承德語文中考題

Ⅰ 尋找河北承德市歷年中考，各科試題！！！

2004年河北省初中生升學統一考試語文試卷

考生注意：1、本試卷共8頁，總分120分，考試時間120分鍾。
2、答卷前將密封線左側的項目填寫清楚。
3、答案須用藍色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。
第一部分
（1、2題12分）
1、用課文原句填空。（每空1分，共4分）
①何當共剪西窗燭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（李商隱《夜雨寄北》）
②無可奈何花落去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（晏殊《浣溪沙》）
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，出則無敵國外患者，國恆亡。（《＜孟子＞二章》）
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）
2、根據要求在下列句子中的橫線上寫出相應的內容。（每題2分，共8分）
①《始得西山宴遊記》寫作者在大自然美景中的超然忘我、與自然融為一體的句子是：「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」
②大自然美麗的湖光山色滌盪了我們的心胸，讓我們心清如水；愉悅了百鳥的性情，使它們在山林間盡情歌唱。這真是「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」（填寫常建《題破山寺後禪院》的詩句）
③請你從積累的古詩中，寫出一個與「勞動」有關的完整詩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
④長篇小說《水滸》塑造了眾多的英雄好漢形象，其中你印象最深刻的一個人物是（姓名）＿＿＿＿＿＿。他（她）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事家喻戶曉。
第二部分
（3－26題 58分）
一、閱讀下面的文字，回答後面的問題。（13分）
五柳先生傳
陶淵明
先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮得。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐空結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示已志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。」（味）其言，茲若人之儔乎？＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
3、文章的作者是晉代文學家陶淵明，你還學過他的《＿＿＿＿＿＿＿》。（1分）
4、將文章中空缺的語句填寫在下面的橫線上。（2分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、解釋下列句子中加著重號詞語的含義。（3分）
①性嗜酒，家貧不能常得 嗜：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②親舊知其如此，或置酒而招之 置：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③既醉而退，曾不吝情去留 去：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、把下列句子譯成現代漢語。（4分）
①每有會意，便欣然忘食。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②環堵蕭然，不避風日。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、請概括出五柳先生是一個什麼樣的人。（3分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、閱讀下面的文字，回答後面的問題。（14分）
走近森林
張志毅
①森林是以樹木為主體的許許多多生物組成的生物群落。森林裡蘊藏著豐富的資源，森林資源按自然屬性可劃分為生物資源和非生物資源兩大類。其中生物資源又可分為植物 資源、動物資源和微生物資源三類。植物資源包括林木資源（喬木、灌木和竹子）和非林木資源（藻類、地衣、苔蘚、蕨類和其他種子植物等）；動物資源主要包括哺乳動物、爬行動物、森林昆蟲、鳥類和魚類等；微生物資源主要包括各種菌類、支原體、衣原體等。非生物資源主要是指支撐森林生物的林地土壤、水分等資源。可見森林是地球上一個豐富多彩的大資源庫，而且其主要部分即森林生物資源部分，是可以持續利用的可再生資源。
②森林資源是人類賴以生存的基礎資源。同時，森林還具有維護地球生命、改善人類生存環境的生態價值。
③森林可以給人類源源不斷地提供木材產品和林副產品。木材產品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等；林副產品主要包括森林動物與微生物提供的各種產品等。為人類提供這些產品等。為人類提供這些產品無疑是森林的重要功能。
④森林是生態平衡的主要調節器。森林可以把太陽能轉化為化學能，使無機物轉變為有機物，是生物和非生物之間物質和能量交換的重要（niǔ） 帶，對保持生態系統的整體功能起著中樞和杠桿作用。可以說沒有森林就沒有生態平衡。
⑤木森林能夠有效地涵養水源和防止水土流失。森林憑借龐大的林冠、深厚的枯枝落葉層和發達的根系，能夠起到良好的蓄水保土和減輕地表侵蝕的作用。據測算，5萬畝森林的蓄水量約有一百萬立方米。在森林被破壞或無森林的地區，水土流失嚴重，許多河道和水利設施不斷受到泥沙淤積，經常適成水災。
⑥森林能夠有效地保護生物多樣性。目前地球上的500萬～3000萬物生物中，有一半以上是在森林中（qī） 息繁衍。
⑦森林能夠有效地緩解「溫室效應」。由於近代人類大量使用石化燃料，使大氣中二氧化碳、甲烷等溫室氣體濃度不斷升高，引起地球上的「溫室效應」。每公頃森林平均每年可吸收20～40噸二氧化碳，同時放出15 ～ 30噸氧氣。
⑧ 。據有關專家研究，一公頃森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳，可減輕工業酸雨的危害；城市中路旁的林帶可以阻擋沙塵，滯塵率高達70%～90%。同時林帶還有降低雜訊的擢用，雜訊經過30米寬的林帶可降低6~8分貝。
⑨森林能產生直接的經濟效益，同時又有巨大的生態環境效應，這是任何其他東西都無法代替的。
8.根據注音寫出漢字。（1分）
①（ni ǔ） 帶 ②（qī） 息
9、文章是從哪兩個方面對森林的價值進行說明的？（2分）
答：

