1. 高中語文語病題
後半句的主體依然是項目！！！！ 崑山怎麼形成幾大主導產業？ 一批項目才能形成幾大主導產業
2. 高中語文修改病句題
教育公平是社會公平的基礎。多年來教育事業有了重大發展，但區域之間、專城鄉之間、人群之屬間還有一些不公平的現象，這應當是我國今後工作的重點。
根據第一句 這 指的是 教育公平 或者 消除 教育不公平的現象
3. 一道高中語文改病句題
達到十六大報告中提出的全面建設小康社會的目標 的途徑 將是一如既往地擴大對外開放和加快改革
4. 高中語文病句答題方法。。。
巧妙識別語文病句的幾種方法
常見的有六種：語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。
1、發現介賓短語開頭的句子，看是否少主語——介詞結構在句首易導致句子無主語。
例如：通過讀了徐遲的《黃山記》，使我感受到一次深刻的美感教育。在一個句子中，當介詞或介詞結構位於句首時，我們就應該仔細去分析這個句子的主謂賓等成分，如果沒有主語，那就屬於介詞結構在句首導致無主語的錯誤類型。這種類型的病句往往通過去掉句首介詞來達到改正的目的。此題去掉「通過」即為正確。
2、發現語句中有並列結構，看是否符合邏輯、是否語序錯位、是否搭配得當。
這里所說的並列結構，只要是指動詞並列、名詞並列以及形容詞的並列等。出現了並列結構，我們可以從是否符合邏輯、是否語序錯位、是否搭配得當這三個方面去考慮。如：
例2、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任做出表率。
例3、我們要認真討論並聽取王校長的發言。
例4、要辦好一個企業，仍舊需要充分發揮個人的才智，集體的力量和集思廣益的效果。
在一個句子當中，含有包含與被包含關系的詞語不能並列地放在一起，例2中報刊，雜志就屬於出版物，它們之間不能並列；例3中的並列短語「討論並聽取」中的「討論」和「聽取」有先後順序，應該先聽取後討論；例4中，謂語「發揮」與賓語「集思廣益的效果」之間不能搭配。
3、發現具有兩面意思的詞語，如「是否」「能否」「優劣」「好壞」「成敗」等，看前後是否對應。
例5、一個關繫到能否順利擇業的實際問題擺在他們的面前：必須會使用電腦，必須會駕車，外語必須達到四級以上。
例句中，前半句提到兩個方面的事情，而後半部分都只說到肯定的方面。修改這種類型的病句有兩種方法，要麼去掉句子中的「能否」「是否」等詞語，要麼在句子中的另一部分加上「能否」或「是否」等詞語。
4、發現句子中有否定詞，看它們是否因多次否定將意思說反了。
例6、誰也不能否認家長的這種做法不是對孩子的關愛，但結果也許是適得其反。
這個句子是反問句與多重否定嵌套的句子，要注意細心判斷，該句應當去掉句中的第二個「不」字。
另外，有一些動詞本身就有否定的意思或起到否定的作用，它的後面往往不帶否定詞語，如果帶了，意思就會截然相反。
例7、為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。
根據句子的意思「不」應該去掉，因為「加強交通安全的教育和管理」的目的就是為了「防止這類交通事故發生。」
5、發現句子中有「對」「對於」「關於」，看它們是否混用或主客是否顛倒。
例8、《三國演義》對於很多人都很熟悉。
例句是將主客顛倒了，應該為「很多人都很熟悉《三國演義》」。
6、發現代詞，看是否指代不清。
例9、歐陽俊逸推開房門，看見哥哥和他的女朋友正在促膝談心。
該句中，他的女朋友，指的是誰的女朋友，搞不清楚，犯了指代不明的錯誤。
7、發現數詞和表約數的詞語連用，看是否造成矛盾。
例10、日被磁懸浮列車每公里成本9億人民幣以上，德國磁懸浮列車超過4億元，國內現在有磁懸浮列車也在2億元左右。
該句中，「達9億人民幣以上」的 「達」 和「以上」矛盾，可以將「達」改為「在」，或將「以上」去掉。
8、發現「是」表判斷的句子，看主賓搭配是否恰當。
例11、他的籍貫是江蘇海安人。
該句是判斷句，主語是「籍貫」，賓語是「人」，搭配不當。可以改為「他的籍貫是江蘇海安」或「他是江蘇海安人」。
9、發現縮小、減少、降低等詞語同倍數相搭配，犯了不符合邏輯的毛病。
例12、由於高新技術的運用，電視機的價格比三年前降低了兩倍。
縮小、減少、降低等詞語同倍數相搭配，是不符合邏輯的，這類詞語往往同百分數或分數搭配。如減少了三分之二，降低了百分之五十，縮小了三個百分點。
10、發現「不管」或「管」，看是否將兩詞誤用。
例13、不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服困難，勝利攀登到頂峰。
「不管」後面的詞語是不確定的，或選擇性的，常帶有「怎樣」「多麼」「或者」「還是」等詞語；「盡管」 後面的詞語是確定的，不能有選擇性。
希望你滿意，祝學習進步！
5. 高中語文病句辨析專項練習選擇題
1、信息化應急指揮系統，對於處理甲型 H1N1流感的突發事件具有重要作用。
2、該段中有兩個病句：①今年7月，我國長江中下游地區迎來一次日全食。②本次日全食持續時間長達兩個多小時左右。③日全食這一天文奇觀，將對自然環境和社會生活產生一定的影響。④為此，江蘇正在系列開展日全食科普宣傳活動。
3、「神舟」七號升空，中國航天員實現太空漫步，使之成為世界上第三個掌握空間出艙活動技術的國家。
4、鑒於當前甲型H1N1流感疫情仍在一些國家和地區蔓延，我國也發現多例輸入性確診病例，必須引起我們高度重視，全力控制疫情在我國傳播。
5、在該段中有兩處病句：①「知識守護生命」是由教育部與中央電視台聯合的大型公益活動。②這項活動以生命意識教育為主題。③由「潛能」「堅持」「團隊」「生命」四部分組成。④是新學期之初教育部門奉獻給全國近4億多青少年的一分禮物。⑤有專家認為生命教育是教育之源，教會學生珍惜生命是教育主旨以人主本的回歸。
6、4月18日，「好運北京」國際田聯競走挑戰賽在國家體育場「鳥巢」開辦。這次賽事將是「鳥巢」首次公開亮相。
答案：
1.採取信息化應急指揮系統，對於處理甲型 H1N1流感的突發事件具有重要作用
該段中有兩個病句：①今年7月，我國長江中下游地區迎來一次日全食。②本次日全食持續時間長達兩個小時左右。③日全食這一天文奇觀，將對自然環境和社會生活產生一定的影響。④為此，江蘇正在開展日全食科普宣傳系列活動。
3、「神舟」七號升空，中國航天員實現太空漫步，使中國成為世界上第三個掌握空間出艙活動技術的國家。4、鑒於當前甲型H1N1流感疫情仍在一些國家和地區蔓延，我國也發現多例輸入性確診病例，我們必須引起高度重視，全力控制疫情在我國傳播。
5、在該段中有兩處病句：①「知識守護生命」是由教育部與中央電視台聯合舉辦的大型公益活動。②這項活動以生命意識教育為主題。③由「潛能」「堅持」「團隊」「生命」四部分組成。④是新學期之初教育部門奉獻給全國近4億青少年的一分禮物。⑤有專家認為生命教育是教育之源，教會學生珍惜生命是教育主旨以人主本的回歸。
6.把第二個雙引號去掉。
1．（全國卷Ⅰ）下列各句中，沒有語病的一句是（ D ）
A．自1993年北京大學生電影節誕生以來，已經累計有超過100萬人次參與了影片的觀看。
B．市教委要求，各學校學生公寓的生活用品和床上用品由學生自主選購，不得統一。
