❶ 2013高考內蒙古自治區語文作文題目是什麼
2013年內蒙古高考語文作文題目：鑽石與勇氣
2013年內蒙古高考語文作文題目：鑽石與勇氣，於版6月7日上午公布，權下面請看具體內容：
一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，並且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料作文。
要求選好角度，確定立意。明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
❷ 2013年高考語文作文題目是什麼
2013年全國卷高考作文：愛心傳遞
2013海南卷高考作文題：同學間的人際關系
2013年福建高考作文：根據唐詩寫作文
2013年全國各地高考作文匯總(不斷更新)
2013浙江卷高考作文題：三句話看青春
2013安徽高考作文：為什麼能或不能這樣
2013年天津卷高考作文題
2013年北京卷高考作文題：愛迪生如何看手機
2013年江蘇卷高考作文題：探險者與蝴蝶
2013年遼寧卷高考作文題：沙子與珍珠
2013年江西高考作文題：學生有三怕
2013年上海卷高考作文題：更重要的事
2013四川卷高考材料作文：過一種平衡的生活
2013廣東卷高考作文題：以捐助為題作文
2012年新課標卷高考滿分作文：隨手的愛
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❸ 2013年高考語文作文題目是什麼
❹ 2013年遼寧高考語文作文題目是什麼
主題：沙子與珍珠。
材料大意
有一位年輕人非常沮喪的走在沙版灘上，一位老人看見了問他權怎麼了。年輕人說自己得不到大家的認可。老人把一塊石頭扔在沙灘上，問年輕人，你能找到嗎？年輕人回答，找不到。老人又把一顆珍珠扔在沙灘上，問年輕人，你能找到嗎？年輕人說能。年輕人恍然大悟，一個人，只有做珍珠才能得到別人的認可。
❺ 2013年高考語文作文題目是什麼
新課標I卷經驗與勇氣
新課標II卷同學關系
上海卷更重要的事
北京卷愛迪生如專何看手機屬
江蘇卷探險者與蝴蝶
四川卷過一個平衡的生活
湖南卷我願意
福建卷憂天
遼寧卷沙子和珍珠
廣東卷捐助
江西卷學生有三怕
山東卷以「莫言」為材料自擬標題
重慶卷根據大豆寫作
安徽卷為什麼能或不能這樣
天津卷___而知之
湖北卷上善若水任方圓
廣西卷撿到手機之後
浙江卷三句話看青春
❻ 2013年江西省高考語文作文立意是什麼
今年的江西高考作文的題目，高考要圍繞中國學生，學生有三怕，一怕奧數，二怕英語，三怕周樹人，學生更稀罕數學、英語，但是學生可能到現在為止還不喜歡周樹仁，簡單來說，讓你可以議論，可以繼續，這篇文章寫記敘文寫不好，要以議論為主，審題不難，一是奧數、二是英語，三是周樹人，周樹人就是使用了借代手法，周樹人是魯迅，實際上語文老師，像我之前在講課中多次強調的，語文老師最希望你向我展示的語文，而你舉的不是牛頓就是其他熟人。回到最根本的角度，講講魯迅，一般人說到魯迅，學生寫出跟別人不一樣的東西，必須有創新，這個創新來源於平時，思想方法，你對魯迅和對別人對魯迅的了解不同，就會拿高分，魯迅是思想家，革命家，文學家，這篇文章肯定寫不好，還有一個吶喊、彷徨，這樣寫是會寫不出好文章。
反思的第一個問題，在我們今天喧囂的文化場域中，太多的人把自己定位為一個花匠，大家都非常清楚，有畫家，有花匠，匠是掌握了某些技術、技巧，但是匠人永遠成為不了大家，今天我們無論學習數學還是英語，都是我們提高自己的一個工具，我們要反思的是中國文化的問題，中國文化的本質叫做尚用，這要倒回到我們地理發源地，很少說清楚，中國的民族文化發揚在黃河的中上游，在這樣文化祭奠背景下，我們跟其他兩個古國不一樣，印度和橫河沖擊平原，那個地方的人們生活的特別的好，特點衣食無憂，充滿了哲學的思考，他們不用想人們怎麼過河，我們在中上游，我們關注的是人怎麼活下來，中國古代和古希臘的時候，有兩個非常重要的思想家，中國叫做孔子，古希臘叫做伯拉圖，寫的是理想國，建築一個更高的關於人的靈魂的思考的問題，孔子兩句話就把
伯拉圖忘了，您怎麼給我探討靈魂干什麼，中國的尚用傳統早就有，那是奇怪的東西，我都不說，我只說人怎麼活好，著重探討的就是人與人之間的感到，人不知而不意所探討的全都是這樣的東西。
