A. 五年級下冊語文作文題目是讀書給我帶來的感受
一、記一次活動
提示和要求：
(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春遊、科技活動、文體活動、賽龍舟等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。
(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。
(3)字數400字以上。（第一單元）
二、讀書
書是人類進步的階梯，是我們的巨大精神財富。你都讀過哪些書？以讀書為話題，寫一篇文章，題目自擬。
讀《------》後的體會
1、認真閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀後的真實體會和感想。
讀書感受 、愛書、收報選擇（第二單元）
三、禮物
每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能還包含動人的故事。請以禮物為話題寫一篇文章，題目自擬。（第三單元）
四、真誠
要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。
（2）內容具體，條理清楚，語句通順。
（3）文章在400字以上。 題目參考：溫暖、那件事，我總忘不了、一件難忘的事 、信任、做個誠實的人。（第四單元）
五、我學會了
要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。
（2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。
（3）500字左右。 記一次難忘的懇談會、記一次勞動（第五單元）
六、心願
每個人都有自己的心願，你有什麼心願呢？以心願為話題，寫一篇文章，題目自擬。 我的理想、我的心願 、盼望祖國統一（台灣）
空氣
七、燈
有家居之燈，也有心靈之燈。它帶給人類光明和溫暖。以燈為為話題，寫一篇文章，題目自擬。我喜歡的燈、我回到不會用火的時代、燈之美 人之美、心靈的燈、智慧的燈（第七單元）
八、角度
同樣的事物，從不同的角度看會得出不同的結論，請你換個角度思考，以「假如我是。。。。。」為為話題，寫一篇文章，題目自擬。
九、實驗
小朋友們，你做過實驗嗎？實驗可以揭開一些自然現象的謎團，破除迷信現象。請以「實驗」為話題，寫一篇文章，題目自擬。
一個小實驗、有趣的實驗、一個科學小實驗
十、旅行
旅行可以開闊我的的眼界，增長我們的見識，請以「記一次旅行」為話題，寫一篇文章，題目自擬。
十一、「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
十二、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。 學會感恩、學會感動、我明白了一個道理
十三、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿
要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如「表弟、表妹、小貓、小狗」等，然後按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
十四、 我得到了＿＿＿＿＿＿
要求：（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如「表揚」、「鍛煉」、「理解」、「教育」、「關心」、「教訓」等，把題目補充完整。
（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。
（3）450字左右。
十五、一次（堂） 的 活動（課）
提示：在六年的小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發……
請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。
要求：（1）先把題目補充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，後一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然後再作文。
（2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
十六、我品嘗到了成功的喜悅
提示與要求：
1、 五年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。
2、 有中心，有條理，語句通順連貫。不少於400字。
3、 不會寫的字查字典，超過四個不得優。