C．能否貫徹落實科學發展觀，對構建和諧社會，促進經濟可持續發展無疑具有重大的意義。
D．今年的電力供需緊張狀況將有所緩解，拉閘限電現象會相應減少，但整體上看仍然偏緊。
2．（全國卷Ⅰ）下列各句中，語意不明確的一句是（ C ）
A．隆重簡短的歡送儀式之後，這架飛機開始了大陸民航56年來的首次台灣之旅。
B．為滿足廣大遊客的需要，華夏旅行社設計並開通了20餘條紅色旅遊精品線路。
C．他在某雜志生活欄目上發表的那篇關於飲食習慣與健康的文章，批評的人很多。
D．在美國家庭中，漢語已成為繼英語和西班牙語之後又一種得到廣泛使用的語言。
3．（全國卷Ⅱ）下列各句中，語意明確的一句是（ A ）
A.印度洋海嘯發生後，中國政府進行了迄今為止最大規模的對外救援行動。
B.今天老師又在班會上表揚了自己，但是我覺得還需要繼續努力。
C.祁愛群看見組織部新來的援藏幹部很高興，於是兩人親切地交談起來。
D.因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國的姚明沒能到場領獎。
4．（全國卷Ⅲ）下列各句中，沒有語病的一句是（ A ）
A. 日前，國土資源部公布了第二批通過規劃審核的43個國家級經濟技術開發區名單。
B. 李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和後勤保障模範單位。
C. 如果我所管的「閑」事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。
D. 法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣洩自己的不滿。
5．（北京卷）下列各句中，沒有語病的一項是（ C ）
A．七彩瀑布群，位於香格里拉縣尼汝村的一個群山深處，一條名為「尼汝河」的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀。
B．該報指出，這次會晤的主要意義，在於善意姿態、長遠戰略和歷史方向，多於具體互惠措施的落實。
C．經過不懈的努力，國家圖書館在搜集、加工、存儲、提供古典文獻方面，已經形成具有中國特色的藏用並重的格局。
D．強強聯合製作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現代化問題上邁出的可喜一步。
6．（天津卷）下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（ B ）
A．在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。
B．成功者在設定想要達到的每一個目標時，總是要先找出設定這些目標的理由來說服自己。
C．山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。
D．幸福是一個人在一定的社會關系中，對生活產生的種種愉快、欣慰的感受，以及對人生意義的理解和評價。
7．（山東卷）下列各句中，沒有語病的一句是（ C ）
A．她的歌聲清亮、甜美、質朴、親切，煥發著泥土的芬香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。
B．近年來，隨著教育教學改革的不斷深化，高校學生的培養深受社會廣大用人單位的歡迎，就業率明顯提高。
C．實施名牌戰略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO之後，面對機遇與挑戰並存的形勢，我國各大企業相繼制定的發展策略。
D．學校抓不抓青少年理想教育的問題 ，是關繫到祖國建設事業後繼有人的大事，必須引起高度重視。
8．（湖北卷）下列各項中，沒有語病的一項是（ C ）
A．她因不堪忍受僱主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對此十分重視。
B．老陳嚴肅而誠懇地說：「說實話，那些越是年輕的時候有一腔熱血，到歲數大了，就越是不願承認自己老了。」
C．大李慌忙站起身說：「小米你千萬別再『李大爺李大爺』這么叫了，我聽著不自在。喲，找你李大爺有什麼事……嘿，你瞧，把我也繞進去了。」
D．三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠的山區，因為和家裡賭氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來。
9．（湖南卷）下列各句中有語病的一句是（ D ）
A．一項新的研究成果顯示，動物不但具有獨特的性格，而且性格相當復雜，它們性格的復雜性甚至能夠與人類的相媲美。
B．進入21世紀，隨著經濟全球化進程的加快和知識經濟的深入發展，國與國之間的競爭越來越集中到知識和人才方面。
C．電視的普及，在給現代人帶來豐富多彩的視聽藝術的同時，也悄然改變著人們在印刷媒介時代所形成的審美趣味和欣賞習慣。
D．生物入侵就是指那些本來不屬於某一生態系統，但通過某種方式被引入到這一生態系統，然後定居、擴散、暴發危害的物種。
10．（江西卷）下列各句中，沒有語病的一句是（ C ）
A．南昌八一起義紀念館里陳列著好多種當年周恩來使用過的東西。
B．科學的發展逼得反科學的人不得不戴上偽科學的面具來反對科學。
C．只有弄清幾十年來在前進道路上的是非得失，認識教育規律，我們才能改革教育，使之適應社會發展的要求。
D．五一路乒乓球館是經體育局和民政局批準的專門推廣乒乓球運動的團體。
11．（江蘇卷）下列各句中沒有語病的一句是（ A ）
A．人們的悲哀在於，應該珍惜的時候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時候卻失去了珍惜的機會。
B．這次外出比賽，我—定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發揮得更好。
C．「新課標」要求，在教學中，教師的角色要由傳統的「滿堂灌」向學生學習的參與者和促進者轉變。
D．很多人利用長假出遊，怎樣才能避免合法權益不受侵害，有關部門對此作了相關提示。
12．（浙江卷）下列各句中沒有語病的一句是（ D ）
A．哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時添加含碘食品，則有可能導致嬰兒腦神經損傷或智力低下。
B．在這部作品中，並沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節的負面作用倒是不少。
C．當今世界，自主知識產權所佔比重是衡量一個國家科學發展水平的標志，而科學技術進步與否是國家富強的標志。
D．如何體會企業文化的深刻內涵，認識用優秀文化提升企業競爭力的重要性，是擺在每一位中國企業家面前的重要課題。
2001—2010年高考病句題匯編及解析
1．下列各句中，沒有語病的一句是
A．在科學技術是第一生產力的觀念深入人心的今天，誰能不信高科技會給人類帶來福音?正因為這樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。
