1. 五年級下冊語文課本第八單元作文怎麼寫
鼓勵是一種美德
在我們的生活中每個人都需要鼓勵，鼓勵是你對自尊心的保護回，它能讓你揚答起自信的風帆，向著成功的彼岸前行。
每個人都有自己的尊嚴，都有自尊心，可它是脆弱的，又是因為你不經意的一句話也有可能讓它遭受打擊，我們要維護自己的尊嚴，也要保護他人的自尊。我們不要輕易的傷害別人，因為在一部分失敗者中，有一個導致失敗的重要原因，那就是傷害了他們的自尊。
實際上每個人都有不足之處，都有做錯事的時候，但是為什麼人們只會用指責的態度去告訴他？而不用鼓勵的話語呢？也許對於你來說鼓勵他並不難，甚至易如反掌，可對他而言，他渴求你的鼓勵，或許就是你的鼓勵而改變了他的一生。我們應該學會鼓勵他人，鼓勵是一種使人進步的魅力，它能讓你在保護中得到成長。然而，隨著我們一天天的長大，鼓勵越來越少了，指責日益增多了。而恰恰這時的我們是自尊心最強的時候，也許是老師一句鼓勵的話語，能讓一個孩子對學習充滿了信心最後成績越來越好，但也可以因為老師
2. 五年級下冊語文課本第八單元作文怎麼寫
自由作文還不好寫？
鼓勵是一種美德
在我們的生活中每個人都需要鼓勵，鼓勵是你對自尊心的保護，它能讓你揚起自信的風帆，向著成功的彼岸前行。
每個人都有自己的尊嚴，都有自尊心，可它是脆弱的，又是因為你不經意的一句話也有可能讓它遭受打擊，我們要維護自己的尊嚴，也要保護他人的自尊。我們不要輕易的傷害別人，因為在一部分失敗者中，有一個導致失敗的重要原因，那就是傷害了他們的自尊。
實際上每個人都有不足之處，都有做錯事的時候，但是為什麼人們只會用指責的態度去告訴他？而不用鼓勵的話語呢？也許對於你來說鼓勵他並不難，甚至易如反掌，可對他而言，他渴求你的鼓勵，或許就是你的鼓勵而改變了他的一生。我們應該學會鼓勵他人，鼓勵是一種使人進步的魅力，它能讓你在保護中得到成長。然而，隨著我們一天天的長大，鼓勵越來越少了，指責日益增多了。而恰恰這時的我們是自尊心最強的時候，也許是老師一句鼓勵的話語，能讓一個孩子對學習充滿了信心最後成績越來越好，但也可以因為老師的指責和批評，讓學生對自己喪失了信心，最終破罐子破摔，一事無成。不僅是老師，每一個人對他人的鼓勵都很重要，一個鼓勵可以決定他人的成功。希望你不要吝嗇自己的鼓勵，因為一個恰當的鼓勵可以拯救一個人。
朋友們，學會鼓勵吧！多鼓勵鼓勵你身邊的人，少一些指責。鼓勵出效果。鼓勵他人既是處世的藝術又是做人的美德。被鼓勵的人心懷感激，恰是對鼓勵著最好的回報。既然一個鼓勵對雙方都有好處，有何樂而不為呢？
3. 五年級下冊語文課文作文我的夢想是什麼
每個人都有自己五彩斑斕的夢想，醫生、老師、工程師、飛行員、主持人......每個人都在為了自己的理想而努力著。因為有了理想，每個人都在奮斗，堅持不懈地，實現自己的夢想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。 老師是一個崇高的職業，使我不得不佩服。是老師交給我們知識，交給我們做人的道理，為我們打開美好未來的大門。也給了我們許多關心、愛護和幫助，讓我們健康快樂的成長。 每當我知道社會上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。現在的好老師不多了，所以，要麼不做老師，要麼就把老師做好，如果我不能做好老師，那就不可以把老師當做理想。 我多麼希望有一天我能站在三尺講台上，不是罰站，而是作為一位老師，給學生們授課。我認為那是一件很幸福的事，所以我會盡我全力去做好。 我知道，當老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時間和努力，只有更加努力，才有可能實現我的理想。學習方面一定要做好，還要友愛同學，孝敬父母......總之，要做個德智體美勞全面發展的好學生。 理想是鑰匙，他可以打開美好未來的大門；理想是燈，它可以照亮我前進的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會付出我的努力，朝著我的夢想前進，我就在這理想的道路上前行.. 每個人都有著自己遠大而美好的理想：有的想當醫生，有的想當律師，還有的像當志願者„„ 而我的理想，是成為一名人民教師。教師，是一個多麼神聖的職業！