2014昆明市語文中考

① 語文中考滿分多少

語文自120分，數學120分，外語120分(聽力測試30分，筆試部分90分)，理科綜合120分(物理55分、化學35分、綜合題30分)，文科綜合120分[思想品德45分(其中民族團結教育7分)、歷史45分、綜合題30分]，體育30分，

總分為630分。

② 上海2014年語文中考文言文點擊

原文
生於憂患，死於安樂（1）
孟子曰：「舜發於畎畝之中（2），傅說舉於版築之間（3），膠鬲舉於魚鹽之中（4），管夷吾舉於士（5），孫叔敖舉於海（6），百里奚舉於市（7）。故天將降大任（8）於斯（9）人也（10），必先苦其心志（11），勞其筋骨（12），餓其體膚（13），空乏（14）其身，行拂亂其所為（15），所以（16）動心忍性，曾益其所不能（18）。人恆過（19），然後能改。困於心（20），衡於慮（21），而後作（22）；征於色（23），發於聲（24），而後喻（25）。入則無法家拂士（26），出則無敵國外患者（27），國恆亡。然後知生於憂患，而死於安樂也（28）。」
注釋
（1）選自《孟子·告子下》（《十三經註疏》，中華書局1980年版）。標題是編者加的。孟子（前372年－前289年），名軻，字子輿（待考，一說字子車或子居）。戰國時期鄒國人，魯國慶父後裔。中國古代著名思想家、政治家、教育家，戰國時期儒家代表人物。著有《孟子》一書。孟子繼承並發揚了孔子的思想，成為僅次於孔子的一代儒家宗師，有「亞聖」之稱，與孔子合稱為「孔孟」。
（2）舜（shùn）發於畎（quǎn）畝之中：舜原來在歷山耕田，30歲時被堯起用，後來成了堯的繼承人。舜，傳說中的遠古帝王。發，起，指被任用。畎畝，田間，田地。
（3）傅說（yuè）舉於版築之間：傅說原在傅岩為人築牆，因以傅為姓，殷王武丁用他為相。舉，任用，選拔，這里是被選拔的意思。版築，築牆的時候在兩塊夾板中間放土，用杵搗土。築，搗土用的杵。
（4）膠鬲（gé）舉於魚鹽之中：膠鬲起初販賣魚和鹽，西伯（周文王）把他舉薦給紂。後來他又輔佐周武王。
（5）管夷吾舉於士：管仲，字夷吾，原為齊國公子糾的臣，公子小白（齊桓公）和公子糾爭奪君位，糾失敗了，管仲作為罪人被押解回國，齊桓公知道他有才能，即用他為相。士，獄官。 舉於士，從獄官手裡釋放出來並得到任用。
（6）孫叔敖舉於海：孫叔敖，春秋時期楚國人，隱居海濱，楚莊王知道他有才能，用他為令尹。
（7）百里奚舉於市：百里奚，春秋時期虞國大夫。虞亡後被俘，由晉入秦，又逃到楚。後來秦穆公用五張羊皮把他贖出來，用為大夫。所以說舉於市（集市）。
（8）任：責任，使命。
（9）是：這樣的。
（10）也：語氣助詞，用在前半句末，表示停頓，後半句將加以申說。
（11）苦其心志：使他的思想痛苦。心志，思想。
（12）勞其筋骨：使他的筋骨（身體）勞累。
（13）餓其體膚：意思是使他經受飢餓（之苦）。
（14）空乏：資財缺乏。這里是動詞，使他受到貧困之苦。
（15）行拂亂其所為：使他做事不順。行，指每一行為，每做一件事。拂，違背。亂，擾亂。其所為，指其所做的事。
（16）所以：用這些來……
（17）動心忍性：使他的心驚動，使他的性格堅強起來。動，驚動，震撼。忍，堅韌。
（18）曾益其所不能：增加他的所不具備的能力。曾，通「增」，增加。所不能，指原先所不具備的能力。曾益：增加。
（19）恆過：常常犯錯誤。恆，常。過，過失，錯失，此處是過失的意思。
（20）困於心：內心困苦。困，被難住。於，被。
（21）衡於慮：思慮阻塞。衡，通「橫」，梗塞，指不順。
（22）而後作：然後才能奮起。作：奮起，指有所作為。
（23）征於色：表現於臉色。意思是憔悴枯槁，表現在臉色上。征，征驗，此處有表現的意思，表現。色，臉色。
（24）發於聲：意思是吟詠嘆息之氣發於聲音。
（25）而後喻：（看到他的臉色，聽到他的聲音）然後人們才了解他。喻，明白，了解。
（26）入則無法家拂（通「弼」）士：國內沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士。入：裡面，此指在國內。法家，守法度的大臣。拂（bì），通「弼」，輔佐。
（27）出則無敵國外患者：國外如果沒有與之匹敵的國家和外來國家的憂患。出：在外面，指在國外。敵國，勢力、地位相等的國家。
（28）然後知生於憂患，而死於安樂也：這樣之後才知道因有憂患而得以生存,因沉迷安樂而衰亡。生於憂患：憂患使人謀求生存。死於安樂：安逸享樂使人死亡。
教參版
舜從田地中被任用，傅說從築牆的泥水匠中被選拔，膠鬲從魚鹽販中被舉用，管仲從獄官手裡獲釋被錄用為相，孫叔敖從隱居海邊進了朝廷，百里奚從市井之間登上了相位。
所以，上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經受飢餓（之苦），使他資財缺乏，使他做事不順，（通過這些）來使他的內心驚動，使他的性格堅強起來，增加他所不具有的能力。
一個人常常犯錯誤，這樣以後才能改正；內心憂困，思緒阻塞，然後才能有所作為；（一個人的想法只有）從臉上顯露出來，在吟詠嘆息中表現出來，然後才能被人們所了解。在國內沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的國家和外來的禍患，國家常常會滅亡。
這樣以後，人們才會明白憂愁患害使人生存發展，安逸享樂使人萎靡死亡。
語文版（適合學生）
舜從田間被堯起用，傅說從築牆的工作中被選拔，膠鬲從販賣魚鹽的人中被舉拔，管夷吾從獄官手裡釋放後被舉用，孫叔敖在隱居的海濱被選拔，百里奚從奴隸市場被贖回並被舉用。
因此上天將要將降下重大的責任在這樣的人身上，就一定要先使他的心智痛苦，使他的筋骨勞累，使他忍飢挨餓，使他的身體窮困缺乏，使他做事受到阻撓干擾，用這些來激勵他的心志，使他的性情堅韌，增加他所不具備的才幹。
一個人常常犯錯誤，這樣以後才能改正；內心困擾，思慮阻塞，這以後才能奮起；（別人）把憤怒表現在臉上，怨恨吐發於言語之中，這樣（你）才能明白。國內沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君主的賢士，國外如果沒有與之相匹敵的國家和外來國家的憂患，國家常常會滅亡。
這樣以後就才知道，憂愁患害使人生存發展，安逸享樂使人萎靡死亡。
考試要求版本
舜是從農耕的田野中被發現的，傅說是從泥水匠中被選拔出來的，膠鬲是從魚鹽販子人中被選拔出來的，管夷吾從獄官手裡釋放出來並加以任用的，孫叔敖從隱居的海邊被提拔上來的，百里奚是從集奴隸市場被贖出後加以重用的。
所以上天將要降臨重大責任在這個人身上，一定要先使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經受飢餓而體膚消瘦，使他缺乏錢財、受貧困之苦，使他所行不順，做事錯亂，用這些來使他的內心受到震撼，使他的性格堅韌，增長他過去所沒有的才能。
人常常犯錯誤，這樣以後才會改正；心意困惑，思慮堵塞，然後才能奮發；（心緒）顯露在臉色上，表達在聲音中，然後才能被人了解。（一個國家內）如果沒有執法的大臣和輔佐君主的賢士，國外沒有與之相抗衡的國家和外患的侵擾，這樣的國家常常會滅亡。
這樣以後可以知道，憂慮患害使人發展，安逸享樂使人滅亡。
另一版本
孟子說：「舜從田間勞動中成長起來，傅說從築牆的工作中被選拔出來，膠鬲被選拔於魚鹽的買賣之中，管仲被提拔於囚犯的位置上，孫叔敖從海邊被發現，百里奚從市場上被贖回。
所以，上天將要把重大使命降落到某人身上，一定要先使他的意志受到磨練，使他的筋骨受到勞累，使他的身體忍飢挨餓之苦， 使他倍受窮困之苦，讓他做事總是不能順利。這樣來震動他的心志，堅強起來他的性情，增長他的才能。
人總是要經常犯錯誤，然後才能改正錯誤。心氣郁結，殫思極慮，然後才能奮發而起；顯露在臉色上，表達在聲音中，然後才能被人了解。一個國家，國內沒有守法的大臣和輔佐的賢士，國外沒有勢力相當的國家的憂患，往往容易滅亡。
由此可以知道， 因有憂患而使人得以生存，因安逸享樂卻足以而使人敗亡。」

