㈠ 初三語文字音字形怎麼復習最有效
一、書寫
課標要求：在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上,學寫規范、通行的行楷字,提高書寫的速度.
考查形式：1、直接抄寫.2、根據拼音寫漢字.3、以默寫的形式考查書寫.4、和仿寫、續寫相結合.
應對策略：
1、平時學習做到眼到手到心到,眼看字形,正確書寫,心中
默記.
2、堅持每節語文課前五分鍾練字活動
3、每周一節的寫字課不擠不佔,認真落實
4、每期一次寫字比賽活動
二、漢字的音、形
（一）字音：
課標要求：正確識記現代漢字的字音
考查形式：
1、漢語拼音規則中的特殊規則；2、普通話中形聲字、形近字、多音字以及容易讀錯的字；3、方言與普通話中相異的字等
應對策略：
1、依標扣本,夯實基礎,掌握拼寫規律,讀准字音
2、掌握容易誤讀的正確讀音,注意糾正方言中跟普通中不一致的字音
3、掌握常用多音多義字在具體環境中的語音
4、建立易讀錯字清單,實行互測過關與集中測試過關制度
（二）字形：
課標要求：正確識記現代漢字字形
考查形式：1、正確辨識形似字2、掌握成語（四字詞語）中的關鍵字3、結合詞語的意思或句子的語境辨識字形
應對策略：
1、加強平時語言積累,把握課本,夯實基礎,擴大閱讀量
2、訓練准確理解字義、詞義的能力,堅持字不離詞、詞不離句、句不離篇的語境記憶法
3、結合具體材料的意思和字詞的意思進行查找錯別字訓練
三、詞語的理解與運用
課標要求：體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用
考查形式：1、詞語在具體語境中的意義2、詞語恰當的搭配及組合3、同義詞或近義詞的辨析與運用4、成語的辨析、理解與運用
應對策略：
1、做好「課下注釋」與「讀一讀、寫一寫」的互測過關工作
2、梳理易用錯的成語119個.
㈡ <語文新編中考總復習>藍色那本..7年級上的詞語.加拼音！！！
中考語文總復習資料匯編：古詩名句分類集成
詩中春
1．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》)
2．誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《遊子吟》)
3．紅豆生南國，春來發幾枝? (王維《相思》)
4．好雨知時節，當春乃發生。(杜甫《春夜喜雨》)
5．野火燒不盡，春風吹又生。(白居易《賦得古原草送別》)
6．春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳《憫農》)
7．國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
8．落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)
9．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。(賀知章《詠柳》)
10．春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。(葉紹翁《游園不值》)
詩中夏
1.力盡不知熱，但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》)
2.深居俯夾城，春去夏猶清。(李商隱《晚晴》)
3.首夏猶清和，芳草亦未歇。(謝靈運《游赤石進帆海》)
4.仲夏苦夜短，開軒納微涼。(杜甫《夏夜嘆》)
5．農夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴復古《大熱》)
6．人皆苦炎熱，我愛夏日長。(李昂《夏日聯句》)
7．殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐。(岑參《休亭送華瞬王少府還縣》)
8．連雨不知春去，一晴方覺夏深。(范成大《喜晴》)
9．清江一曲抱村流，長夏江村事亭幽。(杜甫《忸村》)
10．芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。(秦觀《三月晦日偶題》)
詩中秋
1．秋風蕭瑟，洪波湧起。(曹操(觀滄海》)
2．解落三秋葉，能開二月花。(李嶠《風》)
3．春種一粒粟，秋收萬顆子。(李紳《憫農》)
4．常恐秋節至，煜黃華葉衰。(《漢樂府·長歌行》)
5．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫(絕句》)
(初三語文)-1-
6．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。(劉禹鍋《望洞庭》
7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。(劉禹錫《秋詞》)
8. 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。(杜牧《秋夕》)
9．春花秋月何時了，往事知多少。(李煜《虞美人》)
10．欲說還休，卻道天涼好個秋。(辛棄疾《丑奴兒·書博山遭中》
詩中冬
1．且如今年冬，未休關西卒。(杜甫《兵車行》)
2．秋月揚明暉，冬嶺秀寒松。（陶淵明《四時》)
3．南鄰更可念，布破冬未贖。(陸游《十月二十八日風雨大作》)
4．冬盡今宵促，年開明日長。(董思恭《守歲》)
5．鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。(王繳《四氣詩》
6．隆冬到來時，百花亦已絕?(陳毅《梅》)
7．不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。(張謂《早梅》)
8．兒童冬學鬧比鄰，據岸愚懦卻子珍。(陸游《秋日郊居》)
9．邯鄲驛里逢冬至，，抱膝燈前影伴身。(自居易《冬至夜思塞》)
10．天時人事日相催，冬至陽生春又來。(杜甫《小至》)
詩中山
1.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》)
2.白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》)
3.會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望岳》
4.國破山河在，城春草木深入。(杜甫《春望》)
5．空山不見人，但聞人語響。(王維《鹿柴》)
6．明月出天山，蒼茫雲海間。(李白《關山月》)
7．相看兩不厭，只有敬亭山。（李白《獨坐敬亭山》)
8．種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明《田園田居》)
9．青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》)
10．不識廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾《題西林壁》)
詩中水
1．所謂伊人，在水一方。(《詩經·蒹葭》)
2．水何澹澹，山島竦峙。(曹操《觀滄海》)
3．白毛浮綠水，紅掌撥清波。(駱賓王《詠鵝》)
(初三語文)-2-
4．天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白《望天門山》)
5．山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
6．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)
7．楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹鍀《竹枝詞》)
8．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易《憶江南》)
9．泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，(楊萬里《小池》)
10．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《題惠崇〈春江晚景〉》)
詩中日
1．日出東南隅，照我秦氏樓。(《漢樂府·陌上桑》)
2．白日依山盡，黃河人海流。(王之渙《登鸛雀樓))
3．遲日江山麗，春風花草香。(杜甫《絕句》)
4．日暮蒼山遠，天寒白屋貧。(劉長舞《逢雪宿芙蓉山主人》)
5．大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)
6．清晨入古寺，初日照高林。(常建《題破山寺後禪院》)
7．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易《憶江南》)
8．千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。(王安石《元日》)
9．接天蓮葉無窮碧，映日荷花另樣紅。(楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
10．兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。《李白《望天門山》)
詩中月
1.床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白《靜夜思》)
2.野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然《宿建德江》)
3.明月松間照，。清泉石上流。(王維《山居秋瞑》）
4.月黑雁飛高，單於夜遁逃。（盧綸《塞下曲》)
5.舉杯邀明月，對影成三人。(李白《月下獨酌》)
6.小時不識月，呼作白玉盤。(李白《古朗月行》)
7.深林人不知，明月來相照。(王維《竹里館》)
8.月出驚山鳥，時鳴春澗中；(王維《鳥鳴澗》)
9.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》)
10.秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。(王昌齡《出塞》)
(初三語文)-3-
詩中風
1.夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》)
2.風勁角弓鳴，將軍獵渭城。（王維《觀獵》）
3.林暗草驚風，將軍夜引弓。(盧綸《塞下曲》)
4.野火燒不盡，春風吹又生。(自居易《賦得古原草送別》)
5.柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
6.隨風潛入夜，滑物細無聲。《杜甫《春夜喜雨》)
7.城闕輔三秦，風煙望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州))
8.我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇；高處不勝寒。(蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》)
9．相見時難別亦難，東風無力百花殘。(李商隱《無題》)
10．天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。(《敕勒歌》)
詩中花
1．待到重陽日，還來就菊花。(孟浩然《過故人庄》)
2．花間一壺酒，獨酌無相親。(李白《月下獨酌》)
3．夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》)
4．感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
5．曉看紅濕處，花重錦官城。(杜甫(春夜喜雨》)
6.竹徑通幽處，禪房花木深。(常建《題破山寺後禪院》)
