2017江西語文作文題

A. 2017年的全國三卷語文作文題目是

全國卷III：我與高考或我看高考（適用地區：四川 廣西 貴州 雲南）
今年是我國恢復高考內40周年，高考為國選材容，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點。看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰在2017的高考考場上。 要求：請以「我看高考」或「我的高考」為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少於800字。

B. 2017年高考各地語文作文題目是什麼

2017年高考全國有940萬的考生參加高考。今年是高考恢復40周年，也是高考綜合改革試點地區的考生迎來的首次「新高考」。

語文考試一結束，「高考語文」的話題已在微博火爆，不少網友大呼：「現在的作文越來越難了」，也有網友調侃：「段子手們注意啦」。今年各省的高考作文都是什麼呢?

全國卷I(河北 河南 山西 江西 福建 廣東 湖北 安徽 湖南)

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的「中國關鍵詞」有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少於800字。

上海卷

預測，是指預先推測。生活充滿變數，有的人樂於接受對生活的預測，有的人則不以為然。請寫一篇文章。談談你的思考。要求：1。自擬題目;2.不少於800字。

浙江卷

閱讀下面文字，根據要求作文。

有位作家說，人要讀三本大書：一本是「有字之書」，一本是「無字之書」，一本是「心靈之書」。

對此你有什麼思考?寫一篇文章，對作家的看法加以評說。

天津卷：

請根據下面的材料，寫一篇文章。

我們在長輩的環繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧……

十八歲的我們已經長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認知的幽徑。請結合自己的生活閱歷深入思考，圍繞「重讀長輩這部書」寫一篇作文。

要求：①自選角度，自擬標題; ②文體不限(詩歌除外)，文體特徵鮮明;③不少於800字; ④不得抄襲，不得套作。

C. 2017高考語文作文題目都有哪些

2017年6月7日一年一度的高考又如期而至，今天上午剛剛結束了語文考試，很多人都好奇今年出的是什麼作文，下面我們來看看各地作文題目：

北京卷：

二選一

1. 紐帶是能夠起聯系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以「說紐帶」為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

   
   

   

   全國卷III（雲南、廣西、貴州、四川）

   今年是我國恢復高考40周年，40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點；看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰在2017的高考考場上……

   D. 2017年高考語文作文題都有哪些

   今天是2017全國高考的第一天，今天早上進行的是語文考試。在考試結束後各地的語文作文題目也紛紛泄露，包括全國卷和各地區的考試題目，下面我們一起來看看這些題目匯總吧 全國卷I：老外眼中的中國關鍵詞 (適用地區：河南、河北、山西、江西、湖2017年高考語文作文題都有哪些？

   E. 近十年江西省高考語文作文題目

   1998年高考作文題目：堅韌；我追求的品格戰勝脆弱（二選一）小作文：補寫《媽媽只洗了一隻鞋》
   
   1999年高考作文題目：假如記憶可以移植
   2000年高考作文題目：答案是豐富多彩的
   2001年高考作文題目：誠信
   2002年高考作文題目：心靈的選擇
   2003年高考作文題目：感情的親疏與對事物的判斷
   2004年高考作文題目： 全國：遭遇挫折和放大痛苦
   上海高考作文題目：忙
   北京高考作文題目：包容
   江蘇高考作文題目：山給人以沉穩，水給人以靈動
   浙江高考作文題目：人文素養與發展
   天津高考作文題目：材與非材
   遼寧高考作文題目：自豪和平凡
   重慶高考作文題目：自己的認識與別人的期待
   湖北高考作文題目：買鏡子
   廣東高考作文題目：語言與溝通
   湖南高考作文題目：家庭教育
   福建：高考作文題目
   以下列所列的一個人物或文學形象寫一篇不少於800字的文章，文體不限。
   （1）孔子 蘇軾 曾國藩 魯迅 霍金
   （2）曹操 宋江 薛寶釵 冬妮婭 桑提亞哥
   2005年，全國共15道高考作文題,
   山東卷作文題：雙贏的智慧 ；福建卷作文題：一個圓圈
   重慶卷作文題：筷子 ； 四川卷作文題：忘記與銘記
   上海卷作文題：文化生活三個鏡頭的影響；湖南卷作文題：跑的體驗
   遼寧卷作文題：今年花勝去年紅；黑龍江卷作文題：位置與價值
   全國卷作文題：出人意料和情理之中；北京卷作文題：說安
   廣東卷作文題：以紀念為題作文；天津卷作文題：留給明天
   江蘇卷作文題目：鳳頭豬肚豹尾；浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界
   湖北卷作文題：談談對人生、事
   2006年高考全國卷（Ⅰ 河北、廣西等）作文：
   一隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓到了。
   根據對材料的理解，寫一篇作文。
   
