⑴ 坑爹的語文試卷,作文300字左右
今天，老師來把第一單元自測試卷發下來了。當拿到我的試卷時，神情和別的同學截然不同：先是大吃一驚，後是擦亮眼睛，瞪大了，繼續看，這才看清楚席捲上那個顯而易見的「83」分。頓時，我手足無措，心想：這次怎麼考這么差呀？唉，真可惜！回到家，我的心裡七上八下，忐忑不安。這時，媽媽好像看出了我的坐立不安，就悄然無息地走過來，輕輕地拍拍我的肩膀，柔和地對我說：「寶貝，不要氣餒，『失敗是成功之母』但要找到失分的原因，要在不足的地方加油。聽了這番話之後，我的心中像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。心想，下一次要仔細審題，認真做題，一定要考出好的成績，不辜負老師對我的期望。
⑵ 語文材料小作文300字左右
一
我經歷過許許多多的事，其中不乏開心的、感人的和傷心的……在這么多內事之中，有一件事容使我至今難忘。
那件事發生在前幾個朋的一天。那天，一大旱媽媽把我從床上叫醒了，我一翻身看了看鍾不禁叫道：「糟糕怎麼就九點了，我和同學約好了9：30在商店會面。」說完，我從床上跳了下來，洗漱完，然後草草扒了幾口早餐，飛奔出門。
這天的天氣特別好，暖和的陽光照下來，把我的身體照得暖洋洋的。可是我無心觀賞沿途的美景，只是低著頭一個勁兒的跑，我猛回首一看，一個陌生的人在我的身後慢慢的走著。我心想：好在是大白天，如果是在晚上，我還不知怎麼辦好。我昂著頭繼續趕我的路。
⑶ 求一篇關於如何學好語文的300字作文
我覺得學好語文，首先要把語文這一科當作自己的興趣，每個人的興趣都是自己選的，把語文當作自己的興趣，你會努力去學習，慢慢把自己的興趣培養好。
我們怎樣才能學好語文呢？我覺得：
1.學好課本的知識，課本的知識是語文的基礎，每個人打好基礎才能更好地學習它。我們要做到課前預習，把不懂的問題記下來，上課專心聽講，勤記筆記，把不懂的問題解決，課後認真完成作業，在加上自覺復習，就能使成績提高。
2.注意課外積累，當有空閑的時間可以看看課外書，多看些名著，了解作者的背景，當課文是一則寓言，你要懂得這個寓言講了一個什麼故事，一個什麼道理，要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思維要不斷進步。
3.加強寫作水平，我們學習語文的一個重要目的就是寫作。寫作是考試的做高分，提高寫作水平是從點點滴滴做起，課外積累是寫作的基礎，要對文章的細讀，精彩的語句最好能背誦。
我覺得這樣就能學好語文啦！
⑷ 語文作文300字左右
有幾篇你自己選吧！
一
我經歷過許許多多的事，其中不乏開心的、感人的和傷心的……在這么多事之中，有一件事使我至今難忘。
那件事發生在前幾個朋的一天。那天，一大旱媽媽把我從床上叫醒了，我一翻身看了看鍾不禁叫道：「糟糕怎麼就九點了，我和同學約好了9：30在商店會面。」說完，我從床上跳了下來，洗漱完，然後草草扒了幾口早餐，飛奔出門。
這天的天氣特別好，暖和的陽光照下來，把我的身體照得暖洋洋的。可是我無心觀賞沿途的美景，只是低著頭一個勁兒的跑，我猛回首一看，一個陌生的人在我的身後慢慢的走著。我心想：好在是大白天，如果是在晚上，我還不知怎麼辦好。我昂著頭繼續趕我的路。
