㈠ 求中考滿分作文 （留些 在心中）
感動
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著「珍重，朋友！」不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？
曾有朋友寫給我這樣一句話：「我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。」的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由於它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：「人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。」紅塵有愛，人間有情，我們又有什麼理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
感動是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人慾醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
㈡ 語文作文 ：【最好的獎賞】【留點感激在心中】怎麼寫
少一些冷漠，多一些寬容，學會諒解他人，對他人是一種獎賞，對自己又何嘗不是呢？記得那時初二的時候。我和一個同學鬧矛盾，看她一直不爽：
那天和往常一樣，中午下了課，我身為數學課代表正在收作業，可能是那天作業太多吧還有一小部分沒做好，於是我就站在前面催促他們。這時一個「飛來橫禍」——一本作業本砸到了我。「啊！」的一聲我隨即叫了起來，「是誰？是哪個扔的？！不好好交來啊！」我一邊說一邊怒掃了一遍全班，只見有一個同學站了起來說：「我扔的又怎樣！」「喂，你扔我，你還有理了是吧！道歉！」本來以為她是女同學，應該會道歉的，可結果她卻白了我一眼，又故意從我身邊擦肩而過。「你——！」我當時生氣極了。哼看在下堂體育課得分上，我不和你計較，省的壞了我一天的好心情。
可誰知讓我更忍不了的事發生了。當我到達操場時，我的好朋友就跑過來問我：「你怎麼和她鬧矛盾啦了？」「我被他砸了一下，～等等，你咋知道？」「我聽到她罵你啊！」「什麼！罵我？我沒罵她就不錯了，她還來罵我？吃錯葯了還是腦子搭錯了，是她砸我耶！說！她罵我什麼？」「說什麼砸了就砸了。」聽完後我陰著個臉，好吧，做作業慢就慢吧，可你還要砸我；砸就咂吧，可你還要罵我；罵就罵吧，可你還要被我知道；真是是可忍孰不可忍，氣死我了，於是我在心裡暗暗咒她。一天的好心情就這樣被毀了，還害得我肚子痛。從那天開始我就再沒和她講過一句話。就算明知道她沒交作業，我也不會去等她，而是直接去老師那登記名單。
現在想想，如果（我是說如果）當時我懷著一顆寬大為懷的心，我自己也許就不是那麼生氣，也就不會肚子痛，由此可見對他人的寬容是對自己最好的獎賞。你說人何必和自己過不去呢？是吧！所以永遠給自己最最好的獎賞
最好的獎賞
小時候在得到大人的獎賞時總是興奮不已；對於我們的父母，又以獎賞孩子為一大樂趣。為我們考了好成績而花錢買書，買吃的……
在獎賞別人或希望被別人獎賞之餘，我們更要學會獎賞自己。
獎賞－－，包含著獎勵和欣賞兩個方面。獎賞自己，便意味著學會自己與自己交往，讓「靈魂出竅」，站在對面比自己高一層的台階上觀察，發現，欣賞和獎勵自己。
獎賞自己，需要勇氣，需要費些心機。最好的獎賞是不需要一個銅板的。獎賞的內容因人而異。比如，我們在緊張的學習過後，取得了好成績後，獎賞自己痛痛快快地玩上兩天。就是對自己最好的獎賞。
