『壹』 媽媽去哪兒作文600字課堂內外大講座
2010年4月26日 星期一 天氣：早上還風和日麗，到了晚上，就變成了雷雨交叉。老天爺真是多變呀！
昨天，我在日記中寫道，我想讓通往青海玉樹的生命之路變得和諧溫暖，總算是沒有了暴風雨等怪異天氣，但是，老天爺的「氣」，灑向了我們淄博淄川，就把暴風雨「搬」來了。今天晚上，一會兒打雷，一會兒下雨，一會兒狂風大作，這就我的回報，有點太殘酷了！
今天晚上，因為我們家阿姨不知道怎麼從-2層走，媽媽就帶著阿姨到-2，但是我和奶奶卻都不知道，還以為媽媽到樓上打掃衛生呢！
不知過了多久，我和奶奶才注意到，媽媽到哪兒了？我到樓上看了看，媽媽根本就沒在樓上，就連一個人影都看不到。我想，我一定要保持冷靜，就像奶奶說的，做一個腦筋急轉彎，就知道了。我覺得媽媽應該去送我家的阿姨了。我便敞開門等著媽媽的回來。
寫作業的時候，我聽到門外狂風呼嘯，窗外傾盆大雨，天上電光雷鳴，我好害怕！害怕媽媽被雷擊中，害怕媽媽被雨淋濕，害怕媽媽被風颳倒，摔一個大跟頭……終於，媽媽回來了。媽媽告訴我，原來，因為阿姨不知道怎麼乘電梯到-2，媽媽就去教阿姨。可是，為什麼教阿姨，會教那麼久的時間？原來，十四樓的阿姨，鎖上電動車後，鑰匙忘拿了，媽媽當時不知道這是誰家的電動車，所以就在哪裡問這是誰得電動車，浪費了吃飯的時間（媽媽正在吃飯的時候去送阿姨）。不過媽媽做了一件好事。
今天的事情，真是驚心動魄。
『貳』 課堂內外的作文
回首往事，曾多少次忽視身邊幸福，抱怨生活的不公。但你可知道？幸福原來如此簡單。清晨，當你正在酣睡是，一隻溫暖的大手輕輕拍打著你，叫你起床，幸福便是這只手，可你卻抱怨沒有睡夠；當你洗漱完畢，坐在餐桌前時，父親滿頭大汗地將做好的面條端到你面前時，幸福便是這熱騰騰的面條，可你卻嫌面條不好吃；當你穿上鞋，抓起書包要去上學時，母親在一旁再三囑咐路上小心，幸福便是這重復不變的囑咐，可你卻煩母親嘮叨；當你在課堂上交頭接耳，被老師指責時，幸福便是這一聲聲指責，可你卻認為老師多管閑事這些不正是我們生活中經常發生的事情嘛？可我們沒有領悟並珍惜其中的幸福。實際上，每個人身後都背著屬於自己的幸福，所以我們眼裡往往總是只看到別人的幸福，忽略了自己的幸福。
有人認為，擁有幸福就是擁有財富、權利、榮譽，這明顯是個錯誤觀點。普萊沃說：「自由是所有幸福當中最可寶貴的」。如果說你想感受真正的幸福，就請跟我來吧。騎上自行車，來到郊外一處田野，哪裡有硬邦邦的土地，細細的微風和新鮮的空氣，如果運氣好，再下場小雨，這里就變成最美的世界，充滿了自由，充滿了幸福。那小雨、空氣、微風、土地都是幸福的源頭。幸福就是如此簡單。
真正的幸福，有眼難
『叄』 初一語文課堂內外卷子作文題目
看著年邁的外婆,銀色的頭發,蹣跚的步伐,於是想像,我若那時……很喜歡帶露的清晨中那輪噴薄而出的紅日,也喜歡滿天蔓散的朝霞,透明的水紅在蔚藍的映襯下折射神秘的紫色.當然,更喜歡那溫和的落日,沿著山脊下滑,明亮的彩金瀉在大地上,溫暖而不刺眼.那時……貓,和我一樣,老了,掉了牙,沒了精神,卻折射出另一種靜謐.我在藤椅上,老貓在地上,偶爾聽到"喵——"地一聲,想必是看見了老鼠卻又苦於身體的不適,釋放著悲哀.我丟給它一條小魚,它便欣然取食,我與它一同看落日余暉,時間消逝.小院里種著花花草草,有名兒的,沒名兒的.有時,我會開著收音機,拿著剪子鏟子,修修花,鏟鏟土,老貓在旁尋找著什麼.年輕的時候,並未想過自己會有這般愜意,然而如今老了,空閑的日子也多了,這份愜意之情也因此萌發.周末時,早早地起床,准備各種好吃的,在窗口期盼兒女的到來.兒子一家,女兒一家,吃桌團圓飯,其樂融融,小孫女和小外孫可鬧了.