㈠ 用說明方法寫一篇語文作文 急急急啊~我給他（她）懸賞分一百
顯微鏡
在我的家中，有一個非常精美別致的顯微鏡，它是在我去年參加科學比版賽時，媽媽給權我買的。
這個顯微鏡裝在一個實驗箱中。當打開實驗箱時，裡面有許多實驗器材，有鑷子、載玻片、量筒……其中最為精美、最讓我愛不釋手的就是顯微鏡了。
這個顯微鏡高25厘米，非常漂亮。它是由黑白兩種顏色組成的，結構是由目鏡、目鏡筒、三個物鏡、樣本台、樣本夾、聚集旋鈕、調色盤、物鏡轉盤和一個底座組成，它們都在各自的崗位上發揮著自己的作用。
有一天，我做了一個實驗——我從水溝里取來一些水，然後滴一滴水放到顯微鏡下觀察。這時，我發現這滴水裡有許多微生物。有益的是大陽蟲、草履蟲、喇叭蟲、鍾蟲等，有害的是瘧原蟲、小瓜蟲……真神奇呀！這些都是我們肉眼所看不見的。從此，顯微鏡把我帶進了無法想像的科學領域。
顯微鏡不但外觀精美，還給我的業餘生活增添了許多快樂。
顯微鏡還是一個很好的學習工具，它可以幫助我探索生物世界的神奇奧秘，讓我學到了很多課堂上沒有學過的知識。我要讓我的顯微鏡發揮更大的作用，讓我的生活更加充實，更加快樂，我喜歡這個顯微鏡。
㈡ 一篇兩百字的語文作文
素質
素質 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。 說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的
素質
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：「不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！」他把「請」字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！明代大學者王守仁說「知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。」所以我們就要從這「知行合一」上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
希望可以幫到你。
㈢ 學語學語文用語文作文七百字
語文學習_800字
語文之妙，語文之奇，語文之廣，生活中處處有語文。不僅僅是一個學期中三十幾篇課文的學習稱為學語文，還要懂得在大千世界中學語文，用語文。
不要以為上網都是害處，益處也不少呢！網上處處存在著語文。我喜歡上網。網上各式各樣的語言吸引著我。我是語文網的常客，注冊了ID後，時不時去這里的BBS上灌灌水。「斑竹」（版主）也許是個語文老師吧，談起語文知識或寫作技巧來頭頭是道。有一次，「斑竹」在BBS上玩了個成語接龍的游戲，邀請各路「大蝦」（大俠）們積極參與，我雖不算「大蝦」，但比「菜鳥」（新手）好一些，就點擊看了看游戲規則：原來和普通的成語接龍規則差不多，只是接上一個成語後，還要編個小故事，把此成語用進去，並要用上5至10個網路詞語。故事要生動、有趣，禁用不良言語。呵！呵！編故事我最拿手了，看看讓我接什麼成語。哦，「目不暇接」，接……接什麼呢？「接二連三」，對，就是它了！看看我的故事吧。
一天，一個PLMM（漂亮美眉）抱著一隻純種波斯貓走在大街上。突然，有一個乞丐走來，可憐巴巴地向她討錢。「偶（我）沒有money（錢）了啦，對不起哦！」女孩抱歉地笑笑。這個乞丐可不是網上的「大蝦」，又沒文化，一點也聽不懂這個MM的話，不讓她走。「呀！7456（氣死我了），我沒錢了！886（拜拜了）！」MM說著揚長而去。乞丐氣死了，決定報復MM，於是，MM的麻煩接二連三的來了……
