『壹』 今年高考全國一卷作文寫管仲有國家道義，不計較之前的事，為齊國做貢獻，呼籲青年，這樣寫有偏題嗎
你好啊，同學，今年高考的時候全國一卷作文是這樣子的不算偏題
管仲有國家道義，不計較之前的事，為齊國做貢獻，呼籲青年
呼籲青年什麼呢？學習管仲這樣的精神，有一種大的智慧和胸懷
『貳』 今年高考作文選管仲能寫感恩嗎
這個的話應該也是可以的吧，雖然說可能不是出題人他的真正主旨，但這個也可以。
『叄』 2020高考語文一卷作文寫管仲擇良木而棲跑題了嗎
不算是跑題，只要你能夠把兩點辦好結合在一起就可以了，這個文章還是比較貼切的。
『肆』 高考作文審題:毛遂自薦與鮑叔牙推薦管仲
春天來了，春姑娘用她輕柔的聲音喚醒了大家，也用她溫暖的雙手幫大地鋪了一條專綠色的毯子，屬替世界換上美麗的新裝。
黑熊揉揉眼睛慢慢爬出了洞穴；松鼠搖搖篷松的大尾巴在樹林間呼朋引伴；害羞的種子，也偷偷的探出頭來看看新奇的世界；小樹伸了伸懶腰大口呼吸春天的氣息。 還有呢，愛美的小花捧了把露水，把自己打扮的更艷麗。你聽！在綠草叢中，昆蟲朋友們正七嘴八舌的討論著，原來他們正趕著參加春的盛宴！碧綠的池塘里，幾只青蛙「呱呱呱」的彼此叫喚，這幅熱鬧的景象讓我的心情也跟著綻放起來。
「春來我自知」，土撥鼠果然是春天的使者，難道你沒看見它正打躬作揖的向大地爺爺報告春的消息？再仔細聽，他們正齊聲歡呼：「土撥鼠們當頭家，春天最佳代言人。大地一片新氣象，萬紫千紅鬧紛紛。」
『伍』 2020高考全國一卷作文怎麼寫
對齊桓公、管仲和鮑叔哪個感觸最深
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
2作文範文：我看管仲
有人認為，英雄應是站在榮耀之巔，享受無上的榮光和贊美。但我認為真正的英雄應是這樣的。
春秋戰國，硝煙彌漫，中原各國自相殘殺。國內明爭暗鬥，北狄、南蠻、東戎、西夷大舉侵犯中國。舉世皆濁有一人獨清；眾人皆醉，有一人獨醒。
「微管仲，吾將被發左衽乎！」
管仲，於戰火紛爭中崛起，九合諸侯，一匡天下！
他先前侍奉於公子糾，面對公子糾的敗落，他面臨一個問題：死或不死。是用死亡來表達自己的忠心赤膽，亦或是保全姓名於亂世，完成自己治世之理想？他的同僚選擇了死亡：召乎死之。而管仲則選擇了後者：管仲請囚。他深知，他不能死，他要為更偉大的事業而奮斗，他不拘於此小節。「管夷吾治於高傒，使相可也。」他贏了，他贏得了齊桓公的信任，任卿相。助小白完成了北杏之盟、荊之盟，齊侯會宋公、衛候，會陳人、蔡人等一霸春秋，使齊桓公成為春秋第一霸主。這才是真正的英雄，不拘於小節，有偉大的抱負和理想，並有與之匹配的才華。
管仲，於民族大義中抉擇，以仁為本，解救中原！
狄人伐邢，救亦或是不救？救，對齊有何益處？邢國遠於千里之外，路途遙遠，風餐露宿，將士疲敝，能不能贏先不說，光是外出花銷便會拖垮齊國經濟的發展。不救，狄人距齊甚是遙遠，一年兩年似乎也打不到這里來。救還是不救？管仲給出的回答是「救」「夷狄豺狼不可厭也，諸夏親昵不可棄也，宴安酖毒，不可懷也。」詩曰：「『畏此簡書，且不懷歸』請救邢以從簡書。齊人遂救邢。」站在本國的立場考慮，自然不救為好，可是站在仁義、站在中原文化的角度來看，救，必須救，現如今禮崩樂壞，中原文化處於千鈞一發之際。若不救，將使千古仁義毀於一旦，使千年的文明消失殆盡。他深諳此理，所以「縱千萬人，吾往矣」。這才是真正的英雄，在大局面前，不顧及小家的利益。在歷史興衰面前，能敏銳察覺出時局的變化，做出有利於天下的決定，是的，是天下，不在一人，一家、一國，而是全天下。
真正的英雄就是像管仲一般，能於亂世之中崛起，不拘小節，真正的英雄應以仁義為本，以天下為己任，這才是真正的英雄。
『陸』 高考作文能不能把管仲的功與過都寫出來
我感覺高考作文裡面，如果把管仲的功與過都寫出來的話，應該得不到高分。
因為這些東西版都是我們能夠從歷史權書或文學作品裡獲取的信息。你知道的，別人也都知道。
而且高考作文一般都是議論文，需要表達出你自己的觀點。假設你寫管仲，需要寫你對這個人物的評價，如果用了太多筆墨去介紹他的功與過，就容易跑題。
當然，在評價人物的時候，肯定就要說到他的功過是非，這可以作為你的論據去論證你的觀點，言簡意賅就行。不宜詳細闡述。
『柒』 今年的高考作文滿分的有什麼
目前，同學們和廣大家長朋友們非常關注的2020年全國1卷高考語文滿分作文已經出爐，下面小編為大家詳細介紹一下，供大家參考。
12020全國1卷高考滿分作文
君子「成人」亦「成己」
親愛的同學們：
大家好!