有的人曾經贊美過教師們，說他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈„„當然，我並不是想為了得到他人的贊美而成為一名教師，而是因為我想把我所知的、所得的只是傳授給別人，使別人懂得蘊含在這其中的道理。 正如我的老師所說：「學習是你自己的事情，老師只是做為一個引路人引導你去學習。」是的，學習是我自己的事情，通過老師的引導才懂得了這些知識。如果現在不好好學習，長大後才知「少壯不努力，老大徒傷悲」的道理。實現理想的第一步，就是要努力學習。沒有知識，你就不可能成為醫生；沒有知識，你就不可能成為律師；沒有知識，你就不可能成為志願者„„更不可能成為一名教師。 我，願意成為春蠶，成為蠟燭，實現「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」的詩句；我，願意成為園丁，為祖國的花朵們辛勤付出；我，願意成為鑰匙，幫助學生們開啟知識的寶庫„„ 我多麼希望能夠實現我的理想，我一定要加倍努力，不會使我的理想成為泡影，不會使我的理想變成空話，更不會使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以實際行動來實現我的理想！
4. 五年級下冊語文課文作文我的夢想
一件讓我感動的事
我七歲的時候，得了血管瘤，我要住院並開刀動手術，於版是，我就住進了醫權院。
我一住進醫院，我的家人就沒日沒夜地照顧我，每次媽媽或是爸爸都陪我整整一個晚上，第二天一大早就去上班了；外婆早上來得很早，每次我醒來的時候外婆就在我身邊。她看我一醒來，就笑著看著我，有時候會跟我談天、講笑話。外婆講的笑話可好笑了，有時候我會笑得把肚子都笑痛，有時候我會笑得流出眼淚，還有時候，我會笑得合不攏嘴。外婆還會給我講故事，她每天都換花樣，一會兒講《安徒生童話》，第二天又教我《唐詩三百首》，第三天又給我講她自己小時候的故事……她講得太多太多了！
到了動手術的那一天，家人們把我送到了手術室門口，然後就靜靜地等在門口。
我睡了一覺……
醒來後，家人們都欣慰地笑了。她們不斷地重復著問我問題，我對一個個問題都做了解答。
後來，我一直在醫院躺了一個禮拜，家人們都更細心地照顧著我，外婆每天給我燒營養而美味的飯和菜，媽媽、爸爸仍然每天過來陪我……在醫生和家人的關心和保護下，我終於康復了，在這過程中，她們為我付出了很多很多，這太令我感動了，我愛她們！
5. 五年級下冊語文課本第八單元作文怎麼寫
在世上，不僅景色是美麗的，
人也是美麗的。在我們的身邊最多的就是美麗同學。他們會在你最失落的時候，
給予你幫助。這時你就會發現他們內心的美。
我的身邊有很多的朋友，如吉雪蓮、紀雯昕，她們都幫助過我，在我失落時鼓
勵我。但我依舊還是很懷念：孫秋。懷念她對我的幫助。那是二年前的一次考
試後。
報分時，我膽顫心驚，但又覺得自己考得好，可當聽到那令人失落的成績後，
我立刻覺得無地自容，趴了下來，像花兒焉了一樣。恨不得立刻找個地洞鑽進
去，不要面對這個成績。下課後，我焉頭搭腦地趴在桌子上，淚水沖上眼眶。
就在這時，突然一隻溫暖的手捂住了我的手，一股暖流沖上了我的心頭。我轉
頭望去，原來是孫秋。頓時我覺得她發出閃耀的光芒，十分美麗。她趴下了，
輕聲細語地說：「張子怡，別難過了。每個人都有失敗的時候，失敗了就要站
起來啊！」「可是，我這次真的考得太差了。」她又拍了拍我的背，笑著說：
「我相信你這次只是粗心不是不努力。」聽了這番話，我覺得特別感動。可還
是悶悶不樂。她又說：「失敗乃成功之母嘛，別不開心了。」我輕輕答了一句：
「知道了。」她拉著我的手說：「恩······困難像彈簧，看你強不強，
你強它就弱，你弱它就強。這不像你啊！這么小的困難就能難倒你嗎？我也曾
考砸過啊！」我心想：孫秋這次考這么高，居然沒有驕傲，還來鼓勵我。她的
心地真善良，這就是她最美麗的地方吧！於是，我振作起來，慢慢地站起來，
嘴角開始上揚。這時，孫秋立刻笑了起來，跑到我的前面做了個鬼臉。我被她
那可愛的表情逗樂了。心裡想：身邊有一個心靈美麗的同學真好。
孫秋真不愧是我美麗的同學之一。當然紀雯昕、吉雪蓮也是。雖然孫秋現在轉
學了，但我永遠會記住她，相信我們的友誼還在。
6. 五年級下冊語文課本的第四單元作文怎麼寫
《小學五年級下冊語文第四單元作文：感動的一件事》，望給大家帶專來幫助!
