A. 用所給的關鍵詞寫英語作文
It's Sunday yesterday,and I had a good time with my family.We ate some cakes for breakfast.I walked in my garden with my dog after breakfast.After lunch,I helped my mother wash the plates.She was very happy to see that and she said thanks to me.In the afternoon,we planned to go to my grandparents home.We went there by train.On the way, I saw some hills with a lot of trees.After we arrived,I was glad to see my healthy grandparents.I also saw some mountains and lakes beside my grandparents town.In the evening, I watched TV with my family.What a nice day yesterday!
B. 用幾個詞語寫一作文
前有一個聰明的小白兔,它特別伶俐,好多人都羨慕它.
一隻狐狸恨妒嫉它,一心想害死它,為什麼?因為狐狸也是在小白兔的高中里讀書,它的成績也非常好,可別人一點也不理它,因為在許多人的眼裡,狐狸都是狡猾的,大家都認為,狐狸是作弊的,才考了這么好的成績,老師也這樣認為,同學也這樣認為,甚至它的父母也這樣認為!!!!!!
沒有人肯信狐狸,但是,狐狸是考自己的實力考出來的!它的父母認為,自己的祖先做了壞事,只好認命,而小狐狸不是,它想為家族取會面子.
離高考越來越近了大家都緊張地復習,小白兔沒有輕松的時間,小狐狸也不甘落後的復習,所有的家長也緊張起來,孩子要高考啦!
動物鎮里亂了套,大家忙個不停,連喘氣的時間也沒有.
高考來臨了,考場上人山人海,學生還在復習,家長們紛紛為自己的孩子捏了一把汗,就像是自己也考試似的.
小白兔呢?它在家裡休息著,它累了,沒錯,它實在是累了,它已經好幾天沒好好休息過.小狐狸呢?它在小白兔家旁,留意著小白兔,小白兔出來了,狐狸沖上去說,它有好玩的,小白兔好奇了,跟著狐狸去到山坡上,狐狸把指南針拿出來了,放到小白兔手裡,立刻隨著自己作的記號跑去考場,小白兔看上面寫著:考試遲到.它急了!
不過,它想到了,它有指南針!
不一會兒,它找到了考場的位置,立刻奔去.
不差一分一秒,它沒遲到.狐狸驚呆了,它後悔拿了指南針,唉!有什麼辦法呢?
小白兔以高分拿到了名牌大學的通知書!狐狸也考到的高分,可是大學不信它.
小白兔說,這是狐狸應得的報應,不過,它也太笨啦!
C. 用所給詞，寫作文
It's Sunday yesterday,and I had a good time with my family.We ate some cakes for breakfast.I walked in my garden with my dog after breakfast.After lunch,I helped my mother wash the plates.She was very happy to see that and she said thanks to me.In the afternoon,we planned to go to my grandparents home.We went there by train.On the way,I saw some hills with a lot of trees.After we arrived,I was glad to see my healthy grandparents.I also saw some mountains and lakes beside my grandparents town.In the evening,I watched TV with my family.What a nice day yesterday!
