2017貴州語文高考

A. 2017年貴州高考作文題目預測及範文 語文熱點話題有哪些

一、說教材
1、教材的特點及地位
所謂「新材料作文」，即提供一則材料或圖畫並略作提示，但不提供話題，要求考生閱讀材料或圖畫，根據自己對材料或圖畫的感悟、理解，自定立意、自選文體、自擬標題進行作文。就其本質來說，題意作文介於材料作文與話題作文之間，其命題特點、寫作要求與話題作文有相同之處，可以看作是話題作文的另一種類型。比較而言，題意作文比話題作文更具開放性，更有利於考生發揮自己的聰明才智，展示自己的才華。但有時隱性材料也增加了同學們的審題難度。
作文命題的題型主要有命題作文(包括半命題作文)、材料作文(也叫「新材料作文」或「命意作文」)、話題作文三種。從近幾年高考作文命題的情況看，材料作文有加強的趨勢，2009年全國18道作文題中有7道是「材料作文」，佔39%;2010年和2011年「材料作文」都佔50%至60%;而2012年，全國17道作文題中有16道是「材料作文」(只有江蘇卷的以「憂與愛」為題寫作是命題作文)，比例高達95%!
2、三維學習目標及確定依據
(1)了解新材料作文的特點及高考作文命題趨勢；
(2)掌握新材料作文幾種常見立意方法；
(3)引導學生關注現實人生，幫助學生樹立應對新材料作文的信心。
確定依據：「授人以魚不如授人以漁」，學生面對新材料作文，常常手足無措，有畏難情緒，出現此種現象關鍵是學生沒有應對的方法。
3、學習重點、難點及確定依據
新材料作文幾種常見立意方法。
確定依據：清代王夫之雲：「意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合。」此可見出文章立意的重要性。高考作文的評改也把作文立意放在了首要位置。學習有道，循之則暢。指導學生掌握新材料作文立意之法至關重要。
4．課程資源的開發及有機整合
語文新課程認為學生是課程的開發者和創造者，老師是學生的指導者和組織者，是最主要的語文課程資源。本節課內容的安排也是要凝聚師生智慧。訓練題皆是最新高考模擬題及新出爐的高考真題，具有很強的時效性，能最大限度調動學生學習的主動性和積極性。
二．說學法
1、學情分析
高中生升學壓力大，學習任務繁重，整日埋頭書山題海，對社會現實缺少應有的關注，在應對高考新材料作文方面沒有方法，無所適從，有的甚至靠運氣。寫起文章愛在故紙堆里找素材，沒有時代氣息。課堂學習合作交流不夠。
2、學習方法
根據以上學情，擬指導學生這樣學習：課前三分鍾按學號讓學生登台播報自己收集整理的時事素材；生生互動，師生互動，組組競賽，討論交流；學會在老師的指導下進行學習。
三、說教法：
教法取決於學情，也必灌注新課改的理念。在教學中，擬採用問答法，循循善誘，引導學生漸入佳境，了悟真道；組織學生討論，合作交流，智慧碰撞，點燃學生思維的火花；真題導引，方法開路，不斷總結，講練結合，力求實效。
四．教學過程：
（一）時事導入，激發熱情（展示課堂目標）
由學生或老師介紹最美女教師張麗莉和最美司機吳斌事跡，並讓學生談感想。
(二)考點闡釋，明確方向
教師提問，學生概括新材料作文特點。教師預測高考作文命題趨勢。
（三）例題導引，探究方法
1、出示2012年全國課標卷作文題，讓學生分組討論立意並展示成果。
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發現船底有個小洞，就順手給補了。過了些日子，船主來到他家裡道謝，送上一個大紅包。修船工感到奇怪，說：「您已經給過工錢了。」船主說：「對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。」修船工說：「哦，那隻是順手做的一件小事……」船主感激地說：「當得知孩子們劃船去海上之後，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。」
要求選好角度，確定立憊，明確文體，自擬標題:不要脫離材料內容及含意的范圍內作文，不要套作，不得抄襲.
問題引領：（此為本課重點難點，教師須引領學生充分討論，循序漸進，力求突破）
（1）材料中有哪些關鍵詞句，據此可思考出什麼立意？
（2）材料中哪是因哪是果，據此可有什麼立意？
（3）材料中有哪些關系，從這些關系中可思考出什麼立意？
（4）材料寫了幾個對象，從每個對象入手可思考出什麼立意？
2、學生討論總結思考方法。（學生分組討論展示，教師及時點撥）
(1)關鍵語切入法——善於抓住關鍵詞語。關鍵詞語往往是「文眼」，它蘊含著材料的主旨，因此可以把它作為把握材料審題立意的突破口。此材料中有「報酬」、「順手做的一件小事」、「感激」等字眼，據此可立意為「行善與感恩」。
（2）因果切入法——任何事物的產生、變化和發展，都有其內在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯系，從原因切入立意，是行之有效的方法。材料中，船主一家被救是果，漆工順手補船是因；漆工順手補船，船主一家被救是因，船主重金酬謝漆工是果。由此可立意為「小善舉大作為」、「學會感恩」、「 舉手之勞 ，創造和諧」。
（3）關系切入法——任何事物是相互聯系的，而且從不同角度會有不同的答案。這道作文題目體現了小與大的辯證關系。船工的一個小舉動挽救了船主兒子的生命，從而告訴我們，在現實生活中，我們不能「莫以善小而不為」，細節體現精神，小處表現品質。作文可以從「細節與成敗」、「小與大」等角度入手。
我們也可從船工和船主的關系入手，在整個刷漆、補船過程中，兩個人有理有讓，一個堅守職業道德，一個知恩圖報，正是他們的這種和諧關系挽救了船主兒子的生命，於是作文啟示我們，構建良好的社會關系，增強人和人的信任是我們的目標和任務。考生可以寫「誠信」、「和諧社會」、「相處」等話題。
(4)對象切入法——材料中往往涉及幾個對象，抓住對象尤其是主要對象常常能使學生拓開思路，選准最佳立意。本材料立意有兩個角度：船主和漆工。從漆工的角度立意，可以圍繞責任心、良知、與人為善、敬業等切入；從船主的角度立意，要建立健全對好人好事、見義勇為者進行保護、獎勵、表彰等機制，形成良好的社會氛圍和輿論導向，讓好人不吃虧，讓好人有好報，讓好人有尊嚴，要懂得感恩等。
（四）課堂演練，檢測反饋
2012年大綱卷(貴州、雲南、甘肅、內蒙古、青海、西藏、河北、廣西)高考作文題：
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那裡。
媽媽在田裡插秧，看到我的窘態，大聲地喊：「孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！」
我脫了外衣和鞋襪，捲起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。
媽媽說：「你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多餘的顧慮。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
思考：
（1）材料中的關鍵句是什麼？據此有何立意？
（2）材料中哪是因哪是果，據此可有什麼立意？
（3）材料中有哪些關系，從這些關系中可思考出什麼立意？
可以圍繞「「你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多餘的顧慮」這句話來展開。
立意1。既然是多餘的顧慮在作怪，所以我們應該「放下包袱、擔子」「輕裝上陣」「甩掉多餘的顧慮」
立意2。甩掉了多餘的顧慮而順利的走到媽媽跟前，所以我們必須「集中精力，專心做一件事」，才更容易成功。
立意3.「我」在媽媽的指導下，走出了困境。假如沒有媽媽的話，我肯定依然不知所措，可見「有高明的指導會少走許多彎路」
（五）回顧總結，師生互動。（內容見板書）
（六）布置作業，拓展探究。
2012語文高考重慶卷：
這是一個發生在肉類加工廠的故事。
下班前，一名工人進入一座冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了裡面，並在亡邊緣掙扎了5個小時。
突然，門被打開了。工廠保安走進來救了他。
事後有人問保安：「你為什麼會想起打開這道門？這不是你日常工作的一部分啊！」
保安說：「我在這家企業工作了35年。每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好並且下午跟我道別的人。」
「今天，他進門時跟我說過『你好』，但一直沒有聽到他跟我說『明天見』。」
「我每天都在等待他的『你好』和『明天見』。我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建築的某個地方，所以我開始尋找並找到了他。」
要求：①結合材料的內容和含意，選准角度，明確立意；②自擬標題，自選文體（詩歌除外），不少於800字；③不得套作，不得抄襲。
五、說板書設計
為讓學生記憶深刻，特編成詩歌形式，既激發學生學習興趣，又是對本節課所學知識的形象總結。

