『壹』 濟南語文會考歷屆作文題目
2010年中考作文題目匯總
山東 2010青島中考作文題目：……讓我久久不能忘懷
2010年濱州中考作文：那一次，我真的很棒
2010年臨沂中考作文：我失去了______
2010年濟寧中考作文：我的初中生活
2010年濰坊中考作文題目：共享……
2010年東營中考作文：____給了我____
2010年濟南中考作文：幾點___在心頭
2010年山東聊城中考作文題目：自視
2010山東煙台中考作文題目：總想對你唱支歌
重慶 2010年重慶中考作文：愛是—vs因為有了期盼
2010年重慶綦縣中考作文題目：因為有了期盼
四川 2010年廣安中考作文：學會了________
2010年南充中考作文：以成長或等待為話題
2010年瀘州中考作文：呼喚________
2010年內江中考作文：遠方
2010成都中考作文題目：田守望者vs聽聽×的聲音
2010年四川眉山中考作文題目：日子vs材料作文
2010自貢中考作文題目：灑進__的雨vs材料作文
2010年巴中中考作文題目：以「願望」為話題
2010年四川樂山中考作文題目：材料作文
河北 2010年河北省中考作文題目：________來了
雲南 2010年雲南楚雄中考作文題目：以「感激」為話題
2010年雲南昆明中考作文題目：屬於自己的天空
安徽 2010年安徽省中考作文題目：不會變的是____
2010安徽蕪湖中考作文題目：心中有話對你說
福建 2010年福建廈門中考作文題目：打開一扇窗
2010年福建福州中考作文題目：《在嘗試中成長》
江蘇 2010江蘇蘇州中考作文題目：總有屬於我的季節
2010年江蘇鹽城中考作文題目：書香作伴
2010年江蘇南京中考作文題目：我作主
2010江蘇無錫中考作文題目：難忘的決定
2010年江蘇泰州中考作文題目：他(她，它)也很重要
2010年江蘇南通中考作文題目：讓我悄悄地告訴你
2010年江蘇揚州中考作文題目：「在乎」
江西 2010年江西九江中考作文題目：我讀________
湖南 2010年湖南長沙中考作文題目：送他人一朵花
2010年湖南懷化中考作文題目：那曾感動我的_____
湖北 2010湖北黃岡中考作文題目：我多想__vs材料作文
2010荊門中考作文題目：那一次，我真的被感動了
浙江 2010年金華中考作文：那天，我______了
2010年溫州中考作文：做一個行者
2010年寧波中考作文：一個______的微笑
2010舟山中考作文題目：少年不識愁滋味
2010湖州中考作文題目：多想告訴你
2010杭州中考作文題目：成長路上無捷徑
2010年義烏中考作文題目：我不只是一個角色
2010年紹興中考作文題目：越長大，越__________
2010年嘉興中考作文題目：寫給_______
2010年台州中考作文題目：把________甩在身後
貴州 2010畢節中考作文題目：心中的那份愛vs話題作文
2010年貴州貴陽中考作文題目：成長也需要……
廣東 2010年廣州中考作文題：獎勵自己
2010年廣東佛山中考作文題目：智慧伴我成長
2010東莞中考作文題目：那天我撿到了快樂的鑰匙
甘肅 2010甘肅蘭州中考作文題目：_______讓我陶醉
一般是什麼以物抒情，或者是關於親情的，友情，和閱讀感悟。
如果是在某個節日前後，百分之四十是關於節日的，如果你是初三的那基本上寫母校，老師等等。。。
高中。。。不早說。。。。。算了，不說了
『貳』 這次二模考試，語文作文寫砸了，怎麼辦
又不是高考 怕哈
『叄』 明天就二模了，語文寫啥作文素材
1、 唐山十三農民兄弟
不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相助。他們用純朴、善良和倔強的行動，告訴了我們「兄弟」的含義。
2、 漢源彝族山村教師 李桂林、陸建芬
在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，十八年的清貧、堅守和操勞，沉澱為精神的沃土，讓希望發芽。
