⑴ 2011上海初三語文第一學期期末質量抽查試卷 默寫第一句是 造化鍾神秀 第二句是人約黃昏後 這是哪個區的
年遼寧沈陽市中考語文試卷
考試時間150分鍾，試題滿分150分
一、積累與運用(25分)
1．圖1是「2006中國•沈陽世界園藝博覽會」的一個宣傳欄，仔細閱讀，按要求回答問題。(3分)
圖1（略）
(1)請在後面橫線上寫出「略」字的讀音： 。(1分)
(2)按照部首檢字法，「博」字應查 部。(2分)
(3)下面詞語中的「領」字與「領略」中的「領」字意思相同的一項是( )
A．領土 B．領悟 C．領唱 D．領袖
2．依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當的一項是( )(2分)
自由地讀書 有樂趣， 常常能因書中某一雋永的句子而 ，並對人生某一方面產生一種難得的頓悟。
A．即使 也 茅塞頓開 B．不僅 還 心有餘悸
C．不但 而且 豁然開朗 D．雖然 但是 融會貫通
3．下面兩個句子各有一處語病，請將改正後的句子寫在下面的空白處。(2分)
(1)對青少年進行社會主義榮辱觀教育十分刻不容緩。
(2)針對目前互聯網上存在的不良現象，很多人發出文明辦網。
4．下列各項中表述有誤的一項是( )(2分)
A．莊子是戰國時哲學家，道家代表人物。
B．辛棄疾，字幼安，號稼軒，是南宋著名詞人。
C．《魯提轄拳打鎮關西》選自《水滸傳》，作者是施耐庵。
D．俄國作家果戈理創作的《欽差大臣》，敘述了一位市長拜訪某化學家的經過。
5．在一次主題為「走近名著」的知識競賽中，某同學要回答《魯濱遜漂流記》這部作品的相關問題，請幫助他完成下列各題。(4分)
(1)《魯濱遜漂流記》的作者是 。魯濱遜在荒島生活時解救了一個野人，他給這個野人起名叫 。(2分)
(2)請從下列故事情節中，選出對魯濱遜的經歷表述有誤的一項( )(2分)
A．在從巴西到非洲販賣黑奴的途中，他遇到了很大的風暴，被刮到荒島上倖存下來。
B．他從叛變的船員手中解救了落難的船長，並隨船長一道返回英國。
C．航海遭遇風暴後，他游到岸邊沉沉睡去，醒來時發現自己已被捆住，看到身上有許多小人。
D．他到非洲去販賣小玩意兒和零碎雜貨賺了一筆錢，這使他發財的慾望更強烈了。
6．詩文默寫填空。(6分)
(1)最愛湖東行不足， 。
(2) ，家書抵萬金。
(3) 須晴日，看紅裝素裹， 。
(4) 何時眼前突兀見此屋， ！
(5) 《陋室銘》中寫室外環境之幽雅的句子是 ， 。
7．對《望岳》賞析有誤的一項是( )(2分)
岱宗夫如何? 齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生層雲，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
A．詩人由實望泰山而產生登臨意願，於是想像登臨泰山絕頂的景象和心理感受。
B．詩的第二句，作者沒有用筆墨去勾畫泰山是多麼高大，而是寫泰山佔地多麼廣大，以距離廣遠襯托山勢高峻，用筆不凡。
C．第三句中的「造化」是運氣、福氣的意思，這句是說神奇秀美都聚集在此，實為泰山的運氣。
D．全詩格調高亢，尤其是七、八兩句表現了詩人勇攀高峰、俯視一切的雄心和氣概，讀來催人奮進。