獎賞自己，從而也學會了獎賞別人。一個會及時獎賞自己的人，獎賞起他人來就不會太難。比如我們的朋友在某方面取得小小的成績，鼓勵它再接再勵，取得更好的成績。就會給他來個喜上加喜。這種排除功利目的式的友好。最有利於增進友誼。簡單的幾句祝福的話，就是對他人最好的獎賞。
學會獎勵和欣賞自己和別人的人總是能夠從從容容，能夠獎勵和欣賞自己和別人的人也不至於太覺孤寂；善於獎勵和欣賞自己和別人的人在自我調節中會為自己去掉一個「最高分」和「最低分」；擴張獎勵和欣賞自己和別人的視角的人，對他人肯定是一個「吉祥物」——充滿愛心與友誼。
留點感激在心中
印象中的你，總喜歡留著烏黑的長發，穿著隨意的長衫，在一旁教訓著我。而我卻毫無怨言，因為那種被暖意包圍的氛圍感染了我。
流光容易把人拋棄，紅了櫻桃，綠了芭蕉，你在我心中的形象交錯縱橫充斥於心。
偉岸
小時候放學後，我總喜歡在學校逗留一會兒，等到回家時，天色已灰暗，母親用自行車載著我回家，頂著呼呼的大風，將我保護的嚴嚴實實的。我獃獃的望著你，你的身影逐漸高大。你用身體為我遮風擋雨，你為我付出太多太多。你那件事的臂彎是我用一生時間去尋找和停留的永恆依靠。
讓我們留點感激在心中，將她的身影如山般偉岸高大，印在我的心中。
溫柔
某個秋天，下著零零點點的小雨，雖不大。但卻鏗鏘的擊在我的心頭。在雨中前行不由想起成績，我的心情頓時低沉下來。到家時，我看見你留的條子：趁熱喝湯，成績暫且不提。這些字深深地陷入了我的心底。我突然感到了一種莫名的溫暖，心沉寂在愛的海洋中。我的眼前似乎浮現出你煲湯的情景，你彎下腰，幾根白發從滿頭的青絲中顯露出來，汗水無聲的滴落下來。
讓我們留點感激在心中，你如水般的溫柔嵌入我的心間。
「銘記時光，銘記愛。」你與我在一起的時候，我願意記住這七個字，來讀懂你，讀出你的情感。你的愛，如老牛砥犢，母嬰育幼般，偉岸·溫柔。
讓我沒留點感激在心中，感謝這位為我辛苦半生的偉大母親。
㈢ 作文 留些____在心中 在線等
罪惡……
總體思路：通過在心中留下一些罪惡來提醒自己不要走上同樣的道路，同時，心中留下的罪惡可以襯托出自己身邊的美好……等等一些可以自己想了，議論文…………
㈣ 作文《留點XX在心中》
留點感激在心中正因為冬天感激春天的仁慈和善意，冰雪才會悄悄融化；正因為白雲感激陽光的撫摸和照料，陽光才飄飄揚揚灑向大地；正因為那次的一個善舉，才讓兩顆互不相讓的心留下點滴靈動和感激。
——題記
上課鈴再次奏響了「鈴鈴鈴」的旋律，我心愛的「英國歷史」課即將上演。咦？我的練習冊呢？在哪裡呀？英語老師昨天千叮萬囑要帶來的！我~~該不會落在家裡了吧？天啊~~怎麼辦？這次糟糕了……我急得像熱鍋上的螞蟻，上串下跳。老師來了！一陣嘈雜的說話聲一瞬間戛然而至，教室里頓時寂靜得詭異而恐怖，唯獨角落裡的我焦急得冒出了冷汗，一想起上次老師對他狠狠地訓斥，就因為沒有帶練習冊……我明顯地感覺到心臟劇烈的跳躍，我的眼角也滲出了隱隱約約不得已的淚水。
「你幹嘛啊？」坐在前面的他一臉猥瑣的樣子，我不耐煩而又委屈地喃喃道「嗯……忘帶練習冊了……」我感覺自己的聲音似乎小得像蚊子在嗡叫，我的臉漲的通紅，手裡緊捏的拳頭不停的冒汗，心裡忐忑不安，也准備好了讓他嘲笑奚落一番，然後當著全班同學的面唯恐天下不亂地大做文章……哼，我就知道！
我是很討厭他的，一向。在他的身上我總能找到無窮無盡的缺點，於是，在他的背影下我總能像海邊拾貝似的滔滔不絕，鄙視他。
