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初二語文作文通過燈引發的道理

發布時間:2020-12-23 18:19:53

語文作文《生活中的紅綠燈》

走在十字路口,紅綠燈前。你總會抬頭看一看此時是紅燈還是綠燈。如果是紅燈,那就得停下腳步,靜靜等候綠燈的到來。不然,你就會給你的生命帶來嚴重的傷害。只有當綠燈亮起來時,你才能放開腳步,走過馬路。如果這時你不珍惜時間,同樣會給你帶來嚴重的傷害。然而不只在過馬路時才會出現紅綠燈,在其他時候,也會出現「紅綠燈」
當你走在學習的大道時,如果出現了電子游戲、搶劫、吸煙、喝酒、賭博等不良行為時,你應該看清楚此時紅綠燈中,亮的是紅燈而不是綠燈。你應該停止前進,不要沉迷於其中。如果你沉迷於其中,那麼你的前途就會因此而黑暗。所以為了自己的前途,停下自己前進的腳步吧。
而當你的面前出現良師、益友時。這時你要毫不猶豫的走下去,因為此時亮的是綠燈。只要你認真沿著這條路走下去,不走歪。迎接你的是你美好、光明的前途。
現在我們都是走在學習的大道上,大部分都沿著綠燈指引的路走。但是這時我們要抓緊時間,快速走過,不要慢悠悠、吊兒郎當的走。不然等時間到了,你還沒走過去,你的前途同樣黑暗。
而現在黃燈已亮起,初二已讀完了,快初三了。我們應該抓緊時間,積蓄力量,向著中考做最後的沖刺。爭取考個好成績,不讓自己後悔。
同學們,在人生的大道上,一定要看好燈,選好路,抓緊時間,為以後的美好生活打下堅實的基礎。

Ⅱ 介紹電燈的語文五年級上作文

靜穆如墨的夜,月華收斂,竟有盲人掌燈獨行,造就這寂寞的黑暗中唯一躍動的光明,為別人指路,心就變得明亮起來,心明亮,又何來在乎眼前的黑暗?絡緯秋啼金井闌,微霜凄凄簟色寒,孑然一身寂寞,傾瀉無限思愁.如果燈下可以與人分享,那麼我們是否還會有孤獨?燈,是分享.心,是奉獻,前方流動的燈火,不會因為多照亮一個生命而暗淡,反而是分享讓燈光擁有了永恆的閃耀!燈光教予我分享,它說:「美麗來源於心的分享.」我看見燈光射向四面八方,為不相識的人照亮前進的方向,分享一點燈光,同時請允許別人與自己共同分享.如詩的風景,如夢的畫卷,怎能獨自欣賞?「誰家見月能閑坐,何處聞燈不看來?」我似乎更相信,就算是極度美好的景緻,假若只為一個人而釋放,那便失去了原有的絢麗和美妙.我在漫步中獨賞花開,可除了自己,又有誰對這嬌麗的生命有所憐惜?它的美麗竟只限於我的欣賞,想把美麗永存,它便要將自己的美麗毫無保留的分享.每個人都有一盞燈,我們將它藏在心底,希望為自己存儲更多光明,我們遮蔽著它,小心翼翼地愛著它,自以為它可以為我們帶來個人的幸福,但在歲月的痕跡里,它的光澤也隨之消滅.一盞從未亮起的燈,怎麼可能逃脫衰老?當心燈亮起來的時候,我們才擁有光明,而更多的,還有收獲分享的快樂.燈光里的微笑,是分享的結晶,是心連心的碩果,像燈光一樣,多一點分享吧!讓心靈之光照亮每個人的心,你會發現,黑暗中,盲人掌燈,是是怎樣的明亮!

Ⅲ 八年級上冊語文中學生教材全解第五單元作文燈

雨還在下著,它打濕了我的頭發,我的衣裳。不知從什麼時候起,我開始
喜歡淋雨,喜歡這雨水混合著泥水的味道。也許還有別的原因,也許因為他。

那是一年前,一個下日的夏天。天灰濛蒙的,雨淅淅瀝瀝的下著。我下了
晚自習,獨自在學校門口發呆。等什麼呢?明明知道家裡沒人來接,還在等什
么呢?