老貓常常被他們追得躲在角落裡,氣喘吁吁.累了,兩人就各自拽著我的衣角,要我給他們講故事,於是三張小板凳,開始了童話之旅.講著講著,孫女和外孫的頭靠在了我的膝蓋上,睡著了.鼻尖還冒著汗珠,紅紅的臉蛋,可愛的模樣就像我少女時代鍾愛的娃娃,讓人歡喜,讓人憐愛.兒女曾說要給我請個保姆,幫我消遣寂寞.我拒絕了,因為我不孤獨.我愛極了院里的花花草草,還有那隻忠誠的老貓,有了它們,我不寂寞.孫女和外孫常常令我想起小的時候,那個匣子里的天真,青澀與朦朧時一杯不錯的茶,細細品味,有一份年輕的味道.有了他們,我也不寂寞.年輕時的生活總是很忙碌,很充實,很刺激,很瘋狂,卻忽略了關愛.老了,沒了活力,日子清淡了,開始關心品味周圍的一切,學會了珍惜,慢慢懂得幸福的含義——落日的余暉,從不屈服的小草,驕傲的花朵,孫女梳起的羊角辮,外孫的問題:"外婆,外婆,為什麼你的頭發是白的"…………追問：去死吧，你這樣純屬跑堂。回答：老師今天給我們下了最後通牒，明天進行期中考試，回想起讀書五年來，99分考了不少，但總是考不到一百分，雖然只相差一點點，心裡的滋味就大不相同了。什麼原因總是讓我考不到一百分呢？粗心呸。這一次我一定要爭取考到一百分。假如我考到一百分，第一個向我祝賀的會是誰呢？我坐在書桌前的凳子上，抓耳繞腮，抿嘴閉目的想啊想啊！想來想去當然是老師，因為他是改卷子的，肯定他是第一個知道我考了一百分的，當然第一個向我祝賀的也是他了，他看到我考了一百分後，會怎麼想呢？當然笑不露齒的心裡樂開了花，然後再長長的松一口氣，自言自語的說：「這粗心鬼，這一次總算讓她考到了一百分，我的工夫總算沒白費。」最後又在第二天試卷分析的時候，對我大加表揚，並號召同學們都向我學習。我當然高興，但只能偷著樂，要不然我班那幾個趕超我的人，會用怎樣的眼光看我，不得而知。但又會有幾天沒人理我，是肯定的。誰讓我語文、數學都比他們厲害。那考試後的幾天里，就只有龍青霞同我玩了，龍青霞是我的鐵桿姐們，又是我的同桌，她看到我考了一百分後又會是什麼反應呢？當然是第一個在老師剛跨出教室門，就撲到我位置上來看我試卷，並向我表示祝賀，然後對我說：「姐們，請客。你已經欠我一個蛋筒了。」的人了。因為昨天我剛收到《課堂內外》寄來的稿籌，還沒請她，但她到我座位上來的真正目的不是這些，而是來看我的試卷是不是讓老師判錯了分，我有好幾次考試老師都給了我一百分，但經過她的仔細尋查，最後只有98、99分，她怎麼會放過這樣的機會呢？我考了一百分，我班數學成績一百分的，就不只是她一個了，而變成了兩個一百分的了，總成績非我第一莫屬。因為雖然她數學總是第一名，但語文考試她從來沒有比我多過。她怎麼會輕易甘心呢？那第三個慶賀我的會是誰呢？那當然是我媽了，前幾次我數學只考了99分時，我拿試卷給她看，她看著看著，看到我都是錯了一些簡單的計算題後，就會氣憤的罵我：「看你不長眼，錯的都是一些簡單的計算題，下次眼睛睜開點，不許再錯了。」我總是在點頭哈腰之後，下一次類似的問題再一次出現在試卷上，類似的「媽罵」也讓我聽得耳朵都起繭子了。她看到我考了一百分後，會是什麼反應呢？肯定是拿著試卷，站在走廊上，故意的看啊看，等別的阿姨從走廊上經過時問她：「你看什麼？」她就告訴人家：「我家女兒考了一百分。」然後讓人家恭維她幾句：「你的女兒就是不同一般……」之類的話。自己高興得中了大獎似的直樂。再打電話告訴外公外婆，讓他們也來分享她的幸福。我為什麼知道呢？因為上次我的作文在《創新作文》上刊登後，她就是這樣在走廊上炫耀之後，再打電話告訴外公外婆的。那第四個看到我考了一百分的人會是誰？他又會是什麼反應呢？