   2006年高考全國卷（Ⅱ 黑龍江、吉林等地區）作文：
   目前中國的人讀書的人月來月少。99年60%，01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什麼不讀書？中年人說沒時間青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字。
   
   2006年高考全國卷（Ⅲ 貴州、雲南、新疆、寧夏、甘肅、內蒙）作文 ：
   全國卷（Ⅲ）作文題目為：「書」
   給材料作文：閱讀材料，以「書」為主題，體裁不限，詩歌除外。
   
   2006年高考北京卷作文：
   北京地區高考作文題為：北京的符號。除詩歌外的任意體裁均可。
   
   2006年高考上海卷作文：
   上海地區高考作文題為：《我想握著你的手》。
   要求：不少於800字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個人信息。
   
   2006年高考天津卷作文：
   天津地區高考作文題為：新華字典里有一個新詞，叫「願景」，請以「願景」為題，寫一篇800字的議論文。
   
   2006年高考重慶卷作文：
   小作文：車站一瞥，請寫一篇描述性的文章，200字。
   大作文：走與停是生活中常見的現象，會引發我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯想，請以「走與停」為題，寫一篇600字的作文，文體不限，詩歌除外。
   
   2006年高考遼寧卷作文：
   作文題目為：肩膀
   
   2006年高考江蘇卷作文：
   江蘇地區高考作文題為：魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了……請以「人與路」為話題寫一篇800字的文章
   
   2006年高考浙江卷作文：
   作文題為：生有所息 生無所息。
   據《列子》記載：子貢倦於學，告仲尼曰：「願有所息.」仲尼曰：「生無所息.」古今中外，還有諸多相關的論述，例如： 人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)
   我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
   天子乃祈來年於天宗――勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)
   休閑不是偶爾玩一次一次，而應是人們三分之一的生活。
   人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當休息效果最佳。(醫學專家)
   讀了上述文字，你有何感想，請以生無所息/生有所息 為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。
   注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內，可任寫一個方面，、也可兼寫兩個方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少於800字。5，不得抄襲。
   
   2006年高考安徽卷作文：
   安徽地區高考作文題為：讀。
   「讀」，讀人生，讀父母。
   
   2006年高考福建卷作文：
   創新思維課堂上，同學們各抒己見，先挑出3個比較有意思的話題①諸葛亮借箭未滿十萬支； ②戈多來了； ③留下一點空白。 請同學們任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少於800字……
   
   2006年高考江西卷作文：
   請以「燕子減肥」為題，寫一則話題作文……
   
   2006年高考山東卷作文：
   人們在地上看月亮的時候是晶瑩明亮的，當人們踏上月球的時候才發現，月亮和我們的地球一樣是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什麼呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文……
   
   2006年高考湖北卷作文：
   湖北作文題目成語：三思而後行，三人行必有我師焉、舉一反三……，從以上帶「三」字的成語中，能給你什麼啟示？
   
   2006年高考湖南卷作文：
   湖南地區高考作文題為：以「談意氣」為題，寫一篇議論文。
   
   2006年高考廣東卷作文：
   高考作文題為：一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎麼知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題，寫一篇800字的作文……
   
   2006年高考四川卷作文：
   生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一篇不少於800字的文章……
   
   2006年高考陝西卷作文：
   材料大概:一隻老鷹俯沖抓羊.烏鴉看到學習老鷹的樣子俯沖抓羊,結果爪子掛在羊毛上,被放牧人抓到烏鴉.放羊人的兒子說,"爸爸這是什麼鳥?"爸爸說"一隻忘記自己是什麼的鳥"

