歡聲笑語的語文課作文

Ⅰ 家裡的歡聲笑語作文

看見外面幾個孩子玩到處充滿歡聲笑語，此時我只能悶在家裡只有苦惱往日的笑臉漸漸遠去。。。。。。 星期天，一大早媽媽就讓我起床，甭想睡個大懶覺因為媽媽個我報了作文班啊，奧數班啊，外語班啊。。。。。。多得數不勝數。只要我一反駁就說：「你看誰誰家的孩子報了多少班啊，你才報幾個。」你總是有理由。現在上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。每天晚上總有寫不完的作業，你還給我加了好多。每天都背負著壓力笑都笑不起來。只要考試時因為馬虎錯了一道題，你就說我：「連這都能錯!」這是你又報了大堆作業。別的孩子在外面玩而我正在寫永遠寫不完的作業。馬上就要考試了老師們成天發卷子考卷子，我一考不好老師就說：「你還好孩子呢這么簡單的題都不會。」我真的很委屈。到了家裡媽媽看到成績略有下降，立馬板著臉訓斥起來。即使在做作業，還會不時遭到「定時炸彈」的襲擊，「炸彈」就是：不好好學，看你以後怎麼辦？每天的家庭作業時候是家裡最嚴肅的時候，奶奶把電視的聲音調到小得不能再小，我小心地完成作業，只要發現一條錯題，媽媽就會有一種「恨鐵不成鋼」的神情，我也跟著很緊張。好不容易盼到周末，當我打開電視或坐到電腦前面，或者抱著象棋想和樓下的小夥伴殺一盤時，父母會立刻不高興，一番教育的話又成套地搬出來。想做個好孩子太難了，不能調皮，不能貪玩，不能淘氣。
歡聲笑語離我遠去，什麼時候會再回來？

Ⅱ 歡聲笑語滿校園作文500字六年級

要點：

1、大致敘述自己的校園生活

2、表達對校園的感情

範文：

晨曦徐徐拉開夜的惟幕，又一個絢麗的早晨帶著清新，開始了新的一天。信步走進校園，可愛的鳥兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲；清爽的微風慢慢撫過你的臉頰；書聲琅琅的教室中偶爾傳來一兩句吵鬧聲；鮮紅的塑膠跑道上響起了老師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的校園。「叮鈴鈴」，下課了。

辛苦了一節課的孩子們如剛出籠的小鳥一般「飛」出教室。他們有些在教室里看書，有些在操場上踢球、踢鍵子、打籃球。校園總滿了大家的歡聲笑語：教室中的孩子因收獲了知識而高興，踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有進步而歡笑。

這——就是課間的校園。「深呼吸，吸氣……」眼保健操開始了，一些班級鴉雀無聲，屏息准備開始做眼保健操。

但有些老師為了趕課程進度還在滔滔不絕的講課。這可是不對的哦！這——就是正在做眼操的校園。一陣薩克斯音樂過後，清校了，一個個班級排好路隊出校園，留下一些值日生打掃衛生，等值曰生都打掃完回家後，校園中一個人也沒有了。