B．如何才能讓大家都富起來呢?關鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。
C．由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定於5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。
D．近年來，我國加快了高等教育事業發展的速度和規模，高校將進一步擴大招生，並重點建設一批高水平的大學和學科。
A (B句式雜糅。C搭配不當、贅余。D搭配不當。)
2．下列各句中，沒有語病的一句是
A．隨著社會的不斷進步，科技知識的價值日益顯現，人類已進入知識產權的歸屬和利益的分成，並已開始向科技工作者身上傾斜。
B．本欄目將各地電視台選送的歌舞曲藝、風情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節目，加以重新編排、組合和潤色，進行的再創作。
C．俄羅斯也進行了一些改革，如禁止政府官員使用進口汽車，推行住房商品化，以及精簡包括電力公司、鐵路公司等大型國有企業等。
D．終身教育制度的確立，不僅為那些因這樣那樣原因未能完成學業的人打開了一扇門，也為那些對知識有著更高需求的人提供了機會。
D(A成分殘缺、語意不明。B句式雜糅、結構混亂。C成分殘缺、結構混亂。)
3．下列各句中沒有語病的一項是
A．當時全校不止有一個文學社團，我們的「海風社」是最大的，參加的學生縱跨三個年級，並出版了最漂亮的文學刊物《貝殼》。
B．參加這次探險活動前他已寫下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產中按月領取固定數額的生活費。
C．針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰略儲備體系。
D．這一歌唱組合獨立創作的高品質詞曲以及演唱中表現出的音樂天分和文化素養，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。
A（B成分重復。C成分殘缺。D搭配不當。）
4．下列句子中，沒有語病的一句是
A．半個世紀以來，他的足跡踏遍了全國20多個省，800多個縣，測量、攝影、分析、研究的古建築和文物達2000餘項之多。
B．此次植樹助學公益活動，不僅能加速京郊地區的綠化建設，而且種下的主要是晚秋貢梨的樹苗。
C．10兆瓦高溫氣冷核反應堆實驗工程的完成，超大規模並行處理計算機的研製成功，標志著我國在相關領域已跨入世界先進行列。
D．在國際間文化交流日趨頻繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更應重視繼承和發揚傳統節日文化。
C（A動賓搭配不當。B關聯詞運用不當。D語序不當。）
5．下列各句中，語意明確的一句是
A．松下公司這個新產品14毫米的厚度給人的視覺感受，並不像索尼公司的產品那樣，有一種比實際厚度稍薄的錯覺。
B．美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要採取果斷措施，經濟學家對此的看法是否定的。
C．世界抗擊艾滋病會議的代表中有中國中央電視台台長和東方電視台台長，香港鳳凰衛視總裁也應邀列席了會議。
D．這一樁發生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當中也有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家裡的人誰也不相信。
C（A「那樣」指代不明確，沒有指明是「視覺感受」「比實際最度稍薄」，還是其他情況。B「經濟學家對此看法是否定的」語意不明確。D歧義。）
6．下列各句中，沒有語病的一句是
A．近日新區法院審結了這起案件，違約經營的小張被判令賠償原告好路緣商貿公司經濟損失和訴訟費三千餘元。
B．美國2003年調整了簽證政策，規定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前3個月到2個星期內進行。
C．最近的一項社會調查顯示，不少網路游戲帶有暴力和色情內容，這無疑會嚴重影響青少年的身心健康。
D．面對有5名具有NBA打球經驗的美國隊，中國隊並不怯陣，整場比賽打得氣勢如虹，最終以三分優勢戰勝對手。
C（A成分多餘、搭配不當，「三千多元余元」出現成分贅余，「賠償原先……訴訟費」搭配不當。B句式雜糅、語序不當，「規定申請……進行」雜糅；「3個月到2個星期」語序不當。D「5名具有NBA打球經驗的美國隊」搭配不當。）
7．下列各句中，沒有語病的一句是
A．投資環境的好壞，服務質量的優劣，政府公務人員素質的高低，是地區經濟健康發展的重要保證。
B．依據紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年餘下所有甲級隊比賽資格，並罰款人民幣4萬元。
C．銘文中記載有關西周王朝單氏族內容的銅器，在這27件眉縣青銅發現之前已先後出土了40多件。
D．觀摩了這次關於農村經營承包合同法的庭審以後，對我們這些「村官」的法律水平有了很大的提高。
C（A「投資環境的好壞，服務質量的優劣，政府公務人員素質的高低」與「是……重要保證」不搭配。B成分贅余。D成分殘缺，「對我們村官有了很大的提高」缺少主語。）
8．下列各句中沒有語病的一句是
A．曼城足球隊要防曼聯隊「恐怖左翼」的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特菲利普斯更不行，只有孫繼海行。
B．中紀委監察部的派駐機構要把加強監督作為第一位的職責，切實加強對領導幹部的監督，防止權力失控、決策失誤和行為失范。
C．由於技術水平太低，這些產品質量不是比沿海地區的同類產品低，就是成本比沿海的高。
D．《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關鍵程序。
B（A「曼城足球隊要防曼聯隊『恐怖左翼』的重任」句式雜糅。C「這些產品質量不是比沿海地區的同類產品低」語序不當，應將「不是」和「質量」的位置顛倒過來。D①語序不當和用語重復。「在躬耕修典三個春秋的編纂過程中」應調整為「三個春秋躬耕修典的過程中」。其中「三個春秋」屬於語序不當，「修典」與「編纂」語意重復。②語序不當，「為了使辭典有較高的質量」應放在主語和謂語中間引起語意的割裂，造成句子不連貫。調整後，全句是：為了使辭典有較高的質量，《語文大辭典》編委會在三個春秋的躬耕修典過程中，著重控制了關鍵程序。）
9．下列各句中沒有語病的一句是
A．孩子的教育問題，是一個復雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的。
B．知識分子一般眼界比較開闊，富有正義感，民族的榮辱、國家的盛衰，往往更能激起他們的一腔報國之情。
C．我們在本月中旬前後有個重要會議，所以現在就要好好准備。
D．地震發生之後，當地政府及解放軍部隊全力救助，目前災區群眾已住進了臨時帳篷，防止餘震再次發生。