   F. 江西2000~2017年中考語文作文題

   安徽：這就是我的承諾；北京：——貴在真，大自然語言；上海：就這樣，埋下一顆種子；作文題目多以半命題，全命題為主。

   G. 2016到2017期末考試卷七年級語文作文題目

   我愛秋天
   秋天是一幅色彩斑斕的圖畫，它意味著成熟，意味著收獲。
   南飛的大雁，在未來的天空中，一會兒排成「人」字，一會兒排成「一」字，給蔚藍的天空添加了一份生機。它們還「嘰嘰…」的叫著，好像在說：「人們啊，秋天到了，我們又該飛回南方了，你們一定要加衣服呀，小心著涼！」
   天上添加一份生機，地上也應該添上一份生機吧，瞧，後山上樹葉飛飛揚揚飄落下來，好像翩翩起舞的蝴蝶。當落葉飄零之時，又來到了菊花大放異彩之季，菊花們絢爛多姿，悄然獨立，紅的似火白的像雪，黃的賽金，粉的如霞；有的像一個個巨大的龍爪，有的像煙花，有的像滿天的繁星……在這百花凋零的季節，只有它在這獨領風騷，爭奇斗妍。
   看完院子里的景象，我們再去果園瞧瞧，果園更是一派碩果累累的景象。蘋果紅紅的臉好似小姑娘圓圓的臉蛋，黃澄澄的鴨梨讓你愛不釋手，垂涎欲滴；晶瑩剔透的葡萄呢，真像用水晶雕刻出來的。秋風一吹，香氣撲鼻而來。
   瞧完果園，我們再去觀賞田野的景象，看看有什麼吧！走到岔口，轉彎走進田間小道，向前望去，高粱像喝醉了酒，正在為你點頭。一根根枯黃的玉米桿兒長在田野里，顆粒飽滿的玉米棒兒被農民伯伯辛苦的收回了糧倉，大豆也笑破了肚皮，蹦到了土裡，等待明年。
   秋天是收獲的季節，是成熟的季節。它，沒有春天的百花盛放，鳥語花香；沒有夏天熱情奔放；沒有冬天寒風凜冽。這正是我愛秋天的原因。

   H. 2017年高考江西省東鄉縣考區語文考試作文題及寫作要求 今年高考語文作文的題

   全國Ⅰ卷(福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽)
   據近期一項對來華專留屬學生的調查，他們較為關注的「中國關鍵詞」有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
   請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少於800字。

   I. 2017江西高考語文作文如何寫的最新微博結果

   作品：《b小調第六交響曲（悲愴）》
   《悲愴》它是老柴生前自認為一生中最成功的作品，也是他最得意的傑作。
   這首交響曲正如其標題所示，強烈地表現出「悲愴」的情緒，這一情緒貫穿了樂曲的始終。這部作品裡完美的體現了柴可夫斯基音樂的音樂美學觀，樂曲旋律優美，形式均衡，管弦樂手法精巧，具有憂郁的抒情性。因此這首《悲愴》也被譽為古今交響曲中第一流的精品。
   與老柴之前的六部交響曲不同（雖然這部交響曲標號是第六號，但是在1885年，作者還寫過一部《曼弗雷德交響曲》，因此這部交響曲其實是第七部。）《悲愴》的音樂主旨是描寫人生的恐怖、絕望、失敗、滅亡等，充滿了悲觀的情緒，而否定了一切肯定、享受人生的樂觀情緒。
   第一樂章 慢板，轉不很快的快板，採用奏鳴曲形式。序奏為慢板，低音提琴以空虛的重音作為引子，由低音管在低音區演奏出呻吟般的旋律，其他樂器則如嘆息般地繼續。樂曲自開始就籠罩在一種煩躁不安的陰沉氣氛中。主部的第一主題快速而富節奏感地奏出，給人以苦惱、不安和焦燥的印象。之後樂曲的速度旋即轉成行板，第二主題哀愁而美麗，有如暫時拋卻苦惱而沉入幻想中一般。樂章的終結部十分柔美、溫和，旋律在平靜的伴奏下伸展，形成謎一樣的結尾。
   第二樂章 溫柔的快板，自始自終一貫單純的色彩，其構想似乎來自俄羅斯民謠。音樂節奏不安定而稍快，全樂章呈現出昏暗、低迷的狀態。主部的主要旋律具有舞蹈般的節奏，卻又盪漾著一絲不安的空虛感。
   第三樂章 甚活潑的快板，採用諧謔曲與進行曲混合而無發展部的奏鳴曲式。這一樂章的主要內容反映了人們四處奔忙、積極生活的景象，有人認為這一樂章體現出作者對過去的回憶。本樂章第一主題採用諧謔曲式，風格輕快、活潑，與前兩個樂章的主題形成對比。樂章的第二主題很像義大利南部的一種民族舞蹈音樂——塔蘭泰拉舞曲，其主要旋律具有戰斗般的感覺，但這一主題在進行曲般的旋律中，並沒有明朗、快活的氣息，反而呈現出一種悲壯感。這一主題旨在表現人類的苦惱爆發時，所發泄出的反抗力量。此部分略經擴展後，再次出現詼諧曲主題而達到高潮。緊接著進行曲主題再現，樂章的終結部便在進行曲主題片斷堆積的形態下強烈地結束。
   第四樂章 終曲，哀傷的慢板，採用自由的三段體。樂章的主題極為沉鬱、晦暗，與一般交響曲的終曲多是最為快速、壯麗的樂章正好相反，這一安排更加充分的強調了「悲愴」的主題，悲傷的旋律在兩聲圓號的襯托下顯得更加凄涼，在最終無限凄寂當中結束。

   J. 江西金太陽聯考2017語文作文

   • [yǔ wén]

   • 語文

   • （語言和文學的簡稱）

   • 編輯

   • 是語版言和文學及文化的簡稱。包括口頭語權言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。

   • 一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。