7．黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。(杜甫《江畔獨步尋花》)
8，無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）
9．西塞山前白鷺飛；桃花流水鱖魚肥。(張志和《漁歌子》)
10．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(杜牧《清明》)
詩中雨
1．夜來風雨聲，花落知多少。《孟浩然《春曉》)
2．空山新雨後，天氣晚來秋。(王維《山居秋螟》)
3．好雨知時節，當春乃發生。(杜甫《春夜喜雨》)
4．山路元無雨，空翠濕人衣。(王維《山中》)
5．青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。(張志和《漁歌子》)
6．夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河人夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)
7．清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。(杜牧《清明》)
(初三語文)-4-
8．寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
9．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)
10．水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。(蘇軾《飲湖上初晴後雨》)
詩中雪
1．草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。(王維《觀獵》)
2．欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。(盧綸《塞下曲》)
3．遙知不是雪，為有暗香來。(王安石《梅花》)
4．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)
5．柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》)
6．青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。(王昌齡《從軍行七首其四》)
7．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白《行路難》)
8．千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。(高適《別董大》)
9．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫《絕句》)
10．北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
詩中草
1. 天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。(《敕勒歌》)
2．離離原上草，一歲一枯榮。(白居易《賦得古原草送別》)
3．國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
4．誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《遊子吟》)
5．林暗草驚風，將軍夜引弓。(盧綸《塞下曲》)
6．種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明(歸園田居》)
7．道狹草木長，夕露沾我衣。(陶淵明《歸園田居))
8．獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。(韋應物《滁州西澗》)
9．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)
10．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
詩中柳
1．春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。(韓 《寒食》)
2.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
3.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。(志南《絕句》)
4.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。(王維《送元二使安西》)
5.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(杜甫《絕句》)
(初三語文)-5-
6.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。(王之渙《涼州詞》)
7.楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。(劉禹錫《竹枝詞》)
8.紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮牆柳。(陸游《釵頭鳳》)
9.最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。(韓愈《早春呈水部張十八員外二首》)
10．此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞降)
詩中樹
1.樹木叢生，百草豐茂。(曹操《觀滄海》)
2.綠樹村邊合，青山郭外斜。(孟浩然《過故人庄》)
3.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島《題李凝幽居》)
4.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。(賀知章《詠柳》)
5.忽如一夜春風來，干樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
6.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔灝《黃鶴樓》)
7.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
8.泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。(楊萬里《小池》)
9.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙·秋思》)
10．昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。(晏殊《蝶戀花》)
詩中鳥
1.月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維《鳥鳴澗》)
2.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元《江雪》)
3.感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
4.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》)
5.盪胸生層雲，決眥入歸鳥。(杜甫《望岳》)
6.山氣日夕佳，飛鳥相與還。(陶淵明《飲酒》)
7.山光悅鳥性，潭影空人心。(常建《題破山寺後禪院》)
8.眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。(李白《獨坐敬亭山》)
9.鳥宿池邊樹，僧敲月下門。(賈島《題李凝幽居》)
10．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。(王籍《人若耶溪》)
詩中河
1．關關雎鳩，在河之洲。(《詩經·關雎》)
2．國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
3．大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)
(初三語文)-6-
4．白日依山盡，黃河人海流。(王之渙《登鸛雀樓》)
5．旦辭黃河去，暮宿黑山頭。(《木蘭辭》)
6．無限山河淚，誰言天地寬。(夏完淳《別雲間》)
7．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(李白《望廬山瀑布》)
8．蔞篙滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。(蘇軾《題惠崇〈春扛晚景〉》)
9．黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山；(王之渙《涼州詞》)
10．三萬里河東人海，五千仞岳上摩天。(陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》)
詩中江
1．至今思項羽，不肯過江東。(李清照《夏日絕句》)
2．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元《江雪》)
3．野徑雲俱黑，江船火獨明。(杜甫《春夜喜雨》)
4．江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。能不憶江南?(白居易《憶江南》)
5．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《題惠崇〈春江晚景〉》)
6．朝辭白帝彩雲間，千里江陵—日還。(李白《早發白帝城》)
7．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)
8．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠；（張繼《楓橋夜泊》)
9．寒雨連江夜人吳，平明送客楚山孤。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
10．正是江南好風景，落花時節又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)
詩中雲
1.明月出天山，蒼茫雲海間。(李白《關山月》)
2.眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。(李白《獨坐敬亭山》)
3.只在此山中，雲深不知處。(賈島《尋隱者不遇》)
4.野徑雲俱黑，江船火獨明。(杜甫《春夜喜雨》)
5.月下飛天鏡，雲生結海樓。(李白《渡荊門送別》)
6.千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。(高適《別董大》)
6.朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。(李白《早發白帝城》)
8．遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。(杜牧《山行》)
9．黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。(王之渙〈涼州詞》)
10．瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(初三語文)-7-
