『壹』 葉聖陶杯作文大賽20l6江西獲獎名單
我有一本名叫《葉聖陶文學全集》的書，看完它，使我受益匪淺。
葉聖陶是20世紀專中國的一位傑出的教育屬家·作家和出版家，又是中國現代兒童文學創作的先行者。在他的一生中，為文學·語言·教育·出版等事業做了許多切實的工作。
在《葉聖陶文學全集》里，我最喜歡的故事是「皇帝的新衣」。
「皇帝的新衣」是葉聖陶先生根據安徒生寫的「皇帝的新衣」的後續，主要內容是當那些人們笑皇帝沒穿衣服時，皇帝馬上便搬出一條新的法律：凡是皇帝經過的時候，人民一掠不準出聲音；出聲音，不管說什麼，立刻捉住，殺！
法律宣布後，人們便覺得這太過分了，譏笑治罪固然可以，怎麼小聲說被的事也犯法，也要殺死人呢？
人們便想了個辦法，到了晚上，國王聽到有一間屋子裡有人唱歌，有人笑，有人哭，皇帝便派人去那間屋子，可到了那間屋子裡的時候，屋子裡的人全部都沖向皇帝，伸手撕皇帝的肉，嘴裡說：撕掉你的空虛的衣裳！」「撕掉你空虛的衣裳！」而士兵看到皇帝被一群人圍在一起，便大聲地笑了。皇帝呢，他看見士兵也倒向人民那一邊就像天上掉下一塊大石頭砸在頭頂上，身體一軟就倒在了地上。
這本書里的好故事太多了，請大家和我一起品味書中的樂趣吧！
『貳』 江蘇20l6高考作文題目是什麼
2012江蘇高考作文題為復《憂與愛制》以下為2012年江蘇卷高考作文題：閱讀下面的材料，按照要求作文。慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。(孟郊)為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。(艾青)在這些神聖的心靈中，有一股清明的力量和強烈的愛，像激流一般飛湧出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼裡，他們的事跡里，就可看到生命從沒像處於憂患時的那麼偉大，那麼豐滿，那麼幸福。(羅曼？羅蘭)請以「憂與愛」為題，寫一篇不少於800字文章。要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。
『叄』 雲南20l7年高考作文題是什麼
雲南20l7年高復考採用全國卷III：
我與高考制或我看高考（適用地區：四川 廣西 貴州 雲南）
今年是我國恢復高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點。看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰在2017的高考考場上。 要求：請以「我看高考」或「我的高考」為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少於800字。
『肆』 2017年高考全國卷2語文滿分作文6篇，7、8百字的
自是花中第一流
「何須淺碧深紅色，自是花中第一流」是李清照的一句詞，也不愧是李清照的詞，寫出了李清照的獨特心性和不俗氣質。何必去尋求和別人一樣浮華艷麗的外表，沒有脂粉釵裙，我自有我的一番理想和志趣！當別的女子還在閨閣描眉畫鬢的時候，李清照已經在讀四書五經了。當別的女子穿針引線做女紅的時候，李清照已經在吟詞作賦了。當別的女字柴米油鹽的時候，李清照已經牽著丈夫的手行走在金石古玩的巷尾街邊了。所以，李清照成為了名垂青史的一代女詞人，而其他「淺碧深紅」淹沒在了歷史的煙塵中。
人和人是相同的，但是又是不同的。在眾生當中自然有大多數認可誇贊的地方，但是你是否要和它們一樣呢？李清照的回答是——不要!
