A. 人教版六年級上冊第五單元習作五的作文
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：「既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。」話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。 這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：「你沒有資格這樣對我的船。」他立即反駁道：「誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。」我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。後來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事後，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。 幾天之後，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鍾，他才吞吞吐吐的說：「那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？」我一聽，大吃一驚，隨後連忙說：「那天我也有不足之處，我們還是好朋友。」話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以後我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
我和陳明是好朋友.一天,我們手工小組的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船.......
我看了他一眼，氣憤地將它摔在地上，又狠狠地踩了幾腳，嘴裡不住地說：「踩你！賠我小木船！還給我！」淚水劃過了臉頰。匆忙中，我看見地下有幾滴淚珠，抬起頭，是他的眼淚。我停住了。他蹲下，雙手顫抖著捧起他的小木船，低著頭「對不起，我不是故意的。我再做一個賠給你……你不要生氣的……」他哽住了，不再說話。這時，我才從沖動中醒悟過來，後悔自己當初不理智，後悔將他的小木船摔壞。
「對不起」我說道「我也有不對的地方，請你原諒我……」
「沒關系，我們一起重新做一個吧！」
「好的，叫『友誼號』吧！」
我們倆抱在了一起，友誼貫穿我們之間。……
友誼
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：「既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。」話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：「你沒有資格這樣對我的船。」他立即反駁道：「誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。」我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。後來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事後，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。 幾天之後，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鍾，他才吞吞吐吐的說：「那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？」我一聽，大吃一驚，隨後連忙說：「那天我也有不足之處，我們還是好朋友。」話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以後我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
B. 蘇教版小學六年級語文上冊習作五作文
我的老家在富平，那兒是柿子之鄉，家家院子里都種著柿子樹。
陽春三月，細雨如絲，柿子樹悄悄地抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，一片片毛茸茸橄欖形的葉子，在雨霧中歡快地伸展。春末夏初，柿子樹羞澀地掛了一樹方形的白花，毫不張揚。
五、六月間，棵棵柿子樹掛滿了青黃色的果實，但是別急，現在淡青色的柿子可不能吃。否則，她會把你的嘴巴澀麻！這需要你的耐心，和柿子一起成長。從夏末開始，先是柿子慢慢泛黃了，變紅了，再接著就是柿葉變紅了。隨著季節的變化，柿子也由小到大，由青變黃，由硬變軟，由澀變甜。
等啊等，當天上的月亮最圓最大的時候，柿子樹也全心捧出了果實，那一串串紅紅的柿子像盞盞紅紅的燈籠；那一片片紅柿葉，在秋風中搖曳，猶如一面面小紅旗在招展。紅彤彤的一片，漂亮極了！