詩中別
1．與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
2．又送王孫去，萋萋滿別情。(李白《送友人》)
3．春草明年綠，王孫歸不歸?(白居易《賦得古原草送別》)
4．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。(王維《送元二使安西》)
5．寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤；(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
6．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(高適《別董大》)
7．桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)
8．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白《黃鶴樓送盂浩然之廣陵》)
9．山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
10．長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
天之涯，海之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒。 (李叔同《送別》)
詩中親情
1.慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《遊子吟》)
2.煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。(曹植《七步詩》)
3.爺娘聞女來，出郭相扶將；
阿姊聞妹來，當戶理紅妝；
小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。(《木蘭辭》)
4.國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。(杜甫《春望》)
5.戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉明。
有弟皆分散，無家問死生。
寄書長不達，況乃未休兵。(杜甫《月夜憶舍弟》)
6.洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封；(張籍《秋思》)
7.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(王維《九月九日憶山東兄弟》)
8.邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應說著遠行人。(自居易《邯鄲冬至夜思家》)
(初三語文)-8-
9.稚子牽衣問歸來何太遲?
共誰爭歲月；贏得鬢邊絲?(杜牧《歸冢》)
詩中鄉情
1.君自故鄉來。應知故鄉事。
來日綺窗前，寒梅著花未?(王維《雜詩》)
2.少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來?《賀知章《回鄉偶書》)
3.嶺外音書斷，經冬復立春。
近鄉情更怯，不敢問來人。《宋之文《渡漢江》)
4.客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春 入舊年。
鄉書何處達，歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)
5.人春才七日，離家已二年。
人歸落雁後，思發在花前。(薛道衡《人日思歸》)
6.床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白《靜夜思》
7.誰家玉笛暗飛聲，散人春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳，何人不起故國情。(李白《春夜洛城聞笛》）
8.客舍並州已十霜，歸心日夜憶咸陽。
無端更渡桑乾水，卻望並州是故鄉。(劉皂《旅次朔方》）
9.戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉明。
有弟皆分散，無家問死生。
寄書長不達，況乃未休兵。(杜甫《月夜憶舍弟》）
㈢ 中考語文總復習資料
語文：
把握重點 巧用方法
現在中考已經進入沖刺階段，當前同學們對語文復習存在著這樣 兩種心態：一部分同學認為語文知識點繁多，而且中考側重考查學生的課外遷移能力，考查課本的內容少，因此往往把精力投放在一些「速成」的科目上，復習語文時十分浮躁；也有一部分同學認為，認真復習課本的知識後，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復習無從下手，於是乾脆放棄。這些做法都是很不可取的。實際上，語文學科同其它學科一樣，有自身的知識系統和復習規律。從前幾年學生復習情況來看，在沖刺階段，若能夠按照老師的復習計劃，復習形成知識網路，答題依據正確的技巧方法，穩扎穩打，考試前做到成竹在胸，考試中是能夠取得理想的成績的。
那麼，在最後的沖刺階段，應該講究哪些策略和方法？
下面結合我們學校老師在最後復習階段的幾點做法，簡單談談：
首先，應認真「吃」透近兩年中考題。 近兩年的中考試題，在試題結構、命題內容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為「積累」、「文言文閱讀」、「現代文閱讀」和「作文」四大板塊。試題內容也保持相對的穩定，測試目的明確：從課內外名言名句的積累運用，到課內外文言文的閱讀，再到課外現代文的閱讀，最後是話題作文的寫作。重視考查學生的知識積累，尤其是注重考查學生聯系生活實際和生活經驗，運用所學的知識分析問題、解決問題的能力。對於近兩年的中考試題，應該怎樣分析？現僅就試卷的四大板塊簡單說明。
一、積累部分。考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，並且能夠靈活運用。不但篇篇背誦，還要字字落實，尤其是平時默寫時經常出錯的字，更
要時時「溫故」。切記：一字出錯，滿「盤」皆輸。
二、文言文部分。課內文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復習時一要抓好重點。根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行取捨、側重。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側重於關鍵句子的句式和句意；對內容考查就與現代文基本相似。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現手法等，都要拎出要點，總結規律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復習可以起到事半功倍的效果。
近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內容比較淺顯，考察內容基本與課內部分相似。做題時一定要注意與課內學過的課文或知識點相聯系，注重由課內向課外的遷移運用。
文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是：
（1）粗知全文大意，把握文意的傾向性。（2）詳知譯句上下文的含義，並逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。注意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得分點。（3）還可由現代詞、成語推導詞語在文中的含義。（4）另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復詞等特殊現象。（5）若直譯不通，則用意譯。須根據上下文推導，不拘泥於原文結構，聯系生活實際大膽推想。二是啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，聯系文章主要情節及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側面思考作答。
三、現代文閱讀部分。要把握「考點」，掌握答題技巧。 近兩年的中考現代文閱讀的選文大多是一篇偏重於議論的散文和一篇自然科學類的文章。因此，在最後復習中，在課外選段上應盡量多選取這兩種類型的文章進行練習。另外，在閱讀題目的設置上，一般都是按照「整體——局部——整體」的順序進行考查。做題時要牢牢地記住：「答案不在你的腦子里，答案只在原文中」，同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標准。任何文段的考查都側重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復習中，應該注意句與句、段與段之間的聯系，了解作者的觀點和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清「寫了什麼」「為什麼要寫」這兩個問題。最重要最有效的方法是「靠船下篙」——在原文中找線
索找答案。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答「文章的主要內容是什麼」或者「作者的主要觀點是什麼」等問題。做此類題，答題時應從三個方面來考慮：一看標題，二看開頭、結尾，三找議論、
抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記於心。再比如，同學們認為最難回答的「理解句子含義及作用」這一類題目，我們可以這樣作答：先觀察句子的特點及位置，分析其在表意和結構上的作用；結合語境，抓住句子表達時最關鍵的詞語，指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達中起關鍵作用的語句，或是一些運用比喻、反問等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點是做好此類題目的要訣。凡述種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。
四、作文部分。「話題」作文仍然是今年考查的主流。在最後階段要多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，並學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。雖學習比較緊張，但仍要每天「擠」出十到二十分鍾的時間來看書讀報。在寫作中，要善於從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學會「一滴水裡見陽光」「半瓣花上說人情」；善於聯想，張揚個性。讓文章體現出你真摯的感情，豐厚的文學積淀，做到文質兼美，富有生活氣息。
其次，在復習中要養成良好的學習習慣。
歷年的答卷中都存在著一些考生不認真看原文，不能認真審題的毛病。平時做閱讀練習，一定要養成認真審題的好習慣，抓准題眼、抓住關鍵詞句，再作答。另外，書寫也應重視，若平時書寫潦草，則會在積累中出現錯別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說「習慣成自然」，若平時不能養成良好的閱讀和書寫的習慣，考試時也就會出現一些不必要的丟分。
總之，「厚積而薄發」是語文學習的一個重要特徵。提高語文成績，需要扎實的基礎知識，正確的答題思路，以及較強的理解表達能力。當然同學們可根據自己的實際情況，在復習中有所側重。若三者都能兼顧，相信你一定會在中考中取得優異的成績。