B（A「教育問題，是……過程」搭配不當。C「本月中旬前後」表意不明。D「防止餘震再次發生」搭配不當，地震只能「防」不能「止」；「再次」贅余。）
10．下列各句中沒有語病的一句是
A．衛生部專家組根據臨床表現以及實驗室檢查和流行病學調查結果，診斷該患者為傳染性非典型肺炎疑似病例。
B．現在，我又看到了那闊別多年的鄉親，那我從小就住慣了的山區所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉音。
C．「英語廣播講座」之所以能給我很大的幫助，我認為把講課和練習結合起來是它突出的優點。
D．國產轎車的價格低，適於百姓接受，像「都市貝貝」市場統一售價才6.08萬元，「英格爾」是6.88萬元，新款「桑塔納」也不過十幾萬元左右。
A（B「看到了……那熟悉的可愛的鄉音」不搭配。C結構混亂。D「十幾萬元左右」語意不明。）
11．下列各句中有語病的一句是
A．如果某些大國不改變其在處理國際問題時狂妄自大的態度，那麼，誰也難以預料這世界是否還會有和平的一天。
B．旨在培養中小學生愛國熱情的德育打卡制度，由於一些單位和個人的認識問題，出現「走過場」現象，的確讓人嘆息。
C．沖突雙方在民族仇恨的驅使下，雖然經過國際社會多次調解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。
D．通常，在腦腫瘤患者手術前，醫生要獲得其大腦的掃描圖像，以便確定腫瘤的位置和了解腫瘤附近血管的狀況。
C（偷換了主語。）
12．下列各句中，沒有語病的一句是
A．在當今商品經濟的時代，當詩歌失卻往昔榮耀而逐漸遠離我們的時候，讀到這樣一首清純明凈、催人奮然前行的祖國頌歌，真是難得的精神享受。
B．一切事物的發展都是有起有伏、波浪式前進的，這是由於事物的內部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。
C．文藝作品語言的好壞，不在於它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業的術語，而在於它的詞語用得是地方。
D．有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭手段或表現手法，含蓄地描寫出來。
A（B「這是由於……所決定的」雜糅。C「文藝作品語言好壞……在於它的詞語用得是地方」搭配不當。D「文章主旨……描寫出來」搭配不當。）
13．下列各句中沒有語病的一句是
A．由於加強了生產過程中的生態環境監控，該基地每年的無公害蔬菜的生產量，除供應本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。
B．濫用外來語所造成的支離破碎的語境，既破壞了漢語言文字的嚴謹與和諧，影響了漢語表意功能的發揮，也消解了中國文化精深而豐富的內涵
C．山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配製食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。
D．與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉野的感受沒有傾注於筆下，而是直接聚焦於鏡頭。
B（A搭配不當，「生產量」不能「供應」。C句式雜糅，「為……主要原料，都離不開它」雜糅。D語序不當，「沒有」一詞應在「把」字前。）
14．下列各句中，沒有語病的一句是
A．本報《沒有苗圃的園丁》一文，報道了寧夏海原縣一位代課教師每月只拿50元工資，在沒有校舍的情況下擠出自家一間房堅持辦學的感人事跡。
B．古人類學家賈蘭坡早期及國家文物局近期分別主持的兩項重大考古發現表明，永定河這條天然走廊是「古人類移動的路線」。
C．侵入我國的寒潮的路徑，不是每一次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低所決定的。
D．在這次民族聯歡節中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來賓的熱烈歡迎。
A（B成分贅余，去掉「分別主持」。C「這要看……所決定的」雜糅。D邏輯錯誤，「賽歌」不是體育比賽。）
15下列各句中沒有語病的一句是
A．圍繞「農民增收」這一目標，該信用社大力支持農村特色經濟的發展，重點向特色化、優質化、技術化農戶優先發放貸款。
B．隨著通訊日漸發達，手機幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之後，關於手機質量的投訴也越來越多。
C．入世後，面對強大的競爭對手，通過強強聯合的方式來實現文化產業的集團化，無疑是一個重要的舉措。
D．處理好人與自然的關系，要靠政府的力量，同時也不能不發揮民間力量在輿論動員、監督檢查等方面起到無可替代的作用。
C（A句子雜糅，刪去「重點」或「優先」。B重復」。D成分殘缺）
16下列各句中，沒有語病的一項是
A．有人認為科學家終日埋頭科研，不問家事，有點兒不近人情，然而事實卻是對這種偏見的最好說明。
B．政府執法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經費來源只能來自國家財政撥款。
C．黃昏時分，站在山頂遠遠望去，只見水天相接處一片燈光閃爍，那裡就是聞名中外的旅遊勝地——水鄉古鎮東平庄。
D．現在許多小學允許學生上課時喝水、上廁所，甚至在老師講課中插嘴，這些歷來被看作違反紀律的行為已經得到糾正。
C（A「事實卻是對這種偏見的最好說明」表意不明確，空間是說明了科學家不「終日埋頭科研，不問家事，有點兒不近人情」，還是沒有說明這一點，這里表達不明確。B「來源」與後邊的「來自」重復。D語意矛盾。）
17．下列語句中，沒有語病的一項是
A．「東北小品火起來了!」當全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣的內涵。
B．他為家鄉主編的致富信息小報，信息量大，可讀性強。每月印出來後，不到一小時的時間里，數百份小報就被老鄉們索要一空。
C．遼寧老工業基地的裝備製造水平和技術隊伍的素質通過神舟飛船上的一塊塊儀錶板充分體現出來。
D．他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們。
C（A「寬廣的內涵」搭配不當。B「不到一小時的時間」贅余。D「塑造巨大的人格力量」搭配不當。）
18．下列各句中，沒有語病的一句是
A．南昌八一起義紀念館里陳列著好多種當年周恩來使用過的東西。
B．科學的發展逼得反科學的人不得不戴上偽科學的的面具來反對科學。
C．只有弄清幾十年來在前進道路上的是非得失，認識教育規律，我們才能改革教育，使之適應社會發展的要求。
D．五一路乒乓球館是經體育局和民政局批準的專門推廣乒乓球運動的團體。
C（A語順不當，應該修改為「南昌八一紀念館里陳列著周恩來當年使用過的好多種東西」。B不合邏輯，或者說因為詞語使用不當而將表達的意思搞反了，應該刪除「偽」字。D搭配不當，壓縮一下就是「乒乓館是團體」。）