③ 2014，,2015年北京語文中考試卷及解析（word版）

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④ 2010年昆明語文中考滿分作文

屬於自己的天空 昆明考生
我是一朵小花，一朵在花園里僥幸生存的小花，因為我從小體弱多病。我相貌平平，既不能花枝招展，也不能芳香迷人，但我每天都活得很快樂。
在我居住的花園里，花兒們開得很艷麗，它們一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵耀眼，它們性格張揚，樣貌誇張，總是擔心遊客注意不到自己，總是擔心蜜蜂不和自己親近。它們婀娜多姿，千嬌百媚，處在它們中間，我顯得更加醜陋。我的花色卻是普普通通的粉白色，花兒們都說我既沒有白花純潔，也沒有紅花妖嬈，不倫不類，一點也不迷人。可我並不在乎，並不沮喪，我從來沒有埋怨過我的「媽媽」，覺得自己能生存下來已經十分幸運了。 我住在這里，每天都能嗅到撲鼻的芳香，小蜜蜂、小蝴蝶都循味而來，在我的周圍翩翩起舞。我每天都能到昆蟲們唱歌，看到它們動人的舞姿。遺憾的是，它們不是來找我的，因為我沒有香味，我雖然有些失望，但並不自卑。只要每天都能見到它們，傾聽它們的歌唱，我也會感到很滿足。就因為這些，我也常常受到夥伴的嘲笑；就因為這些，我常常備受歧視；就因為這些，我懂得了知足常樂的道理；就因為這些，我學會了化傷痛為力量的生存法則。 你可以說我有很多缺點，但你不能說我沒有優點；你可以說我普普通通，但你不能否定我的與眾不同。我的優點很多，比如堅強樂觀，比如朴實無華。還有，我的醜陋與普通，不會遭百花嫉妒，不會讓百花產生自卑感，有利於維護花草界的和平與和諧。這難道不是我的一大優點嗎？
我的天空不因我的缺點而黯淡無光。相反，它會因為我的良好心態而變得五彩斑斕。屬於自己的天空，我做主！