B. 2017年在貴州異地高考要具備哪些條件

外來人員隨遷子女取得貴州省初中畢業證書，高中階段在貴州省連回續就讀三年，有答貴州省高中階段三年完整學籍，考生高考報名前，其父親（或母親）在貴州省居住。有合法穩定住所、合法穩定職業，持有貴州省居住證(或暫住證)和在貴州省連續繳納社會保險三年以上，可在貴州省參加高考。

普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一組織調度，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日，各省市考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。

(2)2017貴州語文高考擴展閱讀

普通高考的閱卷是實施網上閱卷的方法，當考試結束的時候，省教育考試院將試卷全部收集起來，先召開閱卷大會，然後將在指定的一所普通高校內的計算機辦公大樓組織人員展開閱卷。

高考的錄取方式採用網上錄取，志願填報方式，將全國的大學分為2個批次，此外，還有許多高校進行自主招生，但入選考生均須參加全國統考，成績應達到生源所在省（自治區、直轄市）確定的與試點學校同批次錄取控制分數線。

C. 2017貴州高考一本錄取率是多少

你好，2017年貴州一本錄取分數線是文科：545分；理科：456分。下圖是貴州高考歷年錄取分數情況：

D. 2017貴州高考理科共有多少考生

1、目前貴州省教育考試院還沒有公布2017年准確的高考報名人數。

2、來自貴州省招生考試院的數據顯示，2017年全省報考藝術類專業考試的高考考生共計30279人，比2016年增加1381人。

E. 2017年貴州高考報名人數有多少

貴州抄省2017年高考報名考生襲總數為411897人，比2016年增加29624人。
其中：普通高考考生數為363469人，比去年增加22726人;中職單報考生數為37491人，比去年增加4361人;五年制、三二分段考生數為10937人，比去年增加2537人。

