A. 三年級語文作文怎麼改
怎樣批改三年級作文
小學三年級 學生們剛剛涉及到作文，寫出來的作品質量很差，渾身是病，即使你是醫道高明、責任心強的醫生，看見能不皺眉嗎？過去，不少教師都是精批細改，這種辦法費力大而收效校有什麼辦法可以費力不多而收效不小呢？使學生過去害怕寫作文發展到現在的樂於作文，樂於語文學習呢？經過實踐，略有收獲現談談自己的批改作文三步法：
一、學生自批
學生自批，是指學生在完成自己的習作後，首先對自己的作文進行修改與評改。
俗話說，好的文章不是單純靠寫出來的而是靠改出來的！寫作是一件非常辛苦的事情，既要有生活的積累作基礎，也要有濃厚的語言功夫。因此，好的文章不可能一蹴而就。學生在完成自己的作品後，只有不斷的修改，才能使文章更加完美。有的教師認為：三年級學生能對習作自批？不可思議。但我們可以從易到難，先提出簡單的要求： 、格式是否正確。 、卷面是否整潔。 、是否有錯別字。 、標點符號使用是否正確。
第一次批改我只提第一條要求，學生覺得很簡單，會做了。第二次再提出第二條要求，這樣幾篇習作批下來，學生們基本上掌握了自批方法，感受批改習作的樂趣。
二、 同學互批
俗話說： 當局者迷，旁觀者清。 由於受認識積累所限，學生對自己寫作中的不足，不一定能認識清楚，而對自己的長處也同樣難以發現。這就需要有人幫他指出來，好的加以發揚，不足的加以改正。
B. 小學三年級語文作文300字下冊怎麼寫
快樂寒假
今年冬天，寒風凜冽。空中，晶瑩的雪花像玉蝶一樣在翩翩起舞。它們飄落到屋頂上，一點一點堆積起來，一幢幢屋子就像戴了一頂頂白色的小帽子。孩子們最喜歡這樣的天氣了，他們快樂地打雪仗、堆雪人，笑聲陣陣。
我也一直盼望著這樣的冬天，可是由於我的左臂關節意外骨折了，現在什麼活動都不能參與，整天只好獃呆地坐在那裡，我難受得差點要哭出來。天天陪伴我的是一個冷冰冰的梯子，我打著石膏的手臂必須時時刻刻吊在上面。老師們知道了都很關心我，說我不方便可以不做寒假作業。但媽媽語重心長地對我說：「雖然你手臂骨折了，但腦子沒有壞呀！如果你整天看電視的話，不僅要變成近視眼，還落下很多課程，多不好啊！你不能寫字了，就念出來，媽媽幫你寫。」話音剛落，我就毫不猶豫地答應了。
我和媽媽一起做了寒假計劃，我依然天天早睡早起。每天，我一睜開那朦朧的眼睛，就讓家長幫助我完成洗漱。吃好早飯後，我就在媽媽的協助下認真學習。我不僅完成了老師布置的作業，還預習了新學期的課程。課外的英語課程我也沒耽誤，老師來我家給我上課。每天完成作業後，媽媽讓我坐在陽台上嗮太陽。我一邊享受和煦的陽光，一邊聽著愉快的音樂，舒服極了。春節時，我很多作業都不用做了，能像別人一樣歡歡喜喜過大年。
雖然這個特別的寒假我骨折了，但我沒有落下任何一門功課，過得很充實，我開心極了。
C. 三年級語文作文怎樣說說我自己
我是一名三年級的小學生，今年九歲了。我有一頭烏黑的頭發，下面有一雙又黑又濃的眉毛，還有一張愛說話的嘴巴。
我的愛好非常多，比如，看書、畫畫、圍棋、玩電腦……但是，我最喜歡的要數玩電腦了。玩的時候我一下子跚到五尺高，大聲說道：「太棒了，我贏了！」一下子唉聲嘆氣地說：「算我倒霉，又輸了。」假若媽媽允許我玩很長時間，我可以不吃不喝，玩三天三夜的電腦！如果你還不大相信，那我就舉個例子吧！有一次，媽媽只允許我玩半個小時，可是，我一不留神，玩了一個小時，結果吃了媽媽的「竹片炒肉」。
我貪玩好動，學習不認真。上次，語文居然只考了86分，是全班倒數第六名！可是我熱愛勞動，是班上的生活委員。每天我為班級拿牛奶，再發到同學們的手中，雖然很辛苦，還是我還是很開心，因為能為同學們服務。