⑤ 山東2014年17地市語文中考題答案

一、（12分，每小題2分）
1.下列句子，字音和字形全都正確的一項是（ ）
A.在無邊的曠野上，在凜洌的天宇下，閃閃地旋（xuàn）轉升騰著的是雨的精靈。
B.何大學問穿起了長衫，把自己打扮成斯斯文文的模（mó）樣，說胡也咬文嚼字。
C.有一款鏡頭於屏幕分離的卡片（piàn）相機，曠野當攝像機使用。
D.人在孤獨時會遠離暄囂（xiāo）、蕪雜，看到自己的內心，保持一份坦然與淡定。
2.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）
①商務印書館第6版《現代漢語詞典》所收條目 字、詞、短語等，共69000餘條。
②對於學生應不應該參加社會活動，老師和家長的意見分歧很大，讓人 。
③學習和工作都是有趣味的， 我們鍥而不舍地做下去，趣味自然會產生。
A.包括 莫衷一是 只有 B.囊括 無所適從 只有
C.包括 無所適從 只要 D.囊括 莫衷一是 只要
3.下列各句，標點符號使用正確是一項是（ ）
A.「MH370」真的終結於南印度洋了嗎？飛機上到底發生了什麼？真相的尋找也許是一個漫長的過程，但一切終將水落石出。
B.對待一切善良的人，都應該做到真和忍；真者，真誠相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對。
C.我國歷代作家常以「意則期多，字則唯少」作為寫文章的標准，力求「句句無余字，篇中無長語。」山東省平邑縣興蒙學校初中部273300 李傳鵬
D.回望120年前的黃海硝煙，我們清醒地認識到，必須以壯士斷腕，股骨療毒的勇氣和膽魄，堅決根治各個領域的官僚主義、形式主義和奢靡之風。
4.下列各組短語，結構類型不同的一項是（ ）
A..雄偉壯麗 根深蒂固 廉明公正 捨生取義
B.非常堅強 自知之明 萬貫家私 長途跋涉
C.精力充沛 盛氣凌人 誇父逐日 愚公移山
D.敬畏生命 包羅萬象 鼎力相助 不見天日
5.下列關於修辭手法及其表達效果的分析，不正確的一項是（ ）
A.「鼓動吧，風！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！」（郭沫若《雷電頌》）運用排比和反復，突出表達了屈原呼喚正義力量、摧毀黑暗勢力的強烈願望。
B.「張這兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規……然而圓規很不平，顯出鄙夷的神色」（魯迅《故鄉》），第二個「圓規」比喻楊二嫂，表現了她的尖酸刻薄，表達了「我」對她的厭惡之情。
C.「電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲」（王鼎鈞《那樹》），運用擬人手法賦予樹以人的特徵，生動地描寫了老樹遭受砍伐的悲慘情景。
D.「金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。」（李白《行路難》），運用誇張手法，極力表現用具之美和酒菜之貴，突出表現了詩人內心的迷茫和苦悶。
6.下列關於名著內容和表述，不正確的一項是（ ）
A.《格列佛游記》講述的是格列佛四次出海航行冒險的經歷。在飛島國，他觀看了那些正在候補重要官職或希望獲得朝廷恩寵的人表演的繩舞；在慧駰國，他見識了人獸顛倒的怪誕現象。
B.《紅樓夢》中的王熙鳳在龐大復雜的賈府里，能夠左右逢源，處理事務有條不紊，人際交往得體恰當；在她身上，也有見風使舵、陰險狡詐、貪婪自私和居心叵測的一面。
C.《愛的教育》中的「少年鼓手」在義大利軍隊面臨困境的時候，在定人猛烈的炮火轟擊中，左腳中彈。但他仍然拚命將求救的紙條送到援軍手中。部隊也因此取得了當日戰斗的勝利。
D.《傅雷家書》中的許多家信以相當多的篇幅談美術，談音樂作品，談表現技巧、藝術修養等。其中一封信由莫扎特樂曲的特點談起，論及藝術家要有一顆赤子之心，要真誠。語重心長，情真意切。
二、（10分）山東省平邑縣興蒙學校初中部273300 李傳鵬
7.填寫下列名篇名句中的空缺部分。（任選三題作答）（6分）
（1）會當凌絕頂， 。（杜甫《望岳》）
，而伯樂不常有。（韓愈《馬說》）
（2） ，於我如浮雲。（《論語·述而》）
受任於敗軍之際， 。（諸葛亮《出師表》）
（3）枯藤老樹昏鴉， 。古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）
，相期邈雲漢。（李白《月下獨酌》）
（4）關關雎鳩，在河之洲。 ， 。（《詩經·周南》）
同是天涯淪落人， !（白居易《琵琶行》）
8.閱讀下面兩段文字，回答問題（4分）
①A拿著刀，立在檐前，兩個人自入去了，一盞茶時，不見出來，A心疑，探頭入簾看時，只見檐前額上有四個青字，寫道：「白虎節堂」。A猛省道：「這是節堂是商議軍機大事處，如何敢無故輒入，不是禮！」
②A喝聲道：「奸賊！你待那裡去！」劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來，便去陸謙臉上擱著，喝道：「潑賊！我自來又和你無甚麼冤讎，你如何這等害我！正是『殺人可恕，情理難容』！」 陸虞侯告道：「不幹小人事；太尉差遣，不敢不來。」林沖罵道：「奸賊！我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不幹你事？且吃我一刀！」
⑴以上文字出自古典長篇小說《 》，文中「A」指的是 。（人名）
⑵從兩段文字的描述，可以看出主人公的性格發生了怎樣的變化？（2分）
三、（8分）山東省平邑縣興蒙學校初中部273300 李傳鵬
9.「嫦娥」三號搭載長三乙運載火箭成功發射後，學校社團開展了「航天於百姓生活」的探究活動，搜集到下面兩則有關航天技術的資料。請根據提示寫出你的探究結論。（2分）
①北京地鐵郭公庄站的中央空調系統使用了「嫦娥」三號用於過度過酷熱月晝和極寒月夜的兩相流體迴路技術，比其他中央空調年均運行效率提高了20%到50%，安全系數至少提高20%。山東省平邑縣興蒙學校初中部273300 李傳鵬
②我國利用寒天渦輪泵技術，研製出的森林武警消防泵，可讓消防車的噴水高度達到400米，也可一人背負高效滅火；研製出的長輸管線高效輸油泵有強大的動力輸出，使石油管道運輸更加快捷，安全。
探究結論：寒天技術已應用於 、 和 等領域，以其 、 等特點影響著百姓的生活。
10.下面文字有三處語病，請找出兩處並修改（4分）
①三十年前，雷鋒以其平凡的忍受實踐，矗立起了人生價值的最高坐標。②但市場經濟大潮下滋生的個人主義、享樂之風不僅對助人為樂、奉獻他人的價值觀念遭受了極大沖擊，③而且加重；當下倫理失范、道德滑坡，④以至於看見人跌倒老人不扶，成為當下中國道德選擇的難題！
⑴第 句，修改意見： 。⑵第 句，修改意見： 。
11.根據語境，仿照畫線句，仿寫一個句子，要求語意連貫，句式相同。
牽掛是一份寶貴的精神財富。有了媽媽的牽掛，樸素平凡的生活便溢滿了溫馨的記憶；
。