而要有對獨特自我的認可和自信！
希臘神廟鐫刻的銘文就是：認識你自己。意在告誡人們，不要被外在世界所迷惑，要反求諸自己的內心，不斷認識和發現自己。發現自己的真實性和獨特性。只有獨特的自我才是無人能匹敵的，這與李清照的「何須淺碧深紅色，自是花中第一流」異曲而同工。
對獨特自我的認可，可以不畏懼流俗，就像李清照一樣。更可以成就一番偉業。比如說我們偉大領袖毛澤東。當遵義會議確定了他的絕對領導地位的時候，他寫出了「數風流人物還看今朝」的豪言壯語，抒發的正是自己在這紛亂的時代中獨特的自信！「秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕！」雖有才學，但是還是不如我輩啊！這是何等的自我肯定！堅信憑借自己獨特卓越的才能，定能開拓出一個嶄新的時代！
但是有這樣的自信，不是憑空中來，自然需要有獲取它的途徑。《周易》里提到的「天行健，君子以自強不息」。那就是君子的不斷進取！傷仲永的故事眾人皆知，那麼聰明的孩子泯然眾人矣，實在可惜！個中原因，不外乎是恃才而不努力！每個肯定獨特自我的人都不是無源之水無本之木，成就事業的君子，當是自強不息，堅貞而後才能自信的。李清照的「不須淺碧深紅色」，憑借自己的是內在的濃郁的詩書的芬芳，毛澤東的「還看今朝」憑借的是對中國形勢長期的深思熟慮，深謀遠慮。所以，能自稱第一流也不是任性而言的事情。
李清照，在男尊女卑的古代就寫出了這樣的豪邁的句子，不由的又讓人想起李白的「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」，那麼現在的人呢，是不是當也如毛澤東的所說「數風流人物，還看今朝」！
『伍』 20l7遼陽市一中月考作文
一陣揪心的鈴聲響過，我的心也變得忐忑不安起來，「咚咚，咚咚……」老師的腳步聲越來越近了，這時老師走進了教室。喧鬧的教室里馬上變得鴉雀無聲，連自己的呼吸聲都聽得一清二楚。突然，月考試卷就如雪花一般飛來。這是自從我轉學以來的第一次月考，也是人生中的第一次。考試時，我心中就如有一隻活蹦亂跳的小兔子，在不停地奔跑著、跳著，使我的心砰砰的跳，心裡七上八下，如激盪的湖水一樣不平靜。我一次又一次的警告自己：一定要認真，不能馬虎。正當我寫完基礎題和閱讀題要開始寫作文的時候，筆突然沒墨了，我的心慌了：怎麼辦。我該怎麼辦呢？我停了下來。猛然間，我才發覺我應該還有一隻備用的，我忙打開鉛筆袋，將那隻備用的筆拿了出來。我慌慌忙忙地寫著，生怕馬上要收卷了，不一會兒就收了筆。望著前面的字跡，這才發覺我寫的字太過於潦草、太小，又用了修正帶，這肯定又會扣個一分兩分的。心中充滿內疚，後悔得不得了。考試時的教室里，同學們正全神貫注的寫著試卷，教室里沒有聲音，只有沙沙的寫字聲，人人都「埋頭苦幹」，有的咬著筆頭思考問題，有的正文思如泉，把想好的答案寫在試卷上，有的因為想不出答案而雙眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂。「收卷。」突然，老師一聲令下，我顫抖得交了卷，坐在位子上回憶著考試試卷上的內容和題目。我的耳朵中灌滿了同學們議論考試試卷答案的聲音，我聽不下去，也不想去同他們一起討論。生怕我會提前知道我要考砸了的消息。
『陸』 我幫別人l20個字作文、
很怕看見你皺眉頭的樣子，因為我知道我幫不了你；很怕看見你打架的樣子，因為我知道我幫不了你；很怕看見你流眼淚的樣子，因為我知道我幫不了你。
每當，我想伸出援手去幫你時，你知識推開我，然後輕描淡寫的說：「不用了，我的事情能自己搞定！」可是，你知道嗎？那時的我，該有多麽尷尬，改用多麽灰心失望！很想問你為什麽，為什麽要拒絕我的一番盛意，為什麽不允許我付出。這樣的友誼對我不公平！
還記得，開學第二天的晚上，你就坐在我的前面。你轉過來問我，中學生守則抄完沒有。你可曾知道，對於我的 眼睛，那漆黑的黑板上的字就像是那遙遠天際的星星點點，那麽迷茫，這叫我怎麽抄，所以我只能無奈的搖搖頭。可是，出人意料的，你竟把你尚未完成的「作品」遞給了我。那一刻，我默定你就是我不可言棄的朋友。可是，你是那麽自私，你只允許我是一個承受者，而不願我也給你一片友誼之林呢？
往事再一次浮於我的腦海！
那是一個陽光明媚的日子，可是你卻傷心極了，因為英語老師的話說重了。記得那天，當我拿著紙巾准備去安慰你時，你知識無情地將我推開，你不允許我坐在你的身邊，也不允許我安慰你。你怕，怕被人誤會。可是，我們僅僅是擁有純潔的友誼的朋友呀！
那一刻，我真的懵了。你曾經在我讀不準音標時，大聲對老師說了一聲「老師，她看不見！」；你曾經在我考試失利後哭了時，坐在我身邊，輕輕地拍打著我，並且是那麽溫柔地安慰我；你曾經在我被人欺負時，大聲呵斥那個人。可是，你就是沒有一次肯給我機會，讓你感受我對你濃濃的友誼。