相信管仲與鮑叔牙的故事大家都耳熟能詳。管仲輔佐齊桓公成為一代霸主，孔子曰：「微管仲，吾其披發左衽矣。」然而在管仲的身後，還有一位同樣令人敬重的人物。他舉薦管仲，終成霸業，因而名留青史。他便是鮑叔牙。
或許很多人無法理解鮑叔牙的千古流芳：齊桓公九合諸侯，一匡天下，其身側運籌帷幄之人並非鮑叔牙;鮑叔牙甚至將自己的位置讓與管仲，甘居其下。這樣的「無甚功績」的鮑叔牙，卻能為史書大書特書。這是爭強好勝的現代社會和時下持有浮躁心態的人們百思不得其解，甚至質疑的。
但我覺得，鮑叔牙之所以能夠「成己」，正在於他能夠「成人」。
鮑叔牙的過人之處，首先在於他善於知人。知人之要務，在於放下成見。鮑叔牙與管仲曾經同為商賈、出生入死，每每被管仲佔便宜，鮑叔牙總是一笑而過。後兩人分侍二主，本應成王敗寇，鮑叔牙卻力排眾議，舉薦管仲。鮑叔牙能夠剝開偏見、傲慢等纏繞在外界的繭絲，洞察出那位能力卓犖的管仲。
鮑叔牙的過人之處，更在於他能任人。雨果說：「世界上最寬闊的是海洋。比海洋更廣闊的的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。」公子小白踐祚，鮑叔牙本可身居「一人之下，萬人之上」的高位，但他審度自身，急流勇退，讓賢甘居管仲之下。其胸襟之寬廣，處事之謙卑，廣為人所稱頌。鮑叔牙的退讓並非力不從心的自卑，並非沽名釣譽的姿態，並非求取庇蔭的諂媚，而是為了大局著想，知己知彼的大智慧。
鮑叔牙的過人之處，在於他能夠「成人之美」。鮑叔牙成就了管仲，讓管仲盡情施展抱負與才華，而不是「雖有千里馬」卻「駢死於櫪中」;鮑叔牙更是成就了齊桓公，讓他成就霸業，國泰民安;鮑叔牙更是拯救了水深火熱之中的人民，齊桓公九合諸侯不以兵車，推廣教化使黎民免於披發左衽，這是鮑叔牙為黎庶百姓所謀求的永福。
「我們飛的越高，在那些不能飛的人眼裡就越渺小。」鮑叔牙的氣度並非尋常人能比，在競爭如此激烈的現代社會中更是少能為人所理解。我們時常看到的是人們競爭時的咄咄逼人、急功近利的浮躁，卻少能欣賞到像鮑叔牙般「能者居之，我願退而佐之」的「成人之美」的氣度。其實鮑叔牙式的「成人之美」，又何嘗不在成就自己呢?
君子成人之美，是千帆閱盡後的從容;君子成人之美，是朝日赤子所懷抱的坦誠;君子成人之美，給予他人夏花之絢爛，留予自己同樣值得謳歌的秋葉之靜美。
謝謝大家!
22020全國1卷高考作文題目
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
『捌』 2020高考全國一卷作文(管仲，齊桓公與鮑叔)我寫的標題是以文化之鑒，興社會之邦，是不是寫偏題了
不要擔心。就算偏點也沒關系，首先字跡要工整，不寫錯別字，內容有思想，積極向上，應該也能得很多分，其次高考錄取率很高的，不要考慮很多。