8．2006年6月10日是中國第一個「文化遺產日」，學校開展以「中國記憶」為主題的板報設計評選活動。圖2是你班尚未完成的板報，請為它做好文字編輯工作。閱讀下面文字，按要求回答問題。(4分)
註：文化遺產蘊含著一個民族的價值觀念、審美追求與情感記憶。它包括物質文化遺產和非物質文化遺產，例如古文化遺址、古建築、藝術品、民俗活動、表演藝術、傳統音樂等。
材料一：樂山大佛是峨眉風景區不可分割的組成部分，迄今是世界上最大的一座石刻佛像。
材料二：「夏之韻」詩文朗誦比賽於2006年6月6日在××中學落下帷幕。
材料三：中國古琴是世界最古老的彈撥樂器之一，古琴藝術是中國古代精神文化在音樂方面的主要代表之一。
材料四：沈陽故宮是我國現存僅次於北京故宮的最完整的皇宮建築，具有很高的歷史和藝術價值。
(1)上面四則材料，不適合選入板報的是哪一則?請簡要談談理由。(2分)
(2)板報的內容要求有一副對聯，上聯已給出，請對出下聯，寫在下面方格里。(書寫要求規范、工整)(2分)
上聯：登長城覽神州風貌
下聯：
二、閱讀理解(65分)
(一)閱讀下面選文，完成9—12題。(15分)
文帝之後六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：「天子且至!」軍門都尉曰：「將軍令曰：『軍中聞將軍令，不聞天子之詔。』」居無何，上至，又不得入。於是上乃使使持節詔將軍：「吾欲入勞軍。」亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎日：「將軍約，軍中不得驅馳。」於是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖日：「介胄之士不拜，請以軍禮見。」天子為動，改容式車，使人稱謝：「皇帝敬勞將軍。」成禮而去。
9．解釋選文中加點的詞。(2分)
(1)軍：
(2)約：
10．請用現代漢語翻譯句子。(4分)
(1)已而之細柳軍。
(2)先驅日：「天子且至!」
11．閱讀選文後，請你談談周亞夫是怎樣的一個人。(3分)
12．「飛將軍」李廣也是漢代一位名將，《漢書》對他有如下記載。請閱讀這段文字，回答問題。(6分)
孝文十四年，匈奴大入蕭關，而廣以良家子①從軍擊胡，用②善射，殺首虜③多，為郎④，騎常侍⑤。數⑥從射獵，格殺猛獸，文帝曰：「惜廣不逢時令⑦當高祖世⑧萬戶侯豈足道哉!」
①良家子：平民子弟。 ②用：因為，由於。 ③首虜：敵人的首級。④郎：帝王侍從官的通稱。 ⑤騎常侍：郎官的加銜。 ⑥數：屢次。 ⑦令：假使。 ⑧世：時代。
(1)請用「／」給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)
惜廣不逢時令當高祖世萬戶侯豈足道哉
(2)請用現代漢語翻譯句子。(2分)
匈奴大入蕭關，而廣以良家子從軍擊胡。
(3)請用簡潔的語言概括選文的內容。(2分)
(二)閱讀下面選文，完成13～18題。(20分)
獻你一束花
馮驥才
⑴鮮花，理應呈送給凱旋的英雄。難道獻給這黯淡無光的失敗者?
⑵她一直垂著頭。前四天，她從平衡木上打著旋兒跌在墊子上時，就把這美麗而神氣的頭垂下來。現在她回國了，走入首都機場的大廳，簡直要把腦袋藏進領口裡去。她怕見前來歡迎的人們，怕記者問什麼，怕姐姐和姐夫來迎接她，甚至怕見到機場那個熱情的女服務員——她的崇拜者，每次出國經過這里時，都跑來幫著她提包兒……有什麼臉見人，大敗而歸!
