Ⅰ 2011遼寧高考英語作文範文
June8
Dear sir/Madam,
I learned from the newspaper that your company needs an English secretary.I am really intereted in this position and hope I can work for you.
I am18 years old and will be gratuating from Xinxing Foreign Languages School this July.I am an excellent student ,among the top 5 in my class of 50 students.I am good at English ,especially spoken Engliah.I often use the computer and I type very fast .In my spare time ,I read a lot.Poems are my favorite.I enjoy music very much too.Being an active young person ,I like sports and outdoor activities.Besides,I am easy to get along with and I like to make friends.
I am looking forward to your reply.
Sincerely yours
Li Hua
Ⅱ 2011高考遼寧英語作文評分標准
遼寧的閱卷還是比較寬松的，要根據大家的反映，試卷的難以程度來判斷。
無論題的難以，回遼寧的分數線基本保答持不變，這其中一個重要原因就是在試卷的評閱上找平。英語的試卷找平的唯一方式就是作文。
所以根據整體試卷的難以程度來判斷，如果整體偏難，建議你有自信一點，估到21-23分；如果偏簡單就按20-21；
預祝你取得好成績~~
Ⅲ 2012遼寧高考英語作文萬能句子
話題一：中學生的愛好與興趣
Spare time(業余時間), favorite(最喜歡的), Interest(興趣), hobby(愛好), appetite(嗜好),taste(口味), read novels(也小說), play football/basketball(打足球/籃球), surf the internet(上網), chat online(在線聊天), play games(玩游戲), collect stamps(集郵), make e-friends(交網友), climb mountains(爬山), watch TV(看電視), enjoy popular music(喜歡流行音樂),be interested in(對…感興趣), develop an interest in(在…方面發展興趣), be fond of(喜歡…),be keen on(喜歡…), have love for(喜愛…), have a taste in(對…有興趣) 等。
話題二：勞動與勞動觀念
Work(工作), be at work(在工作), work hard(努力工作), proce(生產), worker(工人), labor force(勞動力), labor(勞動), voluntary labor(義務勞動)，serve the people(為人民服務)，heart and soul(全心全意)，physical labor(體力勞動), mental labor(腦力勞動), labor viewpoint(勞動觀念), labor Day(勞動節), workday(工作日), means of labor(勞動方式), honorable(光榮的), be devoted to(奉獻於..), value(價值), earn money(賺錢) , personal interests(個人利益)等。
話題三：創建和諧社會
harmonious(和諧的), friendly(友好的), civilized(文明的), honest(真誠的), credible (誠信的), be public-spirited(有公德心的), balanced(平衡的), be in order(有序的), peaceful(和平的), live in harmony(生活和諧), sustainable development(可持續發展)等，help each ether(互助), care for each other(互相關心), have deep love for (熱愛), be concerned with (關心), build(創建), cherish(珍惜), take an active part in(積極參與), pay attention to social moral(講究社會公德), protect the environment(保護環境), save energy(節省能源)等。No pains, no gains. 不勞無獲。…can be achieved by hard wok. …可以通過勞動獲得。It is difficult to find work in the present situation. 在當前形勢下，很難找到工作。It is honorable to … …是光榮的。If everyone … for others and the society, our world will be …如果每個人為他人和社會做…， 我們這個世界將會…。Every one should … and devotes himself to building our motherland into a strong country.每個人應該 …，為把我們祖國建設成為一個強壯的國家而奉獻自己的力量。
話題四：招聘與求職
employ(僱傭), look for(尋找), take in(吸納), full-time(全職的), part-time(兼職的), well-paid(薪水高的), be paid by the hour(按小時發工資), requirement(要求), résumé(個人履歷),schooling(受教育情況), subjects(課程), working experience(工作經歷), qualification(合格證明), trans cript (成績單), health(健康狀況), present address(現在通訊地址)等，apply for(申請…), graate from(畢業於), major in(以…為專業), degree(學位), scholarship(獎學金), good grades(良好的成績), hobby(愛好), favorite(最喜歡的), be skilled in(在…方面熟練), be good at(擅長…), experienced(有經驗的), confident(自信的), English and computer ability(英語和計算機能力), healthy(健康的)等。
