⑴ 初二上冊期末語文作文帶範文
初二上冊期末語文作文帶範文
和平的嚮往
和平的鍾聲何時向渴望和平的人們敲醒! 戰爭,多麼敏感的字眼；戰爭，人們痛苦的回憶。 世界上，發生了數之不盡的戰爭，從原始人赤手空拳到先進且殺傷力，毀滅性極強的生化武器；這都是因為戰爭而產生的；戰爭，是殘酷的；戰爭，是沉重的；戰爭，更是無奈的！
戰爭，為什麼會發生？因為人類是自私的；人類為了滿足自己的私慾，便會發動戰爭；而在一次次的侵略成功後，人類並沒有就此收斂，而是變得更加貪婪；而被侵略的人類也不會就這樣罷手，他們會採取報復，有一次次地反抗。所以，戰爭的硝煙就一發不可收拾，熊熊燃燒，燒去了人類最淳樸的人道，良知...............
戰爭，又會帶來什麼？既有利又有弊嗎？但是在我看來，戰爭只會帶來危害：所謂的戰爭可以促進科技的發展，那簡直是廢話。雖然在第二次世界大戰中，戰爭促進了核的發展，使核技術快速的提升；但卻因此製造了原子彈，有了原子彈，便可發動更大規模的戰爭，也就標志著人類將面臨更大的災難！
戰爭，留下的又 是什麼呢？留下的除了無盡的
傷痛，還是無盡的傷痛；只要是戰爭的硝煙所彌漫之處，無不是籠罩在哭聲，火光，血泊，侵略者無惡不作————燒，殺，搶，掠，淫，殘無人道！就如「英法聯軍」入侵中國，闖進圓明園一般，因為圓明園的富麗堂皇，金銀珠寶太過耀眼，所以「英法聯軍」就將東方的幻想藝術圓明園的一切洗劫一空；更令人憎恨的是為了銷毀自己犯罪的證據，又將圓明園一火燒盡..........還有日軍侵略中國的南京後，任意妄為，造成了震驚世界的「南京大屠殺」，使30萬的中國同胞遇難；一切的一切，都是人類帶來了沉重的，痛苦的回憶，使人們永遠的被恐懼，陰霾所籠罩著............ 戰爭，給世界造成慘重的損失，給人類留下了不堪的回憶；我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭，但是在這個世界上，槍聲，炮聲，爆炸聲，遠遠多於鞭炮聲和禮炮聲。就在剛剛過去的20世紀，全世界發生了大小戰爭總共不下400次；在兩次 世界的戰中，人類更是付出了慘痛的代價，戰爭給人類留下的是語言無法形容的悲傷............ 我們多麼渴望和平啊,我們多麼希望戰爭留下的碳火不在因風燃燒,那多好啊!什麼時候才能聽到和平的鍾聲向渴望和平的人們敲響呢?何時才能
過上純朴的桃園生活呢?又在什麼時候世界才能做到真正的鑄劍為犁呢?
讓我們一起攜手,丟棄武器,高唱和平之歌,放飛理想之鴿,共同創建一個理想的和諧的社會!