D. 語文作文能用上的好詞好句
好句
露出雲層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，餘光橫照。
好段
站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前後左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。
只見遠處有一座迷濛的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孫悟空正領著它的孩子們向南天門殺去呢。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，庄嚴、肅穆。紅日初升，一座座山峰呈墨藍色。緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。
重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。
再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。
尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長的線。
這堵石壁似摩天大廈仰面壓來，高得像就要坍塌下來咄咄逼人。山巔上，密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽，黑綠從中，岩壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。
雨改變了公園的情調，西北方向的雲霧之中，是水墨畫似的遠山，這在園林建築中頗被稱道的「借」來。
描寫趣事的好詞好句好段
天真爛漫 無憂無慮 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙學語 嘻嘻哈哈 你追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團 雞飛狗跳 雞犬不寧 自以為是 屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫腳 油腔滑調 撒嬌賣乖 東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦 愣頭愣腦 玩耍嬉戲 裝聾作啞 裝腔作勢 裝模裝樣 若無其事 調皮搗蛋 滿身泥漿 追來逐去 大發脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍 瓮中捉鱉 胸有成竹 得心應手 隨心所欲 左右逢源 歡呼雀躍 嬉水
好句：
我立刻興奮起來，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過救生圈，光著小腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。
「撲通！」「撲通！」大家「奮不顧身」地一頭扎進清亮的小河中，有的手腳並用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水底。
剛才還是靜靜的小河，突然間喧嘩起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團。
好段：
我們在河邊急三火四地脫光衣服，撲進小河裡，立刻開始打水戰，追逐嬉戲了。你看，我們分兩隊，一隊為「敵人」一隊另是「紅軍」。一雙雙小手掌把水往對方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然後再猛烈「進攻」。整個小河立時一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，就在河裡追逐嬉戲。一個追，一個跑，在水裡穿來鑽去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎麼也抓不到。河面上的歡歌笑語，在和兩岸遠遠的盪開了。
我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告，三五成群來到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鑽進水裡。又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水裡追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。
幾個小朋友光著小腳丫，正冒著大雨踩水玩呢！唱歌的是紅紅，她一邊唱，一邊用雙手接從天而降的雨水。跟在她後面的小雨和丁丁一邊「啪噠啪噠」的踩著地上的雨溪，一邊有節奏地擺動著胳臂，還不時仰起頭，任憑雨水劈頭蓋臉的沖刷。這時，我心裡癢癢的，急忙甩掉鞋子，挽起褲腳，沖出房門。剛跑到紅紅的身後，「撲通」一聲，我摔了個仰面朝天，濺起的水花紛紛落到紅紅身上。紅紅轉過身，「嘻嘻嘻」的笑著說：「快打落水狗！」說完，用腳劃起水向我擊來。我顧不得爬起來，連忙用雙手捧起水向紅紅的臉上揚去，嘴裡還樂呵呵地大叫著：「來呀！來呀！」紅紅招架不住了，「哎呦，媽呀」地叫著，急忙用手擋住臉，扭頭向後退去。「援軍來了！」隨著歡快的叫聲，小雨和丁丁向我發起了攻擊。我立即手腳並用，把一道道水柱向小雨和丁丁潑去。「嘻嘻嘻——！」「哈哈哈——！」茫茫的雨幕中回盪著我們愉快的笑聲。