10、根據對第①段的理解，在下面的橫線上填寫相應的內容。（1分0
生物資源：植物資源、① 、微生物資源
② ：林地土壤、水分等
11、文章第⑤段中畫線句子列舉數字進行說明有什麼作用？（2分）
答：
12、第⑦段畫線句子中的「緩解」改成「消除」可以嗎？為什麼？（3分）
答：
13、文章第⑧段畫線處應填寫的表明這段文字說明中心的句子是什麼？請寫在下面。（3分）
答：
14、據報道，目前我國土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度擴展，相當於一個中等縣的土地面積。防治土地少化勢在必行。請你結合森林的作用，為治理土地沙化擬一條標語。要求語言簡潔，有感染力。（2分）
答：
三、閱讀下面的文字，回答後面的問題。（14分）
學會諒解
①諒解是人類的美德，是一種高尚 的品質。有人這樣形容：諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰；諒解是 ，能 ； 諒解是 ， 能 。 這生動地道 出了諒解在人際交往中的重要遙作用。因而一位偉人意味深長地說：同志之間的諒解、支持與友誼比什麼都重要！
②確實，諒解非常重要。先哲們早就認識到這一點。聖人孔子曾說：「已所不欲，勿施於人。」意思是說，無論做什麼事，都要推已及人，將心比心，以自己的感受去體會別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境。這種以已推人的思想就包含了理解他人、諒解他人的深刻含義。唐代韓愈在《原毀》中說：「古之君子，其責已也重以周，其待人也輕以約。」強調做人要嚴於律已，寬以待人，同樣體現了人際交往中的諒解精神。
③諒解在我國傳統的倫理道德觀念中，一直佔有重要的位置，是為人處事的重要原則。
④唐太宗李世民諒解、重用魏徵的故事被傳為佳話。在李建成與李世民的皇位之爭中，魏徵為李建成出謀劃策，多次使李世民陷入困境。玄武門之變後，魏徵成了李世民的階下囚。這時，李世民完全可以治他的罪，殺他的頭。但是，李世民十分欣賞魏徵的才乾和人品，於是便諒解並重用了他，讓他做到了宰相，幫助自己成就了歷史上著名的「貞觀之治」。這里雖然有李世民作為一代明君尊賢愛才的一面，但我們不能不認識到，這也與他寬宏大度、關於諒解他人分不開。再往前翻一翻歷史的畫卷，齊桓公諒解並重用曾險些射死自己的管仲，從而成就了霸業；藺相如諒解多次羞辱自己的廉頗，留下「將相和」的美談……相反，那些小肚雞腸、斤斤計較之人，又有哪一個能作出一番事業呢？
⑤古人尚能如此，在社會生活日趨復雜的今天，人與人之間更需要諒解。那麼，怎樣才能學會諒解呢？
⑥諒解，需要溝通。客觀事物紛繁復雜，個人的思想認識常常帶有一定的局限性和片面性，人與人之間難免會產生誤解和沖突。因此，當自己與他人產生矛盾或誤會時，要主動與對方交談，認真傾聽對方的訴說。這樣，才能溝通彼此的思想，從而消除誤會和隔閡。
⑦諒解，需要設身處地地為別人著想。積極地換位思考，更多地站在對方的角度考慮問題，我們就更容易諒解別人。
⑧諒解，需要忘卻。忘卻，是諒解的良方。剋制性的諒解，不是真正的諒解，它不能祛除感情傷口上的膿水，醫治感情上的創傷。只有那種不記、不究的諒解，才是真正的諒解。
⑨我們提倡諒解，但是，諒解也不是無原則的一味遷就、退讓。對於那些有損民族、國家和集體得益的行為，還需要勇敢地站出來，與之作堅決的斗爭。
⑩讓我們學人諒解吧！這樣，人與人之間的關系才會更加和諧，人們的生活才會更加美好。
15、文章是從哪兩個方面對「諒解」進行論述的？（2分）
答：
16、文章第④段在論證上有什麼特點？這樣論證的作用是什麼？(4分)
答：
17、文章第⑤段在結構上起什麼作用？（2分）
答：
18、如果將第⑨段刪去，對文章的論證會產生什麼影響？（2分）
答：
19、仿照文章第①段中的畫線部分，將後面的句子補充完整並寫在下面。（4分）
答：諒解是 ，能 。
諒解是 ，能 。