⑶這次世界性比賽，她完全有把握登上平衡木和高低杠「女王」的寶座，國內外的行家都這么估計，但她的表演把這些希望的燈全都關上了。
⑷兩年前，她第一次出國參加比賽，夾在許多名揚海外的姑娘們中間，不受人注意，心裡反而沒負擔，出人意料地拿了兩項冠軍。回國時，就在這機場大廳里．她受到空前熱烈的迎接。許多隻手朝她伸來，許多攝影機鏡頭對准她，一個戴眼鏡的記者死死糾纏著問：
⑸「你最喜歡什麼?」她不知如何作答，抬眼看見一束花，便說：「花!」於是就有幾十束花朝她塞來，多得抱不住。兩年來多次出國比賽，她胸前掛著一個又一個亮晃晃的獎牌回來，迎接她的是笑臉、花和攝影機雪亮的閃光。是不是這就加重她的思想負擔？愈贏就愈怕輸，成績的包袱比失敗的包袱更重。精神可以克服肉體的痛苦，肉體卻無法擺脫開精神的壓力。這次她在平衡木上稍稍感覺自己有些不穩。內心立刻變得慌亂而不能自製。她失敗了，並且跟著在下面其它項目的比賽中一塌糊塗地垮下來……
⑹本來她怕見人，走在隊伍最後，可是當她發現很少有人招呼她，攝影記者也好像有意避開她時，她感到冷落，加重了心中的沮喪和愧疚，縱使她有回天之力，一時也難補償，她茫然了。是啊，誰願意與失敗者站在一起。
⑺忽然她發現一雙腳停在她眼前。誰？她一點點向上看，深藍色的服裝，長長的腿，銅衣扣，無檐帽下一張潔白嫻靜的臉兒。原來是機場那女服務員。正背著雙手，含笑對她說：「我在電視里看見了你們比賽，知道你今天回來，特意來迎接你。」
⑻「我真糟!」她趕緊垂下頭。
⑼「不，你同樣用盡汗水和力量。」
⑽「我是失敗者。」
⑾「誰都不能避免失敗。我相信．失敗和勝利對於你同樣重要。讓失敗屬於過去，勝利才屬於未來。」女服務員的聲音柔和又肯定。
⑿她聽了這話，重新抬起頭來。只見女服務員把背在身後的手向前一伸，一大束五彩繽紛的花捧到她的面前。濃郁的香氣競化作一股奇異的力量注入她的身體。她頓時熱淚滿面。
⒀怎麼?花，理應呈送給凱旋的英雄，難道也要獻給黯淡無光的失敗者?
13．選文主要講述了一個什麼故事?請用簡潔的語言概括出來。(3分)
14．選文第②段畫線句採用了哪種描寫方法?有什麼作用?(3分)
15．選文第④、第⑤兩段在記敘順序的安排上有什麼特點?這樣寫有什麼好處?(4分)
16．選文第⑥段中「奇異的力量」指什麼?(3分)
17．選文最後一段有什麼作用?請從內容和結構兩方面回答。(4分)
18．拓展鏈接。(3分)
下面是冰心詩集《繁星•春水》中的一首小詩，請選出賞析有誤的一項( )
大海呵!
哪一顆星沒有光?
哪一朵花沒有香?
哪一次我的思潮里
沒有你波濤的清響?