第二部分閱讀（40分）
四、（17分）山東省平邑縣興蒙學校初中部273300 李傳鵬
（一）閱讀下面的詩歌，完成12-13題（5分）
訴衷情
陸游
當年萬里覓封候，匹馬戍梁州。關河夢斷何處，塵暗舊貂裘。
胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。
12．上闋兩句暗用班超投筆從戎「以取封侯」的典故，回顧了怎樣的生活往事？（2分）
答：
13.下闋結尾三句抒發了作者怎樣的思想感情？（3分）
答：
（二）閱讀下面的文言文。完成14-17題（12分）山東省平邑縣興蒙學校初中部2
李孝子傳
袁枚
嘉定之曲江里有孝子李維煌，字裕光。父岩士，生孝子十年歿，家無旨畜①，母針衽以供孝子出就外塾。泣曰：「養親，兒取也。兒不養母，乃藉母養兒，兒心何安！」遂棄書史，勤耕作，市珍怪之食，進之母，而已甘食淡焉。母病喉，勺飲，喀喀②不下者三晝夜矣。孝子呼天求救，母夢神人刺以針曰：「哀而子之孝也。」覺，一汗而愈。雍正七年秋，海風起，城中生波濤，孝子居故穿漏，夜半屋搖搖然，孝子趨負母，伏幾下。俄而前後廬舍崩，所避處獨完。山東省平邑縣興蒙學校初中部273300 李傳鵬
孝子父亡逾年，大父③亦亡。及其莽也，時屆嚴寒，體故贏，手炭土，僵大雪中。治冢匠數人，蘊火覆之，淪以湯，乃蘇，年五十五卒。卒時抱母大慟，囑其孤某善事大母。
相傳其幼時，居父喪，寢苫塊中，哀號三年，每出入，鄰人指曰：小孝子，小孝子。蓋其天性然也。乾隆三十年，大吏聞於朝建坊曲江里立祠其旁。
論曰：《孝經》一書，聖人所以為人子訓者至矣。然世人方讀書以求孝，而李孝氏子獨因孝以廢書，何耶？中庸曰：「率性④之謂道，修道之謂教。」古之人能率其性者，無俟於教也。不然，慈烏反哺，羔羊跪乳，使彼所讀何書哉？
（選自《小倉山房文集·卷二十七》，有刪節）
【注】①旨畜：貯藏的美好食品。②喀喀(kā)：嘔吐聲。③大父：祖父。④率性：遵循本性。
14.解釋下面句子加點詞語的意思（3分）
（1）母病喉，勺飲（ ）
（2）囑其孤某善事大母。（ ）
（3）蓋其天性然也。（ ）
15.下列句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是（ ）（2分）
A.嘉定之曲江里有孝子李維煌。 孤之有孔明，猶魚之有水也。（陳壽《三國志·諸葛亮傳》）
B.市珍怪之食，進之母，而已甘食淡焉。 野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）
C.蘊火覆之，淪以湯，乃蘇。政通人和，百廢俱興，乃重修岳陽樓。（范仲淹《岳陽樓記》）
D.而李孝氏子獨因孝以廢書。 以天下之所順，攻親戚之所畔。（《孟子·公孫丑下》）
16.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（5分）
（1）養親，兒取也。兒不養母，乃藉母養兒，兒心何安！
譯文：
（2）古之人能率其性者，無俟於教也。
譯文：
17.文中畫波浪線的句子沒有斷句，請根據你的理解用「/」斷開。（2分）
大吏聞於朝建坊曲江里立祠其旁。
五、（23分）山東省平邑縣興蒙學校初中部273300 李傳鵬
（一）閱讀下面的文章，完成18-21題（13分）
天色已晚
朱山坡
①我已經三個月零十七天沒有吃肉了，母親終於答應祖母生日這天吃一頓肉。為此，她將地里能賣的東西都賤賣了，終於湊足了六塊錢。這是三斤肉的錢。午飯後，我撇開雙腿，往鎮上的肉行飛奔。每到鎮上，我總喜歡坐在肉行臨街的長椅上，傾聽從街對面的電影院傳出來的人物對白，想像每一個角色的言行舉止和觀眾各異的表情。
②屠戶們看到我，對我說，小子，盧大耳說了，從今天起，「聽電影」也要收費了，因為電影里的門門道道都被你聽出來了。我才不相信他們的鬼話。我說，我今天不是來聽電影的，是來買肉的，今天是我祖母生日，我必須買三斤肉回家。屠戶們大為意外，紛紛誇自己的肉，從沒如此慷慨地給我那麼多的笑容和奉承。我對每一個肉攤的肉都評頭品足一番，卻沒有掏錢。我知道等到快打烊的時候，那些剩肉往往被他們忍痛賤賣。我得跟他們耗時間。時候還早。反正我不缺時間。屠戶們看不見我的城府有多深，膚淺地對我冷嘲熱諷，特別是老宋，說我妄想用六塊錢買一頭豬回家。我不管他們，像往常那樣，坐在肉行臨街長椅上，安靜地「聽電影」。
③電影剛好開始。一聽片頭音樂，便知道是日本電影《伊豆的舞女》。這是一年來我第三次「聽」這個影片了。怪不得今天的電影院門口冷冷清清的，似乎連檢票的盧大耳都不見蹤影。但當我聽到薰子說話的聲音時，心還是禁不住狂奔亂跳甚至渾身顫抖。她從遙遠的日本來到我的小鎮，每次都只是和我相隔一條簡陋的街道，一堵破敗的牆，甚至只隔著粗鄙委瑣的盧大耳。她已經第三次來到我的身邊，也許是最後一次了，我覺得我應該和她相見。
④入門確實沒人把守，暢通無阻。我揀一個角落把身子掩藏在座位里，馬上就能看到薰子了！我下意識地直了直身，伸長了脖子，睜大了眼睛。還快速地整理了一下儀表，雙腳相互搓掉對方的污垢……
⑤突然一隻手將我從作為上拎起來，是該死的盧大耳！他低聲地對我吼道：「我早料到你是一個小偷，今天偷到電影院來了！」盧大耳把我拖出電影院，扔到門外的大街上，還大聲喊叫：語言里充滿了輕薄和挑釁。我本想跟盧大耳爭辯，但電影院里傳來了薰子的聲音，那聲音如此甜美、清澈、純凈，此刻更代表著慈愛和正義。薰子在呼喚我了。在剩下的時間里，她一共對著我笑了十一次，我確信，她已經看到了我，已經向我示意。我們開始了漫長而傷感的告別…… 山東省平邑縣興蒙學校初中部273300 李傳鵬輸入
⑥電影院的燈光突然亮了起來。盧大耳站在後面迫不及待地嚷道，電影結束了！
⑦電影院的大門哐當一聲關上了。此時我才為剛剛花掉了的兩塊錢發愁。母親一再警告我，不要把錢花在別處，也許這是祖母這一輩子最後一次吃肉了，一定要拿著三斤肉回家。我把口袋裡的四塊錢捏得緊緊的，快步穿過寂寥的街道。然而，肉行已經打烊了，屠戶們早已經不見蹤影，乾乾凈凈的肉台散發著淡淡的肉味，兩三隻老鼠肆無忌憚地在我面前躥動。我惘然不知所措，一屁股坐在臨街的長椅上，對著電影院嚎啕大哭。
⑧盧大耳在我的肩頭上拍了三次我才覺察。我抬眼看他。他沒有幸災樂禍的意思，把一塊肉送到我的面前，說：「三斤！」我不明就裡，不敢接。老宋賤賣給你的。四塊錢。你把錢給我，我明天轉給他。」盧大耳說，「老宋說了，就當是他請你看了一回電影。」盧大耳不像開玩笑。我依然將信將疑。「你不要？那我拿回家去，我也很久沒吃肉了。」盧大耳轉身要走。
⑨我馬上跑起來，把肉從他手裡搶過來，把錢塞到他的手裡，沒等盧大耳反應過來，我已經飛奔在回家的路上。（選自《朔方》2014年第2期，有刪動）
18.小說的情節曲折有致，富於變化。請用簡潔的語言分條概況。（4分）
答：
19.小說的第①段在全文中有什麼作用？（3分）
答：
20.文中畫線句子都運用了描寫，請選擇一句指出具體方法並分析其效果。（2分）
A.我下意識地直了直身，伸長了脖子，睜大了眼睛。還快速地整理了一下儀表，雙腳相互搓掉對方的污垢……山東省平邑縣興蒙學校初中部273300 李傳鵬輸入
答：
B. 肉行已經打烊了，屠戶們早已經不見蹤影，乾乾凈凈的肉台散發著淡淡的肉味，兩三隻老鼠肆無忌憚地在我面前躥動。
答：
21.小說中「盧大耳」這個人物形象有哪些作用？（4分）
答：
（二）閱讀下面的文章，完成22-25題（10分）
為人生准備「壓艙石」
趙暢
①在猶太民族，母親要在《聖經》上抹蜂蜜讓孩子去舔書本上的蜜，目的是要培養孩子的讀書興趣，讓孩子從小樹立觀念：書本是甜的，而且書中有智慧。根據聯合國教科文組織一項調查，猶太民族人均每年閱讀65本書。讀書興趣濃厚，猶太人將讀書視作生命的一部分，因此才造就了如此令人羨慕的讀書風景。
②的確，讀書有了熱情，持之以恆才能順理成章。但是，單單有興趣，讀書未必一定有收獲，關鍵得讀好書。按北京大學陳平原教授的說法，讀書是要為自己准備「壓艙石」——誠如空船航行時，為防翻船須備「壓艙石」一樣。讀書該選擇怎樣的「壓艙石」呢？或許各有各的說法，但文學、史學、哲學、宗教、倫理、藝術等人文學的經典必是「壓艙石」的精髓。因為古往今來的文化精神、人格理想和思想藝術的原創性，大都蘊含在經典作品之中。如果說，讀書使人漸由遮蔽走向澄明的話，那麼閱讀經典便可有效縮短這中間的距離。比如閱讀歷史，不僅讓讀書人獲取歷史知識，更重要的是掌握了歷史學看問題的方法，從而使之轉變成改造世界的現實力量。唯有常讀經典，多讀經典，才能驅使人們培養理想情懷，樹立凌雲之志。這便是經典的「壓艙石」效應。山東省平邑縣興蒙學校初中部273300 李傳鵬輸入
③閱讀經典，還需與經典的閱讀方法相匹配。約翰·羅斯金在《芝麻與百合》里有這樣一段話：「當你去讀一本好書時，你必須問問自己，『我能像一位澳大利亞的礦工那樣適於自己的工作么？我的十字鎬和鏟子都就緒了么？我自己准備妥帖了么？我的袖子是否已經卷到雙肘，我的呼吸是否勻稱，我的心情是否正常？』……這樣多問問極有好處，因為既然你所要尋求的金屬就是作者的心靈與深意，那麼他的語言便是你要獲得金屬前必須敲碎和冶煉的岩石。你的十字鎬是你自己的專心、機智與學問；你的熔礦爐是你自己的善於思考的靈魂。」是啊，有好的書籍相伴，有好的態度相生，有好的思考相隨，又何愁不能在開掘的礦渣中揀到「純凈的寶石」呢？
④讀書絕無止境。以智慧聞名於世的蘇格拉底，在70歲時還自認什麼都不知道。這固然是他的謙遜，卻更是他的智慧。不論是誰，若想懂得自己生活的世界，哪怕一點點，就請您保持永不枯竭的讀書興趣，保護好屬於自己的「壓艙石」。不斷充實自己的大腦。
⑤讓心靈俯就經典，讓經典滋養靈魂，積累底蘊，振奮精神，修身明理，洞悉人生。這樣，我們的精神世界就能領悟時代使命，並進而篤行之。（選自《人民日報》2014年05月06日有刪改）
21.「壓艙石」指的是 （2分）
22.請概述本文的三個分論點。（3分）
答：
23.第③段除引證外，還運用了什麼論證方法？有什麼作用？（3分）
答：
24.下列哪個材料可以用作第④段的理論論據？為什麼？（2分）
①好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。（陶淵明）
②書卷多情似敵人，晨昏憂樂每相親。（於謙）
答：
第三部分 寫作（50分）
六、（50分）
26.閱讀下面的文字，按要求作文。
有一個旅遊愛好者，在旅途中經常迷路。
「你經常在外旅遊，有豐富的旅遊經驗，怎麼還會迷路呢？」朋友不解地問。
「每次迷路，都是走上了歧路。」
「為什麼會走上歧路呢？」
「因為歧路上有迷人的風景，看著看著，就忍不住走進去了；走著走著，就走不出來了。」
請你根據讀後的聯想和感悟，寫一篇不少於600字的作文。
要求：1.題目自擬，立意自定。2.除詩歌外，文體不限；文體特徵鮮明。3.要有真情實感，不得抄襲和套作。4.文中不得出現真實的校名、人名等信息。

