1. 2015溫州中考語文作文題目 是什麼
月亮離我有多遠
2. 2011年溫州中考滿分作文「從那一刻開始」命題分析
《從那一刻開始》是一篇感悟式的命題作文。初看這題目類似半命題作文，總感覺這題目只說了一半，後面還需要補充一些話。不過，正是少了這半句話，才給考生有充分的選擇餘地和想像空間，讓所有的考生容易入手，也比較容易發揮。同時，擺脫局限，點面照顧，公平合理。至於能否脫穎而出，那就看考生組織內容和駕馭文字的能力了。
「從那一刻開始」，按字面透露的信息分析，雖然體裁不限，但一般屬於寫事為主的記敘文。從題目看，為了便於審題，文章可分為「那一刻」和「開始」這兩個部分進行構思：「那一刻」必須為後面「開始」的意蘊伏筆，所以選擇好「 那一刻」尤其重要，可以是激動人心的社會見聞、震撼心靈的親身經歷等事件和人物，越鮮活越具時代氣息。描述好「那一刻」的場面和情景是成功的前提，將「那一刻」描寫具體、形象和生動，加以不遺餘力的渲染，這就為後文的「開始」作了必要的鋪墊，才能使「開始」水到渠成、不留痕跡。
當然，這「開始」最好給人以深刻的啟迪、啟示、啟發，或者是某種行為、思想、觀念的轉變，或者豁然開朗、煥然一新。「開始」應該是「那一刻」的照應，關鍵在於有豐富的內涵，突出和深化主題，起畫龍點睛作用。
從表達方式上講，「從那一刻」所表達的內容可以通過各種表現手法，寫人、記事、繪景、狀物，或插敘，或補敘，或引經據典，或通過語言、心理、動作、神態等細節描寫，把「那一刻」寫得具體、細膩，有深度，且把其中的「理」深深地蘊藏在人、事、物等之中，形成人、事、物、理、情、意的高度有機融合，為下文寫「開始」部分蓄勢、鋪墊，使文章顯得有血有肉、合情合理、言之有物。
3. 浙江溫州語文中考滿分作文
《中考滿來分作文》是2010年7月1日鳳凰自出版社出版的圖書，作者是愷歌。收集了北京、天津、上海、重慶、河南、河北、廣東廣州、江西、海南、黑龍江、甘肅蘭州、安徽、江蘇南京、江蘇揚州、江蘇南通中考的滿分作文。《中考滿分作文》是即將參加中考的學生的重要輔導圖書。
2005年溫州中考語文作文題目及評點
歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發現自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。
請以「十六歲，我多了一分_____」為題，寫一篇由真情實感的文章。
要求：1、在橫線上填入恰當的詞語，使題目完整；
2、文體不限；
3、不少於500字（如寫詩歌不少於20行）；
4．文中不得出現真實的地名、校名、人名。
2006溫州中考作文題目
新教材（人教版）：把心打開
老教材（浙教版）：話題作文「陶醉」
2006嘉興中考作文題
半命題作文 ： 也美麗
湖州市2006語文試卷作文題目是:
以\'感動\'為話題,寫一篇600字以上的作文.文體不限.