⑵ 初二上冊語文單元作文大全
烏黑眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛透出智慧的光輝；嘴角上揚的弧度是他自信的體現；手中緊握的書本，是他求學的渴望，身上的綠軍裝，是他心中最執著的信----他，便是雷鋒。
陽春三月，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒，一個平凡的人卻做出了不平凡的事跡，他的干一行，愛一行，鑽一行的「釘子」精神深深地影響著我們。在學習上，發揚刻苦鑽研精神，牢固樹立遠大理想，切實增強責任感和使命感；在生活中，心中有集體，心中有他人，學會團結、友善、協作，服務他人，奉獻社會。走雷鋒的路，發揚雷鋒精神是時代對我們永遠不變的要求。
正是因為有了許許多多像雷鋒一樣的人，世界才充滿了愛。在我們的身邊，就有一位像雷鋒一樣默默無聞的同學，她，就是霍宗澤，一個身材嬌小的女生，一日，她在深海區游泳時，忽然聽到有人呼救的聲音，危急的時刻，她勇敢地挺身而出，將自己的安危置之度外，奮力游到男子身旁，將他推向岸邊，當男子脫離危險時，霍宗澤沒有留下自己的名字，甚至都沒等對方說一句謝謝，便消失在人海當中。這不正是雷鋒樂於助人，無私奉獻的精神的最好體現么。有人曾問：什麼是愛？我說，愛是在他人危急時挺身而出的身影，愛是最無私地奉獻，愛是陽光雨露，是生命之源泉。
⑶ 有初二上學期語文作文寫新聞的範文嗎
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
首先，很高興我們又迎來了三十八中新一屆的初一新生，和他們在這個美麗的季節里相聚在綠茵如畫的校園，和他們一起分享新學期即將開始的喜悅。
時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的學年已然過去，經過一個暑假的休養，我們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創造生活。那麼，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖，是否已經作好了充足的心理准備去迎接新學期的到來呢？
回顧上學期，我們全體師生團結一致，共同努力，迎接了教育局教學工作水平評估並取得了優異的成績， 在團委的領導與支持下，同學們的活動也開展得豐富多彩，校園文化藝術節上精彩紛呈，同樣在今年的中考中我們三十八中學取得了優異的成績，全校共有324人考上了重點中學，這是我們三十八中又一次的輝煌……
雖然我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻於心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
有這么一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一隻羚羊在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時，一隻獅子在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而我們作為學生，要做的就是奮斗！古人雲：天行健，君子以自強不息。
新學期，新氣象，今天，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力.
⑷ 寫人寫事八年級上冊語文作文大全
和往常一樣，又復是一天的傍制晚，太陽早已落山，我氣喘吁吁，背著沉沉的書包，邁著沉重的步子，爬上了五樓，敲了幾下門，貌似沒人在家，慌忙之中，用手摸了摸口袋，幸好我帶來鑰匙，剛進家門，一張紙條出現在我的面前：「寶貝，媽媽今天單位加班，所以要晚點回來，你自己要好好完成作業……」我還沒看完就隨意把他扔到了一邊,心中暗暗埋怨:「哎工作那麼忙，還掙不到幾個錢，真是失敗，平時還對我嘮嘮叨叨的。」
我很快放下了書包，開始了一天的學習，作業如同往常一樣出奇的多，作業本堆的有半個人那麼高，「唉，作業真多！」我不禁嘆口氣，當時，在思索著如何完成作業，這時，樓道里隱隱約約地傳來了一陣腳步聲，我仔細一聽，這聲音短而急促，步伐剛健有力，顯然，不是母親，當這個腳步聲漸漸消失後，我的心平靜了下來。
⑸ 語文八年級上冊的第四單元作文
無規矩不成方圓.事物的答案就只有一個.世界之所以可以正常的運轉那是因為他們有一個規律,而這個規律卻只有一個標准答案.就像1天有24個小時.1小時有60分鍾.1分鍾有60秒一般.事物之所以只有一個答案就像地球的公轉和自轉一般.堅定的答案才能讓這個世界更好的運做.就像地球上只有一個中國.一個未知的事物,一個謎一樣的事物,當人們在不知道他的真正答案時,那麼永遠只是用猜測的口吻去判定他的真正答案.而當這個事物被正真破解後,他的答案永遠只有一個!就像歷史學家研究歷史,他們在文獻里尋求真正的答案時會有很多不同的觀點和分歧.當一個斬釘截鐵的證據出現在他們面前時,一切的猜測和分歧都化為烏有.因為答案出現了.而他卻只有一個!