A．這首詩寫的是冰心對大海的感受，是對大海的頌歌。
B．詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了藤華的世界，想到了自己的胸懷，想到人類的博大和寬廣。
C．這首詩運用排比和連續的反問，加強了抒情的效果。
D．這首詩格調清新自然，語言凝練含蓄，意境凄清悲涼。
(三)閱讀下面選文，完成19～23題。(15分)
自給自足的人體生物能發電
①隨著煤炭、石油等資源日趨枯竭，環境惡化日趨嚴重，一些科學家為了開發更多的新能源，已把研究課題轉向人類自身的生物能這一領域，利用人體生物能發電現已初見成效。
②人體中存在著一些化學物質，它們之間在發生反應時會產生化學能量。像新陳代謝過程中，葡萄糖和氧分子的反應就有能量釋放出來。若稍加利用，這種能量就可以轉化為電能。根據這一原理，科學家開始了人體生物電池的研究。
③據專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維製成，在每根碳纖維的外層還塗有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個電路，而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學反應。這種人體生物電池在37℃、pH為7.2的環境下工作，這很接近人體血液的溫度和酸鹼度。它產生的動力可以驅動一個監控糖尿病的小型感測器。
④人體生物能發電還有其它形式。當一個人坐著或站立時，就會持續產生重力勢能。此時，若能採用特製的重力轉換器就能將這種能轉換成電能。美國有一家公司將發電裝置埋在行人擁擠的公共場所，外面是一排踏板。當行人從板上走過時，體重壓在板上，使與踏板相連的搖桿向另一個方向運動，從而帶動中心軸旋轉，使與之相連的發電機啟動。
⑤除此以外，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發大量的熱能，而且是通過輻射傳播出去。一般一個50千克重的成年人一晝夜所散發的熱量約為2500千卡。利用人體的熱能製成的溫差電池．可以將人體的熱能轉換成電能。這種溫差電池做得很精緻，只要放在衣服口袋裡就能工作。它可以起到電源的作用，給助聽器、袖珍電視機、微型發電機等供電，可謂是自己發電自己使用。
⑥人體能源可以說取之不盡，周之不竭，而且沒有污染。如此神奇的能源是我們每個人都具有的，充分利用它，使會為我們的社會節約更多的能源，希望這種新型的能源會越來越多的造福於人類。
(選自《能源科學的奧秘》有改動)
19．選文介紹了哪幾種利用人體生物能發電的形式?(3分)
20．研製人體生物電池依據的科學原理是什麼?(3分)
21．選文第③段加點字「約」有什麼作用?(2分)
22．選文第④段運用了什麼說明方法?有什麼作用?(3分)
23．請從「節約」的角度，擬一則富有文採的宣傳用語。(4分)
(四)閱讀下面選文，完成24～28題。(15分)
①古今中外，對水的比擬甚多。一句「上善若水，水善利萬物而不爭」，說最高尚的品德像給萬物帶來益處而不求回報的水一樣，可謂把對水的比擬推向某種極致。近讀有關新解「上善若水」的文字，感念世事人生，不覺便生出感慨：以水為鏡，可映鑒人生，人生如水，方瀟灑一世。
②平和心態靜如水。唐代詩人劉禹錫感嘆「長恨人心不如水，等閑平地起波瀾」。人心雖不如水，但不等於不可以達致。水從高處來，只向低處流，乃至歸入大海，貴在平靜低調。人生如是，遇事當有平常心：知足者常樂——在名利問題上，沒有奢望，就沒有失望，更不會絕望；能忍者常安——除非大是大非，少爭我高你低．忍耐、忍讓一下也就海闊天空、心平氣和了；老實者常在——不做虧心事，當個老實人，行得端、立得穩，有時眼前可
能吃點虧，但最終不吃虧。
③正直為人明如水。水無顏色，晶瑩剔透，清澈見底。為人處事若透明如水，則一生光明磊落。東漢名臣楊震在任時，舊部王密夜晚懷揣十金拜見，並稱：「暮夜無知者。」楊震嚴辭拒絕：「天知，神知，我知，子知。何謂無知!」這「四知」足見楊震磊落的胸襟!