F. 2017貴州高考藝術分數線是多少

我省2017年普通高校招生藝術類專業考試工作已經順利結束。根據《辦公廳關於做好2017年普通高等學校部分特殊類型招生工作的通知》(教學廳〔2016〕10號)和《貴州省招生委員會關於做好2017年普通高等學校藝術、體育類專業考試招生工作的通知》(黔招委〔2016〕37號)的要求，劃定我省2017年藝術類各專業考試合格分數線。

一、劃線依據

(一)美術類：本科專業成績的最低合格要求為3門科目總成績不低於180分，且其中2門科目各不低於60分。

(二)其它藝術類：本科合格生源與上一年度招生計劃數原則上按4:1以內的比例劃定。

二、各專業統考最低合格分數線

(一)美術類

本科：180分，且其中2門科目各不低於60分；專科：150分。

(二)音樂類(含小方向)

本科：130分；專科：100分。

(三)舞蹈類

本科：126分；專科：100分。

(四)播音與主持藝術

本科：192分；專科：105分。

(五)表演

本科：222分；專科：113分。

(六)戲劇影視

本科：192分；專科：110分。

(七)廣播電視編導

本科：206分；專科：102分。

(八)書法學

本科：213分；專科：139分。

(九)戲劇影視文學

本科：242分；專科：147分。

省外院校使用我省統考成績的專業，須達到我省相應專業最低合格分數線。

三、省統考專業成績達到以下分數線可以參加省外院校相應本科專業的校考

1. 美術類：180分，且其中2門科目各不低於60分；

2. 2. 音樂類：130分；

3. 3. 舞蹈類：126分；

4. 4. 播音與主持藝術、廣播電視編導、戲劇影視文學、戲劇影視、書法學及表演類專業：180分。
   

G. 貴州2017年高考文理科600分以上分別是多

貴州省2016年高考狀元：
理科裸分第一名：貴陽一中周煒迪707分
理科總分第一名：貴州一中潘丹陽717分
文科裸分第一名：貴州一中林中文704分
文科總分第一名：興義八中餘明衛709分

H. 貴州省2017高考成績各分數段人數

2015年，貴州理科生高考成績540，省內排名6309位，成績還是不錯的。這個成績，可版報考的一批211或部屬權重點高校，有北京化工大學、華北電力大學、北京工業大學、安徽大學、北京林業大學、北京語言大學、北京大學、長安大學、大連海事大學、大連理工大學(盤錦校區)、東華大學、東北大學、福州大學、貴州大學、河北工業大學、江南大學、華中農業大學、上海大學、西北大學、西南大學、鄭州大學、中國地質大學、中國礦業大學、中國石油大學等。

I. 2017年貴州高考報名人數有多少

貴州來省
2017年高考
報名考生總數為自411897人，比2016年增加29624人。
其中：
普通高考
考生數為363469人，比去年增加22726人;中職單報考生數為37491人，比去年增加4361人;五年制、
三二分段
考生數為10937人，比去年增加2537人。

J. 2017貴州異地高考有那些條件

高考的錄取方式多數採用網上錄取，對考生的錄取是根據考生的分數及所填報的志願來進行的。如今所採用的志願填報方式，將全國的大學分為若干批次，主要有「提前批」（軍事類院校、國防生、提前批小語種、專項計劃、定向生）、「第一批」（一本，包括全國重點大學、普通一本大學，含1A、1B兩個批次)、「第二批」（二本，包括公辦、民辦二本，含2A、2B兩個批次）、「第三批」(三本，主要包括獨立學院、中外合作辦學本科院校，部分省市區已調整為2C批次）、「第四批」（高職高專學校，即專科）。
志願的填報
1、 平行志願下，各個學校一定要拉開梯度，必須摒棄一分也不浪費的想法，否則可能你就把這次高考就浪費了。
2、 大多數省份今年第一次將二本和三本合並，一定會有不開眼的，三本的成績報二本的大學，最後結局會很慘。注意根據自己的分數水平合理填報。沒了三本，就意味著，少了一次錄取機會，一旦二本滑檔，直接掉到專科。
3、 看清楚了再報考，每年都有高分考生報考哈工大（哈爾濱工業大學），結果被哈爾濱理工錄取。
4、 高分考生慎報提前批，不要抱著把志願表都填滿的心態去填提前批，很有可能會被高分截流，讓比你分數水平低很多的學校錄取，到時你哭都沒地方。
5、 看高校的錄取分數線時，要注意這個學校有沒有少數民族預科班或者中外合作辦學，如果有的話，會直接拉低這學校的最低錄取分數線，干擾報考。
6、 不要相信招生辦，你分高時，「小同學，來X大吧，你的成績一定可以。」你分低的時候，「沖一沖，差不多。」都是套路，要去問靠譜的學長學姐。至於高校轉專業難不難一樣，招生辦永遠說不難。
7、 如果分數在段位內較低，還希望上該段位大學，就往遠報，越遠錄取概率越大。