3、 濟南軍區鐵軍師戰士 武文斌
天崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災難的黑色背景下，他二十六歲的青春，是最亮的那束光。
4、 北川縣縣委** 經大忠
千鈞一發時，他振聾發聵，當機立斷；四面危機時，他忍住悲傷，力挽狂瀾！他和同志們雙肩擔起一城信心，萬千生命。心繫百姓、忠於職守，凸顯**人的本色。
5、 鄭州市消防支隊特勤大隊副大隊長 李隆
火場、廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用希望擴展希望，用生命激活生命。
6、 蘇州市下崗工人 韓惠民
他用百姓最樸素的方式，回答了生活中最為深奧的問題。三十四年的光陰，青絲轉成白發，不變的是真情。
7、 中國人民解放軍航天員大隊航天員 神七航天員（聶海勝劉伯明 景海鵬）
中國人的足跡，從此印進寥廓而深邃的星空，當他們問候世界的時候，給未來留下了深遠的回聲。
8、 殘疾人擊劍運動員 金晶
那是光榮的一刻，她以柔弱之軀擋住殘暴，她用美麗的微笑傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運的神聖和中國人的驕傲。
9、 2008奧運會開閉幕式團隊張藝謀奧運團隊
長卷舒展，活字跳躍；聖火激盪，情感噴放。他們用人類共通的語言，讓五千年文明躍然呈現。那一夜，中國驚艷世界！
10、 藏族登山運動員 吉吉
白的雪，紅的火，刺骨的風，激盪的心。鷹失去了同伴，但山的召喚讓她飛得更高、更遠。她是高山上綻放的雪蓮。
特別獎：中國人
2008年的中國經歷了太多悲愴和喜悅，在抗擊暴風雪、抗震救災、舉辦奧運會、神七航天員太空漫步等事件中，中國人用堅韌、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。
~很不錯啊~
『肆』 2013廣州二模作文題目是什麼
2013廣州二模語文作文
2013廣州二模語文作文題：作文試題：24．閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分） 美國有句諺語：「除了上帝，任何人都必須用數據來說話。」 人們不能漠視數據，數據是科學的度量。 有學者認為，我們正處在一個數據時代。隨著社交網路的逐漸成熟，移動帶寬的迅速 提升，雲計算、物聯網的應用多樣，數據的運用和創新給公民、政府、社會帶來了種種的挑戰和變革。 上面的材料引發了你怎樣的思考？請寫一篇不少於 800字的文章。 要求：①自選角度，自擬標題，自定文體。②不得套作，不得抄襲。
二、審題立意：這是一則關於「數據」的材料，由兩個段落組成。第一段兩個句子，第一句是美國諺語，強調每個人都應該用數據說話，即必須用數據說明事實，證明觀點。第二個句子有兩重意思，①人不能漠視數據，即不可忽視數據的存在、作用和意義；②指出數據在科學世界和客觀世界的作用和意義。是度量，是標准。第二段有兩個句子組成，第一句借學者的觀點，說明當代數據的作用被發揮到淋漓盡致；是一個「數據時代」，第二句表達由於數據的不斷運用和重新所帶來的社會變化，出現了社交網路、移動寬頻、雲計算、物聯網等。在不斷變化的數據時代里，公民、政府、社會等都要面對由此帶來的變革，並要接受各種的挑戰。文章立意的角度在『數據」或」數據時代」的范圍內，都屬「符合題意」。題目中四句話的材料可分別作為「引發「的「思考點」，從思考點中展開寫作，寫作時可以將材料引入文中，也可以不引入。內容只要是從材料含意里引發出來的，都屬「符合題意」。例如： 1、推崇數據，彰顯理性。（立意角度落在「數據」） 2、文明社會，講真求實。（立意角度落在「數據」、第一段第一句） 3、漠視數據，災難無窮。（立意角度落在「數據」、第一段的第二句） 4、時代，不能忽視數據。（立意角度落在」數據」、「數據時代」、第二段的第一句） 5、世界變了。（立意角度落在「數據時代」、第二段的第二句） 6、官員應如何面對網民的聲音。（立意角度落在「數據時代」、第二段的第二句） 7、網路信息靠譜嗎？（立意角度落在「數據時代」、第二段的第二句） 8、從銀行卡「被盜」說起。（立意角度落在「數據時代」第二段的第二句）