當然是我老爸了。當我拿著試卷讓他簽字，向老師提意見時，他的反應是：「不可能吧？我的這么粗心的女兒，怎麼一下子變細心了呢？你一定是看到我領工資了，要我破財了吧？」因為他說了：「如果我考了一百分，就獎我一百元，充值到我創網的用戶上。」他雖然說讓他破財，其實看到我考一百分他心裡也直樂呢。你看他馬上拿起了手機，告訴叔叔：「你侄女期中數學考試，考了一百分。」放下後，又把這件事告訴了姑姑她們，然後對我說：「未來的小博士，今天想要吃點什麼？我給你做。」我就故意不告訴他，我要他猜，在他猜時欣賞他猴急的樣子。……考一百分的心情真是要多爽，有多爽！可惜考試到明天去了，我的一百分，八字還沒有拿筆寫呢！怎樣才能考上一百分呢？但願菩薩老爺、觀音娘娘、齊天大聖……都來保佑，讓我不再粗心，讓我腦筋變得越來越靈活，要我突發靈感，讓我考上夢寐以求的一百分，要不然的話我的一百分又白想一場。
『肆』 課堂內外為題的作文
正上創新作文網抄,獲雙倍稿費前不久,在吹牛的世界中,《課堂內外·創新作文》(小學版)的讀者和創新作文網的"創可貼"們經歷了一件大事,那可真是"驚天地,泣鬼神"啊!那天清晨,我被一陣驚悚的叫聲驚醒。我以為是哪家膽小的女生被老鼠嚇到了,也沒在意,急急忙忙吃完早飯就上學去了。到了學校,我以百米沖刺的速度飛奔到老師公室,搶到最新一期的"小創",直奔"吹牛大王"。一翻開雜志,我就發出了撕心裂肺的慘叫:"啊——"
『伍』 豐富多彩的課堂內外為題作文二年級
在傳統的語文教學中抄，教材是語文學習的唯一教學依據，它也是獲取一切語文知識，形成一切語文能力的「寶庫」。但是，語文是源於生活的，語文學習只有放在生活這個廣袤的天地里，才是有源之水，有本之木，才能煥發勃勃的生機。美國教育家華特也曾說過「語文學習的外延與生活的外延相等」。所以，我們的語文教學必須走進生活，將生活中的教育資源與書本知識兩相融會貫通，唯有如此，學生才能學到真正有價值的語文知識，才能體會到語文學習的意義所在，因而才能從內在誘發自己的學習動機，把語文學習看作一種樂在其中的有趣的活動。
《小學語文課程標准》指出：「溝通課堂內外，充分利用學校、家庭和社區等教育資源，開展綜合性學習活動，拓展學生的學習空間，增加學習語文實踐的機會。」社會處處皆語文，生活處處學語文，用語文。因此，教師要引導學生通過各種語文實踐活動，體驗更多的社會和人生，在生活實踐中鍛煉技能，增長才幹，學到充滿生命力的「活知識」。
初一:蘇濤
『陸』 課堂內外怎樣寫好作文演講稿
同學們，大家好：
骨銘心的一年。誠然，初三這一年的復習是至關重要的。我想就如何在復習中調整好心理狀態及摸索出適合自己的學習方法談談自己的一點看法。
中考，既是一次科學文化素質的競爭，也是一場心理素質的考核。那麼，如何才能培養良好的心理素質呢？我認為——
首先，在平常的學習中，要有刻苦耐勞的思想准備，做到：不畏困難，度過題海，熬過難關。能把學習當作是一種樂趣，把「要我學」變為「我要學」，滿懷激情地去學習，這就體現出主觀能動性，在復習中主動地查漏補缺，使思維始終處於興奮狀態，就常常會收到事半功倍的效果。
再次，要以平靜心對待每一次的測驗成績：考的好不必興奮得睡不著覺；考的不好也不必垂頭喪氣、心灰意冷，應使自己始終鬥志昂揚地投入到緊張的復習中去。
最後，便是在臨考時，輕裝上陣，心理負擔不要過重。自信地去面對中考，因為心理素質好，往往考試成績高。
學習方法對於每一位莘莘學子來說都至關重要。好的學習方法能令你受益終生。但學習方法也是因人而異，因科而異的。
總言之，有四方面要點。
一、注重基礎知識的學習。