其他：
1、 如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
2、 希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
3、 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
4、 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。
5、 生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
6、 當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。…………（何婷婷）
7、 倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
8、 生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。
9、 愛心是冬日的一片陽光，使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。………………………………………………………… 茅 丹
10、 日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
11、 憂郁的心情蒸發了。 12、褪色的記憶。 13、硝煙又在和平的家中燃燒。
14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。16、我完全讀懂了父母的心。
17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。……張維維
18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。……………………………………林晶瑩
19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。
21、船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。……………………………………………………………………………………顧緯亞
22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
24、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……
25、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著遊子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……
26、夜晚，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的台階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。
學生作文好句好段摘抄
1、 如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
2、 希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
3、 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
4、 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。
5、 生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
6、 當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。
7、 倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
8、 生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。
9、 愛心是冬日的一片陽光，使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
10、 日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
11、 憂郁的心情蒸發了。
12、褪色的記憶。
13、硝煙又在和平的家中燃燒。
14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
16、我完全讀懂了父母的心。
17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。
18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。
19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。
21、船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。
22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
24、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……
25、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著遊子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……
26、夜晚，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的台階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。
E. 用擬聲詞寫一篇作文
「嘎嘎嘎！」
「唧唧喳喳！」
「知了！知了！」
一大早的，誰那麼吵啊？我睜開眼睛，一絲絲金燦燦的陽光透過窗戶照了進來，在暑假一天的早晨，鄰居樂樂養的小鴨子、仙湖的小鳥們，和樹上的知了叫聲，構成了炎熱而另類的交響曲，把我從床上面趕了下來。
我擰開水龍頭，水「嘩嘩」地流了出來，我唰唰唰地刷起了牙，再用毛巾擦了一把臉，然後開始寫作業了。我「咔」地拔出了筆，「沙沙沙」地寫起了字，不一會兒就把作業做完了。我把筆「啪」的一聲插回筆筒里，打開電腦玩QQ去了，一登陸進去，好友的頭像就立刻「滴滴滴」地蹦了出來，原來是一位朋友找我聊天來了，我怕驚醒了正在睡覺的爸爸，我就接上耳機，戴在耳朵上。不一會兒，一陣「嗖——」的聲音響起，又有一陣「咕嚕咕嚕」的聲音響起，我還以為媽媽起床出來喝水呢！我跑出去一看，沒人啊？我又打開QQ，剛剛原來是我的QQ寵物「嗖——」的一聲跑到了界面，它餓了，肚子還咕嚕咕嚕地叫著，我給它一碗面，它就「刷」的一下把面全部吃了，「嘩」的一聲又把湯喝完了，最後「額」的一聲打了個飽嗝，睡覺去了。
過了一會，我把自己設計的連環畫發到視頻網上去，我上網一登陸，就聽到了「叮咚」的一聲，難道是外婆來了，在門外按門鈴呢？我出去望瞭望貓眼，沒人呀？我東找找，西找找，哦！原來是那個視頻網有新消息傳給我了……
「啊—哦—嗯」爸爸醒來了，打了一個哈欠，他一甩被子，撲通一聲下了床，穿上拖鞋「踏踏踏」地去洗手間刷牙了。
「$%水^$#@?」爸爸在說什麼呢？我聽了半天沒弄明白，原來他睡眼惺忪，用我聽不懂的客家話問我有沒有喝水，呵呵，真糊塗啊！
「嘻嘻嘻！哈哈哈！」我們打打鬧鬧，笑了起來，笑聲在屋子裡盪漾。
F. 初中語文作文寫人添加修飾詞語
描寫人物性格的詞語
成語有:
百伶百俐 冰雪聰明 聰明伶俐 聰明正直 聰明智慧 大巧若拙 精明強干 冥頑不靈 足智多謀 夜郎自大 大智若愚 桀驁不馴 剛腸嫉惡 落拓不羈 心直口快 心浮氣躁 傲骨嶙嶙 不劣方頭 沉靜寡言 動心忍性 剛中柔外 乖僻邪謬 蕙心蘭質 薑桂之性 文如其人 習與性成 嚴氣正性 外強中干 元龍豪氣 外圓內方 秀外慧中 直內方外 色厲內荏 奴顏媚骨 不拘小節 老成持重 跋扈自恣 剛愎自用 高傲自大 孤芳自賞 固步自封 驕傲自滿 妄自菲薄 兩面三刀 自高自大 自命不凡 自輕自賤 自以為是 斤斤計較 優柔寡斷 虛懷若谷 心口如一 好為人師 矜才使氣 目空一切 目中無人 天真爛漫 老奸巨滑 刁滑奸詐 刁鑽古怪 刁鑽刻薄 口蜜腹劍 赤膽忠心 膽大心細 心靈手巧 心直口快 謹小慎微 豪放不羈 表裡如一 剛正不阿 光明磊落 口是心非
詞語褒義的有:
樸素 憨厚 大方 誠實 忠誠 誠懇 謙虛 虛心 果斷 天真 幼稚 活潑 聰明等等 貶義的有:
圓滑 狡猾 虛偽 自私 任性 驕傲 貪婪 愚蠢 奸詐等等 多重性格 樂天達觀 成熟穩重 幼稚調皮 溫柔體貼 活潑可愛 普普通通 內向害羞 外向開朗 心地善良 聰明伶俐 善解人意 風趣幽默 思想開放 積極進取
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小心謹慎 鬱郁寡歡 正義正直 悲觀失意 好吃懶做 處事灑脫 疑神疑鬼 患得患失 異想天開 多愁善感 淡泊名利 見利忘義 瞻前顧後 循規蹈矩 熱心助人 快言快語 少言寡語 愛管閑事 追求刺激 豪放不羈 狡猾多變 貪小便宜 見異思遷 情緒多變 水性揚花 重色輕友 膽小怕事 積極負責 勇敢正義 聰明好學 實事求是 務實實際 老實巴交 圓滑老練 脾氣暴躁 慢條斯理 誠實坦白 婆婆媽媽
描寫人物精神、品質的詞語（答題、作文時可用，每項記住兩個以上） 含有褒義的詞語：（歌頌、贊揚、敬佩） ⑴高尚 高尚
暗室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘溝壑 赤子之心 德厚流光 高情遠致高山景行功德無量厚德載物懷瑾握瑜 蕙心紈質 見危授命 鞠躬盡瘁，死而後已精金良玉 敬老慈幼 良金美玉 明德惟馨年高德劭前人栽樹，後人乘涼青天白日 山高水長拾金不昧 玉潔松貞 沅茝灃蘭 雲中白鶴 志士仁人 傑出