這就是我，一個熱愛勞動、愛玩電腦的我。我相信在不久的將來，我會改掉學習不認真的壞習慣，努力成為一個刻苦學習的好孩子！
D. 三年級下冊語文寫一件事的作文怎麼寫
一件有趣的事
生活中有許許多多有趣的事情，但
我感覺最有趣的事情還是這回件事。
星期天，我答們全家准備去爬山，由
於奶奶身體不佳，就沒有去，奶奶在家
里想打電話，就拿出新買的手機撥號，
奶奶邊看說明書邊看手機，看完邊撥了
電話，撥過之後，奶奶就拿著手機說：「
喂，喂，你們爬上山了嗎？」可電話里一
點聲音都沒有，奶奶又打了一次，可電
話里還是沒有聲音，結果她再次看說明
書時發現，原來自己沒有按接聽鍵，又
打了一次，奶奶就說：「剛剛給你們打了
兩次，結果發現沒按接聽鍵，對了，你
們到了嗎？」可手機里還是沒有聲音，奶
奶生氣的放下手機，看電視去啦……，過
了一會，奶奶一想，要去賣手機的商場
退貨，到了商場，售貨員說手機一點也
沒壞啊，奶奶一聽，更生氣了，他們用
奶奶的手機打電話，奶奶聽了聽，果真
是好用的，奶奶就只好把手機拿回家了
。
我們回到家，奶奶就把這一天的事
全都說了出來，我們聽了笑得前仰後合
，爸爸對奶奶說，奶奶按的接聽鍵是關
機鍵，並教會了奶奶用手機。
E. 小學三年級語文上冊作文怎麼寫為題
近年來中考作文，文題也在發展出新，話題作文就是當前的熱點。中學生作文感到無話可說是普遍現象。但是，無話可說並非所有領域都如此。實踐證明，有了好的話題，多數同學都能海闊天空，寫出較好的文章來。所以這里沒有談選材而談話題。
一、話題作文的特點
話題作文，就是用一段揭示語，啟發思考，激發想像，限制范圍的一種命題形式。
話題作文一般由材料、提示語、話題、要求四部分組成。
話題作文的話題的作用在於它的輔導性、引導性、激發性。目的在於激發學生的興趣，喚起學生的創作激情，促進學生展開聯想、想像，從而構思成文。
作文中的話題，不同於日常生活中的話題，是由命題者設定好的、寫作者已知的、並保證作者有話可說的。話題所提供的材料只是引發學生思考的一個由頭，啟發學生思維的一個事例，是舉一反三中的「一」。作者可以從材料出發，但又不機械地拘泥於材料，而是要走出材料來寫。話題作文的內容和中心思想不是由表述的文字決定的，而是寫作者根據自己的選材來決定的。它追求思維的發散性、創造性。要解放思想，拓開寫作思路，表達豐富多彩的內容。可以看出話題作文具有選材的廣泛性、主題的多樣性和表達的靈活性等特點。因此，在審題時，要做到自選角度、自擬標題、自定文意、自擇文體。
以「書包」為話題作文，可以從書包的歷史演變說明幾代人思想意識的變化；可以從書包的質地變化反映人民生活水平的提高；可以從書包的重與輕這個角度談減負；可以書包為線索引出一段難忘的回憶；可以寫一篇有關書包的故事或科幻故事……
二、話題作文的選材
有了話題可以引出許多話來。一個大話題可以分出一些小話題，每個小話題又會有許多不同的角度。有了話題才能根據自己的閱歷、知識、特長確定寫什麼，才能縱橫馳騁，才能使文章出新。
我們可以從社會生活中挑選熱點話題，如環境狀況、西北大開發、反腐倡廉等；從媒體信息中篩選最新的話題，如關注人生、關注社會、關注時事動態；從大自然和自然現象中找尋話題，一方面直接取自大自然，一方面從自然現象中獲得靈感，闡述人生哲理；從平凡的生活中擷取不平常的話題，如使你激動的事，留下深刻印象的事，給你啟迪的事。