窗外屬，雨下個不停。在課室里上課的我，眉頭緊鎖。只覺得老師說話的聲音越來越小。
早上，正准備上班的媽媽見天色陰暗，就提醒我記得帶雨傘，但是我覺得帶雨傘很不方便，於是背起書包就上學去了。沒想到真的下起傾盆大雨，看來放學後我鐵定要成「落湯雞」了。
放學的鍾聲響起，同學們慢慢地走出教室。老師們在校門口維持秩序，讓家長打著雨傘來接孩子回家。我望著灰濛蒙的天空，雨水不留情面地打在地上，心情也跌落到谷底。
正當我准備冒雨跑回家時，一個熟悉的身影出現在我眼前-是媽媽!原來，媽媽知道我一定不會帶雨傘，擔心我冒雨回家，於是犧牲午餐時間，專程來接我放學。媽媽再撐傘時，為了不讓我被雨水淋濕，自己都濕透了。
回到家，媽媽並沒有馬上換掉自己濕透了的衣服而是倒了一杯熱開水給我，讓我緩緩身，頓時一股緩意湧上我心頭，媽媽付出的關懷，讓我深深感動……
7. 五年級下冊語文課文第6課仿寫作文300字
瞧!一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹「沙沙沙」的響聲傳的到處內都是.
聽!
又在吹笛子了,一聲容聲歡快的調子逗弄著
,慢慢的小時在耳邊歌唱.
早上太陽露出笑臉,
就拿著自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹著笛子,哼著小曲.快樂地在草地上奔跑,無拘無束,自由自在,沒有任何煩惱.直到玩累了,就躺在草地上,看著天上的白雲和小鳥們,嘴角浮起一絲微笑.
吃完晚飯,太陽早已下山了,明亮的月亮去爬了上來.
手裡拿著笛子,邁著歡樂的腳步來到草堆上,不脫下身上的
就躺了下來,聽著草叢里
的小蟲唱著美妙動聽的歌,抬頭望著夜空中明亮
,腦海里浮現出一個個畫面.
你聽那歡快的調子又吹起來,多動聽啊!咦!怎麼停下來了,哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉.是啊!他真的累了,就讓他聽著蟲子的
美美的睡一覺吧!