十七、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。
注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。想起這件事，我就 ＿＿＿＿＿＿
十八、根據下面所給的詞語，編個故事，不少於400字。
考場小白兔山坡指南針狐狸
十九、同學們，我們已經進入了21世紀。再過20年，會是什麼樣呢？讓我們寫寫自己的夢想吧？寫寫20年後的天空、海洋、森林；寫寫20年後的城市、鄉村、學校；寫寫20年後的我、我們、人類……可以寫成記敘文、科幻故事，也可以寫成一封信，題目自擬。
B. 小學五年級上冊期末考語文作文題目
2008年期末考作文題目八大話題
◎以5·12地震為話題
*1．給地震災區小朋友的一封信
2．記住這一天
*3．手
4．堅強
5．愛心總動員
*6．感動的組鏡頭
7．震撼的一組鏡頭
*8．溫暖
9．他們
10、愛的色彩
11．別怕！還有……
12．災區的……
13.5月的心情
14．挺住！
15.5月的淚滴
*16．特別的「六一」
*17．記抗震救災義賣活動
18．愛心卡！愛飛翔！
19．（ ）給我力量
20．生命如歌
◎奧運話題
*1．傳遞──
*2．我心中的奧運
3．我為祖國祝福
*4．奧運在我身邊
5．我為奧運喝彩
*6．我的奧運夢想
7．綠色奧運
8．我做奧運志願者
9．點燃火炬的方式妙想
10、奧運大猜想
11．和諧奧運
12．聖火在我心中傳遞
*13．奧運伴我成長
14．我們小朋友的奧運會
15．暢想奧運
◎環保話題
*1．和塑料袋說—拜拜！
*2．環保調查報告
3．給環保局長的建議書
*4．節能減排伴我行
◎實踐創新話題
1．我的小製作
2．我的小發明
3．記一次科技實踐活動
4．我最得意的創想
5．我的奇思妙想
6．記一次環保調查實踐活動
7．未來的──
8．嘗試
9．第一次──嘗試
10、我的新發現
◎讀書話題
1．讀書伴我成長
2．在讀書的活動中
3．書墨飄香
*4．讀書的故事
*5．讀──—有感
*6．向你推薦一本好書
7．男孩女孩都要看的書
8．書海漫遊記
**9．我讀書我快樂
10、我是書蟲
*11．一句名言的啟示
12．我的讀書報告
13．我的讀書筆記
14．製作成長記錄冊*15．課外閱讀調查報告
16．小小辯論會
◎畢業話題（小學生活話題）
*1．給──老師的一封信
*2．繽紛的小學生活
3．（ ）老師，我想對你說
4．難忘的小學生活
5．畢業考試前
6．難忘的時刻
*7．快樂的小學生活
8．──的老師
◎課堂話題
*1．一堂（ ）樣的課
*2．記一堂綜合實踐活動課
3．一節（ ）的實驗課
4．我（ ）這堂
5．一（ ）的活動課
◎自我話題
*1．我真行
*2．我成功了
3．（ ）的我
*4．成長的煩惱
5．我嘗到了（ ）的喜悅
*6．我笑了
7．我學會了（ ）
8．我第一次（ ）
9．我真後悔
10．我玩得──
希望能幫助到你，望採納，祝你天天開心O(∩_∩)O~
C. 人教版五年級上冊語文全部作文題目，全部全部
第一單元：①我和書的故事；②與方放姐姐的對話。；③記一次精彩的辯論會專。
第二單元：二屬十年後回故鄉。
第三單元：葡萄。
第四單元：回聲的啟示
第六單元：母愛。
第七單元：英雄的壯舉 不朽的史話 ——讀《狼牙山五壯士》有感。
第八單元：①難忘的開幕式；②中國古典名著《水滸傳》簡介
D. 小學五年級語文人教版上冊作文題目
第一單元：①我和書的故事；②與方放姐姐的對話。；③記一次精彩的辯論會。專
第二單元：二十年後回屬故鄉。
第三單元：葡萄。
第四單元：回聲的啟示
第六單元：母愛。
第七單元：英雄的壯舉 不朽的史話 ——讀《狼牙山五壯士》有感。
第八單元：①難忘的開幕式；②中國古典名著《水滸傳》簡介
E. 五年級下冊語文課外改作文題目晚飯後咋寫
台灣的小朋友：你們好！我們要團聚在祖國媽媽的懷抱，一起感受祖國媽媽的溫暖。一想到這，我就忍不住給你們——不知名的朋友寫一封信。我們雖然沒見過面，但我願意將一顆真誠的，渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我叫宋可心，今年12歲，是個活潑，開朗，快樂的小女孩。我嘛，烏黑的頭發，一雙小得不能在小的眼睛，我媽經常說我是「老鼠眼」，不大不小的嘴。長的一般，但令我驕傲的是我高大的身材，沒人敢欺負我。這一切都不會使我們感到陌生。也許你是一個和我一樣無憂無慮的小女孩（小男孩），或者你是一個有遠大志向的男孩（女孩）。不管怎麼樣我們都會溶進中華這個到家庭里，讓我們拉起友誼的手，去真誠的等候那一天的到來吧！我的家鄉——山城重慶的黔江，我愛自己的家鄉，那裡四面環山，青山綠水，藍藍的天空，清清的水。對了，中國的牛肉脯，珍珠蘭茶都是我的家鄉生產的。如果有機會願你到我的家鄉來玩，我願做你的導游，雖然我的家鄉不富饒，但也有可愛之處，美麗的大眾廣場，燈光閃耀，是我的家鄉的一道風景線。還有武陵山，小南海，森林公園，……都是休閑娛樂的好地方多得數不勝數。我現在在人民小學六年級五班讀書，我愛我的學校，學校四面都是花草樹木，好像戴上了綠色的花環。老師培育我們茁壯成長。遠方的朋友，讓我們跨越大海等著我們團聚的那一天。信就寫到這，如果你願意和我交朋友，就請你回信，和我們共同繪21世紀的藍圖。祝學習進步，更上一層樓你的朋友2015年*月*日