爸爸爬上屋頂，輕輕摘下一個個紅艷欲滴的碩大的尖柿子。柿子軟軟的，幾乎拿不起來，我小心地捧在手裡，像捧著個金娃娃。你只需輕輕撕掉一點皮，放在嘴邊一吸，就會吸到那比蜜還甜的紅色柿汁，從嘴角一直甜到心裡。經霜打過的柿子更甜，可奶奶每次總怕太涼，總是放入熱水中浸泡八到十分鍾，待熱透，才剝去薄如蟬翼的表皮，喂進我的嘴裡，而奶奶則坐在一旁眯著眼樂呵呵地笑。
我等待著今年的紅柿子……
C. 六年級上冊語文書習作五作文怎麼寫
我的老家在富平，那兒是柿子之鄉，家家院子里都種著柿子樹。
陽春三月，細雨如絲，柿子樹悄悄地抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，一片片毛茸茸橄欖形的葉子，在雨霧中歡快地伸展。春末夏初，柿子樹羞澀地掛了一樹方形的白花，毫不張揚。
五、六月間，棵棵柿子樹掛滿了青黃色的果實，但是別急，現在淡青色的柿子可不能吃。否則，她會把你的嘴巴澀麻！這需要你的耐心，和柿子一起成長。從夏末開始，先是柿子慢慢泛黃了，變紅了，再接著就是柿葉變紅了。隨著季節的變化，柿子也由小到大，由青變黃，由硬變軟，由澀變甜。
等啊等，當天上的月亮最圓最大的時候，柿子樹也全心捧出了果實，那一串串紅紅的柿子像盞盞紅紅的燈籠；那一片片紅柿葉，在秋風中搖曳，猶如一面面小紅旗在招展。紅彤彤的一片，漂亮極了！
爸爸爬上屋頂，輕輕摘下一個個紅艷欲滴的碩大的尖柿子。柿子軟軟的，幾乎拿不起來，我小心地捧在手裡，像捧著個金娃娃。你只需輕輕撕掉一點皮，放在嘴邊一吸，就會吸到那比蜜還甜的紅色柿汁，從嘴角一直甜到心裡。經霜打過的柿子更甜，可奶奶每次總怕太涼，總是放入熱水中浸泡八到十分鍾，待熱透，才剝去薄如蟬翼的表皮，喂進我的嘴裡，而奶奶則坐在一旁眯著眼樂呵呵地笑。
我等待著今年的紅柿子……
D. 六年級下習作五作文
1.成長的煩惱
我很煩惱，自從我開始上學。不必說那麼重的書包，也不必說那被稱為「含金量」較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。
時間一點一滴悄悄地溜過，轉眼間，六年的小學生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱已經臨近，一塊塊地向我沖來了。
那天我剛放學，恰好作業已被我在學校做完了，本想輕輕鬆鬆的坐在沙發上打開電視放鬆一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，「機關槍」就瞄準你開始對著你「開槍」了：「還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺去學習，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！」這時的我，只好負著「重傷」回到自己房裡埋頭葬在書海里。為什麼家長不能體會一下現在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書……
還有一次更慘：那天家庭作業又多，一回來就回到自己房裡埋頭當起一個小抄寫工，剛坐下來。「快下來。」媽媽大聲喊到，「劉熠，看媽媽給你買了什麼好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數學練習。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：「看你都上中學了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學點，那些數學書都是質量很好的，裡面內容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……」我打斷媽媽的話語大聲說：「你知不知道，我現在作業都很多，而且還有老師布置的的任務，從小到大我總是隨著你們大人的意願做事，大部分時間已經放在了學習上，又要完成很多的作業，玩的時間幾乎沒有，我想我應該讓你們看一下我的思想政治書了。放了假，又讓我學這個，學那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個「機器人」一樣一天到晚有做不玩的事嗎？」媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說：「我現在跟你買這些，都不是為你們以後的前途著想，都不是為了你好嗎？」我的 「火」騰地上來反駁到：「難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點40起來，那早跑去學校我們難道不累嗎？還有這么多的作業，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。」「嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？」媽媽嚴厲地說。「像那些只知道讀死書的，那不是他們自願的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽逼自己上學的事情都走上了自己不願看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個樣子的。」我邊啜泣邊大聲說……最後的舌戰中媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房裡做起作業來，當作什麼事情都沒發生過的樣子，表面我什麼事都沒有，其實我的心裡卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種「家長作風」都讓人受不了的。為什麼大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？我真想……