補天浴日 風流人物 風華正茂 伏龍鳳雛 蓋世英雄 蓋世無雙 桂林一枝鶴立雞群鶴鳴之士加人一等矯矯不群 金榜題名 舉世無雙 絕世超倫 崑山片玉人中之龍 首屈一指 鐵中錚錚 頭角崢嶸 無出其右裒然舉首一代風流一世龍門庸中佼佼 尊貴
不虞之譽 不言而信 不惡而嚴 榮華富貴 山中宰相 師道尊嚴 著名
草木知威 馳名中外 大名鼎鼎 德高望重風雲人物功成名遂功標青史赫赫有名
G. 【語文】求常用的詞【寫作文總是詞窮】
品涵 詩瑤 裊娜 桃夭 舒嘯 思雨 依琳 水影 翰墨 笑靨 唯美 若詩 熙雅 芳菲 韶華 欣怡 若馨 雨欣 韻予 思如 潔蕊 詞語 疼痛 猜測 奔騰 醜陋 長久 模仿 固定 寒冷 恐懼 奇怪 整齊 漂浮 特殊 虛假 遙望 微弱 消滅 珍貴 祝願 纏繞 顫抖 撫摩 拉扯 柔軟 明亮 寬敞 黑暗 破舊 美好 飛翔 挖掘 搜索 期待 盼望 祈禱 微小 捕捉 思忖 思量 思想 思念 思緒 思索 思維 思考 思辨 思路 思慕 思逸 思齊 思遠 思春 思韻 思慮 思辯 思玄 思戀 思凡 思致 思惟 思潮 思憶 思元 思繹 思域 思永 思懷 思越 思緯 思理 思蒓 思服 思詠 思愆 思議 思秋 思言 馨香 飄散 舒展 嬌美 神韻 恬靜 醉人 素雅 嬌嫩 幽香 淡雅 樸素 花瓣 花蕊 花粉 鮮花 怒放 含苞 孤單 孤寂寂寞 寥寂 寂寥 落寞 孤獨 寂靜 僻靜 寧靜 寂然 清靜 沉寂 沉靜 安靜 孤立 伶仃 孤單 零落 落莫 動靜 呼吸 朝夕 取捨 善惡 興衰 禍福 甘苦 彼此 首尾 褒貶 吞吐 黑白 是非 多少 真假 虛實 反正 生死 悲歡 前後 始末 早晚 晝夜 曲直 東西 善惡 南北 開關 左右 眷戀 留戀 依戀 迷戀 自戀 愛戀 失戀 貪戀 思戀 熱戀 懷戀 初戀 顧戀 流戀 戀戀 悲戀 相戀 婉戀 憶戀 積戀 懇戀 情戀 凝戀 耽戀 欣戀 綣戀 感戀 單戀 遐戀 嫪戀 安戀 慕戀
以鄰為壑：拿鄰國當作排洪水的溝壑。比喻把自己的困難或災害轉嫁群眾給別人。
一傅眾咻：一個人教，眾多的人干擾，形容環境對人的影響極大。傅，教導。咻，喧鬧。
首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前後不一致。
拾人牙慧：拾取別人說過的片言只語作為自己的話來說，多用來形容一味重復別人而缺乏主見。
囚首垢面：形容久未梳頭和洗臉，儀容、衣著不整齊。
曲突徙薪：把煙囪改建成彎的、搬開灶旁的柴禾，避免發生火災。比喻事先預防，以免發生危險。
皮裡春秋：形容表面不批評別人而心中自有褒貶。
河清海晏：河，黃河。晏，平靜。比喻天下太平。
管窺蠡測：從竹管的小孔里看天，用瓠瓢量海水。引申為目光短淺，眼光狹小，對事物的觀察和了解都很膚淺。類似坐井觀天。
奉為圭臬：把某些事物、言論奉為准則。
慘淡經營：形容費盡心思於謀劃和從事某項事情。
曾幾何時：時間沒有過去多久。
班荊道故：班，鋪開。荊，黃荊。道，說。故，過去的事情。用黃荊鋪地，坐在上面談過去的事情。形容朋友途中相遇，共話舊情。
不為已甚：指對人的責備或處罰適可而止。已甚，過分。
安時處順：安於常分，順其自然。形容滿足於現狀。
安身立命：生活有著落，精神有寄託。
鍾鳴鼎食：吃飯時奏樂、列鼎，形容富貴人家奢侈、豪華的生活。
黃鍾毀棄：黃鍾，古樂十二律之一，音調最為洪亮。黃鍾被毀壞被拋棄。喻指賢能的人受迫害，遭遺棄。
膠柱鼓瑟：把瑟上調音的柱用膠粘住再彈奏，比喻拘泥死板不知靈活變通。
黃花晚節：黃花，指菊花，因菊能傲霜耐寒，常用來比喻人有節操。比喻人能保持晚節。
總角之交：古代兒童把頭發梳成小髻，指童年時代。總角進結下的交情。指童年 就很要好的朋友。
人琴俱亡：表示看到遺物，悼念死者的悲痛心情。
山鳴谷應：聲音在山谷中引起回響。多比喻彼此投合、互相呼應。
要言不煩：文章言論等簡明扼要。
無聲無臭：沒有聲音，沒有氣味。比喻默默無聞，也比喻對外界沒有什麼影響。
痛定思痛：悲痛的心情平靜以後，追思當時所遭的痛苦，更感到傷心。
情見於辭：泛指真摯的情意表現於言語之中。
莫逆於心：不在心裡互相抵觸，指情投意合，心心相印。
目不交睫：沒有合上睫毛。指沒有睡覺。多形容因心情不安而長夜不眠。
白頭如新：相識已久，還同才認得的一樣。形容交情不深。白頭，老年，形容時間很長
情見於辭：泛指真摯的情意表現於言語之中。
步人後塵：跟在別人後面走。比喻追隨、模仿別人，走上別人走過的老路。
表裡山河：內有高山，外有大河。比喻地勢險要。
投桃報李：報答他人的好處，除非特意幽默，不表示報復。
功敗垂成：事情快要成功的時候，遭到了失敗。
俯仰之間：在頭一低一抬的時間里。形容時間極短。
計日程功：可以數日子計算進度。形容在較短時間就可以成功。
過猶不及：過頭了同不及一個樣。
仰事俯畜：對上侍奉父母，對下養活兒女。泛指維持一家生活。
以耳代目：把聽來的當成親見的。形容不親自調查研究，專門聽信別人的話。
城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的條約。
江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情況一天天壞下去。
捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛。也比喻困難重重，應付不過來。