制定計劃 勤於復習
中考臨近，有些同學開始緊張慌亂起來，對下一步的語文復習感到有些困惑，總覺束手無策。在此，我根據語文學科的特點，就語文復習談幾點自己的意見，希望能為同學們起到指點迷津的作用。
㈣ 中考的語文復習時,記許多的拼音字詞,但平常考試時,一般都不會考到,那記這么多
不能臨時抱佛腳，平時要復習到，不要去管是否能考，語文就是這樣，可能現在用不到，但是以後的某個考試就用上了，知識點的范圍都差不多
㈤ 中考語文重點拼音詞語和成語
中考總復習教案（一） 初三教案 中考總復習教案（一）第一部分 積累與運用第1、2課時 字音第3、4課時 漢字第5、6課時 詞語（成語）及運用第7、8課時 標點符號第9、10課時 修辭第11、12課時 病句（文）的修改第13、14課時 縮句、擴句、仿句第15、16課時 名句的識記第17、18課時 文學常識及文化常識第19課時中外名著第20課時 口語交際第21課時 獲取信息與時事第22課時 圖文轉換第23課時 綜合學習與探究第二部分 現代文第24、25課時 記敘文閱讀第26、27課時 說明文閱讀第28、29課時 議論文閱讀第30、31課時 散文閱讀第32、33課時 小說閱讀第34、35課時 現代詩歌閱讀第三部分 文言文第36、37課時 文言實詞第38、39課時 文言虛詞第40、41課時 文言句式第42、43課時 文言翻譯第44、45課時 課內閱讀第46、47課時 課外閱讀第48課時詩詞賞析第四部分 寫作篇第49、50課時 中考作文概述第51、52課時 全命題與半命題作文第53、54課時 材料作文第55、56課時 話題作文第57、58課時 選題作文第59、60課時 中考高分作文要旨第61－90課時 綜合（模擬）練習中考語文總復習教案（一）第一、二課時 語音一、復習要點 《語文課程標准》（實驗稿）提出「學會漢語拼音，能說普通話」。初中學生「累計認識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫」，「在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學會規范、通行的行楷，提高書寫速度。」 考點分析同學們通過三年的初中學習，應該能夠正確認讀3500個左右常用字的字音。同學們應該了解《漢語拼音方案》，掌握漢語拼音規則，認讀漢語拼音的音節。從近幾年的中考來看，語音考查一般放在試卷的最前面，往往是第一個題，試題分值往往在二到四分。有採用選擇的形式，有採用讓同學們注音的形式。以雙音節詞或者成語為考查重點。考查的往往是一些多音字、容易誤讀的以及生活中常用常見字的讀音。在近幾年的中考試題中，也常常會在閱讀題中考查漢字的讀音，要求同學們能夠根據語境來確定多音字和重點字的讀音。備考指南語文教學大綱已經給我們作了明確的要求，同學們應該以教材為基礎，掌握3500個左右常用字字音。同時要了解一些有關注音的常識。語音復習，重在扎實的復習。同學們在復習的時候，要注音理解下面的內容。1、掌握好聲母和韻母聲母21個：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s韻母21個：（單韻母7個） a o e i u ü er (復韻母6個) ai ei ao ou ie üe (鼻韻母8個) an en in ün ang eng ing ong2、四聲的准確標定與標調位置 聲調五聲："-"(一聲)、"＇"(二聲)、"ˇ "(三聲)、"｀"(四聲)和輕聲。標調識記口訣："有ɑ不放過，無ɑ找o、e，i、u並列標在後，單個韻母不用說。"隔聲符號運用：ɑ、o、e開頭的音節連接在其他音節後面時，音節的界限發生混淆， 用(』)隔開，如皮襖(ｐí』ǎｏ)。3、拼寫注意事項拼寫規則要領：i單獨成音節時，前面加y，如衣(yi)。u行的韻母，前面無聲母時， 把u寫成w，如烏(wu)。ü行的韻母，前面無聲母時，應加y，ü上兩點省略，如雨(yu)；ü 行韻母跟j、q、x相拼，省略ü上兩點，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，與n、l相拼，兩點不 能省略，如女(nü)、呂(lü)。大寫和連寫：人名、地名等專有名稱的第一個字母要大寫；每句話的第一個字母也要大寫。漢字拼寫時，要按詞連寫，詞與詞之間要分開寫。韻母兒寫成er,用作韻尾的時候寫成r。例如："兒童"拼作ér tóng,"花兒"拼作huār。iou,uei,uen前面加聲母的時候，寫成iu,ui,un。例如niu（牛），gui（歸），lun（論）。b p m f w只能和"o"拼，不能和"uo"拼。如："波"只能拼寫成"bo"，不能拼寫成"buo"，"我"只能拼寫成"wo"不能拼寫成"wuo"。4、 確識記現代漢語普通話的字音，目的是為了避免誤讀。 誤讀的原因主要有： ①多音字誤讀。常用字中二三百個多音字，要了解這類字在不同語境中的不同意義； ②形聲字誤讀。形聲字的「聲旁」是表聲的，但由於古今音的差異，現代漢語形聲字中有70%左右已不能按其「聲旁」確定讀音了，它們中有的聲母發生了變化。如果我們不注意這些變化，仍然按照「聲旁」的讀音去讀，就會發生誤讀。 ③形近字的誤讀。 5、要應對語音這一關，就要做生活和學習的有心人。 （1）注意平時的積累。要立足平時，立足所學的每一篇課文，閱讀的每一篇文章。遇到不認識的字或沒有把握讀準的字，要勤查詞典。日積月累，誤讀的情況就會大大減少。 （2）定期檢查鞏固。為了防止遺忘，對一些易混淆的字音，尤其要引起重視。要通過一定量的練習來鞏固，也可通過同學間的相互檢查共同提高。 （3）提高復習實效。字不離詞，字音的學習離不開具體的詞語環境。要把字音、字義和詞語的運用等有機的結合起來進行復習。 二、中考典例1、下列加紅字的讀音有誤的一項是（ C）A．脂肪（zhī） 乾涸（hé） 心曠神怡（yí）B．魁梧（wú） 醞釀（niàng） 杳無音信（yǎo）C．湖泊（bó） 和諧（xié） 彼竭我盈（jié）D．襤褸（lǚ） 違背（wéi） 大聲疾呼（jí）解析：這個題主要考查常見多音的讀音。C項中的"湖泊"中的"泊"應該讀"pō"。2、下列詞語中加紅字的注音完全正確的是（B）A．鏗鏘（qāng） 挪動（nuó） 不無裨益（bì）B．琴弦（xián） 襤褸（lǚ） 載歌載舞（zài）C．兌換（ì） 處理（chù） 鬨堂大笑（hōng）D．搖曳（yè） 別墅（shù） 大事渲染（xuān）解析：這個題主要考查了漢語拼音的規則、常見字（包括多音字）的讀音。A項中"鏘"的注音"qāng"，本身就不符合漢語語音拼寫規則。C項中的"處"為多音字，在這里應該讀三聲。就"處"來說，同學們應該能夠辨析它在什麼情況下讀三聲，什麼情況下讀四聲。D項中的"大事渲染"中的"渲"應該讀四聲。3、給下面加紅的字注音，根據拼音寫漢字。（1）惟妙惟肖_____ xiào ____（2）參天聳立____ sǒng __解析：這個題，主要考查常用字的讀音。"肖"本身是多音字。即讀"xiào"，也可以讀"xiāo"，同學們要能夠辨析這種常用多音字的讀音。"聳"作為常用字，有一些同學往往誤讀為"ěr"。4、下列加紅字的注音都正確的是（B）A. 綻放（zhàn） 對稱（chèng） 潛滋暗長（qián）B. 斟酌（zhēn） 襲擊（xí） 深惡痛疾（wù）C. 模樣（mó） 教誨（huì） 不屑置辯（xiè）D. 提防（tí） 賠償（cháng） 人跡罕至（hǎn）解析：這個題，主要考查常見多音字的讀音。A項中的"對稱"的"稱"是多音字，應該讀"chèn"。C項中的"模樣"中的"模"應該讀"mú"。D項中的"提防"的"提"是多音字，在這兒應該讀"dī"。5、讀下面的句子，給加紅的字注音，根據拼音填漢字。(1)不食嗟來之食，表現了中國人民的骨氣。嗟__ jiē__(2)植物合成了這些食物，大部分都用來組成軀體和貯藏在種子或塊根、塊莖中。 貯__ zhù___解析：這兩個字，都是生活中常見，但是同學們易錯的。"嗟"容易讀成"chā"。"貯"容易讀成"chǔ"。6、下列詞語中加紅字的讀音相同的一項是(A)A.淺嘗輒止 謫守巴陵 B.不輟勞作 綴滿繁星C.瞠目結舌 堂而皇之 D.杞人憂天 擠眉弄眼解析：本題主要考查形近字、同音字的讀音。A項中的兩個字都讀ｚｈé， B項"輟"讀ｃｈｕò，"綴"讀ｚｈｕì，C項"瞠"讀ｃｈēｎｇ，"堂"讀ｔáｎｇ，D項"杞"讀ｑǐ，"擠"讀ｊǐ。三、模擬練習：第三、四課時 漢字一、考點分析《語文教學大綱》和《語文課程標准》中規定中學生應該能夠掌握3500個左右常用字。在中考考試中，查考漢字，主要是為了准確區分常見的同音字，能夠辨析簡單的形似字，能夠理解常見多音多義字在不同詞語中的讀音和意義，同時要要求同學們書寫漢字筆畫清楚，字形正確、規范。從近幾年的中考來看，漢字考查一般放在語音考查的後面，或者與語音題結合在一起，試題分值往往二到四分。有的採用選擇的形式，有的採用讓同學們根據拼音書寫漢字的形式。考查的內容都是在教材中出現，常用常見又易錯的詞語。此外，同學們還應該了解漢字構造，掌握常見字的筆順、筆畫、辨析形聲字的聲旁和形旁，熟練使用漢語工具書，學會部首和音序檢字法。對於漢字的考查，不局限於選擇題或者填空題，在閱讀題中，也常常考查同學們對於漢字的理解。二、備考指南同學們在復習的時候，應該以教材為基礎，逐課進行漢字的積累。把每一課中出現的重點字詞都羅列出來。對於多音多義字，應該能夠根據具體的語境，辨析漢字的准確讀音和意義。對於形似字，要注意運用比較的方法，辨析他們的區別。（一）糾正、防止錯別字的方法1．分辨形旁，注意字音。如"貝"多和財物有關，"亻"多和人有關，"飠"多和飲食有關；"糹"多和絲、棉、麻有關，"氵"多和水有關；"衤"多 和衣服有關；"月"多和身體有關。2.看清聲旁，分辨同音字，如"滄"不要寫成"淪"，"經常"不要寫成"經長"。3．分辨形似字意義，如"菅"和"管"；分辨同音字意義，如"抱負"與"報復"。4．記住少數帶多數。"辶"和"廴"，從"廴"的字只有三個："廷、建、延"，其餘均從"辶"。5．不隨意簡化（二）筆畫和筆順在書寫漢字時，從落筆到抬筆，就是一筆或叫一畫，這些點或畫就叫筆畫。漢字基本筆畫有八種，即：點、橫、豎、撇、捺、勾、折、提。每一種筆畫有一種或幾種變形寫法。寫字時筆畫的先後順序，叫筆順。常見的筆順規則有以下八種：先左後右，如"認"、"助"、"則"、"仁"等；先上後下，如"王"、"旦"、"恩"、"夢"等；先橫後豎，如"十"、"干"、"主"、"井"等；先撇後捺，如"人"、"文"、"令"、"義"等；從外到內，如"同"、"月"、"聞"、"風"等；先進後關，如"園"、"田"、"因"、"國"等；先中間，後兩邊，如"小"、"水"、"辦"、"少"等；先里頭，後旁包，如"斷"、"畫"、"函"等。學習掌握漢字筆畫和筆順規則，有助於我們正確查檢字典、詞典，指導書寫，還能使寫出的字體工整美觀，提高書寫速度。（三）形聲字形聲字由兩部分組成，一部分表示字的意義，另一部分表示字的讀音。表示字義的部分叫形旁，表示字音的部分叫聲旁。形旁和聲旁結合方式主要有六種。左形右聲：偏 銅 凍 征 硝 城右形左聲：攻 勁 削 瓢 故 雌上形下聲：管 霜 爸 芳 崖 界下形上聲：慈 斧 貢 忿 凳 膏外形內聲：固 病 閥 園 裹 衷內形外聲：聞 問 悶 辯（四）形似字、同音字、多音多義字有些字形體相近，不細心分辨就容易寫錯、用錯。例如，"未來"的"未"和"末梢"的"末"，區別僅僅在起筆兩橫"的長短，意思卻完全不同。正確書寫和運用形似字，主要靠認真。把字形認准，字義弄懂，一筆一畫認真書寫。還要在積累詞彙的同時，分辨形似字。有些字讀音相同，這類字叫同音字，例如，"喚""換""渙""煥"都讀"huàn"，"壁"和"璧"都讀"bì"。還有些字讀音相近，如"濁"（zhuó）和"燭"（zhú）。分辨讀音相同或相近的字，要從字義入手，並且記住經常和什麼字組成詞使用。不止一個讀音，不止一個意義的字叫多音多義字。分辨這類字也要從字義入手，記住讀這個音時表示什麼意思，讀另一個音又表示什麼意思。例如：薄，用在"薄板"中讀"báo"，表示厚度；用在"薄弱"中讀"bó"，表示單薄、弱；用在"薄荷"中讀"bò"，是一種植物的名稱。
㈥ 求中考語文字音字形專項練習題及答案
字詞的識記、理解和運用