也許媽媽是對的，是我這些學習太緊張才會導致我會變成這樣，不管怎麼我都不能用這種態度來對待養我多年的母親。哎！還是想怎麼去和媽媽道歉吧！
有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什麼我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱……
2.成長的煩惱
成長——煩惱並快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對於一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家裡，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子裡已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是「例行公事」，重復一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規矩。可是這些並不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什麼樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以後，不，從現在開始，在家裡，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！
成長的煩惱
「太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……」《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長大，進入了青春期。
不知什麼時候，我的鼻子上冒出了幾顆小痘痘。從這以後，我天天照鏡子，看著這些痘痘們的「生活」變化。我開始詢問媽媽治療痘痘的方法，我用洗面奶、蘆葦等多種去痘的護膚用品，期待痘痘消失的那一天。可一個星期過去了，兩個星期過去了……我等了好久，但痘痘依然未見有起色。哎！青春真煩！
放假了，回到家希望自己獨立，自己的事情自己做，有時父母的問候卻讓我感覺是一種嘮叨。但回到學校了，遇到一點挫折或困難（如生病）竟有強烈的想家意識，思念父母，有時還會偷偷地哭。我自己也感覺奇怪，我希望獨立擔又很依賴父母。我想，這應該是成長的過渡期。
最令人煩惱的就是連自己也無法接受的脾氣。長大了，脾氣越來越差。往往，與父母討論或商量一些事時，當我不同意時便會頂起嘴來，媽媽常常說我：「哎！長大了，脾氣越來越倔強，真拿你沒辦法！」經過一論爭吵後，我總想到自己錯了。這樣一來，和父母的關系沒有以前那麼親密了。
升中學以來，我長高了不少，舊衣服全不合身，便要買新的了！媽媽陪我去買，逛了很久，看上眼的不過三兩件，但媽媽說小孩子不要衣著太成熟。最後，只好買了幾件大童裝。但買東西加起來不少了，我想這趟又花不少錢了！
每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。有的為自己的學業不理想而苦惱，有的為自己的痘痘發愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應該就是成長的
不知聽過多少遍，在多少個地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點名鍾的旭日。那時希望和美好的象徵。但他們不知道，我也不知道從什麼時候開始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。
進入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨你的左右。
不必說堆積如山的作業，忙碌的作息安排；也不必說父母的考分階級，嚴格的教誨要求。更不必說……
作業之多「難為」了嬉戲之少，老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺，壓力之沉重，「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