甲說，事物的正確答案只有一個。1+1=2，難道還有其他答案嗎？太陽每天從東邊升起，往西邊落下，難道還會改變嗎？一本書的好壞，可以見仁見智，但總有一個客觀標准，這也有什麼疑問嗎？
我想首先提出一個問題：標准答案是枷鎖和桎梏嗎？如果按照上述案例中人認為是，那麼以此類推，陳佩斯說：「陳強是我的父親！」就是思想戴上枷鎖，沒有自由嗎？難道一定要陳佩斯說成別的名字，例如「陳國民、陳康是我的父親」才算有思想嗎？就像「10—1=9」，一定要說成「如果是樹上的小鳥……」、「如果是點燃的蠟燭……」、「如果是浴缸里的魚……」才算思想自由嗎？那麼，10—1到底等於幾呢？可見，標准答案還是有的，就像真理永遠存在一樣，我們的父母就是我們的父母，只有唯一的答案，不可能有別的答案。如果有人一定說有，那估計是腦子進水。我不否認許多事物和問題不止一種答案，但是，誰也不能否認許多事物和問題只有一個答案。
即使有答案也會衍生出另一個疑問，下一個答案又衍生出下一個問題。但最終是否與原來是同一問題，同一答案？球是圓的，游戲只有90分鍾。其他一切均屬理論。
是男還是女這個問題是不是有三種答案：是男也是女更是男女混合體？
我主張事物的標准答案是唯一的，就象真誠只是男孩這個答案一樣唯一。
是的，在某些方面來看問題它的確只有一個答案。比如一個人殺了人，那麼很確定他是有罪的。我們不會再有其他答案了。
引用某人的話說，真相只有一個。
從歷史的角度出發，所有已經過去的事情，其真相永遠只有一個，即使原本存在多種可能，但是命運將它引向了那個唯一的答案。
⑹ 八年級上冊語文書作文題目是啥所有的.急急
人教版八年級上冊語文科統一布置作文題和作文要求
1、生活中一張彩色的照片，一個遠游的紀念品，一句溫暖的話語，一個鼓勵的眼神，一份難得的牽掛，一滴真誠的淚水……這點點滴滴的人間真情，都能盪起心海的漣漪。這種體會如荷花映水，高貴而美麗；如桂花綻枝，優雅而馨香。
請以「點滴真情」為話題，自擬一個新穎別致的文題，寫一篇不少於600字的文章，詩歌除外，文體不限。
2、人生離不開希望，沒有希望的日子生活會暗淡無光。希望隨處可見，父母眼神里飽含著希望，師長叮囑時寄託著希望，朋友交往中浸透著希望；希望因人而異，有的希望自己學業有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到別人的理解……希望伴隨著人的一生.只要守住心中的希望,成功離我們很近;只要擁有美好的希望,幸福就在我們的心裡。
請以「希望」為話題，寫一篇文章。要求：內容緊扣話題，題目自擬。除詩歌、劇本外，文體自選，不少於600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名。
3、閱讀下面材料，根據要求作文。
有位花匠院子里的葡萄藤結了不少又大又甜的葡萄，他高興極了，很想與人分享這些果實，便摘了一些送給鄰居。首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說：「好吃，好吃！多少錢一斤？」花匠又把葡萄送給一位幹部，那幹部接過葡萄後沉吟良久，問：「你有什麼事要我幫忙嗎？」花匠又把葡萄送給一位少婦，她有點意外，而她的丈夫則在一旁一臉的警惚。花匠回到家很納悶：我只是想讓大家嘗嘗鮮，怎麼就會產生那麼多的誤會？你有過類似的經歷、感受或見聞嗎？對此你有什麼看法？請以「我們需要理解」為話題，寫一篇文章。
4、親情是七彩陽光，七彩合在一起便是自然白，她樸素真摯。沐浴其中，我們可曾閱讀過這一縷愛的陽光呢？是春日艷陽的溫馨，還是夏日驕陽的熱烈？是秋日夕陽的深沉，還是冬日暖陽的溫存？請以「那份愛」為標題寫一篇文章。
5、生活中，老師、朋友的幾句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景緻……都會感動我們的心靈，讓我們深切地感悟生活，請選擇你感受最深的一點，並以「啟迪」為標題寫一篇文章。
要求：1．以記敘為主，也要有適當的抒情、議論。2．不少於600字
6、有句歌詞唱到：「回家的感覺真好!」一提到家，就會給人一種親切、溫馨之感。家是我們人生的起點，也是我們成長的避風港和歸宿。世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個集體，一個國家，擴而廣之，乃至整個世界、整個地球、整個生物群。我們每個人都以各種不同的身份和角色，充當著不同家庭的成員。
根據提示，請你圍繞「家」這個話題，寫一篇650字左右的文章。要求：①自擬題目；②除詩歌外，其他文體不限。
7、品味____________（提示：橫線上填入「生活」、「快樂」、「友情」等詞。）
8、文題：我的_______ （家、學校、教室、卧室、或某一件你最喜歡的工藝品等）
要求：1、寫成說明文 2、突出特點 3、採用恰當的說明順序，條理清楚 4、採用多種說明方法 5、標點不規范和錯別字扣分 6、600字以上
⑺ 八年級上冊期中考試語文作文
1
生活中一張彩色的照片，一個遠游的紀念品，一句溫暖的話語，一個鼓勵的眼神，一份難
得的牽掛，
一滴真誠的淚水„„這點點滴滴的人間真情，
都能盪起心海的漣漪。
這種體會如
荷花映水，高貴而美麗；如桂花綻枝，優雅而馨香。
請以「點滴真情」為話題，自擬一個新穎別致的文題，寫一篇不少於
600
字的文章，詩歌除
外，文體不限。
2
人生離不開希望，沒有希望的日子生活會暗淡無光。希望隨處可見，父母眼神里飽含著希
望，師長叮囑時寄託著希望，朋友交往中浸透著希望；希望因人而異，
有的希望自己學業有
成，有的希望家庭幸福，有的希望得到別人的理解„„希望伴隨著人的一生
.