內容聚焦
內容包括：①漢字字音的識記；②漢字字形的識記；③詞語的理解與運用等。
一、漢字字音的識記
漢字的識記要從語音的掌握開始：熟悉並能正確使用漢語拼音方案給漢字注音，辨別、改正拼寫錯誤；掌握常用的多音字在不同語境中的不同讀音；正確識記教材和日常生活中常用字的讀音，尤其是掌握常用字中各類容易誤讀字的讀音。
在拼注和認讀漢字字音過程中，出現錯誤的一般有以下幾種類型：①違背「拼寫規則」（如j、q、x、跟ǖ拼寫時，ǖ上的兩點要省去，而n 、l相拼時不能省去）；②異讀詞誤讀（鑿應讀záo,不讀zuò）;③形近字語讀（如「荼」應讀tú,不讀chá）;④形聲字誤讀（如「纖維」的「纖」應讀 xiān,不讀qiān）;⑤多音字誤讀（如「關卡」的「卡」讀qia，不讀kǎ）；⑥習慣性誤讀（如：「亞洲」的「亞」應讀yā不讀成「yǎ」）.各類誤讀中以形聲字誤讀和多音字誤讀最多，是中考的考查重點。
二、漢字字形的識記
正確識記漢字字形，是中考對漢字考核的要求。這一考核內容包括兩個方面：改正常用字中的錯別字和工整書寫漢字。對前者多採用單獨命題，專項考查；對後者常在表述題、作文中作出要求。
常見的題型有兩種：一是判斷詞語或句子是否有錯別字，或者那一項中有（或沒有）錯別字；二是在詞語或句子空格中選擇或填寫正確的字。
考查中以別字為多。別字形成的原因有：①音近導致，如「題詞」寫成「提詞」；②形近導致，如「敞開」寫成「敝開」；③義近導致，如「所作所為」寫成「所做所為」；④形、音皆近導致，如「辨」、「辯」、「辮」分不清，「反映」與「反應」分不清等。
三、詞語的理解與運用
詞是能夠獨立運用的最小的有意義的語言單位。學習詞語，重在理解和運用。對初中語文教材中的重要詞語必須做到會讀、會寫、會解釋、會運用，並能揣摩詞語在具體語境中的特殊含義或作用。
常考的知識點有：理解詞語在具體語境中的含義；辨析常見的同義詞、反義詞、多義詞；辨析詞的感情色彩及其變化；關聯詞的運用；成語的理解與運用。
正確解題須從以下幾方面下功夫：①要注意平時在生活中對詞語的發現和積累；②抓住整個句子，由整體到局部，准確把握詞語的意義；③要根據具體語境，從感情色彩、語體色彩、文體色彩以及語意的輕重、大小范圍和虛實需要等等，來對同義詞進行辨析；④明確關聯的搭配及其特點；⑤要了解成語的出處、結構類型、感情色彩等基本知識，並透切理解成語的意義。
典型透視
例1 選出加點字的拼音完全正確的一項（ ）
A．搪塞（sāi） 卑劣（lǖe） 哀悼（dào） 名諱（huì）
B、玷污（zhān） 驛站（yì） 瞥見（piě） 遜色（xūn）
C、溺水（nì） 匿名 (nì) 詰責（jì） 訛詐（zhà）
D、緘默（jiān） 乾涸（hé） 畸形（jī） 殲滅（jiān）
解析：本題加點的字都是容易讀的字。A項中「塞」屬多音字，它有三種讀音：sāi、sài、sè，在「搪塞」一詞中應讀sè：「劣（liè）」字易受方言影響而發音不準。B項中「玷（diàn）」易誤讀為zhān。C項中「詰（jié）」易誤讀為jì.這是因為偏旁誤讀造成的。（誤把「玷」、「詰」當形聲字，而分別取「占」、
「吉」為其聲旁）。D項是正確答案，但D項也有一定的迷惑性，由於有的考生把「涸」、「殲」讀成gù、qiān,反而以為題中的注音不正確。
例2，下列句子中加點字注意正確的一項是（ ）
A．人與人之間應相互理解，和睦相處，不應挑撥離間（jiàn），搬弄是非。
B．一座座雄偉而風格迥（jǒng）異的高樓如雨後春筍般在巴渝大地上拔地而起。
C．別看他笨手笨腳、大腹便便（biàn）的樣子，跑起來可沒幾個追得上。
D．如果你能成為今晚的幸運觀眾，將會獲得一張齊秦演唱會的入場券（juàn）。
解析：這道題考查的是辨識注音，四個選項涉及到人際關系、城市建設、文化生活等內容。使人感到十分親切，從注音的漢字來看，有的是多音字，有的是因形近而易讀錯的字。這樣的試題比孤立地考幾個字的注音，顯得更科學、更富有人文味。此題正確答案是A。
例3找出並改正下面語段中的3個錯別字，書寫在方框里。
有些人總是把自己的現狀歸咎於運氣，他們怨天由人，則備父母沒有給自己創造好條件。感慨生不逢時，這樣的人除了報怨，只會消極等待，要想成就一番事業，積極的心態則是他成功的起點。
錯別字□□□ 改正□□□
解析：此題是用主觀題考查學生的識記和運用漢字的能力。給的是一段文字，切合學生的認知水平。學生要在品讀文句的過程中理解句意，如果有錯別字就不易理解。所以在品讀時要細心，看有無錯別字，並按要求找出來訂正；錯別字有三個，即「由、則、報」，正確的字依次是尤、責、抱。
找出這幾個錯別字並不難，難的是為什麼會出現這種錯誤，一是不明詞義：「尤」是「怨恨、歸咎」，「怨天尤人」是怨恨天、怨恨別人，不從主觀上找原因，一味埋怨別人。明確了詞義，就不會將「尤」寫成「由」。二是音近形異不辨，「則」與「責」，「報」與「抱」，形音義均有差異。所以辨形辨音辨義是少寫錯別字的基礎。
例4下面有錯別字的一項是（ ）
A．去年一年，全市就建成大型立交橋13坐
B．萬里赴戎機，關山度若飛
C．臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，彷彿石像一般
D．雜交水稻的出現，是世界一大奇跡
解析：這道題考查的是辨識錯別字。四個選項中，除B項處，其餘三個選項的內容都出自現實生活，把錯別字放在句中考查，符合「字不離間，詞不離句」的原則，此題答案為A，「坐」應為「座」。
例5把下面小寫的數字改成大寫的數字，並給加點字注音
（1）壹 二 叄 陸（ ）
（2）肆 伍 染 捌（ ）
（3）玖 拾 佰 仟（ ）
解析：在日常生活中，我們寫單據、開票證，常常要用到大寫的數字，而有些初中學生不會讀寫大寫的數字，此題就是根據生活實際而設計的，並且將注意和寫字糅合在一題之中，不失為一道較新穎題目。
（1）中小寫的 「二」改成大寫，應為「貳」；（2）、（3）中「肆」與「拾」的注意應為sì、shí,在某些方言區，這兩字的讀音極容易相混。
例6下面加點字的意思完全相同的一項是（ ）
A．鄙薄 薄利 妄自菲薄
B．緒論 頭緒 千頭萬緒
C．紙屑 瑣屑 不屑置辯
D．利益 益處 精益求精
解析：此題查對多義字項的掌握能力。漢字是形、音、義的統一體，其中「義」是主導。「音」和「形」的不同，基於「義」的不同，所以從字義入手，才是糾正錯別字的正道。
A．項中只有「鄙薄」和「妄自菲薄」之「薄 」意義相同，為「輕視、看不起」之義，而「薄利」之「薄」意為「微小」；C項三個「屑」詞義各不相同，分別是「碎末」、「瑣碎」、「認為值得」；D項只有「利益」和「益處」中的「益」意思相同，即「好處」「精益求精」的「益」是「更加」故答案為B項。三個「緒」均為「開端」之義。
例7根據句意，依次填寫詞語最恰當的一項是（ ）
那時候有個義大利人馬可•波羅來過中國，他在游記里，十分（ ）這座橋，說它「是世界上獨一無二的」，並且特別（ ）橋欄柱上刻的獅子，說它們「共同構成美麗的（ ）」，在國內，這座橋也是歷來為人們所（ ）的。
A．推崇 贊賞 景觀 贊頌
B．推崇 欣賞 奇觀 稱贊
C．推舉 贊賞 奇觀 贊美
D．推舉 欣賞 景觀 稱道
解析：本題考查恰當選擇詞語進行合理搭配的能力，實際上是同義辨析。辨析同義詞，要弄清同義詞之間的相同點，更要辨別它們之間的細微差別，本題文段第一處，「推舉」與橋不能搭配，「推舉」的對象應為人而不是物，對某一事物比較看重，應該用「推崇」。第二處對靜止的「獅子」，應該是「欣賞」「贊賞」的對象多為人或事，第三處「景觀」、「奇觀」基本義相同，但「奇觀」更強調景象的奇特。第四處「贊頌」、「稱道」的對象是人的所作所為，對「這座橋」只能用「稱贊」或「贊美」。但「稱贊」與「贊美」也有細微的差別，前者有用言語表達對事物的喜愛之意，語意較輕，後者則多用於書面，語意較重，本題正確答案為B。
例8下面加點詞含義有褒義色彩一項是（ ）
A．（清國留學生）還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。
B．三妹便慫恿著她去要了一隻。
C．經過反復調查發現，兇手竟是第二次工業革命的驕子——汽車和化工業。
D．我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有存心要打的意思。
解析：A項中的「標致」是褒義貶用，對清國留學生的丑態予以辛辣的嘲諷，B項中的「慫恿」是鼓動別人做某事，本身就含有貶義；C項中的「驕子」這里化褒為貶，表現了汽車和化工業的危害，只有D項中的「狡猾」化貶為褒，體現了我的頑皮可愛。
例9加點的關聯詞語使用有錯誤的是（ ）
A．中國人民不但可以不要向帝國主義討乞也能活下去，而且還將活得比帝國主義國家要好些。
B．無論紡得多的還是紡得比較少的，得獎的還是沒有得獎的，大家都感到勝利的快樂。
C．蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。
D．無節制地信手拈花，即使是自己的勞動所得，但是也是有悖於節約精神的。
解析：此題側重考關聯詞的運用。
A項中的「不但……而且……」是一套表遞進關系的關聯詞，與該句所強調的內容相協調，使用准確。B項中的「無論……都……」是一套表條件關系的關聯詞，該句是說明「快樂」的先決條件，使用恰當，C項中的「不是……而是……」是一套表並關系的關聯詞，「表現蜜蜂的奉獻精神」，關聯詞使用得當。D項中的「即使」與「但是」不是成套的關聯詞，表意也不明，應刪去「但是」，將「即使……也……」入在句中，與句意相符，此題答案為D。
關聯詞一般是成套使用的，所以在判斷關聯詞使用正確與否時，一看是不是成套的關聯詞，是的一般無誤，不是成套的就要仔細品析一下。二要反復品讀原句，依據句子原意來判斷。三要看所用的關聯詞是否正確傳遞了原句的句意。
例10下列句子中，加點的詞語使用不恰當的一項是（ ）
A．人們發現用松鼠的毛皮裝扮自己會顯得雍容華貴，於是對松鼠的無情捕殺至今仍時有發生。
B．他這個人做事非常認真，絕不放過一丁點錯誤，總是那麼斤斤計較，一絲不苟。
C．中國足球沖出亞洲走向世界是華夏子孫半個世紀以來夢寐以求的，今天終於如願以償了。
D．這個白天看上去跟一般的小城市，一到晚上就流光溢彩，幾乎可與上 海南京路媲美。
解析：這道題考查的是詞語的使用，題目內容有中國足球沖出亞洲走向世界，有保護野生珍稀動物、有反映改革開放後城市的繁華景象等，題中四個成語是常用的，難度不大。此題答案是B。
小試牛刀
1、選出下面黑體字注意完全正確的一項（ ）
A．要塞（sè） 拮據（jū） 殲（jiān） 滅銷聲匿（nì）跡
B．分（fèn）外 緋（fēi）紅 追溯（sù） 面面相覷（qù）
C．畸（qí）形 倔強（jiàng） 魅（mèi）力 惟妙惟肖（xiào）
D．乾涸（hé） 貯（zhù）藏 愜（xiá）意 嘔（ǒu）心瀝血
2、選出下列句子中沒有錯別字的一項（ ）
A．全體隊員團結協作，終於攻刻了難關。
B．變換無常的天氣嚴重影響了施工進程。
C．任長霞同志情系百姓的事跡令人感慨萬千。
D．建立「校園網」便於實行電子學藉管理.
3、選出下列句子中有錯別字的一項（ ）
A．搜救人員已經在蘇拉威西島山區發現此前失蹤的飛機的殘駭。
B．絞刑架成為一代梟雄薩達姆最後的落幕表演。
C．觀察家指出，在年終報道時，應該慎用「捷報頻傳」或「盛世中國」一類的諂媚字眼。
D．兩個任期內，安南以他的睿智思想和不懈努力，鞏固了聯合國在國際事務中的地位。
4、下面語句中加點字的注意有誤的一項是（ ）
A．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀（zhuō），無論是令人厭惡（wù）的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草，都是大自然精巧絕倫的藝術品。
B．我常常把手放在大地上，我會感到她在跳躍（yuè）,和我的心的跳躍是一樣的，它們的熱血一直在流，在熱情的默契（qì）里它們彼此呼喚，終有一天它們要匯合在一起。
C．這是某種令人驚駭（hài）而不知名的傑作，在不可名狀的晨曦（xī）中依稀可見,宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影.