話題五：中學生的健康問題
Physical and mental condition(身體與精神狀態), strong(強壯的), un/healthy(不健康/健康的), overweight/fat(肥胖的), thin(瘦的), near/short-sighted(近視的), mentally unhealthy(精神不健全的), normal(正常的), abnormal(不正常的), energetic(精力旺盛的), unhealthy eating habit(不健康的飲食習慣), eat much junk food (吃太多的垃圾食品)等，Stay/keep healthy/fit(保持健康), build up one』s body/ improve one』s』 health(強身健體), enough sleep(充足的睡眠), take regular exercise(進行有規律的運動), roper diet(合理的飲食), good living habits(良好的生活習慣), lose weight(減肥), remove heavy burdens(減輕負擔), be good for/do good to(對…有益處), nutrition(營養), go on diet(節食), form. a … eating habit(養成一個…的飲食習慣) Breathe in as much fresh air等。
話題六：環境保護
Pollute（污染），Waste is scattering here and there.（到處撒滿了廢棄物），protect the environment(保護環境) ，send out smoke and poisonous gases into the air（散發出煙和有毒氣體），cut down trees(砍伐樹木)， pour waste water into the rivers（把廢水注入河流），It is a shame to throw rubbish around. （亂扔垃圾是可恥的），form. good habits to protect the surroundings（養成良好的習慣來保護環境）， take active measures to protect rare animals(採取積極措施保護稀有動物)， take good care of our forests（關心我們的森林），plant more trees to improve the environment （多植來改善環境），The terrible pollution have done great harm to us as well as to the surroundings. (可怕的污染已經給我們自己還有我們的環境帶來了很大的危害。)
話題七：校園文明與安全問題
School rules and regulations(學校規章制度),obey(遵守), observe(遵守), keep/observe discipline(遵守紀律), behave well(表現良好),be neatly dressed(穿戴整潔), respect one』s teachers and parents(尊敬師長), be on time(准時), keep the environment clean(保持環境干凈), civilized(文明的) break the rules(違反規章制度), discipline(紀律), spit(吐痰), throw rubbish everywhere(亂扔垃圾), cheat in the exam(考試作弊), get in line (插隊), fight with sb.(與…打架), punish sb. for (因…處罰某人)等。The students are told not to break any of the rules of the school. 學校要求學生不要違反任何規章制度。The students are expected to … 學校期望學生…。It must be made clear that the students should … 必須明確的一點是，學生應該…。 … is of no good to a friendly and harmonious society. …對創建友好和諧的社會是毫無益處的。It is honorable to obey the principles and rules of our school.遵守學校的規章制度是光榮的。It is worthy of praise to ... …是值得表揚的。It is shameful to … …是可恥的。What we should do is that … 我們應該做的事情是…
話題八：友誼
get to know sb.(認識某人), know sb. really well(熟知某人), make friends with sb.(和某人交朋友), a strong personality (一個很強的個性), personal matters(隱私), friendship(友誼), friendly(友好的), a close friend(一個親密的朋友), trust each other (相互信任), precious(珍貴的), worthy(有價值的), understanding(通情達理的), share …with sb.(與…分享…), be loyal to(對…忠誠), keep in touch with sb. (與…保持聯系), keep company with sb.(和…結交), stay best friends with sb. (和…保持很好的友誼)等。在描述此話題時常用的句型有：
1. Friends give us … 朋友給予我們…。
2. A good friend is someone you can … 一位好朋友就是一個我們能夠…的人。
3. The first time I met …, he was … 當我第一次遇到…的時候，他…。
4. Friendship plays an important part in … 友誼在…中扮演一個重要角色。
5. You can … to be a good friend. 你可以…來成為別人的好朋友。
6. We can turn to ... when we feel down. 當我們心情糟糕時，可以求助於…。
7. … makes a good friend. …成就好朋友。
8. A friend in need is a friend indeed. 患難見真知。
9. ... is one of the things people value most in a friend.