溫州2007年溫州中考作文題目：
以<惜>寫一篇文章
《現代漢語詞典》這么解釋「惜」：
惜別：捨不得離別。
惜陰：珍惜光陰。東坡語文
惜福：指享受不肯過分。
惜老憐貧：愛護老人，憐憫窮人。
惜力：不捨得耗費力氣幹活不惜力。
惜墨如金：指繪畫、做文章等不輕易落筆，力求精煉。東坡語文
請閱讀上面的材料，結合自己的生活體驗，以「惜」為題，寫一篇不少於600字的作文。
一、溫州2008中考作文題：下雨天真好
本題是情景類的命題作文題，學生只要在行文之中，創設「下雨天」這樣的情景，就可以寫作了，在選材上，學生選擇的餘地比較大，范圍比較廣，這合乎的新課程的作文要求。此作文題，學生有話說。
首先審題，學生應該把握，下雨天，到應該可以選擇哪些材料，可能發生哪些事情，見到哪些人……這些材料，哪些比較好，哪些比較劣。要寫成議論文,還是記敘文，這點也要考慮。
還有，就是題目之中的「雨」，是實寫好，還是虛寫好，這也應該注意。實寫的「雨」，就是現實中的，只是作為一個場景；如果虛寫，那麼「雨」，就可以理解為人生的風雨。
其次，就是立意的問題了。學生要考慮，通過這些材料，要反映什麼問題？還有，題目之中的「真好」，這是一個點，好，要考慮好什麼？這個「好」字，就是立意的關鍵問題所在了。好，可以寫一個人的品質，可以表現事情反映的新風尚，可以展現社會改革的新面貌，可以反映群體的品質……
第三，要考慮行文安排。
如果是記敘文，開頭可以營造天馬上要下雨了，抒寫景物地變化，如「傍晚，天邊飄來一朵紅色的雲。天還沒有完全暗，就淅淅瀝瀝下起雨來。」
然後寫一些周圍人發現下雨，各自的表情和神態，可以舉幾個例子，傍晚嘛，下班的人，放學的人……都可以寫，接著，發生了什麼事，人們的表情，動作，神態……把事情描述一下，（事情是發生的很突然，但又結束的很突然。）
想表達的立意，是人性中的真善美……
結尾可以意味深刻一點，隨著綿綿長長的雨絲，流進大街小巷，流進人們的心裡……
如果寫成議論性的文章，就要時刻注意，「雨」的含義，不能只是現實中的雨這么簡單了。
溫州2009年中考語文作文題目
請以「從那一刻開始」為題寫一篇文章。
要求：（1）文體自選。
（2）不少於600字（詩歌不少於20行）。
（3）文中不得出現真實的地名、校名、人名等。
只找到05年以後的，其它的沒找到
5. 浙江溫州語文中考作文要求
溫州市歷年中考作文題1997-2011
1、[文題一]題目：《難忘______情》。要求：先補全題目，在橫線上填入適當的詞語，如師生、母女、父子、同窗、摯友等，然後作文……（1997年）
2、[文題二]——提示：課餘生活是豐富多彩的：有的同學喜歡唱歌、跳舞、彈琴；有的喜歡繪畫、下棋、打球；有的喜歡玩電腦、看電視、讀小說；有的則幫助爸媽搞家務，或者去野炊、去旅遊……請把你的課餘生活中有趣的、有意義的一兩件事寫出來。要求：先把題目補充完整，如「課余，我喜歡打球」、「課余，我喜歡玩電腦」……（1998年）
3、[文題三]一下面一段話作為文章的結尾，寫一篇記敘文。
這段經歷使我認識到，人具有各種各樣的能力，要想成功，就應充分發揮自己的才能，走自己的路。
要求：1、選取自己的經歷的一兩件事來寫。內容要具體，中心要突出，前後銜接要自然。
2、在敘述的基礎上，恰當地運用描寫、議論等表達方式。3、4、略（1999年）
4、[文題四]給材料一事一議型議論文。材料突出了人間具有真誠的愛這一主題，同時也告訴人們，愛是相互的。愛只要有付出，就會有回饋。考生閱讀材料後，要從中梳理出一個觀點，進行闡述說理。（2000年）
5、[文題五]以「書」為話題，寫一篇文章，文體不限。（2001年）
6、[文題六]游戲時，我們尋求樂趣；學習時，我們尋求更新更佳的答案；遇到挫折，我們尋求勇氣和力量；與人交往，我們尋求心靈溝通的渠道；置身大自然，我們尋求解開自然現象奧秘的鑰匙；參與文明建設，我們尋求傳承文明的途徑……
請以「尋求」為話題，寫一篇文章。（2002年）