四、閱讀下面的文字，回答後面的問題。（17分）

輕點關門

石 文

①費了九牛二虎之力，我們終於搬進了新居。送走了最後一批前來祝賀的朋友，我與妻子便重重躺在沙發上休息。忽然，門鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開門 ，門外站著兩位不認識的儒雅的中年男女，看上去是一對夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來是鄰居啊！趕緊往屋裡讓。
②李先生連忙擺手：「不麻煩了，不麻煩了，還有一件事要請你們幫忙。」我說：「千萬別客氣，有什麼事情需要我們效勞？」李先生道：「以後出入單元防盜門的時候，能不能輕點關門，我老父親心臟不太好，受不了重響。」說完，靜靜地看著我們，眼裡流露出一股濃濃的歉意。
③我沉吟了片刻：「當然沒問題，只是怕有時候急了便會顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什麼還要住一樓？」李太太解釋道：「其實我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的運動。」聽完後，我心裡頓時一陣感動，便答應以後盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺 不好意思的。
④在接下來的日子裡，我發現我們的單元門與別的單元門的確不太一樣。大夥兒開頭鐵防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時「咣當」一聲巨響，一問，果然都是受李先生所託。時間過得很快，轉眼一年過去了。有一天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，一見到我們，二話沒說，先給和與妻子 深深地鞠了躬，半晌，頭也沒抬起來。
⑤我急忙扶起來詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上，李老先生在醫院里病故了。前些時候，他對兒子交代過：非常感謝大家這些年對自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀大的鄰居叩個頭，年紀輕的，鞠一躬，以表示自己對大家的感激。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。
⑥送走了李先生夫婦，我不禁感慨：「輕點關門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大
的感激，真是想不到也擔不起哪。「生活就是這樣，
。 （選文有改動）
20、給下面詞語中加著重號的字注音。
①膝（ ） ②不禁（ ）
21、李先生夫婦兩次來「我」家的目的分別是什麼？（4分）
答：①第一次：
②第二次：
22、李先生的儒雅主要是從哪些方面表現出來的？（2分）
答：
23、文章第②段畫線句子表現了李先生的什麼心情？（2分）
答：
24、文章第③段中「我心裡頓時一陣感動」的原因是什麼 ？（3分）
答：
25、李老先生臨終前對兒子交代表明他是一個什麼樣的人？（2分）
答：
26、把第⑥段畫線處應填寫的揭示文章中心的話寫在下面。（3分）
答：生活就是這樣，