說到底，中國人關注的是什麼東西對我們的生活有用，我們今天重視數學，叫做學好數理化，走遍全天下，可以成為科學家，可以為國家研究轉基因，獻出更多的糧食，這個意義上反思周樹人的問題，不是反思魯迅，本質要抓到，找到一個思想的高度，所有人寫這篇文章要聚集魯迅，但是魯迅是語文中，借代的，用魯迅借代語文的，魯迅的某一篇文章在課文中有，或者沒有，大家都非常關注，魯迅就是語文，學懂魯迅，就學懂了中國的古文字，在這個意義上我們懂得，魯迅背後帶著的中國文化。所以這篇文章，我們說來說去，是要批判，我們今天過於關注英語或者奧數，沒有更多的關注語文，背後的本質是我們思想深度上對於那些表面上看沒有用，但觸及到人類靈魂方面的東西，忽視、漠視。同樣是一個中國的成功
企業家，會給自己的孩子送去學英語、計算機等等，所謂的更有更好成就的科目，不會把自己的孩子送去學語文、哲學，國外的孩子就會學語文，因為知道語文是文化之大用。這是大角度，大緯度。
現在我們回來再說周樹人，這時候我們強調魯迅，對我們來說非常重要，對於今天的民族，我們今天的民族來說，魯迅的重要意義在哪？如果還是說魯迅是文學家、思想家，革命家，那就太沒有勁了，除了
知道吶喊、彷徨之外，你不知道魯迅晚年時候寫的一篇小說集《故事新編》，魯迅還是一個重要的學者，他的中國小說史略，是中國研究小說歷史的永遠繞不開的話題。你不知道魯迅除了是一個好的小說家，整天會批判別人，跟別人打嘴仗，魯迅的想像力都更加的精彩，有一本小的散文師，叫做野草，野草中有一篇文章，說暖國的語是雪的驚魂，魯迅這些文章真的特別讓人感動，魯迅還有在野草中寫過死火那裡面的色彩非常鮮艷，魯迅的深度在於告訴我們，看透了人生最後的終點死亡，人生走到最後是悲劇，哪怕人生是悲劇，也要快樂的演完，魯迅是一個實行者，行動者，非常經典的話，拚命做，隨便死，人要在有限的生命中不斷地放射自己的願望。在今天喧囂的文化場域中，在今天語言大於行動的時候，大家都說說的好不如做的好的時代，魯迅告訴我們，這個時代需要行動，這個時代需要精神的力量，而這樣的力量，有的時候，比英語，比數學，比這樣一些實用的科目往往更加重要。
隨著社會的不斷發展，我們有時不可避免地失去一些美好的東西，比方說隨著現代化的發展，我們喪失了對自我思考、批判的精神，魯迅就是一個常常能夠自我反省批判的人，綜上所述，給大家提的兩個視角，如果寫成這樣一篇文章，你的文章一定是高分，因為你有了與別人不一樣的思想方法。同學們要知道，你們是高三的學生，高三的學生，寫任何文章，包括議論文，都不應該只是糾結於你的語言，很多時候老師說我的語言不好，我說沒有關系，不應該僅僅糾結於除了語言之外的，論點、論據、論證，這些東西，只要是老師就會告訴你，思想深度有問題，你的頭腦當中就文學、思想、革命，就這么點東西，看到任何食物的時候，所達到的緯度太低，這就拿不到高分。真正了解中國文學家的重要人物，比如說魯迅，我們今天這么喧囂的文化，各種選修節目，對於圖書的關注越來越少，做圖書出版的人，整天思考的也不是讓書如何改變我們的思想，我們看到的書，更多的是一口氣讀完中國歷史，我們看到的是職場狐狸精，炒股操盤手，這樣的時代，在奧數和英語給我們一些啟示是非常重要的。
中國自古有學而知之的說法，這里的學，通常被理解為師學習，韓愈就說過，人非生而知者，這道題跟下面我要給大家講的非京卷非常相似，在我的新東方課堂上反復提及過就是思想方法的問題，科技發展怎麼看待的問題。同學們如果之前記得我說過的話，這個題就不難，隨著科技的不斷發展，我們獲取信息的渠道會越來越多，比方說我們以前可以不知道什麼事情，現在一網路就能網路出來，但是我們一定要反向思考，網路可以告訴你世界上有5億本書，網路告訴不了你真正值得你看的是哪5本書是值得你看的，在這個時代信息本身不包含一個人的思想方式，信息本身不包含一個人的價值判斷。換句話說，如果你自己沒有一個心中的小太陽，面對翻番復雜的信息，你就只能成為淹沒在信息洪流中一個非常可憐，沒有獨立思考的人。
我們今天就會明白，這篇文章，所有的角度，最好各一個就是反思，在淹沒在信息化大潮中的時代，似乎每個高中生，今天經常聽家常說，孩子們，你們現在跟以前不一樣，你們什麼都懂，就意味著心志上，比父母像你們這么大的時候，更加有思想深度嗎？不一定，我對此持保留觀點，承認你們現在什麼都懂，你們知道這件事情，但是你們對於某一件事情思考的成熟度還是一個18歲的孩子，甚至還不如18歲的孩子。這意味著有的時候，我們過多地執迷於信息本身，個人本身心中的小太陽，慢慢的放下。
如果我寫這篇文章的話，一定有一個立意，就是找回心中篤定的太陽，這就是你對待信息的基本概念。
換句話說，這樣的文章，需要你有兩個堅持：