三、教師下水作文讓數據不再冰冷佛山市順德區樂從中學：謝植宣作家梁曉聲曾把現今的中國分為三個中國：數字中國，網路中國，身邊的中國。而美國也有一句諺語：「除了上帝，任何人都必須用數據來說話。」數據，已走進並深刻地了我們的生活，數據成為了我們度量科學、衡量生活的標准。但生活在數據之中的你我，可有冰冷的感覺？曾經，我們無限地推崇數據的重要性。百年中國，屈辱百年，一窮二白的我們急需用數據來說話，用數據來證明我們的進步。回首那瘋狂的大躍進時代，我們把強國夢幻化成那「趕超英美」的鋼鐵生產數據；改革開放初期，我們也把富國夢量化成那不斷飆升的GDP數據；而具體到個人，我們也把對幸福生活的追求異化為那一連串不斷增加的人民幣數字。國家的振興富強，個人的自我實現，好像都和數據緊密相連，數據的作用被無限地放大，以致衍生出可怕的「唯GDP論」、「財富論」。當一個國家、個人，把自己的前進僅僅寄希望於數據之上時，難道沒有一絲冰冷的寒意？沒有一種被逼迫至死角的壓抑感？無可否認，當我們對一個事物進行評價時，數據有著其一定的客觀性、合理性，尤其在崇尚科學的西方，數據成了科學的度量，成了度量一切的標准。但東方千百年來的智慧也告訴我們：物極必反。當把一個標準的作用放至無限大的時候，也是這個標准產生異化的時候。在數據說明一切的思維下，我們的鋼鐵產量喜報捷報，但質量卻不敢恭維，大躍進變成了數據的浮誇，變成了經濟大倒退；我們的GDP一路飆升，但其中又多少是注了水分的數據，不得而知，而在光鮮的GDP數據的掩蓋，又有多少民生問題被解決了？又有多少百姓訴求被接納了？當我們手握現金，抑或是看著銀行卡了那一串長長的阿拉伯數字，我們的雙手是否干凈？我們的內心是否安穩？我們的人情是否依舊？數據不是唯一，更不是萬物的尺度，它只是不同的數字，冰冷的數據不會溫暖我們的內心。但幸好，人終究是人，我們不會也不可能完全被數據所控制，以致只能生活在冰冷的數據之中。我們的政府不再只是一味追求GDP發展的數據，國務院政府報告也不再把保持8﹪當做預期目標，而把目光放在了民生問題的解決上，民眾的幸福成為關注的熱點；當2008年汶川地震，今年4月20日四川雅安地震時，政府也不再把傷亡人數用一個冰冷的數據來代替，而是把所有的遇難同胞的名字進行公布，讓死者安息，生者欣慰。試問，當看到一個個同胞的名字在電視屏幕上滾動時，是不是比看到一個冰冷的傷亡數據更加溫暖，更加貼心？拒絕那些冰冷的數據，讓數據也能溫暖人心，此時，我們就離幸福不遠。
『伍』 2008年濟南市歷下區五年級下學期的語文考試作文
一、基礎知識。
1、我認真，我會工整地寫正確。（8分）
tuǒ tiē ling téng zhòu wén cì
( ) ( ) 辱 ( )寫 ( ) 恩（ ）
qí tǘ jǐn shèn kāng kǎi pǐ cháo xùe
( ) ( ) ( ) ( )氣 （ ）
2．給加點字選擇正確的讀音。
嶙 峋（lin ling） 憎 惡（e wu） 擎 著（qing qin）
3. 寫出音節為「xie」的10個同音字，並各擴3個成語。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、在括弧中填上表示「看」的不同的詞語。（2分）
①、同學們在升旗儀式上，行著隊禮，抬起頭，（ ）著五星紅旗。
②、課堂上，同學們（ ）著老師，認真聽老師講故事。
③、老麻雀在樹枝上（ ）著地面上的狐狸。
④、夏天的夜晚，小明和奶奶坐在院子里（ ）著星空，正在數天上的星星呢？
5、當回小法官，我會判斷：（對的打「∨」，錯的打「×」。）（3分）
①、《林海》這篇課文是巴金先生寫的。（ ）
②、「能夠傳遞信息的設備，就是多媒體設備。」這句話和原文中的句子一樣。 （ ）
③、「五嶺／逶迤/騰細浪。」這句詩朗讀時的節奏是對的。 （ ）