搞定，再看看別人的精彩故事，學點語文吧。怎麼樣？連網上都處處有語文，我們杭州繁華的大街上怎少得了語文？
今年的「十一」長假，我來到大街上，滿街新鮮的店名、廣告令我大開眼界。這是一家女孩配飾店，它叫「愛飾唯一」，簡簡單單的四個字，把主要出售的東西概括了出來，這不是語文嗎？有家咖啡店門口貼著「滴滴香濃，意猶未盡」的廣告，多麼朗朗上口，詞句簡練又讓人浮想連翩，竟讓我這個不會喝咖啡的人也想進去喝一杯。從生活中學生活的語文。生活的語文是生動的，有趣的！
㈣ 八百字語文作文，
兩者誰是誰非呢？其實，兩者都很有道理，但都只是就某一方面而言。如果把兩者結合起來，就更具有很強的互補性，這樣就既全面又合理。因此，可以提煉這樣的觀點:既要堅持自己的信念，實現自己的價值，又要有奉獻精神，實現價值的升華。
例文
為他人活出人生價值
喬布斯曾說：「不要為別人而活。」在這高度追求個性的時代，張揚個性似乎已成為許多年輕人的主題。然而，作為一個有抱負有理想的人，怎能只獨善其身呢？愛因斯坦有句話說得好：「只有為別人而活的生命才是值得的。」多少人曾為了這樣一句話，而付出了自己寶貴的青春。我堅信為他人而活的人，方能成就我們的人生價值。
為他人而活，活的無怨無悔。十年樹木，百年樹人。老師們在育人的艱難道路上挺過了多少個日日夜夜，每天起早貪黑，為的是能讓我們這些小樹苗終有一天能成為國家之棟梁，他們無怨無悔，從不在我們要求下說一個不字。他們的愛是大愛。他們體現了他們的人生價值。因而，在日本，無論年輕年老，只要你是老師，在公交車上都會有人給你讓座。老師為學生而活，卻贏得眾人的尊重。這生命值了。
為他人而活，弘揚社會風氣。「我的生命是有限的，然而我對社會的奉獻是無限的。」多麼熟悉而偉大的言辭，在這毛澤東為雷鋒題詞的五十周年紀念日之際，我們高昂地懷揣著雷鋒叔叔樂於助人的正氣。立志促進社會和諧。雷鋒一生為人民服務，不願拿群眾一針一線，就連在走的路上亦是不願擾人。他用二十二個春秋詮釋著中華民族傳統美德，雷鋒為他人而活，活得意義非凡，弘揚了中華民族的美好的社會風氣。這生命值了。
為他人而活，促進萬家平安。古有抗金英雄岳飛，抗元偉人文天祥，現有衛國戰士解放軍。中國是一個和平大國，人民安居樂業。可在這一片繁榮景象的背後，又有多少戰士艱難地堅守邊疆，他們在毫無人煙的邊境天天駐守，在寒冷的天氣翻山越嶺，他們舍小家而為大家。即使幾年不能歸見親人，不能吃上團圓飯，但當他們想了人們其樂融融的幸福生活，心裡便有了安慰，因為他們知道這么做是值得的，他們為別人而活，活得艱難卻意義非凡，他們的生命是值得的。
「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」古人如此驚人一句，道出了人生真諦之所在。為他人而活，讓你生活得更加精彩，更加充實。為自己略顯自私，為他人方能活出人生價值。
評分46分
為別人而活彰顯生命的價值
愛因斯坦說過：「只有為別人而活的生命才是值得的」。他似乎在告訴我們，一個人生命的價值在於為別人作出奉獻，為別人而活。也只有為別人而活的生命才是值得的。是啊，我認為每一個在社會、在自然的個體，都不是因為自己而活，而是在為別人而活的同時為自己而活。可見，為別人而活彰顯的是生命的意義，生命的價值。