目無全牛：技藝十分純熟。常誤解為沒有全局觀念。
久假不歸：長期借用不歸還。
不贊一詞：原指寫文章寫得很好，別人不能再添一句話。現也指一言不發。
差強人意：很能振奮人的意志。大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。
萬人空巷：家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等情況。
分庭抗禮：原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮。現在用來比喻平起平坐，互相對立。
空穴來風：有了洞穴才有風進來。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。傳聞有一定的根據，大多誤用為表示毫無根據，用反了。
文不加點：文章不用塗改，一氣呵成。形容文思敏捷，寫作技巧高超。
不刊之論：刊，削除，修改。形容不能改動或不可磨滅的言論。
不足為訓：訓，法則。不值得作為遵循或效法的法則。
不易之論：易，更改。完全正確，不可更改的言論。
不經之談：經，通常的道理。形容荒唐無根據的話。
不容置喙：不容許別人插嘴。
文不加點：指寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為不加標點。
犯而不校：別人觸犯了自己也不計較。
坂上走丸：形容形勢發展很快，就象斜坡上滾彈丸一樣。
工力悉敵：雙方用的功夫和力量都不分高低。常用來形容兩件優秀的藝術品不分上下。
胼手胝足：手上腳上都生起老繭來。形容長期的辛勤勞動。胼胝，俗稱老繭。
屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。
間不容發：距離極近，中間不能放下一根頭發。比喻情勢危急到了極點。
洛陽紙貴：比喻著作風行一時。
瓜田李下：在瓜地里，不要彎腰提鞋，在結著李子的樹下，不要舉手整帽子。意思是讓人們要注意自己所處的地位，避免嫌疑。指容易發生嫌疑的地方。
春秋筆法：孔子修訂《春秋》的語句中含有褒貶。後人就指文筆曲折而意含褒貶的文字為「春秋筆法」。
用錯對象，張冠李戴：有特定的使用對象，不要擴大使用范圍或誤作他用。
應接不暇：指一路上風景優美，看不過來。後指景物繁多，來不及觀賞，也形容人或事物太多接待應付不過來。對象是相對運動的景物、人或事情。
目接不暇：東西太多，眼睛看不過來。適用范圍比應接不暇小，對象是靜止不動的物品。
一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用於自己。
蔚為大觀：豐富多彩，成為盛大的景象。多指導文物等。
脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。
嘆為觀止：主語是人，如果主語是物，要說「令人嘆為觀止。」
始作俑者：孔子反對用俑殉葬，他說，開始用俑殉葬的人，大概沒有後嗣了吧。比喻惡劣風氣的創始者。不可濫用於一切倡導人。
人浮於事：工作人員的數目超過工作的需要，事少人多。
鵲巢鳩占：喜鵲的巢被斑鳩所佔住。比喻壞人強占別人的住處。
趨之若騖：像鴨子一樣，成群跑過去。多比喻許多人爭著去追逐不好的事物。
煢煢孑立：孑然一身，處境孤單，無依無靠，指一生而不指某時。
期期艾艾：形容口吃，不理解為懦弱猶豫等。
明日黃花：過時的新聞報道或事物。不能寫作昨日黃花。
美花美奐：只能形容房屋高大美麗。
鱗次櫛比：形容屋舍或船隻等排列得很密，很整齊。
良莠不齊：一群人中有好有壞。側重於品質，不能用於水平成績等。
敬謝不敏：表示推辭做某事的婉辭。錯用於拒絕別人的要求。
含英咀華：口中含著花慢慢地咀嚼。比喻細細地玩味和體會文章的精華。
汗牛充棟：形容藏書很多，不用於其他事物。
鬼斧神工：形容建築、雕塑等技藝的精巧。常被誤用來形容自然景物。
感同身受：心裡很感謝，如同親身感受到恩惠一樣。多用於代人向對方致謝。
付之一笑：一笑了之，毫不介意，用在於己不利的事情上。
風雨如晦：又是刮風，又是下雨，天色昏暗得像夜晚一樣。比喻動亂或黑暗的年代。
鳳毛麟角：比喻罕見而珍貴的人才或事物。
反戈一擊：反戈是掉轉兵器的鋒芒，應指原來內部人（自己人）反過來打自己這一方。
耳提面命：不但當面告訴他，而且揪著耳朵叮囑，形容懇切教導。表示長輩的諄諄教導，不用於同輩之間和貶義。
等量齊觀：指對有差別的事物同等看待。
豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀。
東山再起：東晉謝安退職後在東山做隱士，後來又出任要職。比喻失勢之後，重新恢復地位。比喻的對象是人。
錯彩鏤金：形容文學作品詞彙絢爛。
安之若素：對困窘的遭遇毫不在意，心情平靜得跟往常一樣。現在也指對錯誤的言論和行為不聞不問。
宵衣旰食：天不亮就穿衣起身，天晚了才吃飯。多用來形容勤於政事。
義形於色：伸張正義的情緒從臉色上表露出來。
自慚淺薄：自己羞愧在學識或知識方面不如別人。
行色匆匆：臨出發前的匆忙的神情和心境。
拍手稱快：鼓掌表示非常痛快。多用以表示正義得到伸張時的痛快心情。
音容宛在：聲音和容貌如在眼前。多用於對死者的懷念，弔唁。
穿雲裂石：沖上雲霄，震開石頭。一般形容聲音高亢嘹亮。
汪洋恣肆：氣勢宏大磅礴。多形容氣度或文章。