F. 3篇適合五年級小學生寫的作文題目，不要是語文書上的題目。
你業五年級啊，我也是，這次作文要寫說明文，你可以隨便介紹一樣東西，比如回家用電器，就是微波爐吧，你可答以在開頭想一個非常與眾不同的引子，就像《新型玻璃》那課，以一個小故事來引起你要介紹的物品。然後你就可以做詳細的記錄了，你可以在網上、書上找到一些相關與微波爐的資料，用數字來做它的記錄，比如說它擁有多少電壓，有多大的頻率，這樣，這一段就結束了。
接著你就可以舉一些關於微波爐的原理打一些比方了，比如說微波爐的構造是什麼樣的，它有什麼功能，接著這一段也結束了。
接下來的幾段里，你就可以用上所有的說明方法了，當然你不能夠使用作比較，因為作比較是在介紹新型物品時與老款式作比較，但你介紹的是某一樣東西，而並不是新型物品。
你當然可以不寫微波爐，但是你可以用到這些寫作方法，思維要廣，不要拘束，你可以挑所有的東西來寫，我也希望我說出來的話能對你有幫助，謝謝！
G. 2015年小學五年級語文期中考試作文題目是什麼
每個人都有一個美好的心願，有的想當醫生，有的想做公務員，有的想做宇宙飛行員……而我呢？希望能當一個出色的科學家。
假如我是科學家，我要發明一種會說話的書。這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡捧起書來就能聽到娓娓動聽的聲音；我還要把這本書帶到盲人學校，讓眼睛看不見的小朋友也能聽到美妙的聲音。有了這本書，他們就會輕松地學習。書會把他們帶到另外一個世界裡，讓她們感受到，雖然眼睛看不見了，但是他們感受到了光明，生命中因為有了這本書而精彩。
假如我是科學家，我還要發明一個非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長13厘米，粗3厘米，筆身上有許多個按鈕。這種筆的功能有許多，一是可以寫出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個顏色按鈕輕輕一按，筆就會自動地幫你把原來的顏色換掉，換成一個你喜歡的顏色；二是可以幫助你解決你不會的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會幫助解決不會的難題，如果你還是不懂，就按一下重復按鈕，電腦筆就會重新講解給你聽，直到你會了為止；三是可以幫助你保管學慣用品，為什麼這樣說呢？因為這種筆有一個保管功能，你離開坐位時，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒裡。如果有人打開你的文具盒，筆就會發出一種尖叫聲，小偷就會被人發現，東西自然就不會少了。
我的心願還有很多很多……
從現在開始，只要我好好學習，努力奮斗，我的心願一定會實現的。
H. 人教版小學五年級語文下冊期末考試最容易考到什麼題目的作文
比如 笑 難忘的一件事 選幾個詞語 續寫文章 寫事 想像，能想到的就這些了，哎·····我也怕啊
I. 5年級語文期中考試卷作文題目
在我小的時候，我就知道了外婆這些習慣。每當飯好了後，外婆便匆匆地來到廚房，迅速地拿起勺，好像有人在和她搶似的。勺拿到手後，外婆好像緩了口氣，輕鬆了許多；於是外婆拿出碗來首先拿起那個屬於我的碗，盛起滿碗堆尖，再盛家人的飯，最後，便是她自己的，不到半碗——飯煲已經空了。小時候不知道這是為什麼。只知道每次吃飯都因為碗里有太多的飯而發了不少脾氣，卻不知道每一頓飯外婆吃的最少。
現在明白了，於是飯好之後我便沖去廚房，給外婆盛滿一碗。外婆卻說她不餓，吃不了這么多，又將一部分飯倒進了我的碗里。
當餐桌上比較豐盛的時候，有素有葷，卻也見外婆只吃素，不沾葷。在她夾起葷菜的時候，十有八九都放在了別人的碗里。我也曾經試著給外婆夾葷菜，但外婆總是找借口——「我不餓」「我胃不好，不想吃」「這個太咸了」等等。有時她實在找不出借口，便把碗捧起來扭在一邊，顯出難受的樣子「我不要，我不要，我不要」。我真的不知道外婆是怎麼想的。
有時我們一家人吃完飯後，餐桌上還有許多殘羹剩飯，於是外婆便開始了「清理」的工作。這里所謂的「清理」不是把這些東西倒掉，而是吃掉，我們經常告誡她這樣會吃壞肚子，可她不信，說倒掉就糟蹋了。這個我是明白的，外婆一直都是一個節省的人，非常，非常┉┉
小時候我真的很煩外婆的這些習慣，覺得她還沒有走進新社會，否則她不會有這些老習慣。我曾經教給外婆一些新東西的使用方法，她卻不學，說