8. 四年級下冊語文課文第八單元作文近義詞
讀讀寫寫
妻子 拜見 理睬 腸胃 湯葯 醫治 噴射 火焰 驅趕 領袖 懲罰 敬佩 火種 造福版
違抗 狠心 雙膝權 啄食 肝臟 紀昌學箭 百發百中 扁鵲治病 無能為力 驅寒取暖 氣急敗壞
讀讀記記
唐朝 西藏 大臣 求婚 斷定 豌豆 耕種 沼澤 技藝 吩咐 饒恕 規矩 膽瓶 金幣
堡壘 鐵叉 違背 解救 倒霉 起誓 簡短 口吻 吉祥如意 挽弓搭箭 笑逐顏開 披頭散發
無惡不作 榮華富貴 恩將仇報 下流無恥
9. 人教版五年級下冊語文課本練習四作文
春去秋來，世間萬物衍衍生息。
時間匆匆而過，轉瞬即逝，茫茫然，我已經在懵懵懂懂中竟不知不覺中走過了15個春秋，我已經16歲了。又是新的一年，全新的氣象，全新的一年。
說到新年，也必然會讓人想到春天。
春天是花開的季節，就好像催促著我們從頭開始，重新再來過一樣，讓我們迫不及待的去迎接新的一年。以前的種種經歷實在讓人難以忘懷，但也不能因為曾經的失敗和打擊或者成功和鮮花而因此墮落吧。我們要學會忘記過去，學會把不好的事情，煩惱，憂愁全都拋諸腦後吧。迎接如詩如畫的春天，讓我們給自己一次重頭來過的機會吧！
固然春天是一年伊始的「徵兆」，正所謂「一年之季始於春」，所以我也因此更對如詩如畫的春天情有獨鍾啊。
春天，特別是「人間四月芳菲盡」中的四月更是另人神往，四月，漫山遍野的鮮花都勇敢的、懶洋洋的抬起了頭，雖沒有夏季開的那麼燦爛多姿，但確實是一年中難得一見的萬物復甦的新氣象啊！
春雨潤如油膏一般，也正因為春天綿綿不斷的纏綿小雨不斷的滋潤萬物，和雨後新鮮的泥土氣息，才能讓我把花開的季節盡收眼底啊！感謝上蒼！
時間在流逝，歲月的滄桑也在我的臉上留下了一些不大不小的痕跡。我也有老了的一天啊！我彷彿在那一瞬間又想起了些什麼：花開自然就會有花落的一天，那麼這些花便會因此而黯然失色嗎？人難道也是一樣嗎？從生到死，從古到今，這僅僅是一個看似簡單而又甚是艱難的過程嗎？雖然生死不會對任何人手下留情，那些長壽的神仙們也都只是出現在神話故事的情節里。但是如果我真的面臨死亡的時候，我要怎麼辦？人活著和死去或許就只在這一朝一夕間，人生苦短，難道我真的會虛度一生嗎？
答案是明顯的，那就是否。
落紅不是無情物，化做春泥更護花。毛主席雖然去世了，但他的精神卻永遠留在了人的心裏面。
啊，我終於恍然間大撤大悟。
其實，人活著並不在於活著的長短，而在於是否活的精彩啊。就如在百花之中，我最愛曇花，曇花一現，這期間雖然很短暫，但的確留下了精彩的東西，開拓了我們的視野。這便是短暫的美麗，同樣很精彩啊！
所以花開花落的時間真的很短很短，但我們不能光是感慨，而是要學會珍惜有限的生命啊，珍惜無價！為自己加油吧！
花開花落，珍惜無價，人間難得幾回聞？
眾人皆醉我獨醒啊！呵呵，難得輕松啊，樂得自在！
10. 五年級下冊語文課本扉面作文
未來的學校（範文）每個人心中對未來都有著美好的憧憬，12歲的我對未來校園也充滿了好奇心。我常常遐想著校園的美好藍圖，想著想著，我突然掉入了時間的旋渦，來到了未來的學校。首先映入我的眼簾的是校門口的兩個機器人保安。它們身上設有智能讀卡器，只要同學們一靠近，身份就能被自動確認，大門也就會自動打開，有效地防止了外人進入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內的美景，我踏著歡快的腳步走進了這美麗的校園，只見操場中央有一棵參天大榕樹，樹下停放著一張張智能學生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時，椅背上會自動跳出一個透明保護屏。只要按下椅背上的服務鍵，機器人保姆就會送來點心和茶水。它還可以隨時更換顏色和圖案，夜晚還會發出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。我從同學們的口中得知國雄教學樓下建了一個巨大地下室，那是「多功能場景變換室」。需要時一按遙控器，地面上就會打開一道神秘之門，順著門內的樓梯我便進入到一個長100米，寬50米的特大運動場，同學們在那裡做操、集會、文藝匯演不用害怕風吹雨打。場館四周的牆壁是一塊塊屏幕，場內有個場景轉換器，它運用了「海市蜃樓」的原理，不但能把地面上的陽光輸送進來，還能將你最喜歡的場景隨意更換進來，令人彷彿身臨其境，感覺奇妙極了！當我正想試試這場景的更換功能時，突然覺得臉上火辣辣的，感覺好像有人掐我似的，我突然從甜美的睡夢中醒來。原來是美夢一場啊！為了實現這未來的夢想，就讓我們共同努力，讓夢想早日實現吧！