19．下列各句中沒有語病的一句是
A．哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時添加含碘食品，則有可能導致嬰兒腦神經損傷或智力低下。
B．在這部作品中，並沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節的負面作用倒是不少。
C．當今世界，自主知識產權所佔比重是衡量一個國家科學發展水平的標志，而科學技術進步與否是國家富強的標志。
D．如何體現企業文化的深刻內涵，認識用優秀文化提升企業競爭力的重要性，是擺在每一位中國企業家面前的主要課題。
D（A「服用」動詞誤用，刪除。「依靠……含碘量」搭配不當，應去掉「含量」兩字。B介詞誤用，造成主語殘缺，去掉「在……中」。C「是否」與「富強」不對稱，去掉「是否」。）
20．下列各句中有語病的一句是
A．一項新的研究成果顯示，動物不但具有獨特的性格，而且性格相當復雜，它們性格的復雜性甚至能夠與人類的相媲美。
B．進入21世紀，隨著經濟全球化進程的加快和知識經濟的深入發展，國與國之間的競爭越來越集中到知識和人才方面。
C．電視的普及，在給現代人帶來豐富多彩的視聽藝術的同時，也悄然改變著人們在印刷媒介時代所形成的審美趣味和欣賞習慣。
D．生物入侵就是指那些本來不屬於某一生態系統，但通過某種方式被引入到這一生態系統，然後定居、擴散、暴發危害的物種。
D（搭配不當，主幹為「生物入侵是指物種」，顯然不對，可以把「的物種」去掉，在「那些」後面加入「物種」。）
6. 求高中語文病句題解析
全國高考語文科《考試大綱》對句子的考查要求之一是：「辨析並修改病句。」所謂病句，是指句子不符合現代漢語語法規則，或修辭不當，或不合事理邏輯等的句子。病句種類繁多，《考試大綱》規定考查六種「病句類型」：「語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯」。其中前四種語病屬語法毛病，表意不明屬修辭毛病，不合邏輯屬邏輯毛病。這項考試能力層級為D級——「表達應用」。
辨析病句，是指對病句的辨別與認識，它是語言表達的基本能力，是修改病句的基礎。修改病句，是就語病的動手修改而言的，它是語言表達較高的能力要求。
一、「辨析病句」指要
辨析病句，首先要明確語病的類別。記住《考試大綱》中指出的六種病句類型及其基本特點，適當記憶一些典型語病例句，是十分必要的。解題時可進行「對號入座」，舉一反三，從而找准病因，作出判斷。
其次，要掌握病句辨析的方法。
1、語感審讀法
在審讀過程中，從對語言的感性認識上察覺語句是否有毛病，如果覺得句子別扭，就再作分析比較，從而找到病之所在。用這種辦法做題，要做到膽大心細。膽大就是要敢於大膽地相信自己的第一印象，心細就是要有仔細分析和查找語病的耐心，二者相輔而行。
2、句意分析法
(1)看句意是否明確。一般地，一句話只能有一種理解，即一句話表達惟一的一個意思。如果一句話有兩種或兩種以上的理解，是歧義句，就犯了句意不明的毛病。
(2)看前後句意思是否合事理。例如：該市有人不擇手段仿造偽劣產品。很顯然，「偽劣產品」是不會有人仿造的。那些不法之徒是要通過偽造「名牌產品」來賺錢。這句話不合事理。
3、主幹枝葉梳理法
綜觀全局，運用語法手段，先理出句子的主幹(主語、謂語、賓語)，審查句子的主幹是否有搭配不當的錯誤；再清理句子的枝葉(定語、狀語、補語)，仔細審查修飾成分內部是否有毛病。
4、造句類比法
有的句子是否有語病，一時拿不定主意，這時仿照原句的結構另造一個常用的句子，經過分析比較，從而確定該句是否有語病。
5、邏輯分析法
有的語病不好從語法上找出毛病，這時要從事理上對其進行分析，主要看其是否違反事理。進行邏輯分析，要注意從概念、判斷和推理等多個側面對句子進行分析。
6、關聯詞語檢驗法。
關聯詞的特點較普遍是成對出現的，如果上下文的關聯詞出現了問題，句子也會是病句。此法主要是用來檢查句子之間的邏輯關系是否存在問題。如「不管我在那裡有了職業，卻是被資本家僱傭的」，上下句不存在條件關系，而應改為「盡管」表示轉折關系。
7、標志搜索法
有些句子本身具有一定的標志性，其語病往往就出現在那有標志的部位，如有多個否定詞的句子，往往出現否定不當的錯誤；有「能否」、「是否」等詞語的句子，往往出現一面與兩面不對應的錯誤；介詞結構在句首的句子，往往出現介詞結構掩蓋主語的錯誤，等等。做題時，可根據這些特點，順藤摸瓜，准確地找到病症所在。
8、「對號入座法」
熟知高考語文《考試大綱》要求辨析的語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯等六種病句類型及其基本特點，適當記憶一些典型語病的例句，解題時進行比較排除，從而找到病因，做出正確的判斷。
二、修改病句指要
修改病句必須明確修改病句的原則，掌握修改病句的方法。
1、修改的原則
修改時既要改正句子的錯誤，又要充分體現句子的原意，而且還要盡量保留原句的基本結構和詞語。揣摩、恢復造句原意，「多就少改」——這是修改病句的原則。切忌改變句子的原意。能調整語序的就不能增刪；改一處能解決問題，就決不能改兩處。
2、修改的步驟、方法
(1)審明要求。 根據題目要求，有的要修改使用不恰當的句子，有的要修改語法上有毛病的句子，有的要刪除多餘的詞句等，在明確要求的基礎上，通觀全段，聯繫上下句，找出「病點」進行修改。
(2)辨清類型。 運用「辨析病句」的分析方法，對語段進行「細致閱讀」，分清語病類型，確定病因，再作相應的修改。
(3)方法對症。 確定病處後，便著手修改。修改的方法主要有：①刪：刪去多餘的內容，主要用於成分多餘、重復、啰嗦、自相矛盾等類型的病句。②換：主要用於搭配不當、用詞不妥當、錯誤等類病句。③增：主要用於成分殘缺等類病句。④調：主要用於語序不當等類病句。
三、92——07高考全部語病題辨析
四、病句類型詳細總結及練習
五、方法指導——抓析標志，快識病句
我們辨析病句時，如果優先關注語句巾容易導致語病的有標志的部位，以此切入就能迅速查明病句的類型和原因。下面歸納的十二個「抓析」，就是快速辨析語病的重要突破口。
(一)抓析復雜定語或狀語
定語或狀語復雜，審視其能否與中心語搭配、排序是否恰當。
1、能否與中心語搭配。
如「我們要下大決心花大力氣，爭取在本世紀末把我國的教育事業達到世界先進水平。」句中的「把我國的教育事業」作謂語「達到」的狀語，「達到」不是表處置的動詞，「把……事業」與「達到」不能搭配，可將「把」改為「使」。
2、排序是否恰當。
當試題中的定語或狀語不止一個層次時，就應考慮其排序是否恰當。如「局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。」由於多項定語排列次序不當，句子產生了歧義。句中的「幾個學校」充當「領導」的定語，「兒個」表數量，「學校」表領屬，按多項定語的排列規律，表領屬的定語應放在表數量的定語之前，即「學校的幾個領導」。
(二)抓析介賓短語和介詞
1、句首有介賓短語，審視是否缺主語。
句首的介賓短語如「通過……」、「經過……」、「在……中(下)」、「從……中」等，一般充當狀語，表明原因、理由或時問或處所等，它後面沒有主語時，就有可能是缺主語了。如「經