2014年山東省濰坊市語文中考試題
參考答案及評分標准
一、（12分，每小題2分）
1.C（A冽，旋xuán。B模mú。D喧）
2.C（包括：包含；囊括：把全部包羅在內。無所適從：不知依從誰或按哪個辦法做才好；莫衷一是：不能得出一致的結論。只要：表充分條件；只有：表必要條件）
3.A（B第一個句號應為分號，C句號應在引號外，D「壯士斷腕」後的逗號應為頓號）
4.D（D「鼎力相助」是偏正結構，其他為動賓結構。A句全為並列結構，B全為偏正結構，C全為主謂結構）
5.B（第二個「圓規」是借代而非比喻）
6.A（在小人國觀看了繩舞表演）
二、（10分）
7.（1）一覽眾山小 千里馬常有
（2）不義而富且貴 奉命於危難之間
（3）小橋流水人家 永結無情游
（4）窈窕淑女，君子好逑 相逢何必曾相識
（6分，任選三題作答，每句1分，錯一字則該句不得分。如四題全做，有錯即扣分）
8.（1）水滸傳 林沖（2分，每空1分）
（2）先是小心謹慎，忍辱負重；後來是忍無可忍，奮起反抗。（2分，每個要點1分，意對即可）
三、（8分）
9.地鐵空調、森林滅火和石油管道運輸 高效 安全。（2分，每空1分）
10.（1）將「對」改為「使」（或將「遭受」改為「造成」）
（2）③在「滑坡」後加「的程度」
（3）④在「不扶」前加「扶」（或「扶還是」）
（4分，每小題2分，找對、改對各1分。找對、改對任兩對即可）
11.示例：①有了爸爸的牽掛，人生成長的旅途便邁出了堅定的步伐。②有了孩子的牽掛，平淡悠長的日子便充滿了幸福的笑意。③有了朋友的牽掛，寂寞跋涉的路上便收獲了遙遠的希冀。④有了家庭的牽掛，漂泊在外的日子便孕育出鄉愁的美麗。（2分，語意連貫1分，句式相同1分）
四、（17分）
（一）（5分）12.為建功立業，戍守邊關馳騁疆場。（2分，每個要點1分）
13.抒發了對南宋統治者的不滿，以及壯志未酬、無力報國的悲憤感情。（3分，每個要點1分）
（二）（12分）14.（1）勺：用勺子。（2）事：侍奉，伺候。（3）然：這樣。（3分，每小題1分）15.C（C乃：副詞，於是，這才。A之：結構助詞，的/結構助詞，用於主謂短語間，取消句子的獨立性。B而：連詞，表轉折/連詞，表承接。D以：連詞，表因果/介詞，表憑借）（2分）16.（1）贍養（供養）父母，是兒女的職責。做兒子的不能供養母親，卻要憑借（依靠）母親養活兒子，兒子怎麼能心安！（3分，「職」「乃」「何」各1分）
（2）古代那些能遵循本性做事的人，是不用等待教化（教育）的。（2分，定語後置、「俟」各1分）（句意不完整，語句不通順，酌情扣分）
17. 大 吏 聞 於朝/ 建 坊 曲 江 里/ 立 祠 其 旁（2分，每處1分）