④輕看名利淡如水。人生於世，若能學水的清澈本性和「利萬物而不爭」的品格。則不僅精神居於高處，人生也將進入開闊處。要達到如此境界，最需擺脫名韁利鎖的束縛。須知名利乃身外之物，生不帶來，死不帶去，若淡泊名利，不為名利而爭，人生必甚暢意。這正如晉代大詩人陶淵明，雖身處鬧市，耳畔卻無車馬之喧，超然物我之外，可謂人生一種境界。
⑤笑對坎坷韌如水。「黃河之水天上來，奔流到海不復回」，堅定者是水；「抽刀斷水水更流」，堅韌者是水。人生道路猶如九曲黃河，曲折坎坷不平坦。「不如意事常八九」，人的一生不可能一帆風順。面對困難，面對坎坷，需有胸襟，更需堅定、堅韌。無論自然界的災害，還是生活上的挫折，當淡泊從容，沉著應對，寵辱不驚。若此，則「不管風吹浪打，勝似閑庭信步」。
⑥人生，當如水之靜，如水之明，如水之善，如水之韌。
(選自《人民日報》有改動)
24．選文的中心論點是什麼?(2分)
25．選文第②、第④兩段位置可否互換?為什麼?(3分)
26．選文第③段運用了哪幾種論證方法?有什麼作用?(4分)
27．選文第④段加點詞「如此」指代什麼?(3分)
28．批註，是一種最常用的讀書方法，是給文章加上批語和注釋，可以從文章的內容、寫法、語言等方面寫下閱讀心得和評語。請你任選一個方面，給選文第⑤段作批註，寫在下面的空白處。(3分)
三、寫作(60分)
29．請從下面兩題中，任選一題作文。
(1)閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。
一天，作家劉墉到一個釀酒的葡萄園參觀。
「1994年的葡萄最好。」園主說。「因為那一年夏天乾燥，生產的葡萄特別甜。」
「葡萄不怕乾死嗎?」他問。
「新藤怕，老藤不怕!因為老藤的根扎得深，能吸到泥土深處的水分。」園主說，「還有!』經過好好修剪的藤不怕，放任它生長的怕。」
「為什麼?」作家不懂。
「因為葉子長得愈多，藤蔓攀得愈遠，需要的水分愈多。所以天一千，就受不了了。葡萄要紮根深，常修剪，結的果子才甜美呢。」園主回答。
要求：
1．根據你對材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章；
2．除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；
3．字跡工整，書寫規范，不少於600字；
4．文中請不要出現真實的姓名、校名。
(2)請以「沐浴在 」為題目寫一篇文章。
要求：
1．根據自己所寫文章的內容，將題目補充完整：
2．除詩歌外，文體不限；
3．字跡工整，書寫規范，不少於60字：
4．文中請不要出-現真實的姓名、
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參考答案
一、積累與運用(25分)
1．(1)lüè (2)十 (3) B
2． C
3．(1)去掉「十分」(2)句末加「的倡議」或將「發出」改為「主張」「建議」「提倡」等。
4．D
5．(1)笛福； 星期五 (2) C
6．(1)綠楊陰里白沙堤 (2)烽火連三月 (3)分外妖嬈 (4)吾廬獨破受凍死亦足
(5)苔痕上階綠，草色入簾青。
7．C
8．(1)材料二；材料二不屬於文化遺產范圍，與所辦板報主題不符。(2)示例：游故宮品華夏文明
二、閱讀理解(65分)
(一)(15分)
9．(1)駐軍 (2)規定
10．(1)(不久)隨後(皇上的車隊)前往(到)細柳(軍)營。
(2)先行官說：「天子將要駕到(到來)。」
11．治軍嚴整(治軍有方)、忠於職守(恪盡職守)、剛正不阿的「真將軍」。
12．(1)惜廣不逢時／令當高祖世／萬戶侯豈足道哉
(2)匈奴大舉入侵蕭關，李廣憑借良家子(平民子弟)的身份參軍抗擊匈奴。
(3)李廣因善射而不斷被加封，並受到文帝贊賞。
(二)(20分)
13．一位機場女服務員向一位比賽失敗的運動員獻花的故事。
14．心理描寫；生動細膩地表現運動員此時沮喪、愧疚的心理。
15．插敘；交代女運動員以往獲得冠軍的經歷及此次失敗的原因：使情節更完整；為下文女服務員獻花作鋪墊。
16．女服務員給予她的安慰和鼓舞。
17．引發讀者進一步思考，從而更好地突出中心，告訴讀者，別人在失敗時我們更應給予支持和鼓勵；照應開頭。
18．D
(三)(15分)
19．利用化學能發電：利用重力勢能發電；利用熱能發電。
20．人體中存在著一些化學物質，它們之間在發生反應時會產生化學能量，若稍加利用，這種能量就可以轉化為電能。
21．「約」宇表示估計，數目不確定(具體答更好)，體現了說明語言的准確性。
22．舉例子；具體說明採用特製的重力轉換器就能將重力勢能轉換成電能。
23．示例：水龍頭旁的宣傳用語：請不要讓我傷心流淚!