朋友，你為什麽那麽自私，請你別再推開我，別再呵斥我去安慰你，讓我——幫助你，好嗎！
『柒』 誰能猜測20l6蕪湖中考語文作文題嗎
機密★啟用前2010年廣東省初中畢業生學業考試語 文說明：1．全卷共6頁，滿分l20分。考試用時l20分鍾。2．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和准考證號、試室號、座位號填寫在答題卡上。3．答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區域 內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然後再寫上新的答案；不準使用鉛筆和塗改液。不按以上要求作答的答案無效。4．本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計人總分，但全卷最後得分不得超過120分。5．考生必須保持答題卡的整潔。考試結束後，將試卷和答題卡一並交回。一、基礎(28分)1．根據課文默寫古詩文。(10分)(1)綠樹村邊合，口口口口口。(孟浩然《過故人庄》)(1分)(2)浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。口口口口口口口，口口口口口口口。(龔自珍《己亥雜詩》)(2分)(3)面對元朝統治者高官厚祿的誘惑，文天祥斷然拒絕，因為他深知背信棄義換來的高 官厚祿，不值一文!正如孟子《魚我所欲也》所說的：「口口口口口口口口口口，口口口口口口口!」(2分)(4)口口口口口口口，西北望，射天狼。ù(蘇ù軾《江城子密州出獵》)(1分)(5)默寫韓愈的《早春呈水部張十八員外》。(4分)口口口口口口口，口口口口口口口。習口口口口口口，口口口口口口口。2．下列各組句子中，加點詞語意思相同的兩項是(4分)A．把酒臨風／執策而臨之B．漁人甚異之／或異二者之為C．中通外直，不蔓不枝／玉盤珍羞直萬錢D．先帝不以臣卑鄙／肉食者鄙讀下面文字，完成第3～5題。人生的本色該是如此：成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆、不計得失的超然，是揚鞭策馬、登高臨遠的驛站；敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅、不墜青雲的ào』àn( )，有「將相本無種，男兒當自強」的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰如滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，深知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食……沒有比行動更美好的語言，________________。人生需要的是德行的mùyù( )、堅韌的澆灌、摯愛的孕育。3．根據拼音寫出文段括弧處應填入的詞語。(2分)ào』àn( ) mùyù( )4．聯繫上下文，仿照劃波浪線的語句，在橫線處補寫恰當的語句。(2分)5．用下面的詞語另寫一段連貫的話，至少用上其中的兩個。(3分)揚鞭策馬 倔強 海闊天空 堅韌按要求完成6～8題。廣州將舉辦第l6屆亞運會，學校擬選派l0名同學參加濱海市中學生拉拉隊，屆時到亞 運會賽場為運動員吶喊助威。假設你參加拉拉隊隊員的競選，請你完成以下工作：6．請你為拉拉隊設計一個為運動員吶喊助威的口號，必須用兩個句子，要求朗朗上口，富有鼓動性。(2分)7．拉拉隊隊員的競選大會上，選手有一分鍾時間亮相並作發言。請你准備一段簡短的發言，要突出自己勝任拉拉隊隊員的優勢，爭取評委和與會同學的支持。(3分)8．拉拉隊應該做好哪些准備工作請你提出兩項建議。(2分)二、閱讀(42分)閱讀下面文段，完成第9～20題。(一)(8分)三峽 酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖 乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕減多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其問，清榮峻茂， 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌 曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!」9．