不知道是不是老天在捉弄我,他出現了,他看上去
20
幾歲。高高的個子,
帥氣的臉旁,手中撐著一吧蘭色的雨傘。那傘很大,足足可以遮住兩個人。

小妹妹,讓我送你回家,好嗎?我一愣,看著他。他的眼神那麼真誠。這
時兩個聲音在我的耳邊響起:讓他送你回家吧,再不回去就走不了了。況且如
果你現在走出去,會有失你少女的身份!另一個聲音說:別管他,如果你和他
同打一把傘,讓別人看見了會什麼想。我猶豫了。他顯然有些急噪,忙把傘讓
出一大半。我看了看越下越大的雨,心想:豁出去了於是,我站到了他的傘下。

一路上,我們誰都不說話,彼此離得很遠。他好象看穿了我的心思,忙把
傘往我這邊靠。雨傘下的空氣好象凝結了。只聽見雨水敲打雨傘面的聲音。這
時,一輛汽車飛奔過來,他迅速把我拽了回來。好險!我著才發現,他的手一
直緊緊的抓著我,他也意識到這一點,馬上放開手,不好意思的笑了笑。

還在那把傘下,彼此誰都不說話,但彼此好象進了些。

突然,他開口了:你想聽故事嗎?我點點頭,不知為什麼,我覺得我應該
聽這個故事。

有一對兄妹,他們的父母都在外地工作,家裡只有上高三的哥哥和一個上
初二的妹妹。哥哥很快要高考了,為了要哥哥安心學習,妹妹每天都會趕回家
作飯。那天雨下得很大,妹妹還是急急忙忙的往家趕,路好滑,妹妹走過馬路
時,一輛汽車飛奔過來,那個妹妹
.....
我獃獃的,只覺得有個人在悄悄的撣我
的眼睛,不知是雨水,還是淚水。

那哥哥很傷心,他覺得對不起妹妹。從此,他發誓,一定要送忘記帶傘的
女孩子回家。我抬起頭,發現他的眼睛紅紅的。

不知不覺,已經到了家門口,我主動伸出了手。他一愣,然後微笑的和我
握握手。那個哥哥,就是我
.....
說完他轉身消失在雨中了。

雨還在下著,我已經濕透了。注視著遠方,不知他還有沒有送沒有帶傘的
女孩子回家。但是不管他在哪裡,我都會祝福他,替他的妹妹祝福他!

Ⅳ 自信是前進道路上的一盞明燈語文作文

許,在前進的路上,你需要鼓勵,因為它讓你有勇氣;或許,在前進的路上,你需要勇氣,因為它讓你自信。但在前進的路上,你需要自信,它是你前進中不可或缺的因素。
也許你會覺得自不自信對於前進來說可有可無。你會認為前進的路上需要的,也只有成績,但……那並不是全部。在前進的路上,你會遇到挫折,當你面對這些挫折時,你是否需要那使你有勇氣的鼓勵,那使你有勇氣的自信?如果你想更好的前進。那麼,你就拾起那顆自信的貝殼吧!
不要再低著頭了!那並不是明智的選擇,對於前進也毫無意義。瞧瞧你周圍的人們吧!他們朝氣蓬勃的精神是否讓你蠢蠢欲動?是否讓你產生想與他們並肩齊走希望?如果你的回答是肯定的話,那麼,請抬起頭來吧!
我想那對於你來說並非易事,但是,就那幾個簡易的動作--挺胸,抬頭,放鬆,跟著身體的節奏走。如果你連這些都不會做·不敢做的話!那麼,你永遠只能待在原地,或者永遠不會進步!
自信其實很簡單,它表現在一個微笑,一個眼神,一個舉動。但……太過於自信是自負,太缺乏自信是自卑,請調好自信的焦距,才能看到更清晰的像。如果沒有了自信,人類擁有的只是一個空虛的軀殼,死亡的靈魂!所以,為了前進,請揚起你自信的風帆吧!