⑥ 2014語文中考作文原來你也在這里

原來你也在這里
有些人如果註定要在一起，那就不論發生什麼也不會分離
……
高一（1）班的教室里，林菁菁依舊表情木然而堅決，在粉紅色
的便利貼上寫下一句在心裡默念過無數遍的話:我一定要考上廈門大學，我一定要讓媽媽高興。而此刻，她剛考上A市最好的高中。
其實，在11歲之前，林菁菁是個活潑可愛的小姑娘，老師和同學都喜歡她。周末，爸爸媽媽會帶著她去游樂場或公園，還會給她買好多好多的大白兔奶糖，她可以在爸爸媽媽懷里肆意的撒嬌，
她天真的以為生活永遠都是和大白兔奶糖一個味道。美麗的夢總是那麼容易
破碎，一天晚上，媽媽面容憔悴的搖著林菁菁的肩膀無助的哭：「爸爸走了，永遠不會再回來了，怎麼辦?
怎麼辦？」林菁菁一時間覺得全身的血液都被抽幹了，但是她意識到現在她是支撐媽媽的唯一力
量，她必須堅強，她摟住媽媽的脖子堅定地說：「媽媽，你還有我！」林菁菁的爸爸在開車回家的路上剎車失靈和大卡車相撞了。送到醫院的時候已經永遠的離開林菁菁和媽媽了。
那一夜之後，林菁菁變了，再也看不到活潑可愛的她了，課間的時候，要麼埋頭做老師布置的作業，要麼神情木然而堅決地坐著，老師一如既往的喜歡她，因為她學習成績越來越好，從班裡的前十名，到後來穩居第一名。同學們覺得她變得陌生了，一種不可逾越的距離感讓人不敢靠近，但是沒有人知道原因。回到家裡，林菁菁會編出好多她和同學之間的趣事逗媽媽開心，但是媽媽的笑容里總是摻雜著一股淡淡的惆悵。她只有努力學習，因為她知道在媽媽聽到她取得優秀成績的時候，才會露出最欣慰的笑：「如果你爸爸知道，也會很高興
的，菁菁，你一定要好好學習將來考廈大，那是你爸爸最喜歡的城市。」
看著媽媽高興，林菁菁自己也會很高心，可是如果考上廈大，她就得離開媽媽了，為了讓媽媽高興，她只能選擇聽媽媽的話。
過了小學又到初中，林菁菁一直是老師的驕傲，同學的榜樣。可是林菁菁也是孤單的，因為憂郁的神情安靜的性格已經成了無法改變的特點，總是給人一種很難接近的感覺，直到後來，林菁菁也習慣了這種孤單，會一個人聽喜歡的歌，一個人看喜歡的書，在日記中寫傷感的文字。意料之中，她考上了重點高中。
陌生的環境，陌生的老師，陌的同學，這些對林菁菁來講都無所謂，因為不論是熟悉還是陌生，她都是孤單的。這里差不多聚集了A城所有的優等生，而林菁菁想出類拔萃就必須得更加努力。
老師安排了一個叫顧小冰的男生和林菁菁坐同桌。顧小冰是一個長相酷酷的男生，稜角分明的臉干凈清爽，柔軟細碎的頭發垂到了額頭，可是他學習成績並不優秀，是因為他爸爸的關系才來到這所學校的。林菁菁對顧小冰是相當不屑的，她把他定義為「紈絝子弟」，當然她不會說出來，因為坐了兩周的同桌他們沒有說過一句話。時間就在林菁菁的努力中隨意的流逝著，林菁菁以為她的高中生活也會在不懈的努力中簡單的度過。但是，意外總是來得那麼猝不及防，一天放學後，
教室里還有一部分同學在學習，突然一個女生說自己新買的資料書不見了，林菁菁抬頭看了一眼，正是她們班的富二代楊嬌茹。楊嬌茹焦急的說，那還是她小姨給她寄的，這里根本買不到，早上她還用了的。然後描述了書的封面等，林菁菁沒仔細聽，因為她和同學都只是點頭之交，她不會借別人的書用，更不會拿。可是人倒霉的時候是沒辦法避免的，坐她前排的羅雅婷居然說：「我中午在林菁菁的桌上看到過那樣一本書。」所有同學都看向林菁菁，她下意識的說：「我真的沒見過。」可是沒有人會相信她，「拿就拿了嘛，都被人看到了還不承認。」「聽說她是單親家庭，可就算買不起也不應該去偷別人的啊。」林菁菁不明白，為什麼和自己無冤無仇的人會這么尖酸的污衊自己。「你們憑什麼說是林菁菁拿的，就因為羅雅婷的一句話嗎！我還聽說羅雅婷爸爸媽媽是農民，她寄養在她姑姑家呢，你們為什麼不去懷疑她！」說這句話的是和林菁菁平時並無交往的李丹。林菁菁一直不知道李丹為什麼會這么幫自己。
經過這件事，林菁菁和李丹理所當然的成了朋友，李丹是林菁菁唯一的朋友，她們會一起聊天，一起逛街，一起吃東西，一起寫作業。可是林菁菁不明白李丹為什麼會有意無意的問起關於顧小冰瑣事，而林菁菁也只是說不知道，事實也是林菁菁真的不知道，她只想努力學習讓媽媽開心，
而不會和一個差生有任何聯系。李丹覺得這不可思議，快一學期了居然對同桌沒有任何的了解。
日子一天又一天的過著，轉眼到到了冬天。12月18日早晨，林菁菁到教室剛准備坐下，顧小冰拿出一包大白兔奶糖：「生日快樂！不開心的時候吃糖就會忘記不開心的事情哦。」林菁菁的驚訝是可以想像的：「你怎麼知道今天是我的生日？」「當然是填學生信息的時候不小心看到的啊」自從爸爸走了林菁菁再也沒吃過大白兔奶糖，而在今天這個只有媽媽記得的日子裡卻收到這樣的驚喜，她是真的非常高興，她放一顆奶糖在嘴裡，還是小時候的味道。林菁菁仔細想了一下，其實顧小冰除了從學習成績不好以外，並沒有其他的惡劣行為與習慣。過了這個特別的生日，林菁菁對顧小冰沒有了以前的不屑，她發現顧小冰其實也很愛學習，她會主動把顧小冰不會的題目講給他聽，還會和他開一些無關緊要的玩笑。
不知道從什麼時候開始，林菁菁的日記里頻繁地出現顧小冰的名字，有時候也會在想到顧小冰的時候傻笑，她不確定自己是不是喜歡上了顧小冰。當她把這些告訴李丹的時候，她沒有注意到李丹臉上一閃即逝難過。林菁菁依然努力的學習，和以前不同的是，有了顧小冰陪著她一起努力，只是她一直沒有告訴他她的夢想是廈大。平靜的日子過久了總會出現一些意想不到的風浪。一天早上，林菁菁像往常一樣來到學校，剛走到教室門口就聽到李丹跟幾個女生講：「昨天看到顧小冰送一個女生回家，那女生好漂亮好有氣質，林菁菁那種白痴也就只配暗戀，還以為顧小冰也會喜歡她呢„„」
林菁菁再也聽不下去了，一個人跑到大街上漫無目的的走，她不能相信自己的耳朵，自己把真心話講給最好的朋友，卻被當做笑話講給別人聽。下午回到家，林菁菁告訴媽媽她想轉學，媽媽不明白平時那麼懂事的女兒怎麼會這樣，林菁菁找了許多借口，還保證一定會考上廈大，媽媽相信她。
新的學校，林菁菁更加努力，只是在閑的時候也會想到顧小冰，思念中帶著傷感，她知道自己是真的喜歡上他了。被友情傷害過的林菁菁拒絕任何人走進她的生活，在孤單中努力的林菁菁終於如願以償。
林菁菁拖著行李箱走在廈大的校園里，「林菁菁」，背後突然傳來那個記憶中熟悉到不能再熟悉的聲音，林菁菁不敢相信，在轉身的那一刻，眼淚成了唯一表達情緒的方式，「你怎麼會在這里？」「知道地球為什麼是圓的嗎？是因為老天想讓那些不小心錯過的人重新相遇。」林菁菁不知道顧小冰在第一次見到那個安靜而一臉倔強的女孩時就被深深吸引；林菁菁不知道顧小冰不是不心看到她的生日，而是特意記住的；林菁菁不知道李丹喜歡顧小冰；林菁菁不知道那個早晨她聽到的那些話都是李丹編出來故意給她聽的；林菁菁不知道在她轉學後的兩年裡顧小冰有多努力；林菁菁不知道她那個粉紅色的便利貼被顧小冰不經意間看到，廈大就成了顧小冰唯一的目標。