(四)(15分)
24．以水為鏡，可映鑒人生，人生如水，方瀟灑一世。
25．不能，因為「平和的心態」是「輕看名利」的前提。
26．舉例論證、比喻論證。具體生動地論證了為人要正直的觀點。
27．精神居於高處，人生也將進入開闊處。
28．提示：內容可批註具體啟示：寫法可答論證方法及作用；語言可從修辭、句式等角度回答。例：多處引用詩句，生動形象地論證了「笑對坎坷韌如水」的觀點。
三、寫作(60分)(略)
⑵ 2011上海中考語文做如果發現作文模仿（類似）或者事件有抄襲 到底怎麼給分 是不給高分 還是零分
看運氣了，如果給你批得兩老師應為模仿分數相差很大，進入組長審批，而文章又確實好就可能是高分，否則35分以下 。 高考是沒有零分的。
⑶ 上海中考語文考綱在哪有賣
2011上海中考語文考綱
一、考試性質和命題指導思想
上海市初中畢業語文科統一學業考試是義務教育階段的終結性考試。它的指導思想是有利於推進中小學實施素質教育，有利於推進中小學課程改革，有利於促進初中教育教學改革，有利於切實減輕中學生過重的學業負擔，有利於培養學生的創新精神和實踐能力，有利於促進學生全面和諧、富有個性的發展，有利於學生在高中教育階段的可持續發展，考試結果既是衡量初中學生是否達到畢業標準的重要依據，也是高中階段各類學校招生的重要依據。
考試對象為2011年完成上海市全日制幾年制義務教育學業的九年級學生。
二、考試目標
依據《上海市中小學語文課程標准（試行稿）》（2004年10月版）規定的六至九年級課程目標和教學內容與要求，確定以下考試目標。
1．現代文閱讀能力
(1)能正確書寫3500個常用漢字。
(2)能運用逗號、頓號、分號、冒號、句號、問號、感嘆號、引號、破折號、省略號、書名號等11種標點符號。
【2010：能運用逗號、句號、問號、感嘆號、頓號、分號、冒號、引號、省略號、破折號、書名號等11種標點符號】
(3)能根據語言環境理解詞義，辨析同義詞和反義詞，領會詞語的感情色彩。
(4)能識別和運用陳述句、感嘆句、疑問句、祈使句等4種句式。
(5)能根據不同文體的特點，讀懂文章的內容。
(6)能分析文章的思路結構：說明文（時間順序、空間順序、邏輯順序）；記敘文（順敘、倒敘、插敘）；議論文（總分、並列、層進、對照）。
(7)能把握文中句子的含義，能分析句子或段落的表達作用，能概括文章要點或主旨。
(8)能識別和運用比喻、擬人、排比、誇張、設問、反問、對比等7種修辭方法，能在具體語言環境中理解修辭方法的表達效果。
(9)能辨別舉例子、列數字、作比較、列圖表等4種說明方法，並分析其作用。
(1O)能分析人物描寫（肖像、動作、語言、心理）、環境描寫（自然、社會）的作用。
(11)能辨別論證方法（舉例論證、引用論證、對比論證），並分析其作用。（2011新增加考點）
(12)能依據文意，對文章的思想內容、表達方式、語言特點，表達自己的感受和見解。
【2010：能依據文意，對文章的思想內容、表達方式、結構、語言特點，表達自己的感受和見解。】
(13)能在理解文意的基礎上，根據要求作適當的拓展；能依據閱讀材料和要求進行仿寫、擴寫、縮寫、改寫、續寫。
【2010：在理解文意的基礎上，能根據要求作適當地拓展；能進行仿寫、擴寫、縮寫、改寫、續寫。】
(14)能結合具體語言環境和生活場景，運用語文知識和綜合學習的語文能力解決問題。