④、《兩小兒辨日》這篇文言文中，兩個小孩爭論的問題是太陽早上離人近還是中午離人近的問題。 （ ）
⑤、閱讀的時候，有感情地朗讀，是體會課文思想感情的又一種重要方法。 （ ）
⑥、《墨梅》、《竹石》、〈石灰吟〉這三首詩都是題畫詩。 （ ）
6、春節快到了，我想用一副春聯來恭賀新春 _____________________
_____________________
_______________________________________________________________________________
7、小剛的書房很整潔，但是缺少一些名言警句，請你送他一句恰當的吧： _______________________________。
8、有的同學平時總愛問爸爸、媽媽要一些錢買這買那，總覺得爸爸媽媽有花不完的錢，請你用一句名言警句來勸告他： ______________________________________
。
9、「手不釋卷」這個成語出自 你能再寫出幾個這樣的成語嗎？（4個） 、 、 、
10、本學期我們學了不少的古詩或詞，你能背一首你喜歡的古詩或詞嗎？
題目： 作者 代
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、解釋：在《凡卡》一文中，作者安排插敘的目的是？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、本學期，我們跟著作家領略了我國不少的秀麗風光，有：「甲天下」的 ， 東北的森林寶庫 ，還跟著巴金兩次經過了 。
13、本學期，我從課文中還學到了不少做人做事的道理：《「精彩極了」和「糟糕透了」》明白了 ___________________________________
。
14、「為是其智弗若與？」這句話的意思是 __________________.選自課文____________________.告訴我們__________________________________________________
15．在這學期的課文中，我們學到了很多表達方法。請舉例說明（5個）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15．如果你遇到了下面的情況，應該怎麼說，請你寫在橫線上。
① 路上遇到一個外地人問路，你也找不到那個地方。你說： _______________
。
② 有人對你說：「誠信是商人的事，與我們小學生無關。」你說： _______________
__________________。
二、閱讀理解。
鳥有翼，這是常識。但有一種鳥，卻無翼。她端莊嫵媚，能舞善啼，極討人歡心。紐西蘭人愛之尤甚，將其命名為國鳥，倍加寵養之。據說，這生靈早先也曾能夠遨遊於高空，啾啾於山林，後來被人類飼養著，無須再遠走高飛了。久之，便消失了雙翼，失去了飛翔的能力。這似乎是喜，因為她終於不必自己覓食了。但實在是讓人覺得悲憐，因為鳥兒失去了翅膀，畢竟是個不幸。除供人賞玩外，她再不能振翮（he）。人類寵了她，但又確實是害了她。寵她的人，倒是出於厚愛，誰知道適得其反呢？不過，現在並不要緊，反正有人寵著，她盡可以飽享人們的恩惠，無憂的生活。可我想，某日人們的審美觀念變了，不再欣賞著畸形的美了，那時候，這鳥又依誰而生活呢？
想起山鷹來了，山鷹訓練雛鷹，總銜著雛鷹，狠心地把它扔下山崖下練著飛上來，飛上來……終於練就了一副健勁的翅膀。
鳥兒是應該要有翅膀的，這是常識。
1.在帶點的字正確的讀音下面畫上橫線。（3分）
常識（shi shi） 嫵媚（mei mei） 悲憐（lian lin）
不幸（xing xing）厚愛（hou hou） 畸形（ji qi）
2.從文中找出恰當的詞填在下面的括弧里。（3分）
（ ） （ ）
（ ） 的無翼鳥 （ ） 的無翼鳥
（ ） （ ）
3.文中插入了關於無翼鳥的傳說，從全文角度分析，插敘的作用是（ ）.
