❶ 中考會考到的語文文學常識
（一）、詩歌的一般知識：
1、特點：1）具有強烈的感情色彩；2）通過形象表達思想感情；3）想像豐富；4）語言精練；5）押韻，有節奏感
2、分類：1）從表達方式上——①抒情詩、②敘事詩，例如《回延安》、《木蘭詩》；
2）從體裁上——①舊體詩（包括詞、曲）和②新詩（自由體詩、散文詩），例如《西江月》、《如夢令》、《有的人》
（二）、散文的一般常識：
1、定義：
2、特點：形散而神不散。形散——取材自由，不受時間和空間的限制；表現方法不拘一格。神不散——散文表達的中心必須明確而集中。
3、分類：表達方式的側重點——①敘事散文（以寫人記事為中心，往往帶有抒情成分，例如《背影》。②抒情散文（以一定的事物為對象，側重於具體生動的抒發作者的情懷），例如《白楊禮贊》
4、線索——散文在結構上往往有一條線索，把材料貫穿成一個有機的整體，；例如《背影》以「背影」為主線貫穿全文。
（三）、小說
1、定義：
2、小說的三要數：人物、情節、環境。
①人物：A、塑造人物形象是小說反映社會生活的主要手段；B、人物塑造具有典
型性、代表性；C、塑造人物的方法：外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫等
②情節：A、小說通過故事情節來展示人物性格，表達主題思想；B、組成——（序幕）、開端、發展、高潮、結局、（尾聲）
③環境：A、環境是人物活動的天地；B、環境包括社會環境和自然環境，重點是社會環境。
3、分類：短篇小說（《七根火柴》）、中篇小說（《李有才板話》）、長篇小說（《紅樓夢》）
（四）、戲劇文學
1、定義
2、分類①藝術形式和表現手法——話劇、歌劇、舞劇；②劇情繁簡和結構——多幕劇、獨幕劇；③題材所反映的時代——歷史劇、現代劇；④矛盾沖突的性質和表現手法——悲劇、正劇、喜劇
3、劇本的特點：①劇本必須適合舞台演出；②劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突；③人物的語言和動作必須符合各自的身份和性格特徵。
4、舞台說明：劇本里的說明性文字。
5、影視文學劇本——為拍攝電影、電視片提供的藍本，它是介於戲劇文學和小說之間的一種文學體裁。人物、場景的描寫強調視覺性。
第二課時
一、實用文體：記敘文、說明文、議論文
（一）、記敘文：
1、定義：以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景為主要內容的文章。
2、三要素：人物、時間、地點、事情的起因、經過、結果。
3、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘
4、記敘的詳略
5、記敘的中心和材料：中心思想是通過具體材料來表現的，材料必須為中心思想服務。寫記敘文所用材料要注意能表現真情實感。
6、表達方式：記敘、說明、議論、描寫、抒情是五種基本的表達方式。記敘文以記敘為主，但可以綜合採用多種表達方式。
（二）、議論文
1、定義
2、議論文的三要素：論點、論據和論證。論點是作者對所議論的問題所持的見解和主張，必須是正確的。論據是用來證明論點的事實和道理。論證是運用論據來證明論點的方法，是論點和論據之間邏輯聯系的紐帶。常見的論證方法有擺事實、講道理、既擺事實又講道理。
3、論證方式：①立論（是就一定的事件和問題，提出並闡明自己的見解或主張，例如《談骨氣》②駁論（是就一定的事件和問題發表議論，批駁片面的、錯誤的、甚至反動的見解或主張，如《「友邦驚詫」論》
4、批駁論點的三種方式：A、直接批駁對方的論點；B、以批駁對方的論據來駁倒對方的論點；C、通過批駁對方的論證來駁倒駁倒對方的論點。
5、駁論和立論的關系：兩者不是截然分開的。破和立是辨證的統一。
6、議論文的一般結構：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結論）
（三）、說明文
1、定義
2、說明事物的特徵：一事物區別於其它事物的標志，它是說明的中心。
3、說明的順序：空間順序、時間順序、邏輯順序
4、說明方法：分類別、列數字、下定義、舉例子、打比方、作比較，此外還有引用說明、擬人說明、列圖表、作詮釋等
5、科普說明文的四性：科學性、生動性（趣味性）、條理性和准確性。
五、課堂練習：詳細見訓練材料和《初中語文總復習（知識表解核能力測試）》。
第三課時
復習目標：掌握童話、寓言、新聞、通訊、記、說、銘、表等體裁的要點
復習內容和步驟：
一、教者簡要交代初中教材中涉及到的其它體裁：童話、寓言、新聞、通訊、記、說、銘、表
二、學生以學習小組為單位簡要討論以上體裁的特點，並作簡要記錄
三、教者帶領學生進一步整理以上各類體裁的主要特點
（一）童話：它是兒童文學的一種，它通過想像和誇張反映生活，使兒童受到教育。童話故事是虛構的，不是真人真事。例如《皇帝的新裝》
（二）寓言：它是以勸喻或諷喻性的故事為內容的文學樣式，其篇幅一般比較短小，主人公常常是人格化了的動物、植物或自然界其他東西和現象。它通常是把深刻的道理寓於簡單的故事之中，藉此喻彼，借遠喻近，借小喻大。例如《〈伊索寓言〉二則》
（三）新聞：它也叫消息，及時、准確的報道國內外新近發生的重要事件，一般篇幅比較短（根據內容需要，也可以稍長）。一篇新聞，主要包括標題、導語和主體三部分。標題是新聞內容的提要，除了正題之外，還可以在前面加引題，或在後面加副題。導語部分大都是概括報道的事實或中心，主體部分則具體展開事實或進一步突出中心。新聞的基本要素是時間、地點、事件。新聞的內容必須真實，要如實的反映情況。「用事實講話」是新聞的基本特徵。例如《新聞兩篇》
（四）通訊：通訊和新聞（消息）一樣，要求及時准確地報道生活中的有意義的人和事，內容必須真實，可以比較詳盡、具體、形象地表現寫作對象；而新聞一般要求簡明、扼要、概括。通訊分人物通訊和事件通訊，它以記敘為主，但也常和描寫、議論、抒情等表達方式綜合運用。例如《飛向太平洋》、《誰是最可愛的人》。
（五）記：它是一種泛指敘事、寫景、狀物一類的記敘文，如《桃花源記》側重敘事，《醉翁亭記》側重寫景，《核舟記》側重狀物，《岳陽樓記》則綜合運用了敘述、描寫、議論、抒情等表達方式。
（六）說：它是一種文體，可以發表議論，也可以記事，都是為了說明一個道理。「說」這種體裁接近現代的雜文或雜感，無論敘事或議論，都是為了表明作者對社會生活中某個問題或某種現象的看法。它取材廣泛，寫法不拘一格，它很重視辭采，文章波瀾起伏。例如《捕蛇者說》、《馬說》。
（七）銘：它是刻在器皿上用來警戒自己或者稱述功德的文字，後來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。例如《陋室銘》。
（八）表：古代向帝王上書言事的一種文體。內容大多是陳述自己的願望、請求和對某些問題的看法，常用議論、記敘和抒情相結合的寫法，辭情懇切。例如《出師表》。
❷ 2008揚州語文中考指要答案
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