記得曾經有一段時間,,在一連幾次的測試中,我的成績都不是很理想.數學是這樣,英語亦是如此.所以,從那以後,我便失去了對自己的信心,失去了對學習的興趣,然而得到的卻是對考試的恐懼!令我很是煩惱.
眼看,成績一天不如,一天,分數一次不如一次,就連性格也變得孤僻起來.於是,我也意識到了情況的 "危機" ,便暗暗的告訴自己:"不能在這樣下去了,我要總結成功的經驗,吸取失敗的教訓,改頭換面,重新做會那個原本自信,開朗的我!"於是,從那刻起,我便一直都在向我的目標努力看齊,終於,通過一學期的不斷努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,尋找回了往日的自信,拾起了對學習的熱愛與信心.令我快樂無比!
經過了那件事後,我對成長中的煩惱又有了更深一層的認識:煩惱的存在,對於有些人來說是成長道路上的絆腳石,使他們從此以後一蹶不振,心灰意冷,最終放棄了自己嚮往的目標;而有些人卻會把它看成是生命海洋中的一擊波瀾,不但要努力的去克服它,還要從中獲取經驗,使失敗時的煩惱成為幫助自己前進的動力!
成長道路中的酸.甜.苦.辣是數之不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢的去面對,一正確的方法來解決它!或許,它將不再是煩惱,而是生命中的一種點綴!! 踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊，孩提時眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。 「夕陽無限好，只是近黃昏」，現在看來不過是強說愁而賦的新詞墨了。然而，成長的代價卻帶給了我許多真實的煩惱……
隨著時光的飛逝，在現今社會、學校、家長三位一體的教導下，在每一個莘莘學子的心中打下了一個堅實的信念。若想實現自己的夢想，首先需要4個字———「出人頭地」，所以便產生了一個濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的「滑鐵盧」，失落之情便會慢慢襲上心頭，以分數定前程的現實，一次失落便會帶來一次新的煩惱。
輕狂年少的我在多次選舉失敗後掩卷沉思，為什麼一向被老師評價全面發展的優秀學生竟會一次次錯過同學們信任的一票，在那一段難忘日子裡煩惱是我唯一的朋友。但是現實生活告訴了我，只要多一點謙遜，少一點自大，多一點愛心，朋友們溫暖的手最終一定會向你伸來的，這一成長的煩惱卻教會了我交往的藝術。
很多時候會覺得自己在生活中失去了什麼，難道成長的代價如斯，竟不能保留住一份童 稚的空氣，就連那時眼中咸鹹的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長中的歷練。
不管自己的心弦是否會有漣漪般的顫動，以往的那種「一事能狂便少年」的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再沖動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。於是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質、一種風度，這是成長的煩惱。
的確，成長的代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：「最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會靜靜長大……」
E. 六年級下冊語文習作五的作文
給你幾篇。。。
驚艷蘆葦海
清晨到了九寨，坐上環保旅遊公交車，拋 開繼續人聲鼎沸的山門，身著藏服的色嫫 (美麗的姑娘)開始講述九寨的傳說：很久 以前，男神仙達戈和女神仙沃諾色嫫深深 的相愛，達戈為色嫫精心的打造了一面鏡 子，不料想，色嫫不小心失了手，那面鏡 子就掉在了地上，化做了一百零八個清澈 透明顏色各異的湖泊。這時，荷葉寨從車 窗旁掠過，獵獵的經幡在風雨中洗刷了百 年，傳遞著祈禱和祝福。遙想荷葉寨里的 古松，盆景灘也在我神思恍惚時匆匆經過 。
坐在前方的小姑娘的驚叫聲喚醒了我，蘆 葦海闖入了眼簾：一彎晶瑩湛藍的清流從 茫茫蘆葦中蜿蜒而過，像是鑲嵌在黃金中 的藍寶石，我立刻「哇」了一聲，這時，全 車的人都已經站了起來，朝左邊望去，孩 童般的驚嘆聲不絕於耳。
微笑著提醒：「請大家注意安全。」車窗外 ，海子里覆蓋著微微泛黃的蘆葦映著天晴 朗的深藍，映著水清澈的湛藍，偶爾有不 知名的水鳥在蘆葦中穿行，在靜謐蘆葦從 中抹出道道漣漪般的波紋，我恍如闖進了 童話世界，又或是走進一幅精美絕倫的水 彩畫。面對蘆葦海的那種顏色那份美麗， 我終於知道了語言的蒼白無力，除了巧奪 天工這樣的泛泛贊美，我再也無法形容至 今仍時時出現在我夢中的那彎碧藍。
清流一彎，攜我走進天堂。
五彩孔雀海
從旅遊公路望下去，透過林間疏影，遠遠 地望見一隻孔雀靜靜待在山谷之間，在微 微雲霧中似振翅舒展欲飛，又似在春暖花 開時優雅梳理自己的羽翼，茂林中遠遠的 海藍迷了我的眼，這便是九寨的靈魂五花 海了。