原來你也在這里

卡卡蹲在夜色里，雙手抱著自己。她白色的球鞋，白色的船襪。我猜想她的眼睛是潮濕的，唇應該是蒼白的。
我說：噢，卡卡，我們走吧。
我說：噢，卡卡，你到底想要怎麼樣呢？
我說：無非就是一些小事，忍忍就過去了。
……
最後我說：你這是自作自受，我不打算管你了。
說完這話，我轉身就走掉了。我走過教學樓前那個亂得不像樣的花園，走過操場邊的一小排香樟樹，走過校門口那個賣麻辣燙的小攤。再往前走了一分鍾後我回頭了，我對那個賣麻辣燙的小姑娘說：我要一串香乾，一串火腿腸，哦不，都來兩串，還有，兩串鵪鶉蛋，要格外再加點辣椒。
「要不得，已經很辣了。」小姑娘是從四川來的，她的四川口音很重。曾經有一段時間，我和卡卡課余的一大娛樂就是學她說話。
要不得，圖圖你這樣子要不得。
卡卡你看這樣子要得要不得？
可是卡卡，我想說，你這樣子真的要不得。
我站在路邊吃著麻辣燙，真的很辣，辣得我的眼淚就要出來。我一面吃一面盯著校門口的方向看，我希望看到背著綠色大書包的卡卡，看到她慢悠悠地走出來，把長長的手臂搭到我肩上說：「哥們兒，給我也來一串。」
那是以前的卡卡，像男孩子一樣的卡卡，豪爽大方的卡卡。不知道是從哪一天起，她變了，慢慢慢慢的，我們開始從熟悉到陌生。從了解到疏離。
這是我內心的隱痛，這是卡卡所不知道的，我一個人的難過和傷心。
我沒有回家，我走了很遠的路，跑到老北的家裡，對著老北發呆。
老北伸出五個手指在我面前晃了一下，我一把把他的手打開。老北打了個大大的呵欠說：要是沒事我要睡覺去了，我困得要命，周末打游戲到凌晨三點。
「我不知道怎麼辦。」我說。
老北伸出手，在我的長發上摸了一下。他是一個不擅言辭的傢伙，我知道他說不出什麼安慰的話來，但是他總能讓我覺得安慰。
「我餓了。」
「那我帶你去吃飯。」老北說，「我還有點錢。」
老北是我的表哥，是我姨媽的兒子。他比我大三歲，已經高二了，長得一般，酷愛逃課，酷愛打電子游戲，酷愛和我姨父吵架，酷愛穿肥得要命的褲子。
我酷愛依賴他。
所以當我找他的時候，他不用問也知道，我正在郁悶中。
老北很大方，要帶我去吃必勝客。可是我說太遠了，我只想在樓下的小麵店裡吃一碗面條。豬肝面，放點蔥花加點辣椒，三塊錢一碗。
我吃得心滿意足，老北不吃，他一日三餐從不在正點上。我問老北：姨媽來看過你嗎？
他搖頭。
那你恨她嗎？
他搖頭。補充說：七老八十了還恨什麼恨？
我說：我真想七老八十。
他問我恨誰了。
我呼嚕下一大口面，咬了咬牙說：卡卡.
我想我真的是恨卡卡了，我之所以一直不承認那是因為我以前太愛卡卡。我們在上學放學的路上勾肩搭背的走，旁若無人地唱很多不算太流行的歌曲。我們共享快樂共擔憂傷，我打心眼裡瞧不起那些為友誼搞得焦頭爛額的弱智女生，我天真地以為我和卡卡可以這樣一直快樂到九十九歲。
然而我輸了，輸得徹底。
這一切，都只因為卡卡從孔莎莎那裡聽來的一句話，孔莎莎說：卡卡啊，你不能穿牛仔褲，圖圖都說過了，從後面看上去，你的臀部太大，太難看。
卡卡說，你怎麼可以這樣子說我。我一想像到你和孔莎莎說這話的樣子我就沒法子忍受。
可是，卡卡，我不記得我說過，我真的沒有說過。孔莎莎的話你也信。
她別的話我不信，但這話我信，這話就是你說的，我相信極了。
就算是我說了吧，那又怎麼樣呢？
你說這話不要緊，可是你就是不能跟孔莎莎說，這是對我的極不尊重！
我轉身走開。
記憶里，這是我和卡卡的第一次吵架。後來她從後面來摟住我的脖子，她跟我說對不起，她說她心情不是太好。我們看樣子又回到了從前，但其實我們永遠也回不到從前了，我心裡知道。我知道卡卡為什麼會對我這樣，我知道的。
卡卡也知道的。
只是她不說，我也不說。
我們誰也不說，就這樣子手還牽著手，心卻各走各的路。
我回到家裡。媽媽問我為什麼這么晚，我說我看老北去了。
媽媽就嘆了一口氣說老北還是天天玩電子游戲嗎。
是的，我說。
你有沒有勸勸他？
沒有，我說。
哎，也是，勸也沒有用。
媽媽給我煮了一大鍋紅棗蘋果湯，聞上去味道好極了。我一邊喝一邊對媽媽說，你有空要去給北北洗衣服，他身上的衣服太臟了。要不，就買幾件新衣服吧，天涼了。我馬上就拿作文比賽的獎金了，用我的獎金買，買最好的，名牌。
「你姨父怎麼樣？」媽媽問我。
北北說，他又賠了。
天真的涼了。
清晨下雨，我穿著很厚的外套去上學。外套是我喜歡的，胸口有朵不艷的花，但開得熱烈而奔放。我在座位上坐下，同桌李深說：「拿了第一名，是不是應該請客？」
「請什麼請！」我很兇地喊過去。
「一大早抽風咧？」他奇怪地看著我。
我埋頭讀英語。
是抽風咧，我在全省的作文比賽中拿了第一名。天知道，我原來只是一個替補隊員。天知道，一向拿第一的卡卡竟然連復賽都沒進。
那些評委真豬啊，我記得那天卡卡笑著跟我說。不過還好有你進了復賽，說什麼你也要沖到決賽去，給我爭口氣！
卡卡說這話的時候語氣輕松，可是她的眼神暗極了。
我說卡卡一次比賽有什麼，評委有時候就是那麼奇怪，咱們不在乎。
誰說我在乎了？卡卡瞪著我說，我壓根就不在乎。算什麼呀，這種比賽就算拿了第一名又怎麼樣呢，毫無意義！
毫無意義的第一名就這樣掉到了我的頭上。
主辦單位也抽風，獎金是五千塊。
「什麼時候拿獎金啊？」李深又把頭湊過來。
我用書把臉擋起來。
就在這時候我看到孔莎莎走了進來。孔莎莎和卡卡。孔莎莎和卡卡手挽著手。
走過我身邊的時候，卡卡若無其事地說：「圖圖，你看，我的新衣服漂亮不漂亮？」
卡卡穿了新的衣服，昨天的那些不愉快看來對她已經成為過去。
我笑了一下說：好看啊。
「還是圖圖了解我。」卡卡用手掌在我的頭上輕輕一打說，「死孔莎莎，她說我穿上去像菜場里賣菜的！」
一旁的孔莎莎笑得天花亂墜。
李深也笑。
我不覺得有什麼好笑的。
沒有人發現，我也穿了新衣服。
體育課休息的時候，卡卡去買冰棒了，孔莎莎走過來，一板一眼地對我說：你那篇文章是借鑒了卡卡的吧？
我說，什麼？
你是借鑒了卡卡的吧，所以才拿了第一。
我什麼也沒說。
孔莎莎別的話我不信，但這話我信，這話就是卡卡說的，我相信極了。
我拿到了五千塊錢的獎金。
有個很隆重的頒獎儀式，班主任陪我坐火車到了省里。在火車上，班主任問起我那篇文章的創意從何而來，怎麼可以寫得那麼感人。
我看著班主任的眼睛說有很多人都說我是抄卡卡的，你信嗎？
班主任一定沒想到我會這么問，他被我問愣住了，不知道該怎麼回答。
可是我不是。我堅決地說，我是自己寫的。
我又說：我一點兒都不在乎這個獎，我甚至不想去領獎了，真的。
班主任想了一下說，那不是的，只要是自己用心去做的事，有了好結果，更應該用心去珍惜，這也是對自己的尊重。
我從省里領了獎回來，誤了二天的課。
我跟卡卡要筆記抄，她說她沒有，她也沒聽課來著。
然後她說圖圖你要請客啊拿了那麼多的錢。我還沒來得及說話她就被孔莎莎拉走了，孔莎莎要她去操場上看隔壁班的一個男生打球。
以前，卡卡才不要去，她會罵孔莎莎說：花痴。
但這回她興高采烈地去了。
我看著她的背影，眼睛濕濕的。
我們回不去了。
姨媽還是沒回家，姨媽在老北小時候就天天跟姨父吵架。後來她就乾脆離開，不回來了。再也沒有人管老北。
老北說，他打算退學了，反正學校也不要他。
老北還得意地說這下好了，可以正大光明地曠課和玩游戲了。
我一把推倒了老北，把他從椅子上推到地上，他好半天爬不起來。我順手拿了一本書在北北的身上拚命地打，一下，一下，再一下。我打得精疲力竭，然後我流著淚對老北說：一個人如果放棄了自己，那就是廢物，廢物！
我從來都不這樣對老北。自從我八歲那年，他為了救我弄瘸了一條腿後，我從來都是那麼的依賴他，無條件地遷就他。
現在我才知道，真正的友情不是這樣子的，這樣子是不對的。
老北終於從地上爬了起來。
他找了一張餐巾紙，給我擦眼淚。
我從書包里把我得獎的作文給他，那篇文章的名字叫《哥哥老北》。八歲前我是個多麼任性的孩子，因為和媽媽的一次爭吵，我可以頭也不回地沖進茫茫車海，不顧死活。
是老北救了我。
他對我說，你死不如我死，你看看我，哪一點比得過你？
老北因此撞瘸了一條腿，從此，只能穿肥大的褲子。
我在文章的最後說：哥哥老北，我們都要好好的，一定要好好的。據說，有的評委看這篇文章都哭了。
老北，我們一定要好好的，無論如何都不要放棄。
後來，老北哭了，哭完後老北對我說，圖丫頭你下手可真重。我差點從三級殘廢榮升為一級啦。
那天回家已經很晚很晚了，公交車沒有了，老北一直送我上了計程車。我對老北說我會原諒卡卡，原諒所有對自己有傷害的人，我真的是這么想的。
老北又用手摸了摸我的頭發，還是沒有說話。
計程車里在放劉若英的歌《原來你也在這里》：啊哪一個人是不是只存在夢境里，為什麼我用盡全身力氣卻換來半生回憶，若不是你渴望眼睛若不是我救贖心情，在千山萬水人海相遇喔原來你也在這里……
噢，卡卡。
好朋友多不容易。
塵埃落定，只要你回頭，就會發現，我一直在這里。
不管過去多久多長的時光，一直一直在這里。