我從不認為不是錯的。他實在太惡劣了——自大、自私、無理取鬧……他總是能毫不猶豫地指責別人外貌上的不足，以貶低他人的自信心；他總能什麼好處都往自己身上攬，以贏得可笑的虛榮心；他總是在課堂上嘩然取眾；對待他人，他漫不經心、不屑一顧。我不得不承認，我討厭他。也許他早已忘記了，但我永遠不可能遺忘那一次。我考砸了。拿著試卷在走廊上穿梭。他靠在欄桿上，嬉皮笑臉地說「哎喲，好可憐哦~~大小姐也有這樣一天啊，我該怎麼安慰她呢？她可是很高傲的呢……」我的心如刀絞，那一天，我幾乎失去了一切的信心，我假裝著抬頭在他身邊走過，一片寂然，空氣能感覺到其中的僵硬和仇恨……他不屑一顧，司空見慣了。我不知道，在這個「孺子不可教」的同學上，我該如何抱著欣賞或寬容去對待他。可萬萬沒有想到，在我認為此「劣徒」無可救葯時，他竟然能讓一顆冰冷的心燃起了感激。
……
「給你！」他不屑一顧地丟來一本練習冊，顧不得我吃驚的雙眼和滿臉的疑惑，他快速地轉過身子。
「XX，你的練習冊呢？」老師開始評講練習冊了。我正准備開口說在我這兒，「我忘帶了。」他在那猝不及防的瞬間漫不經心地吐出了那句話。「額，你……」我小聲地拍拍他的後背。他依舊不理睬。「怎麼又是你？上次忘帶了，這次又這樣！你有沒有廉恥心啊你？給我滾！」老師憤怒地把他趕出了教室，那兇狠的目光讓我恍惚地為之一怔，兩雙眼睛不幹脆地相遇了，我快速躲閃過，低埋著頭，無可奈何地隱埋了真相。而他，依舊不屑一顧，在眾人投去鄙夷的眼光看著他時，唯獨我一反常態地不安和感動……
至今，我仍不明白他當初為何要那樣做，那樣維護一個對他恨之入骨的人，但我想，我不必去尋根究底了，也許，他一直是善良的。
如今的學習生活中，我還是一如既往地在他身邊高傲地走過，任憑清風吹動著彼此的擦肩……他還是那樣漫不經心，不屑一顧。
風輕輕吹拂著，擦肩而過的冷漠後，我總會驀然回頭，看著他漂浮的雙眸，微微地一笑……
這時的他，紅紅的臉，羞澀地轉身，離開。
㈤ 命題作文留些什麼在心中
留些陽光在心中 小時候，聽到這樣一個故事： 有一隻小蚯蚓和一隻老鼠奶奶住在一個小洞里。老鼠奶奶腿腳不靈便，不能出洞，小蚯蚓看不見，但他感覺很靈敏。 有一天，老鼠奶奶嘆氣道：「唉，整天呆在這黑漆漆的洞里，真想見陽光啊！「小蚯蚓聽到了，便想去外面給老鼠奶奶背一些陽光到洞里來。他聽說陽光照在身上暖洋洋的。小蚯蚓爬出洞穴，感覺熱乎得不得了，但他仍艱難地趴在地上。等他覺得「背「了不少陽光後，就往洞里爬。 小蚯蚓氣喘吁吁的趴在洞里，問道：「老鼠奶奶，您是不是看見洞里有好多陽光了？「正如大家所想，洞里仍是漆黑一片，可老鼠奶奶卻說：「是啊，洞里灑滿了陽光，我感覺好暖好暖的喲！」 小時候，我不懂老鼠奶奶為什麼要騙小蚯蚓。 現在長大了，我恍然明白了：這是一個善意的謊言。因為陽光雖然沒有灑在洞里，卻灑滿了老鼠奶奶的心田，所以，她感覺更加溫暖。 有一次，我做錯了一件事，當時只有爸爸和我在一起，他把我劈頭蓋臉罵了一頓，使我十分地自責，我的頭低得不能再低。這時，媽媽趕來了，我以為平時比爸爸還嚴厲的媽媽會更狠地批評我，我的心忐忑不安。但沒想到，媽媽是罵了，但——罵的是爸爸。還安慰我不要自責了。那天，是秋夜，天氣十分冷，涼風襲人。可我卻感到一陣溫暖——媽媽的「陽光」照在了我的心上，在那個秋天的夜晚，帶給我溫暖。 太陽的光芒，只能使肉體感到暖和；可愛的陽光，能使心靈感受到真正的人心的溫暖。 愛，不管在何時、在何地，不管有沒有陽光，都會帶給人不是陽光所能及的溫暖。 在陽光的照耀下，讓我們的身體茁壯地生長；在愛的浸泡中，也讓我們的心靈健康地成長吧。 留些陽光在心中，這個世界將不再寒冷 102
㈥ 作文 留些...在心中
留些陽光在心中
小時候，聽到這樣一個故事：
有一隻小蚯蚓和一隻老鼠奶奶住在一個小洞里。老鼠奶奶腿腳不靈便，不能出洞，小蚯蚓看不見，但他感覺很靈敏。
有一天，老鼠奶奶嘆氣道：「唉，整天呆在這黑漆漆的洞里，真想見陽光啊！「小蚯蚓聽到了，便想去外面給老鼠奶奶背一些陽光到洞里來。他聽說陽光照在身上暖洋洋的。小蚯蚓爬出洞穴，感覺熱乎得不得了，但他仍艱難地趴在地上。等他覺得「背「了不少陽光後，就往洞里爬。