沿著曲折婉轉的棧道穿過一片幽林，在沁 涼的山風里漫步走近在天空下藍得耀眼的 五花海。極目所視，遠遠的山上還有昨夜 飄雪的痕跡，近處是嫩綠的湖中水草，即 使是海子中，因角度不同水底植物不同， 也是或湛藍，或寶藍，或淺綠，或深翠， 或黛青，五彩斑斕，微風過處，水鳥驚起 ，五光十色的湖面泛起一圈圈漣漪，與水 下的樹珊瑚、水面的小樹草叢相互點染， 如夢如幻。
海子底多有老去的樹木，橫卧豎立，枝丫 交錯，千姿百態，確似大海中的珊瑚。
她們的身軀為土壤，湖中新的生命欣欣生 長，造就枯木逢春的奇觀。如鳳凰浴火重 生，她們在清澈的湖水中重新獲得了亘古 不老的生命，直到海枯石爛，風霜不再在 她們身上留下痕跡，只留存情感。
艷麗五花，沉浸歲月極盡優雅。
幽幽吊橋情
結束混亂的四月，為了逃離，匆匆忙忙的 隨便選擇了一個目的地跳上汽車。
五月二日微雨的早晨我坐在了從成都到九 寨的旅行大巴上，疲憊是開始旅途的唯一 感受。離開高速公路後，那些崇高的山嶺 ，傲立的峭壁連綿不絕，一直沒有離開視 線，山腳下，是河道時寬時窄、河水時緩 時急的岷江默默相伴著。
水活。入眼都是蔥蔥鬱郁的樹，遠遠近近 的蟲鳴鳥語相和成曲。偶爾會有羌族人家 獨特的民居晃過，我聽著音樂，心緒紛亂 繁復，直到一座座吊橋闖入我的眼簾。
悠悠吊橋終年搖擺在岷江河谷，搖落盛夏 的熾熱、嚴冬的冷酷，浸透了歲月的顏色 ，就這樣懸於天地之間，連於危崖之上， 固定成一道風景。想像踏過竹 板的吊橋 ，沿蜿蜒的小路，步入隱居的山水，想像 橋盡頭有素靜的柴扉，伴著雲霧蔚然的小 池，抖落紅塵氣息，葉落無聲。
就遺落了城市的假面，溶進了純朴鄉村的 情結。
霎那間，心如明鏡，獨倚山中的空靈。
精巧五彩池
在深郁神秘的長海浴過五月雪，踏數原始 森林的石階，拾級而下，一泓精緻翠綠的 水域鑲嵌在靄靄雪原中，如晶瑩的翡翠透 人踏足--最精緻的五彩池終於展現在我眼
因為嬌小玲瓏，她也是一百零八個海
前。
子中唯一一個沒有被稱為海的，但這絲毫 不影響她足以與五花海爭艷的美麗。
高山積雪，綠水相映，湖水墨綠、翠綠、 淡青、微綠，一塵不染，如一塊天成的碧 玉，不見半點瑕疵。據說在夏秋，池水就 像打翻了的調色盤，也會如五花海一般呈
寶藍、鵝黃等數十種色彩
暗紫、
現墨綠、
。遙想空谷悠悠之際，芳草青青，啁啾鳥 語伴淡紫滴翠，是怎樣迷醉的風情。此際 ，唯雋秀山林伴如鏡碧水，如幻似真，極 目池底，卵石層疊而下，只見墨綠的底色 深邃而滄遠，不知通向哪個美麗的時空。
信手拈起池畔雪花，靜賞色如丹青的精緻 。
家鄉之水（考場作文） 水是生命的源泉，水是萬物的源頭，沒有 水就沒有今天的生物。
讀了眾多作家的寫水美景，我不禁陶醉其 中，自然而然地想起了家鄉的水。家鄉的 水雖然不出名，但它養活了100多戶、30 0多口的人，在我們眼裡，它就是我們的 母親河。
家鄉的河清澈見底，魚兒、蝦兒在水中的 痕跡紋絲可見。烏龜也被這美景折服了， 它笨手笨腳地爬到岸上，伸長了脖子，微 微眯起了眼，靜靜地欣賞著這美景，看著 這水中嬉戲的魚兒。有時候，人走到它身 邊，它都察覺不到，等到發現人的時候才 戀戀不舍「撲通」地跳進了河裡，濺起的水 珠子歡快地跳起了舞蹈，有時候落到了荷 葉上，晃動兩三下之後，又回到了河裡， 彷彿在告訴荷葉自己有多幸福。
家鄉的河似一條緩緩流動的淡藍色的水晶 ，在陽光下，泛著淡藍色的銀光，群山樹 木倒映在水中，像是有成千上萬的樹木在 水中聚會，隨著河水的流動輕歌曼舞。
黃昏下的家鄉之河更是別有一番情趣。
霞映照在水中，與夕陽、群山交相輝映， 我們常常就在這萬道霞光之中打水漂、玩 游戲，快樂極了。
冬天，家鄉的河就像巨獸的一張嘴，在寒 風中吐著熱氣，大娘大嬸姐姐們就在這河 里洗衣服、提水。水溫暖極了，冬天在這 里洗衣服可算是最佳選擇。不怕冷的小孩 子常常在這里游泳洗澡摸魚。運氣好的時 候，家裡晚上的餐桌上就可以多一盤美味 的鹵魚。
家鄉之水，我愛你。
F. 6年級上語文習作5寫芋頭的作文
友誼我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：「既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。」話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：「你沒有資格這樣對我的船。」他立即反駁道：「誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。」我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。後來我們已經斷絕一切關系了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事後，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了。幾天之後，在放學的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鍾，他才吞吞吐吐的說：「那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？」