4.「這似乎是喜，因為她終於不必自己去覓食了」一句中，試著把這句話換一種說法。（2分）_____________________________________________________________________
5.作者為什麼說「讓人覺得悲憐」？你同意這種說法嗎？（2分）
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6.「適得其反」的意思是什麼？可以用另外一個詞語來替代文中的這個詞不達意嗎？說說「適得其反」的緣由。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. 賞析「某日人們的審美觀念變了，不再欣賞著畸形的美了，那時候，這鳥又依誰而生活呢？」 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8 .文中本來是寫無翼鳥的，為什麼結尾又想起山鷹來了？
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9.「鳥兒是應該要有翅膀的 ，這是常識。」你是怎樣理解這句話的？由這篇文章你想到了什麼？
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三．寫作
秋，是多面的。在你的心中，秋是怎樣的？請認真觀察，將自己眼中的秋寫出來，字數500－600字左右。
『陸』 2013年中考各地語文作文題目
1、2013山東濱州市中考作文
二選一
（1）生活中不能沒有你
（2）以「疼痛」為話題
2、2013山東濟寧中考作文：成長的快樂
3、2013年浙江金華中考作文題目：我和xx相遇
4、2013年山東濟南中考作文題目：定格在記憶中的畫面
5、成都中考作文是命題作文，題目為《再也沒有》，材料與社戲結尾有關。
社戲結尾材料為
「待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口誇獎我，說「小小年紀便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了。」但我吃了豆，卻並沒有昨夜的豆那麼好。
真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。」
6、福州中考語文試題作文，作文（65分，書寫佔5分）
興趣是良師益友。她牽引著你走進趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領著你去採摘甜蜜的成功果實。有了興趣的牽引，生活就會更加愉悅、幸福。
請以「興趣，是一種甜蜜的牽引」為題，寫一篇文章。
要求：（1）文體不限，詩歌除外；
（2）不少於600字；
（3）文中不能出現真實的人名、校名、地名。
7、2013寧波中考作文：
夏天如約而至，2013年夏天，是一個特殊的夏天，我們即將告別初中生活，開始新的人生旅程。在這個夏天，我們有溫暖的回憶，離別的愁緒，美好的期待。迷惘、思考、選擇、拼搏、自由、夢想……都將成為這個夏天的關鍵詞。請以「2013，我的夏天」為題，寫一篇作文
8、2013年安徽省中考統一卷作文題為：以「那段__的日子」為題，寫一篇文章。
從以下四個詞中選一個填入空白處寫作：溫暖、孤獨、自由、煩心。
500字左右，文體不限。
9、臨沂
寫作表達（50分）
有人說：「走著走著，我們就長大了。是的，成長是一個不斷前行的過程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別美醜；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發喜怒哀樂……請以「走在路上」為題，寫一篇文章。
提示語要求：
①文體自選（除詩歌外、戲劇外）
②不得照搬所提供的作文材料。
③字數不少於600字。