用現代漢語翻譯下面的句子。(3分)重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦Z'1。10．酈道元堪稱寫水的高手，他用「口口口口，口口口口」描寫水勢盛大，又用「口口口口，口口口口」描寫江水清澈，語言凝練而意蘊豐富。(用原文的語句填空)(2分)11．文末描寫「高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕」，突現了三峽的什麼特點(3分)(二)(11分)三思而行 季羨林①「三思而行」，是我們現在常說的一句話，是勸人做事不要魯莽，要仔細考慮，然後行動，則成功的可能性會大一些，碰壁的可能性會小一些。②要數典而不忘祖，也並不難。這個典故就出在《論語公冶長第五》：「季文子三思而後行。子聞之日：『再，斯可矣。」』這說明，孔老夫子是持反對意見的。吾家老祖宗文子的三思而後行的舉動，二千六七百年以來，幾乎得到了歷代天下人的贊揚，包括許多大學者在內。查一查《十三經註疏》，就能一目瞭然。《論語正義》說：「三思者，言思之多，能審慎也。」許多書上還表揚了季文子，說他是「忠而有賢行者」。甚至有人認為三思還不夠。《三國志吳志諸葛恪傳注》中說：有人勸恪「每事必十思」。可是我們的孔聖人卻冒天下之大不韙，批評了季文子三思過多，只思二次(再)就夠了。③這怎麼解釋呢究競誰是誰非呢④我們必須先弄明白，什麼叫「三思」。總起來說，對此有兩個解釋。一個是「言思之多」，這在上面已經引過。另一個是文子自己說的，君子無論謀劃什麼事，開頭、中間、結局都要考慮到。(見《左傳哀公二十七年》)然而孔子以及上萬上億的眾人卻不這樣理解，他們理解，一直到今天，仍然是「多思」。⑤多思有什麼壞處呢又有什麼好處呢⑥根據我個人幾十年來的體會，除了下圍棋、象棋等等以外，多思有時候能使人昏昏，容易誤事。平常罵人說是「不肖子孫」，意思是與先人的行動不一樣的人。我是季文子的最「肖」子孫。我平常做事不4e2-思，而且超過三思，是否達到了人們要求諸葛恪做的「十思」，沒做統計，不敢亂說。反正是思過來，思過去，越恩越糊塗，終而至於頭昏昏然，而仍不見行動，不敢行動。我這樣一個過於細q的人，有時會誤大事的。我覺得，碰到一件事，決不能不思而行，魯莽行動。記得當年在德國時，法西斯統治正如火如茶。一些盲目崇拜希特勒的人，常常使用一個詞兒Darauf_galngertum，意思是「說干就干，不必思考」。這是法西斯的做法，我們必須堅決揚棄。遇事必須深思熟慮。先考慮可行性，考慮的方面越廣越好。然後再考慮不可行性，也是考慮的方面越廣越好。正反兩面仔細考慮完以後，就必須加以比較，做出決定，立即行動。如果你考慮正面，又考慮反面之後，再回頭來考慮正面，又再考慮反面，那麼，如此循環往復，終無寧日，最終成為考慮的巨人，行動的侏儒。⑦所以，我贊成孔子的「再，斯可矣」。(選自《季羨林談人生》，有刪改)12．根據作者的考證，「三思而後行」的「三」有哪幾種解釋(3分)13．簡述第⑥段的論證思路。(4分)14．有人這樣評價本文：(1)本文立論有依有據，令人信服；(2)本文闡述道理親切平和。請你選擇其中一種，說說作者是怎樣論述才達到這樣的效果的。(4分)(三)(15分)偷父 劉心武我到家已臨近午夜，進門後按亮廳里的燈，立刻感覺到不對勁兒，難道……我快步走到各處，一一按亮燈，到衛生間一仰頭，o就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透氣窗被撬開了!這時，忽然聽見卧室床下有動靜。我左手從衣兜掏出手機，准備撥110報警，右手操起窗簾叉子，朝床下喊：「出來!放下手裡的東西!只要你不傷人，咱們好商量!」一個瘦小的少年從床底下爬出來了，剃著光頭，穿一件黑底子的T恤。我用窗簾又指著他：「你偷了些什麼把東西掏出來!」(1)他把兩手伸進褲兜，麻利地將兜翻掏出來，又把手攤開說：「啥也沒拿啊!」他那一副「久經沙場」、處變不驚的模樣，倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我來到門廳里，開始詢問。他今年14歲，家在離我們這個城市很遠的地方。他只上到小學三年級就輟學了，一年前開始了流浪生活，現在靠結伙偷竊為生。我望著這個瘦骨嶙峋、滿臉大汗的少年，問他：「餓吧」他眯眼看我，彷彿我是個怪物。我為他泡了一碗方便麵，端到他面前。我決心放他去，對他說：「我的話你未必肯聽，但是我還是要跟你說，不要再干這種違法的事，你應該走正路。」他點頭。我給他開門時，他居然說：「我還不想走。」我大吃一驚：「為什麼」他回答的聲音很小，我聽來卻像一聲驚雷：「我爸在床底下呢……」天哪!原來還有個大活人在卧室床底下。我慌忙將窗簾又搶到手裡，准備撥ll0。