⑦ 2014 中考語文模擬的閱讀《母親的風景》的答案

精銳教育提醒你：

14．精讀把握
（）寫出文中「風景」的兩層含義。（2分）
（2）通讀全文，說說母親對我的愛體現在哪些方面？（寫出三點即可）（3分）
15．品讀鑒賞
（1）評點是一種個性化鑒賞的閱讀方式。請你從劃線的A、B、C三處中任選一處，結合文章進行評點。（提示：可從內容、寫法、結構、語言、修辭等方面任選角度）（4分）
（2）第⑧段母親說：「知足了，一輩子都沒看過這么好的風景」，而第段卻說：「就算媽看遍了天底下的風景，也不如看你啊！」這兩句話是否矛盾？請結合選文及生活體驗，談談你的理解。（4分）
16．拓展延伸
母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？ ——冰心《荷葉 母親》
冰心深情傾訴了對母親的愛，文中作者在與母親的交流中更深地理解了母愛。請就一件傾注著母親（或你最親的人）對你無盡關懷的生活小事，說說你的感受。（不少於60字）（5分）

參考答案：中小學作文閱讀答案網整理
14．(1)（2分）要點與評分：寫出一層含義1分。意思相近即可得分。
示例：①風景是指帶母親在旅遊時看到的景緻。②風景是指母親心中永遠牽掛的孩子（們）。
(2) （3分）要點與評分：能寫出其中三點即可，一點1分。意思相近即可。
母親對我的愛：①母親不顧自己的病，一直安慰孩子；②母親雖然想和我一起去旅行，但又擔心影響我的工作；③母親旅遊途中，怕我照顧辛苦，不喝水少上廁所；④從兒時起，母親就愛痴痴看我，永遠看不夠；⑤母親的心中永遠只有孩子，孩子是她心中最美的風景，為了孩子，她可以付出一切。
15．(1)（4分）要點與評分：能抓住句子某一方面的特點簡要品析。結合文章內容，言之有物或言之成理2分，語言清晰、流暢2分。參考角度只要能切中一點即可得分。
【A句參考角度】①「眼睛是心靈的窗戶」，用關緊窗戶來喻指母親即將失明，作者心中有許多無奈、內疚和痛苦。②「母親累了」，是因為母親總是為孩子操心，即使是去旅遊的時候也是時時為孩子著想。③雖然母親即將失明，但是母親的心中永遠有孩子，這為下文引出孩子是母親眼中永遠的風景做鋪墊。
【B句參考角度】①「總是……總是……」兩個「總是」反復訴說，將母親對我深沉的愛描寫得淋漓盡致。②「夢的波浪」、「卷」這些詞句形象地描繪出我在母親的愛的懷抱中安然入睡的場景。母親對我的愛是自始至終，從不改變的。「波浪」和「卷」相互呼應，描寫細膩。
【C句參考角度】①用「溝壑叢生」、「粗糙干硬」與「柔暖光滑」形成鮮明對比，更強調了母親為孩子無私奉獻，濃得化不開的愛讓孩子一生溫暖。②用感嘆句表達作者對母親無私的愛的贊美。母親用自己的苦換來孩子生活的溫暖和平順。
(2)（4分）要點與評分：表明自己的看法1分，兩句的分析理解各1分，表達1分。
示例：兩句話並不矛盾。第一句是母親有感而發，自然風光很美，孩子陪伴左右，孝心可嘉，所以母親說滿足了。第二句表明在母親的心中兒女是最棒的，天下的風景都不如孩子的愛和陪伴。因此兩者並不矛盾，都寫出了母親對孩子的忘我無私的愛，母親愛孩子深入骨髓，容易滿足但又永遠渴望孩子的陪伴。
16.（5分）要點與評分：內容4分；表達1分，能結合一件小事來寫，或抒發愛之情，或談談自己對親人的愛的理解都可以。

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