過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最後臉上勉強露出一絲笑容。」句首的介賓短語「經過老主任再三解釋」充當句子的狀語，後半句的「他」用在使令動詞「使」之後也不能充當全句的主語，全句缺主語。
2、句中出現「對」、「對於」、「關於」等介詞時要注意：
是否顛倒了主客體關系，主謂語之間是否照應，是否因混用造成介詞結構位置不當等。
例：焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可是對四十歲以上的人卻是很熟悉的。(「陌生」的主語應是「青年人」，「熟悉的」主語應是「四十歲以上的人」，而不是「焦裕祿這個名字」。)
區別：「打人，對他來說是常見的現象。」(此句中，雖然用了無情感的客體作為主語，但請大家注意到，「是常見的現象」是能夠陳述「打人」這一主語的，而「他」是不能作為「是常見現象」的主語，「他」前須加介詞「對」，故此句表達是正確的。)
(三)抓析並列短語
句中有並列短語，審視其各項能否並列、能否與相關的詞語搭配。 。
1、各項能否並列。
並列結構，並列的各項不能有意義上的交叉、范圍上的包含與被包含，否則會引起矛盾。「我們報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規范的現象，增強使用語言文字的規范意識。」句中的「報刊、雜志」不能與「一切出版物」並列，因為「一切出版物」包括了「報刊、雜志」。
2、各項與相關的詞語能否搭配。
並列結構的各項，在句中充當同一種成分。如果充當主語，就要考慮平列的每一項是否能與共同的謂語搭配；如果充當謂語，就要考慮平列的每一項是否都能與共同的主語和賓語搭配。如「今年春節期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵放棄休假，始終堅守在各自執勒的崗位上。」句中的「消防車、消防官兵」是並列短語，在句中充當主語，它們的共同渭語是「放棄」，可以說「消防官兵放棄休假」，但不能說「消防車放棄休假」。「和」作為連詞，組成並列短語後，往往出現前後不能照應的情況。如：「聽了動員報告後，同學們都訂出了本期學習的計劃和決心。」句中「訂出了」「決心」搭配不當。
(四)抓析指代
如果語句中出現代詞，小妨先看代詞指代什麼，指代是否明確，使用是否恰當。請看例句：
①三年的高中生活，我的進步很大，因為老師對自己都是嚴格要求的。
②當其他乘客都下了飛機後，我才看到沈默陪著一個頭發鬍子很長的人最後走下來，他手裡提著一個箱子。
③在農村時，我和小張住在李大伯家裡。當時，我高興地對小張說：「那裡就是我的家啊。」
④從山下往上看，這所房子好像在雲霧中。
句①中的代詞「自己」，是指代「我」，還是「老師」?句②中的代詞「他」是指代「沈默」，還是指代「頭發鬍子很長的人」?兩句均屬指代不確定，造成句子表意不明。句③中的代詞應是近指代詞，「那裡」應改為「這里」；句④正好相反，代詞「這」應改為遠指代詞「那」：這兩句屬於指示代詞使用不當。
(五)抓析數字
表數量或表比較的一些數字使用不當，不合事理，也是一種常見語病。句中出現了數字，可先考查是否存在以下誤用情況：降低、減少用於倍數，增加(了)、減少(了)與增加到(為)、減少到(為)混為一談，「平均」後又有「約數」，「整數」後又有「約數」等。請看例句：
①這個煉鋼車間，由十天開一爐，變為五天開一爐，時間縮短了一倍。
②我市每千戶人家的錄像機擁有量，從五年前的50台，到今年的200台，增加了4倍。
③三車間是廠里有名的先進車間，職工們齊心協力，截至11月底。已超額完成全年生產任務的30％。
④經過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均分都在90分以上。
倍數只能用於數目的增加，不能用於數目的減少。句①中的「一倍」應改為「一半」。「增加了」只指凈增數；「增加到」包括底數，指增加後的總數。句②應說「增加了3倍」(或「增加到4倍)。句③的「超額完成全年生產任務的30％」實指沒有完成全年生產任務，與語境不符，故應改為「已超額30％完成全年生產任務」。句④中，「平均分」是定數，「90分以上」表約數，前後矛盾。
(六)抓析副詞
句中出現「能願、頻率」類的副詞，要注意該類詞需放到介賓短語前面。
例：①你把這個意思應該跟王廠長說說。(句中「應該」作為能願動詞，要放到介賓短語「把這個意思」前面。)
②我的思緒被窗外攪拌機的轟鳴聲不時打斷。(句中「不時」是表示「頻率」的副詞，需放在「被窗外攪拌機的轟鳴聲」前面。)
要避免某些副詞與句中詞語語意的重復。例：①對於我們這些普通而平凡的芸芸眾生來說，生命的光輝也許並不輝煌，但同樣可以閃光。②過於溺愛。③拚命與歹徒展開殊死搏鬥。④即將瀕臨倒閉。⑤極為酷似。⑥萬一若出了問題。⑦對於部分社會成員之間收入懸殊很大的問題，要採取正確政策，保護合法收入，取締非法收入，調節過高收入。⑧剩下的虎種更為彌足珍貴。⑨這也是過分苛求。⑩「雪蓮」牌襯衫，無論在款式上、質量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流。(每例中前後標記的兩個詞都有語意重復的現象。)
(七)抓析敬辭、謙辭
句中有敬辭謙辭，審視是否用錯對象。
現代漢語中，用「光臨」稱賓客來到，用「惠臨」指對方來到自己這里，用「惠贈」指對方贈予(財物)，用「令尊令堂」稱對方的父母。這些都是敬辭，適用於對對方，不能用於自己 另外，用「寒舍」對人稱自己的家，用「家父」、「家母」對人謙稱自己的父親母親，用「犬子」和「小女」對人稱自己的兒子和女兒。這些都是謙辭，只用於自稱。
請看；「……您約我今天下午去貴處談我班同學光臨貴館參觀一事……」句巾的敬辭「光臨」用到「我班同學」方面，用錯了對象。
(八)抓析否定
1、句中出現否定詞，尤其兩個以上的否定詞易出現語病。
對此，可從句末的否定詞依次往前推斷。看推斷結果與語句表意是否相符。請看例句：
①科學發展到今天，誰也不能否認地球不是圍繞太陽轉這個簡單的事實。
②近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。
③為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育與管理。
④誰也不會否認按勞分配不是社會主義分配原則。
句①，「不能」、「否認」、「不」三重否定，恰恰說地球不是圍繞太陽轉，明顯違背事理。句②，「忘」相當丁「不記得」、「無時無刻不」意為「時時刻刻都」，多重否定造成混亂，反倒成了王芳沒有搜集、整理民歌，這與「積累了大量的資料」的說法矛盾。句③，「不再」與「防止」構成雙重否定，表肯定的意思，是說還希望事故發生，這與事理相悖。句④「誰也不會否認」即「大家都承認」，後面又出現是一個「不」字，恰好把意思說反了。
2、句中出現「本身帶有否定意思的詞」要注意：
再受到否定副詞修飾時，表意是否合乎語境。