眾口鑠金：比喻謠言多，可以混淆是非。
振振有詞：貶義，理由似乎很充分，其實是強詞奪理。
咬文嚼字：一般用於貶義，除非貶詞褒用。
因人成事：依靠別人把事情辦好，只能表貶義或自謙。
溢美之詞：過分贊美的言詞。常誤用於褒義場合。
義無反顧：為正義而勇往直前。常誤用於毫不猶豫的干壞事。
赫一時：在一個時期內，名聲威勢很盛。含貶義。
無所不為：什麼壞事都干。
危言危行：講正直的話，做正直的事，褒義。
五風十雨：五天刮一次風，十天下一次雨。形容風調雨順。
為虎傅翼：替老虎加上翅膀。比喻幫助壞人，增加惡勢力。
彈冠相慶：指一人當了官或陞官他的同夥也互相慶賀將有官可做。貶義。常被誤解為中性的互相慶賀。
死灰復燃：比喻已經停息的事物又重新活動起來，多指壞事。貶義詞。
上行下效：貶義，不用於表示群眾以幹部為榜樣。
三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便信了。比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。多誤解為團結合作力量大。
人滿為患：強調從多的壞處，貶義。錯用於表示人很多的情景，如「櫃台前人滿為患」。
如喪考妣：像死了父母一樣的傷心和著急。貶義。
千夫所指：受到眾人的指責。形容眾怒難犯。
平鋪直敘：可用為褒義，指文章不講究修辭，只把意思直接敘述出來。
評頭論足：比喻在小節上過分挑剔，與中性的評議不同。
面目全非：事物的樣子變得很厲害。貶義。指變得很糟。
金科玉律：必須遵守、不能改變的信條。多含貶義。
光怪陸離：色彩紛繁，現象奇異。中性詞，誤以為貶義。
改頭換面：只改形式，不換內容，貶義。
得隴望蜀：比喻貪得無厭，含貶義。
大放厥詞：現在指大發議論，多是貶義。
滄海橫流：比喻政治混亂，社會動盪不安。
處心積慮：貶義，褒義用殫精竭慮。
拋磚引玉：自謙之辭，用自己粗淺的見解引出別人的高見，不能用於對方或第三方。
蓬蓽生輝：謙辭。表示由於別人到自己家裡來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。
不足掛齒：不值得一提。謙虛的說法。
不情之請：不近人情的請求。常用作向人求助的客氣話。
有口皆碑：所有人的嘴都是活的記功碑。比喻人人稱贊。注意不能和都連用。
莘莘學子：一批學子。
生靈塗炭：形容政治混亂時期人民處在極端困苦的環境中。塗炭，爛泥和炭火。
望其項背：可以趕上。只用於否定形式或問句。
求全責備：對人對事要求完美無缺。不能直接帶賓語。
出奇制勝：不能帶賓語。
無可厚非：不必作過嚴厲的批評，與無可非議程度不同。
只知其一，不知其二：不少成語的詞義都被引申了，但本義還會偶爾出現，當成語回到本義時，不能輕易認為它用錯了。有的可以兩用。
左右逢源：既指處世圓滑，又指做事得心應手。
炙手可熱：形容人很有權勢，含貶義。媒體擴大其使用范圍，形容一切「吃香」的事物，完全背離其本義。
如虎添翼：比喻強大的得到援助更強大，也比喻凶惡的得到援助更凶惡。注意「為虎傅翼」的差別。
奇文共賞：原是褒義，現多用於諷刺。
粉墨登場：原來指演戲前塗上粉或墨，裝扮好了，上台演出。現在多用貶義，比喻壞人登上了政治舞台。
燈紅酒綠：形容尋歡作樂的腐化生活。
暴殄天物：暴，損害糟蹋。殄，滅絕。天物，指草木，鳥獸等。原來指滅絕各種自然生物，後來泛指任意損害、糟蹋物品。
安之若素：對困窘的遭遇毫不在意，心情平靜得跟往常一樣。現在也指對錯誤的言論和行為不聞不問。
難兄難弟：原指兄弟品德才能相當，難分高下。現多指兩個人同樣的壞。
雁過拔毛：大雁飛過能拔下毛來。形容武藝高強，也形容盤剝勒索嚴重，連高空飛過的大雁也不放過。
逢場作戲：（藝人）遇到適當的場所就表演。比喻在適當的時機或場合偶爾裝裝樣子，湊湊熱鬧。有隨俗應酬的意思。
登堂入室：已進廳堂，再進內室。喻指學問或技藝取得相當好的成績，並將進一步深入提高。
目不交睫：沒有合上睫毛。指沒有睡覺。多形容因心情不安而長夜不眠。
幕天席地：把天當作幕，把地當作席。本來形容胸襟曠達。現在也形容野外生活中不畏艱苦的豪情。
肝腦塗地：形容人慘死的情景。也表示盡忠竭力，萬死不辭。
不省人事：昏迷，失去了知覺。也指不懂得人情世故。
劍拔弩張：形容形勢緊張，一觸即發。後也比喻書法雄健，有氣勢。
慘淡經營：原指動筆之前的精心構思。現多形容苦心籌劃、營謀某事。
耳熟能詳：聽的次數多了，熟悉得能能夠詳盡地說出來。
百身何贖：百身，意為死一百次。何，怎麼。贖，抵罪。意思為自身死一百次也換不過來。比喻對死者極其沉痛的哀悼。
山高水長：像山一樣高聳，像水一樣長流。原來比喻人的崇高風度或名譽像山和水一樣永久流傳。現在有時比喻恩德情誼的深厚。
首當其沖：比喻首先受到攻擊或遭遇災難。
空穴來風：有了洞穴才有風進來。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。傳聞有一定的根據，大多誤用為表示毫無根據，用反了。
簞食壺漿：古時候老百姓用簞盛飯，用壺盛湯來歡迎他們所擁護的軍隊。後來用此形容軍隊受歡迎的情況。
簞食瓢飲：一簞的食物，一瓢的飲料。古代指貧苦的生活
抽薪止沸：抽去鍋下的柴草來停止鍋里開水的沸騰，比喻從根本上解決問題。同釜底抽薪。
揚湯止沸：比喻方法不徹底。
從善如登：表示做好事很不容易。
從善如流：接受善意的規勸，如同水流向下那樣迅速而自然。