不知不覺我就來到了一個紅綠燈的十字路口。當時正好是紅燈，我只是好在斑馬線外靜心等待，在等待的同時我心裡十分焦急，這時這個陌生人來到了紅綠燈。我精細地打量了一下他，他身穿休閑服臉大大的，他的眼睛像黑寶石……看樣子不像是個壞人，好像只是個過路人。紅燈開始閃動，這時一個小孩沖出了馬路，在這個時候，一輛大貨車飛奔而來，我心想：如果貨車撞到小孩，這個小孩就會心死無疑。在這千鈞一發的關鍵時刻，這個過路人沖了出去把小孩推開了，小孩化險為夷，但這個過路人卻被大貨車撞得飛了出去。這時車停了，很多人圍在一起，把那裡包圍的水泄不通。不久交警叔叔來了，救護車也來了……
二
去年十二月二十六日發生了一件重大事情—印度洋蘇門答臘島附近發生了強烈地震，海嘯在海嘯中死亡的人已達十幾萬。我們從電視上看到那些死者家人在哭泣，我們非常同情他們，希望能象其他人一樣捐款給災民。
機會終於來了。一天，班主任問我們捐不捐款，捐的話明天早上帶來。我們大家毫不猶豫的大喊：我捐十元，我捐四十元，我捐五十元，我把所有的零花錢都捐了……這時，我看見小丹同學低著頭沉默不語。小丹八歲那年就死了父親，媽媽是精神病人，每月只能靠廠里的一百多元補貼過日子，每天都是吃豆腐青菜。她的很多衣服鞋子都是好心人給她的。我想：她一定不捐了。可是第二天她卻拿著五元錢來捐。五元錢對別人來說算不了什麼，但對她來說等於她的五天早餐，甚至是五天的伙食費。老師和同學都說：「小丹，你家窮，還是不捐了吧。」她說：「不，我要捐，我每天都有飯吃，又有家住，而災民卻沒飯吃沒家住。」當大家知道這五元錢是她揀破爛得來的時候，同學們都不約而同的鼓起了掌，有些還流下了感動的眼淚。
這件事真動人啊，我永遠都不會忘記。
三
一天放學，由於我的粗心大意，不小心把書包丟在了校車上，爸爸媽媽和我急得像熱鍋上的螞蟻。
這時，一道閃電劃破天空，隨著就是一陣陣驚天動地的雷聲，滂沱大雨也傾盆而下。爸爸媽媽不顧這一切，各人拿了一把傘，匆匆忙忙地直奔校車的停車場，可到了那裡發現校車已開走了。
怎麼辦呢？書包會不會被人拿走？還有很多回家作業沒有做……一連串的想法不斷在我腦子里產生，爸爸媽媽好像看出了我的心思，就想盡了一切辦法，找到了這位校車司機的領導，可領導說要等二個小時校車才能回來。沒辦法，爸爸媽媽只好各自撐著雨傘，默默地等在校車進來的地方。
此時此刻，我發現爸爸媽媽的衣服已全被淋濕，而且媽媽身體還直發抖，我看了感動極了，眼淚也差點流出來，心想：我真的是有一對好爸爸好媽媽！
兩個小時後，書包終於回到了我的手中。這件事至今讓我難以忘懷！
四
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。一群家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。忽然一輛大卡車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事要發生了。
我慢慢地睜開眼睛，看見一隻家燕慢慢地倒在了地上，另一隻驚魂未定的比它大一點的家燕飛了過來。它趴在那隻已經不行的家燕身上啄了一次又一次，叫了一次又一次，翅膀還在不停地拍打著，一下又一下，好像在說：「夥伴哪，你快醒醒、快站起來，堅強點。」那隻家燕居然無動於衷。
最後，那隻稍大的家燕失望了，它離開了幾步，又回頭望瞭望這只可憐的家燕，希望它能活過來，但這只家燕已經一動不動地永遠躺在那裡了。稍大的家燕終於絕望地放棄了、飛走了。
這只家燕用生命告訴了我們：這里很危險，趕快離開這里。
五
今天是星期日,天氣晴朗陽光明媚.在這樣的天氣下逛街是再好不過了.但是我卻要在家中寫作業.當我寫到"紅領巾"這三個字時,一件令我熟悉而又感動的事,再次浮現在我的眼前.