Ⅳ 作文心中的一盞燈語文

[我心中的一盞燈作文]
難忘啊,殷殷的教誨!難忘了,輕盈的背影!難忘啊,燈光下辛勤的語文老師……深深哲學,是你教會我做人的道理;句句嘮叨,是你教會我要細心;次次鼓勵,是你教會我堅強;張張笑臉,是你教會我笑看人生……一頭又長友卷的棕發,一副藍色的眼鏡,一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴,她就是我們27般的班主任,我是我們的語文老師——羅小燕老師她的語言總是那麼的風趣,且風趣中又帶有哲理,我心中的一盞燈作文。她時常教育我們要有一顆敬畏之心,她還教育我們做人不能忘本,要感恩父母等許多做人的道理。羅老師經常說讓我們多看《低調做人的哲學》這本書,它就坐落在我們的圖書角,這裡面教育了我們怎樣做人。老師常常說:黎明之前是最黑暗的,無論有多艱苦,都要堅強的走下去。還記得不久前學校舉行了一次越野跑比賽。比賽前,老師跟我們說:我不要求你們一定要拿到名次,但是你們必須平平安安的去,平平安安地回來。跑完後,我們的成就大家不是很滿意,但是老師卻誇獎我們,鼓勵我們。此時的老師就如一盞燈,點燃我們的希望,讓我們重燃希望的火焰……羅老師常常與我們進行知心的交談,我們往往把她當做我們的知心朋友。老師十分尊重我們,她會在乎我們的感受。因此,在27班,老師和同學的關系十分友好,就像朋友一樣。今年四月,老師因為清明節祭奠祖先而不幸小產了。與懷了六個月的寶寶分離了。請了一個月的家,在這一個月里,由我們的數學老師當代理班主任。可是老師還是放心不下我們。每天都打來電話問我們的情況,並告訴我們說:你們一定要遵守紀律,努力學習,把27班的精神發揚下去!聽了這番話,我鼻尖一酸,頓時就感覺老師其實就是一盞燈,她溫暖了我的心房,給予我母親般的愛……我們最喜歡上語文課了,老師總是讓我們在快樂中學習,在學習中成長。老師總是你們辛勤,手握白粉筆,在黑板上撒下知識的粉末;老師總是那麼幽默,在語言中撒下哲學的真諦。也許就是因為這樣,我們的語文課總是無比的活躍。老師往往能寫出一手好字,就像她的人一樣——慷慨大方。老師的記憶非常好,她總能記住誰做了好人好事,誰獲了獎,誰考試進了步,誰幹活不怨累……然而她的記憶又十分遭,她總是忘記誰犯了錯,她總是忘記誰叫她老羅(我們給她起的外號),她總是忘了……如果說我們是花朵,那麼老師就是辛勤的園丁;如果說我們是小草,那麼老師就是清涼的露珠;如果說我們是小樹,那麼老師就是一縷縷溫暖的陽光……老師——我心中的那盞燈,那盞明亮的燈……——後記生活中,也許時常會有黑暗包圍著我們,這時,我們就要在心中點亮一盞明燈,讓它照亮我們前方的路,讓它指引我們擁有生命的價值,小學生作文《我心中的一盞燈作文》。初中第一次期中考試前,我整天無所事事,總不能靜下心來復習,因為我已經習慣了小學的學習方式,不需要刻苦也一樣能取得優異的成績。考試的前一天,看著夕陽西下,想像著明日的成功,我情不自禁地笑了。晚上,看著宿友深夜還亮著的小台燈,我又笑了。那是我永遠忘不了的日子,我坐在考場里,盯著試卷上得意揚揚的X.Y.Z,我第一次不知所措,第一次覺得頭腦發暈。 成績下來了,我雖然也在笑,但這一次眼裡噙滿了淚花。這對於從來都是處在同學羨慕和老師欣賞的環境中的我,無疑是個不小的打擊。爸爸媽媽安慰我,鼓勵我,但這些又似乎成了一種壓力。我變了……這天,只有媽媽和我兩個人在家,我看著窗外的成家燈火,獃獃地出神,手中的書本良久不發出聲響。媽媽走過來,輕輕拍了拍我的肩。我驚愕地回頭,認為又會迎來一串說教,但是我錯了,她的嘴唇動了動,卻沒有發出聲音。我聽到的,只有媽媽為我打開護眼燈的輕輕的聲音。媽……我欲言又止。媽媽沖我笑了笑,說:我們相信你!說完,她走了出去,小心翼翼地拉上了房門。自那次考試成績出來以後,我本以為我就像一顆滑落天際的流星,在短暫的耀眼後馬上歸於暗夜,但在那一刻,忽地,有一股暖流鑽進了我的心房,並在暗夜中點亮了一盞燈。我感覺到了自己思想的轉變。第二天,依舊的寒冷的一個星期一,但對於我卻又有些不同,因為,我心中的陰霾被一盞燈驅散了。那句輕輕的、柔柔的我們相信你會永遠在前方照著我的路,指引我走過困難,坎坷,它的光和熱會一直伴隨我,永遠不會消失。冬天的風,不再刺骨,輕柔地吹進我的心房。