2．文言文閱讀能力
(1)能默寫規定范圍內的文言詩文。
(2)掌握150個文言實詞的含義。
(3)掌握「之、其、而、以、何、於」等虛詞的常用意義和用法。
(4)掌握課文涉及的重要作家、作品以及相關的文學和文化常識。
(5)能用現代漢語翻譯文言句子。
(6)能理解文章的主要內容。
(7)能把握作者的寫作意圖。
(8)能理解和把握詩詞的基本內容和作者的感情傾向。
3．寫作能力
(1)能記敘生活中的人、事、物。
(2)能說明生活中的事物或事理。
(3)能對生活現象或社會現象表達自己的感受、認識和見解。
(4)能在規定時間內完成600字左右的文章。
(5)文章應符合題意，中心明確，內容充實，感情真摯，結構完整，條理清楚，表達通順、連貫。
(6)字跡清楚，書寫規范，文面整潔。
三、試卷結構
內 容 分 值 題 量
一、文言文
（42分） （一） 默寫 18分 6
（二） 詩詞賞析 4分 2
（三） 文言文閱讀（一） 約8分 3
（四） 文言文閱讀（二） 約12分 4
二、現代文
（48分） （一） 現代文閱讀（一） 約22分 6
（二） 現代文閱讀（二） 約26分 5—6
三、寫作 作文 60分 1
合計 150分 26—27
四、考試細則
l．試題的難易比例約為1:1:8。
2．試卷總分：150分。
3．考試時間：1OO分鍾。
4．考試形式：閉卷書面考試，分為試卷與答題紙兩部分，考生必須將答案全部做在答題紙上。
5．基本題型：選擇題、填空題、簡答題、寫作題。
⑷ 上海市歷屆中考語文作文題目
2015 不止一次,我努力嘗試
2014 這里也有樂趣
2013 今天，我想說說心裡話
2012 心裡美滋滋的
2011 悄悄地提醒
2010年 黑板上的記憶
2009年 在學海中游泳
⑸ 上海市中考語文考前演練（C）答案2011屆（上海市各區第二次摸底卷）第一題是山光悅鳥性，__________
潭影空人心 ,你說的卷子是新出的吧，這些答案在教委局呢？不好搞到，你如果很急的話，可以去買一個黑客幫你！
⑹ 2011上海語文中考文言文重點篇目
貌似這次考 出師表 醉翁 的可能較大。
最好把 桃花源 捕蛇 岳陽 核舟 也看下都有概率
祝我們一起成功！
⑺ 2011上海市中考語文考前演練A答案。閱讀為《3D產業時代的來臨》和《悠悠歲月》。急！周日晚前要
上海市初三語文質量測試答案（A卷）
一、文言文（42分）
（一）默寫（18分）（每空3分）
1.雪盡馬蹄輕 2.竹喧歸浣女
3.心在天山，身老滄州 4.孤村落日殘霞
5.技止此耳 6.出淤泥而不染，濯清漣而不妖
（二）閱讀下面的詩，完成第7-8題（4分）
7.（2分）明月 8.（2分）A
（三）閱讀下文，完成第9-11題（8分）
9.（2分）宋 蘇軾（1分）
10.（3分）這只老鼠被關在袋中就不能逃出去了。
11.（3分）B
（四）閱讀下文，完成12-15題（12分）
12. （4分）（1）更加，愈加 （2）遷移
13.（2分）（蘇武）不管是睡著還是起來都手持節杖，節杖上的毛全部脫落了。
14.（4分，每空2分）（1）置大窖中，絕其飲食 （2）使牧羝，羝乳乃得歸
15.（ 2分）堅貞；勇敢；忠於國家；意志堅強；威武不能屈；貧賤不能移；吃苦耐勞（答出兩點即可，每點1分）
二、現代文閱讀（48分）
（一）閱讀下文，完成第16-20題（24分）