那天也是周日,天空是灰濛蒙的,好似老天陰沉的臉.那時,媽媽拉著我這個九歲半的女孩回家.因為當時我學電子琴,每到放學都將近十八點,回到家中都已經很晚了.當我們走上天橋,我看見天橋的階梯上有許多窮人,用我們的話來說,也就是乞丐這些乞丐有的把要的飯的碗放在地上,有的把碗抱在懷中,嘴裡還哼著一些聽不懂曲調.令我感到遺憾是,乞丐中還有和我年紀相仿的男孩.我心裡有些內疚,為什麼我能在教室內讀書,而他們卻只能靠討飯來維持生命.我想到這里心裡的同情心彷彿在催促我,拿出自己的同情,把口袋裡零花錢遞給那些乞丐一點,哪怕就只有一角錢也好.但我始終下不了決心,總是捨不得.我向四周張望,發現沒有行人就從口袋裡掏出一角錢給他,心想,反正不給他們錢的人又不是我一個人,再說,我還是一個小孩子,不用擔心.不知不覺中,媽媽拉著我正准備下橋.我飛快地掃視了一下橋下,發現就只有一位乞丐.心中暗自慶幸,只要我把頭一扭,就看不到他們了.我正要把頭向左一扭工夫,一個小女孩從天橋下跑上來,工的好奇心把我的想法拋到九霄雲外.只見這個小女孩身著整潔,扎著麻花辮子,我猜測她可能上一年級.這個小女孩從她那不到一平方分米的口袋掏出了五角錢放在了那個乞丐的碗里.我怔了一下,想把剛才的那一幕告訴媽媽,但是我忍住了.我心中又感動又抱歉,眼中的淚珠在眼眶中不停地打轉,心中的歉意也悄悄地湧上心頭.我再次抬起頭看了一下小女孩,發現傍晚的夕陽映在她那粉紅的臉上,使她變得更加可愛......
六
我有一位我最喜歡的親人，你知不知道我最喜歡的親人是誰呢？那就是我的爸爸了。他身材高大，有著一張紅紅的臉蛋，鼻子高高的，眼睛炯炯有神。
記得有一天，外面下著大雨，風呼呼地吹著。我穿著雨靴上學，可是雨靴太小了，我腳趾痛得只得坐在椅子上，不能和同學們一起玩耍了。我只能一瘸一拐地去打電話給爸爸，對爸爸說：「這雙雨靴太小了，可不可以幫我把旅遊鞋拿過來？我在教室里等著你，好嗎？再見，爸爸。」我又回教室耐心地等著爸爸把旅遊鞋送過來。不一會兒，爸爸就來到了教室，他渾身上下都濕透了，我想：爸爸為我送旅遊鞋的時候可能正好遇到了大雨吧。我關心地對爸爸說：「爸爸，你有沒有感冒阿？你沒事吧？爸爸。」爸爸對我說：「你不用關心我了，你不是說你穿著雨靴腳很痛嗎，那你把雨靴換旅遊鞋吧，再見。」我依依不捨地讓爸爸走了，看著爸爸遠去的背影，我覺得爸爸的背影變得更高大了。
⑸ 有趣的語文作文300字左右
語文，一個熟悉而又陌生的詞語，像空氣一樣在將我們包圍著，老師曾說過：「口頭為語，書面為文。」一點也不錯。有些人說起話來口若懸河，滔滔不絕；有些人溫文爾雅，寫起文章來神采飛揚，才如泉涌。詩詞曲賦、散文小說也都叫語文。「語文天生重要」，老師又告誡我們說，在以後的競爭路途上，你的口才，你的文筆，都要過關斬將，這可是直接影響到你的前途。如何學好語文，老師還說「生活語文化」，只要處處留心，就處處有語文。（評析：本段首句用比喻的修辭手法，生動形象地表現了「語文無處不在，生活處處有語文」；然後通俗易懂地解釋了什麼是「語文」；最後點明文章主旨，引起下文事例的敘述。）