7、[文題七]——走進網路、擁抱自然、關注熱點、研究課題、參加競賽、服務社會、善待他人、學做家務……生活處處是課堂。這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才幹；能鍛煉體魄，磨練意志；能使心靈得到凈化，智能得到開發……
請以「這也是課堂」為題，寫一篇文章。（2003年）
8、[文題八]——我們面對的是一個問題的世界,問題無所不在。它是那樣的神秘而又復雜：宇宙、自然、生命；戰爭、飢餓、疾病。它是那樣的接近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題……
請以「問題」為話題，選取某一個角度，寫一篇有真情實感的文章……（2004年）
9、[文題九]品讀試卷所選文章，我們看到，生活雖然艱辛，有一類人卻活得從容不迫，有滋有味。以快樂心面對人生，於艱難處尋覓快樂，生命便有了亮色。小室雖陋，但有苔痕草色、素琴金經，便自有一番樂趣，何陋之有？東坡妙筆一揮，煩難案件便成了賞心樂事。而《生死胡楊》「活著一千年不死，死後一千年不倒，倒後一千年不爛」的生命狀態，沒有一點樂觀精神，又怎能燦爛如此？
請以「樂在其中」為話題寫一篇文章。可以記敘見聞、經歷，談談體驗、感受，講述故事，發表議論，展開想像，抒發感情，等等。（2005年）
非課改實驗區：半命題作文以「十六歲，我多了一分」為題，寫一篇有真情實感的文章。（2005年）
10、2006年習作試題
27．根據要求作文。(60分)
不要塵封你的心靈／青春的世界裡／沒有憂郁
不要學著冷漠／忘了給別人／給自己／一聲笑語
不要蜷縮在書堆里／外面是花香鳥語／陽光屬於你
青春如此可貴／需要你／欣賞、創造、亮出自己
生活如此美好／師恩、親情、真誠的友誼／縈繞著你
世界如此遼闊／等著你／遠足、尋訪、探索奧秘
快打開／把心幾打開
去收獲——
一份驚喜／一份感動／一種人生的美麗
請以「把心兒打開」為題寫一篇文章。可以記敘見聞、經歷，談談體驗、感受，發表議論，展開想像，抒發情感……
要求：①文體自選(除詩歌外)；
②不少於600字；
③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
11.2007年作文試題
24.根據要求作文。（60分）
《現代漢語詞典》對「惜」的釋義如下：①愛惜：珍～∣～寸陰∣～墨如金。②可惜；惋惜：痛～。③吝惜；捨不得：～別∣～力∣不～工本。
【惜別】捨不得分別。
【惜陰】愛惜光陰。
【惜老憐貧】愛護老年人，同情窮人。也說憐貧惜老。
【惜墨如金】指寫字、繪畫、做文章下筆非常慎重，力求精練。
【惜福】指珍視自己的福氣，不過分享受。
參考以上材料，結合自己的生活體驗，以「惜」為題寫一篇文章。
要求：①文體自選；②不少於600字（寫成詩歌不少於20行）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
12.2008年試題
23根據要求作文。(60分)
春雨蒙蒙，萬物蘇醒，大地寫滿詩意；夏雨初歇，池蛙歡唱，紙船處處飄盪；秋雨點點，敲打殘荷，聲聲落進心裡；冬雨無聲，蒼白大地，渴望張開眼睛。
春夏秋冬，四季輪回，多少故事在雨天生動演繹，多少歡樂在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下默默傳遞，多少幢憬在靜寂中悄然孕育……
雨天，適合回憶與聯想，可以漫溯過去，也可以遙想未來。雨天，彷彿有很多藍色的精靈，賦予這個世界以新的生命。
請以「下雨天，真好」為題寫一篇文章。
要求：①文體自選，②不少於600字(寫成詩歌不少於20行)；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。
13．《從那一刻開始》，是命題作文，體裁不限，沒有提供材料和話題。（2009年）