為別人而活，生命的意義變得如此不同。一個人的生命意義，在他以自我中心而活著的時候，是彰顯不出他的價值，但為別人而活卻變得與眾不同。「昭君出塞」的故事流芳百世，她的事跡不是正好告訴我們為別人而活彰顯生命的價值嗎？她一個柔弱女子，不是為自己活，而是為了漢匈兩族人民而活，勇於承擔起繁重的責任去維持的兩族人民的和平相處。她活著，但她不為自己活。正因如此，她的生命價值在為別人而活中得到提升，得到升華。
為別人而活，生命的價值得以施展。我們或許會嘆息自己在宇宙間竟如此渺小，微小的生命如此不足掛齒，但我們卻時時忘了如何讓自己的生命變得偉大。劉麗，「最美的洗腳妹」，她是平凡的，她活著，是為能夠掙更多的錢幫助貧困學生，幫助他們學習更多的知識。她是為別人而活著。所以她不畏困難，始終堅持不懈。在人們眼中看到了一個為別人而活著的最美的姑娘。同時，我們也在她的生活中看到了生命價值的光芒，如此明亮，如此耀眼。
為別人而活，生命才是值得的。不輕易放棄生命，只因我不是為自己而活，而是為別人而活。莉茲，一個因身體異常而被人嘲諷的人。她被網路為「世界上最醜女」，還有網友發郵件讓她自殺。她說：「我要給那些不自信的人重拾信心，讓醜陋者變得不再醜陋」。她勵志者，鼓舞著許多人。她告訴我們為別人而活生命才值得。對啊，生命的價值在為別人而活時彰顯了它的偉大。
為克·胡哲，天生無四肢，曾自殺的他活了下來，只因他知道了生命的意義，生命的價值。他說過：「我活著就是要讓更多的人通過了解我的親身經歷去重拾信心，激勵人們」。他活著，是為點亮別人的希望之燈。他是為別人而活。為別人而活彰顯生命的價值，讓自己的生命因別人的存在而變得不凡而偉大。
㈤ 一篇400百字的語文作文《少年的風采》
少年，是每一個人都經歷過的一段路程，可以那麼說，少年是一個人最難以忘記的
我們會問：「少年是什麼呢，無異乎年輕嘛，有什麼大不了的。」少年是青春，青春是活力，是跳動，是舞步，……青春是沖動，是激情，是澎湃，是希望……
我們都有過沖動的事情，那就是少年時的事情吧，我們沒有大人那般考慮的太多，只不過是自己喜歡做的，沒有大人的深思遠慮，思前想後。少年，我們已經脫離了懵懂無知的小時，盡管思想不太成熟，但是我們已經蛻變成少年。我們有了自己的思想，我們會想怎麼展現我們的風采，總會把自己最好的一面展現出來。在衣著，我們有了自己的思想，不願意自己的親人在旁邊指指點點，我們認為我們願意穿什麼做什麼是我們自己的事情。在思維上，我們有了自己得見解，不甘心任人擺布，甚至我們會不滿他人的意見，一意孤行，但是這是我們都會遇到的，我們不能去評激這就是錯的，不是嗎？
這是我們作為少年獨有的風采，我們不甘心不願意被他人當做小孩子，在我們的潛意識里，我們渴望被認可，我么認為，我們是大人了，不再是個孩子。我們充滿希望。
我們是希望，是嚮往，是跳動，對於我們的興旺，當幼小時，希望的種子總回落在我們的心裡，生根發芽開花，嬰兒，兒童，少年，我們擁有無限的活力去追尋這個夢想又是夢想不可能實現，我們也只想盡自己的努力去實現它，因為我們有著堅定不移的夢想，盡管我們明白這是天方夜譚，自己卻一意孤行。
我們開始追求美，追求時髦，這是我們的風采，誰會願意像個山野村姑或農夫，穿著打著補丁的衣服破破爛爛的褲子呢？美是所有青少年都追隨的。奇裝異服，是我們風採的體現，我們都渴望完美，只可惜差強人意，我們希望與眾不同，卻常常落空，我們都是完美主義，但是我們明白這是不可能的事。但是我們每個人擁有不同的風采確實無法比擬的。