D.峰環水抱的薩爾茨堡,高高低低的房屋鱗次櫛(zhì)比,庄嚴肅(sù)穆的修道院坐落在綠樹濃陰中.
5、根據拼音寫出相應的漢字
生命如一泓清水，需要流動。也許有時會變得渾濁，但生命之水將chuān 流不息，在浩盪之中再次變得清澈，變得bó 大，變得浩瀚無yín 。在陽光的照耀下，可以升騰為天上的雲彩，也可以化做雨露，給乾涸 的土地以綠色的希望。
6、根據拼音寫出漢字。
5•12汶川特大地震，震hàn( )了整個中國，一個個鮮活的生命瞬間離去，一座座美麗的城市頃刻變成廢xū( )。但是，天災無情人有情，在災難面前，我們眾志成城，抗震救災，pǔ（ ）寫了一曲曲可歌可泣的動人篇章，彰顯了中華民族齊心協力、攻堅克難的鋼鐵精神。
7、查字典，給下邊文句中的兩個加點的「落」字分別注音。
只顧低頭采擷落（1） 葉的人，腳步就會落（2） 在季節的後面。
8、根據括弧內的注音在橫線上寫出相應的漢字。
譚千秋、瞿萬蓉，這二位老師沒有遠揚的名聲，沒有閃光的成果，沒有顯hè 的地位，但在汶川地震的生死關頭，他們以未必結實的jǐ 背，阻擋轟然坍ta 的沉重的樓板和堅硬的牆壁，把生存讓給自己的學生。教師的品格、情操和境界在那一瞬間bèng 發出最璀璨的光芒。
9、在括弧里改正錯別字；在橫線上填寫漢字。
契而不舍（ ） 獲益非淺（ ）
曉風 （cán）月 （shì） 才放曠
10、下列加點字，讀音不相同的一項是（ ）
A．暢想 悵然 B.應和 乾涸
B.崛起 倔強 D.拆洗 差使
㈦ 中考語文要怎麼復習
初中語文必背詩抄詞和文言文填空都是書上的內容或者是推薦課外讀物上的這就不談了，是可以找到的，但是詩詞賞析，文言文閱讀什麼的，我可以保證是沒有任何人能夠給你答案的！語文靠的就是積累，比如一篇文言文百分之七十以上都是常用字，也就是說你讀多了，就算很多深詞不知道也不影響閱讀，個別字的意思還得看具體環境，語文真的不好補，全靠積累，拼音的話，可以去買一本專門訓練這方面的書看看！慢慢來一百天每天看點書，做點閱讀，寫寫作文，語文就在不經意間提高了，不必要專門去復習！
真的，我可以說我和我認識的好多同學都從來沒聽過語文老師講課文什麼的，最多就是聽他講答案！額，對了最後解釋一下，我已經讀過大學了！
㈧ 人教版語文 七八年級易錯拼音！中考復慣用
七（上） 瞬(shùn)間 嶙峋(lín.xún) 目眩(xuàn) 啜(chuò)泣 小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地 忍俊不禁(jīn) 洗濯(zhuó) 十姊(zǐ)妹 地窖(jiào) 泯(mǐn)滅 厄(è)運 猝(cù)然 醞釀(yùnniàng) 黃暈(yùn) 發髻(jì) 梔(zhī)子 唱和(hè) 肥碩(shuò) 鯿(biān)魚 烏桕(jiù) 寥(liáo)闊 枯涸(hé) 清冽(liè) 夢寐(mèi) 骸(hái)骨 猛獁(mǎ) 峰巒(luán) 一霎(shà)間 喑啞(yīnyǎ) 靜謐(mì) 下顎(è) 萵苣(wōjù) 嗉(sù)囊 喙(huì)角 丫杈(chà) 粼粼(lín) 匿(nì)笑 滑稽(jī) 陛(bì)下 賞賜(cì) 御聘(yùpìn) 爵(jué)士 鮫(jiāo)人 女媧(wā) 孿(luán)生 莽莽榛榛(zhēn) 哞哞(mōu) 酥(sū)肉 踉踉蹌蹌(liàngqiàng) 唳(lì)、說(yuè)、慍(yùn)、碣(jié)石、奐(huàn)山、青冥(míng)、禪(chán)院、飛甍(méng)、高垣睥睨(gāo yuán pì nì)、窗扉(fēi)、倏(shū)忽、何遽(jù)、髀(bì)
七（下） 確鑿(záo) 菜畦(qí) 桑葚(shèn) 皂莢(jiá)樹 油蛉(líng) 斑蝥(máo) 臃腫(yōng.zhǒng) 珊瑚(shānhú) 收斂(liǎn) 人跡罕(hǎn)至 蟬蛻(tuì) 盔(kuī)甲 土坳(ào) 雞毛撣(dǎn)子 玉簪(zān)花 驪(lí)歌木屐(jī) 哽(gěng)咽 熾(chì)痛 讕(lán)語 鎬(gǎo)頭 曛(xūn) 鋌(tǐng)而走險 彌(mí)高 瀝(lì)盡心血 凍餓之虞(yú ) 迥(jiǒng)乎不同 氣沖斗(dǒu)牛 躊躇(chóuchú) 磐(pán)石 歸省(xǐng) 行(háng)輩 憚(dàn)怕 攛掇(cuān.o) 鳧(fú)水 亢(kàng)奮 羈(jī)絆（bàn） 驀(mò)然 冗(rǒng)雜 戛(jiá)然而止 水門汀(tīng) 顰蹙(píncù) 嗔(chēn)視 叱吒(chìzhà)風雲 盡態極妍(yán) 拽(zhuài)拉 毛骨悚(sǒng)然 怏怏(yàngyàng)不樂 毋(wú)寧 羸(léi)弱 告罄(qìng) 斫(zhuó)樹 泅(qiú)水 眼瞼(jiǎn) 眼眸(móu) 咩(miē)咩 悲愴(chuàng) 嫻(xián)熟 抽搐(chù) 剽悍(piāohàn) 窺伺(kuīsì) 瘡痍(chuāngyí) 闊綽(chuò) 庇蔭(bìyìn)（蔭庇） 遒(qiú)勁 環謁(yè)、稱(chèn)前時之聞、泯(mǐn)、機杼(zhù)聲、可汗(kèhán)、瞑(míng)、韉(jiān)、轡(pèi)頭、鳴濺濺(jiān jiān)、胡騎(jì)、 啾啾(jiū)、朔(shuò)氣傳金柝(tuò)、著(zhuó)我舊時裳、雲鬢(bìn)、囈(yì)語、曳(yè)屋許許(hǔhǔ)聲、幾(jī)欲先走、盤盂(yú)、綴(zhuì)行甚遠、苫(shàn)蔽成丘、眈眈(dān)相向、窘(jiǒng)、
八（上） 綏靖(suíjìng) 閿(wén)鄉 瘧(yào)子 寒噤(jìn) 躥(cuān) 仄(zè)歪 箱篋(qiè) 差(chāi)使 簌簌(sù) 蹣跚(pánshān) 拭(shì)凈 舉箸(zhù) 水凼(dàng) 尷尬(gān』gà) 傴(yǔ)僂lǚ 愧怍(zuò) 弔唁(yàn) 勻稱(chèn) 惟妙惟肖(xiào) 軒榭(xuānxiè) 嶙峋(línxún) 額枋(fāng) 藻(zǎo)井 擊磬(qìng) 鎏(liú)金 傖(cāng)俗 孕(yùn)育 銷聲匿(nì)跡 蟾蜍(chánchú) 鳥臀(tún)目 褶(zhě)皺 朝汐(xī) 歸咎(jiù) 藩(fān)籬
八（下） 爛漫(màn) 蘆薈(huì) 不遜(xùn) 匿(nì)名 詰(jié)責 文縐縐(zhōu) 庶(shù)祖母 眼翳(yì) 鬍髭(zī) 鬈(quán) 發 禁錮（gù） 頷(hàn)首低眉 廣袤(mào)無垠 脂粉奩(lián) 朔(shuò)方 虹霽(jì) 眷(juàn)念 荷戟(hèjǐ) 彷徨(pánghuáng) 稽(qǐ)首 姮(Héng)娥 嚙(niè)齒 牟(móu)取 家醅(pēi) 眾目睽睽(kuí) 哂(shěn)笑 鉚(mǎo)釘 即物起興(xìng) 龍吟鳳噦(huì) 門楣(méi) 莧(xiàn)菜 招徠(lái) 荸薺(bíqí) 鞺鞳（tāng tà） 鋥（zèng）亮
九（上） 妖嬈(ráo) 成吉思汗(hán) 襁褓(qiǎngbǎo) 心無旁騖(wù) 褻瀆(xièdú) 駢進(pián) 強聒(guō) 枘鑿(ruìzáo) 扶掖(yè) 陰晦(huì) 猹(chá)豬 五行(xíng)缺土 潮汛(xùn) 髀(bì)間 愕(è)然 嗤(chī)笑 瑟(sè)索 黛(dài) 恣睢(zìsuī) 拮據(jiéjū) 根深蒂(dì)固 孜孜(zī)不倦 汲(jí)取 這廝(sī) 朴(pō)刀 恁(nèn)地 兀的(wùdì) 慪(òu)氣 面面相覷(qù) 庖(páo)官 山麓(lù) 譖(zèn)害 麾(huī)軍 相(xiàng)公 行(háng)事 長(zhǎng)親 腆(tiǎn)著 綰(wǎn)結 嗑（hē） 風錠(dìng)子 作揖（yī） 裝弶（jiàng） 獾（huān）豬 佝僂（gōulóu） 單於（chányú） 食訖（qì） 蚝（háo）油 牡蠣（lì）