Ⅵ 八年級上冊語文第五單元作文以燈為命題的作文600字

幾何時,在眾說紛紜中彷徨,找不到前進的方向;曾幾何時,在他人的只言片語中迷茫,缺少一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時,沒有選擇堅守或抑或聽取的膽量,心中少了一盞心燈來照亮自己前行的道路。

記得點亮日子這盞心燈,既別深陷於剛愎自用的泥潭,也別迷失在莫衷一是的他鄉。翻開歷史的扉葉頁,你會看到商紂王不納良言而只落得家破人亡的結局,劉阿斗沒有主見,只能在可悲可笑的人生舞台上將蜀國埋葬,而當你熄平心靈之處,不再給世人溫暖,而你,永遠只能給思想加框,心靈上綁。

記得點亮日子這盞心燈,別去想那些把無數庸者掩埋的蜚短流長;你也別計較「木秀於林,風必摧之」的「積毀銷署」的力量。你悲傷,是心在低呤;你微笑,是心在歌唱。別人指手畫腳時你巋然不動是一種榜樣,別人的非議與指責只會更好地映襯出你的勇氣與度量!只要你問心無愧,你的腳步便走得穩當。位高權重時選擇他人的勸戒還是無休止的褒獎?榮譽加身時,選擇他人善意的勉勵還是諂媚的頌揚?欲壑難難填時選擇元休止的自我膨脹還是一句箴言——「無欲則剛」?只要堅守心靈之燈對真善美的期望,它終將為你指引最正確的方向!

記得點亮日子這盞心燈。別讓雙眼被道聽途說的表象皮毛蒙上,也別把「懷疑論」的精神弄得太過誇張。無論對人對事,千萬不要只憑陳年老帳,讓心靈的天平總是空空盪盪!揚棄中多幾分審視與估量,選擇中找准真理的重量。當歧路亡羊,量子會號啕大191-

或輕輕的,走在馬路上,路邊的全亮了,如此的明亮,照射著我,我又想起了那件事。
那時我從「體育中心」回來的路上,我焦急的向四周張望,企盼能找到回家的公交車。但,終究與願相違,迷失了方向。我如一隻沒頭的戰斗機,亂撞,不知所措,但認為只要有耐心,必然會找到出路的。一遍遍的尋找,一遍遍的失望,一遍遍的懊惱,我竟怪起父母讓我獨自回家。又怪起自己命不好,竟不知出路,卻又無人搭助。心焦與怨天尤人交織在一起,汗水與疲憊溶成為一體,同時生出。真想大聲的喊:「今生已無隨願事,如今又無人相助」的詩句。
天幕漸漸張開,如同大網將我困住,腳步也不由得加快了。父母在家,正焦急的守候吧!我想。抬頭看天,一輪彎月掛在碧霄邊,未圓,四周又是寥寥無幾的星辰。不禁嘆了口氣,步伐也加重了。
路燈也全數亮著,但終究昏暗,似乎有一層隔膜罩著它們。我就在昏黃燈光中走動。別人倘若像我一樣,自然會去問路。興許有答案。雖然我是一個男孩,卻不會也不願意去問。我,終於無力走動了。但是,一件金黃色的衣服映入我的眼簾,我努力的走向前去,小心翼翼的,不敢正視的,用自己積蓄多年的聲音,爆發了出來:「請問,哪裡有回堤口路的車啊?」那人撓了一下頭,手指前方,緩緩地說:「在那兒!二路車就是!路上小心點兒。於是要問,孩子!」我欣喜若狂,連聲道謝。搭上了車,回到了家中,再看天,月亮全圓了。金黃色的!路似乎更寬敞了,燈似乎更亮了。
如今,回想起那個人,他的話引明了前進的路,這件事也點亮了我心中燈,告訴我:遇事皆可問。我感謝我的勇氣,我的這張嘴與引路人。
抬頭再看一看燈,彷彿如同那一夜明亮,心中十分清靜,再看看馬路,彷彿有那人的身影。
我忘不了那引路人點亮我心中的燈的瞬間。