小蚯蚓氣喘吁吁的趴在洞里，問道：「老鼠奶奶，您是不是看見洞里有好多陽光了？「正如大家所想，洞里仍是漆黑一片，可老鼠奶奶卻說：「是啊，洞里灑滿了陽光，我感覺好暖好暖的喲！」
小時候，我不懂老鼠奶奶為什麼要騙小蚯蚓。
現在長大了，我恍然明白了：這是一個善意的謊言。因為陽光雖然沒有灑在洞里，卻灑滿了老鼠奶奶的心田，所以，她感覺更加溫暖。
有一次，我做錯了一件事，當時只有爸爸和我在一起，他把我劈頭蓋臉罵了一頓，使我十分地自責，我的頭低得不能再低。這時，媽媽趕來了，我以為平時比爸爸還嚴厲的媽媽會更狠地批評我，我的心忐忑不安。但沒想到，媽媽是罵了，但——罵的是爸爸。還安慰我不要自責了。那天，是秋夜，天氣十分冷，涼風襲人。可我卻感到一陣溫暖——媽媽的「陽光」照在了我的心上，在那個秋天的夜晚，帶給我溫暖。
太陽的光芒，只能使肉體感到暖和；可愛的陽光，能使心靈感受到真正的人心的溫暖。
愛，不管在何時、在何地，不管有沒有陽光，都會帶給人不是陽光所能及的溫暖。
在陽光的照耀下，讓我們的身體茁壯地生長；在愛的浸泡中，也讓我們的心靈健康地成長吧。
留些陽光在心中，這個世界將不再寒冷
㈦ 留點__在心中(作文)
我只能給你點提示（是寫記敘文嗎？如果是，請看）
這個題目給的特別寬泛，因此要找到較佳的著眼點。
你可以根據這條思路來寫：
1、思考下，當今的社會到底缺失些什麽東西
2、理一下思路，你到底要如何去用記敘文的手段去體現這一主題
3、在寫記住文的過程中切記不要報流水帳，也不要誇大自己的情感，更不要出現口號式的語言文字。
4、你可以採取下夾敘夾議的方式來寫這篇文章，可以增色不少。
給你的主題如下：
1、親情：（當今社會，物慾橫流，人們只會了金錢而活著，漸漸著親情變淡了）
如果你要寫這個主題的話，請想想到底在你的身邊有誰這是，你可以把他作為主人公來這篇文章。在寫作的過程中，注意一定要把他如何淡忘親情的過程寫清楚，並且要加入自己的情感禁區。
2、鄰里情（當今社會，一旦從農村或集體社裡搬出來後，相互的鄰居幾乎是不認識）
如果你要寫這個主題的話，肯定得完全的結合你的實際情況，如果你的情況不符合括弧里所講，請不要選擇。因為那樣寫出太多的真情實感
3、寬容（現在，對於一點點小事就要破口大罵，退一步海闊天空成為了玩笑話）
4、真愛（虛假的愛太多了，什麽騙婚啊）
5、珍愛（現在對自己心愛的物品珍愛的太少了）
6、真心（虛情假意太多）
7、堅持（放棄成為了太容易做到的詞了）
㈧ 留下什麼在心中作文
回憶如景
「有些事過了就過了，有些人走了就不再回來了。」在生命中曾留下過足跡的人或事，也如此，過去了就不再重來了。但是，還是不情願吧，或許，是不甘心？心裡一直空盪盪的，想找些什麼來補充，是回憶嗎？是的。
回憶如景，將一切事物刻畫在腦海里，心裡，甚至眼前。即使過去了，但任留有一些東西，回憶，記錄了這些東西。
回憶似歌
「我一個人吃飯、旅行，到處走走停停，也一個人看書、寫信，自己對我嘆息。」我的生活正如歌詞那樣，一直一個人。即使最重要的人錯過了，最絕佳的機會流失了，生活還是如此，但是，還是不舒服吧，活著，是太壓抑？心裡一直被一塊大石頭壓著，想找些什麼將石頭頂著，是回憶嗎？是的。
回憶似歌，將一切重擔頂著，是心情愉快。即使曾壓抑過，但仍覺得慶幸，回憶，編織了快樂。
回憶若夢
「早上，鬧鍾響了一個小時，我才醒來，看著鬧鍾顯示的時間，我立馬跳下床，狂奔去學校，可是，他出門才發現，前邊是懸崖……」我大叫一聲，從夢中醒來，還不忘看看鬧鍾，「三點鍾，好早。」我輕嘆了一聲。近日，一直被遲到的夢困擾著。雖說夢境與現實是相反的，但自從那次遲到後，便一直憂心忡忡。學習快節奏，睡覺睡不夠，這就是現實。但是，還是不認同，活著，是想改變？心裡一直懸著一塊大石頭，想找些什麼將石頭敲碎，是回憶嗎？是的。