例：中學生寫作文，要留心觀察各種事物、各種現象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造。(「切忌」一詞，「忌」本身含有「禁忌」「不要」的否定意思，如果後面再用「不要」之類的否定側來修飾．整個句了的語意就搞反了。)
有關這類詞大致有以下一些：切忌、禁忌、避免、免除、禁止、防止、以防等。
3、如果是否定句或反問句，審視否定是不是恰當。
漢語語法上有如下規律：單重否定句表達否定的意思，雙重否定句表達肯定的意思，肯定句式的反問句表達否定的意思(因為反問格式相當於一重否定)，單重否定句的反問句表、達肯定的意思，雙重否定句式的反問句表達否定的意思。當一個句子既是否定句又是反問句時，尤其要謹慎辨析。
如：「雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢?」後一個句子既是一個雙重否定句(「否認……不」是雙重否定)，又是一個反問句(「誰又能……呢」)，因為雙重否定式的反問句表達否定的意思，所以這句話的意思就是「不需要學習雷鋒了」。顯然該句否定不當。
又如：「難道能否認培養國家建設的人才不是我們的責任嗎?」「否認」「不」再加上表反問的「難道」，這個句子成了三重否定，恰恰把意思說反了。
此外還應注意：用在四字短語中的固定格式「不……不」和「無……無」不屬於雙重否定。它們都用在意思相同或相近的詞前邊，表示稍有強調的否定。如「不明不白」是「不明白」。「不痛不癢」是「不覺得痛癢」；「無窮無盡」是「沒有窮盡」，「無時無刻」是「沒有一時一刻」。
(九)抓析一面與兩面
一面與兩面的句子，要分析前後是否統一。前面是「能否」(優劣、好壞等)兩面，後面卻以「能」(優、好等)或「否」(劣、壞等)單面，前面是「能(劣、壞等)或「否」(劣、壞等))一面，後面卻以「能否」(優劣、好壞等)兩面，都是不統一的。請看例句：
①電子工業能否迅速發展，並廣泛滲透到各行各業中去，關鍵在於要加速訓練並造就一批專門人才。
②努力提高思想覺悟，認真學習科學文化知識，對於將來能否承擔起建設社會主義的重任是至關重要的。
③安定團結的政治局面是我國社會主義現代化建設成敗的關鍵。
句①中的「能否」，是從兩面來說，而後半句只從一面說；句②前半句是從一面說，而後半句則從兩面說。「兩面對一面」或「一面對兩面」，都會造成語病。句③存在一面與兩面搭配不當的語病。
(十)抓析復句
如果是復句，可作如下五方面審視。
1、關聯詞語是否配套。
請看：「無論幹部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。」句中的關聯詞「無論」不與表並列的「和」配套而與表選擇的「還是」、「或」配套，組成「無論……還是(或)……都……」的結構形式，表示條件不同而結論(結果)一樣。(本句錯誤不止一處)。
另外，表示分句之間各種關系的關聯詞語必須成套使用，如「不是……而是……」表並列；「不是……就是……」表選擇；「不但……而且……」表遞進；「盡管……可是……」表轉折；「只要……就……」表充分條件；「只有……才……」表必要條件；「不管……都……」表排除一切條件。
2、關聯詞語的位置是否恰當。
當前後兩個分句的主語相同時，第一個分句的關聯詞就放在主語後面；當前後兩個分句主語不同時，兩個分句的關聯詞語均放在句首，否則，就會因關聯詞語位置不當而影響表達。
如：「不但他能夠領會馬克思主義有關理論的精神實質，而且能夠用這些理論來指導自己的工作。」句中的主語「他」是兩個分句陳述的對象，關聯詞語「不但」應放在「他」後面。
又如：「這次活動搞得很成功，同學們不但積極參加，而且老師也臨場指導。」句中「不但」應放在主語「同學們」之前。
3、關聯詞語所表達的關系是否與兩個分句的語義關系相符。
請看：「不管氣候條件和地理環境都極不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。」句中雖有表條件關系的關聯詞「不管……」，但仔細審視兩個分句，不是條件關系，而是轉析關系。應將「不管」換成「盡管」。
4、兩個分句的句序是否恰當。
請看：「……許多傳世傑作不僅是人類藝術寶庫的珍品，而且是中華民族的藝術瑰寶。」
這是一個遞進復句。遞進復句後一個分句的范圍應比前一個分句進一層(即擴大)，但句中「人類」的范圍比「中華民族」大，是句序不恰當。
5、分句較多，審視是否中途偷換主語而使句意不明確。
請看：「這家工廠雖然規模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被授予省優質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區。」
這個復句共有4個分句。前兩個分句的主語是「這家工廠」，表意明確，第三個分句沒有主語，是承前省略，由「這家工廠」作主語嗎?顯然不能，因為「這家工廠」不能「被授予省優質產品稱號」。仔細審視全句可知，「三次被授予省優質產品稱號」的只能是這家工廠生產的某一種或幾種「產品」。這個句子犯了偷換主語的毛病。
(十一)抓析判斷詞「是」
病句考題中如出現判斷詞「是」，則應考慮主賓搭配是否恰當。
①今年，我校參加高考的人數是歷史上最多的一年。
②考場是設在一間古色古香的大廳里舉行的。
③張長福今年22歲，是應屆畢業生。
句①主賓搭配不當。句②把「考場是設住……大廳里」和「考試就是在這兒舉行的」兩句拼湊雜糅在一起。③究竟是初中、高中畢業，還是大學畢業?判斷不明確。
(十二)抓析頓號
頓號用在句子內部並列詞語之間。高考病句常常使屬種概念並列，或者分類標准不一，出現類似數學中「交集」的情況。
例①：最近一段時間，各種傳媒、報紙、電視、廣播、互聯網大量地報送了黑龍江、山西、陝西、湖南等煤礦瓦斯爆炸傷人的事件。(屬種概念不能並列)
例②：去年冬天，村裡辦起了農業技術培訓班，許多青年、婦女、老人報名參加學習。(標准不一、概念交叉，不能並列)
例③：數學、物理、化學三個短訓班，開設了農用數學、農業機電和農業化學等課程。(因為是短訓班，不可能三門課程同時開設，所以必須在「開設」前加上「分別」一詞)
例④：一個人是否浮躁，關鍵在於他的政治修養、思想修養、理想志趣、責任感和使命感是否強。(畫線部分不能與「強」搭配)
當然，語病產生的原因是多種多樣的，從語法、修辭、邏輯等多角度辨析語病，才是最可靠的。但做到上述的十二個「抓析」，就能收到事半功倍的效果。
高考題例析：
1、下列各句中有語病的一句是（2007年高考湖南卷第4題）（ D）
A、當我在一個白夜從易卜生的故鄉斯凱恩返回奧斯陸的時候，沿途那幽深的有野鹿出沒的森林裡，那起伏著綠色的松濤的山谷里，到處都響著娜拉出走時的關門聲。
B、文學經典是歷史的回聲，是審美體驗的延伸，也是後代作家超越自我的精神刻度，作家只有在與經典大師的競爭中，才能拓展文學的想像空間，為未來提供嶄新的審美體驗。
C、三峽圍堰爆破使用的是世界上最先進的數碼雷管，每個雷管都有唯一的編號，就像我們的身份證有自己的號碼一樣，而且人們還能像給手機設定鬧鈴那樣，給每個雷管單獨設定起爆時間。
D、中國史學家在世紀之交進一步提升了自己的辨析能力，越來越顯示出相當高的學術含量，從對外國史學的一般性介紹走向研究和判斷的層面，從而為中外史學家的真正對話提供了可能和前提。
2、(2006年高考湖南卷第4題)下列各句中有語病的一句是