24.根據要求作文。(60分)
古人雲「知行合一」、「知易行難」，「知者」可貴，「行者」更可貴。「行者」，用行動詮釋生活的意義，用行動抒寫生命的美麗。魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺醒，「我」以滿腔的熱情幫助迪龍實現生命的蛻變，而面臨危機的美麗漢語需要我們用行動去拯救。
當我們抱怨環境臟亂時，我們為什麼不俯下身去？當我們接受善意的微笑時，為什麼不報以同樣的微笑？當我們自怨自艾時，為什麼不走向更廣闊的世界……行動，就在舉手之間。
做一個「行者」，行動著，感悟著，收獲著……
請以「做一個『行者』」為題寫一篇文章。
要求：①文體不限；②不少於600字(寫成詩歌不少於20行)；③文中不得出現真實的地名、校名、人名。 -2010
溫州2011年中考作文題目：____童心，作文題目由漫畫、導語、要求構成。從多方面闡述引導學生對童心的理解，三幅漫畫分別為「童心是一種嚮往」、「童心是一種想像」、「童心是一種創造」。
2011年溫州中考作文採用半命題形式，「____童心」。
作文題目由漫畫、導語、要求構成。從多方面闡述引導學生對童心的理解，三幅漫畫分別為「童心是一種嚮往」、「童心是一種想像」、「童心是一種創造」。導語里有用眼睛「聽」、用耳朵「看」、童心可以裝進整個世界等提示語。並且提示學生可以填入「擁有」、「久違的」、「啊!」、「爸爸的」、「美麗的」等內容。從中可以看出，命題者可謂用心良苦，他在提醒學生在人生的追求中，要保留一些人生中最美好的東西，而童心便是其中一個。教育是一種呵護和喚醒，呵護人身上最美好的東西，喚醒學生對人生的美好嚮往。
-2011
6. 2012溫州市中考語文作文題目預測
向前走 剛剛考完
7. 2010溫州中考作文題目： 做一個行者
學習了《作文看得幾清明》中的作文技巧，寫這篇作文和玩一樣！鏡頭法，寫景法，拆分法，修辭法等等盡在《作文看得幾清明》，現代教育出版社出版，作文教輔奇書，絕對震撼，令人相見恨晚！
朋友，看完《作文看的幾清明》你也能寫出來，以後就不用在網路上問了。強烈推薦
做一個行者
——作者：王潔珉，勝坨中學五年級升六年級
花開。花落。絢麗。寂然。依舊是年年復復。歷史的長河在靜靜地流淌，那幾個歷史名流，還想做一個行者，跳躍如晶瑩的浪滴……
（一）行在漫遊中——李白
你大部分的時間在漫遊中度過，游歷了大半個中國，使你成為舉世聞名的聖人。
你滿腹經文，但是一直沒有得到別人賞識。「天生我材必有用，千金散盡還復來」。
你只當了三年的官，就棄官而去，繼續你那飄盪四方的流浪生活：「白發三千丈，緣愁似個長」。
李白，給人生譜寫了最壯麗的詩篇。我們的行者。
（二）行在艱辛中——蘇武
你歷盡艱辛，但仍堅持不屈。
你在北海那邊放羊，雖然很艱辛，但是不會放棄：「渴飲雪，飢吞氈，牧羊北海邊。」
你在地窖里受盡了折磨，明白了艱辛，但沒有屈服。「紅妝守空幃，三更同入夢，兩地誰夢誰？」。
蘇武，給人間潑灑了最奪目的光輝。我們的行者。
(三)行在美酒中——白居易
你嗜酒成性，在家裡釀上了一壇壇的美酒。「花時同醉破春秋，醉折花枝當酒籌。」
你每當美景，或者是月夕時，邀請別人到家中作客，一邊喝酒，一邊引詩，一直到大家酩酊大醉後才停止。「花下鞍馬游，雪中杯酒歌」。
你用酒來排遣，用酒來解除就天的辛勞。
白居易，給人性塗上了最濃重的一筆。我們的行者
歷史的長河，跳躍如晶瑩的浪滴。
讀罷，月色依舊如水……彷彿籠上了一層輕紗。
強烈的歡呼聲在內心深處迸發：你們為歷史而行，你們也為中國而行。
做一個行者
——作者：張廣旭，尚庄小學五年級升初中
一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。一片輕盈的落紅，在清幽深邃的池水中迴旋漂浮。一顆飛馳的流星，在黛藍色的天幕中一瞬而逝。一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。一位歷史行者正向我走來……