只要守住心中
的希望
,
成功離我們很近
;
只要擁有美好的希望
,
幸福就在我們的心裡。
請以
「希望」為話題，
寫一篇文章。
要求：
內容緊扣話題，題目自擬。除詩歌、劇本外，
文體自選，不少於
600
字，文中不得出現真實的地名、校名、人名。
3
．閱讀下面材料，根據要求作文。
有位花匠院子里的葡萄藤結了不少又大又甜的葡萄，他高興極了，很想與人分享這些果實，
便摘了一些送給鄰居。首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說：
「好吃，好吃！多少錢
一斤？」花匠又把葡萄送給一位幹部，那幹部接過葡萄後沉吟良久，問：
「你有什麼事要我
幫忙嗎？」
花匠又把葡萄送給一位少婦，
她有點意外，而她的丈夫則在一旁一臉的警惚。花
匠回到家很納悶：
我只是想讓大家嘗嘗鮮，
怎麼就會產生那麼多的誤會？你有過類似的經歷、
感受或見聞嗎？對此你有什麼看法？請以「我們需要理解」為話題，寫一篇文章。
4
親情是七彩陽光，七彩合在一起便是自然白，她樸素真摯。沐浴其中，我們可曾閱讀過這
一縷愛的陽光呢？是春日艷陽的溫馨，
還是夏日驕陽的熱烈？是秋日夕陽的深沉，
還是冬日
暖陽的溫存？請以「那份愛」為標題寫一篇文章。
5
生活中，
老師、朋友的幾句良言，
一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景緻„„都
會感動我們的心靈，讓我們深切地感悟生活，請選擇你感受最深的一點，並以「啟迪」為標
題寫一篇文章。
要求：
1
．以記敘為主，也要有適當的抒情、議論。
2
．不少於
600
字
⑻ 八年級上冊語文作文
人教版八年級語文上冊第一單元作文例文
珍惜和平
縱觀世界風雲，戰爭貫穿著人類的發展史，由古至今，大大小小的戰爭不計其數。據聯合國統計，人類歷史上真正沒有戰爭的日子只有300多年，可見戰爭就是人類矛盾不可調和的產物。尤其是兩次世界大戰把多少人類積累的財富毀於一旦，無論戰爭是正義還是非正義的都在怕壞著人類的發展。
由大導演斯皮爾伯格拍攝的《兄弟連》真是的反映了戰爭和戰爭中的人，他把戰爭描寫的很貼切，很寫實。因為他是以一群二戰老兵的眼睛去看戰爭，而不是像無聊的國產劇是一群文人想像的。二
戰老兵經歷了真正的戰爭，他們懂得珍惜生命，熱愛和平。這樣的人我們崇拜他，他在戰爭中為戰友付出著，和平時期他們為人們講述著戰爭的殘酷性，他提醒人們不要忘記戰爭的危害。而美化戰爭的人，還有英雄主義的文人們，他們沒有讓人們看清戰爭，英雄不是寫出來的，英雄就在我們的身邊。所以要反思戰爭，珍愛和平。
每一次戰爭損失的物質財富不計其數，第二次世界大戰中，我國的損失就有3500億美元，傷亡軍民達3000多萬。整個二戰中損失的財富用金條來計算，它可以繞地球三周多。然而在戰爭中失去的不僅僅是物質財富，精神財富也在不斷的失去，遺跡的毀壞，文物的毀壞，親人的喪失，戰爭對人們的摧殘都是殘酷的。
戰爭的本質就是矛盾的激化，戰爭是統治階級們為了滿足自己要求而進行的，戰爭是統治階級們的另一種發財之道。
如何才能消滅戰爭呢？只有民主制度才可以消滅戰爭，所以我們要求民主，建立民主制度。發揚民主，弘揚民主，貫徹民主才是我們奮斗的目標。
我只有這個，希望能幫到你。
⑼ 求一篇我上八年級了語文作文
自己寫的，費了不少心血，多請指教
我上八年級了