回憶若夢，將一切快樂、悲傷重現。即使曾克服過了的困境，但任留有一些恐懼，回憶，鞏固了勇敢。
快樂的、痛快的回憶，都應留些在心中，它能幫助你記起快樂的、克服痛苦的。
㈨ 留點XX在心中，（半命題作文）
一件事給我的啟示
磨刀的啟示冠華學校 七(A) 葉海銳 星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，碧空萬里無雲，我正在逍遙自在地玩耍。這時候，媽媽走過來對我說：「這里有一把生綉的菜刀，請你把它磨利。」我心直口快地答應了。
俗語說：「看事容易做事難。」我覺得這話一點也不假，剛磨了一會兒刀，雙手就累得筋疲力盡，氣得我哭笑不得。我本來想要放棄磨刀，得過且過，頂多被媽媽罵一頓。可是望著生銹的刀口，它好像在沾沾自喜地嘲笑我：「真弱智，做事半途而廢。」
這時，我的腦海里又清清楚楚地浮現了老師在課堂上講的磨杵成針地故事。說得是李白小時候經常貪玩逃學，一次，李白逃學途中看見河邊有一個老太太在磨鐵杵。好奇心使他身不由己地上前去，李白問老太太：「您為什麼沒事找事，磨起鐵杵來了，這不是白費力氣嗎？」老太太語重心長地說：「孩子，我不是沒事找事，我正用這根鐵杵磨一根綉花針。」李白聽了，不由得哈哈大笑，還對老太太說：「這是不可能的，鐵杵那麼粗大，綉花針那麼細小，要磨到何年何月呢？」老太太一本正經地說：「只要有耐心，堅持不懈，天大的事情也能做到。所謂冰凍三尺，非一日之寒。」李白聽了，覺得很慚愧，因為他以前做什麼事都沒有耐心。些後，他每天都奮發圖強，春去秋來，終於成為了唐代著名的詩人。
我想，老太太有堅持不懈的精神，我為什麼不可以呢？於是，我靜下心來重新開始磨刀。我把菜刀放在磨刀石上面，竭盡全力地磨著，磨刀石發出沙沙沙，沙沙沙的響聲，好像春蠶在吃著桑葉。我又全力以赴地磨著，沙沙沙，沙沙沙的聲音更響亮了，好像春雨在滋潤大地。過了一會兒，刀口變得鋒利無比，在陽光下顯得金光閃閃。望著鋒利的刀口，它好像在心悅誠服地誇獎我：「小能人，真能吃苦耐勞。「
通過這件事，我懂得了：世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細留心。
「孝」的啟示——致母親鄭州市第六中學 初二.二班 金池 「孝」——什麼是孝，不就是一個字嗎？又有什麼意義呢？
「不！」它的意義大得很，不光是一個字，而且是弘揚中華民族孝親敬長的優良傳統呢！世界都充滿「孝」。這其中也有更深刻的社會意義。比如孝順父母是我們每個人的事情，就要從小開始，從點點滴滴做起，這樣才不會留下一生的悔恨。除此之外，孝敬老人是我們人人都要做的一種義務，否則就會觸犯法律，留下終生悔恨。所以，我們不要做那些後悔的事情，孝心，就從現在開始吧！
說起孝順父母，這是一件長期的事情。因為你首先要有耐心不能怕嘮叨，然後還要多和父母交流，使他們不必為你再擔心。這說起來簡單，可做起來卻是一件永久的事情。
我媽媽工作非常忙，有十她累的時候，我就為她做飯，自己隨後再吃。雖然她很累，我也不能給我經濟和精神上的幫助，但是我也不能以為內這一點而不孝順她。因為我長大成人了，該到回報的時候了。現在只有一點才能孝順她，就是努力學習。報答她的一片苦心。在這里我想說聲：「媽媽，您辛苦了！
回想這幾年我做過許多對不起她的事，希望她能原諒我這不孝之子。從今往後，我要對你好。不能再象以前那樣了，我相信您慢慢就會感覺到兒子長大了！
人只有有了孝心，才會有責任感，使命感和善良的品質。孝心讓人成熟，長大。我想沒有對母親的孝心，人又怎麼能談得上愛這個城市，這個養育我們的國家呢。愛母親的孝心是「小孝」，愛祖國的孝心是「大孝」我願意做有「大孝」的兒子。
「孝」的含義太深刻了！