這工夫，那少年卻已經轉身進了卧室，麻利地爬進了床底下。我驚魂未定，他卻又爬了出來，回到了門廳。我這才看清，他手裡捧著一幅油畫。我正想嚷，他對我說：(2)「我要……我要爸……求您了。」那幅油畫，是我臨摹梵谷的自畫像，這幅自畫像里，人物顯得特別憔悴，眼神飽含憂郁，鬍子拉碴的。少年告訴我，他負責踩點的時候，從我家窗外隔著鐵柵看見了這幅畫，一看就覺得是他爸，總想偷走它。今天，他好不容易鑽了進來，取下這幅畫，偏巧我回來了……我細問他：「你爸現在在哪兒呢你媽媽呢」他執拗地告訴我，他沒有媽。他媽在他還不記事的時候，嫌他爸窮，跟別人跑了。他記得他爸，那扎人的鬍子茬兒，那熏鼻子的汗昧加煙味加酒味……不記得是哪一天，忽然說他們那村，I-AAT有黑金子，大家就挖了起來，他爸爸也去挖。去年一天半夜裡，村子忽然鬧嚷起來，跟著有嗚哇嗚哇的汽車警笛聲，他揉著眼睛出了屋……簡單地說，村外的小煤窯出事故了，他爸，還有別的許多孩子的爸，給埋井底下了……少年說這些事情的時候，眼裡沒有一點淚光。我聽這孩子講他爸遇難，也就是鼻子酸了酸，但是，當我聽清這孩子今天鑽進我的屋子，為的只是偷這幅他自以為是他父親的畫像時，我的眼淚忍不住溢出了眼角。我把畫送給了他。他也不懂得道謝。我把門打開，他閃了出去。關上門以後，我若有所失，又出門一溜煙跑下樓梯，氣喘吁吁地沖出樓門，四面張望。只有樹影在月光下朦朧地閃動，一派寂靜籠罩著我。——我是想追上去叮囑他：「孩子，你以後可以來按我的門鈴，從正門進來!」(選自2005年12月25日《文學故事報》，有刪改)15．簡要分析「偷父」少年的人物形象。(4分)16．從文中畫波浪線的句子中，任選一句品味語言。(4分)(1)他把兩手伸進褲兜，麻利地將兜翻掏出來，又把手攤開說：「啥也沒拿啊!」(2)「我要……我要我爸……求您了。」17．文中畫橫線的句子寫「偷父」少年「眯眼看我，彷彿我是個怪物」。請揣摩少年此時的心理活動，並用第一人稱描寫出來。(3分)18．文章末尾，「我是想追上去叮囑他：『孩子，你以後可以來按我的門鈴，從正門進來!」』請結合全文分析，這表露出「我」的什麼情感願望(4分)【四)(8分)佛祖呵呵冷笑道：「你那廝乃是個猴子成精，焉敢欺心要奪玉皇上帝尊位但恐遭了毒手，性命頃刻而休，可惜了你的本來面目!」大聖道：「常言道：皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平!」佛祖道：「我與你打個賭賽：你若有本事，一筋鬥打出我這右手掌中，算你贏，再不用動刀兵苦爭戰，就請玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來爭吵。」那大聖聞言暗笑道：「你如來十分好獃!我老孫一筋斗去十萬八千里，他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去」那大聖收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手B里，卻道聲「我出去也!」一路雲光，只管前進，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：。。此間乃盡頭路了。這番回去，如來作證，靈霄宮定是我坐也。」又思量說：「且住!等我留下些記號，方好與如來說話。」拔下一根毫毛，吹口仙氣，叫「變!」變做一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字雲：「齊天大聖到此一游。」寫畢收了毫毛，又不庄尊，卻在第一根柱子根下撤了一泡猴尿。翻轉筋斗雲，徑回本處，站在如來掌內道：「我已去，今來了。你教玉帝讓天官與我。」如來罵道：「我把你這個尿精猴子!你正好不曾離了我掌哩!」大聖道：「你是不知，我去到天盡頭，見五根肉紅柱，我留個記在那裡，你敢和我同去看么」如來道：「不消去，你只自低頭看看。，，那大聖睜圓火眼金睛，低頭看時，原來佛祖右手中指寫著「齊天大聖到此一游」，大指又里，還有些猴尿臊氣，大聖吃了一驚道：「有這等事!有這等事!我將此字寫在撐天柱子上，如何卻在他手指上……我決不信!不信!等我再去來!」好大聖，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金木水火土五座聯山，喚名「五行山」，輕輕的把他壓住。(節選自《西遊記》，有刪節)19．孫大聖被如來佛收伏之前，他鬧出了哪些事(4分)20．孫大聖本領再大，也翻不出如來佛的手心。對這個故事你是怎麼看的(4分)三、作文(50分)21．