這時，植物們開起了自己的演唱：鳥兒啼唱，樹兒為她伴奏，狗狗也來搶風頭，出來『汪汪汪』地破壞氣氛啦！一陣鬧騰之後，校園中寂靜無聲，一天也結束了。

校園——我們成長的夥伴，你的陽光和美麗陪伴我們成長；施予我們希望；帶給我們快樂，我愛你！

Ⅲ 歡聲笑語滿校園的作文怎麼寫

歡聲笑語滿校園的作文

「還給我，張明。再不給我，我跟你翻臉。」這是張明的死黨李楓。「就不給就不給，翻就翻唄!」就這樣，一路打鬧到班級。

一進班，班裡一片熱鬧。只見，他們的班主任站在講台上，一臉開心的說道：「我根據你們五年級的成績，來選擇學習委員、班長、副班長、生活委員。」突然，李軍看見了他倆，熱情的說：「你們兩個快進來吧，說不定還能分配給你倆一個官職當當呢!」同學們都被這段話逗笑了。有一個學生大聲說道：「老師你可別逗我們啦，五年級的時候誰不知道啊，張明和李楓學習都是班裡的倒數第一第二。」哈哈哈哈哈哈」班裡的同學們都鬨堂大笑。這時張明開口了，說道：「哼，今年還不一定呢!走著瞧吧!」王寒冰實在看不下去了，說道：「你倆別在外邊兒吵吵了，快進來。」「好，那咱們開始吧。」班主任李軍再次說道。「班長是王寒冰同學，副班長是張燕同學，學習委員是……」分配完官職之後，已經是第一節下課五分鍾了。「好，那我就不耽誤大家的時間了。下課!」「起立。」「老師再見!」同學們鏗鏘有力的聲音響起。

下課了，「李楓，咱倆下樓去吧!你看現在就要上課了，我才不要上課呢。咱倆下去吧!」張明狡詐的聲音響起。「走吧，走吧，我也不想上課。」李楓的聲音響起。「嘿你倆偷雞摸狗幹啥呢?當賊去啊?」本來已經准備好跑的兩人，想起來王寒冰是班長。怕她告老師，就乖乖回去上課了。

上課。李楓和張明實在忍受不了這老師講這枯燥的數學，開始傳紙條了。「張明，接著。」只見小紙團在空中劃出了一條優美的弧線，完美無瑕的落到張明的手中。「張明，好樣的。」「也不看看我是誰，哈哈哈哈哈哈。」這時，張明的笑聲發出了很大的聲音。數學老師聽見了，嚴肅的說道：「我跟你們說，我不用看都知道是張明。張明，站後邊去。」「老師，看在我這么帥氣逼人的份上，就別讓我站了，我漂亮的數學老師。」老師被這話逗笑了，說道：「行吧，再看見你在那笑，你直接去門外，不用聽了。」「好，親愛的老師大人。」大家都被張明的話逗笑了，一個個笑個不停。正在這時，下課鈴聲響了，但是大家的笑聲蓋過了這鈴聲。傳到了別的班級，傳得很遠很遠……

Ⅳ 作文,校園里的歡聲笑語 600字初二

要點：

1、通過不同季節的描寫，表達對校園的熱愛

2、注重細節描寫

範文：

那個地方依舊是歡聲笑語，我的心依舊在那個地方。——題記

那個地方，春天，萬物復甦，春回大地，綠色席捲著那片土地。夏天，驕陽似火，烈日炎炎，汗水灑滿著那片土地。秋天，秋高氣爽，秋色宜人，歡快感染著那片土地。冬天，銀裝素裹，呵氣成霜，寒冷「侵蝕」著那片土地。那個歡聲笑語的地方——校園。

正所謂「春色滿園關不住」，校園便是這樣的地方。天剛蒙蒙亮，陽光照射在水珠上，五彩斑斕，炫麗多彩。漫步遊走在校園里，你會發現與外界不同的美：螞蟻辛勤勞作，天空與白雲形成一幅炫麗的水墨畫，朝陽散發出五色光輝。同學們朗朗的讀書聲與這美麗的水墨畫相結合，可謂是「相得益彰」。

校園里散發著泥土的氣息，書本的墨香，花兒的花香，在鼻尖上上演了一部「香味的羅曼蒂克」。下午，操場上同學的歡聲笑語，一次次的鼓勵，一次次的贊揚，一次次的嘲笑……不管是喜怒哀樂，還是酸甜苦辣，在這陽光灑滿的操場上，一切都化作泡影。夜晚，月亮打卡上班了，同學們在班裡靜靜的做著作業。老師們靜靜地改著作業，一切都顯得多麼溫馨。