我一聽，大吃一驚，隨後連忙說：「那天我也有不足之處，我們還是好朋友。」話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以後我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。小木船（1）我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面黨部認識了人一樣走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，應為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多麼重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那麼埋怨他。我試著用日記向老師求助，但老師在評語中說我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評語讓我知道自己的事要自己做，難道以後要到社會還要讓老師搞好關系嗎？我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的坐姿上有一個小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫的。裡面寫著，對不起！你還願意和我玩小木船比賽嗎？我轉過身對他笑了笑說：「那你願意跟我玩嗎？」我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證！小木船（2）每當我看見藏在抽屜里的那隻精緻的小木船，我就想起陳明來。上小學一年級的時候，陳明和我是同班同學。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒溫習功課。我們成了離不開的好朋友，一直到四年級。有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在艦模小組做的小木船拿出來玩。我見他那隻做得很精緻，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總捨不得放下。不料我一失手，「啪」的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說：「我不是故意的。」他生氣地說：「誰叫你不小心，非賠不可！」還用力推了我一下。我往後一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉過身，頭也不回就走了。看著被他踩壞的小木船，我也氣得說不出話來。我們的友誼從此破裂了。轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在後面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什麼。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一隻精緻的小木船來。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動地說：「那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個紀念吧！」說著，他把小木船塞在我手裡。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以後,我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見這只精緻的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。我的好朋友我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把我的踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力砸去，只聽見一個悲慘的聲音：「我的小船，我的小船也壞了。」陳明抱頭痛哭著跑走了，陳明一走開教室里。全班都熱鬧起來。「你完了」「你完了」個個愛臭熱鬧的同學叫了起來。心裡也又把一塊石頭抬了上來。「怎麼，怎麼。」心裡也暗暗想著。陳明來了，陳明告老師回來了。「什麼告老師，死定了，死定了。」陳明洋洋得意的回到教室。「你完了」。同桌說。同桌這么一說我心猶如吃了掛面不調鹽----有言（鹽）在先，「告就告，有什可神氣的，我才不怕。」我反駁說。我同桌這么一說害我上課上不好，睡覺睡不穩。第二天，陳明來到我的座位將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，「給還給你。」頓時，我心裡有一點疑問：心裡默默的猜想著：「昨天，陳明去告老師，今天為什麼給我呢？」他說話了，似乎看到我的心思「昨天我去老師工室，老師送我一句話，同學之間，友誼是最純潔的。