時光荏苒，光陰如梭，轉眼間，又過了一年，我也長大了一歲。再一次看到那熟悉的校門，走在那平坦的水泥路上，我思緒萬千。一年前的今天，我也是這樣走進校門，只不過現在的我，多了一分青春的朝氣，少了一分年少的懵懂。我已經不是初一的小不點，我上八年級了。
站在校門前枝繁葉茂的楊樹下，陽光叮叮當當的落在地上，留下一地斑駁。我伸出手，接下一片金黃，暖暖的，在顫動的指尖演繹青春的旋律。
在這棵樹下，記錄了我們一年的成長，有同學們課間玩耍的身影，有放學後老師語重心長的叮嚀，有家長們望子成龍的期盼。我上八年級了，同樣的校園，同樣的老師，不同的我。
還記得一年前的深夜，昏黃的燈光下，奮筆疾書的我。時針走向12點。鬧鍾嘀嘀嗒嗒不懷好意的嘲笑著。我伸手想要將那惱人的雜訊狠狠的摔在地上。面對初中學習的壓力，我覺得自己真的很累，在那一個個寂靜的夜晚，我一次又一次想過放棄，但理智最終戰勝了惰性。慢慢的，我開始適應初中的生活，學會調整自己，學會了堅持。我上八年級了，成功已經成為過去，掌聲已經一去不返。而留給我的唯有堅強的品質。我會讓它在我的心中發芽，生根。八年級的學習更加緊張，而我更需要堅強的意志來克服艱難險阻。八年級，我長大了一歲，我也要學會承擔更多的責任。更加努力學習，更要學會為人處世，用優異的成績回報父母，老師。用良好的精神面貌迎接新的挑戰。
八年級，既讓人期待，又讓人緊張，但我相信，我會以最佳的狀態迎接它的到來。
⑽ 人教八年級上冊語文 人物自傳作文.求給幾篇啊.
看人與看物的道路一樣，有時需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認為自己處處不如別人，這樣的心態只能使自己越來越自卑。換個角度看自己是我們需要掌握一種認識自己的好方法。
大科學家愛因斯坦小時候在課堂上做手工，老師要求每個學生做一隻鴨子。全班學生紛紛把做出來的鴨子交給老師並得到老師的誇獎。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過之後高高舉起，用嘲笑的口氣對全班同學說：誰見過世界上比這更丑的鴨子嗎?全班同學鬨堂大笑。愛因斯坦站起來大聲說：有，同學們。他從抽屜里拿出一隻更丑的小鴨子高高舉起，那就是我第一次做的鴨子。若愛因斯坦因老師和同學的嘲笑而自卑，永遠抬不起頭，他能成為一代科學家嗎?
一個人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。智者尊重每一個人，因為他知道人各有其長，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出於無知，一半因為他所中意的總是最差的。
人們說：上帝在為你關閉一扇窗戶的同時，也必定為你開啟了另一扇窗戶;在失去一些東西的時候，必然會在另一方面得到升華。每一種才能都有與之相應的缺點，如果你屈服於它，它將像暴君一樣統治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準究竟是什麼樣的缺點。要像那些因你的缺點而責備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學會自省。一旦這主要的缺點投降了，所有其它不足都會隨之而降。相信自己天生我才必有用也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發光的明星!!