九（下） 闊綽(chuò) 羼(chàn)水 唿(hū)哨 榮膺(yīng) 鰷(tiáo)魚 吹毛求疵(cī) 梟(xiāo)鳥 芳馨(xīn) 倒坍(tān) 虯(qiú)須 沉湎(miǎn) 臆(yì)測 惻(cè)隱 庖(páo)代 糍粑(cíbā) 陰霾(mái) 鷺鷥(lùsī) 崢嶸(zhēngróng) 鱗次櫛(zhì)比 漣漪(liányī) 頂禮膜(mó)拜 彌撒(mí.sa) 巉（chán）岩
二、字 形
七（上） 訓誡 聳立 迂迴 凝視 啜泣 納罕 瘦骨嶙峋 心驚肉跳 頭暈目眩 小心翼翼 騷擾 小憩 茁壯 糟蹋 庸碌 辜負 昂然挺立 擎天撼地 肅然起敬 終極 迸濺 繁密 佇立 凝望 伶仃 忍俊不禁 仙露瓊漿 蜂圍蝶陣 盤虯卧龍 綴連 倔強 洗濯 玷污 怨恨 扒竊 詛咒 濃陰 海天相吻 浪子回頭 碌碌終生 絕處逢生 可望不可即 貪婪 墮落 點綴 冉冉 苦熬 雛形 豐碩 稀疏 低回 沉甸甸 繁弦急管 紅燈綠酒 玲瓏剔透 具體而微 多姿多彩 不可磨滅 孿生 回味無窮 嬉戲 風韻 閑適 稟告 厄運 落難 歸屬 無憂無慮 心曠神怡 陰晴圓缺 舉世無雙 心痛如割 險象迭生 得失之患 多愁善感 天災人禍 突如其來 異國他鄉 執著 鞭策 盛名 報酬 奢望 蹂躪 呵責 懊惱 沉醉 迷醉 猝然長逝 問心無愧 朗潤 醞釀 賣弄 宛轉(婉轉) 嘹亮 黃暈 烘托 靜默 舒活 欣欣然 繁花嫩葉 呼朋引伴 抖擻精神 花枝招展 鑲嵌 響晴 溫晴 安適 綠萍 水藻 貯蓄 澄清 空靈 水墨畫 藍汪汪 幽徑 逝川 青翠 唱和 湛藍 贊助 玄奧 清澈禪心 凝神 犬吠 德高望重 波光明滅 返老還童 津津樂道 幽谷 肥碩 棲息 歸泊 寥闊 枯涸 清洌 夢寐 奇幻 骸骨 潛行 裹藏 蔥蘢 幽雅 嘆服 海枯石爛 日轉星移 峰巒 預兆輕盈 勻稱 崩塌 彌漫 徵兆 一霎間 千姿萬態 變化無常 擾亂 哀鳴 狩獵 哀號 喧囂 喑啞 沉寂 靜謐 篡奪 劫掠 酷愛 弱肉強食 隱隱約約 連續不斷 夜色蒼茫 更勝一籌 驚慌失措 開膛破肚 觀測 津津有味 斷肢殘腿 毫不猶豫 暢談 神往 里程碑 昂首挺立 一葉孤舟 遙遙在望 寂寞 憔悴 肅殺 訣別 盪漾 嫌惡 笑柄 可鄙 驚惶 瑟縮 傲然 虐殺 寬恕 恍然大悟 苦心孤詣 樹杈 寒顫 信服 嫩芽 霎時 拆散 委屈 水波粼粼 各得其所 匿笑 花瓣 沐浴 禱告 妄棄 倘若 無端 至愛 笑嘻嘻 炫耀 稱職 妥當 呈報 滑稽 陛下 精緻 頭銜 爵士 駭人聽聞 隨聲附和 縹緲 定然 珍奇 閑游 籠罩 疏星 女媧 澄澈 幽光 靈敏 綿延 神通廣大 莽莽榛榛 嬉戲 潺潺 紅潤 癢酥酥 踉踉蹌蹌
七（下） 攢 拗 確鑿 菜畦 桑葚 輕捷 蟋蟀 臃腫 腦髓 相宜 書塾 方正 博學 蟬蛻 人跡罕至 人聲鼎沸 腫脹 叮囑 恐懼 驪歌 花圃 醜陋 訕笑 嫉妒 來勢洶洶 瞬息幽寂 延綿 荒草萋萋 澎湃 狂瀾 屏障 哺育 九曲連環 懊悔 祈禱 哽咽 逼狹 崎嶇 回環曲折 亦復如是 熾痛 嗥鳴 斑斕 讕語 怪誕 亘古 默契 田壟 蚱蜢 污穢 宰割 籌劃 彷徨 仰慕 可歌可泣 鮮為人知 當之無愧 鋒芒畢露 家喻戶曉 婦孺皆知 鞠躬盡瘁，死而後已 馬革裹屍 衰微 赫然 迭起 高標 鍥而不舍 兀兀窮年 潛心貫注 心會神凝 迥乎不同 一反既往 慷慨淋漓 氣沖鬥牛 重荷 愁苦 深邃 躊躇 巴望 鎖閉 磐石 惹人注目 雜亂無章 不見天日 博學多識 一拍即合 尋歡作樂 忘乎所以 義憤填膺 歸省 行輩 攛掇 鳧水 狂舞 閃射 火烈 飛濺 亢奮 晦暗羈絆 驀然 冗雜 搏擊 奔突 翻飛 大徹大悟 蘸 幽暗 愜意 疏密 包羅 硃砂 口頭禪 參差不齊 清揚 咿啞 靜穆 端凝 顰蹙 粲然 嗔視 變幻多姿 本色當行 離合悲歡 低回婉轉 叱吒風雲 渾身解數 高視闊步 盡態極妍 息息相通 拽拉 無垠 癲狂 吞噬 銷蝕 羸弱 步履 告罄 遺孀 堅持不懈 風餐露宿 夜不成眠 精疲力竭 悶悶不樂 毛骨悚然 耀武揚威 洋洋得意 怏怏不樂 姍姍來遲 憂心忡忡 疲憊不堪 畏縮不前 魯莽大膽 念念有詞 語無倫次 精打細算 與其……毋寧 泅水 作踐 沮喪 擱淺 抵禦 愁悶 孤立無援 聞所未聞 鄭重其事 知足安命 不毛之地 不可思議 聊以自慰 砭骨 履踐 崔巍 養精蓄銳 齊心協力 頭昏眼花 餘暇 勇往直前 陰霾 疆域 迫不及待 孜孜不倦 剛毅不屈 夢寐以求 垂蔓 眼瞼 眸子 流瀉 斑斑駁駁 生意蔥蘢 肌腱 逞能 恍惚 甜膩 嫻熟 進退維谷 一塵不染 略勝一籌 眼花繚亂 秩序井然 鉸 勸誘 抽搐 不羈 嘰嘰喳喳 石破天驚 項鬣 剽悍 疆場 馴良 勇毅 窺伺 迎合 瘡痍 枉然 闊綽 觀瞻 妍麗 庇蔭 遒勁 畸形 顎骨 慷慨以赴 相得益彰 有過之無不及
八（上） 鄂 豫 綏靖 阻遏 銳不可當 尖利 悠閑 寒噤 陰慘 仄歪 央告 轉彎抹角 月明風清 張皇失措 拂曉 瓦礫 地窖 鞠躬 顫巍巍 贓物 箱篋 制裁 盪然無存 肅穆 荒謬 健忘 驚駭 擄 悚 惶急 瘡疤 詰問 渴慕 疏懶 霹靂孤孀 交卸 奔喪 簌簌 典質 賦閑 頹唐 瑣屑 尷尬 煩躁 微不足道 大庭廣眾 荒僻 塌敗 取締 骷髏 愧怍 剋扣 濟 唏噓 稀罕 噩耗 伎倆 顛沛 弔唁 文縐縐 長途跋涉 窮愁潦倒 風塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福 雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇 惟妙惟肖 巧妙絕倫 美感 史詩 駐足 軒榭 敗筆 嶙峋 薔薇 明艷 因地制宜 重巒疊嶂 鰲頭 琉璃 藻井 蟠龍 中軸線 金鑾殿 屏風 納涼 帷幕 緩沖 造型 傖俗 萌發 雅俗之分 次第 翩然 孕育 銷聲匿跡 衰草連天 風雪載途 周而復始 草長鶯飛 克隆 繁衍 胚胎 鱗片 脊椎 兩棲 相安無事 遺骸 褶皺 劫難 緻密 追溯 天衣無縫 失衡 監控 歸咎 在劫難逃 五彩斑斕 嘯聚山林 束手無策 物競天擇 無動於衷 頃刻 面頰 噴嚏 激盪 嘈雜 過濾 嘮嘮叨叨 充耳不聞 視而不見
八（下） 緋紅 標致 落第 不遜 詰責 托辭 油光可鑒 深惡痛疾 物以希為貴 責罰 管束 廣漠 寬恕 質問 幽默 凄慘 奧秘 翻來覆去 黝黑 滯留 愚鈍 器宇 禁錮 軒昂 犀利 侏儒 酒肆 熾熱 粗製濫造 藏污納垢 鬱郁寡歡 鶴立雞群 正襟危坐 頷首低眉 誠惶誠恐 無可置疑 黯然失色 廣袤無垠 搓捻 企盼 繁衍 遷徙 覓食 油然而生 花團錦簇 美不勝收 繁花似錦 風雲突變 不可名狀 落英繽紛 冥思遐想 期期艾艾 睥睨 污穢 迸射 虐待 雷霆 躊躇 鞭撻 祈禱 罪孽 蒼茫 翡翠 精靈 蜿蜒 憔悴 饋贈 真諦 璀璨 鑲嵌 酷肖 海誓山盟 盛氣凌人 蓬蒿 咫尺 吶喊 不自量力 精巧絕倫 美味佳餚 蕭瑟 和煦 乾涸 吞噬 裸露 戈壁灘 滄海桑田 媲美 挑釁 鼠目寸光 緘默 窺探 狩獵 顧忌 凋零 滑翔 目空一切 哂笑 牟取 顫顫巍巍 莫衷一是 胸有成竹 不容置疑 慷慨大方 一視同仁 勞任怨 蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳樸 即物起興 引經據典 悠遊自在 龍吟鳳噦 腌 門楣 肅然起敬 招徠 囊螢映雪 隨機應變 合轍押韻 油嘴滑舌 家醅 一馬當先 顧名思義 蔫 怵
