⑴ 秋天的農作物――花生小作文
花生
「麻屋子，紅帳子，裡面裝著個白胖子」，你們猜，這是什麼？對了，這就是一種乾果--花生。
花生的外殼凸凹不平，摸起來也不光滑，而且很粗糙。花生穿了一件堅硬的外衣，那是為了讓花生里的籽粒不受到傷害，你如果放在耳邊輕輕搖一搖，它會發出「拍拍的」聲音。花生還有很多千奇百怪的形狀呢！有的像小猴子，有的像貓頭鷹；有的像駝背的老爺爺，還有的像圓溜溜的足球......。用大拇子和十指放在花生堅硬的外衣一捏，只聽「拍」的一聲裂開了。剝開一看，只見
花生還穿著一件紅色的「保暖衣」，輕輕的把「保暖衣」給脫掉，只見一個乖巧可愛的「小不點」出現在我的眼前，再看那白白胖胖的果肉，真想讓人流出貪婪的口水。
我品嘗了一個「小不點」，嗯，甜絲絲的。不多會兒，幾個花生就搬了家跑到我的肚子里安了家。
花生全身都是寶：花生皮可以喂牲口，花生米可以食用，還可以榨油，更可以做茶餚、菜餚；花生還可以做美容......真是神奇呀！
小朋友們，你們知道嗎？花生的母地就在那毫不起眼的沙地里，不需要人們精心呵護就可以
成長，花生多偉大呀！它默默無聞的奉獻，都是為了讓人們吃到好吃的果肉，我們應該學習花生的奉獻精神！
我愛花生
俗話說：「蘿卜青菜，各有所愛。」每個人都有自己喜歡的一種植物，有人喜歡玫瑰，因為它有高貴的姿態，艷麗的花朵；有人喜歡水仙，因為它有嫵媚的風姿，嬌嫩欲滴的花瓣；還有人喜歡廣玉蘭，因為它有純潔高雅的氣質。而我則喜歡朴實淡雅的花生。
花生是非常普遍的，隨處可見。每年的3月份，正是春末夏初的時期，那時候，春光明媚，綠的草，綠的樹，各色的花，湊成了一幅美妙的山水畫。這時，農民伯伯們便在地里播下了花生的種子。沒過多久，花生芽便探出了它們的小腦袋，左顧右望，對這世界充滿了好奇。再過幾天，它們的頭頂便有一兩片嫩葉，輕颸微微拂過，那葉子搖搖擺擺，可愛極了。時間一天一天的過去了，花生越長越大，越長越茂盛，慢慢的，茂盛的綠葉下點綴著幾朵黃花，好看極了。花開始慢慢凋落，地底下的花生籽越來越飽滿，它們就這樣生長著。
秋天到了，花生成熟了，它們的葉子變得很枯黃，慢慢凋落。現在，正是金色的季節，大地一片金黃。現在也是忙碌的季節，農民伯伯們可忙了，幹完這樣又干那樣。同時，花生也豐收了，那一顆顆飽滿的子粒令農民伯伯的臉上掛滿了喜悅的笑容。
我更高興，因為又有花生吃了。中午，媽媽正在剝花生，我蹲在旁邊，看著花生醜陋的外殼，我心裡暗自嘲諷：怎麼會有這么醜陋的植物，我懷著好奇心問媽媽：「媽媽，為什麼花生的外表這么醜陋呢？」媽媽撫摸著我的頭說：「孩子，花生的外表雖然不好看，但是它的內心卻是最美的，它默默地為人們作奉獻，但是不求回報，它的精神也是最美的，有些東西外表雖然好看，但是它對人們有害，那光有外表美怎麼行呢？記住，做人也如此，要做好人，做善良的人，不要只關注外表，你懂了嗎？」我似懂非懂的點了點頭。是啊！媽媽說得對，那些光有外表美的事物內心卻陰險，但那些外表醜陋的事物內心卻美，花生的外表醜陋，但惹人喜愛。那些華而不實的東西卻永遠無法博得人們的喜愛。
我愛花生，雖然它外表醜陋！
⑵ 《種花生》的作文的開頭可以怎麼寫
作文課上,曹老師給我們每人發了兩顆花生,我隨手拿起一顆仔細端詳起來.