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)生活中並不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙……請以「那天，我撿到了快樂的鑰匙」為標題，寫一篇記敘文，不少於500字，文中不得出現真實的姓名和校名。附加題(10分)閱讀下面的文言文，完成1～4題。於中丞成龍按①部至高郵。適巨紳家將嫁女，妝奩甚富，夜被穿窬②。席捲而去。刺史無術。公令諸門盡閉，止留一門放行人出入，吏目守之，嚴搜裝載。又出示諭閨城戶口各歸第宅，候次日查點搜掘，務得贓物所在。乃陰囑吏目：設有城門中出入至再者捉之。過午得二人，一身之外，並無行裝。公日：「此真盜也。」二人詭辯不已。公令解衣搜之，見袍服內著女衣二襲，皆奩中物也。蓋恐次日大搜急於移置而物多難攜故密著而屢出之也。(選自《聊齋於成龍》)【注】①按：巡視，巡行。 ②窬：yú，洞，窟窿。1．解釋加點詞語在句中的意思。(2分)(1)適巨紳家將嫁女 適：(2)又出示諭闔城戶口 諭：2．給文中劃線句子需要加標點的地方用「|」標出來，全都恰當的一項是(2分)A．蓋恐次日大搜|急於移置而物多l|難攜故密著|而屢出之也。B．蓋恐次日|大搜急於移置|而物多難攜故|密著而屢出之也。c．蓋恐次日大搜|急於移置|而物多難攜|故密著而屢出之也。D.蓋恐次日大搜急|於移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。3．於成龍如何斷定被捉的兩人就是「真盜」(4分)4．請各用一兩個詞語，概括文中人物的主要特點。(2分)(1)盜賊：(2)於成龍：
『捌』 2017高考語文作文全國二卷
全國卷II：根據古詩句自擬文
（適用地區：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆回、內蒙古、答陝西、重慶、海南）
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
1、天行健，君子以自強不息《周易》
2、露從今夜白，月是故鄉明（杜甫）
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）
4、受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方（魏源）
5、必須敢於正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當（魯迅）
6、數風流人物，還看今朝
中國文化博大精深，無數名句化育後世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確認立意，並合理引用。寫一篇文章，要求自選角度，明確文體，自擬標題；不少於800字。
『玖』 2017湖北高考作文題目
全國卷I：老外眼中的中國關鍵詞
（適用地區：河南、河北、山西、江西、湖北版、湖南、廣權東、安徽、福建）
據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的「中國關鍵詞」有：一帶一路、大熊貓、
廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成郵寄的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少於800字。
『拾』 南京樹人中學20l7年下學期月考作文
終於考完了，我拖著疲憊的身子走出教室，心裡一直緊張不安，真害怕會考砸。
回到家中，我趴在課桌上靜靜的回想著，周圍一片寂靜，只聽見窗外蟈蟈在草叢中鳴叫著，似乎在嘲笑我懦弱也或者在鼓勵我，對我說：這次考得不好，沒關系。下次好好努力，就一定會考好的。我走到窗前對著草叢說：謝謝你，小蟈蟈，即使我聽不懂你在說什麼，但是是你的叫聲讓我又充滿了自信，謝謝」。蟈蟈好像聽懂我說的話，不叫了。我又趴在課桌上在想：反正沒什麼作業，把書拿出來復習復習吧！就這樣，不知不覺的睡著了，或許是這一天腦子用太多了，「她」也要休息吧！
清晨，我伸了伸懶腰，穿好一衣服吃完早飯，上學去了。一路上總是有同學問我這次考得怎麼樣，我說我也不知道。然後她們就一直在我旁抱怨這試卷難，有的題目沒見過……我不知不覺就笑了心裡想：我也曾這樣抱怨過吧！可是抱怨又有什麼用，試卷都已經交給老師了，事實已定，還抱怨什麼呢？那隻是自討苦吃罷了。看看同學，一臉的悲傷，一臉的無奈，還有一臉的若無其事。看著他們扭曲的臉，我不禁笑了。
成績出來了，有的考得好，有的還行，這又有什麼關系呢？可是眼淚總是不理解嘴巴，不自主的掉了下來，我趕緊拭幹了淚，可不能讓她們看到我的糗樣，不管這次月考我排第幾，只知道考好了，繼續努力，考砸了，繼續加油。