我便被老師」請「出工室，是啊再這短短的的幾分鍾內我懂得了友誼。給還給你，希望我們的友誼不會破碎。」第三天，我也做了一個小船還給了他那時我們「笑了」。「友誼是最純潔的」！我的夥伴我有一個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。從成為一年級的小學生開始，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。她有一頭烏黑的頭發，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴裡快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！記得在這三年裡，我們同是班長，同是競爭對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時為某件事情爭執，但過不了一會兒，就馬上和好了。在上二年級上學期的時候，我們班發生有一場傳染病「水逗」，好多同學都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學怕學習掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒法，只好採取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在後面，中間還隔了一個走廊。有些同學在上課進教室時很慌亂，我們做為班幹部，要維持紀律，同學們總是發出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個「川」字，拿起教鞭就在講台上使勁地敲起來，喊道：「安靜、安靜……」同學們一愣，都安靜地進取教室。我對她在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。我就是這樣喜歡她、留戀她，多麼想再在一起呀！夏清輝，是我的鄰居，更是我的好「哥兒們」。一天，我、夏清輝和院子里幾個小夥伴聚到一起，有人提議，豬圈後面的大楝樹上掛滿了青果，摘了下來作為武器來場「官賊大戰」。大夥兒立即響應。爬上樹，大家有說有笑，口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的。溜下樹來，我們圍在一塊，互相炫耀自己的充足「裝備」。「有狗！」不知是誰大叫一聲。我扭頭一看，不遠處，一隻大狼狗虎視眈眈對著我們這些「不速之客」。它又高又壯，一身毛油黑發亮。哼！一聲不吭，好陰險的傢伙呀！三十六計走為上，大家不約而同，撒開腳丫子拚命逃竄，野果散了一地。我塊頭兒大，氣喘吁吁地落在了最後頭。狼狗越來越近，我幾乎能聽到它鼻子里發出的「咻咻」氣息。眼看要落入「狼口」，我嚇得魂飛魄散，腿一軟，乾脆停了下來，心一橫，眼一閉……「嗷——嗷——」，耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲，難道有哪位世外高人，使出了什麼獨門暗器，擊中了狼狗？我睜眼一看，幾顆石子正中狼狗的腦門。啊！是我的好哥兒們夏清輝。他一邊大喊：「趙強，快逃！」一邊繼續與狼狗搏鬥，像吃了顆定心丸，我一下子冷靜下來，「跑？那太不夠哥兒們義氣了吧！那種不仁不義的小人，我才不恥於做呢！」撿起小石塊，我奮起自衛。我倆同時向狼狗發動了猛攻，一陣「槍林彈雨」，狼狗招架不住，慢慢地，慢慢地往後退，忽然，轉個身，夾著尾巴逃進了林子。「哈哈哈……」小路上響起了我們勝利的歡笑聲。夏清輝，真是我的「好哥們」，不過，也是我暗暗較勁的對手。
G. 小學6年級上的習作5的作文
家鄉抄的年橘春節，我們家鄉不僅喜歡在家裡擺放年橘，還喜歡帶上一兩盆年橘作為禮物贈送給親朋好友。在我們南方人的眼裡，沒有什麼比年橘更適合表達心意的了。 年橘的故鄉在廣東省順德市陳村鎮。 陳村地處廣東省珠江三角洲中部，毗鄰港澳，位於廣州、佛山、南海、番禺、順德交界處。史載公元前111年，陳村已經開始栽培年橘。在古老的歲月里，春節前後是花農們最繁忙的季節，他們搖著船櫓把年橘運到陳村市場上去銷售；後來，陳村自發地形成了花市，花農們只要把年橘擺到大路兩旁，就有人來買。這個季節的陳村，處處散發著年橘的芬芳，掛滿了金黃果實的一盆盆橘果向人們告之著又一個豐收年的來臨。年橘的品種多種多樣，主要有金橘、四季橘、硃砂橘、代代橘等，每個品種的外形都不相同。可別小看年橘，這裡面蘊涵了深厚的南方傳統文化。南方人喜歡年橘，不僅是因為其色美味香，更是因為年橘象徵「吉祥如意」、「大吉大利」。年橘的千年之鄉陳村，每年都向世界各地銷售年橘，有海外親人的花農也總不會忘記給遠在天涯的親人送上一兩盆年橘。因此，陳村人說：「有廣東人的地方就有年橘。」
H. 六年級上冊習作五作文
水蜜桃
我最喜歡吃的水果是水蜜桃，因為它是一種營養豐富的水果。
水蜜桃樹一般高3－4米。乾性弱，樹冠開張。幼樹生長旺盛，1年生長枝達1米以上。芽具有早熟性，樹冠形成快。開始結果早，定植2～3年開始結果，6～7年達盛果期，15～20年後漸入衰老，壽命較短，一般管理較好的25～30年還能保持較高產量.