我們可以從獨特的生活經歷中選取話題，在人無我有、人有我特的天地中，發掘出蘊含於這些經歷中的社會意義和審美價值；從獨特的心理感受中發掘話題，同學們都有自己的感情世界，對於人、事、景、物的認識，生活環境、人生經歷、興趣愛好的不同，感受狀態也是千差萬別的；從特殊的情感經歷中選擇話題，每個同學的內心感情世界是豐富多彩的，由於家庭背景、道德修養、人生經歷的不同，事物在心中湧起的感情波瀾也完全不同：有相聚、獲獎、成功、交友的歡樂，有離別、挫折、失敗、落榜的痛楚；有被人仰慕的愉悅，有遭人誤解的苦悶等等，要善於從中選擇話題。
三、話題作文的對策
從話題作文的寬松、開放、靈活特點出發，明確方向，制定方案，抓住重點，有的放矢，才能做到有備無患。
1、樹立新的觀念
要樹立大語文觀念，將作文的視野擴大到鮮活的現實生活和豐富的課外讀物里，中因為生活和書本是少有限制的話題作文取之不盡、用之不竭的「內容」。要樹立創新意識，培養創造能力，將發展想像力放在比知識更重要的位置上。
2、確立備考重點
(1)關注時代生活，從熟悉的時代生活落筆，鮮活新穎。
(2)博覽課外讀物，作文要富有個性，新穎獨到，還必須多讀多思。讀文學名著，讀中外精品，讀精美時文，廣泛涉獵，突出重點。
(3)培養作文能力，主要有三個方面：一是創造力，通過大膽合理的聯想和想像，寫出有創意、有個性的文章；二是思辨力，通過對問題進行辯證地思考，寫出有深度有信度的文章；三是表現力，通過准確鮮明形象的語言，自然貼切新穎的技巧，表現思考和想像的內容，寫出思想深刻、藝術精美的文章。
3、注意臨場發揮
(1)學會選擇，揚長避短。一是選擇擅長的文體；一是選擇熟悉的內容。堅持與話題「相關」圍繞中心，選擇熟悉的「材料」，或作記敘文的素材，或作議論文的論據。
(2)化大為小。話題作文限制少，范圍廣，題目大，寫起來容易空洞。短文宜從小處著筆，以小見大，將大背景「聚焦」到一點，寫准，寫實，寫細。
(3)展示功力。將對生活的思考、讀書的修養、寫作的本領，就試題的某一點切入，盡情展示才華。把生活的某些感悟作為文章的主旨，把課外讀到的有教育意義的名人名言作為議論的論據，
F. 三年級作文寫自己怎麼寫
小學三年級語文下冊第三單元作文指導教案自我介紹
在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以後再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》
首先，簡介自己的基本情況。習作開始可以用三言兩語對自己的基本情況進行介紹，即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪裡上學寫出來，使人對你印象深刻，語言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點。
其次，描寫自己的外貌特點。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認真觀察一下自己的容貌、身材特徵，也可以問一問父母或同桌對自己外貌的描述，然後加以整理。描寫外貌要抓住特點，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點的來寫，不要不分輕重主次，什麼都寫；而語言要生動活潑，幽默風趣一點兒，這樣給人的印象一定深刻得多。
然後，介紹自己的性格、愛好或特長，優點或缺點。習作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真無邪、勇敢無畏、穩沉、大方……而只有這些詞語是不行的，必須藉助具體小故事來展示自己的個性風采。介紹自己的愛好、特長，是自我介紹的重要內容之一、通過一兩個小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小製作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優點或缺點。人無完人，各有所長，也各有所短。是啊，習作中既可以展示自己的優點，也可以寫出自己的缺點。