不以為意：不放在心上，不加註意。
不以為然：不認為是對的。含有輕視意。
不負眾望：不辜負大家的期望。含褒義
不孚眾望：不能使群眾信服。孚，使人信服。貶義。
好景不長：美麗的風景不能永遠存在，表示對美好的光景消逝的感傷、惋惜。
好景不常：好的光景不能永遠存在。常用來表達感傷的心情。現多用於貶義。
振聾發聵：聲音大得連聾子都聽得見，比喻言論驚人，影響深遠。
震耳欲聾：幾乎要震聾耳朵，形容聲音極大。
誇誇其談：形容說話寫文章話說得浮誇，不切合實際而又滔滔不絕。形容說話浮誇不切實際。
誇誇其詞：指說話寫文章時用語誇張超過事實。
大有文章：有不少可以探究的奧妙。指言談、文學或表露的現象之中有很令人揣摸不透的意思或別的情況。
大做文章：為了某種目的而在某些事情上借題發揮或橫生枝節，以擴大事態
H. 語文作文寫評論，每段都寫
技巧：
作文開頭
1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯託人物心情，十分藝術化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者。
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的慾望。
作文過程
1、大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對於景色的描寫，語言簡練而准確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，並輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。
14、文章想像合情合理。
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者彷彿置身於夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
17、細節描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句准確傳神。
20、語言准確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
23、文章將…寫得細致入微。
24、語言活潑明快，富有情趣。
作文結尾
1、結尾恰到好處地點明中心，語言朴實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前後照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想像與韻律之美，令人願讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
字跡
1、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……
2、隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……
總評
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最後，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前後連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕於耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動准確，情節精彩曲折，彷彿將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
17、注意觀察具體事物，並展開合適的想像，這是本文的成功之處。
18、文章融情於景，邊繪景邊抒情，善於運用打比方的手法，使文章生動具體
19、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然並不華麗，但卻極為准確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
26、全文節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言朴實流暢，感情真摯感人。
28、通篇文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
29、作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
I. 高考語文作文最好用的詞語
【好詞】： 巧嘴、朱唇、絳髻、乖巧、紅潤、烏青、蒼白、干癟、乾裂、濕潤、緊閉、唇似專櫻紅、唇若丹霞、屬嬌唇紅潤、玉齒珠唇、唇槍舌劍、唇方口正、櫻桃小口、鐵嘴鋼牙、張口結舌、巧舌如簧 、口乾舌燥、口若懸河 【好 句】： 她生氣的時候，
J. 寫語文作文時要怎麼使自己優美用詞量大
寫作文是一個日積月累、厚積薄發的過程，平時多讀些散文，余秋雨的或者席慕容的，也可以適當摘錄好詞好句，背一下，其實即使不背，讀多了，也自然會有語感，作用是潛移默化的，別急，慢慢來！