④文中不得出現真實的姓名、地名、校名。
10、徐州市中考作文題：那一次讓我驚喜
11、蘭州：結繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時刻；含苞欲放的花蕾在青葉中暢想盛開如霞的未來。青春年少的我們在成長的過程中定然憧憬著美好的明天，做著這樣那樣的夢，諸如團圓夢、大學夢、作家夢、航天夢、強國夢……
請以「我的________夢」為題，寫一篇文章。
要求：
①字數不少於600字。
②文體自選（除詩歌外）
③文中不得出現你所在學校的校名和師生姓名。
④字跡清晰美觀、卷面整潔。
12、鹽城中考作文題：放慢腳步
13、2013年杭州卷作文題：《懂得分享》
14、2013年金華卷和麗水卷，作文題同一個：
相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生色彩斑斕，請以「那一天，我與________相遇」為題寫一篇記敘性的文章。
15、2013年溫州卷作文題：
我以為我讀懂了春天，原來，我只知道春天過了是夏天；
我以為我讀懂了青春，原來，我只把青春當成一段時間；
我以為我讀懂了母愛，原來，我把母愛當成早餐；
我以為我讀懂了朋友，原來，我把朋友當成玩伴……
請以《原來我沒懂》為題，寫一篇不少於600字的文章。
16、2013年湖州卷作文題：
你認真望過一朵雲嗎？認真地唱過一首歌嗎？認真地品過一句話嗎？認真地愛過一個人嗎？認真地追過一個夢嗎？……認真是一種態度，認真地去做每一件事吧！請以「認真」為題目，寫一篇文章。
17、2013年紹興卷作文題：《慢下來的時光》
18、2013年衢州卷作文題：
6歲的小琪琪和媽媽一起去爬山，到了山頂的時候突然下雨了，可是她們什麼雨具也沒帶。旁邊的一位叔叔將僅有的一件雨衣給了他兒子，這位男孩看到她們後又將雨衣給了小琪琪。琪琪問媽媽：「為什麼叔叔將雨衣給了哥哥，哥哥又給了我呢？」媽媽回答道：「因為叔叔比哥哥強大，哥哥又比你強大呀。他們都在保護比自己弱小的人。而且你看，這種幫助、這種愛都是可以傳遞的呀。」琪琪左右看了看，跑過去將雨衣擋在了一朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。
19、2013年舟山卷作文題：《海，藍給自己看》
20、2013年台州卷作文題：
也許你不富有，但你有個溫暖的家，這就夠了；也許你不聰明，但你有一股拼搏的勁兒，這就夠了；也許你不出眾，但你有一顆熱愛生活的心，這就夠了……
也許你很聽話，但這可能還不夠；也許你取得了一些成績，但這可能還不夠；也許你有一個美好的夢想，但這可能還不夠……
請以「這就夠了」或「這還不夠」為題二選一寫篇文章。
21、2013年嘉興卷作文題：《歌聲嘹亮》
22、2013年長沙中考作文題為：一、我不相信眼淚；二、從另一個角度---（感悟，思考，觀察）。
23、2013揚州中考作文題目為「漸至佳境」。
24、2013年無錫中考作文題目 從腳下出發。
25、安徽：以「那段 的日子」為題，寫一篇文章。(55分)
[提示與要求]
(1)請你從「溫暖」「自由」「孤單」「煩心」四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。
(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。
(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。
(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。
(5)考慮到內容的充實，文章不要少於500字。
『柒』 求2013年杭州二模的語文作文題！！！！！！！
26．閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)
豐子愷在《靜觀人生》里有一段關於羊回的描寫：