我看到了孔子，頓時呆住了，萬千變化的自然，日升日落，潮汐起伏，多少美景令人怦然心動，悠然神往……
我看到：你滿頭大汗，身披長袍正在各位諸侯面前講著你的仁政，諸侯們卻不理睬，還破口大罵，罵你擾亂朝政，但你不灰心，決心做一個行者，帶弟子去周遊列國。
我看到：你歷盡艱險，行走在彎曲不平的路上，渴了喝口涼水，餓了啃口乾饅頭。在過一座山時，險些喪命，但還是未得到諸侯任用。但你不灰心，還是堅持自己的理想，甚至是明知其不可為而為之。
我看到：你經歷了數次災難後決心拜師學藝，正如「三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。」你又踏上了艱難路，你不坐車，只靠兩只腿來走，你忍飢挨餓，終於風塵僕僕到了老子的家，開始自己的學藝生涯。
你不愧於傑出行者的稱號。「有朋自遠方來不亦樂乎」。
你把行者譜寫成流光溢彩的人生篇章，塗上了人生最濃重的一筆。你把求學之路升華為一段千古的驚奇，書寫了一段名傳千古的悲歌。
歷史不能忘記，在浮華與堅守之間，路上的孔子，那主張仁政的聖人，用不屈與錚錚傲骨做出了完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節，銘記文化，造就偉大。
孔子真不愧是我國歷史上一顆璀璨的明珠，一個樂以忘憂，發憤忘食的偉大行者！我要像他學習，要做一個腳踏實地的行者。
我的道路，我做主！
啊，做一個行者！
做一個行者
——作者：張倩倩，勝坨中學七年級升八年級
行走在昨日，昨日在我腳下凝成游吟的詩。
行走在今日，今日在我眼前化作玫紅的日。
行走在明日，明日在我夢里延伸成萬里無疆。
－－題記
枯黃的樹葉被風吹走，凋零的花瓣被黃土掩埋。歷史仍在繼續，那長河奔騰不息。
歷史一步步遠去，留下了那永遠屹立在人心目中完美的背影。
（一）行於恬靜
「誤入塵網中，一去三十年」，陶淵明，你寒窗苦讀，考取功名，本想憑借自己的才華，在黑暗中凸現一縷光芒，卻終不得願。官場中，你被讒言所繞。最終你拋棄了高官厚祿，選擇了歸隱田園種豆南山，日出而作日落而息，用一把鋤頭行於恬靜的田園。於是有了五柳先生，以柳為宅，與菊為侶，南山為伴，卧五柳之下，吸菊中清氣。吶喊：「復前行，欲窮其林」。
你是那個時代的「叛徒」，魏晉五百年，你以品格突圍，征服了一個時代，一束光穿破世俗，讓你行於自由，行於恬靜，行於田園。
（二）行於詩詞
杜甫前半生積極入世，想要兼濟天下，卻倍受排擠，實為妄人。說他是妄人。乃是因為自古以來，有得志一時算一時骨氣有血性又才華橫溢抱負遠大的文人，從沒有一個長久的得志。他得志一時算一時，百姓也就過上一時的好日子。而後他後半生卻辭官歸隱，在戰亂中過著顛沛流離的生活，經歷了許許多多時代的悲哀，終於催生出他那凝人血淚的「詩史」。
寒風凜冽，困居長安時，過著「朝叩富兒門，暮隨肥馬塵，殘杯與冷炙，到處潛悲辛」的生活；西南漂泊，將「讀書破萬卷，下筆如有神」的信心銘記在心靈深處；為官時期，用詩的形式把見聞真實地記錄下來，即「三吏」、「三別」。你在詩的大天地里，自由馳騁，留下了一趟趟腳印。
（三）行於努力
喜歡用一天的酒醉來解除辛勞的現實主義詩人。被人尊稱為「詩魔」的白樂天。高唱：「唯歌生民病，願的天子知」。
你用睿智名記下對唐朝忠貞不渝的信念、把詩詞升華為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。你用勇氣，正視現實，關心民生疾苦。把那光禿禿的歷史升華為一段千古的傳奇，書寫了一段名傳千古的絕唱。你一生都行走在努力中，你的努力永遠都不會被磨滅，你的努力都擺在了世人面前，就像你：「野火燒不盡，春風吹又生」的精神。
我相信行者無疆，我相信大道無痕。即使身後留下的軌跡只是深深淺淺，已然看不清晰，我們依然在行走，行走在消逝中，消逝在行走中，卻永遠不會停息。