花生的版外殼很堅硬,上面還權有些橫紋、豎紋,它們長短不一,豎紋較長,橫紋較短.把花生放在桌上,遠看像一座小山,近看像一隻可愛的蠶寶寶.
我忍不住用兩只手捏住花生的外殼,輕輕一按,只聽「咔嚓」一聲,外殼里就露出了穿著暗「紅色內衣」的花生寶寶.我用一隻手捏住它的「紅色內衣」,稍稍一用力,紅色內衣就被我輕而易舉地剝了下來.
我把花生的「紅內衣」放進嘴裡,一股又苦又澀的味道直逼我的喉嚨.我又拿起土黃色的花生寶寶,放在鼻子下聞了聞,啊!一股沁人心脾的香味令我陶醉其中.
我再也忍不住了,拿起一顆剝了皮的花生放進嘴裡,慢慢嚼成碎未,咽了下去,一股花生特有的香味讓我口齒留香.
吃花生真是一種美的享受啊!
⑶ 花生作文400字四年級
從前有一個村，他不愛保護大自然就砍樹，拿樹做成椅子和桌子，不久，哪個村裡版人覺的房權子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那裡村字的人都高興的叫了起來，有的驕傲到比誰的房子美就這樣子人們天天都砍樹。
不久洪水來了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因為沒有數的阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區，這個故事給大家不要亂采地。
大自然這么好為什麼還要有人破壞呢？讓我說吧！因為有人沒地方丟，沒辦法就丟到地下，有的人以為丟垃圾就這么一丟多沒家教，還有在我們的班裡有人把蘋果不吃在上面畫畫多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩
⑷ 四年級我收獲了花生300字作文，怎麼寫
一位哲人說過，「抄擁有自信就是成功的一半」，幾年前的一件事讓我收獲了自信，使我不再膽怯。那是一節語文課，大家互相交流作文，前幾位同學都受到了好評，我非常緊張，就在這時，老師點到了我的名字。同學們「呼啦」一下都看著我，我非常非常緊張，「我的作文不是很優秀，萬一在同學們面前出醜，那可就完蛋了！」我猶豫著。在同學們的催促聲中，我只能硬著頭皮慢悠悠的站起來，離開座位，一步一步緩慢的走向講台，不知怎麼回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步就覺得十分艱難。「光陰似箭……」我小聲的念著，此時的心情已經不能用緊張來形容。第一次，我覺著一分鍾不再是60秒；第一次，我覺著我的心似乎要跳出來了，終於把第一段的完了。「寫的不錯！」老師對我說，我的作文居然能受到老師的表揚！就是這件事，讓我遇到困難，就對自己說：「你永遠是最棒的！！」就是這句話，帶領我一步步走向成功！！可以么
⑸ 作文：花生400字左右
花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點一點鮮黃的嫩苞。清晨浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光亮晶晶的。就在這時，小苞綻開了！一朵兩朵，嬌小而醒目地點綴在萬綠叢中。幾天後，到了盛花期，那時，你若從花生地邊走過，一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉叢中。綠里透黃，猶如翠綠的大毯子鑲著粒粒的金燦燦的寶石。微風吹過，送來縷縷清香，沁人心脾。
花生花沒有婀娜的姿態，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過記得一位名人說過：不是因為美麗才顯得可愛，而是因為可愛才顯得美麗。我也並非初次看到花生花就覺得它美的，我對它產生特殊的感情，是有一段經歷的——
三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點點的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩。
「不要采！」媽媽制止我，「花生的花，不像桃花、梨花、花生的花，沒有一朵是空花。開一朵花，地下就長一顆花生；你采掉一朵，就要少長一顆花生。」
「是真的？」
