代、具有不同造型、來自不同國家的玩具汽車,把小小的書房擠得滿滿當當,間不容發。
B.我們不能因為有姚明等人加盟美國NBA,就妄自菲薄地說,我國的籃球運動足以與歐美籃球強國抗衡了。
C.沈從文早在20世紀30年代就因在《邊城》中描繪了一個獨特的湘西世界,展現了豪爽與浪漫的湘西風情而名噪一時。
D.我倆考慮問題時,他習慣從大的方面著眼,我總是從具體方法入手,雖然南轅北轍,但總能殊途同歸。
答案:C。「名噪一時」指名聲傳揚於一個時期,指當時名望很重,符合語境。
更多
⑻ 廣東省高考語文題型有什麼!!!!!!!
(一)(語言文字運用的考察) 1.對字音的考察 2.對詞語,熟語的考察 3.病句 4.語言的考察
(文言文閱讀 選擇題) 1.詞意 2.文意 3.斷句翻譯
(古代詩歌鑒賞) 1.對詩歌形象意境的理解 2.對關鍵詞的理解品味 3.詩歌所使用的表達技巧 4.詩歌的情感主旨 5.評價文章的思想內容
(名句名篇背誦默寫) 對要求背誦的名句名篇進行考察 )
(論述類文本閱讀) 1.理解重要概念的含義 2.重要句子的含義 3.篩選整合文中的信息 4.分析文章的結構,把握文章的思路 5.歸納內容要點,概括中心意思 6.分析作者的觀點態度
(文學類文本閱讀) 1.作品結構,主題 2.體裁的基本特徵和主要表現手法 3.重要語句的豐富含義,語言表達藝術 4.作品形象,內涵,藝術魅力 5.價值判斷,審美取向 6.作品的意蘊,人文精神 7.作者的創作背景和意圖 8.個性化解讀和有創意的解讀
(實用類文本閱讀) 1.文中信息 2.語言特色,文章結構,中心意思 3.主要觀點,基本傾向 4.文本產生的社會價值和影響 5.對某種特色坐深度思考和判斷 6.文本反映的人生價值和時代精神 7.作者寫作背景和意圖 8.就本文中的某些問題,提出見解
(語言運用) 1.擴展語句,壓縮語段 2.選用,仿用,變換語式 3.圖文轉換 4.修辭
(寫作)考綱要求能寫論述類,實用類和文學類文章。
基礎等級:1.符合題意 2.符合問題要求 3.感情真摯,思想健康 4.內容充實,中心明確 5.語言通順,結構完整 6.標點正確,不寫錯別字
發展等級 1.深刻 2.豐富 3.有文采 4.有創新
(二)沒有。
(三)最高分在140以上,130分以上屬於很好的成績了。
⑼ 今年廣東高考語文作文題目是什麼
廣東卷05高考作文試題
24.閱讀下面的文字,根據要求作文。(60分)
紀念是用一定的方式對人對事表示懷念。它既可以是國家、民族對已有榮譽的回憶,對過去痛苦的祭奠,也可以是家庭和個人對往事對親朋表示的懷念。紀念又不同於懷念,它不僅僅是內心情感的涌動,它還是思想與行動的結合。生活中有各式各樣的紀念,節日慶典是紀念,樹碑立傳是紀念,種一棵樹或寫一篇文章也是紀念……形式或許不同,但意義同樣真切。真正的紀念是心靈的回響,是歷史的迴音;它堅守信念,傳遞勇氣;它珍藏感動,分享幸福;它審視過去,啟迪未來……
請以「紀念」為話題,寫一篇文章。
[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內;②立意自定;③文體自選;④題目自擬;⑤不少於800字;⑥不得抄襲。
⑽ 今年廣東高考的語文作文題目是什麼