一回我答畫一個人牽兩只羊，畫了兩根繩子。有一位先生教我：「繩子只要畫一根。牽了一隻羊，後面跟來。」我恍悟自己閱歷太少。後來留心觀察，看見果然：前頭牽了一隻羊走，後面數十隻羊都會跟去。無論走向屠場，沒有一隻羊肯離群眾而另覓生路的。
注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內容及含義的范圍作文。③除詩歌外，文體不限。④不得少於800字。⑤不得抄襲、套作。
正確立意：從豐子愷畫羊的角度說，得出的主旨——實踐出真知，做生活的有心人等都可以。
偏題立意：1、從牽羊的角度說，得出要抓主要矛盾。這是偏離材料主要敘述對象的。
2、從羊的角度說，不能盲從，隨大流，要有主見。這就偏得更遠了，原因同上。
有沒有分啊？我是高三語文教師。
『捌』 六年級下冊語文第二單元作文濟南或青島習俗
->春節
農歷正月初一是春節，俗稱「過年」，是我國民間最盛大、最熱鬧的一個傳統節日。 春節，全國各地都有許多很有鳳趣的習俗和傳說，青島地區也不例外。
農歷的臘月三十，各家就把過年的一切准備好了。室內、庭院打掃得乾乾凈凈，窗上貼上窗花，門媚掛上掛箋（過門錢），炕頭貼上年畫，院門、屋門、糧囤、箱相等處貼上春聯和「福」字。一派吉祥歡快的節日氣氛。 舊時，各家還要在院里搭「天地棚」，供「天地神」。在甬路上鋪穀草，說是為已故祖先來家過年喂馬用的，大門口內要擋上木棍，供祖先拴馬，現在這些習俗多已廢棄。
>接年
萊西稱「請神」。即在除夕日落前，由家中男性青少年提著馬（紙吊兒）到墳瑩或村外，接已故祖先回家過年。焚香燒紙後，口喊：「爺爺、媽媽（奶奶）回家過年了！」然後回家，算是對祖先盡了 孝。接年之後，直到初二夜裡便不能掃地了，掃地意味著對祖先不恭，也會掃走財運。現在，有些農村此風俗還在流行。
>守歲
接年後，人們便開始守歲了。
守歲是春節最熱鬧的時候，屋內燈光通明，一家人歡聚一堂，喝團圓酒，吃年夜飯，男女老少，盡情歡樂。年夜飯中，魚是不能少的，取「連年有餘」之意，但沒有鱗的魚不能上席。驢肉、馬肉、兔子肉等所謂「雜亂肉」也不能上席。
年夜飯中餃子是主要的，餃子餡里要放上花生、棗、栗子、硬幣、糖果、年糕等，誰吃到這些東西就要說上一句有關的吉慶話，如吃到一塊糖則是「有甜頭」，吃到一枚硬幣便意味著「有錢花」。
守歲時禁忌最多，說話做事都要十分謹慎。「破」、「壞」、「散」、「死」、「賠」、「病」、「輸」、「痛」等下吉利字眼都不能出口，不能罵人，不能打罵孩子。餃子破皮了，要說「掙」了，蒜要叫「義和菜」，打碎了器具，要趕快說一聲「歲歲（碎碎）平安」或「越打越發」。膠州民間過年，打碎了碗碟，要將碎片扔到井裡，路上遇到任何人都不能說話，這樣才可以消災免難。所以民間就有了「大年五更死了個驢，下好也說好」的俗語。 守歲要守到新舊年交接的時刻，也就是俗話說的「大年五更」。這時還要祭天地、敬祖先、吃滑扎（餃子）、放鞭炮，至此，就算是辭別了舊歲，迎來了新春。
近幾年，在青島市區，守歲習俗已淡化，除全家歡聚一起喝團圓酒、吃團圓飯以外，最主要的活動就是一家人圍坐在電視機前看春節聯歡晚會了。
>拜年
辭了舊歲，接著給長輩拜年。先從自己家裡爺爺、奶奶、爸爸、媽媽拜起，叫「家拜」。再出門給本家中的長者拜年（一般屬未出五服者），叫「近拜」。長輩要拿出錢來分給未成年的孩子們，叫「壓壓腰」，城市習慣叫「壓歲錢」。大年初一給家族中長輩拜年，稱「元拜」。有時，還由本族長者率領到外姓家拜年或互相集體拜年，以加深感情，叫「團拜」。
>送年
正月初二日落以後（有的在深夜），各家各戶相繼來到村頭或墓地，點燃蠟燭、香紙、鞭炮，向祖圭叩拜，送祖先回塋，表示大年已過，此情現在農村某些地區仍有流行。
>走親