春天的時候桃花開了，粉紅色的桃花密密麻麻的手牽手，肩並肩。沒過幾天桃花就謝了。樹上結出了許許多多的小青桃，像一個個小孩子在和我們捉迷藏.初夏的時侯一棵棵桃樹結出了半綠半紅的桃子，身上有很多像雨一樣的小細毛，咬起來酸里帶甜，甜中帶酸.盛夏的時侯桃子像換了衣似的，桃子的皮變成了粉紅色的了，皮上的絨毛變得更加稀疏了，而且還形成了一條小溝溝，桃子就這樣開始熟透了。而且變得軟軟的、吃起來、甜甜的可好吃了。桃子最適合在下午吃，吃一口粉紅色的桃子吃得你心都甜滋滋的。
之所以說水蜜桃營養豐富是因為，水蜜桃肉甜汁多，含豐富鐵質，能增加人體血紅蛋白數量，古人相傳常吃桃子能「益顏色」，原因可能在此。桃子的貢獻，除了桃肉能養血美顏，當中的桃仁還有活血化瘀、平喘止咳的作用。中醫有一條葯方，名為五仁湯，能潤腸通便、活血通，成分正是桃仁、火麻仁、郁李仁、柏子仁和杏仁，對於大便燥結，肝熱血瘀和閉經之人特別有幫助。需要注意的是，桃仁能活血，經量過多或行經期間不宜食用。桃樹流出來的樹膠也是一味妙葯，既能強壯滋補，又能調節血糖水平。
水蜜桃不僅汗甜味美，還含有豐富的營養和多種維生素，是一種老少皆宜的水果。
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I. 六年級上冊語文書習作五作文怎麼寫
我和陳明是好朋友.一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠地摔在地上踩了幾腳又沖他喊了幾句,很傷心的走了.
小木船的破碎就是我們友誼破碎的先兆.我把這件事情告訴了老師,結果老師把我們都說了一頓,從此我和陳明不再說話、一塊上下學、溫習功課了,我們彼此就像熟悉的陌生人一樣.老師把我說了一頓我很不服氣,回家後我又問媽媽該怎麼辦,媽媽說：「其實,你們都有錯,不如互相道個歉.」聽了媽媽的話我想了想自己的所作所為,我做的的確不對,可是由於面子上過不去,我一直沒和陳明道歉,於是事情又拖了好幾天,直到那天,我終於說出了口……
那天,我聽同桌說陳明病了,老師想找一名同學給他補課,我知道了,立刻沖到了老師面前,說：「老師,就讓我給陳明補課吧!」老師聽了沒說什麼答應了,到了下午終於放學了,我收拾好書包,就往陳明家趕,過了一會兒我到了,陳明看到了我很驚訝,他說：「是你呀,坐吧.」我並沒有坐,對他說：「陳……陳明,對不起,那天我不該對你發脾氣,其實那也不是你的錯!」說完我低下了頭.陳明轉過身,拉開了一個抽屜,拿出了一個很精緻的小木船,說：「那次是我不對,不該踩壞你的小木船,明天我就要搬走了,我做了這只小木船,你留個紀念吧!」說著,他把小木船塞進了我手裡.我望著他那雙熱情的眼睛,一句話也沒不出來,只是緊緊的握住了他的手.那天以後我們再也沒見過面.我把他送我的小木船放到了床頭上,直到現在一看見小木船,我就想起了陳明,也想起了那件事.
哎,真懷念我和陳明一起上學、溫習功課的日子啊!
J. 蘇教版小學六年級語文上冊習作五作文
我的抄老家在富平,那兒是柿子之鄉襲,家家院子里都種著柿子樹.
陽春三月,細雨如絲,柿子樹悄悄地抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,一片片毛茸茸橄欖形的葉子,在雨霧中歡快地伸展.春末夏初,柿子樹羞澀地掛了一樹方形的白花,毫不張揚.
五、六月間,棵棵柿子樹掛滿了青黃色的果實,但是別急,現在淡青色的柿子可不能吃.否則,她會把你的嘴巴澀麻!這需要你的耐心,和柿子一起成長.從夏末開始,先是柿子慢慢泛黃了,變紅了,再接著就是柿葉變紅了.隨著季節的變化,柿子也由小到大,由青變黃,由硬變軟,由澀變甜.
等啊等,當天上的月亮最圓最大的時候,柿子樹也全心捧出了果實,那一串串紅紅的柿子像盞盞紅紅的燈籠；那一片片紅柿葉,在秋風中搖曳,猶如一面面小紅旗在招展.紅彤彤的一片,漂亮極了!