「媽媽還騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，即便結出果子，也掛在枝頭，可是花生花卻很謙虛，它把果實埋在地下，不讓人知道花生結果子是自己的功勞。」
媽媽的話使我感到驚奇，同時也引起了我的深思：多可愛的小黃花！千千萬萬的小黃花默默地悄悄地謝，最後鑽入土裡長出千千萬萬顆花生。
從此，我對花生花產生了特殊的感情。每看到它，我就聯想到那些朴實無華，不慕名利，默默無聞地為人類貢獻自己的千千萬萬個普通勞動者
⑹ 有關種花生的作文
唐人李紳說過：「春種一粒粟，秋收萬顆子」。那麼究竟一粒花生能收多少子呢？內
為了尋容找答案，今年四月，我在花盆裡種下一粒花生。幾天後，爸爸發現花生長得有點不對勁，挖開一看，原來我把花生種反了。幸虧發現得還算及時，要不然可白辛苦了。
漸漸地，花生長出了小芽，白白的，十分好看。每天放學，我都要去看看，松鬆土，澆澆水或施點肥。又過了一個月，花生長高了，身上帶著許多葉子，青翠欲滴，隨著花生干越長越大，花生開出一朵小花，金黃色的，四片花瓣。小花過一天就謝了，變成堅硬的，長長的，像針一樣的柄，扎入土中。接著又陸續開了許多花，也都把柄一一紮入土中。我把觀察到的現象告訴爸爸，爸爸說：「你別急，花生是在土裡面結果的，看來過幾個星期，就有大豐收了。」
八月十二日，一個激動人心的日子，我和爸媽一起挖花生，一個一個又一個，一共是三十四個。那些花生一個比一個大，一個比一個壯，真是漂亮極了。
晚上，大家誇獎了我，我心裡美滋滋的，雖然沒收到萬顆子，但也嘗到了勞動的快樂，豐收的喜悅。
求採納！你我都加分！
⑺ 五年級上冊語文作文具有花生精神的人寫人如老師
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們常常用這些動聽的詞語來贊美，但人覺得無論用多好、多動聽的詞語也無法表達不盡老師哪無私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發自內心的詞語描述對老師的深情。
我的小學道路已經走了一半，在這幾年裡，我印象最深刻的老師是我五年級的語文老師丁老師。丁老師是我們學校最出色的老師。我們班的同學都很喜歡她。丁老師看起來有四十多歲，個兒高高的，剪著短發，帶著一副眼鏡。開心的笑容總是出現在丁老師臉上。丁老師教書教得好。每個細節都講得非常詳細，還不時講一些書上沒有的和以後要學的知識和方法。她把我們帶到語文王國中去，領會語文的真諦。丁老師作業留得少。我們放學回家就開始做，晚飯之前就能把作業做完。有時周五的作業非常簡單，當天就能做完。我們做完作業後，就有充足的時間復習、預習和休息。她決不會死板地上一節課，講著講著，突然冒出一段笑話，她用精彩的語言、奇妙地思路，吸引著我們。她總是那樣笑著提問，她提的問題新奇而有趣，我們一個都不願放過，總是把手舉得老高，等待著她點我們……
知道無論用多少個千言萬語也無法去描繪辛勤培育我們的您，也無法表達的盡我們對您的感激之情，我們只能用學習來報答您！
內蒙古呼和浩特回民區貝爾路小學五年級:王茜
⑻ 種花生的作文怎麼寫
昨天，媽媽在花生地松好了土。今天，媽媽叫我和爸爸去花生地種花生。
到了菜地，首先開始平整土地，接著就是開溝，然後才開始在開好的溝里播種。平地、開溝這兩種農活我是不會做的，播種應該是既輕松又看起來很簡單的事，我迫不及待地從種袋裡拿了些花生種子就往開好的溝里撒花生種，媽媽發現了，趕忙叫停，我表示不解，媽媽說：「種花生應該是2至3粒為一兜，每隔4至5寸種一株，可不能亂來。」我說：「為什麼是2-3粒種一兜？」媽媽回答：「如果只種一顆，一旦沒有成活，就浪費了，如果種多了就會因為沒有營養，都擠在一起，長不了多少花生。要選擇適當的位置適當的粒數去播種，這也是科學。」我心想：播個花生種子都有怎麼多講究。媽媽看出了我的心思，又說：「做什麼事都有講究，這既是我多年來積累的經驗，也是有科學依據的，叫合理密植。」我認真聽了媽媽的講解，按照操作規程播種，種完種子之後進行第二個步驟——施肥。媽媽告訴我要施兩種肥，分別是磷肥、復合肥。磷肥、復合肥是個什麼東東我不知道，反正是個植物營養品，我見媽媽抓一手化肥一行行地灑到溝中，覺得很好玩，我也抓了一手肥料灑到溝中去。復合肥是一粒一粒的，磷肥疑似水泥粉一樣，之後查了一下電腦，原來復合肥是由炭、磷、鉀、銨等多種肥料組成的，主要促進植物生長，磷肥的主要功能是有利於作物生根。化肥灑完了就可以蓋土，蓋土的目的是讓花生種子能很好的生根發芽不讓蟲子吃。