走親是春節的一項重要活動。平日走親叫「出門」，正月走親叫「出正月門」走親的順序各地下盡相同，一般都是初二開始·未結婚的外甥代表父母到外祖父家拜年，因為出嫁的女兒在初二未「送年」前是不能口娘家的。即墨、嶗山和青島市區多在初三到岳父母家拜年，叫做「走丈人家」。初五不能去，說是「拜四不拜五，拜五死丈母」。萊西走親則是「初一初二看姑姑，初三初四看丈母」，叫做「先看姑，後看舅，丈人丈母在後頭」。新女婿到岳父母家特別受款待。農村規矩一般是住若干天，本家親友輪流請客，叫做喝「輪缸酒」。
走親時都要帶禮物。舊時，農村貧困，走親的人一般是挎著簍子，裡面裝上餑餑（饅頭）、餜子（油炸的面魚）。主人收到後要留下一點，再換上幾樣物品，叫「壓著簍」。不能把禮品全留下，留下是表示斷親或絕交，這樣，走一個正月的親，一份禮物也就夠了。前些年，隨著人民生活水平的提高，走親時多攜帶點心、罐頭；近年來，則多半是名酒和滋補品了。
正月的節令很多，從正月初一到十五，幾乎天天都有，如初五「五馬日」、初六「人節」、初八「轉八日」（谷節）、初十「石王生日」、十一「莊稼生日」等。這些節令都有民俗活動和禁忌，還伴以相應的節日食品。所以膠州、膠南等地就有「正月里節令多，活活喜煞饞者婆」的俗語。
>請狗
正月初一，即墨有「請狗」的習俗。這天早晨，各家把用五穀雜糧做成的各類食品擺在院內供狗食用。「請狗」來源於一個有趣的神話故事。傳說原來人間的麥而是從根部長到頂的，人們收的麥子堆成山，就不知道愛惜糧食了。可天上糧倉里的麥子卻越來越少，王皇大帝差天神到人間察訪。天神化作一個要飯的走州串縣，發現到處是霉爛的麥子，一些頑童竟坐在一張大餅上玩耍。天神回稟了玉皇大帝，王皇大帝大怒，吩咐將麥子全部收回，多虧仙狗盜出一粒麥種，才使人間有了飯吃。後來仙狗被貶下凡界變作人間的狗。人們為了感謝狗的恩情，每年大年初一都要請狗吃頓好飯。 >送神節
舊說除夕日接進家門的各路神靈都要在正月初二三更夜被送回各自的神位，於是，膠州一帶定正月初三為「送神節」，為眾神歸位。這一天，各家飯菜都很豐盛，大吃大喝一天，從各戶供奉的1200尊神紙像看，眾神共1200位，在舊時真不知道如何安排那麼多的神靈。
>龍王生日
傳說正月初四為龍王生日。龍王是管水的最高神靈，人若冒犯了它，輕則大旱3年，顆粒不收，重則連發洪水，吞噬人們的生命財產。為了不驚動龍王，膠州、膠南等地正月初一到初三禁忌到井裡取水，正月初四取第一桶水時要先焚香燒紙，燃放鞭炮，祭奠龍王。如今，許多農村都用上了自來水，人們也不再到井邊祭祀了。
>輪七日
民間將正月初七、十七、二十七分別稱為「小輪七日」、「中輪七日」、「老輪七日」。這幾日早起觀天象來預測人體健康，如初七早晨晴空無雲則可保少兒一年無恙，也叫「收小人」，而十六日主壯年，二十六日主老年。這些並無科學依據的習俗，至今仍在一些老年人頭腦中殘存，如二十七七日晨陰雲密布、狂風大作，便會給他們增加心理負擔，於健康不利。
>麥子主日
在山東魯南等地區，正月初八為穀日，青島地區的莊稼生日則是正月二十一。人們以這無早晨天氣晴陰來預測小麥豐歉，所以有「小麥成與秕，單看正月二十一」的農諺。
>石王生日
正月初十為石王生日，也叫磨王生日。舊時石磨、石碾為每家必不可少的生活用具，大戶人家有一碾兩磨（大磨磨糧食，小磨磨豆腐），小戶人家起碼也要有一盤大磨。每逢過年，須用紅紙寫一張「磨王在此」的帖子貼在磨上，叫「封磨」，到正月初十方可開磨。開磨前要在磨盤上祭拜，拜畢還要把嬰兒拘到磨頂上，把磨推轉，這叫「磨王頂上轉一轉，活到九十九歲半」。現在磨面機械已代替了石磨，「封磨」、「開磨」等習俗自然就隨之消失了。
->立春
立春，俗稱「打春」，是二十四節氣中的第一個節氣，通常在正月上旬，有時也在臘月，立春象徵著春天已經來臨，氣溫將逐漸升高。但青島春寒。這時仍是寒冬天氣，所以民間就有「打個春別歡喜，還有三十天的冷天氣」的說法。立春這天，農民們喜歡到田野上走一走，叫做「迎春」。還興吃生蘿卜，叫「咬春」，說吃個主蘿卜可以殺菌防病，可保新的一年身體健康。
立春沒有什麼禁忌，只有萊西部分鄉鎮忌諱挑水，說挑水會一年精神不振，愛打瞌睡；也不能掏鍋頭灰，掏灰會把一年的好運掏跑，萊西打春這天，出嫁的閨女還不能回娘家，即使因故必住娘家的，也要在打春的時辰到外邊躲一躲。