少年風采是英語的26個字母，是10個阿拉伯數字，是A、是N、是Y、是5是8……每一個數字每一個字母都代表不同的含義，卻有相同的意思——少年風采。
我們已經踏入了少年有了自己的思想，雖然不成熟，但是都是少年風採的體現。
——少年屹立立於世界，則國屹立於中華。
㈥ 語文作文中有哪些優美句子百用不厭
兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。【愛情】
長風破浪會有時 ，直掛雲帆濟滄海【事業】
因過竹院逢僧話,偷得浮生半日閑。【人生態度】
㈦ 誰有高考作文的百用金句。 怎麼提高英語作文啊
就是寫作，這個很重要，每周寫一篇，幾個月出去，你會覺得英語作文會有很大提高，不管你現在怎麼樣，哪怕是查書，查字典，堅持就會提高很多。
㈧ 語文作業:作文《瞧瞧咱們班》700百字。記敘文。
瞧咱們班
母親創造了一代優秀的兒女；大地創造了一代朴實的人民；歲月創造了一代堅韌的英雄……而八（2）班創造了我們這一代身懷「絕技」的同學！
愛臭美的他
有一次學校組織七、八年級的團員去參觀雷達部隊。到達後，有一個身穿空軍制服的男子帶領我們參觀了雷達探測器，並給我們講述了它的作用。
過了一會兒，那個男子對他的同事說帶領我們參觀很有趣，說我們很可愛。大家心裡很高興。可誰知，我們班的體育委員龔本席卻跳出來說：「誰說他在說我們可愛，他是在說我可愛！」頓時，我們齊呼：「你真臭美！」
瞧！這就是我們班群英中的一個——愛臭美的小男生！
愛改歌的他
有一次，上音樂課，我們學完了老師教的歌後，老師問我們想唱什麼，我們有許多的女生都說想唱《自由飛翔》。這時，我猛然聽到了我的同桌劉雲飛口中傳出來了這樣幾句歌詞：「在我的心上，只有打麻將、、、、、、」我頓時差點來了個「癩蛤蟆喝蚊子」 。
事後，劉雲飛改歌詞這一事迅速紅遍了我們周邊的幾個「板塊」地帶，大家也都爭相效仿起來。
瞧！ 這就是我們班群英中的一個——愛改歌的小男生！
愛拍馬屁的他
有一次，我班的楊際同學又一次侵犯了我們的「地盤」，我們女生決定和他進行一次令他永生難忘的「談話」。
剛開始，他還理直氣壯。後來，當我們把證據擺在他眼前後，他還是一副不見棺材不落淚的樣子。我們又請來了證人。人證、物證俱在，看他還想抵賴不？他見勢不妙，便開溜了！我們也不甘示弱，追了幾個回合，終於將他繩之以法了。就在我們正准備施以刑法時。他卻變了臉，忙蹲著作揖，還可憐巴巴地說：「各位女俠，饒了我吧！我有眼不識泰山，不次不敢了！」
我們頓時都拜在了他那三寸不爛之舌下，氣也消了，便沒追究。
瞧！這就是我們班群英中的一個——愛拍馬屁的小男生！
初中生活就像一杯苦澀的咖啡，而八（2）班的成員就像一塊塊甘甜的方糖，只有在友誼的勺子的攪拌下，才會變得更可口！更美味！
㈨ 語文作文中有哪些優美句子百用不厭
幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸.——列夫·托爾斯泰《安娜·卡回列尼娜》天下大勢，答分久必合，合久必分。——《三國演義》那是最美好的時代，那是最糟糕的時代；那是智慧的年頭，那是愚昧的年頭；那是信仰的時期，那是懷疑的時期；那是光明的季節，那是黑暗的季節；那是希望的春天，那是失望的冬天；我們全都在直奔天堂，我們全都在直奔相反的方向——簡而言之，那時跟現在非常相象，某些最喧囂的權威堅持要用形容詞的最高級來形容它。說它好，是最高級的；說它不好，也是最高級的。——查爾斯·狄更斯《雙城記》你可以多看看名著的第一句或者開頭的話，都是比較有名而且比較有深意的。加油啊，少年