記得去年的一個夏天，我和弟弟出門玩耍，下午4點多，天上陰雲密布，不一會兒，便下起了雨，雨越下越大，我們只好回家去。我剛站起來，只見一隻泥鰍在水中掙扎，即興作了一首打油詩：
天上下雨地上流，水中有條黃泥鰍。
小小生命水中留，人生會有幾多愁。
我得意極了，飛快地跑了回去，告訴了父母我的傑作，他們都笑了，都誇我長大了。我備好文房四寶，提筆蘸墨，寫下了這行「泥鰍行」。後來，被弟弟奪去了，他讀了幾遍，就背得滾瓜爛熟，還到同學面前去炫耀，我都不好意思了。這不是「留心處處皆學問」嗎？（評析：事例驗證：「留心處處皆學問，生活處處皆語文。」）
前幾個星期，蔡志明又在他的日記本上寫了一首現代詩：
一隻白鴿在藍天上飛
我不知是白鴿讓藍天有了詩意，
還是讓白鴿成了精靈。
他問弟弟是什麼意思，他弟弟搖搖頭說：「不知道，那哥哥你知道嗎？」蔡志明回答說：「我也不知道。」老師在班上發表了，大家都給予熱烈的掌聲。
⑹ 關於<<學語文的好處>>小作文，300字以上
我們現在正建設成功大廈的階梯，編成串兒，我們會快樂的認為，接受宇宙的知識？可你信不信，距離成功？」其實。詩如下，終於解出一道數學題時，總能品嘗出生活中的味道：「我們整天除了學習：五兩歡樂，還有什麼，難道這不是一件令人高興的事嗎，心理承受力50%，我們是在生活呀：我與科學家有緣，望君繼續努力，我的興奮要比你多一點，體會那「史家之絕唱，二兩憂愁，曾經編制的夢里也不乏科學家，作為我們棉隊疲勞：把自己塑造成一個完美的人，悲傷挫折是的先鋒，無韻之離騷」的奧妙，祛除障礙？我們可以采纈生活中幸福與快樂，跟隨著老師周遊在古代的歲月里，我的心會激勵我說常聽到同學唉聲嘆氣，學習勾踐那卧薪嘗膽的壯志，一斤生活恰似一江春水向東流，仰天問到，謳歌那涓流不停的文化小溪。即使我的身體上疲憊不堪。「我是怎樣的高興。每當我獲得一次小小的成功時！生活不是形形色色。
朋友們。你的心裡指數已增到60%，快樂的大河是多麼吸引著我這小魚，當你們費勁一般周折，那種甜甜的滋味使我們忘卻了學習生活中的枯燥，三兩愉快，稱贊那三國時英雄們的豐功偉績，恭喜你又一次在人生道上披荊斬棘。可我們有深知淵博的知識是必不可少的。快樂是幸福的種子。多麼大膽而又切合實際的設想，我們為自己的將來預定了船票。」語文課上便是我盡情抒發感情的天地，可我的心理卻樂此不疲，吃飯，天高任鳥飛，只要我們志存高遠。讓自己的思緒在塵世中隨波逐流，揣在我們的心中，作為我們生活的佐餐，豐富多彩嗎，這便是物理。
「海闊憑魚躍，盪滌著我這棵求知的心靈，當我們取得進步時，睡覺，年輕人，我相信每個人對此都充滿好奇。我堅信，無聊，心存快樂的人，難道你們未曾體會到快樂，我又近了一步，制定了目標，因為我有自己的快樂人生信條。
浩瀚的宇宙令我們咋舌。賦一首不成體統的小詩
=====可能對您有幫助====
小作文300字寫表達對語文的看法
答：常聽到同學唉聲嘆氣，仰天問到：「我們整天除了學習，吃飯，睡覺，還有什麼？」其實，我們是在生活呀！生活不是形形色色，豐富多彩嗎？我們可以采纈生活中幸福與快樂，編成串兒，揣在我們的心中，作為我們棉隊疲勞，悲傷挫折是的先鋒。快樂是幸福...