壯哉，那行於恬靜的陶淵明！偉哉，那行於詩詞的杜甫！奇哉，那行於努力的白居易！雄哉，那一位位驚天動地的行者，成為永遠銘記的千載頌歌。(991字)
做一個行者
——作者：王楠楠，勝坨中學七年級升八年級
流逝的歲月是人一生的旅程。斗轉星移，日落日升，花開花落，時間飛逝。我們背著行囊，永遠行走在這沒有盡頭的旅途中。為了追逐明天的太陽，完成今日的願望，實現昨日的夢想，擁有美好的未來，我們默默地堅守著一個信念：做一個行者，像名流們一樣，做一個真正的行者。
（1）漫遊
李白是一個行者，他的一生在漫遊中度過。
是誰，文章風采，名傳天下，在漫遊中，聞著花香，聽著鳥語作詩，眾人贊不絕口？
是誰，對自己的才華信心百倍，希望別人舉薦做官，希望別人充分賞識自己的才華，相信「天生我材必有用，千金散盡還復來」？
是誰，在夜深人靜的時候，家中設宴，皎潔的月光照在杯中，你「舉杯邀明月，對影成三人」，用酒消愁，與酒為伴？
是你啊，偉大的盛唐詩人——李白，你就是一個行者。
您給人性塗上了最濃重的一筆。
（2）漂泊
李清照背井離鄉，過著漂泊四方的生活，她就是一個行者。
怎不記得，你的家庭，你的國家曾有過多大動盪，你的國家亡了，你的丈夫也病死異鄉了，只留下了孤零零的你。你面對國破家亡，也曾傷心過，痛苦過「莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。」你嘆道：「怎一個愁字了得。」
怎不記得，在「只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁」過後，你把無望與絕望傾吐出來，揮灑了一首首千古傳誦不絕的精美詞章。
怎不記得，你漂泊四方，但「雖處憂患另困而志不屈」，在「尋尋覓覓，冷冷清清」的晚年，嘔心瀝血，為丈夫完成了未竟之功。
漂泊在路上鍛煉了你，使你成為了一個可歌可泣的行者，永垂千古。
您給人生演奏了最響亮的絕唱。
（3）流放
蘇軾是一個行者。
是你，年少輕狂「不識廬山真面目，只緣身在此山中」，過年時題寫對聯「識遍天下字，讀盡人間書」，後來是一位老嫗提醒了你，使你覺省。
是你，憂國憂民「但願人長久，千里共嬋娟」，被流放至黃州，一路坎坷。後來在杭州組織百姓修築了「蘇堤」，造福於百姓。
是你，用自己的智慧「對聯退敵」，使國家免於戰亂，國泰民安。戰場上，好一個勇敢的行者。
蘇軾一生在用行動來實現抱負，流放的路上，做了一個偉大的行者。
您給人間播撒了最燦爛的陽光。
名流們是一個個行者，他們在路途中付出了，也收獲了許多。我們要像名流們一樣，做一個真正的行者。
做一個行者
——作者：尚文文，勝坨中學九年級升高一
無垠的天空，是雄鷹一生的行程；
蒼茫的大地，是流水一生的路程；
流逝的歲月，是人的一生的旅程。
斗轉星移，日落日升，花開花落，時間飛逝。
我們背著行囊，永遠行走在這沒有盡頭的旅途中。為了追逐明天的太陽，完成今日的願望，實現昨日的夢想，擁有美好的未來，我們默默的堅守一個信念：做一個行者。
（一）穿行於北海
雲卷，雲舒。寂靜，淡然。你行走在漫天飛舞的大雪中……
落落余暉，獨自走在北海邊。靜靜吹著西伯利亞的海風，凡世的快樂與幸福，如同清涼的溪澗，在你心底，潺潺而過，讓你忘記了冬天的寒冷。可是，眼底的那抹憂傷從未消散。
淡淡燭光，在破舊的屋棚里，你望著天邊的那輪圓月，抓起一支頹筆，寫著那一封永遠也寄不出的家書。淚水悄無聲息的劃過了你的臉龐。那一夜，西伯利亞無聲，萬物無眠。
漫漫人生，在這瀚海之地，你一年老一年，一日沒一日，一秋又一秋，一生一夢里。已過了十九年，那流逝的日子與青春，那飄在胸前的雪，響在耳畔的風，見證了你的永恆。雖然，滄桑早已爬到了你的臉上，但你仍不後悔。
蘇武，你如同那高擎的漢節，如何星月沉淪都不曾低落。你是北海邊的行者，孤獨卻又堅強的行者。
（二）奔走於蜀道
花開，花落。絢麗，寂然。你行走在坎坷的蜀道上……