第三部分
（27題 50分）
27、作文（50分）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。
當幼鷹到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去，這樣，幼鷹們就被樹枝上的會刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始墜向谷底時，它們就會拚命地拍打翅膀來阻止自己繼續下落。最後，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一隻鷹必須具備的最基本的本領－－飛翔！
要求：①根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。
②可以記敘經歷，抒發感情，發表見解……但不要對材料擴寫、續寫、改寫。
③除詩歌、戲劇外，文體不限。
④文章中不要出現真實的地名、校名、人名。

語文試題參考答案及評分標准
第一部分（1、2題12分）
1、（4分）①卻話巴山夜雨時②似曾相識燕歸來③人則無法家拂土④黑雲壓城城欲摧（以上每空1分，有錯該空不得分）
2、（8分）①心凝形釋 與萬化冥合（每空1分，有錯該空不得分）②山光悅鳥性 潭影空人心（每空1分，有錯空不得分）③答案示例：足蒸暑土氣 背灼炎天光（這是一道開放性試題，每空1分。所寫內容課內外不限，只要符合題目要求、沒有錯誤，該空即可得分）④人物姓名書寫正確，得1分，故事情節概括准確，與人物相符，得1分。
第二部分（3—26題 58分）
一、（13分）
3、（1分）桃花源記 飲酒 歸園田居 （寫出其中任意一篇，沒有錯誤即可）
4、（2分）銜觴賦詩 以樂其志 （每空1分，有錯該空不得分）
5、（3分）①嗜：愛好，特別喜歡。②置：置備，置辦。③去：離開。（每題1分，意思對即可）
6、（4分）①第當對書中意旨有所領會的時候，就高興得連飯也忘了吃。②簡陋的居室里冷冷清清，遮不住風和陽光。（每句2分，意思對即可）
7（3分）五柳先生是一個不與世俗同流合污（獨立於世俗之外）、自得其樂（率真自然）、淡泊名利（不慕榮利）的人。（答出一方面得1分。意思對即可）
二、（14分）
8、（1分）①紐 ②棲（有錯該題不得分）
9、（2分）森林能產生直接的經濟效益，同時又有巨大的生態環境效應。（或森林資源是人類賴以生存的基礎資源。同時，森林還具有維護地球生命、改善人類生存環境的生態價值。）（每方面1分，意思對即可）
10、（1分）①動物資源 ②非生物資源 （有錯該題不得分）
11、（2分）具體而准確地說明了森林在涵養水源方面的重要作用。（意思對即可）
12、（3分）不可以（1分）。森林只是吸收部分二氧化碳，降低溫室氣體濃度，減輕溫室效應（1分）；不能吸收所有溫室氣體，使溫室效應消失（1分）。（意思對即可）
13、（3分）森林能夠有效地凈化空氣和降低雜訊。（答出一方面得1分，答出兩方面得3分，意思對即可）
14、（2分）這是一道開放性試題，標語能結合森林的作用，得1分；語言簡潔，有感染力，得1分。
三、（14分）
15、（2分）文章一方面論述了諒解在人際交往中的重要作用，另一方面論述了我們怎樣才能學會諒解。（答出一方面得1分，意思對即可）
16、（4分）文章第④段先列舉三個典型事例從正面論證，有力地證明了諒解的重要作用（2分）。接著，又從反而進行論證，形成對比，進一步論證了論點，使論證更充分（2分）。（意思對即可）
17、（2分）文章第⑤段在結構上起承上啟下的過渡作用。（意思對即可）
18、（2分）這一段強調了諒解是有原則的，如果刪去，將會使文章的論證不嚴密。（意思對即可）
19、（4分）這是一道開放性試題，每句2分。只要句式與畫線部分的句子基本相同，語言通順，比喻恰當即可得分。
四、（17分）
20、（1分）①xī ②jīn（有錯該題不得分）
21、（4分）①祝賀喬遷之喜，並提出輕點關門的請求（2分）。②完成父親的遺願，感謝一年來「我」一家人對患病父親的關照（2分）。（意思對即可）
22、（2分）李先生的儒雅主要是從他的言談舉止表現出來的。（意思對即可）
23、（2分）給鄰居增添麻煩，心裡很過意不去。（意思對即可）
24、（3分）李先生夫婦為了更好地照顧患心臟病的父親，甘願住在「既潮濕又臟」的一樓，這一片孝心使「我」感動。（答出為照顧患病的父親而住一樓，得1分。答出孝心使我感動，得2分。意思對即可）
25、（2分）李老先生是一個對大家多年的照顧心存感激、知恩圖報的人。（意思對即可）
26、（3分）當你在為別人行善時也在為自己儲蓄幸福。（意思對即可）
第三部分（27題 50分）
27、（50分）作文 略