九（上） 妖嬈 風騷 紅裝素裹 一代天驕 田圃 喧嚷 洗禮 溫聲細語 潤如油膏 徵引 旁騖 褻瀆 敬業樂群 斷章取義 不二法門 言行相顧 強聒不舍 隕落 靈柩 凌駕 睿智 彌留之際 媚上欺下 孤軍奮戰 黎民百姓 惱羞成怒 憑吊 扶掖 大驚小怪 自知之明 氣吞鬥牛 忐忑 化為烏有 無與倫比 蕭索 家景 如許 鄙夷 厚實 嬉鬧 驅除 歇斯底里 拮據 煞白 十拿九穩 沙啞 抽噎 怔怔 根深蒂固 輕而易舉 持之以恆 格物致知 袖手旁觀 藻飾 詰難 倫理 相與 尋章摘句 味同嚼蠟 吹毛求疵 不求甚解 狂妄自大 咬文嚼字 因小失大 豁然貫通 開卷有益 玄虛 懷古傷今 為民請命 端的 干係 尋思逞辯 勾當 沉吟 稟請 班師 譖害 惑亂 對答如流 倒運 舍與 央及 管待 商酌 敘功 唯唯連聲 膩煩 笑吟吟 茶飯無心 挖心搜膽 精血誠聚
九（下） 錦幛 荇藻 蓬蒿 淤灘 駁船 簇新 胚芽 晨曦 羼 蘸 闊綽 頹唐 營生 格局擀 嘬 剜 隱匿 榮膺 一氣呵成 妙手回春 如坐針氈 芒刺在背 天倫之樂 影影綽綽
望眼欲穿 窒息 骸骨 奄奄一息 驕奢 清吟 蔭庇 芳馨 怡悅 雲翳 一瀉千里 倒坍
星臨萬戶 周道如砥 沉湎 孱弱 遮天蔽日 浩瀚無垠 裊裊煙雲 山崩地裂 百鳥啾啾 增益 隱姓埋名 瞻望 臆測 漣漪 樂此不疲 惻隱 豁免 告稟 庖代 延納 饒恕 心如鐵石 萬惡不赦 遍稽群籍 雞犬不寧 有例可援 糍粑 打鼾 陰霾 盤纏 鷺鷥 打牙祭 崢嶸 怡然自得 睡眼惺忪 躡手躡腳 鱗次櫛比 通宵達旦 頂禮膜拜
三、成 語
七（上）
1、小心翼翼：謹慎小心絲毫不敢疏忽的樣子。
2、擎天撼地：形容力量巨大
3、肅然起敬：由於受感動而產生恭敬和欽佩之情
4、忍俊不禁：忍不住笑
5、可望不可及：只能遠遠看見而不能接近
6、繁弦急管：各種各樣歡快的音樂聲
7、燈紅酒綠：形容繁華熱鬧的夜生活
8、具體而微：整個形體都已經具備了，只是比較小而已
9、得失之患;生怕失去個人利益的憂慮的心情
10、獲益匪淺：得到很多益處
11、呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴
12、花枝招展：比喻姿態優美
13、弱肉強食：指動物中弱者被強者吃掉
14、莽莽榛榛：草木叢生的樣子
15、踉踉蹌蹌中：走路不穩的樣子
七（下）
16、人跡罕至：少有人來
17、人聲鼎沸：形容人聲喧鬧
18、馬革裹屍：用馬皮把屍體裹起來，指軍人戰死沙場
19、燕然勒功：東漢大將竇憲追擊北匈奴，出塞三千餘里，至燕然出刻石記功而還
20、鍥而不舍：鏤刻不停，比喻有恆心，有毅力
21、兀兀窮年：辛辛苦苦地一年到頭這樣做
22、群蟻排衙：舊入出境官署陳設儀仗官吏依次參拜長官的情狀。文中指整齊地排列
23、迥乎不同：很不一樣
24、氣沖鬥牛：形容氣勢很盛可以直沖雲霄
25、雜亂無章：又多又亂，沒有條理
26、義憤填膺：胸中充滿了正義的憤恨
27、嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點
28、戛然而止：聲音突然中止
29、本色當行：做本行的事，成績十分顯著
30、叱吒風雲：形容威力極大
31、盡態極妍：使麗質和儀態最充分地顯示出來
32、毛骨悚然：形容十分恐懼
33、怏怏不樂：形容不滿意或不高興的神情
34、語無倫次：話講得很亂，沒有條理
35、斑斑駁駁;原指一種顏色中雜有別的顏色，這里指顏色深淺不一
36、生意蔥蘢：形容草木生機盎然，茂盛青翠
37、進退維谷：無論是進還是退，都是處在困境中
38、石破天驚：原形容箜篌的聲音，忽而高亢忽而低沉，出人意外，有不可名狀的奇境，這里用來形容聲音大的驚人
39、略勝一籌：比較起來，略微好一些
40、慷慨以赴：毫無私心，毫不吝惜地前往。
41、相得益彰：兩個人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用，好處能得到充分地展示
八（上）
42、銳不可當：鋒利無比，不可抵擋
43、張皇失措：慌慌張張，不知怎麼辦才好
44、觸目傷懷：看到家庭敗落的情況心裡感到悲傷
45、情郁於中：感情積聚在心裡
46、高屋建瓴：形容居高臨下的氣勢
47、惟妙惟肖：形容雕刻得精妙逼真
48、失之毫釐，差之千里：相差雖極小，而造成的誤差極大
49、因地制宜：根據不同地區的具體情況制定適宜的辦法
50、自出心裁：出於自心的裁斷、創造
51、銷聲匿跡：原意是不公開活動，不公露面。這里指昆蟲都無聲無息，無影無蹤。
52、嘯聚山林：舊指盜賊盤踞山林。
53、日薄西山：比喻衰老的人即將死亡或腐朽的事物即將沒落。
54、氣息奄奄：比喻腐朽的事物即將沒落。
八（下）
55、油光可鑒：頭發上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。
56、鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。
57、正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐著。形容莊重嚴肅的樣子。
58、誠惶誠恐：惶恐不安。
59、廣袤無垠：廣闊無邊
60、期期艾艾：形容口吃
61、莫衷一是：不能得出一致的結論
62、眾目睽睽：大家的眼睛都注視著
63、即物起興：開頭先詠他物起興抒情
64、頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子
65、合轍押韻：押韻
九（上）
66、紅裝素裹：形容雪後天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色
67、敬業樂群：對自己的事業很盡職，和朋友相處很融洽。
68、不二法門：常用來比喻最好的或獨一無二的方法。
69、理至易明：道理極容易明白
70、心無旁騖：形容專心致志
71、斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句
72、強聒不舍：嘮嘮叨叨說個沒完
73、方枘圓鑿：二者合不到一起，比喻兩個不相容
74、聚族而居：同族各家聚在一處居處
75、根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖
76、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦
77、不言而喻：不用說就可以明白
78、文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采
79、尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書局限於文字的推求
80、味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味
81、吹毛求疵：多故意挑毛病、找差錯
82、恃才放曠：依仗自己的才能而對自己的行為不加約束
九（下）
83、污人清白：毀壞人家的名譽
84、周道如砥：原指周朝的政治清明、平均如一。這里指公路平坦、暢通無阻
85、折衷是非：調和是非
86、越俎代庖：越權辦事或包辦代替
87、有例可援：有先例可以參考
88、中流砥柱：比喻堅強的、能起支柱作用的人或集體
89、鱗次櫛比：像魚鱗和梳子的齒一樣、一個挨一個地排列著，多形容房屋等密集
90、頂禮膜拜：形容十分崇拜，這里形容十分虔誠地行禮。