① 2017高考語文必背74篇目錄
新課標高考大綱語文背誦篇目（共74篇）
高中14篇：荀子《勸學》、莊子《逍遙游》、韓愈《師說》、杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《赤壁賦》、《詩經•衛風•氓》、《離騷》、李白《蜀道難》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隱《錦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何時了）、蘇軾《念奴嬌》（大江東去）、辛棄疾《永遇樂》（千古江山）。
初中60篇：《論語》12章，《孟子三章》（《魚我所欲也》、孟子《生於憂患，死於安樂》、《得道多助，失道寡助》）《莊子》一則，《禮記》一則（雖有佳餚），《列子》一則（伯牙善鼓琴），《左傳•曹劌論戰》、《戰國策•鄒忌諷齊王納諫》、諸葛亮《出師表》、陶潛《桃花源記》、《答謝中書書》（（南朝）陶弘景），《木蘭辭》，《湖心亭看雪》，《河中石獸》，《十五從軍征》，《登幽州台歌》，酈道元《三峽》、韓愈《雜說（四）》、劉禹錫《陋室銘》、柳宗元《小石潭記》、范仲淹《岳陽樓記》、歐陽修《醉翁亭記》、周敦頤《愛蓮說》、蘇軾《記承天寺夜遊》、宋濂《送東陽馬生序(節選)》、《詩經•關雎》、《詩經•蒹葭》、曹操《觀滄海》、陶潛《飲酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王灣《次北固山下》、王維《使至塞上》、《黃鶴樓》（崔顥），李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、李白《行路難》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋為秋風所破歌》、《賣炭翁》，岑參《白雪歌送武判官歸京》、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》、白居易《觀刈麥》、白居易《錢塘湖春行》、李賀《雁門太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隱《夜雨寄北》、李商隱《無題》、李煜《相見歡》、范仲淹《漁家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飛來峰》、蘇軾《江城子•密州出獵》、蘇軾《水調歌頭》、陸游《游山西村》、辛棄疾《破陣子》、文天祥《過零丁洋》、馬致遠《天凈沙•秋思》、張養浩《山坡羊•潼關懷古》、《南鄉子》（何處望神州），龔自珍《己亥雜詩》，《滿江紅》（秋瑾）。
② 2017年新課標高考語文背誦篇目共75篇，有哪些
1.刪：韓愈《早春呈水部張十八員外》；
2.換：《論語十則》換成《論語》12章，《孟子二章》換成《孟子三章》；
3.增：
（1）《莊子》一則（2）《禮記》一則（雖有佳餚）
（3）《列子》一則（伯牙善鼓琴）
（4）《答謝中書書》（（南朝）陶弘景）
（5）《湖心亭看雪》 （6）《河中石獸》
（7）《十五從軍征》
（8）《登幽州台歌》
（9）《木蘭辭》（10）《黃鶴樓》（崔顥）
（11）《賣炭翁》（12）《滿江紅》（秋瑾） （13）《南鄉子》（何處望神州）
③ 2017年語文新課標高考還會考拼音題嗎
1、2017年高考新課標全國卷考試大綱要到2017年才會制定，現在是無法知道2017年新課標語文內卷考不考拼音題的。
2、不過按照容教育部高考命題規律，高考試卷的題型每年的變化都不會太大，考生可以參考一下2016年的新課標語文高考考試大綱。
④ 2017高考語文必背篇目是真是假，我們語文老師一直沒提