楊萬里詩句「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，但是我們校園可是「日夕涼風至，聞蟬但益悲」。夏天，什麼「一熱解千愁」「心靜自然涼」等佛系語言千篇一律。孟浩然說「日夕涼風至，聞蟬但益悲」，但如果請他來我們這里，歲月的苦不堪言早已拋到九霄雲外，剩下的只有樂悠悠。

夏天，同學們都在做什麼？同學們對夏天的到來毫無察覺。因為學校早已為我們准備了「秘密武器」---空調，此乃解暑神器。但是，空調涼不過我們學校的小樹林。那裡就像避暑聖地，你一坐那，「鳥蟬交響樂」順接響起，徐徐涼風也拍手叫好。正因如此，每到夏天，到「避暑山莊」的人都爆滿，有的還必須預約哩！

Ⅳ 什麼的歡聲笑語作文650字

《生活需要歡聲笑語》

沒有了水，魚兒還能自由自在地戲水嗎？ 沒有了翅膀，版小權鳥還能騰空翱翔嗎？沒有 了空氣，人還能活得如此瀟灑嗎？沒有了 微笑，生活還會多姿多彩嗎？ 如畫般的童年在歡聲笑語中渡過，如詩般 的青年在微笑中渡過。微笑是生活的源泉 ，少了它，怎可以？ 微笑，是生活的食糧,清新的空氣嗎？或 許是。老師、親人信任的微笑，朋友友情 的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽

Ⅵ 我身邊的歡聲笑語作文600字

升入五年級後，考試的次數就突飛猛進的增加。
考不好，在學校被老師罰，在家被媽媽批評。即使得了滿分，媽媽也會「雞蛋里挑骨頭」，到處找錯誤。這難道是我想要的生活嗎？幸福究竟在哪裡？
這星期學校組織同學們看電影《少年雷鋒》，當時，我被感動了，模糊的雙眼盯著屏幕，我為雷鋒爸爸，媽媽哥哥的死而哭泣，對雷鋒堅強的精神而感到敬佩。看電影時，我的嘴裡一直小聲嘀咕：「雷鋒真可憐！」走出電影院，看著太陽慢慢地落下山去，我頓時恍然大悟：有一個家，這就是幸福。
第二天，語文老師說：「今天我要根據你們最近的考試成績，來表獎。」教室里立刻沸騰起來，同學們有的拍桌子叫好，有的鼓掌，還有的竟在自己的座位上跳起了迪斯科。幾乎所有的同學都在歡呼，但我卻平靜的坐在座位上，因為我想：其中一定不會有我。「停下，現在我們開始表獎！」老師邊打著手勢邊說。這是，老師的目光落在了我身上。「修文嬌同學，你最近表現不錯，獎你兩個筆記本。」這完全出乎了我的意料。同學們都為我鼓掌，我走上前，拿著獎勵，羞澀的笑了。老師笑眯眯的說：「繼續努力吧！」頃刻間，我感到無比的幸福。
我終於明白了：當我背起書包，去上學的時候；當我伏在桌上，做作業的時候；當我坐在陽台前望著太陽落山的時候；當我仰視天空，看小星星眨眼睛的時候，這就是幸福。
其實，幸福就在我身邊，讓我們用眼睛去發現藏在我們身邊的幸福吧！