最後，結尾時可以來個畫龍點睛，寫一兩句精彩的語言來總結自己。
例文展示
一個獨特的男孩子
我的名字叫湯若風。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會認為這名字很大俠風范；像我姨媽那種喜歡說成語的人，認為這名字跟「弱不禁風」有聯系。但不管怎麼說，聽這名字就知道我是個男孩子。（由名字猜測個性風采。）
G. 我，的作文怎麼寫三年級
我叫李抄昂,今年八歲,已經是三年級的學生了.新學期開學前幾天,媽媽幫我准備好了新學期的所有用具,並告訴我說三年級的學習任務會很重,老師的要求會更嚴,要我有個心理准備.是呀,三年級了,我就是一二年級的小學生們的哥哥啦!我一定要好好學習,給低年級的小朋友們做個好榜樣.
開學第－天,我就背著自己的書包來到學校.我們換教室了,三（一）教室在教學樓一樓最東頭.三年級我們又增添了科學和英語課.
翻開三年級的語文書寫上我的名字,再翻到第－課的生字表,哇!裡面的生字比我們二年級時多多了!課文中的生字,就像一個個小精靈,足足有一百多個.二年級才有幾十幾個.三年級和二年級不一樣了,三年級的任務更重.我一定要好好學習.
上三年級了,媽媽說我已經是大孩子了,要幫媽媽做些力所能及的家務活.
在三年級的這段時間里,我會做個老師的好學生,爸媽的好孩子,做一名優秀的少先隊員,讓我
H. 三年級作文說說我自己200字怎麼寫
說說我自己
我覺得現在的我退步了，缺點比優點多，比如我上課時講廢話，這個小小的缺點就能把我所有的優點都蓋住了，何況那麼多缺點呢?
我對家長、同學、老師都好，在家裡我幫爸爸媽媽做事，他們不高興時，我講幾個小笑話或者唱幾首美妙動聽的歌曲給他們聽，讓他們笑起來;如果有同學摔倒了，我會馬上把他扶起來，把他送到班上，讓他好好休息;我對老師也好，經常當老師的小助手，幫老師把本子抱到辦公室里，張老師讓我發《七彩語文》，我樓上樓下跑了好幾圈，完成了張老師交給我的任務。我很喜歡幫老師做事。
我以後要讓爸爸媽媽天天晚上給我默詞，我要加強聽力和默寫方面的練習，英語要堅持天天讀，一天也不空閑。自己能做的事情自己做。
希望大家能相信我，我可以說到做到。
我叫李澤雨，今年九歲了。我在塘沽區向陽三小學習，我在我們班是男生小排頭，我最不想當小排頭了，媽媽說:「別人想當小排頭還當不了呢!」我長著一對濃濃的眉毛和一對炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了後面，堅挺的鼻子下長著一張不大不小的嘴巴，我還有一對會動的耳朵。
我的性格活潑開朗，就是有點膽校記得有一次，媽媽去開家長會了，爸爸還沒有下班，我一個人在家裡寫作業，天漸漸黑了，心想這么晚了媽媽怎麼還沒有回來。突然只聽見砰!砰!砰……的敲門聲，我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳，我以為媽媽回來了，可是媽媽帶了鑰匙，她會自己開門。這時，我想是不是媽媽常說的壞人來偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經常玩的竹棒走到門前大聲的問:「誰呀?」只聽見一個陌生人聲音「收煤氣費的。」「我媽媽不在家，明天再來吧!」
哈哈!你看我膽子多小啊!我就是這樣一個人，你願意和我做朋友嗎?