Ⅶ 根據語文6年級第11課燈光,寫出150字的作文

燈光讀後感
燈光是多麼光明,多麼溫暖,現代,我們所有人對燈光都非常熟悉,從沒覺得這燈光有什麼特殊,但當我讀完《燈光》這篇文章後,我才知道,人們是多麼渴望能見到燈光。
這篇課文以燈光為線索,通過郝副營長給後續部隊照亮前進的道路而英勇犧牲的,贊揚了革命烈士為了理想,為了下一代的幸福勇於獻身的精神,表達了作者對革命烈士的高度贊揚和紀念。當我讀到「聽說一按電鈕,那玩意兒就亮了很亮很亮……。他又劃著一根火柴,點燃了煙,又望了一眼圖畫,深情的說:趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學習,該多好啊!他把頭靠在胸牆上,望著漆黑的夜空,完全陷入了未來的憧憬里。」的時候,我感覺到郝副營長是一心要孩子們在光亮的燈光下學習,就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白,我們之所以可以在那麼亮的燈光下學習,是革命烈士拚命戰斗,用性命換取回來的,所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。
又當我讀到「後來才知道,在這千鈞一發的時候,是郝副營長劃著了火柴,點燃了那本書,舉地高高的,為後續部隊照亮了前進的道路。可是,火光暴露他自己,他被敵人的機槍打中了」的時候,郝副營長那種勇於犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多麼來之不以的。郝副營長的更是犧牲了自己,奪得了戰斗的勝利,換得人民的幸福。
課文中,郝副營長是多麼希望能見真的電燈一面,他是多麼嚮往,他非常想讓未來的孩子們用上電燈,讓他們能明亮的燈光下學習,長大後成為有用之材。正是這種信念,讓他心中產生了不惜性命而要革命勝利的念頭,最後,戰士們靠著郝營長點燃的一點亮光,使戰斗勝利了,而郝副營長卻犧牲了。
現在,差不多每家每戶都有電燈,但卻沒有人想過,現在我們能用上電燈,而其中有多少人為此而亡,那些革命勇士,名族英雄,為了祖國的未來,為了我們這些後輩的明天,不惜用自己的生命做代價。那些英雄是如此英勇,他們換來了我們的今天,所以,我們應該永遠把他們銘記在心中。

Ⅷ 那一盞燈 初中語文作文700

那一盞燈

當我回家時,我遠遠的看見了一盞燈。不知為什麼,心裡湧出一份感動。那一盞盞燈,可能是某人為了我們照亮了一盞燈,也可能是為了他人點燃的一盞燈……我又感到一陣溫暖。
記得有一個故事:從前。在偏僻的一個小村子裡,因為落後,沒有路燈。可是,這里總有一家是開著燈的。所以,路人都很方便,有了一盞燈,讓他們心裡也充滿了一盞勇敢的燈。因為,黑黑的小路,沒有安全感。可是,這位老人是一位盲人。有一天,一個年輕人好奇地問老人:「您是個盲人,有沒有燈對您還不是一樣,但您為什麼還要點一盞燈呢?」老人說:「雖然我是一個盲人,但是,這盞燈是為別人照亮的。因為這里太黑了,有沒有路燈,所以,就讓我點一盞燈吧!」那年輕人的心裡顫抖了一下。
為別人點一盞燈。那一盞燈,包含著愛的力量;包含著溫暖的氣息;包含著一位老人善良的心……
不但但是生活中有一盞燈。我想,我們心中也有一盞照亮心靈的燈……
當我們傷心的時候。一句句安慰的話,便是一盞開導你的燈;當我們與朋友鬧矛盾的時候。一句句和解的話,便是一盞牽住友誼的燈;當我們孤單的時候。一句句溫馨的話,便是一盞陪在你聲辯最溫暖的燈……
想起那一盞燈。想起那帶給我那麼多感動,那麼多溫馨,那麼多力量,那麼多愛的燈……
那一盞燈,打開了我的感動之門;電亮了我的信心、我愛的力量和我前進的勇氣。在我的眼前,彷彿看到了一盞閃爍的燈光的燈。我伸出手,去抓住它,可是我抓不到。不過,我不傷心。因為我知道,那是一盞心靈的燈。是埋藏在愛里的一盞燈。我幸福地笑了,笑得那麼自在,笑得那麼溫暖……
不知不覺,有一種暖暖、包含著溫暖和幸福的液體從我臉旁流下