俗話說：「萬丈高樓平地起。」做任何事，基礎尤為重要，更何況學習。若能將基礎知識全面地，系統的熟練掌握，並能有機地、靈活地結合起來，任何難題都會迎刃而解。所以，我們應腳踏實地地學，決不要心浮氣躁。
二、講求效率
每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時，都無一例外地提到要「講求效率」，我們不妨也學一學。即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當堂吸收消化。若能真真切切地達到此境界，那麼偶爾參加各種豐富多彩的課余活動，雖佔用時間，但不是浪費時間，而且還會促成你更高的學習效率。
三、擴展知識面
課本的知識是有限的，而要挑戰中考及以後人生道路上的每一次重大考驗，就應有厚實的知識作為盾牌。所以我們要「擠」出時間閱讀名家散文、詩文名句，文學典故；瀏覽海內外最新高科技信息，觀看《焦點訪談》之類的評論性節目。只要堅持不懈，必有收獲。
四、一張一弛，文武之道
學習固然重要，但也要注意勞逸結合。適時適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之後給自己輕松半天。與好友一起去看場電影，溜一會兒旱冰，或是戴上久違的「walkman」，或是對著藍天白雲高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕松之後又該崩緊那根弦了。
各門學科特點不同，學習方法也不同。
例如數學，我認為應多做題，使自己腦袋瓜里有個題庫，做得多了，見得多了，看見難題，才會心裡不慌，心裡才有底。
對於物理，要多注意物理思想的培養，注意分清各種物理過程，各種物理現象，主要是培養自己的思維能力，而物理中的公式、概念則尤其要理解透徹。
對於化學，我認為是一門記憶與思維相結合的學科。只有在掌握大量物質的化學性質及一些化學規律的情況下，才有可能取得好成績。復習化學時，要注意將各個知識點聯系起來，組成知識鏈，這將使你受益匪淺。
英語對於我們是一種外來語言，因此學好英語最重要是要培養對它的興趣。英語的基礎知識極為重要，因此要多多積累，多看外文書，以提高自己的語感。
至於語文，基礎知識固然重要，但只要跟著老師認真學就足夠了。應多找時間閱讀課外書籍，如古今散文，名家名句等。
此外，對於學生來說還需要一個溫暖、民主的家教環境。據調查發現：寬松、民主的家庭環境可以給學生心理和人格發展提供廣闊的空間，使學生不當死記硬背的書獃子，而成為德智體全面發展，富有個性與創新意識的人才樓上的回答基本正確。我做點小小的補充吧。單數主要是為了順腳。不會踩虛步。超過會踢腳。
不過。。。。一些橋邊上的人
行道到車道這級會也有四十公分的。主要是防止車沖上人行道
『柒』 小學五年級作文巜課堂內外大講堂》
不論是大人還是小孩子，都是會做夢的。說起夢，有一天晚上我做了一個非常可怕的夢，內真叫容人害怕。我夢見人類私自開采樹木，砍伐樹木，破壞環境人類的母親黃河生氣了。後來黃河開口，那水太多了，能淹沒上千萬個人。就是這次的洪水，淹沒了很多的地方，那裡的小孩都哭喊著，都看不到自己的爸爸媽媽了。不一會，天空中開始打雷了，雨嘩嘩嘩的下了起來，當時把我嚇得渾身發抖。又過了一會兒，每一棵樹木都恍的一聲倒在了地下。接著，雨停了，洪水退了，映在我面前的一幕是：樹木都倒在了地上，房屋都倒塌了，花草都謝了，這一切，令我非常傷心。就在這時，我不禁「哇」的一聲，也被洪水淹沒了，我被嚇醒了。第二天，我把這個夢告訴了媽媽，媽媽說：「夢是幻覺。我們應該不要像她們一樣，無節制地開采樹木，砍伐樹木，破壞環境。保護環境，從小做起，我希望你不要破壞環境，要保護環境，你長大了，可以當個護林員，保護樹木，這樣就能完成不會發生像你夢一樣的結果。你現在還在學習，要好好打基礎，長大後就可以成為一個有用的人才，把我們的祖國保護的更完美！」媽媽說的話，我一直記在心裡，永垂不朽！