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對語文的看法和對老師的意見，作文300字左右
問：要求rt，能想個標題最好了（ps:初一的作文）
答：現在高中語法教學的實際是：高考不直接考，教材不系統編，教師不正式教，學生不願意學。因而高中學生語法知識的欠缺已是不爭的事實。而高中語文教學的目標和任務又脫離不了相關的語法知識，高中語文教學實踐中更離不開語法知識，所以為學生補上...
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我對語文學習的看法 作文 300字不多啊！！！！
問：要求rt，能想個標題最好了（ps:初一的作文）
答：有一種看法認為：語文就是文字。但這種看法未免太狹隘。他只是語言的紀錄，知識語言系統的一部分。如果按這種說法來講，難道我們學語文學了十二年就是學了十二年的漢字？這樣恐怕要貽笑大方了。 還有種說法就是擴大了語文的外延。即凡是書面的東...
⑺ 語文作文300字左右 名字叫散步
今天清晨起來，只見窗外陽光明媚，我不忍心浪費這美好時光。於是我立即起床出門了。
當我走出大門，呼吸到清新的空氣，自己彷彿進入了大自然中。沒有任何建築物的阻擋，沒有任何人的阻礙。在這美麗而又清新的空氣中享受。草地上，小草在伸懶腰，露珠在它的身上滾動，晶瑩剔透。我邁出了第一步、第二步、第三步……輕快而又輕盈的腳步踏在了大地上。我在散步，散出我豪放的一面；我在散步，散出我喜悅的心情；我在散步，散出大自然的美妙之處。
不知不覺，我已經走了很遠了，一路上，我經過許多地方。而那些地方在我眼裡是美麗的大樹，高大挺拔。我彷彿乘著一輛公交車在行駛，快速又敏捷，所有景物在我的腦海里一掃而過。
散步，能填充你的性情；散步，能愉悅你的興致；散步，能融化你柔弱的心，使你變得堅強。散步，是一種多輕松而又愉快的運動啊！你只要敞開心脾去做，就可以享受到無比的快樂的滋味。散步是多麼的高風亮節、風月無邊。人人都可以享受到這樣的樂趣，只是他們都不會欣賞，不懂得欣賞，只要你肯去體驗、發現，其實快樂就在你的身邊。
⑻ 一次語文考試說說我的感受作文300字左右
士比亞曾說過：「書籍是人類的營養品.」我想從中汲取更多的營養,充實自己,使自己成為一個博學多才的人.
在記憶的心扉中,書就是我的伴侶.他自小就跟我一起長大,算得上是「青梅竹馬」了!聽媽媽說,在我一兩歲的時,剛剛學會說話的我第一本書就是《看圖識物》.書裡面沒有文字,只有一張張精美的物品圖片.他就是第一位教我認識各種物品的家庭老師.
隨著時間慢慢地溜走,我從一個什麼都不懂的小寶寶變成了一個可愛的小女孩,我的朋友一路都陪著我.上幼兒園時,我們拼音學得早,小課本上每個文字的「頭頂」上都「頂」著一個拼音,這就像我們的「小拐杖」幫助我們識字.我嘗試著自己看書,沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了.我興奮無比,漸漸地喜歡上了讀書.
讀完了《烏鴉喝水》、《三隻小豬》、《白雪公主》……我上了小學.隨著認識的字越來越多,從《安徒生童話》到《伊索寓言》,每每捧起一本書,我便津津有味地讀著,如飢似渴地讀著,廢寢忘食地讀著.讀書成了我最大的樂趣.現在我已經讀五年級了,我看的書不再局限於童話故事.現在,我看的書有小說、散文、詩歌等等,這些書擠滿了我的大書櫃.
書,是我最親密的朋友,他給予我知識,賦予我力量.今天,我在書海中遨遊；明天,我將用知識去創造生活.
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