Ⅶ 生活需要歡聲笑語作文

沒有了水，魚兒還能自由自在地戲水嗎？沒有了翅膀，小鳥還能騰空翱翔嗎？沒有了空氣，人還能活得如此瀟灑嗎？沒有了微笑，生活還會多姿多彩嗎？
如畫般的童年在歡聲笑語中渡過，如詩般的青年在微笑中渡過。微笑是生活的源泉，少了它，怎可以？
微笑，是生活的食糧,清新的空氣嗎？或許是。老師、親人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動著你的心。
當你站在考場上，小鹿調皮地在你心中砰砰亂跳時，老師微笑地對你說：「相信自己，你能行！」或許，就是這個甜蜜的、信任的微笑，這句溫馨的話語，使你放下了沉重的包袱，帶著滿腹信心，輕松上陣。
有人說：「要笑著面對生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。 」這句話妙極了。是啊，我們要有樂觀的態度，不能與悲觀常伴。
生活是七色板，其中蘊涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞，這些都需要用微笑去面對。當你遇到挫折時，倘若只懂得退縮，只會被挫折擊退，而沒有勇於去面對，那麼，你將會嘗到挫折的苦痛，你應當微笑地面對挫折，勇敢地同它搏鬥，戰勝它，踩在它的頭上，做它的主人,才是正確的。
當你嘗到孤獨的寂寞時，或許是因為你和朋友發生了些許矛盾。如果你不去分析鬧別扭的原因，那麼你就有可能會失去一個朋友；但如果你認真分析原因，微笑地找好朋友把事情解決，那麼，你將會換回真摯的友誼。
微笑天使，生活需要你。請你插上神奇的翅膀，在哭泣惡魔到來之前，先飛到我們的身邊來吧！你是我們生活中不可缺少的一部分，就像魚兒離不開水，人離不開空氣，精彩的生活也將離不開你。微笑，生活需要你！

Ⅷ 以校園里的歡聲笑語寫一篇四百字的作文

要點：

1、描述自己抄的校園生活襲

2、談談自己學到的、看到的和聽到的

3、表達自己的思想感情

範文：

秋天，披著一身金裝，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了我們的校園里。

教室門外，是一片銀杏樹林。樹上的葉子有些似乎還留戀著夏天，還是穿著綠色的夏裝；有些，似乎是急性子，早早地換上了金色的秋裝；還有些，裡面仍舊是綠色的，只不過外面有一圈黃色，像一把把鑲金邊的小扇子。一陣微風吹過，樹葉「沙沙」地唱起歌來。林下的草地上，落滿了樹葉。

沿著銀杏樹林往前走，是一棵石榴樹。樹上的石榴像一盞盞鮮紅的小燈籠，醒目地掛在枝頭，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒，好像在對人們說：「秋天已經來到。」旁邊教學樓的牆上，長滿了爬山虎，一半紅，一半綠，就像是在教學樓的牆上掛了一幅美麗的畫。

再往前走，是一片香樟樹。香樟樹好像也怕冷，一幅更多了。升旗台旁，傲然挺立著兩棵松樹，像兩位威武的士兵，守護著國旗。花壇里，盛開著菊花。紅的，白的、紫的……美麗極了。

我愛校園的秋天！

Ⅸ 關於寫老師上課幽默、充滿歡聲笑語的作文

我的幽默老師姓林，全名叫做林小勤是我們班的數學老師。他性格幽默，喜歡做一些搞笑的事來逗同學們開心。每次上課都把同學們逗得開懷大笑。就連讓同學們打起精神來上課的方法也很搞笑呢！

記得有一次，林老師上課時，看見陸俊正在望著窗外發呆，便笑著問陸俊：「陸俊哥啊，你是不是該該名叫做『呆哥啊』？」聽了這話，全班同學頓時哈哈大笑起來。「呆哥」從同學們爽朗的笑聲中驚醒過來，也在下面害羞的笑。還有一次，在數學科上天才般的我，因一時疏忽而寫錯了最簡單的一題，林老師看見了，便問：「黃若龍啊，你到底是天才還是癲仔啊？」這下，同學們更是笑得合不上嘴了，這時我也不由自主地笑啦。這就是林老師的逗人方法之一——取外號。

除了取外號，林老師還有一種方法既能讓同學們打起精神來上課，又能讓同學們開心呢！記得那時是一個星期五的下午，因為同學們都沒有午睡，所以都無精打採的。林老師想了想，問「你們是不是沒興趣聽我這個痴婆的課啊？用不用找個烏鴉嘴上來幫我講啊？」聽啦這話，同學們都情不自禁地笑了，笑完後，就有精神啦，就可以繼續上課了。怎麼樣，這個方法管用吧？

林老師的可真是太有趣啦，真希望她能把我教到畢業啊！