『捌』 課堂內外七年級上冊語文第三單元試卷作文
親情，一個永恆的主題。正是這血濃於水的親情，陪伴著我們走過每一個
難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。
透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關於過去、
現在和未來的故事。
百餘年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風撲向載著孩子的小船，孩子
和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟於事，就這樣骨肉分離了，而風在呼嘯，
它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運。我不僅看到
了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨肉分離日子裡天各一方的思念。
斗轉星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情又
能被距離和時間沖淡！漫漫長夜裡，漁船上點亮了盞盞漁燈，透過這微微的火
光，兒子似乎看到了母親含淚守望時瘦弱的身影。母親，我偉大的母親，我一
定要回到您的身邊！希望讓兒子堅信黑暗終有一天會被光明的太陽驅散，終於
在一個風和日麗的早晨，小漁船駛入了生養他的港灣，母子泣涕漣漣，激動萬
分，此時歷史的窗戶靜靜地看著，它感到驕傲，為那母親，也為兒子。它銘記
著那一刻的喜悅和淚水。
然而我發現母親在這份喜悅下還藏著一絲的抑鬱。原來母親還有一個兒子，
他的名字叫台灣，台灣與母親雖只是一峽之隔，但億沒能投入母親的懷抱。他
的眼睛裡寫満了無奈。歷史的窗戶旁一棵快要枯死的樹上，一隻翅膀受傷的小
鳥哭喊著：媽，我想回家，回家小鳥的哭喊使聽到的萬物心痛。啊，我看到了，
受傷的小鳥的媽媽飛來救它的孩子，小鳥媽媽為找小鳥已經飛得很累了，但此
刻她沒有停歇，而是忙著為小鳥治傷，為小鳥覓來食物。終於小鳥的傷全愈了，
同母親在空中一起飛翔，再看看周圍：老枯樹在雨水的滋潤下又抽出了新芽。
『玖』 課堂內外和讀書與作文哪個好
生活像一復個萬花筒，多姿多彩。里制面藏著許許多多鮮為人知的
秘密只要細心觀察就會發現，它會給你帶來無窮樂趣。
星期三，老師急匆匆地拿著一個罐子、一隻雞蛋和一袋鹽進了
教室，我們感到非常驚訝，老師在做什麼呢？
噢！原來老師要做實驗，老師說：「今天我們做一個實驗！」
我們非常開心。老師先往罐子注了一半水，再把那隻雞蛋放進水裡
，「嗖」的一聲，雞蛋沉進水裡了，老師再把鹽袋打開，把適量的
鹽放進水裡，再用棍子輕輕地攪拌，鹽溶化了，「啊！奇跡出現了
，雞蛋浮上來了。」我們百思不得其解，議論紛紛，老師問：「你
們知道為什麼會這樣呢？」我們的教室立刻安靜了下來，就連蚊子
飛過的聲音也聽得見，老師重復了一次問題，還是很安靜。最後，
老師告訴我們：因為鹽水的密度遠遠大於水和食用油，浮力大於雞
蛋的重力，當老師把鹽倒進水裡的時候，雞蛋受鹽水的擠壓和托力
的雙重作用下，鹽水就慢慢地把雞蛋往上托起。原來是這樣啊！
大自然的奧妙真是太有趣了，只要細心觀察就會發現了。