我是一個活潑可愛的男孩，我上小學一年級。我的名字叫邊海，如果你想去看看大海就來找我吧!因為大家都笑我說我是不是海邊生的，哈哈，有趣吧!
我有一個大腦袋，所以很聰明。尤其是數學課上我的表現最好，老師常常表揚我呢，怎麼，不信?不信你就來我們學校看看我的精彩表現吧，你一定會伸出大拇指的。
我的愛好很多我會打游戲，下五子棋，還會唱歌，交朋友!
我有一個幸福的家，有一個能乾的好爸爸，還有一個勤勞善良的好媽媽。你願意和我交朋友嗎?
I. 三年級語文上冊巜我有一個想法》作文怎樣寫
現在的我似乎不比從前,失去了淡然的微笑,多了憂愁.現在的我不象從前,忘記了專世界上原來還有快樂屬,只記得前所未悲傷.現在的我和從前判若兩人,失去的比擁要多.曾經我恨上過愛,那時的朋友太多,難免有矛盾,向著這邊,那邊翻臉；向著那邊,這邊別扭.要是兩邊都不要,就一起翻臉.我總是顧及的太多,本以為朋友可以互相諒解,卻沒想到,這畢竟是兒時,脾氣都不小.給朋友的愛太多,卻沒想到,受傷的竟是.從此,我恨上了愛,不想傷害朋友,卻更不想讓受傷.現在我愛上了恨,現在的朋友太少,失去了溫暖.才,是多麼的想向日葵,總喜歡面向太陽.現在的我,也不喜歡陽光,它太耀眼.朋友的離去,總會在我的心上刻上一道道的痕跡.雨也不喜歡從我這里路過,好象會粘上邪氣.用仇恨的目光去看世界,其實並件壞事.從此,我愛上了恨,依然不想讓受傷.現在的我到底變了些?我不懂……難道,那些表面的東西?我不知…… 現在的我,望著天空發呆,敢問小鳥,我失去的到底是?…… 現在的我和從前判若兩人,失去的比擁要多……
J. 小學三年級語文關於寫自已的作文
自我介紹
我是一個非常調皮的男孩。你想知道我的特點和樣子嗎？那就來看看吧！1.3米的個子，留著小平頭，頭發烏黑發亮，一雙不大的眼睛，閃爍著聰慧的光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜地笑著，露出了兩排不爭氣的小白牙，充滿了對生活的熱愛。這就是我——一個三年級的小學生。
我最喜歡的體育運動是跑步。記得有一次上體育課的時候，老師讓我們跑步。我在跑步的時候摔了一大跤，這時我才知道平時要多練習才不會摔跤。跑步讓我的身體更健康。
記得有一次我在玩耍的時候，看到樹上有一個鳥窩，我便走到樹林，手扒著樹枝，慢慢蹬上去，頓時心想：如果我一不小心掉下去怎麼辦？我正准備拿鳥蛋的時候，突然一隻大鳥來啄我，我一隻手捂著頭，一隻手趕鳥，一不小心腳一滑，摔了個四腳朝天。幸好那棵樹不是很高，我才沒摔傷。
你知道我的特點和樣子了嗎？我這個調皮的孩子，你喜歡嗎？
一個獨特的男孩子
我的名字叫湯若風。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會認為這名字很大俠風范；像我姨媽那種喜歡說成語的人，認為這名字跟「弱不禁風」有聯系。但不管怎麼說，聽這名字就知道我是個男孩子。
我今年九歲，讀小學三年級了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過媽媽了，通常的人都會把我看大兩歲以上。