我以為花生可以到市場上買到，原來還可以種植！
⑼ 模仿落花生 寫—遍作文（三百字，落花生主要寫了種花生、吃花生、議花生等內容）
我家小區門口的馬路又在翻新了。
停下了腳步，細細地觀望著鋪路工人們是怎樣鋪路的。只見鋪路的叔叔們用不計其數的小石子平鋪在一起，之後用壓路機壓實，再在上面築上瀝青或水泥，使原先凹凸不平的小馬路又光潔如初，暢通依舊了。
往返於這條不起眼的馬路上，感受著車來車往，但卻從沒有關注過這些鋪成馬路的鋪路石。
才弄清楚馬路原來是由這么多的小石子鋪設而成的。這些小石子長得不怎麼樣，都是黑色或藍黑色，有大有小，形狀各異，質地不怎麼樣，手感非常粗糙，又沒有漂亮的花紋，真可謂是其貌不揚。若要比起那些華麗精緻的玉石、鑽石、寶石，真是奇醜無比，一點價值都沒有。
馬路上的鋪路石有多少塊嗎？」我立刻大笑起來：「這怎麼數得清呢？這些醜八怪石頭怎麼也有成千上億吧！」
下。「不是嗎？它們個個長得相貌醜陋，簡直就是不能看!」我振振有詞地說道。
被藝術家們製成精美的石雕。」媽媽也肯定了我的想法，可是，她又向我提出了一個問題，讓我一時間無言以答：「如果石頭們都去做石雕，誰來擔負這些鋪路石的任務？」
身而出，擔當了這個不起眼的任務，我們就沒有這么平坦而又堅實的馬路可走了。一顆小石子雖不中用，但它們卻很會團結，幾千幾萬的小石子，甚至上億個小石子連成一片，肩並肩，齊心協力，終於鋪成了一條筆直平坦的路，踏踏實實的路。可它們的一生就獻在這上面了，再也無法做別的事了。它們被別人踏來踏去，卻一句話也不說，咬牙堅持著。
上，心裡沉甸甸的，思緒萬千：
兒都不平庸；它們不顯貴，但它們卻很偉大！人行車攆時，它們默默地承載，日曬雨淋時，它們默默地擔負，卻很難讓人們覺察到它們甘受重負，卻無求光耀的無私奉獻精神。
默地為我身邊的人用心服務，不求回報
⑽ 竹子的仿寫落花生作文400字
竹子仿寫落花生作文400字
說起四季常青的植物，大家一定會想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有「梅蘭竹菊」四君之一，「梅松竹」歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人為它傾灑過多少墨汁，對它千回贊嘆。 春天，萬物復甦。一聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個一個從地里冒出來。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個個嫩生生的娃娃，可愛極了。它們迎著春風，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽光中微笑，在春雨中生長，一節，一節，又一節。向上，向上。再向上。 時間飛逝，轉眼夏天到了。此時，那翠綠的「小娃娃們」已長大了，它們成為了一個集體，成為了有無數棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們為人類遮擋了這炎熱的太陽，人們感覺就像走進了一個「涼爽的世界」。陣陣『叮咚』的溪水聲 伴隨著風吹竹葉『沙沙』的聲音，奏出了一曲美妙而動聽的歌曲，它使你從來沒有如此鮮明的感受到大自然的存在…… 竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來種植，也是一種非常好的建築材料。竹筍是純天然的綠色食品，美味可口、營養豐富，既是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術品，竹子也可以做成不同的樂器……
啊，我愛竹子，愛它那無私奉獻的精神!它，要求於人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的風格!