高考語文最後一課

1. 《別了,語文課》和《最後一課》在內容和寫作方法的共同點

從標題看，都是最後一節課
從內容看，一節是語文,一節
是法語課。方法都是運用了
描寫。

2. 最後一課的原文

那天早晨上學，我去得很晚，心裡很怕韓麥爾先生罵我，況且他說過要問我們分詞，可是我連一個字也說不上來。我想就別上學了，到野外去玩玩吧。
天氣那麼暖和，那麼晴朗！
畫眉在樹林邊婉轉地唱歌；鋸木廠後邊草地上，普魯士兵正在操練。這些景象，比分詞用法有趣多了；可是我還能管住自己，急忙向學校跑去。
我走過鎮公所的時候，看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那裡傳出來的：敗仗啦，征發啦，司令部的各種命令啦──我也不停步，只在心裡思量：「又出了什麼事啦？」
鐵匠華希特帶著他的徒弟也擠在那裡看布告，他看見我在廣場上跑過，就向我喊：「用不著那麼快呀，孩子，你反正是來得及趕到學校的！」
我想他在拿我開玩笑，就上氣不接下氣地趕到韓麥爾先生的小院子里。
平常日子，學校開始上課的時候，總有一陣喧鬧，就是在街上也能聽到。開課桌啦，關課桌啦，大家怕吵捂著耳朵大聲背書啦……還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著，「靜一點兒，靜一點兒……」
我本來打算趁那一陣喧鬧偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安靜靜的，跟星期日的早晨一樣。我從開著的窗子望進去，看見同學們都在自己的座位上了；韓麥爾先生呢，踱來踱去，胳膊底下夾著那怕人的鐵戒尺。我只好推開門，當著大家的面走進靜悄悄的教室。你們可以想像，我那時臉多麼紅，心多麼慌！
可是一點兒也沒有什麼。韓麥爾先生見了我，很溫和地說：「快坐好，小弗郎士，我們就要開始上課，不等你了。」
我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領結，戴著那頂綉邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學來視察或者發獎的日子才穿戴。而且整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛。
最使我吃驚的是，後邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人，他們也跟我們一樣肅靜。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮長，從前的郵遞員，還有些旁的人。個個看來都很憂愁。郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。
我看見這些情形，正在詫異，韓麥爾先生已經坐上椅子，像剛才對我說話那樣，又柔和又嚴肅地對我們說：「我的孩子們，這是我最後一次給你們上課了。柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。新老師明天就到。今天是你們最後一堂法語課，我希望你們多多用心學習。」
我聽了這幾句話，心裡萬分

3. 語文課本中的最後一課 為什麼刪除了。

阿爾薩斯（Région Alsace）法國東北部地區名及舊省名。隔萊茵河與德國相望。被萊茵河南北分成兩版個部權分：北部的下萊茵省和南部的上萊茵省。山地丘陵為主，平原分布在萊茵河谷地。面積8,280平方公里。人口156.6萬（1982年）。17世紀以前屬於神聖羅馬帝國領土，以說德語居民為主，後成為哈布斯堡家族統治的領地，三十年戰爭後根據威斯特伐利亞和約割讓給法國（首府斯特拉斯堡到路易十四時代才被法國吞並）。長時期當地居民不斷抵製法國統治者強加於他們的語言與習俗。和洛林一樣都在普法戰爭（1870-1871年）後割讓給普魯士，一戰結束後屬法國領土，二戰初期重歸納粹德國，至二戰結束再次被法國奪回。

4. 最後一課和別了語文課有哪些共同點

最後一課與別了語文課，
兩篇文章的內容和主題相似，
都是講最後一堂上母語課，
表現了對祖國文字的熱愛，和對祖國的熱愛之情。

5. 我需要百度文庫里的一篇ppt。題目是「2014年笑傲高考——高考語文最後一課」。有的請發給我

2014年笑傲高考——高考語文最後一課.ppt

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