我的優點是聰明。剛入學時，我就能解答老師出的數學題。每次考試下來，我都能得A。我的缺點大於優點，老師常批評我上課不專心，下課愛打鬧，驕傲自滿；媽媽總嘮叨我學習不自覺，不講文明。
我的愛好眾多，男孩子喜歡的玩電腦、踢球、打架……我一個不落下。
這就是我，一個獨特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點，發揚自己的優點，做一個超人！
自我介紹
夥伴你好！你喜歡交朋友嗎?如果喜歡，就請你和我交個朋友吧！
首先讓我來做個自我介紹。我叫xx，男孩，今年9歲，是xx三年級學生。身高1.4米，比較胖，臉是圓形的；雖然是單眼皮，但眼睛卻明亮有神；耳朵大大的，留著一頭烏黑的短發。我的性格活潑開朗。我的業余愛好是練毛筆字。
記得那時我剛上一年級。有一次，我和爸爸從書院門經過，看見前面圍了許多人。擠過去一看，原來是一位老爺爺在那裡龍飛鳳舞的寫毛筆字。他寫的作品一張接一張，一張賽一張。我簡直看得都入了迷。從下午2點一直看到6點，我還是不想離開。回到家裡，我把這一切告訴了媽媽。媽媽問我：「你想不想將來和那位爺爺一樣練得一手好字？」我說：「想！」於是，媽媽就在少年宮的書法班給我報了名。
兩年多來，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，媽媽帶著我堅持學練書法，從不間斷。每天回家做完作業，我都要堅持練毛筆字和硬筆書法。我寫過的草紙，堆起來已經足足有我半人高了。兩年多來，我先後十幾次參加全國性的少兒書法比賽，獲得的特金獎、金獎、銀獎、銅獎、優秀獎共有23個。每年過春節，我都要給家裡寫春聯。就連姥姥、姑姑、姨媽和舅舅家的春聯，都是我寫的呢！
朋友，我想告訴你，我決心一直把書法練下去，將來要成為一名書法家呢！
朋友，你想知道嗎？我最大的缺點是：有時候容易犯自由主義的錯誤。比如：有一次放學排隊時，我和一位同學說話，老師批評了我。還有一次，學校舉行慶祝「教師節」大會，表演文藝節目。前面的人太多，我看不見，就跑到了後面，又受到了老師的批評。
朋友，我現在已經認識到了自己的缺點，決心改掉這些缺點，使自己成為一名好學生。
我的自畫像
我長著一副可愛的鴨蛋臉和一對靈氣逼人的眉毛，眼睛不大不小，高高的鼻樑下面有一張能說會道的小嘴巴，家中的大小事件幾乎都能在我的「三寸不爛之舌」下化解。
我的優點是：綜合能力強，愛好廣泛，性格開朗，屬於樂天派。為什麼這么說呢？因為我「棋、琴、書、畫」樣樣都會。我會彈古箏，會下圍棋、五子棋，我的書法曾獲得過學校書法競賽狀元，我喜歡畫畫，還得過幾次獎呢！呵呵，再加上個「動」：乒乓球，我的乒乓球技術在我校女子隊也數一數二呢。詩：當然不能與古人相媲美，但也發表過一首喲！平易近人就不用說了，如果不平易近人，能當選中隊長、班長嗎？
我的缺點是：對文字太過有創造力，這可不是什麼好事，我上次把「今天天氣如何」寫成「今天天氣果何」，把煮「紅薯」，寫成煮「紅鼠」，結果總被媽媽取笑，今天早上一起床，媽媽問我：「今天天氣果何？」我聽了先是愣了一下，後來才明白過來。我可一定要改掉這個粗心的毛病，不然，媽媽說下次給我出一本「某某人錯誤笑話集」呢！
我的愛好：看書、做手工、寫文章、寫詩。有時也會臭美一下。
嗯，知道我是誰了嗎？不勞你去三（1）班調查了，我就是XX。