韓愈《早春呈水部張十八員外》、文天祥《過零丁洋》、范仲淹《岳陽樓記》：《孔子語錄》、杜甫《茅屋為秋風所破歌》、王勃《送杜少府之任蜀州》、晏殊《浣溪沙》、蘇軾《記承天寺夜遊》、王灣《次北固山下》、周敦頤《愛蓮說》、杜牧《泊秦淮》、莊子《逍遙游》、李白《行路難》、杜牧《阿房宮賦》、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》、《詩經·衛風·氓》、范仲淹《漁家傲》、李煜《虞美人》（春花秋月何時了）、陶潛《飲酒》、白居易《觀刈麥》，死於安樂》、白居易《琵琶行》、《詩經·蒹葭》、《離騷》、酈道元《三峽》、杜甫《登高》、《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》、孟子《生於憂患、李商隱《夜雨寄北》、李白《蜀道難》、宋濂《送東陽馬生序(節選)》、韓愈《師說》、蘇軾《念奴嬌》（大江東去）、歐陽修《醉翁亭記》、陸游《游山西村》、劉禹錫《陋室銘》、李商隱《無題》。初中50篇、杜甫《春望》、諸葛亮《出師表》、《詩經·關雎》、杜牧《赤壁》、辛棄疾《永遇樂》（千古江山）、白居易《錢塘湖春行》、蘇軾《赤壁賦》、蘇軾《江城子·密州出獵》、岑參《白雪歌送武判官歸京》、王維《使至塞上》、馬致遠《天凈沙·秋思》、《左傳·曹劌論戰》、王安石《登飛來峰》、曹操《觀滄海》、李商隱《錦瑟》、蘇軾《水調歌頭》、韓愈《雜說（四）》、孟子《魚我所欲也》、陶潛《桃花源記》、辛棄疾《破陣子》、杜甫《望岳》、柳宗元《小石潭記》、李煜《相見歡》、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》2015年全國新課標高考語文大綱必背古詩詞篇目高中14篇、李賀《雁門太守行》：荀子《勸學》、張養浩《山坡羊·潼關懷古》
⑤ 首次曝光，2017年高考語文全國卷有哪些變化
和2016年相比，2017年全國新課標語文《考試說明》在試題結構、賦分、題型、能力要求等方面都有了很大的變化，既遵循了穩定性和承繼性，又體現了創新性。具體表現為：
（1）取消選考，將「文學類文本閱讀」與「實用類文本閱讀」列為必考，在這兩類文本閱讀中增加了「理解」能力層級。文學類文本閱讀14分，試題設置為一道四選一客觀選擇題，兩道主觀題；實用類文本閱讀12分，試題設置為一道四選一、一道五選二客觀題，一道主觀題。
（2）增加了對古文化知識的考查；
（3）在「論述類文本閱讀」欄目中，增加了「閱讀中外論述類文本，了解政論文、學術論文、時評、書評等論述類文體的基本特徵和主要表達方式。閱讀論述類文本，應注重文本的說理性和邏輯性，分析文本的論點、論據和論證方法」內容。
（4）加強了對信息篩選、整合能力的考查。
（5）詩歌閱讀改為一道五選二客觀題和一道主觀題。
（1）論述類文本閱讀。全國三套卷的設題都中規中矩，難度適中。其中有數個選項在文中已找不到完全對應的文字，但含意又不脫離文章。
（2）文言文的考查沿襲15年的考點。
（3）古代詩歌閱讀將詩歌的寫什麼與怎麼寫合在一起考查，思想感情是必考考點，答案精煉，配分科學、規范。
（4）名句名篇默寫。三套卷題型均為根據語境填寫詩文句子，注重考查經典篇目中膾炙人口的名句或富有哲理、啟迪智慧的句子，不偏不怪。
（5）文學類文本閱讀。甲卷為外國小說，乙、丙卷均為中國小說。材料長度均為1400字左右。注重考查分析人物形象、構思技巧。新的變化在於探究題回歸。
（6）實用類文本閱讀。三套卷均為現代人物傳記閱讀。
（7）語言文字運用，進一步加強對語言表達准確的考查，如試卷中的第15題與第17題。第15題是虛詞填空；第17題選用思維流程圖。
（8）寫作。2016年作文題材具有鮮明的時代特徵，關注社會缺失，緊扣時代熱點，聚焦立德樹人，弘揚社會主義核心價值觀，引導學生擴展閱讀，考查學生真實的寫作能力，真正實現以表達與交流為提高的考試目的。乙卷一改以往的文字材料形式，以漫畫作文出現。