道德啟示錄八完小 六二班 閆博 前些時候，中央電視台報道的天安門廣場上有很多人往地上吐口香糖、泡泡糖，導致粘在地上的糖經長期踐踏，難以清除，清潔工們費了九牛二虎之力才將部分清理干凈。這件事至令我記憶猶新。
這件事，引出了一個道德問題。說實話：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。
人人都知，一九四九年十月一日毛主席在天安門城樓上宣布中華人民共和國成立了的時候，天安門的一切都成了新中國的象徵，而今，我們又獲得了第二十九屆奧運會的舉辦權，全世界人們的目光都齊刷刷的瞄向了我國。為了今日的輝煌，又有多少國人在為了建設更加美好的中國努力奮斗，但是，還有一些人在不講道德，辱沒中國的尊嚴。
如果，你吃完糖果，把它包起來，扔到果皮箱里，並費不了你多少時間，也不會降低你的地位，反而會增強你的道德品質，會有更多的人去高看你一眼，反之，你如果認為吃了東西，隨地亂扔，自認為會讓人以為你是很清高的人，那你就大錯特錯，反而會讓人鄙視你，看不起你，你的行為是多麼可恥。還會有人高看你一眼嗎？再假設，你如果，看到地上有人剛扔的果皮，你會撿起來嗎？有兩種選擇，撿起來和不撿，實話告訴你，這兩種選擇有兩種對你道德的不同評價。你如果撿起來的話，說明你的道德高尚，以國家尊嚴為重，為人服務，無尚光榮；如果你選擇不撿，說明你道德敗壞，好逸惡勞，只顧自己享用。你要是認為有清潔工在嘛，沒關系，我扔了讓他們清理。但你可曾知道，他們也吃皇糧，雖然吃得少，但同樣耗費國庫資金。工資雖然少，可他們並不在乎，說實在的，他們純粹是在無私奉獻。我們這兒的清潔工，多數是老人，他們用汗水換來城市的美景，他們是用生命在拼。也許，我們要像清潔工學習。他們早出晚歸，為的是什麼，給我們「擦屁股」，為國家效勞。你看到他們做的一切，你的心裡是什麼感受，是後悔還是慚愧，一定是二者都有，那麼我們學習學習他們，無私奉獻的品格。
不僅僅在天安門廣場上有這樣的道德問題，就連我們學校，也存在著這樣的問題。我們學校一共有三層，按高低年級排列，六年級在最上頭，可是，正因為這樣，高年級同學就趁著這個便利，做違反道德是的事情。把小食品的包裝袋往下扔，往下吐痰，往下扔泡泡糖。
往下扔包裝袋，一旦刮風會引起白色污染；往下吐痰，引發疾病。還是主要說說吐泡泡糖的事情我們。鶴壁市一個資金匱乏的小城，由於吐的泡泡糖很臟，學校里沒人願意撿，都是用笤帚掃，要是粘到笤帚上，這個笤帚就沒人用了，造成很大的浪費，使這里的資金更加匱乏。這個道德問題是多麼的嚴重啊！
咱們看看，現在有多少人的眼睛對准著我國，這是我們的榮幸啊，這是通過多少國人，用自己的一切換回來的，萬萬不能因為你一個人的過失，而把這些成果化為烏有，說難聽點兒：真是一顆老鼠屎，壞了一鍋湯。要知道，今天的輝煌來之不易，一定要珍惜，學習公益廣告那樣，為祖國作貢獻，創造更多的輝煌，使更多的國際活動在我國舉行，讓世界的人高看我們一眼，就像忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開一樣，讓鋼花、稻花、科技化開滿神州大地，百業愈發興隆，讓在神州大地上的明珠綻發更璀璨的光彩；讓東方這條沉睡已久的巨龍，重新蘇醒，在東方飛騰，振興華夏。為了美好憧憬，努力吧，要講道德，不要再在天安門廣場吐泡泡糖和口香糖了，還要懂禮貌，為了美好的憧憬，你我一定能做到，對嗎？那麼，我就要拭目以待了。
參考資料：http://xszw.xiaoshanwu.com/zuowen/list.asp
回答者：d_a_n_g - 魔法師 四級 1-12 16:48
考試的啟示
又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之後，心中一直有一個希望：數學考滿分。