… 是人們在朋友身上最重視的東西。
10. … have a friend of … years with sb. … 與… 有著…年的友情
Ⅳ 遼寧高考英語作文字數少於100詞 能給多少分
這個不一定的，我去年參加完高考的，改卷老師一般只會看開頭和結尾，如果你的文章的最後的幾個單詞感覺起來像是寫完一樣的話，得分就不會低，主要還是看你的排版和字跡工整程度。
Ⅳ 2010年遼寧高考英語作文大概都多少分
按15分計算~~經驗之談
Ⅵ 我平日英語作文11分，這次遼寧高考英語作文一能給我多少分,
參考你平時的英語成績，我認為你可以估分為11到13之間，綜合考慮你自己感覺你的臨場發揮狀態還有你覺得與平時的難以對比來估計自己的得分。
Ⅶ 2014年遼寧省高考英語作文評分標准
高考英語高考作文評分標准
1. 本題總分為25分，按5個檔次給分。
2. 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次 的要求來衡量，確定或調整檔次，最後給分。
3. 詞數少於 80和多於 120的，從總分中減去2分。
4. 評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞彙和語法結構的數量和准確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5. 拼寫與標點符號是語言准確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞彙用法均可接受。 6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。
7. 內容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發揮不予扣分。
【各檔次的給分范圍和要求】
第五檔(很好)；(21-25分)
1. 完全完成了試題規定的任務。
2. 覆蓋所有內容要點。
3. 應用了較多的語法結構和詞彙。
4. 語法結構或詞彙方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞彙所致；具備較強的語言運用能力。
5. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。
6. 完全達到了預期的寫作目的。
第四檔(好)：(16-20分)
1. 完全完成了試題規定的任務。
2. 雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。
3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
4. 語法結構或詞彙方面應用基本准確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞彙所致。
5. 應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊。
6. 達到了預期的寫作目的。
第三檔(適當)：(11-15分)
1. 基本完成了試題規定的任務。
2. 雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。
3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解。
5. 應用簡單的語句間的連接成分，使全文內容連貫。
6. 整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
第二檔(較差)：(6-10分)
1. 未恰當完成試題規定的任務。
2. 漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。
3. 語法結構單調、詞彙項目有限。
4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。
5. 較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。
6. 信息未能清楚地傳達給讀者。
第一檔(差)：(1-5分)
1. 未完成試題規定的任務。
2. 明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。
3. 語法結構單調、詞彙項目有限。
4. 較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。
5. 缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。
6. 信息未能傳達給讀者。
不得分：（0分）
未能傳達給讀者仟何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。
Ⅷ 06年遼寧高考英語作文題目是什麼
2006
第二節 書面表達（滿分25分）
下面四幅圖片描述的是李明和爺爺從養鳥到放鳥的一段經歷。請根據圖片所提供的信息以第三人稱用英語寫一篇短文。
注意：①短文必須包括所有圖片的主要內容，短文的內容要連貫、完整；
②短文單詞數：100左右（開頭已給出的單詞不計入單詞總數）。
第二節：書面表達
內容要點
1. 李明和爺爺，鳥籠
2. 小鳥不開心
3. 上學路上，看見小鳥在飛
4. 為籠中之鳥感到傷心
5. 說服爺爺放飛小鳥
6. 放飛小鳥，大家都很高興
One Possible Version：
One Sunday morning, Li Ming and his grandpa were feeding the bird in the cage. The bird was unhappy though it had enough food and water, Li Ming did not know why.
The next morning on his way to school, Li Ming saw some birds flying in the sky. Then he thought of the lonely bird in the cage. He decided to persuade his grandpa to set the bird free. When he got home, he said to his grandpa, 「Birds also need friends!」 To his delight, his grandpa agreed.
The bird was set free. Grandpa and the children were very happy to see the bird flying away into the sky.
加了範文哦