Ⅸ 語文第五單元作文寫燈的 最後有總結。

幾何時,在眾說紛紜中彷徨,找不到前進的方向;曾幾何時,在他人的只言片語中版迷茫,缺少一雙飛權離困惑的翅膀;曾幾何時,沒有選擇堅守或抑或聽取的膽量,心中少了一盞心燈來照亮自己前行的道路.
記得點亮日子這盞心燈,既別深陷於剛愎自用的泥潭,也別迷失在莫衷一是的他鄉.翻開歷史的扉葉頁,你會看到商紂王不納良言而只落得家破人亡的結局,劉阿斗沒有主見,只能在可悲可笑的人生舞台上將蜀國埋葬,而當你熄平心靈之處,不再給世人溫暖,而你,永遠只能給思想加框,心靈上綁.
記得點亮日子這盞心燈,別去想那些把無數庸者掩埋的蜚短流長;你也別計較「木秀於林,風必摧之」的「積毀銷署」的力量.你悲傷,是心在低呤;你微笑,是心在歌唱.別人指手畫腳時你巋然不動是一種榜樣,別人的非議與指責只會更好地映襯出你的勇氣與度量!只要你問心無愧,你的腳步便走得穩當.位高權重時選擇他人的勸戒還是無休止的褒獎?榮譽加身時,選擇他人善意的勉勵還是諂媚的頌揚?欲壑難難填時選擇元休止的自我膨脹還是一句箴言——「無欲則剛」?只要堅守心靈之燈對真善美的期望,它終將為你指引最正確的方向!

Ⅹ 初一語文作文第一次修台燈600字

今天晚上,我在外婆家裡看書,正當我看得入迷的時候,電燈忽然眨起了眼睛,一下子不亮,一下子又亮了,眼睛看了非常的不舒服,過了一會兒,這盞電燈徹底的罷工了,房間里一下子變得漆黑一片,我把外公叫來修電燈。

外公過來看了一下,他讓我把燈的電源先關掉,再把燈泡整個拿了下來,外公舉著燈泡放在有亮光的地方左左右右仔細地看著,燈泡里的電絲都是連接的好好的,沒有一根是斷線的,外公說:「電燈不亮應該不是燈泡的原因,因為燈泡完好無損,應該還有其他地方出現故障了。修理電燈的時候一定要先關掉所有的電源才能檢查,不然會很危險的。電不長眼睛,可不是我們隨隨便便能碰的東西。」

聽了外公的話之後,我什麼也不敢動了,我就乖乖地在外公的邊上看著,當好外公的小助手,幫助外公拿一些工具。外公讓我幫忙拿一下電筆,我很快的拿來了電筆來到了外公的身邊,外公把燈具的零件一個個的拆了下來,再用我給他的電筆把每一處都測量一下,全部電線都測量過了也沒測到有電源的,外公又把燈具重新組裝了回去,再按上燈泡,我按外公的吩咐去按了一下開關,結果燈還是沒有亮。外公思索了一會兒,忽然拍了拍大腿好象又想到了什麼,外公又開始拆起了燈具說:「有可能是中間的電線掉了吧?」拆開之後,裡面有很多電線包裹著,不知道又是哪一根電線引起的,外公開始一根一根的排查過去,到最後總算看到了一根電線漏在外面了,外公馬上吩咐我去找膠布,我去工具箱里找了一下,找到了一卷黑黑的膠布,這是專門用來包電線的絕緣膠布。我拿著找到的黑膠布遞到了外公的手裡面,外公用黑膠布把那根電線包了起來,然後把這根電線與主線連接起來,這樣應該就會有電了,外公又重新裝好了燈具,再按上燈泡。外公讓我打開開關試試看,我去按了一下,果然電燈發出了亮光,房子里一下子充滿了光亮,我又可以坐在燈下看書了。

電是我們生活中不可缺少的一部分,如果沒有了電,我們的生活就不會象現在這樣豐富多彩。我們要節約用電,珍惜現在的美好生活!

這篇例文是綉電燈的,你可以參考修改一下,希望對你有幫助,謝謝!

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