16.（5分，前一空2分，後一空3分）⑴三維立體 ⑵具有豐富的外觀質感
17.（2分）回歸
18.（6分）⑴3D技術可以縮短產品開發周期，降低生產成本 ⑵3D技術可以把控產業鏈、獲取巨額利潤
19.（5分，前一空2分，後一空3分）舉例子 具體說明了圍繞3D的全球新興戰略產業正在快速形成並成為各國新的競爭焦點
20.（3分）A
21.（3分，舉例1分，說明2分）示例：如中國館內的「清明上河圖」，把原先2D平面的名畫，變為三維立體的畫面，更具藝術魅力。
（二）閱讀下文，完成第21-26題（24分）
22.（2分）置
23.（6分）⑴長長的山路，母親獨自艱辛地來回運送魚蝦到二三十里外的村落賒賬、收賬。
⑵貧窮的家境，母親堅持要撫養我長大，在月子中下海撈海菜而得病。
⑶臨終前，母親答應病好後要給我買字典，並特意留給我一隻青蘋果。
24.（5分，填入詞語2分，闡述理由3分）
如：奇異（的）峰巒 高聳（的）大山 巍峨（的）山峰
理由：「峰巒」可以和下文「激勵著我去跋涉、去攀援、去追尋」這句話中的「攀援」一詞相一致；文中的母親如同山峰高聳，她的愛似山一樣偉大，她的身似山一樣堅強，她的心似山一樣巍峨。
25.（3分）C
26.（8分）要求：想像合理，語言通順。
三、寫作（60分）
27.評分標准參考中考作文評分標准
⑻ 跪求上海2011中考語文考綱規定的能正確書寫3500個漢字
如數家抄珍、不屑一顧、相貌堂堂、襲饒有興致、彬彬有禮、校正、難兄難弟、悲愴、縈繞、驚羨、不知所措、分辨、密密匝匝、，木椽、咬文嚼字、伺候、蹊蹺、風燭殘年、酣然入夢、蜷、綴、寥廓、啼囀、
：梔子、唱和、憔悴、湛藍、噴嚏、涸轍、瞥見、嵌、揠苗助長、婆娑、蕈菌、交卸、頹唐、瑣屑、訣別、爛漫、血跡、顫抖、驪歌、瘸、貯滿、積攢、擎、不諳世事、闋不卑不亢、五味俱全、味同嚼蠟、冗雜、驀然、戰栗、踹、倉皇、媲美、挑釁、迷惘、遷徙、拘泥
宛轉、瘠瘦、觳觫、言簡意賅、心有餘悸、彌補、溘然長逝、魁梧、綺麗、豁然貫通、顛撲不破、根深蒂固、鎩羽而歸、部署、眾志成城、同仇敵愾、泥淖、響遏行雲、千
瘡百孔
嶙峋、自出心裁、重巒疊嶂、嫻熟、迷離、璀璨、貽害殊深、醇厚、深邃、干癟、津津樂道、
鞠躬盡瘁、鋒芒畢露、鮮為人知、栩栩如生、風塵僕僕、浮想聯翩、炫耀、紅碩、嵐、虹霓、聳峙、扼守、皴裂、虯枝盤曲、淋漓盡致
這些是課本上出現的字詞 多看看課本後的字詞
⑼ 2011上海中考語文作文總分多少
卷面總分150分，60分是作文板塊的滿分
⑽ 2011上海市中考語文優秀作文
每年都會出一本中考、高考作文、中學生作文大賽獲獎的作文，比較權威，學校學生名字都有的，叫「2011年上海市中學生年度最佳作文選」。可以在網上買，便宜，下面是卓越亞馬遜的鏈接。http://www.amazon.cn/2011%E5%B9%B4%E4%B8%8A%E6%B5%B7%E5%B8%82%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E7%94%9F%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E6%9C%80%E4%BD%B3%E4%BD%9C%E6%96%87%E9%80%89-%E6%9D%8E%E9%94%8B/dp/proct-description/B004QXWE7E