Ⅱ 2019河北省承德市中考滿分是多少

總分600分。自

2019年初中畢業與升學考試科目為7科，總分650分。

文化課考試總分600分，其中考試科目及分值:語文120分，數學120分，外語120分（聽力測試30分，筆試部分90分），理科綜合120分（物理55分、化學35分，綜合題30分），文科綜合120分（思想品德45分、歷史45分，綜合題30分）。

體育成績滿分30分；物理、化學實驗操作考試抽考其中一科，滿分20分。

(2)承德語文中考題擴展閱讀：

初中畢業與升學文化課考試由省統一命題，根據各學科課程特點，既有閉卷形式，也有開卷形式；除紙筆測試外，還安排外語聽力考試。具體安排是：語文、數學、外語、理科綜合為全閉卷形式；文科綜合為全開卷考試。

除語文外，其餘四科試卷均採用分卷形式印製，即每科試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分，其中，卷Ⅰ為選擇題，要求考生用2B鉛筆將答案填塗在答題卡上，採用機器閱卷；卷Ⅱ為非選擇題，要求考生將答案直接書寫在試卷上，由人工閱卷。

Ⅲ 2014河北承德中考各科滿分是多少

2014河北承德中考各科滿分

1. 考試科目為6科：語文、數學、外語、理科綜合（包專括物理、化學兩門學科）屬、文科綜合（包括思想品德、歷史兩門學科）、體育。以上文化課試題均由省教育廳統一命制。

   
   

2.每科試題滿分成績為：語文120分，數學120分，外語120分（聽力測試30分，筆試部分90分），理科綜合120分（物理55分、化學35分、綜合題30分），文科綜合120分[思想品德45分(其中民族團結教育7分)、歷史45分、綜合題30分]，體育30分，總分為630分。

望採納！

Ⅳ 本人是河北承德的，想給孩子買五三中考復習資料，買全國版的還是河北專用的

你在河北最好是買河北專用的，這樣和你們的教材也很相符。

Ⅳ 承德2017中考考了。312分還能繼續上學嗎

按今年要求只能上技校，普通高中最低分數線360.也就是中考成績不能低於總分的百分之60.具體你可以看看市教育局官網。我看這會高新區一中最低錄取要求350

Ⅵ 承德中考我考了418分，去哪個高中最好啊

418 花錢 一中二中能進 別的學校沒必要了 八中不是學習的地方 衛校沒意思 要不就託人上縣里

Ⅶ 河北承德市灤平縣2019年中考460分以上有多少人純文化分

答: 河北承德市灤平縣2019年中考460分以上有285人
你若喜歡
便是晴天

Ⅷ 我在承德上初三，我覺得我中考成績應該在500分左右，應該選那個高中

如果不怕苦，不如試試衡水二中

Ⅸ 河北省承德市中考只考350裸分的孩子上哪個高中比較容易

估計....得交錢托關系

Ⅹ 今年承德一中中考的錄取分數線是多少啊

暫時尚未公布，參照去年錄取基準線515分，最低控制線465分，今年可能會在原有基礎上上調20分左右。