一是堅持當今的信息社會非常好，獲取的信息非常多，我們要贊成；
二是科技的本質永遠是什麼？
科技的本質永遠在人，而人的思想和人的自由的判斷和人對價值的堅守是不可以因為科技的不斷發展，而有稍稍的變化，很多時候，科技的發展，讓我們恰恰忘記了人在科技背後的那個主宰的作用。大家明白了這一點，類似的文章就會寫的非常漂亮。
❼ 2013高考山東語文什麼作文題目
2013年高考語文科考試已經結束，以下為2013年山東高考作文題：
閱讀下面的材料，根據要求內寫一篇不少於800字的文容章：
近年來，素有「語林啄木鳥」之稱的《咬文嚼字》開設專欄，為當代著名作家的作品挑錯，發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此，這些作家紛紛表示理解，並積極回應。中國作協主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品「咬文嚼字」；莫言在被「咬」之後，也表達了自己的謝意，他表示，請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法。
要求：1.選准角度，自定立意；2.自擬題目；3.除詩歌外，文體不限，文體特徵鮮明；4.不要脫離材料內容及含意的范圍。
❽ 2013年廣東高考語文作文
2013年廣東高考作文題目：以捐助為題作文
有一個人拍手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心於慈善事業。
一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。
一家十分感激，高興地接受了他的幫助。
一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。
一家謝謝他的好意，但認為這是一種施捨，拒絕了。
要求：
1、自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。
2、不要脫離材料內容及含意的范圍。
3、不少於800字。
4、不得套作，不得抄襲抄襲。
一位白手起家的富翁，熱心慷慨，熱衷慈善，積極對貧困家庭進行資助，如今，這已不是新鮮事，然而受助者有不同的態度，或感激的接受，或聲明會償還捐助，或直接拒絕富翁的好意。面對此情此景，還會像當初那樣堅定地對貧困家庭進行捐助嗎？
曾有一位知名暢銷書的作家，財力極殷實。那一年，他開始對山區的貧困兒童進行長期資助。作家每月堅持匯款，對資助事宜極認真仔細。被資助的孩子開始向他致了一封感謝信，後來卻再無迴音，直到後來孩子大了些，竟寫信請求增加資助數額。事實上，此前的資助金對於一個貧困區的少年足夠了，作家有些奇怪，這才向聯系人打聽孩子的境況，一番周折後才知，少年後來因學習上的失意，誤入歧途，胡亂揮雇善款，到最後資助的錢已不夠花。原來作家只顧捐助，忽略了與受捐助人的交流與引導，使原本的慈善帶著少年走向的歧途，作家悔恨不已。
這或許是大多數國內（國內大多數）慈善的現狀。多數慈善家盲目將捐款送往貧困區，卻往往忽視被捐助孩子的成長狀況。孩子們收到了錢，卻不知如何使用。或許我們的愛心仍浮於表面，我們妄想用捐助解決問題。然而慈善與其它事業一樣，需要心血投入。
讓我們將視野移向國外，在一些國家，慈善觀念和社會機制或許相對完善，一位名叫麥克菲的富翁，憑借自己的勤勞與獨特的經營之道創辦了美國有名的連鎖超市。當一位因家貧無力支付大學費用的麻省理工男孩向麥克菲請求資助，麥克菲回信告訴他，並向他提前支付一年的工資。多年後，已成為創業的男孩
在自己公司的開業典禮上，回憶起當年的那位智慧的慈善家，不禁感慨道：「是他的正確的捐助的方式造就了今天的我。」其實，在男孩大學期間，麥克菲常與他聯系，兩人交談十分歡快，男孩常未因自己的貧窮與被幫助人的身份感到自悲。
更有慈善家給多名兒童寄聖誕卡，並對回信的孩子進行資助，並給予其學習生活上的指導。古人言：「授人魚不如授人漁。」這正贊揚了一種巧妙的捐助方式。
在物質發達的今天，慈善成為更多人的話題。而富豪們的捐助方式對受捐助者有極重要的影響。直接捐助大筆數額，不僅會對敏感的人造成傷害，甚至會給受捐者帶來安於享樂的錯覺。合適的捐助方式能巧妙地給人幫助，同時助其自強、自立。若我們成為富豪，在捐助的同時應多與受捐助者交流，平等看待受捐助者。捐助能毀掉一個人，更能幫助一個人。中國慈善方興未艾。富翁們，請將你們的財物與關懷一起撥撒人間！