徐徐清風，你身穿白衣，策馬揚鞭，告別了長安的歌舞昇平，雖表現十分快樂，毫不留戀，卻還是藏不住眼底的那一些黯然神傷。
瀟瀟暮雨，你漫遊世界，賓士在原野上。穿過紫堇，穿過木棉，穿過那時隱時現的悲喜和無常。即使「欲渡黃河冰塞川」，面對仕途苦悶，你仍然「直掛雲帆濟滄海」。
盈盈月光，你拔劍起舞。對酒高歌，臉上的一片紅暈書寫著你的醉意，你高吟：「天生我材必有用，千斤散盡還復來。」你那窮但意堅，不墜青雲的傲岸，令我佩服。
李白，你如同那常開不敗的花，在我心中永遠不會凋零。你是蜀道上的行者，樂觀又豪放的行者。
站在歷史的海岸，漫溯那一道道歷史的溝渠，古代名流用血與淚，行動與諾言普寫成的壯麗凱歌，永遠說不完，道不盡……
做一個行者，做一個獨一無二的行者。(821字)
做一個行者
——作者：尚曉菲，勝坨中學九年級升高一
「生活的路，不聲不響的橫在面前，除了行走，我們別無選擇。於是，便有了不斷的相遇、告別、流淚……」
——題記
輕輕鬆鬆上路，洋洋灑灑前進，這是行者的一生。就像雨滴，從最平凡的時刻出發，從最潔凈的地點開始。，沒有顧慮，沒有羈絆。
（一）行在北海
夕陽，西下。遙遠的地平線只留下殘缺的一半。
大雁從頭頂飛過，尋找家的方向；雪花從空中飄落，尋找駐足的地方。一個挺直的身軀，置身於潔白的羊群中間，遙望著遠處的故鄉。
大漠，無聲。荒野，無語。
回憶著十九年前的今天，你闊別了長安的歌舞昇平，告別了家鄉的妻兒父母，毅然決然地踏上了前往匈奴的征程。行在路上，你走的坦坦盪盪，你走得理直氣壯。
花開，消逝。草綠，不再。
遙遠的西伯利亞，一個孤獨的行者，揮著長鞭，趕著羊群，身後留下一串串腳印。深沉。寂寞
月光，暗淡。地窖，黑暗。看著手中那封永遠也記不出的家書，傳來的是你的仰天長嘆。
在白雲和流雪染成的純凈的天空下，在大漠和荒野覆蓋的土地上，一個以節義和剛烈著稱的男人——蘇武從這里走過。穿越寒風冷雨，跨越漫天大雪，依然昂揚向上，熱血沸騰。步伐如此鏗鏘有力，步調如此健壯沉穩。
行者，無聲。無聲，行者。
（二）行在田園
官場上的路，車水馬龍，已堵得水泄不通。無奈，只得回頭：回歸田園，回歸自然。
清晨，望著東方的曙光初現，聽著西邊的百鳥齊鳴，踏著通往田園的鄉間小路，「晨興理荒穢」。雖然「草盛豆苗稀」，你依然「帶月荷鋤歸」，只是「但使願無違」。
傍晚，來到南山下。襯著夕陽的余暉，欣賞菊花的淡雅。不奢求自己的一生會像蓮一樣「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」，只求自己像這在風中輕輕搖曳的菊花，避開世俗的紛擾爭亂，一生平平淡淡。
飄渺的幻想里，你搭建了一條通往桃花源的路。那裡「土地平曠，屋舍儼然。阡陌交通，雞犬相聞」不要高官厚祿，不求榮華富貴，只想一生淡泊明志。
田園生活，固然美好；田園小路，固然平坦。行走於上面，你兩袖清風，走得飄飄然。好一個田園中的行者！
生活中的行者，輕輕地來了，又悄悄地走，身後只是一串或深或淺的腳印。
生活中的行者，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻能激起所有色彩的輕舞飛揚。
行在路上，我們高歌:「創行者風范，灑行者豪歌！」
8. 歷年天津中考作文題目（至少舉出10個）
★2006年浙江省溫州市中考作文題」（課改區）
根據要求作文。
不要內塵封你的心靈/青春的世界裡容/沒有憂郁
不要學著冷漠/忘了給別人/給自己/一聲笑語
不要蜷縮在書堆里/外面是花香鳥語/陽光屬於你
青春如此可貴/需要你/欣賞、創造、亮出自己
生活如此美好/師恩、親情、真誠的友誼/縈繞著你
9. 歷年來 溫州市 中考作文題目
07 惜 08 下雨天,真好 09 從那一刻..... 10做一個行者
10. 中考作文寫自己曾經發表過的文章會不會被判為抄襲（我是溫州的，老師中考考完後會上網查作文的）
我插一句嘴，如果按照下面樓主說的那你的意思就是不會咯？