離開考場之後，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之後，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。
但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。
「那張圖我畫的很大。」我略帶高興的說。
「不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫錯了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么慰？自己．但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把圖與文字看叉了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了．3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了．3分，對於這么容易的試卷來說是多麼大的損失啊！
就這樣，我後悔了一個下午。
這就是疏忽，怎麼躲也躲不過。但是由於排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。於是啟示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。
一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑
回答者： 雷霆戰狼 - 五級 2009-1-11 16:36
㈩ 半命題作文留下什麼在心中記敘文
【把感恩留在心中】
「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……」，熟悉的老調回繞在耳畔，勾起了我感情的漣漪。是呀！我們要把感恩留在心中，常懷一顆感恩的心，感恩那些鼓勵我們，關愛我們，幫助我們的人。
生活中，有兩個人的存在改變了我的人生，讓我長大成人。他們就是父母，他們給予我無微不至的關愛，總是一味地付出，不求一點兒回報，對兒女的愛永不停止！從我呱呱落地之時，他們就決定把所有愛都給我。仍記得出門時的一句囑托，回家時的一句問候；也忘不了當時我受傷時的一個微笑，成功時的一個大拇指。初中了，每晚學至深夜，母親總會端上一杯熱牛奶，冒著熱氣，是愛的溫度……讓倦意消散。
愛是相互的，父母愛我們，我們也應該懂得感恩，懂得回報。我們已經長大了，懂事了，要理解父母的苦惱。在他們的生日，我同樣為他們祝賀，送他們愛的禮物，為他們分擔煩惱。把感恩留在心底，我定要用這一生的情去回報父母的養育之恩。沒有你們，就沒有今天的自己，這不是笑談，而是一個孝子之心。
是誰，在黑暗燃燒自己為我照亮前方的路，無怨無悔的傳授我們知識？是老師。一生中，有許多老師都為我們嘔心瀝血，我們要懂得感恩。
我永遠忘不了，當我考試失意時，老師鼓勵安慰的話語「沒事，下次再來」。一句話，簡短而有力，如同清風，吹散了心中的愁苦，讓我重拾信心；忘不了當我在籃球場比賽中拼搏而受傷時，老師用陽光般笑撫慰我的創傷，忘卻了疼痛；更忘不了走進考場時親切的囑托……
老師為我們付出一切，我們難道不應該感恩嗎？九月十日我給老師發出了祝賀的簡訊；學校運動會，我們去看望了小學老師……我盡自己最大的能力去感恩。但我知道，這如山般的師恩，豈是我一時半會能回報的，我只能把感恩留在心中，一點點地回報。感恩，用優異的成績來詮釋我對您的感激，愛戴。十年樹木，百年樹人，感謝您所做的一切，使我成為大寫的人！
把感恩留在心中，在品味人間真情中成長。心懷感恩，用愛填平人生中的坎坷，前進的路將暢通無阻。