A．經過艱難跋涉，我們發現，如果沒有科學發展觀作指導，任何理順國家、市場、社會關系的舉措，都將事倍功半。
B．人們認為，團隊有效性的關鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協作技能。
C．自然界中存在著一種共生現象，如燕千鳥從鱷魚牙中啄取水蛭，為鱷魚提供口腔衛生服務，同時它自己也得到了所需的事物。
D．世界各地的人們都把當地的主要河流稱為母親河，是因為這些河流不僅是他們賴以生存的基礎，而且是區域文化的搖籃。
【導析】 正確選項為B。該句中「不只是」應為「不是」。
3、(2006年高考全國卷l第3題)下列各句中，沒有語病的一句是 ( )
A青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區，跨越青藏高原，是連接西藏與內地的一條具有重要戰略意義的鐵路干線。
B這家老字型大小食品廠規模不大，但從選料到加工製作都非常講究，生產的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。
C．天安門廣場等七個紅色旅遊景點是否收門票的問題，國家旅遊局新聞發言人已在記者招待會上予以否認。
D．中央財政將逐年擴大向義務教育階段家庭經濟困難的學生免費提供教科書，地方財政也將設立助學專項獎金。
【導析】 正確選項為A。B項語序不當，應為「……生產的食品都是備受新老顧客信賴的」；C項缺少虛詞，應在「天安門廣場」前加介詞「對於」，且否認的內容不明確；D項成分殘缺，不能
說「擴大」「向困難學生免費提供教科書」，應在「教科書」後加「的范圍」使之做「擴大」的賓語。
7. 高中語文修改病句題解題方法。
【別慌，這可能是瓶頸狀態，冷靜下來，慢慢看句子，不知不覺之後，基本上就能都正確啦！】
一、辨析病句的步驟
辨析病句是修改病句的前提與基礎，只有正確的辨析病句，才能有效地修改和消滅病句，從而提高語言表達的准確性。快速而又准確地辨析病句一般有三個步驟：
1.將句子先讀上一兩遍，憑語感感覺一下句子是否正確，這樣發現病句自然是最快捷最理想的。可是高考試題中的病句往往有一定的難度，不是很容易就能看得出來的，那麼，我們就必須走下一步了。
2.從語法角度分析。之所以先語法而後修辭、邏輯，是因為語病中語法錯誤占的比例最大。另外，即使不是語法錯誤，分析一下句子結構對把握句意也有一定的好處，便於我們再作修辭、邏輯的分析。
3.如果一個句子在語法上看不出什麼毛病，就應再從修辭、邏輯角度檢驗，主要看它是否合乎事實、情理。
二、辨析病句的方法
辨析病句就是對病句的辨別和認識，要想快速而准確的辨析病句，除了平時多閱讀名著，增強語感外，掌握一定的方法也是很有必要的。辨析語病的方法一般有以下幾種：
1.語感審讀法。在審讀過程中，從語言的感性認識上覺察語句是否有毛病，如果覺得句子別扭，就再作分析比較，從而找到語病之所在。用這種方法做題，要做到膽大心細。膽大就是要敢於大膽地相信自己的第一印象，心細就是要有仔細分析和查找語病的耐心，二者需要相輔相承，不可偏廢。
2.筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成份法，即運用語法手段，先理出句子的主幹(主語、謂語、賓語)，審查句子主幹是否存在搭配不當或殘缺等錯誤;再清理句子枝葉(定語、狀語、補語)，仔細審查修飾成分內部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當。如：「教育戰線肩負著培養大批科技隊伍的歷史任務」這個句子，憑語感很難看出有什麼錯誤，但通過劃分句子成分，我們很容易發現這個句子中的定語出了問題，即「大批」與「隊伍」搭配不當
3.邏輯分析法。有的語病不好從語法上查，這時要從事理上對其進行分析，看其是否違反事理。進行邏輯分析，要注意從概念、判斷`和推理等多個側面進行分析，不可一葉障目，不見森林。如：「不論什麼人，只要肯下苦功夫，就能成才」這個句子，讀起來通順，語法上找不到錯誤，經我們一推敲，就會發現句子把必要條件假言判斷誤為充分條件假言判斷，要把「只要」改為「只有」，把「就」改為「才」，句子就沒有毛病了。
4.造句類比法。有的句子是否有毛病，從語法、事理等方面不好斷定，一時拿不定主意，這時仿照原句的結構造一個常用的句子，經過分析比較，從而確定該句是否有語病。如：「圍牆用的是紅磚砌的」這個句子，讀起來有點別扭，是否有毛病還拿不太准，這時，人們可以仿照一些句子：「文章用的是英語寫的」「衣服用的是布做的」，我們可以知道這兩種說法是錯誤的，這樣就能推斷出那個句子是錯誤的。
5.規律標志法。有些句子本身具有一定的標志，其語病往往就出現在那些有標志的部位。如：有多個否定詞的句子，往往出現否定失當的錯誤;出現了「忌」「禁止」「防止」「預防」等詞的句子，其錯誤也往往出現在否定失當上;有「能否」「是否」「成敗」等詞語的句子，往往出現一面與兩面不能對應的錯誤;介詞出現在句首的句子，往往出現介詞掩蓋主語的錯誤;概念並列時往往出現包容與交叉的關系等等。做題時，可根據這類句子的特點，准確地找到錯誤所在，從而快速准確地做出判斷。具體情況見下文。
三、容易出現語病的一些情況
1.關注介詞
出現介詞，可能是搭配不當、結構混亂、主客體顛倒、主語殘缺。
2.關注代詞
出現代詞可能是語意不明、重復。
3.關注否定詞、否定句
出現疑問句或者否定詞，可能是肯否不當。
4.關注連詞
出現連詞可能是搭配不當、殘缺、語序不當。
5.關注正反詞語
出現正反詞語，可能是前後肯否不一，不合邏輯。
6.關注多義詞
有的詞句可能是多義詞或多義短語，這就容易造成語意不明。
7.關注文言詞語
出現聞言詞語和書面語，可能是語義重復或語義矛盾。
8.關注數量短語
出現了數量短語，可能是語意不明、重復，語序不當等。
9.關注並列短語
出現並列短語，可能是搭配不當、分類不當、語序不當、語意不明。
10.關注多重定狀語
出現多重定語或狀語，可能是語序不當。
8. 高中語文病句題
A,作為探索太空和發展科技的全新平台，空間站不僅可以提供地球上所不具備的微重專力環境，而且可供航屬天員長期在軌工作和生活。
B,正確
C西藏自治區統計局發布的最新數據顯示，在自治區常住人口中，藏族人口佔九成以上，為271.6萬人。
D,波瀾不驚與順利推進的意思不符合
希望能幫到你
9. 高中語文改病句題，求教
這個句子的病因是使用的關聯詞語不完整，應是「不是.......而是......」。
專正確改法：
縱觀屬世界各國的企業發展史，你就會發現，一個企業能否獲得成功，往往(不是)取決於它的規模和歷史，（而是）取決於它的經營理念。
10. 一道高中語文病句題
始祖鳥：古脊椎動物，頭部像鳥，有爪和翅膀，稍能飛行，有牙齒，回與爬行動物近似，答尾巴很長（尾椎多達二十個），由多根尾椎骨構成，除身上有鳥類的羽毛外，一般認為它是爬行動物到鳥類的中間類型，但仍屬於恐龍，出現在侏羅紀（《現代漢語詞典》，第5版，商務印書館，2010年12月北京第398次印刷）。
由上可知，始祖鳥本身介於爬行動物與鳥類之間，是一種處於中間的過渡型動物，而這句話里說的「過渡型化石」包括始祖鳥在內，因此，「與始祖鳥類似」和「過渡型化石」是沒有沖突的。